初中道德与法治新人教版七年级上册第二单元第7课第2框《共建美好集体》教学课件（2024秋）

部编版初中道法七年级上册共建美好集体七年级交务教育教科书上册道德与法治,CONTENTS目录01020304课堂导入精心探讨巩固练习课堂小结,部编版道德与法治七上教材概览与分析世界目录关键词责任、使命。国家九年级成长的节拍成长参与、担当↵社会八年级学校.友谊的天空友谊适应、成长七年级我师长情谊师长生命的思考生命,核心素养目标政治认同懂得美好集体的建设和维护离不开每个人的努力，知道可以在哪些方面如何为集体建设贡献力量，理解自己在承担责任中要付出，也会获得成长。道德修养培养主人翁意识，感受承担责任为集体付出的快乐。法治观念增强集体观念，激发集体荣誉感；正确处理个人利益与集体利益的冲突。健全人格形成团队合作能力。责任意识培养承担责任的能力。,总议题“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”集体生活是我们成长的必由之路。在集体中，我们感受温暖和力量，共同经历成长。集体生活是如何成就我的?我们应如何建设美好集体?,七年级义务教育教科书上册道德与法治PART01课堂导入,激趣导入*观看视频《杭州亚运会闭幕式上有感人故事》杭州亚兰HangzhouAsianGam杭州亚运会闭幕式上有感人故事★小组合作讨论：杭州亚运会闭幕式上后勤人员算不算一个集体?他们的共同目标是什么?他们最终取得辉煌成绩是谁的功劳?,七年级义务教育教科书上册道德与法治PART02精心探讨,—生活观察我们班的事情都有明确的分工，大家各负共责。秋游爬山的时候，有的同学体力不支大家相互关爱、相互支持，不让一个人掉队。我们班的班规、班训是大家共同制订的。同学们都能自觉遵守。*小组合作讨论：你心目中的美好集体是什么样的?你为建设美好集体做过什么?,共建美好集体的作用*观看视频《研制团队批量生产多线并行》*小组合作讨论：打量视频集体建设是否依赖于飞船工程师团队的每个成员?,-共建美好集体的作用*观看视频《张文宏的话》创新扛起使命与担当当你在跟英雄的集体在一起的时候*小组合作讨论：上海交通大学医学堂张文宏说当你和一个英雄集体在一起的时候，你也成为了英雄，你是如何理解这句话的?梦寐后上海交通大学医学院附属上海儿童医学学心2020层比业曲分,共建美好集体的作用在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。平均建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。太空接力,二共建美好集体的要求*观看视频《天鹅、虾和梭子蟹》天鹅，大虾和梭鱼天鹅、虾和梭子鱼★小组合作讨论：这一车货物为什么他们拉走呢?,二共建美好集体的要求*观看视频《神十八航天员团队愿景》新华重誓师！★小组合作讨论：神十七航天员团队拼搏在航天一线，这个集体内驱力是什么?共迎航天日决胜神十八,二共建美好集体的要求1.建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。神舟十七号乘组与神舟十八号乘组共同拍下“全家福”集体的愿景(内涵)愿心愿景景象愿景个人脑海中所向往的前景,二共建美好集体的要求陶行知提出，学生自治有三个要点。第一，学生指全校的同学，有团体的意思；第二，自治指自己管理自己；第三，学生自治与别的自治稍有不同，因为学生还在求学时代，就有一种练习自治的意思。把这三点合起来，我们可以下一个定义：“学生自治是学生结起团体来，大家学习自己管理自己的手续。”依这个定义说来，学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；不是打消规则，乃是大家立法守法；不是放*小组合作讨论：*独立，乃是练习自治的道理。1891.10.18-1946.7.25先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知关于学生自治的观点对我们建设美好集体有什么启示?在建设单好集体中，你如何发挥主人翁作用?,二共建美好集体的要求*观看视频《一个老鼠夹子的故事》一个农场主在筑仓里放了志泉夹子*小组合作讨论：通过这个故事想想班级的事情，班级中的事务是否“不关我的事”?我们应该用怎样态度对待班级事务?做事不能事不关己高高挂起，成就他人就是成就自己。,二共建美好集体的要求*观看视频《勇于担责的好孩子》*小组合作讨论：勇于担责是好还是坏?,二共建美好集体的要求RESOOERERRI......*麦克尔·柯维，在美国海军服役十年之久，从一名普通士兵成长为“企业”号航空母舰上的一名优秀指挥官。