2022-2023学年北京丰台区初三上学期语文期末试卷及答案

2022-2023学年北京丰台区初三第一学期语文期末试卷及答案一、基础·运用（共15分）陶然亭公园准备制作“华夏亭聚，古都亭韵”宣传手册，旨在通过介绍华夏名亭、寻访京城名亭，宣传中国亭文化。你所在的班级也参与其中，请完成下列任务。1.宣传手册封面设计。同学们准备从书法作品中搜集单字组成封面标题，对于“聚”字的选择产生了争议。请你依据“书体一致，和谐美观”的原则，选择最恰当的一项（）A.B.C.D.2.宣传手册第一板块——千年亭源。同学们搜集到下面材料。亭，作为我国古代传统建筑的重要形式之一，其造型多变，轮廓优美，是古代文人雅士撰联题对的点景之地。亭的历史十分悠久，但最早的亭并不是供游客观赏的景观。在漫长的历史岁月中，亭的功能几经变迁，经历了从政治机构到军事设施再到景观建筑。如周代的亭，是矗立在边防要塞的小堡垒。发展至秦汉，亭成为地方维护治安的基层组织。到了隋唐时期，园苑之中筑亭已很普遍。至宋代，亭文化顶盛一时，人们对亭的建造也越发考究。元明清时期，随着私家园林的兴盛，亭在位置、规模和形式上都变得更加多样化。亭的功能在不断发生变化，它的文化内含与美学价值也在不断丰富。亭不仅具有传统建筑的形式美，还富有诗情画意的意境美，在中国传统建筑文化中的重要地位不言而喻。（1）一位同学对文段中几处加点词语的音、形、义产生了疑问。请你帮他选出判断完全正确的一项（）A.“矗立”中的“矗”，此处读作“chù”，意思是直立，高耸。B．“顶盛”中的“顶”表示程度最高，所以此处“顶”字正确。C．“内含”中的“含”是含有的意思，所以此处“含”字正确。D．“不言而喻”是“不用说就可以明白”的意思，可换成“不由分说”。（2）同学们还补充了相关资料：亭功能的改变也体现在字形变化上，“亭”字的字形从大篆“ ”转变为小篆“”。小篆中“”（亭）由“”（高）和“”（个）组成。“”代表亭，“”代表个人，“”凌驾于“”之上，可以形象地反映出亭此时的功能是______。（3）文段中画线句有两处表达欠妥，请你加以改正。修改为：______3.宣传手册第二板块——华夏亭聚。下面是同学们准备的文字稿，请你帮助他们解决词语运用的困惑。兰亭盛会，不期而遇兰亭位于浙江绍兴西南的兰渚山下，周围“崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右”，是山阴路上的风景佳处。公元353年，东晋大书法家王羲之邀请了四十二位文人雅士，在兰亭举行了曲水流觞的盛会，一如既往地创作了被誉为“天下第一行书”的《兰亭集序》。兰亭也因《兰亭集序》而成为千古留名的文化胜景，又经历代积累，成为意蕴丰厚的文化符号。兰亭这一建筑①早已不存，仅留有遗迹，②仍成为后人的游览胜地。沧浪为亭，躬耕乐道苏舜钦因支持庆历新政而遭贬谪，翌年流寓吴中，以四万钱买入一块弃地。他在北面靠水筑亭，有感于屈原“沧浪之水清兮，可以濯我缨；沧浪之水浊兮，可以濯我足”的名句，因此茅塞顿开，将此亭命名为“沧浪亭”，并作《沧浪亭记》一文。诗人在亭中以酒会友，以诗释怀，展现了纵情山水、自在无为的生活状态。沧浪亭，也逐渐成为了文人雅客们心驰神往的隐世佳境。（1）同学们就拟定的文段展开讨论，你认为加点成语在文段中使用最恰当的一项是（）A.不期而遇B.一如既往C.茅塞顿开D.心驰神往（2）依次填入文段①②两处的关联词最恰当的一项是（）A.①不但②而且B.①因为②所以C.①虽然②但是D.①除非②否则4.宣传手册第三板块——古都亭韵。下面是四位同学实地参观陶然亭公园后的留言，其中修辞方法使用不恰当的一项是（）A.同学甲：“陶然亭”的名字取自“更待菊黄家酿熟，共君一醉一陶然”。我发现陶然亭的美景就如同一壶回味悠长的佳酿，令人陶醉！B.同学乙：上世纪50年代初，北京规划建设第一座大型公园——陶然亭公园。爷爷说，当时很多孩子听到消息，高兴得差点飞上了天！C.同学丙：公园里的“华夏名亭园”仿建了十余座名亭建筑。漫步园中，遍访华夏美景，尽赏天下名亭，这难道可以说是人生一大乐事？ D.同学丁：陶然亭三面环湖，一座座形态各异的亭，在莲花的衬托下，在翠树的掩映中，昂着头挺立在湖边，别有一番潇洒出尘的姿态。5.在宣传手册结尾部分，一位同学想为宣传手册拟一副对联。请你帮助他把下联的内容补充完整。