人教版八年级语文上册 第五单元 单元测试卷（2024年秋）

人教版八年级语文上册第五单元单元测试卷（2024年秋）一、语文积累与运用(34分)1．默写。(10分)仁人志士都喜欢在自己的诗词文章中，寄寓他们的人生理想与信念。曹操用“__________，______________；______________，______________”(《龟虽寿》)表明老当益壮、自强不息的进取精神；李贺用“__________________，__________________”(《雁门太守行》)抒发将士誓死报国的忠心；杜甫移情于物，用“________________，________________”(《春望》)抒发忧国思亲之情；孟子在《富贵不能淫》中强调，大丈夫无论“得志”还是“不得志”，都应坚守自己的“初心”，那就是“富贵不能淫，________________，________________”。2．请阅读下面文字，完成(1)～(3)题。(12分)未长成的蝉的地下生活，至今还是个秘密。不过在它来到地面以前，地下生活所经过的时间我们是知道的，大概是四年。以后，在阳光中的歌唱只有五星期。四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的xiǎng乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌sòng它那来之不易的刹那欢愉呢？(1)根据拼音写汉字，或给加点的字注音。(4分)xiǎng(　　)乐　　　歌sòng(　　)　　　钹(　　)声　　　刹(　　)那(2)选文出自《昆虫记》，此书堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“__________”之美誉。除了蝉，作者还写了很多可爱的小生灵，如身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服的__________，在作者笔下，它像个吝啬鬼。(4分)(3)在《昆虫记》这部巨著中，作者不仅用精彩绝伦的文笔为我们描述了许多昆虫的知识，还给我们传授了很多观察的经验。为使同学们对作品有更深入的理解，班级拟召开主题微讲座，以下是你们小组确定的讲座主题和内容。请你参考示例，从观察秘诀中任选一个进行补充。(4分)15,观察秘诀：①保持好奇心　②勤于思考　③拥有耐心与毅力　④观察细致入微示例观察秘诀：①保持好奇心精神品质：保持好奇心与求知欲，追求真理事实依据：如作者对昆虫装死的现象产生好奇，最终通过各种假设和实验解决了自己的疑问，得到正确的答案。我的观察秘诀：______________________________________________精神品质：__________________________________________________事实依据：___________________________________________________________________________________________________________3.复兴中学开展“锦绣山河·探寻‘徽文化’”综合实践活动，请你参与。(12分)(1)请根据下面“访谈实录”中被采访者的回答，将记者的提问补充完整。(2分)访谈实录记者：①__________________________________？翁主任(安徽历史文化研究中心主任)：安徽在漫长的历史进程中，逐步演化并形成包括新安文化在内的三大文化圈。新安文化，亦称“徽文化”，因它所指示的特定区域——隋朝设立的新安郡，两宋改设徽州，而得此名。记者：②__________________________________？翁主任：首先，“徽文化”拥有数量极丰富的物质和非物质文化遗产，可供当代及后人精研、传承、开新；其次，徽商及其“商道”，能为当前建设中国特色社会主义市场经济提供有益的借鉴。(2)下面是一段介绍黄山的材料，请你修改。(6分)黄山为“三山五岳”中的“三山”之一。徐霞客曾两次游黄山，赞叹说：“薄海内外无如徽之黄山，登黄山天下无山，观止矣！”后人据此概括为“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。