人教版八年级语文上册 第二单元 单元测试卷（2024年秋）

人教版八年级语文上册第二单元单元测试卷（2024年秋）一、语文积累与运用(35分)1．默写。(10分)(1)古诗中常运用必要的修辞手法来叙事写景、抒情达意。李白《渡荆门送别》中运用比喻描绘江上美景的诗句是“____________，____________”；王维《使至塞上》中即景设喻的诗句是“____________，____________”；曹植《梁甫行》中以物喻人，写边海人生活悲惨的诗句是“____________，____________”。(2)山川之美，古来共谈。山水有情，花鸟有韵。山水草木，妙趣横生，正如郦道元《三峡》中所言“____________，____________”；幽静山谷之美，让人流连忘返，正如吴均《与朱元思书》中所言“____________，____________”。2．请运用所积累的知识，回答问题。(12分)然而大家都对我说……他对弟兄的忠诚是尽人皆知的。自从当红军总司令以来，也许是diàn农家庭出身的缘故，他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路，有一个冬季专吃南瓜过活，另一个冬季专吃牦牛过活，从不诉苦，难得生病，度量很大，万事采用民主方式，永远忠于自己所信yǎng的主义。“我以为他的基本特点就是天性极端温和，”当别人请他年轻强壮的老婆康克清述说她的丈夫时，她说道，“其次，他对一切大小事情都十分负责。再次，他喜欢跟一般战斗员共同生活，跟他们时常谈话。”(有改动)(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(4分)diàn(　　)农　　　牦(　　)牛　　　度量(　　)　　　信yǎng(　　)(2)文段中描述的“他”是________(人名)。根据文段内容分析作者是如何塑造这个人物形象的。(2分)15,(3)请仿照下面的示例，结合“他”的事迹再写一个句子。(2分)示例：他生活俭朴，与士兵同甘共苦，是一位名副其实的好领导。(4)腰封也叫书腰，是包裹在书籍封面的一条纸带，上面可印与该书相关的宣传或推介性文字。下面是第十一届茅盾文学奖获奖作品《雪山大地》的封面及腰封，请你参考其设计内容和形式，设计《红星照耀中国》的腰封。(4分)3．八年级组织同学们开展以“诚实守信”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。(13分)(1)作为本次活动的主持人，班长在撰写开场白时，一时思路没有打开，打电话请你帮忙。请根据下面的情境将对话内容补充完整。(4分)班长：①________________！你：班长，你好！班长：打扰了！今天给你打电话，是想请你帮忙。我在写开场白时一时卡壳了，想不起来从反面论述诚信作用的名言了，你能帮我想一句吗？你：你看，“②______________________”可不可以？班长：太好了！你真有才！谢谢！15,(2)活动中，李老师与大家分享了一则消息，请你参考小贴士概括这则消息最重要的事实。(不超过15字，标点符号也算在内)(3分)北京日报客户端2023年10月17日报道近日，由商务部牵头建立的“家政信用查”小程序全新上线，该程序将支持家政企业为家政服务员建立信用记录，开展职业背景信息验证核查，同时，为消费者免费提供家政企业和家政服务员信用信息查询服务。消费者经家政服务员授权，可查询其个人信用记录及已获得的国家职业技能等级证书等信息，将有利保障消费者知情权，进一步畅通家政供需对接。