上联：名亭百世钟神秀，古来群贤同赏；下联：古都千年_______，今朝_______。【答案】1.B2.①.A②.功能：地方维护治安的基层组织，负责管理百姓、维护治安。③.修改：在漫长的历史岁月中，亭的功能几经变迁，经历了从军事设施到政治机构再到景观建筑的演变。3.①.D②.C4.C5.①.示例：焕华章②.少长共游【解析】【1题详解】本题考查字体鉴赏。书法作品中的字体讲究“蚕头燕尾”为隶书；A．形体方正，笔画平直，规矩端正，为楷书；B．起笔蚕头收笔燕尾，为隶书；C．书写较快，潇洒飘洒，笔画与笔画之间会留下了相互牵连、细若游丝的痕迹，为行书；D．结构简省，纵任狂放，为草书；故选B。【2题详解】（1）本题考查字形、字义。B．顶盛——鼎盛，其意思是：几乎到极端的盛世。“鼎”理解为“正当、正在”；C．内含——内涵，其意思是：内在蕴含的。“涵”有“蕴含”之意；D．不由分说：不容人分辩解释。与“不言而喻（不用说就可以明白）”意思不同；故选A。（2）根据题干可知，“亭”凌驾于“个人”之上，体现了“亭”对人的“保护”意义；可见“亭”是地方维护治安的基层组织，负责管理百姓、维护治安。（3）本题考查病句修改。缺少“经历”的宾语，在“景观建筑”后添加“的演变”。【3题详解】（1）本题考查成语运用。A．不期而遇：没有约定而遇见，指意外碰见。在此形容兰亭成为游览的胜地，是游客主动去游览，称之为“不期而遇”不妥当； B．一如既往：指态度或做法没有任何变化，还是像从前一样。在此形容创作，使用不当；C．茅塞顿开：本义是原来心里像被茅草塞住，现在忽然一下子被打开了；后比喻忽然理解、明白了。在此指内心豁达起来，使用不当；D．心驰神往：形容思想集中在追求和向往的事情或地方上，一心向往。使用正确；故选D。（2）本题考查关联词。“早已不存，仅留有遗迹”与“仍成为后人的游览胜地”为转折关系；A．本组关联词表递进关系；B．本组关联词表因果关系；C．本组关联词表转折关系；D．本组关联词表条件关系；故选C。【4题详解】本题考查修辞手法。C．“漫步园中，遍访华夏美景，尽赏天下名亭，这难道可以说是人生一大乐事？”为反问句，表达的意思是：漫步园中，遍访华夏美景，尽赏天下名亭不是人生一大乐事。未体现对陶然亭公园的喜爱、赞美，使用不当；可将“这难道可以说是人生一大乐事”改为“这难道不是人生一大乐事”；故选C。【5题详解】本题考查对联的填写。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。上联中“钟神秀”为动宾短语，“群贤同赏”为主谓短语；末字“秀”为四声，“赏”为三声，为仄声；对应位置应为平声；可分别填“展华章”“少长同游”。结构相对，符合“仄起平收”原则即可。二、古诗文阅读（共16分）（一）（共4分）6.默写。（1）山重水复疑无路，______。（陆游《游山西村》）（2）______，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3）班级举办以“咏月”为主题文化展示活动，同学们要摘引两句借月抒怀的古诗文，你建议选用“______，_______”。（本试卷中出现的句子除外。每句中允许有一个不会写的字用拼音替代）【答案】①.柳暗花明又一村②.沉舟侧畔千帆过③.示例：我寄愁心与明月④. 随君直到夜郎西【解析】【详解】本题考查名句默写。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中，易错字有“柳”“畔”；⑶题中，回答吟咏月亮，借月抒怀的古诗文即可；示例：但愿人长久，千里共婵娟。（二）（共5分）阅读《行路难（其一）》，完成下面小题。行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。7.依据你对这首诗的理解，在下面的横线上填写恰当的内容。诗的开头，面对美酒佳肴，诗人“停杯投箸”“_______”，这些细节强烈表现出诗人内心的苦闷抑郁；诗的结尾，诗人唱出高昂的调子，展现出_______的精神。8.王湾《次北固山下》中“客路青山外”和本诗中“行路难，行路难，多歧路”都写到了“路”。请简要说明两位诗人分别借“路”表达了怎样的情感。【答案】7.①.拔剑四顾②.乐观自信（积极向上）8.