初中历史新部编版七年级上册教学工作计划（2024秋）

七年级历史上册教学工作计划一、学生情况分析初一学生总体水平差不多。历史是他们新接触的一门新学科，所以大部分同学求知欲较强，课堂纪律较好，且七年级学生好奇、好动、上进心强、学习的积极性高;但是缺乏综合归纳能力，自学、做笔记及学习习惯差、个别学生不交作业、课堂吵闹等，有部分同学学习目的不明确，学习欠积极，不重视历史课的学习。虽然绝大部分学生上课时能围绕着老师思路转,但仍有学生回答问题跑调，故要达到预期的教学目标较难。所以一定要抓课堂常规管理，加强学习习惯的培养，严格管理和规范学生的行为，在教学中必须加大力度备好课,做好每一个环节,及时巩固消化，力求每一节课都能有实际成效。二、教材分析1、教学特点。本学期初一历史第一册选用的是人教版教材，融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强，图文并茂，新增了许多趣味性较强的课堂知识活动。2、教学内容《中国历史》第一册的内容是从我国的远古居民写到魏晋南北朝，各个时期的兴衰过程及其经济、文化的改革和发展，共22课。3、教材重点、难点，教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的'评价。三、提高教学质量措施1、夯实基础，培养学生能力。这学期的教学内容是授完七年级中国历史下册。理清每个阶段的历史线索，概括每个阶段的历史特征，找到人类历史发展的规律，是本学期教学最核心的内容。这就必须夯实基础，引导学生自己来探索历史发展规律，从而培养学生的能力。2、优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。3、注重教学方法,教学手段的多样化和现代化。积极运用投影、录音、录像、影片,多媒体,网络等进行辅助性教学。4、加强对个别学生的检查和督促工作，做到及时发现问题，及时解决。抓好后进生的个别辅导工作,从端正其学习态度,积极参与课堂的读、思、练活动,使其成绩在原有基础上更进一步。5、使学生主动参与到课堂教学中，如课堂上答题、小讨论，故事会，通过这些活动开发学生的思维潜能，激发学生的学习兴趣，培养学生创新意识，同时也使学生主动复习当天所学的内容。这样就使学生上课的注意力集中，加强课堂纪律的管理。及时发现不足，及时总结。。四、教学进度新教材初一历史第一册总共有22课，其中新课讲授占二十二个课时，单元复习占四个课时，期中复习占两个课时，期末总复习占四个课时。周次教学内容1第1课远古时期的人类活动2,2原始农业与史前社会第3了课中华文明的起源3第4课夏商西周王朝的更替第5课动荡变化中的春秋时期4单元复习检测5第6课战国时期的社会变革第7课百家争鸣6第8课夏商周时期的科技与文化第9课秦统一中国7第10课泰末农民大起义第11课西汉建立和“文景之治8第12课大一统王朝的巩固⋯•第13课东汉的兴衰⋯•9单元复习检测10期中复习期中考试11第14课丝绸之路的开通与经营西域12第15课秦汉时期的科技与文化单元复习13第16课三国鼎立第17课西晋的短暂统一和北方各族14东晋南朝政治和江南地区开发•第19课北朝政治和北方民族大交融15第20课三国两晋南北朝时期的科技与文化第21课活动课从考古发现看中华文明的起源•16单元复习第四单元检测17总结复习第一二单元18总结复习第三四单元19期末考试2