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人教版七年级语文上册 第五单元 单元测试卷(2024年秋)
人教版七年级语文上册 第五单元 单元测试卷(2024年秋)
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人教版七年级语文上册第五单元单元测试卷(2024年秋)一、积累与运用(17分)1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )(2分)A.惬意(xiè) 伥然(chàng) 虐待(nüè) 风烛残年(zhú)B.忧郁(yù)蜷伏(juǎn)叮嘱(zhǔ)气像万千(xiàng)C.懒惰(duò)脱变(tuì)狩猎(shǒu)畏罪潜逃(wèi)D.凋零(diāo)惩戒(chéng)怂恿(sǒng)偷偷摸摸(tōu)2.选出依次填在下面语段横线上的词语最恰当的一项( )(2分)人不能什么事都________,要适当地克制自己,________是在与亲人相处的过程中更要懂得克制。生活中我们与外人都能够________,那么,对待自己的亲人时就更应该克制自己的内心,无论遇到什么事都要与他们________沟通,其实这样做会使我们更幸福。亲人就像太阳,无论何时何地都能给我们温暖和力量;亲人就像灯塔,在我们遭遇黑暗时,总是发出明亮的光照亮我们的前路。A.随心所欲 甚至 和平共处 精心B.我行我素 尤其 相敬如宾 细心C.随心所欲 尤其 和睦相处 耐心D.我行我素 甚至 相辅相成 诚心3.下列各项中分析正确的一项是( )(2分)①清晨的一切,都散发着生命力。②如果你早起过,就会明白,即使是在同一天,十点和七点感受到的世界,是完全不一样的。③一个人未来的样子,藏在他对清晨的态度里。④一大早起来,拉开窗帘,当阳光照进屋内,看看远处的绿植,深吸几口新鲜的空气,顿时会让人心旷神怡,身体也逐渐清醒过来。⑤目睹日出那一刻,人们会发生一种振奋人心的力量。A.选段中的“你”是代词,“新鲜”是名词。B.选段中的“振奋人心”“心旷神怡”不带有明显褒贬感情色彩,是中性词。C.画线句子有语病,应该为“生发一种振奋人心的力量”。D.第①句运用了拟人的修辞手法。16 4.文学、文化常识与名著阅读。(5分)(1)下列各项中表述不正确的一项是( )(2分)A.《猫》是现代作家郑振铎的作品,表达了知识分子悲天悯人的情怀。B.《狼》选自《聊斋志异》,作者是清代著名小说家蒲松龄,字逸仙。C.古人善用敬辞与谦辞,“贵姓”是敬辞,询问对方姓氏;“敝姓”是谦辞,称自己的姓氏。D.《西游记》中,孙悟空原为东胜神洲花果山上的一块仙石,他拜须菩提祖师为师,他的武器如意金箍棒原是东海龙宫的天河定底的神珍铁。(2)名著阅读。(3分)全班共同阅读《西游记》,以小组为单位进行专题研究。晓平同学这组研究的专题是“数字西游”,请你帮助他们完成下面表格。含有数字的故事名称①______________________________________________________________概述故事情节②______________________________________________________________你喜欢的角色及其性格特征③______________________________________________________________5.古诗文默写。(6分) (1)秋风萧瑟,________________。