“客路青山外”中的“客路”点明诗人身处异乡，与尾联形成呼应，成为该诗表达思乡之情的重要载体。“行路难，行路难，多歧路”是诗人面对艰难人生道路时的慨叹，此时，诗人既有歧路彷徨的苦闷，又有不知路在何方的挣扎与痛苦。【解析】【7题详解】本题考查对诗歌内容的理解。 ①“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，意为心情愁烦使得我放下杯筷，不愿进餐。拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。可知，面对美酒佳肴，诗人内心是苦闷抑郁的，故此空应填“拔剑四顾”；②诗的结尾“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”意为坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海青天。可知，诗人的心情由苦闷抑郁转为乐观积极，相信自己定然会等来时机，实现抱负，故此空可填乐观自信。【8题详解】本题考查诗歌的情感主旨。王湾的《次北固山下》通过描写冬末春初时作者在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景，抒发了作者深深的思乡之情。开头“客路青山外，行舟绿水前”以对偶句发端，写神驰故里的漂泊羁旅之情怀，“客路”点出诗人远离故乡，在外漂泊，与尾联“乡书何处达？归雁洛阳边”形成呼应，因此，这里的“路”表达了诗人对家乡的思念之情；李白的《行路难》中“行路难，行路难，多歧路”抒写了李白在政治道路上遭遇了艰难险阻之后产生的不可抑制的激愤情绪，因此，这里的“路”主要表达了诗人在政治道路上的苦闷、挣扎、茫然和痛苦。综合上述内容回答即可。（三）（共7分）阅读《醉翁亭记》，完成下面小题。醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。9.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（） A.负者歌于途负荆请罪忍辱负重不负众望B.往来而不绝与世隔绝赞不绝口络绎不绝C.杂然而前陈推陈出新慷慨陈词五味杂陈D.苍颜白发笑逐颜开和颜悦色五颜六色10.下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是（）【甲】饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。翻译：喝一点就醉了，而年龄又最大，所以给自己起了个别号叫“醉翁”。理解：花甲之年的欧阳修虽不胜酒力，却喜欢借酒排遣谪居生活的苦闷，因此经常喝醉。【乙】日出而林霏开，云归而岩穴暝。翻译：太阳出来，树林里的雾气散开了；云雾聚拢，山谷就显得昏暗了。理解：用对偶句写出了早晚或明或暗、变化不一的山间景象，作者早去晚归沉醉其中。【丙】树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。翻译：树林里枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人走后鸟儿在欢唱啊。理解：禽鸟不懂游人的快乐，到处鸣叫，打破山林的静谧，搅扰了人们游山宴饮的雅兴。11.根据《醉翁亭记》和下面两则材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。材料一皇祜元年，移滑州。……会河溢鱼池埽①，且决，希亮悉召河上使者，发禁兵捍之。庐②于所当决，吏民涕泣更谏，希亮坚卧不动，水亦去，人比之王尊③。（取材于《宋史·陈希亮传》）材料二瑞锐意兴革，请浚④吴淞、白茆，通流入海，民赖其利。素疾大户兼并，力摧豪强，抚⑤穷弱。贫民田入于富室者，率夺还之。……瑞抚吴甫⑥半岁，小民闻当去，号泣载道，家绘像祀之。（取材于《明史·海瑞传》）注：①[鱼池埽]古地名，河南滑县东北鱼池。②[庐]古代官员值宿所住的房舍，这里作动词。③[王尊]西汉末年著名大臣。④[浚]疏通。⑤[抚]安抚。⑥[甫]才。综合三则材料来看，欧阳修、陈希亮、海瑞为官时造福一方，形成了范仲淹在《岳阳楼记》中所说的“_______”的局面。