七年级语文下册 期中考试卷（人教河南）

七年级语文下册期中考试卷（人教河南）一、积累与运用(共22分)我们所处的生活是一本大书，我们接触的世界是一堂大课。从古至今，从咫尺书案到广阔世界，我们徜徉其中，树立“大语文观”，提升语文素养。请你参与以下语文学习活动。【学语文·读案头书】1．阅读文段，完成下面小题。(共8分)走进语文书，我们收获良多。历史的星空因有众多杰出人物而光辉灿烂，他们无一不让我们崇敬：(　　)，鞠躬尽瘁，死而后已的“两弹元勋”邓稼先；(　　)国民党手枪的闻一多；(　　)的“民族魂”鲁迅先生；(　　)的孙权和吕蒙……家国情怀，是中华民族gèn古不变的话题。它是屈原“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的坚定执着，是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的倾情奉献，是_______________________________……这份情怀让我们zhì爱着“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的滚滚江河，这份情怀也让我们向往着“乘风好去，长空万里，直下看山河”的茫茫宇宙；这份情怀让我们在同情小人物辛酸悲凉命运的同时也为他们的爱心善举和韧劲而感动，这份情怀也让所有中华美德、所有世间大爱在我们新一代少年身上得到继承传扬。(1)依次给文段中的加点字注音，全都正确的一项是(　　)(2分)A．zuì　huì　　　　B．cuì　huì　　　　C．zuì　huǐ　　　　D．cuì　huǐ(2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分)gèn(　　　)古　　　　　zhì(　　　)爱(3)依次填入文段括号里的词语，最恰当的一项是(　　)(2分)A．漫漫黄尘，隐姓埋名　拍案而起，横眉怒对　以笔代戈，战斗一生　叱咤风云，决胜千里B．漫漫黄尘，隐姓埋名　叱咤风云，决胜千里　拍案而起，横眉怒对　以笔代戈，战斗一生16 C．叱咤风云，决胜千里　拍案而起，横眉怒对　漫漫黄尘，隐姓埋名　以笔代戈，战斗一生D．拍案而起，横眉怒对　漫漫黄尘，隐姓埋名　以笔代戈，战斗一生　叱咤风云，决胜千里(4)仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比句。(2分)【学语文·悟诗中情】2．古诗文使人在归途中得到温暖，在囧途里得到慰藉。小语对学过的古诗文进行了分类整理，让我们和她一起完成这份“古诗文知识梳理单”。(8分)古诗文知识梳理单关键词例句感悟草木寄情____________________，惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)草木有情，尽显才思。思亲怀乡____________________，____________________。(岑参《逢入京使》)东望故园，泪雨滂沱。____________________，____________________。(李白《春夜洛城闻笛》)折柳笛音，无尽思乡。____________________？____________________。(王湾《次北固山下》)鸿雁传书，诉说思念。成语理解成语：____________(出自《孙权劝学》)拭目相看，用新的眼光看待他。【学语文·闻窗外事】3．阅读下面的材料，完成后面小题。(共6分)材料一：ChatGPT上线两个月，活跃用户就突破一亿。它是一款人工智能聊天机器人，本质上仍是替代人工劳动的生产力工具。但相较于其他聊天机器人，ChatGPT无疑更“聪明”，写论文、编代码、创作小说等工作，都能手到擒来。16 材料二：自ChatGPT问世以来，有人认为ChatGPT“越来越像人了”，甚至还会联想到某电影中不断给人类制造危机的机器人MOSS，担心人类会被替代。全国政协委员赵晓光认为，弱人工智能时代下，包括ChatGPT在内的人工智能仍是在完成人类的指令，借助高速的计算能力、强大的存储空间、精准的操作能力，提升人们的工作效率和决策能力，起到辅助人类工作的作用。