后来麦克尔·柯维加入杜邦公司，仅用两年时间成为杜邦“明星员工”，并得到提升。麦克尔·柯维运用美国海军推崇的“这是我们的船”的优秀士兵法则，并将之贯彻到个人的商务领域，获得了巨大的成功。来自英国海军的优秀士员价值准则我们自行只要我们上了船，我们就和船捆绑在一起了。这条船就是我们的船了。船的前途就决定了我们的前途，船的命运就决定着我们的命运。船翻了，我们就会葬身大海。船已和我们生死攸关了。船上的每个人，不管我们之间本领的差异有多么巨大，那些优秀和平庸的船员都一样用自己的激情工作着、奉献着。我们把自己的命运交给船来处置。———我们是一条船上的：园工和企业共赢的方法IT'SOURSHIP…………………这是我们的话IT'sOURSHIP让我们起誓：无论我所服务的是国家、军队，还是企业、组织、机构，我都将奉行“这是我们的船”的法则；我将与船同生死、共命运；因为————这是我们的船！*小组合作讨论：这个故事给我们什么启示?,二共建美好集体的要求*一个人对于另一个人的责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样；没有水泥浆，就造不了房子，而没有一个人对另一个人的责任心，也不存在集体了。————苏霍姆林斯基*自放弃其责任，则是自放弃其所以为人之具也。——梁启超★小组合作讨论：*学校是我们生活的集体。你在学校承担的主要责任有：读万卷书行千里路侠士有志激王侯,二共建美好集体的要求2.建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人。在美好集体的建设中，我们应主动作为，贡献各自的智慧和力量各负其责、各尽其能。KHearttoNeart,@Yuture.Ge.W.O.A.A,二共建美好集体的要求同学甲我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。同学乙我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。同学丁我选大帆。他跟我说，只要选他，同学丙学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。他就会“罩”着我。*小组合作讨论：*如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响?你希望四人中谁当选班长?你认为当选班长的重要标准是什么?希望小东当选班长。有责任、有担当、为班级奉献和付出，组织能力强，能够带领班级越来越好。,共建美好集体的要求张聪经常给班级提合理化建议。为了保持教室卫生，他建议每位同学准备一个废物袋装废纸、杂物；为了让家长及时了解同学的学校生活，他建议建立家长交流群；为了更好地管理班级，他建议用竞选方式产生班委……他的建议大都被班级采纳，有的甚至在全校推广。在他的带动下，同学们纷纷发挥自己的聪明才智，为集体建设建言献策。发电预款箱★小组合作讨论：*在集体生活中，你会像张聪一样经常提出自己的建议吗?为什么?*为你所在的班集体提两条合理化建议，并思考这些建议会给班集体带来哪些变化。,二共建美好集体的要求★良好的秩序是一切美好集体的基础，它的实现有赖于规则的制定和遵守。在哪些情况下，我们必须服从集体的要求和规则?上下课的作息时间。学校运动会的秩序。★小组合作讨论：如果我们不服从这些要求和规则，可能给集体带来哪些影响?对个人又有哪些影响?,二共建美好集体的要求3.建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。对于集体的共同规则，我们要自觉避守；对于集体的事务，我们应积极参与、共同商定；对于集体中的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议，使集体生活得以有序开展。黑翻刷,二共建美好集体的要求两位同学都是学校乒乓球队的主力……团体赛里咱们刚刚夺了冠军，合作愉快！个人要就要开始了，期待与你相遇！*小组合作讨论：结合材料，说说合作与竞争的关系。在集体生活中，你是如何处理合作与竞争的关系的?,二共建美好集体的要求志强和秦军都是校乒乓球队的主力……志强，你的球技好，我很佩服。以后有机会，我找你切磋。秦军，你的球技也很棒，稳健而勇猛，我也要多向你讨教。我们一起练习，共同提高吧。★小组合作讨论：志强和秦军之间存在竞争吗?如果存在，你如何看待这种竞争?在集体生活中，你是如何处理竞争关系的?,二共建美好集体的要求★观看视频《群居动物的协作与竞争》★小组合作讨论：首先群居动物善于团队协作你如何看待这种竞争?,二共建美好集体的要求4.