八年级语文上册第一学期期中综合测试卷（人教河北版 2024年秋）

八年级语文上册第一学期期中综合测试卷（人教河北版2024年秋）第一部分(1~2题14分)1.阅读下面的文字，完成各题。(共8分)《中国诗词大会》一期期节目，热潮汹涌，“文化自信”四个字更是被深深烙印在每个观众的心间。“赏诗词之美、寻文化之根、铸民族之魂。”这正是《中国诗词大会》创立的(chūzhōng)，也是节目秉承的理念。近年来，“中国式浪漫”频频掀起大众热议。在北京冬奥会和冬残奥会上，“翩若惊鸿，婉若游龙”“山不让尘，川不辞盈”等诗句，又一次拨动了每一个中国人最温柔的心弦。以中国的古典诗词来诠释这一场人类盛会，不但为比赛增添了艺术之美，而且向世界(zhāngxiǎn)了文化自信。(1)根据文段中的拼音写出相应的词语。(2分)①(chūzhōng)②(zhāngxiǎn)(2)给文段中加着重号的词语注音。(2分)①烙印②心弦(3)文段中的“翩”字，使用《现代汉语词典》(第7版)中的部首检字表检索，应先查部，再查画。(2分)(4)下面是《现代汉语词典》(第7版)中“辞”的三个义项。文段中“川不辞盈”的“辞”意思是。(填序号)(2分)①文辞；言辞。②告别。③躲避；推托。2.阅读下面文字，回答后面的问题。(共6分)传承，是联结往昔和未来的一座桥。工匠精神，离不开传承。一辈辈匠人，从手艺生疏到纯熟老练，技艺在手手相传①口口相授中薪火不绝。“以古人之规矩，开自己之生面”。传承古法，延续文化根脉②掌握精髓，坚持守正创新。传承，既是要以艺立身，更是要以德树人。故宫古钟表修复师王津说③“要是从这代人就开始糊弄，那后代人怎么干呢④抱定一个信念，兢兢业业、孜孜以求，承接前代的真传，就有底气给后世一个交代。(1)在文中对应序号横线处依次填入标点符号，最适合的一项是(2分)()13 A.,。:”。B.、;:?”C.,;,”。D.、。:?”(2)可以替换画横线句子中关联词语而不改变原句意思的一项是(2分)()A.如果⋯⋯就⋯⋯B.不仅……而且……C.要么……要么……D.只有……才……(3)下列说法不正确的一项是(2分)()A.文段中第一句的句子主干是“传承是桥”。B.工匠精神、纯熟老练、掌握精髓三个短语结构不一致。C.文段中画波浪线句子朗读时要声音低沉，语气轻柔，语调平缓。D.文段内容围绕“传承匠心，发扬工匠精神”展开。第二部分(3~18题56分)一、古诗文阅读(一)古诗文默写(6分)3.阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。古代诗文中有许多歌咏自然的优美篇章。无论是王绩《野望》中的“树树皆秋色，①”，王维《使至塞上》中的“大漠孤烟直，②”，还是陶弘景《答谢中书书》里的“③，沉鳞竞跃”，苏轼《记承天寺夜游》里的“④，水中藻、荇交横”，都可以让我们领略日月之绮丽多姿。李白《渡荆门送别》中的“月下飞天镜，⑤”，白居易《钱塘湖春行》中的“孤山寺北贾亭西，⑥”，则让我们瞥见云彩的变幻多端。(二)古代诗歌阅读(共6分)4.阅读下面的诗歌，回答后面的问题。但愿人长久，露从今夜白，我寄愁心与明月，月出峨眉照沧海，千里共婵娟。月是故乡明。随君直到夜郎西。与人万里长相随。甲乙丙丁(1)理解甲诗句中“婵娟”一词的意思。(2分)13 (2)一切景语皆情语。乙诗句借“月”表达了怎样的思想情感?(2分)(3)丙和丁诗句中的“月”，具有怎样的共同特点?(2分)(三)阅读下面文言文,完成5~9题。(共13分)【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。(陶弘景《答谢中书书》)【乙】故郭①县东三十五里有青山绝壁干天孤峰入汉；绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗被径。风雨如晦，鸡鸣不已。信足荡累颐物，悟衷散赏。