【9道三模】2024年安徽省芜湖市中考三模道德与法治试题（含解析）

2024年安徽省芜湖市中考三模道德与法治试题第一部分  选择题(共24分)单项选择题。(请将所选答案填在下列表格中。每题2分，共24分)1．洋洋为了提高自己的跳绳成绩，仔细观察了体育老师的跳绳动作，反复分析、并纠正自己的跳绳动作。洋洋认识自己的途径是（   ）A．他人评价B．自我评价C．激发潜能D．扬长避短2．围绕“共建网络安全，共享网络文明”的主题，某校九年级（1）班开展了网络安全宣传周活动，倡导理性利用互联网，做网络生活的主人。做网络生活的主人，青少年应该（   ）①提高媒介素养，学会“信息节食”②辨析网络信息，抵制不良信息③加强网络监管，消除安全隐患④遵守道德和法律，做负责的网民A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④3．从这一个个发光发热的名字、一段段感人肺腑的故事中，我们懂得（   ）前有杂交水稻之父袁隆平，今有非农业专家杨华德；前有一生航空报国顾诵芬，今有投身风洞研究偷鸿儒；前有身残志坚张顺东夫妇，今有视障歌唱演员萧凯恩。A．树立远大的志向，定能取得成功B．讲好中国故事是获得美好情感的唯一方式C．生命的接续也体现在精神信念上D．服务奉献社会可以获得物质和精神的回报4．新春佳节、举家团圆之际，总有一群人依旧坚守在自己的岗位上——公安民警、医护人员、环卫工人等千千万万的劳动者。他们为了“大家”舍弃“小家”，这体现了（   ）①角色不同，责任也不同②勇担责任，对他人负责③社会成员都能对自己负责④承担责任为了丰厚报酬A．①②B．②③C．②④D．③④5．中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第八次会议修订通过的《中华人民共和国保守国家秘密法》有如下规定：第一条  为了保守国家秘密，维护国家安全和利益，保障改革开放和社会主义现代化建设事业的顺利进行，根据宪法，制定本法。第十条  国家鼓励和支持保密科学技术研究和应用，提升自主创新能力，依法保护保密领域的知识产权。对上述材料认识正确的是（   ）①宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力②创新时代只需学会保护自己的知识产权③全国人大及其常委会行使重大事项决定权④保密法修订通过为维护国家利益提供了法治保障11/11 A．①②B．①④C．②③D．③④6．2023年9月8日，国家发展改革委通过民间资本推介项目平台，集中发布了4894个重点项目，总投资约5.27万亿元，积极吸引民间资本参与家重点项目（   ）A．有利于发挥民营经济的主导作用B．体现民营经济是我国经济制度的基础C．巩固了非公有制经济的主体地位D．可以助推多种所有制经济共同发展7．近年来，我省重塑党建引领小区治理体系，将党的组织和阵地延伸到居民“家门口”，将矛盾问题协商解决在群众身边，有力推动实现小事不出小区、大事不出社区、矛盾不上交。这表明（   ）①基层民主保障并推动法治建设②民主协商有利于化解矛盾、凝聚共识③党的领导是完善基层治理体系的根本保证④参与基层治理是人民行使国家权力的根本途径A．①②B．②③C．②④D．③④8．2024年1月6日，国务院发布了《关于进一步优化政务服务提升行政效能推动“高效办成一件事”的指导意见》，切实解决企业和群众办事难、办事慢、办事繁的问题。由此可见（   ）①政府对人民负责，为人民谋利益②优化政务服务是依法行政的核心③政府践行以人民为中心的发展思想④政府的公信力在于满足公民的要求A．①②B．①③C．③④D．①④9．中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧光芒。以下名言警句及解读对应最合理的是（    ）①“单则易折，众则难摧”——遵守社会规则，正确对待竞争②“敬人者，人恒敬之”——尊重别人的人，也会得到他人的敬重③“人而无信，不知其可也”——要树立诚信意识，做诚实守信的人④“己所不欲，勿施于人”——自己所不愿意做的，不要强加于他人A．①②③B．①③④C．①②③④D．②③④10．2023年10月19日，中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联、中国关工委联合举办2023年全国新时代好少年先进事迹发布仪式，推介了好少年事迹。