九年级化学下册 中考模拟考试卷（二）（人教福建版）

九年级化学下册中考模拟考试卷（人教福建版）时间：45分钟满分：100分可能用到的相对原子质量：H：1　C：12　O：16　Na：23　Mg：24　S：32　Fe：56　Cu：64　Zn：65第Ⅰ卷本卷共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。1.全硼富勒烯团簇（B40）的分子结构像中国红灯笼（如图）。B40属于（　　）（第1题）A.单质B.氧化物C.酸D.盐2.运动型功能饮料含有下列营养素，其中主要用于补充能量的是（　　）A.葡萄糖B.维生素C.水D.无机盐3.下列有关硬水性质实验的操作，正确的是（　　）A.取样品B.滴加肥皂水C.振荡D.加热水样4.根据如图的信息判断，下列说法中错误的是（　　）（第4题）A.钠原子的质子数为11B.钠原子结构示意图中x＝8C.钠原子的相对原子质量为22.99D.钠原子在化学反应中容易得电子5.12 学会归纳和总结是学好化学的一个重要途径。下列总结出的化学知识，有错误的一组是（　　）A.化学与安全B化学与生活瓦斯爆炸——甲烷引起假酒中毒——甲醇引起洗洁精除去油污——乳化作用活性炭除冰箱异味——吸附作用C性质与用途D化学与能源用墨写字作画——稳定性用石墨制铅笔芯——导电性煤、石油、天然气——化石能源太阳能、地热能、风能——清洁能源6.在疫情常态化防控中，为了保护我们的学生，福建各市各中小学教室里都配备了免水抑菌洗手液，其主要成分为酒精（化学式为C2H5OH），下列有关叙述错误的是（　　）A.酒精分子中C、H、O三种原子个数比2:6:1B.酒精中碳、氢元素的质量比4:1C.酒精的相对分子质量为46D.92g酒精中含碳元素的质量为24g7.推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是（　　）A.金属单质能导电，能导电的物质一定是金属单质B.同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的粒子一定属于同种元素C.碱溶液能使无色酚酞溶液变红，能使无色酚酞溶液变红的溶液一定是碱溶液D.物质在氧气中完全燃烧有CO2生成，该物质一定含有碳元素8.下列实验方案能达到实验目的的是（　　）选项实验目的实验方案A除去Fe粉中少量Cu粉加入足量的稀硫酸，过滤，洗涤，烘干B鉴别二氧化碳和氮气分别向集气瓶中伸入燃着的木条，观察是否熄灭C鉴别NH4NO3固体和NaOH固体加水溶解，用温度计测溶液温度变化D将Fe片分别加入Cu（NO3）212 比较Fe、Cu、Ag的金属活动性溶液和AgNO3溶液中9.如图是甲、乙、丙三种固态物质的溶解度曲线（变温时不考虑溶剂蒸发），下列说法错误的是（　　）　　（第9题）A.t1℃时，甲、丙的饱和溶液，溶剂质量可能相等B.t3℃时，等质量的甲、乙、丙的溶液，溶质的质量可能相等C.将t3℃时甲、乙、丙的混合溶液降温至t1℃，析出的固体中可能只有乙D.将t1℃时乙、丙的饱和溶液升温至t2℃，两种溶液中溶质的质量分数可能相等10.某实验小组在相同条件下探究金属与酸反应的放热情况，实验装置如图1，实验所用药品如下表。溶液温度随反应时间变化如图2。下列分析错误的是（　　）（第10题）实验编组等质量稀硫酸金属粉末质量①含H2SO49.8g6.5g铁②含H2SO49.8g6.5g锌③含H2SO49.8g6.5g镁A.实验①对应图2中曲线cB.反应结束后，实验①和②有金属粉末剩余C.实验③能产生0.2g氢气12 D.图2说明金属越活泼，单位时间内反应放出热量越多第Ⅱ卷本卷共8题，共70分。11.(9分)中国传统文化对人类文明贡献巨大。化学兴趣小组开展了一次“古代文献”中的化学原理解说大赛，请你一起参与：(1)诗句中蕴含着许多化学知识，现在进入第一篇章“诗歌与化学”：①“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”中“淘”“漉”相当于化学实验操作中的___________。②“春蚕到死丝方尽”所描述的蚕丝属于___________（填“天然”或“合成”）纤维，这种纤维的优点是___________________________。(2)古典著作蕴含着许多化学知识，现在进入第二篇章“古典著作与化学”：①《黄帝内经》中“五谷为养”的“五谷”是指稻、麦、黍、稷、菽。稻俗称水稻、大米，其富含的营养素是___________。②北宋《浸铜要略序》记载“山麓有胆泉（硫酸铜溶液），土人汲以浸铁，数日辄类朽木，刮取其屑，锻炼成铜”，请用化学方程式表示其原理_______________________________。12.（8分）实验是科学探究的重要方式，请结合图示回答下列问题：（第12题）(1)装置1常用于实验室测定空气中氧气含量。请写出红磷燃烧的化学方程式_________________________________________________________________。(2)装置2中的活性炭有__________性，可用于净化水；常用__________区别硬水和软水，生活中常用___________的方法降低水的硬度。(3)装置3常用于实验室电解水，与电源正极相连的玻璃管中收集的气体是12 ________________；此实验可以证明水是由____________________组成的。(4)装置4可用于研究CO2与NaOH溶液的反应。关闭止水夹K，将NaOH溶液全部挤入烧瓶，振荡；然后打开止水夹K。观察到的实验现象：________________________________，形成美丽喷泉，写出该反应的化学方程式___________________________________________________________。13.(9分)为解决能源与环境问题，有学者提出如图1所示的含碳物质转化的技术路线。　（第13题图1）(1)“可燃冰”中甲烷完全燃烧的化学方程式为______________________________。