(3)下面是李伟同学为此次活动拟写的倡议书的部分内容，请你按要求帮助修改。(3分)为了增强同学们的诚信意识，营造“争做诚信小公民”的浓郁氛围，特向大家发出如下倡议：一、【甲】提高自身道德修养，树立诚信。二、诚实守信，严于律己，【乙】坚决杜绝考试没有舞弊行为。三、团结友善，与同学和睦相处，尊敬师长，真诚待人。同学们，让我们积极行动起来，切实履行一位诚信小公民应尽的责任。①【甲】处画线句子成分残缺，可在“____________”后加上“____________”。②【乙】处画线句子不合逻辑，可将“____________”一词删去。15,(4)活动结束后，学校把同学们的活动成果整理成册，要从以下两幅字中选择一幅作为封面标题。请你选择并说明理由。(3分)选择：____________理由：________________________________________________________________________二、阅读(55分)阅读下面的文字，回答问题。[一](22分)水袖之痛肖复兴①胡文阁是梅葆玖的徒弟，近几年名声渐起。作为梅派硕果仅存的男旦演员，胡文阁的声名无疑沾了梅派的光。当然，他自己很努力，唱得确实不错。六年前，我第一次看他的演出，是在长安剧院，梅葆玖和他前后各演一折《御碑亭》。坦率地讲，说韵味，他还欠火候，和师傅有距离；单说声音，他要比师傅更亮也更好听，毕竟他正当年。②其实，我对胡文阁的兴趣，不仅在于他梅派男旦的声名和功力，还因为听他讲了自己的一件往事。③20世纪80年代，他还不到20岁，在西安唱秦腔小生，却痴迷京戏，痴迷梅派青衣，便私下向名师李德富先生学艺。青衣的唱腔当然重要，水袖却也是必须苦练的功夫。四大名旦中，水袖舞得好的，当数梅、程二位。水袖是青衣的看家玩意儿，它既可以是手臂的延长，载歌载舞；又可以是心情的外化，风情万种。那时候，不到20岁的胡文阁痴迷水袖，但和老师学舞水袖，需要自己买一匹七尺长的杭纺做水袖。这一匹七尺长的杭纺，当时需要22元，正好是他一个月的工资。④为了学舞水袖，花上一个月的工资，也是值得的，而且这对于一个学艺者，也算不上什么。但关键问题是，那时候，胡文阁的母亲病重——15,他很想在母亲很可能是一辈子最后一个生日的时候，给母亲买上一件生日礼物。若是买了水袖，他就没有钱给母亲买生日礼物了。在水袖和生日礼物之间，他买了七尺杭纺做了水袖。他想得很简单——年轻人，谁都是这样，把很多事情想得简单了——下个月发了工资之后，再给母亲买件生日礼物。⑤在母亲的病床前，他把自己的想法对母亲说了。已经不能讲话的母亲嘶哑着嗓子，“呃呃”地不知在回答他什么。然而，时间无情，母亲已经没有下个月了，胡文阁也就没有给母亲补上生日礼物的机会了。母亲去世后，他才明白，世上有的东西是补不上的，正如落到地上的叶子，再也无法如鸟一样重新飞上枝头。三十多年过去，胡文阁一直非常后悔这件事情。水袖，成了他的心头之痛，是扎在他心上一根永远拔不出来的刺。⑥胡文阁坦白道出自己的心头之痛，让我感动。对于养育我们的父母，我们常常会出现类似胡文阁这样的遗憾。在我们的人生之路上，事业也好，婚姻也好，小孩也好……摩肩接踵，次第而来，件件都自然而然地觉得每件事都比父母重要。即使在母亲病重的时刻，胡文阁还觉得自己的水袖更重要呢。⑦都说人年轻时不懂爱情，其实，年轻时是不懂亲情。爱情，总还要去追求，亲情只要伸手接着就是，那么轻而易举。问题是，胡文阁还敢于面对自己年轻时的浅薄，坦陈内疚——多少孩子吃凉不管酸，并没有觉得自己有什么对不起父母的地方，没有什么心痛之感，而是将那一根刺当成绣花针，为自己绣出美丽的图画。