这一做法（   ）①表明只有向优秀少年学习，才能成才②有利于加强社会主义精神文明建设，传播社会正能量③表明我国注重榜样的引领作用，弘扬社会正气④能为青少年提供价值引领，践行社会主义核心价值观A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④11．某校九年级（1）班同学围绕一主题举行演讲比赛，同学们分组准备的演讲题目如下:演讲题目第一组:《主场外交显魅力:中国一中亚峰会上的中国主张》第二组:《热爱和平的使者:中国援外医疗队的工作纪实》第三组:《深化合作新局面:为世界遗产保护贡献中国智慧》据此推断，演讲比赛的主题最有可能是（   ）11/11 A．感知世界变局，规避风险挑战B．展现大国风范，彰显责任担当C．顺应时代主题，培育竞争优势D．倡导单边主义，完善治理体系12．近年来，高校毕业生就业问题成为社会的难题，而有些高校毕业生没有做好职业准备也是其中的重要因素之一。同样，即将初中毕业的青少年也要做好职业准备，规划自己的职业生涯。对此，以下说法你赞同的是（   ）①职业是社会分工不同，并没有优劣之分②无论从事何种职业，都要增强敬业精神③根据当今社会现状，一心追求高薪职业④要正确认识自己，选择适合自己的职业A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④第二部分  非选择题(共56分)13．【透视现象，明理践行】(1)谈一谈：漫画一反映了什么现象?(2)想一想：请你思考实现从漫画一到漫画二的转变，需要青少年怎样做。14．【回望成长路，感恩记心中】回忆三年初中生活，两位同学写出如下感言。小华我学习了许多新知识，对自然、对社会有了更多的认识。我梦想成为一个科学家，用我的发明创造，让生活更美好。①初中的学习：______。②青春的创造：______。小舒我结交了几个知心朋友，我们一起讨论问题、一起打球、一起畅想未来。我学会了体谅父母的辛劳，理解了老师的良苦用心。他们带给我继续前行的力量和勇气。③朋友：______。④父母(或老师)：______。结合材料，请按照提示词运用所学知识说明初中生活对个人成长的意义。15．【以案说法，与法同行】案例一  某校刘某等五位同学在女生宿舍楼内，采用辱骂、殴打等方式欺辱夏某，造成被害人夏某无法正常生活、学习。经法院审理认为，刘某等五人触犯刑法，被依法制裁。11/11 (1)刘某等五位同学侵犯了夏某哪些权利?(2)运用法律知识，请你对刘某等五位同学进行劝诫。案例二  2024年3月8日，最高人民法院工作报告中提及刑法第二十条关于“正当防卫”的内容，并明确：“法不能向不法让步”不是口号，“第二十条”已被唤醒，还要持续落到实处。相关链接：《中华人民共和国刑法》第二十条规定，为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。(3)请你解读刑法“第二十条”被唤醒的社会价值。16．【喜看家乡发展，心系安徽未来】奋进中的安徽到处呈现大有可为之势，某校开展“我看奋进中的安徽”为主题的学习探究活动，请你参与其中。◇喜看安徽发展科技创新看安徽材料一  2023年，安徽省科技创新实现新突破。“人造太阳”粮置实现403秒稳态高约束模式等离子体运行，光纤量子密钥分发突破一千千米，“九章三号”量子计算原型机突破255个光于操纵，均创世界新纪录。计算光刻EDA软件、高温合金叶片、叠屏显示等关键核心技术取得突破。(1)结合所学知识解读我省科技创新实现新突破的密码。幸福指数看安徽材料二  2023年8月1日，安徽省卫健委等多部门联合印发《安徽省“一村一名大学生村医提升计划”实施方案》。2023年，重点突出村医学历提升、全科(助理全科)医生和中医药人才培养，培养一批源于本乡本土的乡村医生。(2)请你说说实施“一村一名大学生村医提升计划”的积极作用。法治建设看安徽材料三  2024年，安徽省继续把法治政府建设作为全面依法治省的重点任务和主体工程，以更大力度、更高标准、更实举措，奋力推动法治安徽建设走在全国前列、法治政府建设取得突破。(3)请简要说明安徽省加强法治政府建设的必要性。◇心系安徽未来发展格局看安徽材料四  安徽未来发展前景可期，回望2023年，精心组织"徽动全球"出海行动、创建“海客圆桌会”新型引资平台、成立徽商总学会一系列举措，安徽着力探索一条内陆省份的向海而兴之路。(4)安徽着力探索内陆省份的向海而兴之路，旨在构建什么样的新发展格局?17．【学史增信，勇担使命】2024年是一个有纪念意义的年份。某校九年级(1)班开展了以“学史增值，勇担使命”为主题的探究性学习活动，请你参与其中。※学史增信2024年我们迎来新中国成立75周年。