黄山素以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”著称于世，现在冬雪则成为黄山“第五绝”。【甲】冬日，冰雪覆盖的松林和群峰构成一幅绝美的画卷。【乙】黄山不仅文化底蕴深厚，而且自然景观奇特，传说轩辕黄帝曾在此采药炼丹。【丙】15,千百年来，黄山积淀了浓郁的黄帝文化，轩辕峰、炼丹峰、洗药溪……等景点名称都与黄帝文化有关。①请提取【甲】处画线句的句子主干。(2分)②【乙】处画线句有语病，请你写出修改意见。(2分)③【丙】处画线句有一处标点使用不当，请你写出修改意见。(2分)(3)下面是小皖同学为“徽州印象”主题画册准备的两个标识，但他不知道选用哪个更好。请你帮他选择一个，并说明理由。(4分)15,二、阅读(56分)阅读下面的文章，回答问题。[一](22分)藕池河拾忆雷文军①这条河承载了我好多记忆。②春天的藕池河，纯朴可爱。两岸的油菜花、蚕豆花一开，它就成了花中的仙子。我们一群一般大的孩子就像麻雀一样叽叽喳喳聚集到沙滩。靠近岸边黑得像墨一样的一溜儿水面，蝌蚪摇摆着尾巴上下翻滚，如一壶煮开的黑茶。随手一捧就是几十个蝌蚪，我们在一旁的沙地用手挖个洞，把它们放进去，再用手舀些水，这就成了我们给它们新安的家。再在旁边筑起各式城堡，七手八脚，各显神通，不一会儿，一座浩大的王宫就算大功告成。调皮的四毛，自己筑的城堡塌了就来破坏我们的，舀水一冲，沙筑的宫殿瞬间夷为平地。我们就接着在上面“孵小鸡”，用脚或手轻轻在沙面上拍打，等有水渗出，再接着拍打，奇迹马上出现，中间陆陆续续有小股清流如泉涌般向外冒，夹带着细小沙粒，一个、两个、三个……煞是好看，就像我们在陆地上燃放的烟火往外喷射，只是少了些缤纷的色彩。③夏天的藕池河有时温顺有时狰狞。暴雨后正是它攒足了力量显示存在感的时候。藕池河的西边是农村，东边是城镇，往来要靠渡船。夏季的藕池河常常浊浪滔天，逆行的船只尽管把白帆挂得老高，还是像晒蔫的树叶打不起精神，得靠岸上光着膀子的纤夫用纤绳拉着它，吆喝着经过殷家洲这段险滩。装西瓜的船只是我们的最爱。我们一群人，差不多一个排的兵力，个个赤膊赤脚，作势要跳进河里准备偷袭。船老大见此，就会指挥船只靠岸，热情地用西瓜招待我们。他们也借机休整一会儿，积蓄力量前行。现在回想起来，我们的行为有点儿类似于伊朗海军对付美国人的那套“群狼战术”，原来我们儿时的智慧里竟藏着高深的现代战略战术思想。④初秋被洪水洗刷过的河床干净如银，一望无际，圆润优美的线条一如侧卧的美人。水分风干后的沙子呈灰白色，忍不住抓上一把，却怎么也捏不住，一股股细沙从指缝间溢出，就像垂流的瀑布。⑤15,秋季的藕池河沉寂了许多。一湾浅水绕着毫无规则的沙丘，远远望去就如月牙。躺在沙滩上仰望天上变幻的白云，一不小心就会误入梦乡。睡醒了如果还意犹未尽，就尽情地打上几个滚，或者来一场沙仗。回去的时候用力抖几抖，身上就干干净净了。⑥一进入冬季，藕池河就开始储备来年的丰盈。水流缓了下来，开始结冰。记得有一年的冰结得特别厚，我们一群小孩在上面怎么跳都没事，就像在自家禾场里玩。不知是哪个提议就在上面“打波”(儿时男孩子常玩的博弈游戏)，根本不用使劲，随便投出去，“嗖”的一声，“铜角子”(铜板)就在冰面上划出一条优美笔直的线，一直滑到很远的地方才恋恋不舍地停住，过瘾得很。⑦多年前，我曾驱车探访过那片沙滩。瘦了，没了水的滋润，它身体干瘪得有点儿遮不住尊严。几处采挖河沙留下的凹陷特别碍眼，意杨的残根败枝直接插进了它的身躯，也如一枚枚锈了的针插在了靠近我心房的地方，隐隐作痛。⑧去年，我的发小打电话邀我去玩，说河里有鱼可以钓。我将信将疑，早上七点多钟从家里出发，不到半个小时的车程。等到了他那里，他已经差不多钓了两斤，清一色的黑壳鲫鱼。河岸全用方砖砌得规规矩矩，不见了意杨的身影，疏通过的河道清流徐徐。我沿河道北望，藕池河啊，就像艺术体操队的姑娘们手里挥舞的彩练，飘逸灵动，一直滑向遥远的天际。⑨藕池河如凤凰涅槃，华彩展翼。渡船不见了，被一座横贯东西的新桥替代。故乡就在桥的边上，头枕着藕池河。河水初心不改，向着自己的母亲——长江，东奔而去。(有删改)4．下列对文章的分析，不正确的一项是(　　)(3分)A．首段独句成段，与《背影》中的“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影”有异曲同工之妙。B．