(曹操《观沧海》)(2)枯藤老树昏鸦,________________,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)(3)僵卧孤村不自哀,________________。[陆游《十一月四日风雨大作》(其二)](4)子曰:“________________,可以为师矣。”(《〈论语〉十二章》)(5)离别见真情。离别之情,是王维送别友人时“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的惆怅;是王湾思念家乡时“________________,________________”的愁绪。(用《次北固山下》中的诗句作答)二、古诗文阅读(17分)(一)阅读下面两首诗,完成6题。(3分)【甲】夜雨寄北16 李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 【乙】邯郸冬至①夜思家白居易邯郸驿②里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐,还应说着远行人。【注释】①冬至:二十四节气之一。②驿:驿站,古代传递文书人员中途休息换马的处所。6.对两首诗理解和分析不恰当的一项是( )(3分)A.两首诗都是描写夜晚,构思精巧别致,语言质朴无华而韵味含蓄,表现出诗人深深的怀才不遇之情以及怀亲的苦闷和对家人的思念。B.【甲】诗“期”和“巴山夜雨”的重复,构成音调与章法的回环往复之妙,也表现了时间与空间回环往复的意境之美。C.【乙】诗前两句纪实,写作者在邯郸驿站里过节的情景。“抱膝”二字,描画出枯坐的神态。“灯前”二字,既烘染环境,又点出“夜”。D.两首诗后两句都运用想象的写法,【甲】诗想象回家团聚后剪烛西窗、共话今宵的情景,【乙】诗想象家人冬至夜深时分围坐在一起,谈论着自己这个远行之人。(二)阅读下面选文,完成7—10题。(14分)【甲】一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。(蒲松龄《狼》)16 【乙】客有过①主人者,见其灶直突②,傍有积薪,客谓主人,更为曲突远徙其薪不者且有火患。主人嘿③然不应。俄而家果失火,邻里共救之,幸而得息。于是杀牛置酒,谢其邻人,灼烂者④在于上行⑤,余各以功次坐,而不录⑥言曲突者。人谓主人曰:“乡使⑦听客之言,不费牛酒,终亡⑧火患。今论功而请宾,曲突徙薪亡恩泽,燋头烂额为上客耶?”主人乃寤⑨而请之。(选自班固《汉书·霍光传》)【注释】①过:拜访。②突:烟囱。③嘿:同“默”,沉默。④灼烂者:被烧伤的人。⑤上行(háng):上席。⑥录:此处指邀请。⑦乡(xiàng)使:假如。乡,同“向”,先前。使,假如。⑧亡:无,没有。⑨寤:醒悟,觉悟。7.下列句中加点词语意思和用法相同的一项是( )(3分)A.屠乃奔倚其下 去后乃至(《陈太丘与友期行》)B.其一犬坐于前于我如浮云(《论语·述而》)C.傍有积薪吾十有五而志于学(《论语·为政》)D.俄而家果失火俄而雪骤(《咏雪》)8.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分)(1)乃悟前狼假寐,盖以诱敌。(2分)(2)乡使听客之言,不费牛酒,终亡火患。(3分)9.用“/”给下面的句子断句。(断两处)(2分)更为曲突远徙其薪不者且有火患10.读完选文,说说【甲】文告诉我们什么道理,【甲】【乙】两文对我们有哪些启示。(4分)道理:_________________________________________________________启示:________________________________________________________三、现代文阅读(36分)(一)阅读下面选文,完成11-13题。