【9道三模】2024年安徽省芜湖市第二十九中学中考三模道德与法治试题（含解析）

2024年安徽省芜湖市第二十九中学中考三模道德与法治试题（满分80分）注意事项：1.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。一、单项选择题（12小题，每题2分，共24分）1．从学习的角度看，“工欲善其事，必先利其器”“学而时习之”“学而不思则罔，思而不学则殆”三句古语共同强调了（   ）A．学习方法B．学习态度C．学习兴趣D．终身学习2．“质疑XX,理解XX,成为XX”成为“2023十大流行语”之一,逐渐变成一个造句格式广泛流行。比如，父母管教严厉，自己小时候不理解，甚至心生逆反；随着年龄增长，逐渐理解了父母；自己有了孩子，已是完全认同父母，就像当年父母一样管教孩子，于是便感叹“质疑父母，理解父母，成为父母”。这个感叹表明（   ）A．质疑父母是不对的，没有做到孝亲敬长B．孝亲敬长是中华民族的传统美德C．家庭成员之间需要相互理解、体谅和包容D．理解父母需要人生阅历，现在的逆反无需干预3．“一念之差，心结可以变成蝴蝶结”，从调控情绪的角度来看，这一“养心小语”启示我们可以采取（   ）A．合理宣泄B．转移注意C．改变认知评价D．放松训练4．小伟爸爸是一家民营企业的老总，由于他和他的企业多年信用良好，多家银行向他表示可以免于提供不动产抵押担保便可以向其提供低息贷款。小伟爸爸的经历告诉我们（   ）①要理解他人的难处，做到善解人意②诚实守信的人能赢得信任③要做老实人，珍惜个人的诚信记录④企业诚信经营，才能塑造良好信誉A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④5．2024年央视“3·15”晚会，曝光了制造水军的“主板机”、偷工减料的灭火器、防火玻璃竟然“不防火”、梅菜扣肉里的“糟心肉”等问题。对此，某班同学展开了微点评。以下哪位同学是最佳微点评（   ）A．小钱：我要积极行使监督权，联系市场相关部门B．小赵：企业要承担社会责任，践行诚信原则即可C．小孙：政府要坚持科学立法，杜绝市场乱序现象D．小李：我们要积极维护权益，想尽一切办法维权6．中共中央国务院印发《关于促进民营经济发展壮大的意见》，进一步优化民营经济发展环境，促进民营经济发展壮大。这是因为（   ）①我国正处于社会主义初级阶段的基本国情没变②积极构建国际大循环为主体的新发展格局③民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分④我国鼓励、支持、引导非公有制经济发展A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7．为庆祝第十个国家宪法日，某校九（2）班开展“弘扬宪法精神，维护宪法权威”主题探究活动。这是因为（   ）①宪法是治国安邦的总章程②维护公民权利是宪法的核心价值追求11/11 ③宪法具有至高无上的权威④宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8．各族人民同顶一片天、同耕一垌田、同饮一江水、同建一家园。全面建设社会主义现代化国家，一个民族都不能少。下列语句与材料蕴含道理一致的是（   ）①位卑未敢忘忧国②中华民族一家亲③满城尽带黄金甲④同心掬得满庭芳A．①②B．①③C．②④D．③④9．2024年3月11日，第十四届全国人民代表大会第二次会议圆满完成各项议程。大会审议并通过政府工作报告，表决并通过新修订的《国务院组织法》等，这表明（   ）①全国人民代表大会是最高国家权力机关       ②人民是国家的主人，直接行使国家权力③全国人民代表大会具有监督权和立法权       ④人民代表大会是我国的根本政治制度A．①②B．①③C．②④D．③④10．双休日茶余饭后，小徽一家总会坐在一起聊天。以下是大家聊到的几件事，其中涉及公民基本义务的是（   ）①小葵的哥哥应征报名参军②佳佳的妈妈当选区人大代表③小琦的父母经营饭店主动申报纳税④小凯把自己的零花钱捐给灾区A．①②B．②④C．①③D．③④11．2023年11月28日，首届中国国际供应链促进博览会(链博会)在北京举办，旨在打造稳定、安全、畅通的全球产业链供应链体系。舆论普遍认为，首届链博会具有开创性意义，是一届高标准、高质量、高水平的全球经贸盛会。这说明本次链博会（   ）A．让中国成为世界的主导B．能解决国家间所有矛盾C．可以消除竞争促进合作D．顺应经济全球化的发展12．下框时事新闻共同反映的主题是（   ）2024“龙舞新春”欢乐春节文化交流活动走出国门，将春节办到了德国海德堡城堡中。2024—2025“中俄文化年”将成为两国艺术、文学、音乐、戏剧、教育等领域交流的重要动力。A．展现大国担当B．维护国家安全C．共享发展成果D．坚持交流互鉴二、非选择题（本大题有5小题，共56分）13．【透析现今教育现象，破解学校无奈之举】阅读材料，观察漫画，结合所学知识，回答问题。11/11 (1)漫画一“课间活动”，谈谈把课间十分钟还给学生对学生有什么价值。