欧阳修寄情山水，与民同乐，滁州百姓游山玩水，安居乐业；陈希亮_______，滑州百姓哭着劝谏，极力称赞他；海湍_______，吴地百姓哭声载道，绘画像感念。【答案】9.B10.乙11.①.政通人和②.住在堤上，率众抗洪③.决意革新，打击豪强安抚穷弱 【解析】【9题详解】本题考查一词多义。A.前三个“负”都解释为“背”/第四个“负”的意思是“辜负”；B.四个“绝”字的意思都是“断绝”；C.第一个和第四个“陈”的意思是“陈列，摆放”/第二个“陈”的意思是“旧的”/第三个“陈”的意思是“陈述”；D.第一个“颜”的意思是“容颜”/第二个和第三个“颜”的意思是“脸面，面容”/第四个“颜”的意思是“颜料”；故选B。【10题详解】本题考查文言文的翻译和理解。【甲】根据原文“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也”“宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也”“至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也”“醉能同其乐”等内容可知，欧阳修因山水美景而醉，因宴会上众宾欢乐而醉，因人民安居乐业而醉，所以此处的理解“却喜欢借酒排遣谪居生活的苦闷，因此经常喝醉”表述不正确；【丙】根据原文“树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也“可知，这里通过树林和鸟声衬托出了环境的优美，体现出了人与自然的和谐快乐，通过禽鸟的快乐烘托出了人物愉悦的心理，凸显出与民同乐的主旨，因此【丙】说禽鸟“打破山林的静谧，搅扰了人们游山宴饮的雅兴”表述不正确；故选乙。【11题详解】本题考查对文章内容的理解。 ①空：根据《醉翁亭记》里描写人们生活得场景“至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也”可知，在太守欧阳修的治理下，当地的人们安居乐业，生活幸福；根据材料一“希亮悉召河上使者，发禁兵捍之。庐于所当决，吏民涕泣更谏，希亮坚卧不动，水亦去，人比之王尊”可知，陈希亮在治理河南滑县期间，解决民众难题，治理河堤，保一方民众安宁；根据材料三“通流入海，民赖其利。素疾大户兼并，力摧豪强，抚穷弱。贫民田入于富室者，率夺还之”可知，在海瑞的治理之下，民众的利益得到了保障，人们得以安居乐业；根据《岳阳楼记》描写当时的人们生活局面的句子”政通人和“的意思“政事顺利，百姓和乐”可知，他们三人的行为与“政通人和”相照应，因此这里应填“政通人和”；②空：根据材料一“希亮悉召河上使者，发禁兵捍之。庐于所当决，吏民涕泣更谏，希亮坚卧不动”可知，陈希亮率领众人抗洪，自己住在将要决口的河堤上，官员和百姓哭着劝谏他，他也不改变决心，洪水退去后，人民大力称赞他，因此此空可以填：住在堤上，率众抗洪；③空：根据材料二“瑞锐意兴革，请浚吴淞、白茆，通流入海，民赖其利。素疾大户兼并，力摧豪强，抚⑤穷弱。贫民田入于富室者，率夺还之”可知，海瑞意志坚决地发动变革，使水畅通地流人海洋，让百姓从中获利。同时全力摧豪强，安抚穷弱。贫民的田地被富家占领了，他都夺回还给贫民，从而当他要离开后，吴地百姓哭声载道，绘画像感念，因此此空应填：决意革新，打击豪强安抚穷弱。【点睛】参考译文环绕滁州的都是山。那西南的几座山峰，树林和山谷尤其优美。远远望过去树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，是一股水流从两峰之间飞泻而下，是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，水落石出，这就是山中的四季。早晨进山，傍晚回城，四季的景色不同，乐趣也是无穷无尽的。至于背着东西的人在路上欢唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，杂七杂八的摆放在面前的；那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于弹琴奏乐，投壶的人中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一个脸色苍老的老人，醉倒在众人中间，是太守喝醉了。