七年级历史上册 第一学期期末考试卷（二）（人教山西版）

七年级历史上册第一学期期末考试卷（人教山西版）一、选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)1．元谋人、山顶洞人都是我国境内著名的早期人类，研究他们生产生活状况的第一手资料主要来自(　　)A．神话传说B．考古发掘C．史书记载D．文学作品2．河姆渡遗址出土的文物有打磨的石器、骨器、炭化稻谷、猪和水牛等家畜的骨头，还有陶器、木制船桨和木制建筑残件等。这说明当时(　　)A．农作物品种得到改良B．人们过着游牧生活C．牛耕技术得到了发展D．原始农业已经产生3．“故天下兼相爱则治，交相恶则乱。”“故圣人作……其用财节，其自养俭，民富国治……俭节则昌，淫佚则亡。”材料体现的是(　　)A．墨家思想B．儒家思想C．道家思想D．法家思想4．下图是同学们参观山西博物院时拍摄的国宝级文物——侯马盟书，上面记载了春秋到战国时期晋国赵氏等六卿内争演化为四卿并立直至三家分晋的历史。对此信息解读正确的是(　　)A．表明中国最早的文字出现于山西B．见证了春秋战国时期的社会变化C．对研究中国书法历史有重要意义D．说明山西侯马是当时晋国所在地5．秦始皇“书同文字”对汉字结构进行规范，使汉字形体走向定型。后来的隶书和楷书字体结构基本承袭秦篆。这说明汉字发展具有(　　)13 A．普及性B．连续性C．实用性D．艺术性6．《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。材料反映了汉初(　　)A．战乱不断B．经济萧条C．赋税沉重D．休养生息7．“丝路商贸活动可谓奇货可点、令人眼花缭乱，从外奴、艺人、歌舞伎到家畜、野兽，从皮毛植物、香料到金银珠宝矿石金属，从器具牙角到武器书籍乐器，几乎应有尽有，而外来工艺、宗教、风俗等则随商进入更是不胜枚举。”材料较为全面地反映了丝绸之路(　　)A．推动了中外宗教文化的传播与交流B．促进了中外经济文化的交流C．加强了中外各国的政治合作D．加速了中外民族大交融8．不同朝代疆域的变迁是多民族国家历史发展的重要见证。下列两幅地图相比发生重大变化的主要原因是(　　)A．秦始皇开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式B．张骞通西域，加强了西域各国与西汉王朝的友好往来C．在中国历史上，汉武帝是一个具有雄才大略的皇帝D．西汉设立西域都护，今新疆地区成为我国领土的一部分13 9．东汉梁太后之兄梁冀独揽朝政20余年。梁冀一门“前后七封侯，三皇后，六贵人，二大将军……其余卿、将、尹、校五十七人”，宗室姻亲充斥朝廷和郡县。这说明当时(　　)A．重文轻武B．宦官把持朝政C．豪强地主横行D．外戚势力膨胀10．用简表来归类概括所学历史知识是我们常用的方法。请为以下简表选择最恰当的主题(　　)类别内容宗教佛教传入，主张忍受苦难，修行为善道教兴起，主张修身养性，得道成仙史学《史记》，中国古代第一部纪传体通史艺术兵马俑，气势恢宏的雕塑艺术A.百花齐放的先秦文化B．昌盛的秦汉文化C．青铜时代的宗教、史学与艺术D．异彩纷呈的魏晋文化11．“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”曹操这首诗中“壮心”指的是他(　　)A．三分天下的愿望B．不懈奋斗的精神C．统一全国的愿望D．擅长诗文的风骨12．小明同学在课外学史阅读中发现这样两个片段，借箭的主人公不同。对此理解正确的是(　　)●《三国演义》中关于“草船借箭”的描述：用奇谋孔明借箭。●成书于西晋的《三国志》中关于“草船借箭”的描述：(孙)权乘大船来观军，公(曹操)使弓弩乱发，箭著其船。船偏重将覆，权因回船，复以一面受箭，箭均船平，乃还。A．《三国志》是史书，叙述较为客观真实B．《三国演义》是文学作品，完全脱离历史事实C．《三国演义》所述与民间流传一致，可信度高D．《三国志》和《三国演义》都属于一手史料13．了解历史发展的基本线索是历史学习的基本要求，下面示意图中空缺处应填写的是(　　)13 A．曹魏B．蜀汉C．吴国D．东晋14．“以森林民族的原生文化直接与高度发展的中原文化相结合，实现了民族的飞跃。”下列历史事件与此评价相契合的是(　　)A．商鞅变法B．孝文帝改革C．淝水之战D．张骞通西域15．他被后人称为“书圣”，其书法独创一家，笔势“飘若浮云，矫若惊龙”，代表作《兰亭集序》被称为“天下第一行书”。他是(　　)A．钟繇B．王羲之C．顾恺之D．胡昭二、简答题(本大题共1小题，共12分)16．一个民族的文化，凝聚着这个民族的智慧，是民族赖以生存的支柱和灵魂。