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七年级语文下册 期中考试卷(人教版)

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七年级语文下册期中考试卷(人教版)榜样,有无穷的力量,温暖人、鼓舞人、启迪人……学校开展“最美中国人”主题活动,请你参与。“最美中国人”主题活动说明目的寻找“最美中国人”,汲取榜样力量时间4月地点学校展览厅活动名称主题词活动主题“大家”之美仰望文案设计(导语撰写、诗与音乐、诗词梳理、书法之美、赏读名著·汲取前行力量)“大家与凡人”之美暖光人物展板、佳作赏读“小我”之美寻找青春之声仰望:“大家”之美(28分)◎文案设计1.【导语撰写】根据拼音写出相应汉字或给加点字注音,完成导语撰写。(4分)导 语泱泱华夏,一撇一捺都是jǐ______梁:有lì______尽心血的核物理学家邓稼先,有目不窥______园的诗人、学者闻一多,也有舍生忘死保家卫国的志愿军战士……他们都是chù______立在中华民族历史长河中的最美风景。在仰望他们的同时,我们会发现其中的真、善、美,并为之感动。2.【诗与音乐】阅读下面语段,完成题目。(4分)________可以说,没有诗词韵律的音乐是苍白无力的,而缺乏音乐性的诗歌也必将在艺术上大为逊色。通过音乐和诗歌的完美结合,使历代文化得以闪烁璀璨的光辉。(1)把下面句子填入语段横线处,排列最恰当的一项是(  )(2分)①好诗的诞生又激发了音乐的多样化,它们就是这样相辅相成地陪伴着。②音乐对诗歌内容、题材、形式和风格有着深远的影响,13 ③从古至今,我国的音乐与诗歌总是紧密并存的。④对诗歌的传播和发展也起到了重要的推动作用。A.①④②③     B.③②④①     C.②④①③     D.③④①②(2)画横线的句子有语病,请写出修改意见。(2分)3.【诗词梳理】为营造文化氛围,让同学们感受古诗文里的“大家”之美,小语对学过的古诗文进行了整理,请你参与。(8分)任务一:请完成①—⑥的古诗文默写。(6分)任务二:请回答(1)—(2)题。(2分)高手①花木兰替父从军,装扮技巧高超:同行十二年,____________。(《木兰诗》)②卖油翁沉稳从容,倒油技巧高超:我亦无他,____________。(欧阳修《卖油翁》)故园③______________,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)④故园东望路漫漫,______________。(岑参《逢入京使》)草木⑤杨花榆荚无才思,____________。(韩愈《晚春》)⑥____________,明月来相照。(王维《竹里馆》)手法(1)⑤中写“杨花榆荚”,没有运用以下哪种手法(  )A.拟人    B.比喻    C.夸张(2)⑥的主要情感基调是(  )A.没人理解的孤单       B.独处而十分苦闷C.独自赏月的悠闲与惬意    D.独“啸”,无比愤慨4.【书法之美】山明水秀的风光能够激发文人泼墨挥毫的热情,展现书法的魅力,演绎山水之神韵。请赏析下面四幅书法作品,选出评价不恰当的一项(  )(2分)13 A.关于滕王阁的书法作品,其字体为楷书,形体方正,笔画平直,规矩有法度。B.关于岳阳楼的书法作品,笔法古朴,笔画圆匀秀美,所以是篆书。C.关于太行山的书法作品,其字体为草书,狂放不拘,飞扬飘逸,笔省意存。D.关于晋祠的书法作品,用笔轻盈,行笔巧妙,点画灵动,所以是行书。5.【赏读名著·汲取前行力量】下面是《骆驼祥子》中的两幅插图,请认真观察,完成题目。(10分)(1)请依据插图所涉及的小说情节,分别给两幅图片命名。(2分)A._______________________________________________________________B._______________________________________________________________(2)你觉得这两幅图能否体现小说中祥子的境遇?请结合小说内容说说自己的理由。(3分)(3)“征途漫漫,惟有奋斗。”每次读到奋斗的故事,都仿佛看到了自己多年来全力奋斗的身影。请你简述《骆驼祥子》中的人奋斗的身影以及给我们的启示。150字左右。(5分)13 暖光:“大家与凡人”之美(32分)◎人物展板(一)小语认为在历史长河中,岳飞是“大家”。结合【甲】【乙】材料,制作人物展板。(16分)【甲】游嵬石山寺(宋)岳飞嵬石山前寺,林泉胜景幽。紫金诸佛相,白雪老僧头。潭水寒生月,松风夜带秋。我来属①龙语,为雨济民忧。【乙】岳飞传岳飞字鹏举,相州汤阴人。世力农。父和,能节食以济饥者。