(8分)16 材料一:博物馆热,与其说是一种文旅现象,不如说是一场文化寻根。“一个博物院就是一所大学校。”一件件收藏在博物馆里的文物、一个个陈列在广阔大地上的遗产、一段段书写在古籍里的文字,都是架起过去、连接当下、展望未来的文化桥梁。在这里,讲解员述说历史典故,培厚文化土层;在这里,孩子们触摸传统文脉,涵养文化自信。“到博物馆去”,不再停留于简单的口号,而成为人们对高品质精神文化生活的自觉追求、对中华优秀传统文化传承与发展的由衷认同。(选自《人民日报》)材料二:2023年“双节”期间沈阳市三大博物馆游客参观情况统计博物馆名称参观人数(万人次)与2019年同期相比增长游客评价沈阳故宫博物院32.778645.96%满族风格的皇家建筑,独具东北地方特色,这是与北京故宫风格迥异之处。沈阳“九·一八”历史博物馆24.11406%是国家级爱国主义教育基地,是国内外迄今为止唯一全面反映“九一八事变”的博物馆。打卡红色印记,感悟伟大抗战精神。沈阳金融博物馆15.681394%在全国同类型博物馆中规模最大,融科学性、趣味性于一体,内容丰富,观众参与项目多样。(数据、评价选自网络)材料三:2023年9月23日到2024年1月1日,辽宁省博物馆(简称“辽博”)举办箫韶九成——中国古代音乐文物展。展览荟萃古代音乐文物珍品近二百件,呈现了中国音乐艺术的发展图景。文物展中,有中国最古老的吹奏乐器——埙。它的乐声低沉,能够让人们体味岁月沧桑,引发怀旧情思。穿越几千年,埙乐艺术依然彰显出顽强的生命力。16 “俑”的展品中,备受瞩目的是一件汉代舞俑。该件女舞俑头梳高髻,上身着朱砂红长袖束腰长裙,领口、腰带、裙摆等均镶黑边,双臂上扬,白色长袖在双臂的带动下飘逸在空中,有纱质的轻盈感。汉代是长袖舞的黄金时代,反映出汉代浓郁的风俗时尚与文化氛围,体现了汉代国家的鼎盛与繁荣、国力的强大和恢宏,并且对后世的艺术发展起着重大的影响。(根据网络资料整理)材料四:博物馆作为历史文化艺术殿堂,其文化呈现形式是立体化、多层次、长时段的,对于不同年龄段的青少年都有相应的研学对象和空间,这就要求我们在坚持按教育规律办事的前提下,促进博物馆课程与科学课程的密切衔接,充分发挥博物馆藏品资源和展览优势,配合学校教育的不同阶段、不同方面需求,努力激发青少年好奇心和想象力,增强科学兴趣、创新意识和创新能力。(选自《人民政协报》,有删改)11.对以上材料内容理解分析正确的一项是( )(2分)A.博物馆热是人们对高品质精神文化生活的自觉追求、对中华优秀传统文化传承与发展的由衷认同。B.2023年“双节”期间,沈阳三大博物馆迎来了参观热潮,游客小幅增长,突出了特色,赢得了好评。C.辽博“箫韶九成——中国古代音乐文物展”展出的汉代的埙、舞俑等古代音乐相关文物,呈现了中国音乐艺术的发展图景。D.博物馆课程,应适当发挥博物馆藏品资源优势,配合学校教育的不同阶段和不同方面的需求。12.学校与材料二、材料三中的博物馆(院)合作,共同推出“博物馆(院)里过周末”的活动。你最想参观哪座博物馆(院)?想要了解什么内容?请结合材料说明。(4分)13.很多同学走进博物馆(院),驻足观览,聆听讲解,感受传统,并在博物馆(院)留言簿上,留下了自己的所得所思。有一位同学在留言簿上写道:“了解历史,展室变教室,涵养文化自信。”请你结合材料四,仿写一句。(2分)16 (二)阅读下面选文,完成14-18题。(17分)花花儿杨 绛①我大概不能算是爱猫的,因为我只爱个别的一只两只,而且只因为它不像一般的猫而似乎超出了猫类。