九年级化学上册 期末考试卷（四）（科学版）

九年级化学上册期末考试卷（四）（科学版）可能用到的相对原子质量：H－1　C－12　O－16　Cl－35.5　K－39一、选择题(本题包括10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意)1．《礼记》记载中国秦代酿酒古法：“秫稻必齐……水泉必香，陶器必良，火齐必得”。上述步骤中发生化学变化的是(　　)A．秫稻必齐——备好优质粮食B．水泉必香——选择优良水质C．陶器必良——挑选精良容器D．火齐必得——适宜温度下发酵2．模型认知是化学学科核心素养之一，某同学用不断生长的仙人掌来构建物质类别的分支模型，A为混合物，对B、C、D、E处分别代表的物质类别判断不正确的是(　　)(第2题)A．B为纯净物B．C为化合物C．D为金属单质D．E可能是氧化物3．关于下列装置使用的说法，不正确的是(　　)　　　,4．下列关于燃烧和灭火的说法，错误的是(　　)A．可燃物只要与氧气接触就能燃烧11 B．家用电器着火时，应先切断电源C．将木柴架空燃烧，是为了使木柴与空气充分接触D．扑灭森林火灾时，可设置隔离带将树木与燃烧区隔离5．资源、能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。下列说法错误的是(　　)A．氢气是一种清洁高能燃料B．煤、石油、天然气是不可再生的化石能源C．废旧金属、纸张、塑料的回收利用可以节约相应资源，减少对环境的污染D．地球上淡水约占全球水储量的96.5%，所以可利用的淡水资源取之不尽，用之不竭6．下列关于水相关知识的描述完全正确的是(　　)A．过滤可降低水的硬度B．鉴别硬水和软水，加肥皂水产生泡沫多的为硬水C．由电解水可知水由氢气和氧气组成D．电解水时，正、负极端产生的气体体积比约为1∶27．下列关于密闭容器中二氧化碳气体的说法，正确的是(　　)A．压缩容器会使二氧化碳分子变小B．二氧化碳分子在容器内静止不动C．1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的D．碳原子和氧原子是保持二氧化碳化学性质的最小微粒8．构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学基本观念的认识错误的是(　　)A．元素观：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的B．守恒观：18g氢气和18g氧气反应，一定生成36g水C．微粒观：保持水的化学性质的最小微粒是水分子D．转化观：氧化镁在一定条件下可直接转化为金属镁9．有一种化合物(C15H26O)，因分子形似“阿波罗”号飞船，被称为“阿波罗烷”。下列说法正确的是(　　)11 (第9题)A．该物质的相对分子质量是222gB．该物质中氢元素质量分数最大C．该物质中碳、氢、氧元素的质量比为90∶13∶8D．该物质由15个碳原子、26个氢原子和1个氧原子构成10．下列实验不能达到实验目的的是(　　))二、填空题(本题包括5小题，共37分)11．(5分)用化学用语填空。(1)氮气：________。(2)人体中含量最多的金属元素：________。(3)水中氧元素的化合价：________。(4)2个一氧化碳分子：________。(5)氢氧根离子：________。12．(6分)防疫情，测体温。体温测量仪功不可没。(1)传统型——体温计。含汞体温计将在2026年起全面禁止生产，因为汞是人体中的有害元素。汞的元素符号是________。(2)方便型——额温枪。某种额温枪的红外温度传感器所用材料含有钽酸锂(LiTaO311 )。钽酸锂中锂元素(Li)的化合价为＋1价，则钽元素(Ta)的化合价为________价。在惰性气氛中制取钽的原理为5Na＋K2TaF7Ta＋2KF＋5R，则R的化学式为________________。13．(8分)模型认知是建立宏观与微观联系的思维方法。(第13题)(1)图1为硅在元素周期表中的部分信息，硅的相对原子质量为________。图2为氧原子结构示意图，x的数值为________。在化学变化中，氧原子容易________(填“得到”或“失去”)电子。(2)某化学反应微观示意图如图3。①“”所表示的微粒中，碳、氢、氧原子的个数比为________；②“”处的微粒是______________(填化学式)。(3)道尔顿原子学说的部分观点如下：①原子是不可分割的实心球体；②物质都是由原子构成的；③同种元素的所有原子的质量完全相同。现代科学证实以上观点均不确切，请选择其中一个观点并简要说明：________________________________________________________________________。14．(10分)国家主席习近平在第75届联合国大会上宣布：中国二氧化碳排放力争2030年前达到峰值，2060年前实现“碳中和”。