材料三：《科普时报》中报道：目前的ChatGPT仅仅是一款智能工具，并没有传言中那么无所不能。从各方的体验来看，ChatGPT有时会“一本正经地胡说八道”，存在事实性错误、知识盲区和常识偏差等诸多问题。下图是某同学与“ChatGPT”的问答。(1)请对以上三则材料的信息做简要概括。(3分)(2)有人担心人类会被人工智能替代，作为新时代的中学生，请谈谈你的看法。(3分)二、现代文阅读(共26分)(一)阅读下文，完成后面小题。(共16分)“榜一大哥”是我妈16 曾　颖①网络直播刚火起来的那阵儿，我也掺和了一把。②我曾是个电视新闻工作者，故而对“直播”这两个字，是饱含敬畏的，因为这活儿在我印象中是高级而昂贵的，往回倒20年，直播可是省一级电视台才能干的业务。③“直播”这两个字对我的诱惑，显而易见。④当我架好手机，向茫茫比特世界发出信号的时候，我的小小直播间开始有人名晃动，但很快，进来的人又匆匆走了，我的直播间人数从三位数降到两位数，直至落到个位数，最后直播成绩十分丢人。⑤但这也激起了我的斗志。于是，我重整旗鼓，发挥特长，谈时事、讲作文甚至介绍本地的民俗和美食，统统试过一遍，发现都不灵。⑥就在我感到最失落的时候，有一个人，不仅不停给我点赞，点亮了“粉丝灯牌”，还发了5个价值1元的小红心。也是从那时开始，我的直播间里开天辟地般地有了“榜一大哥”。⑦之后的几天，“榜一大哥”总是在开播几分钟内就会出现，每次都会点亮小星星，但我问话他从不搭话，我只能一个人在那里尬聊。聊了三天之后，我终于搞清楚，这位“榜一大哥”——我唯一的忠实粉丝，是我的妈妈。她学着上网，注册账号，看直播，找到我的直播间，一直潜伏着，关注着我。⑧和许多宠溺自己孩子的妈妈一样，母亲对我直播的失败是不在意的。相反，听到儿子的声音，看到儿子的日常生活场景，于她而言，便是成功和胜利——她的老儿子在离她百里外的城市生活了三十几年，她对他的生活，只有散碎的远望和想象。而如今，在直播间里，我的一呼一吸、一举一动，都那么清晰，就像母子俩坐在一起，面对面地聊天。这在平时是不可多得的。⑨我从家乡出来打工这些年，一直被生活催着匆匆奔忙，给父母的印象就是“忙得很”，所以，每一次母亲给我打电话，从语气中我都能听出她的歉意和惴惴不安，她总觉得她的每一次通话都是对我的打扰。她知道她这个儿子并不像每次见面时表现出的那样令她放心，省城在她心目中就是一条大河，身处其中，不努力扑腾就要沉下去。所以，她觉得儿子很累，不想让自己的思念成为孩子负重的一部分，但又想念，只能满怀歉意地拨个电话，支吾半天——16 问省城的天气，我说冷，她就嘱托多穿衣；我说热，她就说注意防晒……她几乎忘了她的儿子也是知天命的年纪。她的儿子也知道，说什么并不重要，重要的是父母能听到孩子的声音。所以，我的直播至少让她知道她的儿子当下是什么状态，也可以让她详细而生动地了解儿子的日常生活。这在平时是不大容易办到的。⑩在接下来的日子里，老妈成为我直播间里唯一的固定观众，每次直播，她都会第一时间出现并为我点赞。⑪之后的日子里，我每晚8点开始，给妈妈直播。我通常是一边直播，一边散步，带着她去看平时她很少看到的成都夜景，每晚一个方向，往北猛追湾，往南太古里，往西文殊坊，往东香香巷，都是些“网红打卡地”。我和她一路聊着家长里短，给她讲哪些是我日常喝茶的地方，哪些是买菜的地方，哪些是我女儿小时候荡秋千的地方，哪里有家面馆，味道跟她做的一样。⑫她就那样跟着我的镜头，一路乐呵呵地看着，听着，时不时插嘴问上一句。后来，她更加熟悉网络直播了，有时会反客为主，给我直播她的生活，要么是今天做了豆豉或香肠，要么是今天在超市买到了优惠大米、酱油，要么是今天和舅舅、姨妈们去吃饭，再要么是老爸今天又做了什么令她生气的事……⑬起初我还有些妄念，以为直播能让更多认识或不认识的朋友看到我琐碎的生活，就像微信朋友圈那样。后来发现，直播间的朋友可没有微信朋友圈那么有耐心。聊来聊去，聊得最多的依然是我们母子。于是索性断了那份妄念，重归微信。每晚半小时到两小时不等，母亲做着家务或泡着脚，我画着画或健着身，互相陪着；她提醒我喝水，我提醒她吃药，相互端着先干为敬；或突然想起久远的一些趣事，甚至童年听过的评书，讲得眉飞色舞，宛如回到白莲花般云朵下的谷堆边的那些往日岁月。