⑧想起我的父母，我常常会涌出无比惭愧的心情，因为在我年轻的时候，一样觉得自己的事情才是最重要的，父母总是被放在后面。记得当初母亲从平房搬进新楼之后，已年过八十，腿脚不利索，我生怕她下楼不小心会摔倒，便不让她下楼。母亲去世之前，一直想下楼看看家前面新建起来的元大都公园，总是兴致很高地对我说：“听说那里种了好多月季花！”正是数伏天，我对她说：“天凉快点儿再去吧。”谁想，没等到天凉快，母亲突然走了。那时候，总以为父母可以长生不老地永远陪伴着我们。我们就像蚂蟥一样，趴在父母的身上，那样理所当然地吸吮着他们的血而心安理得。⑨15,我不知道，如今的胡文阁站在舞台上舞动水袖的时候，会不会在一瞬间想起母亲。不知道为什么，自从听到他讲述自己这件三十多年前的往事之后，无论是在舞台上，还是在电视里，再看到他舞动水袖的时候，我总有些走神，忍不住想起他的母亲，也想起我的母亲。(选自《今晚报》，有删改)4．下列对文章内容和手法的理解分析，不正确的一项是(　　)(3分)A．文章开篇写胡文阁作为梅派男旦的声名和功力，目的是为下文写他的心头之痛做铺垫。B．胡文阁决定先买水袖再给母亲买生日礼物，主要原因就是他觉得亲情容易得到，所以可以暂时不必在乎。C．作者写到许多年轻人对待亲情和对待自己的事情的不同态度，意在表明，胡文阁的“心头之痛”，并非个别现象。D．作者在写胡文阁时，融入了自己的切身体会，使文章情感更加厚重感人，也更能引发读者深思。5．文章回忆了胡文阁与母亲、“我”与母亲的两件事，请用简洁的语言概括这两件事。(4分)6．按要求赏析下面的句子。(6分)(1)多少孩子吃凉不管酸，并没有觉得自己有什么对不起父母的地方，没有什么心痛之感，而是将那一根刺当成绣花针，为自己绣出美丽的图画。(从修辞的角度赏析)(2)我们就像蚂蟥一样，趴在父母的身上，那样理所当然地吸吮15,着他们的血而心安理得。(赏析加点词的表达效果)7．第⑧段写作者联想到自己母亲的事例，这样安排有什么好处？请结合全文简要分析。(4分)8．舞台上风情万种的水袖，成为胡文阁的心头之痛。结合自己的成长经历，概括一件你成长过程中有类似心痛之感的事。学习本文后，你有何启示？(5分)[二](15分)材料一：古人“劳动课”都学什么实际上，“劳动课”虽然未纳入我国古代官学体系范围内，劳动教育也没有被明确提出，但仍然融入实际教育之中。清初北方大儒颜元积极倡导“主动习行和实兴”，他认为人人应以生产劳动为己任。在教学内容上，他主张学生的“劳动课”要丰富多彩，必须学习农学、钱谷、水利等知识；在教学方法上，颜元更注重“习行”，即亲自去观察，亲身去实践，以获得真知。他认为，“心中醒，口中说，纸上做，不在身上习过，皆无用也。”颜元还特别强调劳动对于修身的重要性，甚至明确提出了“劳动”15,一词：“君子处事也，甘恶衣粗食，甘艰苦劳动，斯可以无失矣。”而他本人则“用力农事，不遑食寝”“耕田灌园，劳苦淬励”。(摘自《北京日报》，有删改)材料二：自劳动课正式成为一门独立课程后，“中小学生学做饭”成为热点话题。但是，加强新时代劳动教育，不能简单将其理解为增加家务劳动，而应充分考虑劳动教育的全面性和有效性，让学生不仅能劳动、会劳动，更要愿劳动、爱劳动。劳动教育要重视“劳育结合”，避免“以劳代育”现象。劳动教育不同于单纯的劳动训练，不仅是为了提高劳动技能水平，更要通过劳动过程实现提升精神面貌和价值取向的教育目标。中小学劳动教育，既要注重劳动技能、劳动习惯的培养，更要注重劳动意识、劳动情感的形成，为学生劳动品格、劳动观念的塑造夯实基础。劳动教育要落实“劳以致用”，防止“本末倒置”情形。