“央视新闻”报道，老师怕出事、学校怕找事，多一事不如少一事，少一事不如没有事，把孩子“禁闭”在教室里最省事，从小学生到高中生，课间圈养的现象越来越普遍……这引发了社会各界的广泛关注，新华网称学校是打着“文明”的旗帜，走着“野蛮”的路子。(2)结合上述新闻报道和漫画一“课间活动”的价值，对漫画二“课间圈养”的教育现象进行评析。14．【研学体验  茶和天下】阅读材料，回答下列问题。材料一  “‘茶’字拆开，就是‘人在草木间’。”习近平总书记的妙解，道出了中华文化中“道法自然”的真谛。  (1)结合所学知识，谈谈上述材料体现了教材中的哪些道理？材料二  茶，既是全球同享的健康饮品，也是中华文化的亮丽名片。“茶和天下”的文化，“清静和雅”的理念，影响持久而深远。为了让同学们深刻感受茶文化的魅力，某校组织“参观茶基地”的特色劳动课程研学活动，同学们亲自种植、采摘，并体验制茶过程。(2)同学们在此次活动中会获得怎样的收获？15．【与法同行共筑安全】以下是中学生小安制作的法制简报部分节选，结合简报内容并回答相关问题。节选一：赞中国“好人法”民法典顺应时代发展，体现为民情怀“民”之所忧老人摔倒帮不帮扶?落水小孩救不救起?实际生活中诸如被受救助人赖上”等部分不良示范让好人”们不得不思考做好事的~代价”能否付得起?“法”之所系民法典第一百八十三条规定：“因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿。没有侵权人、侵权人逃逸或者无力承担民事责任，受害人请求补偿的，受益人应当给予适当补偿。(1)他人身处困境，我们理应伸出援手，材料中的“法”旨在鼓励“民”弘扬美德；民法典全面回应新时代人民群众法治需求，是一部良善之法，它符合良法等特征。11/11 放学回家的路上，小徽看见学校里的几个“小霸王”将一件校服盖在一位同学头上，并轮流殴打那位同学。(2)如果你是小徽，你会做出怎样的选择?并说明理由。节选二：做航拍“圈内人”(3)观察并分析漫画内容，谈谈航拍爱好者如何才能做守法的“圈内人”?当天晚上，小明被公安机关以非法拍摄军事禁区，危害国家安全的嫌疑逮捕。16．【“皖”美安徽你我共建】阅读材料，回答下列问题。★安徽“星火”再次燎原材料一  2024年1月30日，首个基于全国产化算力平台的全民开放大模型——星火认知大模型V3.5发布。这个被给以“全国领先水平”评价的大模型，首次亮相安徽省政府工作报告，成为2023年安徽“科技创新实现新突破”的一个“闪光点”。(1)“星火”成为安徽实现科技创新新突破的“闪光点”,这说明了什么?★经济发展幸福升级材料二  2023年，安徽省光伏制造业实现营收超2900亿元、高新技术产业增加值增长11.2%……在一条条新赛道上，安徽新质生产力加快成长，对经济社会发展的推动作用日益彰显。(2)请说明新质生产力加快生长对经济社会发展的推动作用。★逐绿奋进绘新画卷材料三  全省空气质量主要指标改善幅度居全国前列。森林覆盖率30.22%,贡献了占长三角森林面积三分之一的“安徽绿”。(3)材料三体现了我省贯彻新发展理念。(4)结合以上三则材料，请你用简洁的语言描绘一下“皖”美安徽的特征?17．【继往开来强国有我】2024年我们迎来中华人民共和国成立75周年。经过新中国75年的奋斗，我国由一穷二白到全面小康，已踏上以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴的新征程。某班开展主题探究性学习活动，请你参与。◆回顾历史总结经验○信息一新生的人民政权成立后，党领导人民进行了社会主义革命和建设，确立了根本制度……45年前，党团结带领人民进行新的伟大革命，实现了从生产力相对落后的状况到经济总量跃居世界第二的历史性突破……○信息二近年来，我们围绕满尼人民日益增长的美好生活需要，加大民生保障力度，着力扩大就业，解决好人民群众急难愁盼问题，加强对困难群体兜底帮扶，巩固拓展脱贫攻坚成果，扎实推进共同富裕，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感……(1)阅读信息一、二，分别归纳治国理政的基本经验。信息一：。信息二：。11/11 ◆伟大精神薪火相传(2)75年来，伟大精神一脉相承。说说这种精神的核心和品格分别是什么。◆“一带一路”共建共享通过共建“一带一路”,中国市场同世界市场的联系更加紧密。中国已经是140多个国家和地区的主要贸易伙伴，是越来越多国家的主要投资来源国。无论是中国对外投资，还是外国对华投资，都体现着信心和希望。习近平：《建设开放包容、互联互通、共同发展的世界》2023年10月18日讨论会上，同学们这样说安安：共建“一带一路”,惠及各国人民。辉辉：共建“一带一路”,增益我国发展。(3)结合所学知识，对两位同学的观点简要评析。◆发出倡议强国有我(4)结合本次探究性学习活动，请你将倡议书填写完整。（要求：紧扣题意，不得出现个人真实信息）倡议书亲爱的同学们：强国有我，吾辈当自强!以中国式现代化推进强国建设，实现民族复兴，当代青年责无旁贷。在此，我们向广大同龄人发出倡议：①②③倡议人：×××年×月×日11/11 参考答案与解析1．A【详解】本题考查学习。ABCD：“工欲善其事，必先利其器”意在说明学习方法很重要；“学而时习之”意在说明学习之后需要及时巩固；“学而不思则罔，思而不学则殆”意在说明学习时要学思结合。