(吴均《与施从事书》，有删改)【丙】当待春中，草木蔓发，春山可望，轻绦②出水，白鸥矫翼，露湿青皋③，麦陇朝雏④，斯之不远，倘能从我游乎?非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣！无忽。(节选自王维《山中与裴秀才迪书》，有删改)①故郭:县名。②轻籙(tiáo):鱼名。身体狭长,游动轻捷。③青皋(gāo):青草地。皋,水边高地。④朝锥(gòu):早晨野鸡鸣叫。雏，野鸡鸣叫。5.解释下列句子中加着重号的词语。(3分)(1)晓雾将歇歇:13 (2)千翼竞来翼:(3)倘能从我游乎从:6.下列对乙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(2分)()A.故郭县东/三十五里有青山/绝壁干天/孤峰入汉B.故章县/东三十五里有青山/绝壁干天/孤峰入汉C.故郭县东/三十五里/有青山绝壁/干天孤峰入汉D.故郭县东三十五里/有青山/绝壁干天/孤峰入汉7.把画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)夕日欲颓，沉鳞竞跃。(2)风雨如晦，鸡鸣不已。8.甲乙两文都采用借景抒情、情景交融的艺术手法，但表达的感情有所不同，请简要分析。(2分)9.丙文作者给裴迪写信的目的是什么?(2分)二、现代文阅读(一)阅读下面文字,回答10~12题。(共9分)人生需要一点“埋头”精神厉振彪①工作中，常有一些人不愿意干不容易出成绩的工作，觉得埋头苦干不如“巧为”、有选择性地干更加“见效”。不可否认，干工作有时确实需要一点“窍门”，多一些创新求变。但寻找捷径并不等于投机取巧，能走捷径靠的是日积月累和持续不断的拼搏奋斗，而不是挖空心思，妄想一劳永逸、一步登天。13 ②“根深才能叶茂”，埋头做好基础性工作，才能积少成多，厚积薄发。“埋头”不是不知变通，而是一种踏实做事的作风。“埋头”的好处，在于不投机取巧，耐心经事，直面困难和矛盾。如此“愚拙”，更有利于打牢基础，一步一个脚印地踏实前进。纵览古今，很多成绩的背后，都有“十年寒窗”的苦功。李时珍写《本草纲目》花了20多年，徐霞客写《徐霞客游记》花了30多年，马克思著《资本论》用了40年，屠呦呦收集了2000多种药方，最终获得青蒿素样品……可见，人生要有所收获，的确需要一点“埋头”精神。③《汉书·枚乘传》有云：“泰山之溜穿石，单极之绠断干。水非石之钻，索非木之锯，渐靡使之然也。”细细想来，工作中遇到难以解决的问题，不是知识不够多，而是知识太多；不是不够聪明，而是过于聪明，总想着避开问题，缺少“埋头”的精神。华罗庚在诗中写道：“妙算还从拙中来，愚公智叟两分开。积久方显愚公智，发白才知智叟呆。埋头苦干是第一，熟练生出百巧来。勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”硬要把“伪聪明”当作真聪明，不过是真愚拙的做法。做事情，还是要那么一点“埋头”精神，需要那么几分“愚气”。④世间事多不会一蹴而就。一件好的作品需要反复打磨，一种本领的获得需要不断学习实践，许多事情要想做成功，都需要埋头下一番苦功夫。人们常说“入门先站三年桩”，如果不能打牢厚实的功底，到头来学的不过是花拳绣腿。做人做事，稳扎稳打、耐心付出，才能有所成。而一些所谓的“聪明人”，对“埋头”干不屑一顾。他们自恃头脑灵活，做事灵巧，好高骛远，崇尚“效率至上”。几十个小时就想速成一门语言，做生意立马就想赚钱……世上哪有这样的捷径?总想“一口吃成个胖子”，一遇到困难即刻调转方向，这样做多半会一事无成。⑤人生成败的关键就在于一个人能否每时每刻持之以恒地追求自己的目标。这种持之以恒，就是“埋头”精神的表现。执着于追梦，才会最终梦想成真。所有的积累、沉淀和改变，都是对时间的尊重，也是对人生的尊重。就如同龟兔赛跑中的兔子，起步快不代表就能赢。