请根据提示信息，回答相关问题。(1)【科技成就见证优秀传统文化】图一造纸术的传播，对世界文明产生了什么影响？简述图二祖冲之纪念银币发行的理由。(4分)(2)【中医和雕塑传承传统文化精髓】假如你是讲解员，请任选下面一处历史遗址，为其写一份解说词。(4分)13 (3)【书法艺术释放传统文化魅力】概括东汉以后，书法逐渐成为艺术的原因。(4分)三、材料解析题(本大题共2小题，17题18分，18题18分，共36分)17．汉朝统治者为了维护政局稳定，采取了不同的治国之策。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一　西汉初期中央和封国力量对比13 ——人民教育出版社《中国历史》七年级上册(1)材料一中，西汉初期中央面临什么问题？汉武帝是如何解决这一问题的？(4分)材料二　秦亡的历史教训，时时影响着汉初统治者的决策，无为而治的黄老思想再次得宠。经过70年的休养生息，这一思想已不能适应地主阶级的要求。主张加强君主集权、实现大一统的儒家思想便起而代之。汉武帝尊崇儒术而罢黜百家，他培养和提拔了大批儒生充任各级官吏，扩大了封建统治的社会基础。——摘编自《中国大百科全书》(2)根据材料二，指出汉初到汉武帝时期思想领域的变化，并概括其变化的原因。(6分)13 材料三　建武六年，光武帝刘秀下令精兵简政，提出一系列政策，一次就裁并了400多个县，约相当于当时实际控制县数的三分之一；后又“吏职减损，十置其一”，即大约减少了当时官员的十分之一，达数万人之多，第二年，又大量复员军队。……——译自《后汉书·光武帝纪》(3)根据材料三，概括光武帝刘秀为巩固统治而采取的措施及其产生的影响。此后，东汉出现了怎样的社会局面？(8分)18．经济的发展能够促进社会的进步，而影响一个国家经济发展的因素多种多样。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一　汉武帝在开发利源方面最重要的还是新经济政策的实施，包括……新货币的发行以及盐、铁、酒的专利等，这套新经济政策的设计者是桑弘羊、孔仅等。——傅乐成《中国通史》材料二　白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。——曹操《蒿里行》材料三　　　楚越之地，地广人希(稀)，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。是故江、淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。——《史记·货殖列传》　　江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。——《宋书》13 (1)根据材料一，简述汉武帝“新经济政策”的具体措施及实施这些措施的作用。(4分)(2)材料二诗句所描绘的是怎样的社会景象？为什么会出现这样的状况？(4分)(3)材料三反映了江南地区经济状况发生了什么变化？分析出现这种变化的原因。(6分)(4)综合上述材料，归纳影响经济发展的因素。(4分)13 四、探究题(本大题共1小题，共22分)19．魏晋南北朝上承秦汉，下启隋唐，是我国历史上政权并立和民族交融的时期。请你运用相关知识，完成下面学习任务。任务一　【绘制图示——建立时空观念】(1)请观察下面《三国鼎立形势图》，结合图中“官渡”和“赤壁”所发生的历史事件，简述三国鼎立局面是如何形成的。(4分)(2)用你喜欢的方式画出三国鼎立局面的方位示意图。(要求：标明政权名称、建立时间、建立者及都城)(6分)　任务二　【识别史料——树立实证意识】(3)史料是我们学习历史的重要依据。请你判断下列史料所属类别。(只填序号)(4分)①《三国志》　②胡人牛耕魏晋墓砖画　③北魏陶俑　④《宋书》　⑤《两晋南北朝史》⑥汉人胡食魏晋墓砖画　⑦南北朝石雕佛像文献史料13 实物史料　任务三　【分析史事——形成历史解释】(4)根据下边列出的北魏孝文帝的改革措施，分析他的改革对中华民族发展产生的影响。(4分)1．整顿吏治。制定俸禄制度，杜绝官吏贪赃枉法。2．颁布均田令。有利于农业生产的恢复和发展，保证了赋税收入和徭役征发。3．迁都洛阳。加强了对中原的统治。4．学习汉族文化。仿照汉人的典章制度和生活方式，提倡说汉话，改鲜卑复姓为汉族单姓，禁穿胡服，仿南朝制定官吏、妇女冠服，提倡与汉族通婚。　任务四　【解读史料——提升历史认识】(5)综合上述材料，结合下图中的史事，概述魏晋南北朝时期出现民族交融高潮的原因。(4分)13 13 13 13