我从前苏州的家里养许多猫,我喜欢一只名叫大白的,它大概是波斯种,个儿比一般的猫大,浑身白毛,圆脸,一对蓝眼睛非常妩媚灵秀,性情又很温和。我常胡想,童话里美女变的猫,或者能变美女的猫,大概就像大白。②默存和我住在清华的时候养一只猫,皮毛不如大白,智力远在大白之上。那是我亲戚从城里抱来的一只小郎猫,才满月,刚断奶。它妈妈是白色长毛的纯波斯种,这儿子却是黑白杂色:背上三个黑圆,一条黑尾巴,四只黑爪子,脸上有匀匀的两个黑半圆,像时髦人戴的大黑眼镜,大得遮去半个脸,不过它连耳朵也是黑的。它是圆脸,灰蓝眼珠,眼神之美不输大白。它忽被人抱出城来,一声声直叫唤。我不忍,把小猫抱在怀里一整天,所以它和我最亲。③我们的李妈爱猫。她说:“带气儿的我都爱。”小猫来了我只会抱着,喂小猫的是她,“花花儿”也是她起的名字。我们让花花儿睡在客堂沙发上一个白布垫子上,那个垫子就算是它的领域。一次我把垫子双折着忘了打开,花花儿就把自己的身体约束成一长条,趴在上面,一点也不越出垫子的范围。它很早就懂得不准上饭桌,只伏在我的座后等候。李妈常说:“这猫儿可仁义。”④花花儿早上见了李妈就要她抱。它把一只前脚勾着李妈的脖子,像小孩儿那样直着身子坐在李妈臂上。李妈笑说:“瞧它!这猫儿敢情是小孩子变的,我就没见过这种样儿。”它早上第一次见我,总把冷鼻子在我脸上闻闻,对我行个“早安”礼。我们有一罐结成团的陈奶粉,那是花花儿的零食。一次默存要花花儿也闻闻他,就拿些奶粉做贿赂。花花儿很懂事,也很无耻。我们夫妇分站在书桌的两头,猫儿站在书桌当中。它对我们俩这边看看,那边看看,要往我这边走,一转念,决然走到拿奶粉罐的默存那边去,闻了一下他的脸。我们都大笑说:“花花儿真无耻,有奶便是娘。”⑤一次我们早起不见了花花儿。李妈指指茶几底下说:“16 给我拍了一下,躲在那儿委屈呢。我忙着要扫地,它直绕着我要我抱,绕得我眼睛都花了。我拍了它一下,瞧它!赌气了!”花花儿缩在茶几底下,一只前爪遮着脑门子,满脸气苦,我们叫它也不出来。还是李妈把它抱了出来,抚慰了一下,它又照常抱着李妈的脖子,挨在她怀里。我们还没看见过猫儿会委屈,那副气苦的神情不是我们唯心想象的。它第一次上了树不会下来,默存设法救了它下来,它把爪子软软地在默存臂上搭两下,表示感激,这也不是我们主观唯心的想象。⑥花花儿周岁的时候李妈病了,病得很重,只好回家。她回家后花花儿早晚在她的卧房门外绕着叫,叫了好几天才罢。换来一个郭妈又凶又狠,把花花儿当冤家看待。一天我坐在书桌前工作,花花儿跳在我的座后,用爪子在我背上一拍,等我回头,它就跳下地,一爪招手似的招,走几步又回头叫我。我就跟它走。它把我直招到厨房里,然后它用后脚站起,伸前爪去抓菜橱下层的橱门——里面有猫鱼。原来花花儿是问我要饭吃。⑦一看它的饭碗肮脏不堪,半碗剩饭都干硬了。我用热水把硬饭泡洗一下,加上猫鱼拌好,花花儿就乖乖地吃饭。可是我一离开,它就不吃了,追出来把我叫回厨房。我守着,它就吃,走开就不吃。后来我把它的饭碗搬到吃饭间里,它就安安顿顿吃饭。我心想:这猫儿又作怪,它得在饭厅里吃饭呢!不久我发现郭妈作弄它。她双脚夹住花花儿的脑袋,不让它凑近饭碗,嘴里却说:“吃啊!吃啊!怎不吃呀?”我过去看看,郭妈忙一松腿,花花儿就跑了。我才懂得花花儿为什么不肯在厨房吃饭。⑧花花儿善解人意,我为它的聪明惊喜,常胡说:“这猫儿简直有几分‘人气’。”猫的“人气”,当然微弱得似有若无,好比“人为万物之灵”,人的那点灵光,也微弱得只够我们惶惑地照见自己多么愚昧。人的智慧自有打不破的局限,好比猫儿的聪明有它打不破的局限。花花儿毕竟只是一只猫。⑨后来我们并入北大,迁居中关园。