要知道，跑步前进最多只能跑几十千米，而选择“埋头”走路，却可以走出两万五千里。10.本文的中心论点是什么?(2分)13 11.选文第①段从“工作中，常有一些人不愿意干不容易出成绩的工作，觉得埋头苦干不如‘巧为’、有选择性地干更加‘见效’”写起，有什么好处?(3分)12.选文第④段中的画线句运用了什么论证方法?有什么表达效果?(4分)(二)阅读下面文字,回答13~16题。(共15分)风雪夜归人①一个腊月飞雪的黄昏，我带儿子回老家，车子在马路上行驶，透过窗子可以看见辽阔原野上被白雪覆盖的房屋和村庄，还有孤独的大树在冷风中惆怅。②坐在身旁的儿子兴奋地说，真是太美了，他想到雪原上去——在那儿开心地奔跑、打雪仗、用谷粒捕鸟……我听了说，30年前，我曾经在那片雪原之上走了一夜，那时的雪原没有公路，完全是弯弯曲曲的泥泞小路。儿子疑惑地望着我。③于是我告诉他，30年前也是一个腊月飞雪的黄昏，少年的我从一所中专学校放假回家，因为车子在下午5点就到达了终点站，我必须走50千米小路，穿越那片雪原后，才能回到家中。如果我花2元钱在停车的县城住一晚上，第二天早上起来再往家赶，完全就可以不走那片令人恐惧的雪原夜路。可是因为囊中羞涩，又想赶快回家见到重病在床的父亲，就毫不犹豫地背起沉重的包裹拔腿上路了。④13 那一夜我在雪原上走迷路了，弯曲泥泞的小路，飞雪阴冷的寒气，还有令人毛骨悚然的呼啸风声，一切让我痛苦而又后悔不已。我想，如果我有钱就会住在饭馆里，就会吃上热气腾腾的包子和饺子，喝腊月里驱逐寒气的甜姜汤，然后躺在温暖的被窝里酣然入梦。可是走在雪原上的我，只有高一脚低一脚的蹒跚脚步，只有腊月归家的迫切愿望和一路上担惊受怕的恐慌心灵。我不敢哭出声来，因为怕引来狼和其他什么动物。我也不敢大声呼喊，虽然呼喊可以壮胆热身，可是我怕喊声也会招惹雪原之上的杀机和灾难。⑤终于我再也走不动了，在一间无人的破庙里歇下脚，屋外的院落里有一枝蜡梅正开出花儿——馨香四溢。我搂紧身上包裹，因为包裹里装着带回家给父亲吃的茶叶、米酒、笋干、腊肉……这是我从一学期的生活费里节省下来的钱买的。那时我每月的饭菜票只有11元，每餐只吃5分钱一小碟的萝卜或冬瓜，有时连1角钱一碗的青菜也舍不得吃，更不用说买鱼吃肉了，我之所以这样做，是想让父亲见到我带给他的“年货”时，内心会感到欣慰无比。⑥我在旧庙的草堆上睡熟了。当我被冻醒之后，全身发热高烧，我立刻吓得起身在屋里跑步，并力图让身体恢复正常……欣喜的是第二天的凌晨很快到来了，我立刻背着包裹坚定地重新出发……⑦今天，我与儿子又走在腊月回家的飞雪原野之上——如今有了宽阔的马路，还有轻松奔驰的豪华轿车，儿子是不会有我经历的那段人生艰难感受的。当我把这些往事讲给他听时，他却不以为然地说，我是在讲故事说教，弄得他心情很不痛快。我听了无语，因为在那个雪原之夜第二天回家时，父亲见到了归家的我，喝了毛峰茶叶和香甜米酒，他老人家笑着告诉我，他为我养了两只鸡，一公一母，等过年杀了肥肥地过一个春节吧！⑧可是，父亲在见到我的第二天夜里便去世了，那已经是腊月二十六了。父亲临终前告诉我，他知道我能够独身夜闯雪原，他就放心了，因为我已经长大成人——在一片雪原上可以炼就一个完全的人格和生命的精神。我把父亲的话告诉儿子时，他听了，也泪流满面。13.本文是一篇回忆性散文，请用简洁的语言概括作者回忆了一件什么事。(2分)14.请按下面提示角度赏析文中画线句子。(5分)(1)可是因为囊中羞涩，又想赶快回家见到重病在床的父亲，就毫不犹豫地背起沉重的包裹拔腿上路了。(词语运用角度)(2分)13 (2)终于我再也走不动了，在一间无人的破庙里歇下脚，屋外的院落里有一枝蜡梅正开出花儿——馨香四溢。(环境描写角度)(3分)15.从全文看，第③~⑥段采用了哪种记叙顺序?请结合上下文分析这样写的作用。(4分)16.结合全文，简要分析你对题目“风雪夜归人”含义的理解。