75年沧桑巨变，中国由一穷二白到全面小康，如今已踏上以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴的新征程。新生的人民政权成立后，党领导人民进行了社会主义革命和建设，确立了根本制度……45年前，党团结带领人民进行新的伟大革命，实现了从生产力相对落后的状况到经济总量跃居世界第二的历史性突破……11/11 探究一：(1)请根据以上信息归纳出一条治国理政的基本经验。2024年是全国人民代表大会成立70周年。2024年3月，第十四届全国人民代表大会第二次会议召开，部分议程如下：※审议政府工作报告……※审议最高人民法院工作报告※审议最高人民检察院工作报告探究二：(2)以上材料体现了全国人民代表大会依法行使哪项权力。除此之外，全国人民代表大会还有哪些职权?2024年是澳门回归25周年，澳门始终坚守“一国”之本，善用“两制”之利，经济、民生等各项事业跨越式发展，融入粤港澳大湾区，参与和助力“一带一路”建设。以下是小俪同学的学习笔记：学习笔记①这说明加强和巩固民族团结是中华民族的最高利益②这表明澳门融入国家发展大局，与祖国内地优势互补、共同发展③这表明“一国两制”的实践取得了举世公认的成功④这得益于澳门准确贯彻“一国两制”、“澳人治澳”、究全自治的方针探究三：(3)老师认为小俪的观点有两处错误，请你帮助小俪指出来，请写出序号并说明理由。※勇担使命2024年是红军长征出发90周年，从巧渡金沙江到强渡大渡河，从飞夺泸定桥到翻雪山、过草地，90年来，长征故事广为流传。每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。探究四：(4)新时代的青少年应该如何走好自己的长征路?11/11 参考答案与解析1．B【详解】本题考查正确认识自己的方法、做更好自己的要求。B：“反复分析并纠正自己的跳绳动作”表明洋洋通过自我评价来认识自己，故B符合题意；A：洋洋是通过自我评价认识自己，并未体现“他人评价”，故A不符合题意；CD：“激发潜能”、“扬长避短”有利于我们做更好的自己，但不是认识自己的途径，故CD不符合题意；故本题选B。2．B【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。①②④：“理性利用互联网、做网络生活的主人”，我们应该做到提高媒介素养、学会“信息节食”，辨析网络信息、抵制不良信息，遵守道德和法律、做负责的网民，故①②④符合题意；③：国家加强网络监管，消除安全隐患，不是“青少年”，故③不符合题意；故本题选B。3．C【详解】本题考查生命有接续。C：前有杂交水稻之父袁隆平，今有非农业专家杨华德等模范人物，体现出民族精神的传承，生命的接续也体现在精神信念上，故C说法正确；A：“定能”说法太绝对，故A错误；B：“唯一”说法太绝对，故B错误；D：服务奉献社会有获得回报的权利，但更多的是精神上的回报，故D错误；故本题选C。4．A【详解】本题考查做负责任的人。①②：新春佳节、举家团圆之际，不同角色的人们在各自承担不同的责任，体现出不言代价与回报的奉献精神，是勇担责任，对他人负责，说明角色不同，责任也不同，故①②说法正确；③：“都能”说法太绝对，故③说法错误；④：承担责任要不言代价与回报，故④说法错误；故本题选A。5．B【详解】本题考查全国人大的职权、宪法是国家的根本法。①④：材料中，根据宪法，制定本法，这说明了宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力；分析保守国家秘密法的内容可知，该法修订通过为维护国家利益提供了法治保障，故①④符合题意；②：创新时代既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权，故②说法错误；③：该法由全国人大常委会表决通过体现了全国人大常委会依法行使立法权，故③说法错误；故本题选B。6．D【详解】本题考查基本经济制度。D：分析题文，材料描述了国家鼓励民间资本参与国家重点项目，结合所学知识可知，这可以助推多种所有制经济共同发展，故D符合题意；A：国有经济是国民经济的主导力量，故A说法错误；B：我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，故B说法错误；C：公有制经济在我国经济中处于主体地位，故C说法错误；故本题选D。7．B【详解】本题考查全过程人民民主。