第③段画线句从叙事的视角看，是以“童年的我”的视角来评论“偷袭”装西瓜的船只的这件童年趣事。C．文章以春、夏、秋、冬四个季节为时间线索，串联起“我”对藕池河的种种回忆，行文线索清晰，文章结构严密。D．第⑧段中的“藕池河啊，就像艺术体操队的姑娘们手里挥舞的彩练，飘逸灵动，一直滑向遥远的天际”，充满喜悦、欣慰之情。5．“春天的藕池河，纯朴可爱”，请结合第②段，简要概括“我”15,在春天的藕池河发生的童年趣事。(3分)6．结合文本，说说第⑦段有什么作用。(4分)7．结合语境，按照要求赏析下面的句子。(6分)(1)初秋被洪水洗刷过的河床干净如银，一望无际，圆润优美的线条一如侧卧的美人。(从修辞手法角度赏析)(2)根本不用使劲，随便投出去，“嗖”的一声，“铜角子”(铜板)就在冰面上划出一条优美笔直的线，一直滑到很远的地方才恋恋不舍地停住，过瘾得很。(赏析加点字)8．藕池河承载了作者许多的记忆，寄寓着作者真挚的情感。说说从文中你感受到了作者怎样的思想感情。(6分)15,[二](18分)材料一：新京报：如何理解城市、市民、博物馆之间的联系？如何让老百姓愿意走进博物馆？单霁翔：博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，也是连接过去、现在、未来的桥梁。作为城市文化体系的重要组成部分，博物馆是连接公众与多元文化的纽带。如何能吸引观众走进博物馆？博物馆要面向自身，不断深入挖掘文物藏品的内涵，让文化遗产资源更大程度地满足人们的精神需求；同时面向公众，创新文化传播的表现形式和表达方法，让文物故事走进甚至融入百姓文化生活。我一直认为，一座好的博物馆是有情怀、有温度的，人们会把这座博物馆当作自己生活中的博物馆，平时经常来、来了不想走、走了还想来。可以说，一座好的博物馆，应该让人们用双脚来投票。新京报：博物馆如何把历史文化信息传递给大家？单霁翔：博物馆应在做好保护措施的前提下，尽可能地把自己的资源分享给社会公众。博物馆的藏品要更多地展示出来。文物藏品只有在展出之前，才会对它们进行精心维护。因此，文物展出的过程，实际上也是文物保护的过程。(摘编自《一座好的博物馆应该让人们用双脚来投票》，《新京报》，2023年5月18日)材料二：精巧细致的夜灯、传承古法的彩妆、惊喜连连的“考古”盲盒……文创产品销量持续攀升，各地博物馆乘着网络东风，再次凭借各种文创产品打开破圈之路。进入21世纪，博15,物馆文创逐步走入大众视野。早期文创集中于雨伞、冰箱贴、书签、帆布包、日历等实用性强的物品。后来，故宫以清代朝服的珠串为灵感设计出“朝珠耳机”，引领博物馆文创朝着更为鲜活、轻快的阶段发展。这一时期的文创产品往往提取文物部分元素，通过创意组合设计出新式产品，着力缩短文物与生活的距离。现在，以创新手法表达文化内核，在体验互动中传承优秀文化已成为当前博物馆文创团队的共识。如故宫推出的《谜宫》系列创意互动解谜书籍、上海博物馆为“宝历风物——黑石号沉船出水珍品展”推出的航海历险手游、长沙博物馆推出的《法门梦影》剧本杀……(摘编自喻婷《讲好传统文化故事，博物馆文创全力破圈》，中国江苏网，有删改)材料三：今天，公众登录“云游敦煌”小程序，就可以进入高清还原的数字藏经洞中，近距离观赏洞窟里的壁画、彩塑和碑文等。不仅如此，公众还可以通过人物角色的扮演，“穿越”到不同历史节点，与多位历史人物展开互动，“亲历”藏经洞的前世今生。党的二十大报告提出“实施国家文化数字化战略”。数字化技术不仅改变了传播的方式，也在潜移默化中改变了时空观——一眼千年、一眼万里成为现实，文物从此“活起来”，古人的生活可观可感，历史与现实产生交叠……而也是在这样的变革中，中华文明的创造性转化与创新性发展才有了更大的可能与可塑性。(摘编自张焱《科技让博物馆有一颗现代的心》，《光明日报》2023年5月23日)材料四：2023年5月16日，“5·18国际博物馆日”安徽省主会场暨阜阳市博物馆新馆开馆活动在阜阳举行。阜阳市博物馆新馆开馆标志着阜阳再添一座文化新地标。阜阳市博物馆新馆位于该市城南新区双清湾公园东北侧，总建筑面积达3.9万平方米。馆内开阔通透，参观展线流畅。新馆馆藏文物12.6万件，其中国家一级文物64件，数量居全省第2位。自2022年11月试运营以来，新馆累计接待观众30余万人次，仅次于安徽博物院。(摘自《安徽日报》，2023年5月19日，有删改)9．