⑭我的直播间只有一个观众，我却乐此不疲，并发自内心地感到幸福！(有删改)4．本文围绕直播，写了“我”和妈妈之间的哪些事？请结合全文内容简要概括。(4分)16 5．本文第②段采用了哪种记叙顺序？试分析其作用。(4分)6．按要求赏析下面的句子。(4分)(1)她学着上网，注册账号，看直播，找到我的直播间，一直潜伏着，关注着我。(“潜伏”一词用得好吗？为什么？)(2)省城在她心目中就是一条大河，身处其中，不努力扑腾就要沉下去。(从修辞的角度赏析)7．读完这篇文章，你也许会联想到下面这些短语：母子情深、情感交流、关注老年人……请任选其中一个短语，结合文章内容，谈谈你的阅读感悟。(4分)(二)阅读下面的非连续性文本，完成后面小题。(共10分)文本一：钱学森1911年生于上海，1929年考入上海交通大学。1935年，他去美国深造，在航空、火箭、导弹等领域取得非凡成就，引起美国军界、科学界极大震动。【A】当中华人民共和国宣告诞生的消息传到美国后，钱学森和夫人蒋英按捺不住内心的喜悦，商量着早日赶回祖国，为自己的国家效力。1950年，钱学森准备回国，美国海军部副部长金贝尔获悉后立即给司法部打电话：“16 无论如何都不要让钱学森回国。他太有价值了，在任何情况下都抵得上3至5个师的兵力，我宁可毙了他，也不要放他回共产党的中国。”于是，钱学森被司法部逮捕了。经过朋友们的多方努力，钱学森才被保释，但仍在美国羁绊达5年之久，直到周恩来总理指示王炳南大使与美方进行交涉，钱学森才于1955年回到祖国。在周恩来总理的关怀下，1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射做出了卓越的贡献，被誉为“中国导弹之父”。文本二：邓稼先1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上了小学和中学，于1945年自昆明西南联大毕业。【B】1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理，获得博士学位后立即乘船回国。1950年10月到中国科学院工作。1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子，是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日子！1967年以后邓稼先继续他的工作，至死不懈，为国防武器做出了许多新的巨大贡献。1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。1986年5月邓稼先做了第三次手术，7月29日因全身大出血而逝世。“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。文本三：钟南山，曾经，他为了抗击非典，日夜奋战，无私奉献，让全中国人民刮目相看。新冠疫情来袭时，又是他临危不惧，甘冒风险，第一时间冲到前线。【C】事前，他曾严厉警告老百姓：“千万不能去疫情重灾区，危险！”16 可刚一转身，他却奋不顾身去了！到了那里，他顾不上吃饭，顾不上睡觉，争分夺秒，日夜奋战，马不停蹄，视察调研，团结战友，寻找病源。接着飞离疫情重灾区，去往北京，接受任务，来回往返。经过努力，很快找到病根儿！为了人民的生命，为了百姓的安全，为了社会的稳定，为了中国的发展，为了找到抢救的良方，为了寻求斩魔的利剑，钟南山跟时间赛跑，一时一刻也不得闲。困了，坐那儿闭闭眼；饿了，冲碗方便面。八十多岁的老人哪，干起活儿来胜过小青年！几天下来，他累瘦了脸，熬红了眼；可他精神抖擞，劲头不减，始终冲在第一线。8．下列对上述三个文本内容的理解和分析，不正确的一项是(　　)(2分)A．钱学森克服困难回到祖国，将一腔热血献给当时贫弱的祖国。这启示我们：科学没有国界，但科学家有祖国。B．文本二的最后一段与前文描述邓稼先“鞠躬尽瘁，死而后已”的一生关系不大，放在此处导致赘余，删去更合适。C．文本二中最能表明邓稼先为国防武器事业做出巨大贡献的语句是：把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。D．