三句古语都是在强调学习方法。故A符合题意；BCD不合题意；故本题选A。2．C【详解】本题考查构建和谐家庭。C：随着年龄增长，逐渐理解了父母的严厉管教，启示我们家庭成员之间需要相互理解、体谅和包容，故C说法正确；A：质疑父母是正常的现象，与孝亲敬长并不冲突，故A错误；B：说法与题干内容无关，故B与题意不符；D：逆反需要干预，故D错误；故本题选C。3．C【详解】本题考查调控情绪的方法。ABCD：分析题文可知，“一念之差：心结可以变成蝴蝶结”讲的是对问题的不同看法可以影响我们的情绪，属于改变认知评价的方法。故ABD不合题意；C符合题意；故本题选C。4．C【详解】本题考查诚实守信。②③④：分析题意，小伟爸爸经营一家企业，因为信守诚信获得低息贷款的经济利益，可从企业和个人信守诚信两个方面进行分析；这说明诚实守信的人能赢得信任；要做老实人，珍惜个人的诚信记录；企业诚信经营，才能塑造良好信誉；故②③④符合题意；①：观点正确，但不符合题干的主旨；故①不符合题意；故本题选C。5．A【详解】本题考查监督权。A：央视“3·15”晚会曝光了制造水军的“主板机”、偷工减料的灭火器、防火玻璃竟然“不防火”、梅菜扣肉里的“糟心肉”等问题，对此，我们要积极行使监督权，联系市场相关部门，故A符合题意；B：企业不仅要践行诚信原则，还要遵守法律法规等，故B错误；C：政府要坚持依法行政，立法机关要坚持科学立法；“杜绝”说法太绝对，故C错误；D：“想尽一切办法维权”说法太绝对，要依法维权，故D错误；故本题选A。6．C【详解】本题考查我国的基本经济制度、我国的发展格局。①③④：《关于促进民营经济发展壮大的意见》的提出，有利于促进民营经济的发展壮大，体现了我国重视非公有制经济的发展。由所学知识可知，民营经济也是社会主义市场经济的重要组成部分，我国正处于社会主义初级阶段的基本国情没有改变，我国坚定地鼓励支持引导非公有制经济的发展，故①③④符合题意；②：我国构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，故②说法错误；故本题选C。7．C【详解】本题考查对宪法的正确认识。①③④：开展“弘扬宪法精神，维护宪法权威”主题探究活动，庆祝第十个国家宪法日，是因为宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法；是治国安邦的总章程，是公民权利的保障书，具有至高无上的权威，①③④说法正确；②：规范国家权力运行以保障公民权利是我国宪法的核心价值追求，②说法错误；11/11 故本题选C。8．C【详解】本题考查民族团结。②④：一个民族都不能少体现了我们要筑牢民族共同体意识，坚持民族团结，中华民族一家亲体现了民族团结的主题；同心掬得满庭芳表达的主旨是同心协力、共同努力，体现了民族团结，故②④符合题意；①③：表达的主旨是爱国情感，在题文中无体现，故①③不符合题意；故本题选C。9．B【详解】本题考查人民代表大会制度。①③：分析题文，题文表述了在全国人大上通过政府工作报告，表决并通过新修订的《国务院组织法》，这说明全国人大是我国最高国家权力机关，具有监督权和立法权，故①③符合题意；②：人民间接行使国家权力，故②说法错误；④：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，故④说法错误；故本题选B。10．C【详解】本题考查公民的基本义务。①：依法服兵役是公民的基本义务，小葵的哥哥应征报名参军履行了依法服兵役的义务，故①说法正确；②：佳佳的妈妈当选区人大代表，这是享有选举权的表现，故②不符合题意；③：依法纳税是公民的基本义务，小琦的父母经营饭店主动申报纳税是履行依法纳税的义务的表现，故③说法正确；④：小凯把自己的零花钱捐给灾区是享有财产权的表现，故④不符合题意；故本题选C。11．D【详解】本题考查经济全球化。D：当今世界经济发展趋势是经济全球化，首届中国国际供应链促进博览会(链博会)在北京举办，是顺应经济全球化的发展，积极应对经济全球化的表现，故D符合题意；A：“让中国成为世界的主导”不符合中国实际，故A错误；B：“能解决国家间所有矛盾”说法太绝对，故B错误；C：“消除”说法太绝对，故C错误；故本题选D。12．D【详解】本题考查文明交流互鉴。D：分析题文，春节文化交流活动走出国门，举办“中俄文化年”，这两则时事新闻都体现了坚持交流互鉴，故D符合题意；ABC：说法正确但与题干主旨不符，故ABC不符合题意；故本题选D。13．(1)课间活动是孩子身心健康发展的需要，有利于学生调节课堂高度集中的紧张情绪，放松身心；有利于学生锻炼身体，增强体质，防控近视；有利于学生互动发展社交技能；有利于学生进行自主学习和探索，发展兴趣爱好，培养学生的创造力和独立思考能力。(2)漫画二“课间圈养”的教育现象限制了学生自由成长，剥夺了学生课间乐趣，不利于学生的身心健康，有违教育的本质。有关部门应督促学校落实有关法律法规，指导学校科学实施管理和加强安全防范措施；学校和老师要遵循教育规律，加强对学生的安全教育，增加安全措施，密切家校社协作；家长应理解、信任学校和老师，出现问题积极沟通，依法理性维权；学生要珍惜短暂的课间十分钟，积极进行有益的课间活动。