材料三中说：“数字化技术不仅改变了传播的方式，也在潜移默化中改变了时空观——一眼千年、一眼万里成为现实，文物从此‘活起来’。”下面选项中不能体现这一观点的是(　　)(3分)15,A．安徽博物院承办的“山河安澜——淠史杭灌区主题展”以历史照片、珍贵实物、档案资料、多媒体视频、场景模型等形式多样的展陈手段，生动展示以治淮和淠史杭为代表的中国水利事业的奋斗历程和伟大成就。B．在“云上宫阙——大明宫数字复原AR体验展”中，大家戴上AR设备能看到建筑结构等细节，并可通过手势与虚拟元素互动，体验放飞孔明灯的快乐。C．“数字长城展”使人不仅可以直观感受长城的场景，还可以通过考古、清理、砌筑、勾缝、砖墙剔补和支护加固等互动，了解长城的修缮知识。D．大量残损的出土文物，拼接与修复是一大难题。三星堆遗址1986年出土的大量青铜神树断枝经过十年拼合修复，才得以向公众展示。10．单霁翔认为“一座好的博物馆，应该让人们用双脚来投票”，你如何理解这句话？(3分)11．材料二、材料四使用了多种说明方法，请列举其中两种并分析其表达效果。(4分)12．请根据材料，简述走进博物馆的必要性。(4分)13．阅读链接材料，如果你是“泥塑猴面具”15,推介人，你有哪些好的创意来推介该文物？(4分)泥塑猴面具链接材料：宿迁市博物馆中陈列的泥塑猴面具，发掘于被称作“江苏文明之根”的顺山集遗址，距今8500至7500年。它反映了当时的人们已经有了一定的审美观念，审美意识正在萌芽。[三](16分)【甲】人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。(节选自《生于忧患，死于安乐》)【乙】(周显王)七年，秦献公薨①，子孝公立。孝公生二十一年矣。是时河、山②以东强国六，淮、泗之间小国十余③，楚、魏与秦接界。魏筑长城，自郑滨洛以北有上郡；楚自汉中，南有巴、黔中：皆以夷翟④遇秦摈斥之不得与中国之会盟。于是孝公发愤，布德修政，欲以强秦。(周显王)二十六年，王致伯于秦，诸侯皆贺秦。秦孝公使公子少官帅师会诸侯于逢泽以朝王。(选自《资治通鉴·周纪二》，有删改)【注释】①薨(hōng)：古代称诸侯或大官的死叫“薨”。②山：指崤山。③小国十余：十几个小国。④夷翟：夷，指我国东方的少数民族。翟，对居住在北方的部族的泛称，同“狄”。这里指未开化的蛮族。14．请解释下列加点词。(4分)(1)人恒过，然后能改____________________(2)入则无法家拂士____________________(3)是时河、山以东强国六____________________15,(4)欲以强秦____________________15．用“/”给下面的句子断句。(断两处)(2分)皆以夷翟遇秦摈斥之不得与中国之会盟16．请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)征于色，发于声，而后喻。(2)秦孝公使公子少官帅师会诸侯于逢泽以朝王。17．【乙】文的事例可以论证【甲】文的观点吗？请结合文章内容简要分析。(4分)三、写作(55分)18．阅读下面的文字，按要求作文。(55分)生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”15,；当同学用贴心的话安抚你的孤独时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在校园时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”。“真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉。请以《有____________真好》为题，写一篇记叙文。要求：①将题目补充完整，感情真挚，不得抄袭和套作；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。15,答案一、1.老骥伏枥　志在千里　烈士暮年　壮心不已　报君黄金台上意　提携玉龙为君死　感时花溅泪　恨别鸟惊心　贫贱不能移　威武不能屈2．(1)享　颂　bó　chà(2)昆虫的史诗　杨柳天牛(3)示例一：②勤于思考　敢于质疑，灵活变通　如作者质疑蝉和蚂蚁的寓言故事的可靠性，经过自己的独立思考和观察后，发现了寓言臆想的错误和事实的真相。