②③：分析题文，党建引领小区治理体系，积极发挥基层党组织的作用，体现了坚持党的领导是完善基层治理体系的根本保证；积极协商解决群众身边的问题，把人民群众的事情放在心上，有利于化解矛盾、凝聚共识，构建和谐社会，故②③符合题意；①：题文材料没有体现法治建设，故①不符合题意；④：人民代表大会制度是人民行使国家权力的根本途径，故④说法错误；故本题选B。8．B11/11 【详解】本题考查建设法治政府知识。①:国务院发布的指导意见，表明了政府对人民负责，为人民谋利益；故①说法符合题意；②:依法行政的核心是规范政府的行政权；故②说法错误；③:国务院发布的指导意见，体现了政府践行以人民为中心的发展思想；故③说法符合题意；④:政府的公信力在于依法行政；故④说法错误；故本题选B。9．D【详解】“单则易折，众则难摧”意思是势孤力单，容易受人欺负；人多气壮，别人不敢欺侮，告诉我们团结力量大，①观点错误；“敬人者，人恒敬之”意思是尊重别人的人，也会得到他人的敬重，②观点正确；“人而无信，不知其可也”意思是要树立诚信意识，做诚实守信的人，③观点正确；“己所不欲，勿施于人”意思是自己所不愿意做的，不要强加于他人，④观点正确，所以本题选择D答案。10．D【详解】本题考查对发展中国特色社会主义文化、止于至善、践行社会主义核心价值观的认识和理解。②③④：依据教材知识并分析题干可知，中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联、中国关工委联合举办2023年全国新时代好少年先进事迹发布仪式，推介了好少年事迹的做法有利于加强社会主义精神文明建设，传播社会正能量，表明我国注重榜样的引领作用，弘扬社会正气，能为青少年提供价值引领，践行社会主义核心价值观，故②③④说法符合题意；①：“只有、才”说法太绝对，故①说法错误；故本题选D。11．B【详解】本题考查中国担当、积极有作为。B：题文中中国主张、援外医疗、贡献中国智慧这三组题目反映了在世界舞台上中国的作为，共同体现了中国担当和中国智慧，彰显了中国负责任的大国形象。故B符合题意；AC：题文中没有体现中国面临国际社会带来的风险和挑战、如何培养竞争优势。故AC不符合题意；D：我国倡导多边主义，不是单边主义。故D说法错误；故本题选B。12．B【详解】本题考查职业规划。①②④：即将初中毕业的青少年要做好职业准备，规划自己的职业生涯。我们要认识到职业是社会分工不同，并没有优劣之分，无论从事何种职业，都要增强敬业精神，要正确认识自己，选择适合自己的职业，故①②④说法正确；③：要正确认识自己，选择适合自己的职业，故③说法错误；故本题选B。13．(1)部分不良商家为了谋取不正当利益，对青少年进行诱惑。或者，在青少年成长环境中存在一些不良诱惑。(2)①行己有耻，提高自我管理能力；②拒绝不良诱惑，避免沾染不良习气；③爱护身体，养成文明健康的生活方式。④判断是非善恶，明确行为选择；⑤增强自制力、控制力。【分析】考点考查：行己有耻、守护生命。能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。核心素养：健全人格。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用行己有耻的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：电子烟免费试烟→可链接部分不良商家为了谋取不正当利益，对青少年进行诱惑。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。11/11 本题的设问主体为学生，需要运用行己有耻、守护生命的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：电子烟免费试烟；青少年拒绝电子烟→可链接提高自我管理能力；拒绝不良诱惑，避免沾染不良习气；爱护身体，养成文明健康的生活方式；增强自制力、控制力。第三步：整合信息，组织答案。14．①初中的学习：学习不仅能够让我们生存，还能让我们拥有更充实的生活，点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。②青春的创造是多姿多彩的，不断开发自己的创造潜力，用自己的双手去探索、尝试、实践，通过劳动改变自己，影响世界。③朋友：朋友见证了我们一起走过的成长历程，朋友丰富了我们的生活经验，让我们更深刻体悟生命的美好。④父母（或老师）：学会了孝亲敬长，理解父母行为中蕴含的爱，体会到了亲情的珍贵，用实际行动表达孝敬之心。