文本三中写钟南山告诫老百姓不能去疫情重灾区与他转身去了疫情重灾区的行为，运用对比手法反映了他爱护民众、不畏艰险、迎难而上的品格。9．文本一中钱学森和夫人“按捺不住内心的喜悦，商量着早日赶回祖国，为自己的国家效力”；文本二中邓稼先在“获得博士学位后立即乘船回国”。“按捺不住”与“立即”这两个词分别表达了他们怎样的情感态度？(4分)10．结合上面三个文本，简述【A】【B】【C】三处画线内容体现了三人哪些共同之处。你读完有什么感悟？(4分)16 三、古诗文阅读(共17分)(一)阅读下面文言文，完成后面小题。(共11分)【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。(《卖油翁》)【乙】郑人有欲买履者，先自度其足而置之其坐，至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”(选自《韩非子》)11．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词。(3分)文言语句方法提示解释置之其坐词语推断法：置之不理(1)_____________________________至之市，而忘操之查阅词典法：①表转折；②表并列；③表修饰；④表承接(2)___________________________________(填序号)但手熟尔知识迁移法：但闻黄河流水鸣溅溅(《木兰诗》)(3)_____________________________12.将文中画线句子翻译成现代汉语。(2分)康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”16 13．“手熟尔”在卖油翁的口中两次出现，联系上下文说说其作用有何不同。(4分)14．卖油翁和陈尧咨之间的故事，阐明了____________的道理；“郑人买履”这则寓言故事讽刺了__________________________________________的人。(2分)(二)阅读下面的古诗，完成后面小题。(共6分)木兰诗(节选)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。15．选出对《木兰诗》(节选)赏析有误的一项(　　)(2分)A．诗中用“朔气传金柝，寒光照铁衣”描写军营环境，表现了木兰战斗生活的艰苦。B．“木兰不用尚书郎”而愿“还故乡”的原因：一是木兰眷恋家园；二是木兰的女儿身份。C．“万里赴戎机，关山度若飞”夸张地描写了木兰万里迢迢、奔赴战场的情景。D．“将军百战死，壮士十年归”详写了战争的持久与残酷，为下文“策勋”做了铺垫。16．诗中反复用“旦辞”“暮宿”“暮至”16 表现时间、地点的转换，这样写有什么作用？(4分)四、名著阅读(5分)17．请从下面两个小题中任选一题作答。(1)小语认为祥子本身的性格与骆驼很相似：憨厚沉默、踏实肯干。在《骆驼祥子》中，除祥子外，还有很多人物形象饱满，个性鲜明，他们又像什么动物呢？请你从以下人物中选择一个，结合相关内容，说明理由。虎妞　　刘四爷　　孙侦探　　曹先生(2)名著中的人物往往具有多面性。班级准备举行“探究立体人物形象”读书交流活动，请你围绕下面的专题，结合相关情节进行分析，做好交流准备。专题：祥子的善与恶(《骆驼祥子》)五、作文(50分)18．说和听，是人们日常交流的主要方式。“你可真会说！”生活中，我们经常听到这句话。这可能是真心的褒奖，也可能是善意的提醒，还有可能是不留情面的责备。有的人自己说得多，却不愿听人说，毫不顾及他人的感受；有的人说得少，却善于倾听，会意时的一个微笑，让说话人满心欢喜……说也好，听也罢，背后总有一个故事，或令人感动，或耐人寻味，或发人深思……16 请从下面两个题目中任选一个，写一篇作文。(1)《你可真会说！》　(2)《倾听，不仅仅是一种态度》要求：①可以记叙、议论、描写、抒情，文体不限，但必须明确；②围绕材料提示立意选材，可以发挥想象，但情感要真切，不得抄袭和套作；③文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息；④不少于600字。16 16 16 16 16