示例二：③拥有耐心与毅力　坚持不懈，对真相孜孜以求如作者为了观察大孔雀蝶的“婚俗”，前后花了三年的时间。示例三：④观察细致入微　注意力高度集中　如观察萤火虫时寸步不离、目不转睛，最终发现了萤火虫攻击蜗牛的方式和步骤。3．(1)①“徽文化”是如何起源的(或“‘徽文化’这一称呼由何而来”)②“徽文化”有何时代价值(或“‘徽文化’有何研究价值”)(2)①松林和群峰构成画卷。②将“自然景观奇特”和“文化底蕴深厚”调换位置。③将“……”删去。(3)示例一：我选择图一。图一以隶书“徽”为主体造型，融入了水墨风的徽派建筑元素，能体现“徽州印象”这一主题。示例二：我选择图二。图二采用徽派建筑的马头墙造型，文字部分由拼音“Anhui”、英文“amazing”、楷书“安徽”和印章样式的“旅游”组成，端正大气，融合了安徽文化特色。整个标识兼顾传统美、现代感，能够体现“徽州印象”这一主题。二、[一]4.B　点拨：从第③段“现在回想起来”能够看出，作者是以成年人的视角来评论“偷袭”装西瓜的船只这件童年趣事的，因此B项表述有误。5．给蝌蚪安新家，用河沙筑城堡，“孵小鸡”。(3分)6．写家乡因采挖河沙使藕池河良好的生态环境遭到破坏，与下文“藕池河如凤凰涅槃，华彩展翼”的现状形成鲜明对比，(2分)也为下文改善被破坏的生态环境做铺垫，突出了藕池河环境保护措施的巨大作用。(2分)15,7．(1)运用比喻的修辞手法，(1分)把河床圆润优美的线条比作侧卧的美人，表达了作者对藕池河的喜爱和赞美之情。(2分)(2)一系列动词生动地写出了“我们”在结冰的河面上“打波”的过程，(1分)体现了“打波”的乐趣，画面感强，充满童真童趣。(2分)8．示例：对无忧无虑、富有趣味的童年生活的无限怀念；(2分)对故乡日新月异的变化感到骄傲和喜悦；(2分)呼吁经济发展不能以破坏环境为代价，要走绿色发展之路。(2分)[二]9.D　点拨：D项“大量残损的出土文物，拼接与修复是一大难题”，与其相关的数字化技术与题干表述无关，故选D。10．能否吸引游客来到博物馆参观和游客数量多少是评判博物馆好坏的重要标准。(3分)11.示例：①材料二运用举例子的说明方法，通过举故宫“朝珠耳机”的例子，(1分)具体形象地说明了进入21世纪后，博物馆文创“鲜活、轻快”的特点，使说明更准确、直观，有说服力。(1分)②材料四使用了列数字的说明方法，列举阜阳市博物馆新馆的总建筑面积、馆藏文物的数量及接待观众数量等具体的数字，(1分)科学、准确地说明了阜阳市博物馆新馆成为阜阳文化新地标的原因，增强了说服力。(1分)12．示例：博物馆收藏了许多重要的文物，这些文物代表了一个国家或地区的文化遗产，同时也反映了人类的智慧和创造力；文物是人们文化传承的重要载体，通过在博物馆观看这些展品，可以了解到历史的进程和文化的演变，从而对文化传承有更深刻的理解；去博物馆不仅仅是一种休闲方式，更重要的是体验和学习，开拓视野和提高自我，分享文化盛宴和传承文化遗产；文物展出的过程也是文物保护的过程。(每点1分，共4分)13．示例：制作文创产品，如仿真泥塑猴面具、印有泥塑猴面具的背包或衬衫；利用AI技术，制作泥塑猴面具还原视频等等。(每点2分，结合生活实际提出建议，言之有理即可)[三]14.(1)常常　(2)同“弼”，辅佐　(3)黄河　(4)想要15．皆以夷翟遇秦/摈斥之/不得与中国之会盟16．(1)(一个人的想法，只有)表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。15,(2)秦孝公命令公子少官率军队与诸侯在逢泽聚集，以朝见周显王。17．可以。【乙】文主要叙述了秦孝公在国家忧患之时，决心发愤图强，整顿国家，修明政治，让秦国强大起来的事迹。这体现了【甲】文的观点“生于忧患，死于安乐”。【乙参考译文】(周显王)七年，秦国秦献公去世，其子即位为秦孝公。孝公已经二十一岁了。当时黄河、崤山以东有六个强国；淮河、泗水流域有十几个小国。楚国、魏国与秦国接壤。魏国筑有一道长城，从郑县沿着洛水直到上郡；楚国自汉中向南占有巴郡、黔中。各国都把秦国当作未开化的蛮族，非常排斥秦国，不准(秦国)参加中原各诸侯国的会盟。于是秦孝公发愤图强，整顿国家，修明政治，想让秦国强大起来。(周显王)二十六年，周显王封秦孝公为诸侯之长，各诸侯国都来表达祝贺。秦孝公命令公子少官率军队与诸侯在逢泽聚集，以朝见周显王。三、18.略。15