或者，老师是我们成长的引路人和学习的指导者，学会了尊重老师，亲近老师，更深入了解老师。【分析】考点考查：学习的意义、开发创造潜力、友谊的力量、孝亲敬长、尊重老师。能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。核心素养：健全人格、道德修养。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用学习的意义、开发创造潜力、友谊的力量、孝亲敬长、尊重老师的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：许多新知识，对自然、对社会有了更多的认识→可链接学习不仅能够让我们生存，还能让我们拥有更充实的生活；关键词②：用我的发明创造，让生活更美好→可链接不断开发自己的创造潜力，用自己的双手去探索、尝试、实践，通过劳动改变自己，影响世界；关键词③：一起讨论问题、一起打球、一起畅想未来→可链接朋友见证了我们一起走过的成长历程，朋友丰富了我们的生活经验，让我们更深刻体悟生命的美好；关键词④：体谅父母的辛劳，理解了老师的良苦用心。他们带给我继续前行的力量和勇气→可链接理解父母行为中蕴含的爱，体会到了亲情的珍贵，用实际行动表达孝敬之心；老师是我们成长的引路人和学习的指导者，学会了尊重老师，亲近老师。第三步：整合信息，组织答案。15．(1)人格尊严权（或人身自由）、生命健康权、受教育权。(2)①我们应增强法治意识，尊法学法、懂法守法；拒绝欺凌、霸凌；②我们依法规范自身行为，避免违法犯罪；③我们要尊重并维护他人合法权益；④违法行为都要承担法律责任。(3)坚持良法善治；保障公民的合法权利，维护社会的公平正义：营造同违法犯罪作斗争的良好社会氛围；推动法治建设，构建法治社会等。【分析】考点考查：公民的基本权利、违法必究、增强法治意识、法治的要求、维护公平正义、见义勇为同违法犯罪行为作斗争。能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。核心素养：法治观念。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为学生，需要运用公民的基本权利的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词①：采用辱骂、殴打等方式欺辱夏某→人格尊严权；生命健康权；11/11 关键词②：被害人夏某无法正常生活、学习→受教育权；第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为学生，需要运用违法必究、增强法治意识的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：采用辱骂、殴打等方式欺辱夏某，造成被害人夏某无法正常生活、学习→树立法治意识；违法必究；维护合法权益；第三步：整合信息，组织答案。（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为学生，需要运用法治的要求、维护公平正义、见义勇为同违法犯罪行为作斗争的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：“法不能向不法让步”→坚持良法善治；构建法治社会；营造同违法犯罪作斗争的良好社会氛围；维护公平正义；第三步：整合信息，组织答案。16．(1)坚持中国共产党的领导；深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；坚持自主创新，增强自主创新能力；科研工作者的努力奋斗等。(2)提高农村医疗水平，促进新农村（美好乡村）建设；落实健康中国战略，保障村民生命健康；满足人民美好生活需求（或满足人民幸福感、获得感）等；(3)是防范行政权力滥用的需要；是维护广大人民群众的合法权益的需要；是提高政府的公信力的需要；是建设服务型政府的需要；等等。(4)构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。【分析】考点考查：坚持中国共产党的领导、建设世界科技创新强国的要求、实现共同富裕、建设法治政府、政府的宗旨、构建新发展格局。能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。核心素养：政治认同。