(4分)三、整本书阅读结合整本书的阅读，回答17~18题。(共7分)17.班级开展阅读交流会，阅读《红星照耀中国》后，请按照要求回答问题。(3分)阅读方法内容呈现阅读任务名著人物我知道A还是一个精通中国旧学的有成就的学者，他博览群书，对哲学和历史有深入的研究，他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常，个人习惯和外表落拓不羁，但是对于工作却事无巨细都一丝不苟，他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战略家。(1)这段文字中的A是____________。名著情节我熟悉整个旅程都是步行的，有些是世界上最难通行的小道，大多数无法通行车辆轱辘，(2)这段文字中的“旅程”指的是__________。13 还有亚洲最高的山峰和最大的河流。从头到尾都是一场旷日持久的战斗。名著知识我学习《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。“纪实作品”的意思是“记录人与事真实情况的作品”。(3)请你结合名著具体内容谈一谈为什么这本书具有“真实性”。____________18.“没有友情的社会，只是一片繁华的沙漠。”请你依照示例，从备选名著中任选一部，谈谈书中人物的友情对我们交友有着怎样的启示。(4分)示例：《钢铁是怎样炼成的》一书中，朱赫来教保尔打拳，后来引领他走上革命道路；保尔不顾个人安危营救朱赫来。这启示我们交友应该肝胆相照，双向付出，帮助对方成长。【备选名著】《朝花夕拾》《红星照耀中国》《水浒传》第三部分(19题50分)19.阅读下面文字，根据要求写作。(50分)在我们的生活中，总有一些普通人，如父母、老师、同学、保安、快递员等，他们也许没有壮丽的事业、豪迈的言语，但是他们仍然能带给我们感动、启迪和力量。因为在他们身上，有着朴素的爱与单纯的善，有着平凡的向往与坚定的追求，还有着自信与智慧。根据以上文字，自拟题目，写一篇记叙文。要求：①请把拟好的文题写在作文纸上；②主题鲜明，内容积极向上；③叙述详略得当；④联系生活，有真情实感；⑤用规范汉字书写，不少于600字；⑥文章中不要出现真实的人名和校名。13 13 答案1.(1)①初衷②彰显(每空1分)(2)①làoyìn②xīnxián(每空1分)(3)羽9(每空1分)(4)③(2分)2.(1)B(2)B(3)C(每空2分)3.①山山唯落晖②长河落日圆③夕日欲颓④庭下如积水空明⑤云生结海楼⑥水面初平云脚低(每空1分，有错该空不得分)4.(1)月亮(2分)(2)表达了诗人对家乡的思念之情。(2分)(3)都被作者人格化，来抒发情感。(2分)5.(1)消散(2)翅膀,代指“飞鸟”(3)跟从(每空1分)6.D(2分)7.(1)夕阳快要落山的时候，在水中潜游的鱼儿争相跳出水面。(2)风雨交加天色昏暗的早晨(像夜晚一样)，雄鸡啼叫不止。(每句2分)8.甲文借江南山林之美，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。(1分)乙文向好友施从事描绘了故郭县附近的山景，展现了山中变化多姿的景象，流露出对大自然的热爱和赞美之情。(1分，意思对即可)9.邀请裴迪共赏山中美景，委婉地表达了希望他不要热衷功名利禄的观点。(2分)【参考译文】【乙】在故郭县东边三十五里的地方，有一座青山，悬崖陡峭，直耸云霄；绿色的屏障重重叠叠，清清的河水千回万转。鸟儿竞相飞来，千翼相连；口渴了来喝水的猿猴，(成群结队，摩肩擦踵，)百臂相接。秋天清晨的露水成了霜花，春草覆盖着小路。风雨交加天色昏暗的早晨(像夜晚一样)，雄鸡啼叫不止。在这么优美的环境里，的确可以消除烦恼，怡情养性，有所感悟。【丙】等到了春天，草木蔓延生长，春天的山景更可观赏，轻捷的绦鱼跃出水面，白色的鸥鸟张开翅膀，晨露打湿了青草地，麦田里野鸡在清晨鸣叫，这些景色离现在不远了，13 (您)能和我一起游玩吗?