花花儿依恋旧屋,由我们捉住装入布袋,搬入新居,拴了三天才渐渐习惯些,可是我偶一开门,它一道电光似的向邻近树木繁密的果园蹿去,跑得无影无踪,一去不返。我们费尽心力也找不到它了。我们伤心得从此不再养猫。默存说:“有句老话:‘狗认人,猫认屋。’看来花花儿没有‘超出猫类’。”他的《容安室休沐杂咏》还有一首提到它:“音书人事本萧条,广论何心续孝标。应是有情无着处,春风蛱喋忆儿猫。”(选自《杨绛全集》,有删改)16 14.许多文人雅士都留下了爱猫、养猫的佳话,文中作者回忆了哪些关于花花儿的故事?请用简洁的语言概括,答出三件即可。(3分)15.杨绛曾提到,丈夫钱锺书先生(默存)曾经特意半夜起来,手持特制的竹竿帮助自家猫儿打架,可见其对猫的喜爱程度。细读文本后,说说花花儿身上有哪些讨人喜欢的特点。(3分)16.文章题目为《花花儿》,主要写的也是花花儿的故事,但开头部分为什么不惜笔墨去描写一只名叫大白的猫?说说你的看法。(4分)17.在作者的眼中,花花儿不是一只普通的猫,而是有几分“人气”的猫,文中对花花儿的“人气”描写得细腻精到。请从描写角度品析下面句子。(3分)它第一次上了树不会下来,默存设法救了它下来,它把爪子软软地在默存臂上搭两下,表示感激。18.郑振铎因为“妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物”,而“永不养猫”,那么杨绛的《花花儿》中说“从此不再养猫”又是为了什么呢?结合文章简要分析。(4分)(三)阅读下面选文,完成19—22题。(11分)钢 笔邢庆杰16 ①那天刚上课,刘晓丽忽然带着哭腔站起来说:“老师,我的钢笔不见了。”②我见过刘晓丽的那支钢笔,全金属外壳,应该是全班最好的一支钢笔。据同学们说,那是刘晓丽上学期期末考了全班第一名,在供销社当主任的爸爸奖励给她的,价值十二元。这个价格,在当时是我这个代课老师一周的薪水。我用的钢笔,才一元冒头。③我走上讲台,目光威严地扫了大家一眼说:“我数一二三,大家都闭上眼睛,拿了别人钢笔的同学,可以趁这个机会,将笔扔在地上。”④看到大家都紧紧闭上了眼睛,我也闭上了双眼,只是留了一条缝,悄悄观察着全班同学。同学们都闭着双眼,一动也不动,有的嘴角还挂着笑容。只有吴小天,他忽然将眼睛睁开,先看了看讲台上的我,又左右看了看,犹豫了一下,又把眼睛闭上了。⑤我对吴小天的情况基本了解:他的妈妈和爸爸离婚,改嫁到邻村,爸爸再婚时,后妈是带着两个孩子嫁过来的,对吴小天基本是不管不问,还不让吴小天的亲妈来看他。⑥于是,我约谈了吴小天。吴小天又矮又瘦,头发像鸟窝,裤子的膝盖处打着补丁。他站在我面前,低着头,不时偷眼看我一下,当与我的目光相遇时,又慌乱地躲开。⑦“吴小天,你把刘晓丽的钢笔交出来吧。”我已经稳操胜券。⑧他吃惊地抬头看了我一眼,坚决地摇了摇头,大声说:“老师,俺没拿!”我继续开导他:“我会对同学们说,钢笔是我在外面捡到的……”“老师,俺没拿!”他又来了一句,斩钉截铁。⑨我回到教室,让学生们同桌之间互相翻看书包和铅笔盒,我站在讲台上监督。当然,我的目光主要盯在吴小天那儿。⑩吴小天倔强地看了我一眼说:“是俺自个儿买的!这种钢笔只许刘晓丽有,俺就不许有了?”说着话,吴小天从书包内取出钢笔,高高地举在手中。我几步走过去,一把夺过他手中的钢笔说:“人赃俱在,你还敢抵赖!”“这是俺自个儿买的!”说完,他低声抽泣起来。我问:“那你的家长知道吗?钱是从哪里来的?”16 吴小天慌了,紧张地摇了摇头,脸上溢满了汗水。尽管事情基本尘埃落定,但为了保险起见,我还是想去吴小天家核实一下。刚走到吴小天家所在的胡同口,吴小天就从后面追了上来。他拦住我说:“老师,俺错了,求你别告诉俺爸妈,他们打得很疼。”