初中道德与法治新部编人教版七年级上册第二单元第7课第2课时《共建美好集体》教案（2024秋）

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第七课　在集体中成长第2课时　共建美好集体【教学目标】学习主题内容要求核心素养生命安全与健康教育能正确认识和处理个人和集体的关系，在团队活动中增强合作健全人格【教学重点】怎样建设美好集体。【教学难点】正确认识和处理个人利益与集体利益的关系。【教学过程】一、导入新课课件展示视频《男生考100分瞬间变班级宠儿，网友：这样的班级氛围真好》。教师：同学们，看了视频后你感受到集体的温暖了吗？请谈谈你的感受。学生谈感受，教师点评、总结。教师：集体生活带给我们温暖，我们在集体中也彼此传递着关爱和温暖。美好的集体需要你我共同建设。今天，我们一起来学习“共建美好集体”。二、讲授新课1.活动一：畅谈心声。说一说：你心目中的美好集体是什么样的？同学甲心目中的美好集体是：发展个性、体验成功、相处融洽、共担责任……同学乙心目中的美好集体是：向上、活力、包容、公平、合作……同学丙心目中的美好集体是：团结协作、共同努力、积极向上、充满活力、公平竞争、相处融洽……学生回答，教师点评。2.活动二：课件展示图片。思考：什么是美好集体的愿景？愿景有什么作用？结合图片，教师引导学生从梦想、前景、使命、价值观、目标和追求等方面，理解集体愿景的内涵。归纳：拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。提问：愿景有什么作用呢？学生回答，教师总结。教师：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。3.活动三：阅读教材P54第一个“探究与分享”。思考：(1)关于班集体建设，你有哪些意见和建议？(2)如何在建设美好集体中发挥主人翁作用？学生回答，教师总结。归纳：(1)建设美好集体，要树立主人翁意识。(2)我们应主动作为，各负其责，各尽其能。对于集体的事务，应积极参与、共同商定；对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。4.活动四：联系实际。课件展示：思考：你想不想成为集体中的“闪光”的人？建设美好集体需要我们如何做？归纳：建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。5.活动五：欣赏视频《航天追梦人》材料拓展：载人航天是一个需要高度合作的任务，因为它涉及许多不同的领域，2 需要多个团队和组织之间的紧密协作才能实现成功。思考交流：载人航天团队中存在竞争吗？提示：存在。会出现职业竞争、资源竞争、任务分工竞争等。归纳：建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战又要善于合作、共同进步。6.活动六：小组讨论：在集体利益面前，个人利益是否重要？坚持集体主义就必须放弃个人利益吗？学生代表总结发言。归纳：建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。三、课堂小结心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。美好集体是从不完美一点一点成长起来的，它的成长有你、有我、有他、有我们共同的努力。让我们共同努力建设美好集体！四、板书设计【教学后记】2

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所属：初中 - 道德法治

发布时间：2024-10-13 12:40:01 页数：2

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文章作者：U-2009

初中道德与法治新部编人教版七年级上册第二单元第7课第2课时《共建美好集体》教案（2024秋）

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