劳动教育具有鲜明的实践特征和过程导向，既要强调“坐而论道，不如起而行之”，也要强调“笃行不怠”和“因地制宜”。要提升新时代劳动教育的育人效果，不能只坐在教室里讲劳动，也不能“一窝蜂”“一阵风”学劳动，更不能只对着“作业打卡”评劳动。劳动教育要弘扬“崇尚劳动”的风尚。劳动教育落脚于劳动价值的发现，只有引导学生尊重劳动，才能让他们真正热爱劳动。没有正确的劳动观，学生在参加各类劳动后很可能出现负面反馈，出现轻视普通劳动者、厌恶劳动和劳动选择功利化等状况。要从现实出发，以劳动意识培养为切入点，既要引导学生从个体需求满足、家庭任务承担、社会劳动分工等层面思考劳动对生活的重要性，又要通过身体力行、共同劳动教会其如何干活，还要鼓励其探索以独特的方式完成劳动任务，使其理解劳动是一种有意识的创造性活动，对于实现个体价值、凝聚家庭关系、推动社会发展有重要作用。(摘编自《光明日报》2023年02月28日，有删改)材料三：15,劳动教育实践基地是培养学生劳动观念、劳动技能和创新精神的重要场所，也是推进素质教育的有效载体，能够为学生参加生产劳动和服务性劳动提供帮助，是解决当前学校劳动场地和设施短缺的重要途径。2023年3月28日，来自合肥市庐阳区的小学生们正在刘一盆劳动教育实践基地学习蔬菜种植。当天，合肥市庐阳区校外劳动教育实践基地在刘一盆生态农业科技园揭牌。该基地位于国家二级水源保护区，紧邻大科学装置、科学岛、三国遗址公园、瓜牛公园等，周边环境优美，可容纳1200人开展研学活动。通过劳动教育实践，让孩子们崇尚劳动，尊重劳动，体验劳动价值，磨炼劳动意志。同时在劳动教育中陶冶情操，增长见识，体验不同的自然和人文环境，全面提升学生综合素质，增强社会责任感，培养爱劳动、尚劳动的新时代好少年。据介绍，劳动教育实践基地还结合地方特色，挖掘先进制造、徽文化、非物质文化遗产、传统手工技艺等蕴含的劳动资源。(摘自“中安在线”，有改动)9．下列对材料内容的理解和分析，正确的一项是(　　)(3分)A．我国古代虽然已明确提出劳动教育的概念，但“劳动课”还没有被纳入官学体系范围内。B．当今时代，加强劳动教育，就是为学生增加家务劳动，让学生不断提高劳动技能水平。C．劳动教育离不开树立正确的劳动观，只有引导学生尊重劳动，才能让他们真正热爱劳动。D．作为推进素质教育的重要载体，劳动教育实践基地是解决学校劳动场地短缺的唯一途径。10．材料二的语言具有生动性和鲜明性，请结合画线句子简要分析。(4分)11．请结合材料一和材料二，简要分析材料三中安徽劳动教育实践基地开设丰富多彩的劳动教育实践课程的用意。(4分)15,12．联系你印象最深刻的一次在学校的劳动经历，谈谈劳动带给你的好处。(4分)[三](18分)【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。(选自苏轼《记承天寺夜游》)【乙】是日，月政望日没月出山中草木都发光怪悄然生恐。月白路明，相与策杖而下。行未数武①，半山②呼，乃余苍头③同山僧七八人，持火燎④、刀⑤、木棍，疑余辈遇虎失路，缘山叫喊耳。余接声应，奔而上，扶掖下之。次日，山背有人言：“昨晚更定⑥，有火燎数十把，大盗百余人，过张公岭，不知出何地？”吾辈匿笑不之语。谢灵运开山临澥，从者数百人，太守王琇惊，谓是山贼，及知为灵运，乃安。吾辈是夜不以山贼缚献太守，亦幸矣。(节选自张岱《陶庵梦忆》卷五)【注释】①武：古以六尺为步，半步为武。②(jiāo)：叫喊。③苍头：奴仆。④火燎：火炬，灯烛。⑤(wēng)刀：插在靴筒里的短刀。⑥更定：晚上八时左右。13.参考表格提示的方法，解释加点词。