建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。,方法与技能集体生活中的合作策略❶拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。②正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。③遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。④在他人需要的时候给予及时的支持与帮助。❸经常自我反思，尝试自我改进。,二共建美好集体的要求*观看视频《这就是单音与和声的伟大体现》10马GGW13央视网快看“把我埋在马兰。这是林俊德的脑终嘱托。智能量是多少和交易易等智慧资源战斗生活的那片热土。答案记念*小组合作讨论：东白田堂坐着休息大漠将军林俊德将生命的最后一刻献给了祖国，真正告诉我们什么是单音与和声?,二共建美好集体的要求★观看视频《单音与和声》★小组合作讨论：如何能够保证集体的和声更动听?,二共建美好集体的要求*观看视频《老斑羚心中有集体》*小组合作讨论：我们要向老斑羚学习什么精神?,二共建美好集体的要求5.建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。2003年10月14日直播-----13神舟十八号载人飞船瞄准20时59分发射航天员叶光富李聪李广苏抵达发射塔架2021年10月14日,相关链接集体主义是我国社会主义道德建设的基本原则。在我国，国家利益，集体利益和个人利益根本上是一致的，这一特点使集体主义原则能在全社会范围内贯物落实。只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正点利益，才能促进社会的和谐发展。CCTV13学航北京地面工作人员进行一个分析18-276,启思导行在集体生活中，个人意愿与集体要求之间有时会存在矛盾。这就需要我们找到两者之间的平衡点，解决矛盾，让集体生活更美好。根据以下具体要求，和同学一起整理“化解矛盾的小妙招”。回忆发生矛盾的典型事例。分析产生矛盾的原因：记录集体成员对待矛盾的不同态度：探讨化解矛盾的多种途径：化解矛盾的小妙招：,七年级义务教育教科书上册道德与法治PART03巩固练习,巩固练习美好的愿最对于一个集体的重要意义是()①愿景是集体的精神动力之源②愿景是推动集体发展的内驱力③愿景引领集体成员团结一致，开拓进取④愿景会使集体成员变成小群体A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【解析及答案】A本题考查了集体愿景的重要性。根据教材知识，集体愿景的作用是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取，①②③是正确的选项；④选项愿景会使集体成员变成小群体，太绝对，排除。故选：A。,巩固练习“大雁之所以能够穿越风雨、行稳致远，关键在于其结伴成行，相互借力。”习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛中这一充满哲理的话语启迪我们()①只有生活在团结的集体之中才能获得成功②团结的集体能催人奋进，助人成长③社会的存在和发展是人们共同努力的结果④合作能让人们相互依存、相互促进A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【解析及答案】B本题考查美好的集体的特征。回答本题的关健是抓住关键词“关键在于其结伴成行，相互借力”，从这句话中可以分析出在集体中合作能让人们相互促进、共同提高，团结的集体能促进人的成长，助人走向成功，由此可以判断①②④正确，③题干未体现。故选B。,PART04课堂小结七年级上册道德\\法治,课堂小结1.建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。一、共建美好集体的作用2.建设美好集体，需要我们树立主人翁意识自觉承担集体责任。二、共建美好集体的要求3.建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。共建美好集体4.建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。5.建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。