如果你天性不是与众不同的话，我哪能用这不打紧的事务(游山玩水的闲事)相邀呢?而这当中有很深的旨趣啊！不要忽略。10.人生要有所收获，需要一点“埋头”精神。(2分)11.引出文章的中心论点——人生要有所收获，需要一点“埋头”精神；作为事实论据，从反面论证中心论点；从现象入手，激发读者的阅读兴趣。(每点1分)12.举例论证，(1分)画线句列举了一些所谓“聪明人”的事例，从反面具体有力地证明了“许多事情要想做成功，都需要埋头下一番苦功夫”的观点，进而有力支撑了文章的中心论点(或进而论证了中心论点)，(2分)增强了文章的说服力。(1分)13.一个腊月飞雪的夜晚，“我”为了赶回家见重病在床的父亲，独身行走在狂风肆虐的原野，身心疲惫，经历重重艰难，第二天才回到家中。(2分)14.(1)示例：“毫不犹豫”“拔腿”等词生动地描写出“我”迅速起身上路的情态，(1分)生动地突出了“我”因为没钱住宿和父亲重病而急于回家的迫切心情。(1分)(2)通过对梅花盛开这一自然环境的描写，(1分)渲染温馨的气氛，表现出疲惫的“我”内心渐渐安定下来，(1分)为下文中“我”坚定地再出发和父亲欣慰的笑这些情节做铺垫。(1分)15.插叙。(1分)回忆30年前，“我”独自一人夜闯雪原的经历，补充交代“我”雪夜回家的原因；(1分)叙写泥路、飞雪、狂风等恶劣的环境，突出表现夜闯雪原的“我”的内心由恐慌到坚定的心理变化历程；(1分)情节上一波三折，引人入胜。(1分)16.表层：风雪交加的夜晚，“我”独身一人闯过雪原成功还家。深层：“我”经历雪原的艰难，具备了独自面对困难的能力和勇敢向前的拼搏精神，完成历练，长大成人。(每点2分)17.(1)毛泽东(0.5分)(2)长征(0.5分)(3)斯诺历经重重困难，实地考察延安，采访红军及将领毛泽东、周恩来等人，记录他们之间真实的对话，使得这本书成为“用事实说话”的杰出作品。(2分)(列举真人、真事，言之有理即可)18.示例一：13 《朝花夕拾》一书中，藤野先生认真帮助鲁迅添改讲义并时常关心鲁迅；鲁迅收藏讲义并感激、怀念藤野先生。这启示我们交友应该真诚并懂得感恩。示例二：《红星照耀中国》一书中，彭德怀在长征途中经常关爱战士，把马让给其他战士骑，战士们都愿意跟从他。这启示我们交友时要平等待人、互相关爱。示例三：《水浒传》一书中，鲁智深与林冲一见如故，当鲁智深得知林冲被高俅陷害就暗中护送，真挚友情令人感动。这启示我们交友就应该真心诚意，不计回报。19.【写作点拨】第一，审题立意。从材料中提取重要信息点，“普通人”，即自己生活中日常所见熟悉的、很平常的人物，但这些人物身上“有着朴素的爱与单纯的善，有着平凡的向往与坚定的追求，还有着自信与智慧”，这是提示我们写作时可以从这些人物身上挖掘的角度，通过这些“带给我们感动、启迪和力量”。主要以父母、老师、同学、保安、快递员等普通人为写作对象，写和他们之间发生的故事。题目自拟，根据材料提示，可将题目定为“你的光照亮了我的世界”“我身边的普通人”“身边的温暖”等。写作时要注意运用“以小见大”的手法，从小处着笔，如以“你的光照亮了我的世界”为题，可以写从身边的普通人物的身上所得到的精神力量。第二，构思选材。文体上，题目规定写记叙文，首先确定写作对象，再根据写作事件确定写作题目，比如题目定为“我身边的普通人”，就可以写父母在日常生活中对自己无微不至的关爱；可以写清洁工人每天清晨早起为城市干净整洁做出的贡献；可以写老师每天对学生学习和生活的关心；可以写快递员无论刮风下雨都始终坚守自己的岗位，为每个快递保驾护航；可以写当自己遇到困难时，同学对自己的帮助等。选择符合“普通人精神力量”这一意蕴的材料，描写影响自己的具体过程及过程中遇到的困难、挫折，描述事件、展现人物性格特点时，应从小处着手，竭力刻画人物形象、性格特点、精神品质，使之鲜明生动。例文略。13