有耕侵其地,割而与之;贳②其财者不责偿。飞生时,有大禽若鹄,飞鸣室上,因以为名。未弥月,河决内黄,水暴至,母姚抱飞坐瓮中,冲涛及岸得免,人异之。少负气节,沉厚寡言,家贫力学,尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。生有神力,未冠,挽弓三百斤,弩八石。学射于周同,尽其术,能左右射。同死,朔望设祭于其冢。父义之,曰:“汝为时用,其徇国死义乎。”吴玠素服飞,愿与交欢,饰名姝遗之。飞曰:“主上宵旰③,岂大将安乐时?”却不受,玠益敬服。少豪饮,帝戒之曰:“卿异时到河朔,乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第④,飞辞曰:“敌未灭,何以家为?”或问天下何时太平,飞曰:“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平(  )。”(选自《宋史·岳飞列传》,有删节)【注释】①属:嘱咐。②贳(shì):借贷。③宵旰(gàn):天不亮就起来,天黑了才吃饭,形容勤于政务。④营第:建造府第。6.小语无法确定以下加点词的意思,请你运用相关方法帮他解答。(4分)13 文言句子参考方法加点词解释(1)飞辞曰课内迁移法:蒙辞以军中多务____________________(2)人异之语境推测法(联系上下文)____________________(3)吴玠素服飞参考成语法:素昧平生____________________(4)饰名姝遗之查阅词典法:yí①丢失;②遗漏;③抛弃。wèi①给予,馈赠;②寄,送(信)______________________(填汉字)7.小语在阅读材料时做了如下笔记,请帮小语完成。(7分)阅读收获阅读笔记可窥虚词妙用(1)虚词常有传递情意、表达语气等作用。画波浪线句子中括号处最适合填的表达岳飞心情的虚词是“________”(A.也 B.乎 C.耶 D.矣),因为______________________________________________________________________________________________________________________________________。可比较相似处(2)画横线的两句都出现“济”字,【乙】文中的“济”展现了岳和①________的形象;【甲】诗中的“济”让我感受到岳飞②________的情怀。真是良好家风传承的典范啊!可关联课内外(3)名将大多能文能武。读岳飞的故事,我想起了《孙权劝学》中的吕蒙,他们身上都有成大事者的共性:_________________________________________________________________________________________。8.请参考以下人物展板,回答问题,为岳飞撰写展板文案。(5分)展板范式花木兰①邓稼先您在苍凉大漠中用蘑菇云的升腾吼出雄狮的愤怒,您用“两弹”13 她大行孝道,替父从军;她勇往直前,驰骋疆场;她冰雪聪明,同伴同行数载难辨雌雄。英雄魄,淡名利,铸就不朽传奇。她是女性的典范,她的故事是“巾帼不让须眉”的铁证。让中华民族昂首挺立在世界东方。您鞠躬尽瘁,死而后已,是中华民族不倒的脊梁!②向您致敬,敬爱的邓稼先先生!您是我们永远的英雄!语言运用(1)请判断展板中两处画线句所使用的抒情方式。A.直接抒情    B.间接抒情   ①____________  ②____________文案撰写(2)请结合【甲】【乙】材料,运用适当的抒情方式为岳飞撰写展板文案。(50字左右)◎佳作赏读(二)阅读下面的文章,回答问题。(16分)生如水稻陈甲元①和一季水稻的收割一样,父亲走了再不回来。父亲躺在他亲手打造的木门上,木门上垫着稻草,柔软、温暖。这是老家的习俗,像喜欢睡暖和、芳香的稻草床一样。这令我慰藉,也令我不止一次审视水稻,这样一种伴随我们终生的植物,究竟是一种怎样的存在?②农村的伢子,有几个没亲手侍弄过水稻呢?懵懵懂懂,清明下种,三起三落,浸种催芽。春夜魅人,经常要更换的25瓦的葫芦形白炽灯泡被一根花线连着,吊在青黑瓦屋厨房的横梁上,灯泡泛着黄光,照亮厨房门前泥浆色的大木桶。父亲将晾晒两天的稻种拆了包,用强氯精消了毒,加温水泡着,长着厚茧的老手不时捞起轻浮的秕谷,手掌摊开对看热闹的我们说:“看,这就是秕谷,没用的家伙!”③13 我一直怀疑父亲和水稻处久了,身上也秉承了稻子身上的一些东西。比如每年的稼穑,春种秋收,晴耕雨读,他都安排得像稻粒一样饱满。穗期,他扛一把锄头,为稻子的抽穗扬花保驾护航;冬天,天气寒冷,间或会有小雪打湿院落的矮墙和柴火,通红的炭火旁,父亲使劲搓着稻草绳,身后的墙壁挂着他前些年亲手搓成的草鞋、草绳、草帽。