他瘦小的身子,恳求的小脸,和刚才的倔强判若两人。我叹了口气说:“吴小天,你要早承认多好,我还能在同学们面前保住你的面子,唉……”我自然没去家访,我不想给这个倔强又可怜的孩子雪上加霜。周一早上,我刚到学校,刘晓丽就把我拉到门外说:“老师,我们冤枉吴小天了,那天是我把笔落在家里了。”说着话,她递给我两支一模一样的金黄色钢笔。我一下子蒙了。刘晓丽说:“吴小天很喜欢这支钢笔,说过一定要买一支的,我以为他也就是说说……我爸爸猜想,这一定是他亲妈悄悄给他买的,他不想让别人知道。” 一种深深的愧疚和心痛油然而生,我痛恨自己。我几步走进教室,我一定要当着全班同学的面,还吴小天一个清白,真诚地向他道歉。可是,教室里没有吴小天的影子。我派同桌去他家里找,才得到一个消息:吴小天走了,他被舅舅收养了。从此之后,将在那个生养了他母亲的村庄生活、学习。从那以后,我的生活起起落落,但内心始终对吴小天怀着一份愧疚,这份愧疚,成了我心中一块化不掉的块垒。(选自《光明日报》,有删改)19.随着故事的发展,“我”对吴小天的情感态度也发生了变化,请补充内容。(2分)①调查刘晓丽丢钢笔事件,发现吴小天的异常,“我”对他充满了________。②了解吴小天的家庭情况,坚信是吴小天偷了笔,“我”对他的“抵赖”非常________。16 ③要去吴小天家核实情况,被吴小天哀求阻拦,“我”对他充满了怜惜。④刘晓丽说自己的钢笔没有丢,“我”知道自己冤枉了吴小天,对他充满了愧疚和心痛。20.第⑦段中,“我已经稳操胜券”的依据有哪些?请结合文章简要分析。(3分)21.联系上下文,从人物描写的角度赏析下面句子。(3分)吴小天又矮又瘦,头发像鸟窝,裤子的膝盖处打着补丁。22.《猫》中的“我”误解了第三只猫,本文中的“我”误解了吴小天,你从中得到了怎样的启示?(3分)四、写作(50分)23.请从下面两个文题中任选其一,按要求作文。(1)有朋友相伴是幸运也是幸福的。这个朋友可能是志趣相投的人,可能是启人心智的书,还可能是一棵饱经风霜的树、一只调皮可爱的猫……请以《谢谢你,我的朋友》为题目,写一篇文章。要求:①文体自选(诗歌、戏剧除外);②字迹工整,书写清楚,卷面整洁;③不少于600字;④不得套写、抄袭,不得透露个人信息。(2)人生总是有犯错或者留下遗憾的时候,如果时间会倒流,你希望回到哪一天?如果那一天能够重来,你希望发生什么?请发挥联想和想象,以“如果那一天能够重来……”为开头,写一篇文章,题目自拟。要求:①文体自选(诗歌、戏剧除外),文题自拟;②16 字迹工整,书写清楚,卷面整洁;③不少于600字;④不得套写、抄袭,不得透露个人信息。16 答案一、1.D 点拨:A.“惬”应读作qiè,“伥”应写作“怅”;B.“蜷”应读作quán,“像”应写作“象”;C.“脱”应写作“蜕”,“狩”应读作shòu。2.C3.C 点拨:A.“新鲜”是形容词;B.“振奋人心”“心旷神怡”充满赞赏与肯定的情感,是褒义词;D.第①句没有运用修辞手法。4.(1)B(2)示例:①三调芭蕉扇 ②唐僧师徒四人去西天取经,路遇火焰山受阻。孙悟空三次向铁扇公主借芭蕉扇,最终借得真扇灭火过山。 ③我喜欢孙悟空,他的性格特征是机智勇敢。5.(1)洪波涌起 (2)小桥流水人家(3)尚思为国戍轮台 (4)温故而知新(5)乡书何处达 归雁洛阳边二、(一)6.A 点拨:A项有误,两首诗都表现出淡淡的思乡之愁以及浓浓的怀亲之意。(二)7.D 点拨:A.副词,于是、就/副词,才;B.介词,在/介词,对于;C.动词,有/副词,同“又”,用于整数和零数之间;D.都是副词,不久、一会儿。8.