(4分)文言词句方法解释月色入户字源推测法：甲骨文，篆体(1)____________盖竹柏影也查阅词典法：①车盖；②覆盖，搭盖；③压倒，胜过。④(2)____________(填序号)15,副词。大概，一般缘山叫喊耳参考成语法：缘木求鱼(3)____________相与策杖而下课内迁移法：相与步于中庭(《记承天寺夜游》)(4)____________14.下列对乙文中画波浪线的句子，断句正确的一项是(　　)(2分)A．月政/望日没月/出山中/草木都发光/怪悄然生恐。B．月政望日/没月出山中草木/都发光/怪悄然生恐。C．月政望/日没月出/山中草木都发光怪/悄然生恐。D．月政望日没/月出山中草木/都发光怪/悄然生恐。15．请用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。(2)余接声应，奔而上，扶掖下之。16.苏轼和张岱两人各自回忆上述赏月之事，分别会露出怎样的表情？请选择并阐释理由。(4分)17．张岱可以称为苏轼笔下的“闲人”吗？请结合选文及链接材料分析。(4分)链接材料：15,张岱，明末清初文学家。山阴(今浙江绍兴)人，后寓居杭州。明亡后，他隐迹山居，回首前尘往事，写成《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》，书中字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。三、写作(55分)18．阅读下面的文字，按要求作文。(55分)每个人在成长过程中都收到过不同的礼物，它可以是一块蛋糕，也可以是一本书；可以是恩师的一次谆谆教诲，也可以是父母的某次特殊陪伴；可以是朋友的一个拥抱，也可以是陌生人的一个微笑……每一份礼物都会在你前行的路上带给你温暖、信心与鼓励。请以《谢谢你的礼物》为题，写一篇文章。要求：①立意准确，思想健康，情感真挚；②除诗歌外，文体不限；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。15,答案一、1.(1)月下飞天镜　云生结海楼　征蓬出汉塞归雁入胡天　妻子象禽兽　行止依林阻(2)清荣峻茂　良多趣味　经纶世务者　窥谷忘反2．(1)佃　máo　liàng　仰(2)朱德　作者在塑造这一人物形象时主要采用侧面描写的手法，通过大家的评价来表现他的性格特点，显得客观真实，令人信服，人物形象更丰满、立体。(3)示例：他善于带兵，有作战智慧，是一名英勇善战的军事家。(4)示例：这本书真实记录了作者自1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多共产党领袖和红军将领的情况。3．(1)①同学，你好　②人无信不立(2)示例：“家政信用查”小程序全新上线。(3)①诚信　意识　②没有(4)示例一：甲　古朴的篆书，体现诚信在华夏民族源远流长，是中华优秀传统文化的精髓，我们要继承发扬。示例二：乙　端正的楷书，体现做人要规规矩矩，正直方正，体现了诚信是一种正确的价值观。二、[一]4.B　点拨：“他觉得亲情容易得到，所以可以暂时不必在乎”表述错误，依据第④段可知，他是认为还有机会给母亲补买礼物，所以决定先买水袖。5．①胡文阁花了22元为自己买七尺杭纺做水袖，因此未能给母亲买上最后一个生日礼物。(2分)②“我”年过八十的母亲去世前，一直想下楼看看家前面新建起来的元大都公园，因“我”阻挠未能如愿。(2分)6．(1)运用比喻的修辞，把让自己错失尽孝机会的事物比喻成“刺”“绣花针”，(1分)把牺牲亲情获取的成功比喻成“美丽的图画”，(1分)形象生动地描写出了年轻人只顾自己的事情而不懂亲情、不珍惜亲情的行为，表达了作者对这种现象的批评及痛心。