只是稻草的手工成品经过岁月的淘洗,已有了沉郁欲言的褐色……父亲躺在稻草上多年后,我不经意间想起,对父亲,对父亲亲手摩挲了一辈子的植株,就怀有难以名状的心绪。④于是,我习惯了回去。想父亲、想从前的时候,我就一次次往回走。回老家看山岭,看老屋,看稻田,看稻子。⑤老家本身是稻区。不是山岭房屋环绕着青黄相间的稻田,就是或青绿或金黄的稻田环抱着山岭房屋。很多时候,田畴无言,却又有千言万语,欲说还休,一种亘古至今、内蕴深沉的姿态,是天底下最朴实和厚重的。那么多的农人,祖先的祖先赤脚走在田埂上的远远近近的身影,没有隔膜般素朴和亲切。田垄里,依稀听见犁铧清脆的声响和牧童的短笛飞扬。⑥而躬耕田垄一辈子的父亲,对稻田更有着非同一般的情感。他不但靠着田间四季常新的稻子养活了一家人,而且仙风道骨的祖母说过,我家六个孩子,有两个的出生就和田垄和水稻紧密相连。⑦一个是二哥。正是苍翠欲滴的插秧季节,正是插秧竣工那天的黄昏时刻,家门口的田垄里刚刚插下青绿秧苗,母亲兴致勃勃地挺着大肚子在青黑瓦屋的灶房间忙碌,突然间下身一热,连忙呼唤炉膛前烧火的祖母。添丁之喜,大好兆头。脚上还沾着新泥的父亲,紧张局促地抱着哇哇叫的二哥,只知道咧着大嘴对着帮忙插秧的亲友们傻笑。⑧还有小妹。小妹来到这个世界时是中午时分,是稻子收割的季节,田野到处“金碧辉煌”。人力打谷机在父亲脚下嗡嗡地响。也没请其他劳力,父亲和大哥两人轮流给稻谷脱粒。二姐一路小跑来到田埂对父亲说:“妈妈让我告诉你,她生了。”父亲手里捂着要脱粒的稻穗,大声说:“知道了,告诉你妈妈,我们打满这一担谷就回家吃中饭……”前面有了五个儿女,父亲对又一个新生命的来临已然淡定。四十不惑,小妹来临的时候,父亲的思想是不是已渐趋成熟?他看生命是不是也像看他手中的稻子一样,一茬一茬,心里有了新的内容?⑨13 应该是有了一茬一茬新内容的。父亲耕种了一辈子水稻,睡了一辈子稻草床,在稻草的拥绕下离去以后,我也开始从事一项和水稻相关的职业,更近距离地了解水稻,也更深刻地了解父亲。⑩催芽,播种,育秧,除草,施肥,收割;萌芽,分蘖,抽穗,扬花,结实。一次生育,一段旅程。临了,稻桩化成基肥,哺育又一季新的生命。这样的轮回,和父亲这样的农人个体的生命又有多少差别?每年水稻成熟季,那如黄缎子一样铺陈在华夏四野、铺天盖地的水稻厚毯,又何尝不是为生命打底的最好选择?⑪又一年冬天,又一年稻子收割后的空旷来临。记得当年稻草垛,转眼又是白头翁。我身在城市的高楼以当年在田野依偎草垛的姿势躺倒,想:原来和父亲一样,像水稻一样活着,到最后,都活成了大地不悔的精魂。(有删改)【梳理·情节】9.水稻伴随“我们”一家终生,简要概括文章围绕水稻写了哪几件事情。(4分)【赏析·语言】10.本文语言生动而富有韵味,请任选一句按要求进行赏析。(4分)(1)父亲将晾晒两天的稻种拆了包,用强氯精消了毒,加温水泡着,长着厚茧的老手不时捞起轻浮的秕谷,手掌摊开对看热闹的我们说:“看,这就是秕谷,没用的家伙!”(请从人物描写角度赏析句子)(2)每年水稻成熟季,那如黄缎子一样铺陈在华夏四野、铺天盖地的水稻厚毯,又何尝不是为生命打底的最好选择?(请从修辞角度赏析句子)13 【聚焦·人物】11.文中说“我一直怀疑父亲和水稻处久了,身上也秉承了稻子身上的一些东西”,请结合文本,简要分析父亲与水稻有何相似之处。(5分)【感悟·主题】12.袁隆平院士曾说:“人就像种子,要做一粒好种子。”请你结合文中的父亲形象,联系生活实际,谈谈你对这句话的理解。(3分)寻找:“小我”之美(40分)◎青春之声13.学校向同学们发出“青春之声”征稿启事,请以“最美中国人”为话题,根据征稿要求,进行写作。(40分)“青春之声”征稿启事栏目文本类型参考角度声音一书信表达选择你心目中的“最美中国人”,给他 /她(们)写一封信,表达自己的情感。声音二写人叙事寻找身边的“最美中国人”,叙述自己与“13 最美中国人”的故事。声音三诗歌戏剧可以进行文学创作,深度表现“最美中国人”的内涵。声音四观点评论可以从“最美中国人”出发,自定立意,围绕观点,表达你的见解。要求:(1)自选栏目,自拟题目;(2)不少于500字,不得套写、抄袭;(3)不得出现含有真实信息的人名、地名、校名等。13 13 13 13

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2024-02-13 22:30:02 页数:13
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文章作者:浮城3205426800

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