(2)反应②属于_________________（填基本反应类型）。(3)反应④中，参加反应的CO2和生成的CH4的分子数目之比为______________。(4)我国学者开发出促进反应③的一种新型催化剂，催化过程微观示意图如图2。该过程的中间产物________________（填化学式）、氧和氢进一步作用生成甲醇（CH3OH）和水。(5)该技术路线有利于实现_________________（填标号）。a.碳循环利用　　b.减少碳排放　　c.减少白色污染14.(8分)A、B、C、D、E是初中化学常见的不同类别的物质，有关反应转化关系如下图（图中“→”表示物质间的转化，“——”表示物质间能反应），已知B是红棕色固体，C由两种元素组成，E由三种元素组成。（第14题）(1)写出A与C发生反应的实验现象：12 _______________________________________________________________________________________________________。(2)C属于______________（填“单质”“酸”或“盐”）；C与D、C与E两个反应都能生成的氧化物是__________________。(3)E→D反应的化学方程式是___________________________（写一个），该反应属于______________________（填基本反应类型）。15.(10分)我国古代提纯焰硝（含KNO3和少量NaCl、CaCl2等）工艺的主要过程如图1：（第15题图1）（第15题图2）(1)步骤中，“搅拌”的作用是_________________________（写一种）。(2)步骤Ⅲ加小灰水(含K2CO3)时，发生反应的化学方程式为__________________________________________________________________________________。(3)图2为硝酸钾、氯化钠的溶解度曲线。步骤Ⅳ在较高温度下过滤的目的是___________________。(4)步骤Ⅴ析出硝酸钾晶体的过程称之为____________。(5)“溶液2”一定含有的溶质有KCl、___________和______________（填化学式）。16.（8分）根据实验图示回答下列问题：12 （第16题）(1)写出中仪器a的名称______________。(2)实验室用加热高锰酸钾固体的方法制取氧气，选择的发生装置是__________(填字母)，加热时，应使用酒精灯的______________焰集中加热；检验氧气可用_____________________。(3)实验室制取CO2应选择的发生和收集装置是__________（填字母），其反应的化学方程式为_____________________________________________________。17.(12分)ZB是常用的阻燃剂。已知：Ⅰ.用硼酸（H3BO3）与ZnO、H2O合成ZB，ZB的组成会受温度等合成条件的影响。Ⅱ.ZB受热，先释放出水；当温度高于350℃，生成ZnO和B2O3固体；继续升温到400℃以上，B2O3熔化为玻璃态物质。(1)ZB能起阻燃作用的原因是_____________________________________________________________________________________________________（写一种）。(2)为研究温度对合成的ZB组成的影响，研究小组在不同温度下制取ZB。实验如下：m（H3BO3）/gm（ZnO）/gV（H2O）/mLt/℃实验1281010094实验2x1010098实验328y100102x、y分别为____________和______________。(3)为检测102℃时合成的ZB含水的质量分数，某同学利用如图1装置（夹持仪器已略去）进行实验。（第17题图1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　12 ①需要不断通入干燥空气的目的是_____________________________________________________________________________________________________；②实验时，需要称量获得的数据有：ZB样品的质量、_____________________的质量。(4)为评估102℃时合成的ZB的阻燃性能，进行木材粉末灼烧残重实验：某温度下，灼烧质量相同的两份干燥的木材粉末（一份经ZB处理）30min，测量残留固体质量；调整温度，重复实验，得到木材粉末灼烧后固体残留率（w）随温度变化关系如图2。（注：w＝×100%；残留固体质量已扣除ZB的残余质量）（第17题图2）①低于200℃时。两份木材粉末质量均保持不变的原因是___________________。②图中曲线__________（填“a”或“b”）对应的木材粉末是经ZB处理的，判断的理由是___________________________________。(5)为寻找阻燃性能最佳的ZB的合成温度，应开展的实验是___________________________________________________________________________________。18.(6分)某兴趣小组在实验室用一定量的硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液恰好完全反应制备氢氧化铜固体。实验过程的相关数据如图所示，反应的化学方程式为2NaOH＋CuSO4===Cu（OH）2↓＋Na2SO4，请计算：12 （第18题）(1)生成氢氧化铜固体的质量为____________g。(2)恰好完全反应时，剩余溶液中的溶质质量。12 12 12 12