【分析】考点考查：促进学生全面发展、开发创造潜力、培养独立思考能力、全面依法治国的要求。能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。核心素养：法治观念、道德修养、责任意识。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度11/11 本题的设问主体为学生，需要运用促进学生全面发展、开发创造潜力、培养独立思考能力的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：把课间十分钟还给学生→促进学生身心健康发展、促进学生自主学习；开发创造潜力、培养独立思考能力；第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为学生，需要运用全面依法治国的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：“课间圈养”的教育现象→不利于学生的身心健康，有违教育的本质；有关部门完善法律法规，学校和老师遵守法律法规，家长新人老师；学生珍惜课间时间；第三步：整合信息，组织答案。14．(1)中华文化源远流长、博大精深；坚持人与自然和谐共生；守护生命；(2)学习了有关茶文化的相关知识；锻炼了劳动能力，合作探究能力；增强自豪感，坚定文化自信。【分析】考点考查：中华文化、文化自信。能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。核心素养：政治认同、道德修养、健全人格。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用中华文化的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：茶字的变化及‘人在草木间’的解读→中华文化源远流长、博大精深；关键词②：解读中有“道法自然”的真谛→坚持人与自然和谐共生；守护生命；第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用文化自信、中华文化的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：“参观茶基地”的特色劳动课程研学活动→学习了有关茶文化的相关知识；关键词②：亲自种植、采摘，并体验制茶过程→锻炼了劳动能力，合作探究能力；增强自豪感；关键词③：“茶和天下”的文化，“清静和雅”的理念→坚定文化自信；第三步：整合信息，组织答案。15．(1)见义勇为、乐于助人。反映广大人民群众的意志和利益；符合公平正义要求；维护公民基本权利。(2)向公安机关反映；寻求他人一起制止等。理由：青少年要敢于并善于同违法犯罪行为作斗争；用勇气和智慧守护正义。(3)行使权利有界限，不得损害国家利益；法律禁止做的坚决不做；履行维护国家利益的基本义务；树立总体国家安全观，自觉维护国家安全。【分析】考点考查：同违法犯罪行为作斗争、法治的要求、依法行使权利、自觉履行义务、维护国家安全、中华传统美德。能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。核心素养：法治观念、道德修养、责任意识。【详解】（1）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用中华传统美德的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。11/11 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：他人身处困境，我们理应伸出援手→可链接见义勇为、乐于助人。第三步：整合信息，组织答案。小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用夯实法治基础的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：民法典全面回应新时代人民群众法治需求，是一部良善之法→可链接反映广大人民群众的意志和利益；符合公平正义要求；维护公民基本权利。第三步：整合信息，组织答案。（2）小问1：本题属于开放性问题，回答要点符合题意即可。小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用善用法律的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小徽看见学校里的几个“小霸王”将一件校服盖在一位同学头上，并轮流殴打那位同学→可链接青少年要敢于并善于同违法犯罪行为作斗争；用勇气和智慧守护正义。第三步：整合信息，组织答案。（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用依法行使权利、自觉履行义务的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：航拍爱好者如何才能做守法的“圈内人”→可链接行使权利有界限，不得损害国家利益；法律禁止做的坚决不做；履行维护国家利益的基本义务；树立总体国家安全观，自觉维护国家安全。