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为学生，需要运用坚持中国共产党领导、建设世界科技创新强国的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：关键核心技术取得突破→坚持中国共产党的领导；建设世界科技创新强国的要求；第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为学生，需要运用实现共同富裕的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词①：重点突出村医学历提升→落实健康中国战略；促进新农村（美好乡村）建设；关键词②：全科(助理全科)医生和中医药人才培养，培养一批源于本乡本土的乡村医生→满足人民美好生活需求；第三步：整合信息，组织答案。（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为安徽省，需要运用建设法治政府、政府的宗旨的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识11/11 关键词①：把法治政府建设作为全面依法治省的重点任务和主体工程→提高政府的公信力；建设服务型政府；关键词②：推动法治安徽建设走在全国前列、法治政府建设取得突破→防范行政权力滥用，维护广大人民群众的合法权益；第三步：整合信息，组织答案。（4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为安徽省，需要运用携手促发展的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：安徽着力探索一条内陆省份的向海而兴之路→构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局；第三步：整合信息，组织答案。17．(1)办好中国的事情关键在党，加强党的全面领导。(2)监督权；立法权、决定权、任免权。(3)①处错误，理由：澳门不是民族地区；④处错误，理由：澳门贯彻“一国两制,澳人治澳,高度自治”的方针。(4)树立远大理想，将个人梦想与国家需要紧密结合起来；艰苦奋斗，磨砺坚强的意志，弘扬长征精神；努力学习科学文化知识，丰富知识储备，练就过硬本领，锤炼品德修为；积极参加社会公益活动，服务奉献社会；担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长等等。【分析】考点考查：坚持党的领导、人民代表大会的职权、一国两制、少年当自强。能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。核心素养：责任意识、法治观念、政治认同。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用坚持党的领导的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：党领导人民进行了社会主义革命和建设，确立了根本制度；党团结带领人民进行新的伟大革命，实现了从生产力相对落后的状况到经济总量跃居世界第二的历史性突破→可链接办好中国的事情关键在党，加强党的全面领导。第三步：整合信息，组织答案。（2）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用国家权力机关的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：审议政府工作报告；审议最高人民法院工作报告；审议最高人民检察院工作报告→可链接监督权。第三步：整合信息，组织答案。小问2：本题考查人民代表大会的职权，可以结合教材知识作答。（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用维护祖国统一的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：这说明加强和巩固民族团结是中华民族的最高利益→可链接澳门不是民族地区。关键词②：这得益于澳门准确贯彻“一国两制”、“澳人治澳”、究全自治的方针→可链接澳门贯彻“一国两制,澳人治澳,高度自治”的方针。第三步：整合信息，组织答案。11/11 （4）本题考查少年当自强，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。11/11