为达成这一目标，一方面要减少碳排放，另一方面要尽量吸收不可避免的碳排放。(1)生活中我们要树立“低碳”理念，下列符合这一理念的是________(填字母)。A．露天焚烧秸秆B．使用节能电器C．大力发展火力发电D．减少使用一次性筷子等用品(2)化石燃料的消费会增加碳排放，充分燃烧1000g天然气和100011 g煤产生CO2和SO2的质量如图所示，则燃烧________(填“天然气”或“煤”)产生的气体更易导致酸雨，开发和使用清洁能源势在必行，氢氧燃料电池工作时能实现碳的“零排放”，是因为氢和氧反应的生成物只有________(写化学式)。(3)使用膜分离法把CO2从空气中分离出来，该过程中CO2发生了________(填“物理变化”或“化学变化”)；以二氧化碳和氨气合成尿素[CO(NH2)2]是固定和利用二氧化碳的成功范例，反应的化学方程式：CO2＋xNH3CO(NH2)2＋H2O。配平该化学方程式，x等于________。(4)目前，科学家正在研究将二氧化碳和氢气在催化剂的作用下转化成液态甲醇(CH4O)和水，写出反应的化学方程式：________________________。(第14题)(第15题)15．(8分)A、B、C、D、E是初中化学中常见的物质，A、B组成元素相同且常温下均为液体，C、E之间的转化可以实现自然界中的碳氧循环，D是天然气的主要成分。(“→”表示物质间存在相应的转化关系，“—”表示物质间能发生反应，部分反应物、生成物和反应条件已省略)(1)D的化学式是____________。(2)写出C的一种用途________。(3)写出①～④中属于分解反应的化学方程式：________________________。(4)写出“C→B”的一个化学方程式：____________________________________________。三、实验与探究题(本题包括2小题，共23分)16．(13分)下图是实验室制取气体常用的装置，请回答下列问题：11 (第16题)(1)仪器①的名称是________，该仪器________(填“能”或“不能”)加热。(2)实验室用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，反应的化学方程式为______________________，若用E装置收集氧气，则气体从导管口________(填“a”或“b”)进；(3)装置B、F都可用来制取二氧化碳，装置F相对于装置B在操作方面的优势是____________________________。用石灰石和稀盐酸制取CO2的化学方程式为________________________________。(4)用大理石和稀盐酸制取一瓶二氧化碳气体，将这瓶气体按G所示慢慢倒入烧杯中，观察到蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是________________________________________________________________。17．(10分)为提高测定空气中氧气含量实验的精确度，科学兴趣小组对课本实验进行了创新改进。(第17题)【实验步骤】①取一根玻璃管，用橡皮塞将一端密封；②将食品脱氧剂粉末迅速装入玻璃管，立即向管口注入一滴水将玻璃管密封，水滴的下端标为A，弹动玻璃管使食品脱氧剂粉末分布均匀且紧密，食品脱氧剂粉末的上端标为O，如图甲所示；③水平滚动玻璃管，使食品脱氧剂粉末平铺在玻璃管中，静置至水滴不再移动时，水滴的右端标为B，如图乙所示；④用刻度尺测量出AO段和AB段的长度，并计算出AB与AO的比值，将数据记录在表格中；⑤洗涤、干燥实验装置，重复上述实验。11 实验次数AO/mmAB/mmAB/AO1523.5109.50.20922525.5110.00.20933527.0110.50.2097【得出结论】根据表格中的实验数据，可知空气中氧气含量为________(用百分数表示)。【思考讨论】(1)实验步骤③中，将食品脱氧剂粉末平铺在玻璃管中的目的是________________________________________________________________________。(2)实验步骤②中，如果玻璃管内的食品脱氧剂粉末分布不够紧密，会使实验结果偏大，其原因是_____________________________________________________________________________________________________________________________________。四、计算题(本题包括小题，共10分)18．(10分)某学习小组在实验室中用加热KClO3和MnO2混合物的方法制取O2，反应过程中固体质量变化如图所示，请计算：(1)制得O2的质量是__________g。(2)原混合物中KClO3的质量分数。(写出计算过程，计算结果精确到0.1%)(第18题)11 11 11 11 11