第三步：整合信息，组织答案。16．(1)我省科技创新成果显著；落实科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略；坚持走自主创新发展道路，提高自主创新能力等。(2)有利于贯彻新发展理念，推动经济高质量发展；有利于培育壮大经济发展新功能；有利于实施科教兴国战略，发挥创新引领作用；有利于优化经济结构，建设现代化经济体系等。(3)绿色。(4)科技进步，经济发展，社会和谐，人民安居，生活幸福等。【分析】考点考查：建设世界科技创新强国、新发展理念、实施创新驱动发展战略、走向共同富裕；能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。核心素养：政治认同。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为学生，需要运用建设世界科技创新强国的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识11/11 关键词：首个基于全国产化算力平台的全民开放大模型成为安徽实现科技创新新突破的“闪光点”→可链接我省科技创新取得成果；落实科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略；坚持走自主创新发展道路等；第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为公民，需要运用走向共同富裕的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：安徽新质生产力加快成长，对经济社会发展的推动作用日益彰显→可联系推动经济高质量发展、培育壮大经济发展新功能、建设现代化经济体系等；第三步：整合信息，组织答案。（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体是国家，需要运用新发展理念的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：森林覆盖率30.22%，贡献了占长三角森林面积三分之一的“安徽绿”→绿色发展理念；第三步：整合信息，组织答案。（4）本题考查心目中美好安徽的样子，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。17．(1)坚持中国共产党的领导。坚持以人民为中心的发展思想。(2)爱国主义；与时俱进。(3)观点都正确。①“一带一路”有利于共建国家和地区共同发展、共同繁荣，为各国人民带来实实在在的获得感、幸福感、安全感有利于共建国家和地区的稳定与协调发展。②“一带一路”建设为中国的发展营造有利的外部环境，有利于利用国外的资金、先进技术和管理经验，促进经济的发展；有利于紧跟新科技发展潮流，提高自主创新能力，追赶世界先进水平，提高国际竞争力；有利于促进国家经济社会的发展，促进生产力的发展，增强综合国力。(4)关心国家发展，为国家发展贡献自身力量。努力学习，增强本领，积极服务和奉献社会，养成亲社会行为。热爱祖国，关心他人，提高道德修养，锤炼品德修为。【分析】考点考查：坚持中国共产党的领导、以人民为中心的发展思想、民族精神、携手促发展、少年强则国强能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：政治认同【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是国家，需要运用坚持中国共产党的领导、以人民为中心的发展思想的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：党领导人民进行社会主义革命和建设，确立了根本制度→坚持中国共产党的领导。关键词②：围绕满足人民日益增长的美好生活的需要，加大民生保障力度→坚持以人民为中心的发展思想。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是国家，需要运用民族精神、的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：伟大精神薪火相传→民族精神的核心和品格；第三步：整合信息，组织答案。（3）第一步：读题，提炼辩题。观点①：共建“一带一路”,惠及各国人民。11/11 观点②：共建“一带一路”,增益我国发展。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。正误判断：正确；论据①：有利于共建国家和地区共同发展、共同繁荣；论据②：为各国人民带来实实在在的获得感、幸福感、安全感；第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。正误判断：正确：论据①：为中国的发展营造有利的外部环境；论据②：有利于促进国家经济社会的发展；第四步：整合信息，组织答案。（4）本题考查当代青年能为国家发展做什么，属于开放性试题，言之有理即可。11/11