(1)(屠户)这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用来诱惑敌人的。(2)假如听了那位客人的话,不用破费杀牛摆酒,最终也不会有火灾隐患。9.更为曲突/远徙其薪/不者且有火患10.示例:道理:人类富有智慧,一定能战胜狡猾凶残的对手。启示:①面对恶势力,要保持清醒头脑;②不重视别人的忠告和批评,往往会有后患(或答:要善于听取别人正确的意见);③做任何事情,对可能的危险都应有所预判,防患于未然;④不要忘记感谢那些曾经给你忠告或给你帮助的人,他们才是最值得你感谢的朋友;⑤不要一味地按习惯和经验办事,它也许会给你带来危险。(任答一点即可)【乙参考译文】16 有一个拜访主人的客人,看到(主人家)炉灶的烟囱是直的,旁边还堆积着柴草,客人对主人说,把烟囱改为拐弯的,把柴草搬远一点,不然将会有发生火灾的隐患。主人沉默而不答应。不久(主人)家里果然失火,邻居们一同来救火,幸好把火扑灭了。于是(主人)杀牛置办酒席,答谢邻居们,被烧伤的人安排在上席,其余的按照功劳依次排定座位,却不邀请提“曲突”建议的客人。有人对主人说:“假如听了那位客人的话,不用破费杀牛摆酒,最终也不会有火灾隐患。现在评论功劳,邀请宾客,(为什么)提‘曲突徙薪’建议的人没有受到恩惠,而被烧伤的人却成了上宾呢?”主人于是醒悟邀请了那人。三、(一)11.A 点拨:B.由材料二与2019年同期相比增长比例可知,2023年“双节”期间,沈阳三大博物馆迎来了参观热潮,游客大幅度增长;C.材料三没有明确说明展出的埙是什么朝代的文物;D.由材料四“促进博物馆课程与科学课程的密切衔接,充分发挥博物馆藏品资源和展览优势,配合学校教育的不同阶段、不同方面需求”可知,D选项表述有误。12.示例:沈阳“九·一八”历史博物馆。(1分)了解“九一八事变”。(1分)因为沈阳“九·一八”历史博物馆是国内外迄今为止唯一全面反映“九一八事变”的博物馆,在这里我能了解更全面的历史信息,感悟伟大抗战精神。(2分)(观点明确,理由合理即可)13.示例:整合资源,游学是自学,提升人文素养。(2分)(二)14.示例:花花儿睡在客堂沙发上一个白布垫子上,一点也不越出垫子的范围;花花儿被默存拿奶粉贿赂;花花儿和李妈赌气躲茶几底下;花花儿第一次上了树不会下来,默存设法救它下来;花花儿被郭妈作弄不肯在厨房吃饭;“我们”搬家,花花儿离开。(每件事情1分,写出三件事情即可)15.机灵、懂规矩;会撒娇;善解人意。(每点1分)16.开篇写大白“似乎超出了猫类”,表达对这类猫的喜爱之情;(2分)引出下文,为下文写花花儿的故事做铺垫。(2分)17.本句运用动作描写,(1分)生动传神地写出了花花儿表示感激时的动作,(1分)表现了它的可爱和灵性。(1分)18.《花花儿》中说“从此不再养猫”是因为“我们”对花花儿倾注了很多情感,花花儿陪伴“我们”时间很久,彼此之间情感很深厚,突然遗失让“我们”很伤心;(2分)花花儿跑丢了,为了避免再次面临这种伤心的局面,“我们”不再养猫。(2分)16 (三)19.怀疑 生气(每空1分)20.吴小天在大家都闭上眼睛时表现出异常;(1分)家庭变故让吴小天缺失良好的家庭教育;(1分)吴小天与“我”目光相遇时慌乱地躲开了。(1分)21.运用了外貌描写,(1分)生动形象地写出了吴小天瘦弱、邋遢的样子,(1分)表现了他家庭生活的贫困以及缺乏应有的家庭关爱。(1分)22.示例:凡事不可心存偏见,更不可以主观臆断,否则往往会造成无法弥补的损失,会犯下无法原谅的错误。(3分,合理即可)四、23.略。16
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