(1分)(2)“趴”“吸吮”15,两个动词，(1分)形象生动地写出子女对父母的依赖，(1分)衬托“我”内心的惭愧。(1分)7．①将作者的人生经历与胡文阁的水袖之痛关联起来，可以使文章的内涵更加丰富；(2分)②表达对母亲的怀念以及只顾自己的事情而不懂亲情、不珍惜亲情的心痛，使文章主题更加深刻。(2分)8．事例：略。(概括一件成长过程中有类似心痛之感的事即可，2分)启示：学习本文后，我明白了亲情是伟大的，我们在享受亲情的同时，要理解亲情，珍惜亲情，在追求自己的事业、家庭的同时，不能忽略亲情，有时候错失尽孝机会就是一生的遗憾。(3分)[二]9.C　点拨：A.有误，结合材料一第一段可知，“我国古代虽然已明确提出劳动教育的概念”表述有误；B.有误，结合材料二第一段可知，选项表述有误；D.有误，结合材料三第一段可知，“唯一途径”表述有误。10．“一窝蜂”“一阵风”“作业打卡”等词语生动形象地表现了生活中劳动有名无实的现象，(2分)突出了要提升新时代劳动教育的育人效果的观点，给人以深刻的印象。(2分)(意近即可)11.①能够让学生通过亲自观察，亲身实践，来获得真知；②对于修身有重要意义；③能为学生劳动品格、劳动观念的塑造夯实基础；④有利于实现个体价值、凝聚家庭关系、推动社会发展。(每点2分，答出任意两点即可)12．示例：我印象最深的一次劳动是和同学们一起植树。大家干得满头大汗，小树苗最终被我们栽好了。通过参加植树劳动，我不但增强了对植物的认识、对自然的热爱，而且还增强了环保意识和生态意识。(写出劳动经历2分，写出劳动带给你的好处2分)[三]13.(1)门　(2)④　(3)沿着　(4)共同，一起14．C　点拨：句子意思是：正是农历十五，太阳下山月亮就出来了，山中的草木都发出奇异的光，寂静无声，让人害怕。据此，正确的断句是：月政望/日没月出/山中草木都发光怪/悄然生恐。故选C。15．(1)想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找张怀民。(2)我们回应后，(他们)跑上来，扶着(我们)下了山。16．示例：苏轼会露出愉快的表情。苏轼被贬黄州，和友人夜赏月色，看到“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”15,，月色澄澈透明，一扫苏轼被贬的不快，显示出他豁达乐观的心态。张岱会露出偷笑的表情。张岱和友人赏月晚归，仆人和僧人持火把来找，这一幕却被人以为是山贼来袭，“吾辈匿笑不之语”，可见张岱回忆这次赏月会露出偷笑的表情。17．不可以。苏轼笔下的“闲人”虽具有闲情雅致，但郁郁不得志，包含悲凉的情感。张岱也具有闲情雅致，但他的内心更多的是对故国的追恋之情，与苏轼笔下的“闲人”有不同之处。【乙参考译文】这天正是农历十五，太阳下山月亮就出来了，山中的草木都发出奇异的光，寂静无声，让人害怕。月光很亮，道路也清晰，大家一起拄着杖下山。没走几步，(听到)半山腰(有人)叫喊，原来是我的仆人和七八个山僧，手持火把、短刀、木棍，怀疑我们遇到老虎迷路了，沿着山路叫喊。我们回应后，(他们)跑上来，扶着(我们)下了山。第二天，山后有人传言：“昨晚八时左右，有几十个火把，一百多个大盗，经过张公岭，不知从哪里来的。”我们暗笑不说话。(从前)谢灵运从山上开路，直到海边，跟随的人有数百个，太守王琇大惊，以为是山贼(来了)，等知道是谢灵运才安心。我们那天晚上没有被当作山贼绑起来送到太守那里，也算幸运了。三、18.略。15