不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成林，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐。而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记叙这乐事的人，是太守。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。 材料一：皇佑元年，皇帝诏令他迁往滑州。……恰逢黄河溢出鱼池埽，将要决口，陈希亮全部召回派出的使臣，调发禁兵捍守堤坝。他住在将要决口的地方，官员和百姓们流泪劝他，陈希亮躺着一动不动，洪水退去，人们把他比作汉代的王尊。材料二：海瑞意志坚决地发动变革，请求疏浚吴淞、白茆水道，使水畅通地流人海洋，让百姓从中获利。海瑞一向痛恨大户兼并；全力摧豪强，安抚穷弱。贫民的田地被富家占领了，他都夺回还给贫民。……海瑞治理吴地半年，普通百姓听说他要离去，号泣载道，在家中画出海瑞的像来祭祀他。三、名著阅读（5分）12.请阅读《艾青诗选》中的《礁石》，从《水浒传》《红星照耀中国》《海底两万里》中选择一个你认为最符合“礁石”形象特点的人物，并结合其经历阐述理由。（100字左右）礁石艾青一个浪，一个浪，无休止地扑过来，每一个浪都在它脚下被打成碎沫、散开……它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋……【答案】示例一：我认为《水浒传》中的武松最符合礁石的形象特点。《礁石》中的礁石具有不畏强暴、敢于抗争的特点。武松面对当时社会中的恶势力，斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭，体现了不畏强暴、敢于抗争的特点。示例二：我认为《红星照耀中国》中的彭德怀最符合礁石的形象特点。《礁石》中的礁石具有不怕风吹浪打、坚韧不拔的斗争精神。彭德怀从事谍报工作被抓后受尽折磨，绝不屈服，他将国民党的悬赏通缉传单收集起来印刷红军宣传单，体现了不惧艰险、坚韧不拔的斗争精神。示例三：我认为《海底两万里》中的尼摩船长最符合礁石的形象特点。《礁石》中的礁石具有积极乐观、勇敢坚毅的特点。在鹦鹉螺号遭遇冰山封路、章鱼围攻、敌舰偷袭时，尼摩船长指挥全体船员积极应对，战胜困难，体现了积极乐观、勇敢坚毅的特点。【解析】 【详解】本题考查对诗歌意象的理解和名著内容、人物形象的识记理解。解答时，首先根据诗歌内容分析“礁石”意象所代表的精神，再根据自己的名著阅读积累，选择合适的名著人物，结合具体情节进行分析。《礁石》是一首诗情浓郁而又耐人寻味的咏物小诗。诗中诗人从全新的角度观察事物，并将自己的思考熔铸于“礁石”这一具体意象中，讴歌了“礁石”的光辉形象。“一个浪，一个浪，无休无止地扑过来”，一个“无休止”，一个“扑”，状写了海浪的气势汹汹，不可一世，“无休无止地扑过来”，足见海浪之多，时间之长，它是决心要把礁石冲击得粉身碎骨的，不达目的誓不罢休。深受海浪的无情扑打，礁石该怎么办呢？为了生存，它顽强地同海浪进行斗争：“每一个浪都在它脚下/被打成碎沫、散开……”这是何等镇定、勇敢！面对强敌，面对困难，礁石主动迎击，把敌人踩在“脚下”，因此礁石的形象是不畏强暴、敢于抗争的；礁石在与浪的搏斗中，它的脸上和身上“像刀砍过的一样”，“但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……”经过巨大的磨难，礁石虽然伤痕累累，但它仍巍然屹立，含着微笑，看着海洋，对胜利仍充满信心，足见礁石是何等的自信与伟大，因此，礁石的形象是不怕风吹浪打、坚韧不拔的，是积极乐观、勇敢坚毅的；示例一：我认为《水浒传》中的鲁智深最符合礁石的形象。《礁石》中的礁石具有不畏强暴、敢于抗争的特点。鲁智深敢于向统治阶级主动挑战，主动进攻，当遇到受镇屠欺负的金翠莲时，他出手相助，三拳打死了镇关西，体现了不畏强暴、敢于抗争的特点。示例二：我认为《红星照耀中国》中朱德最符合礁石的形象。《礁石》中的礁石具有不怕风吹浪打、坚韧不拔的斗争精神。朱德的部下在西藏的冰天雪地之中，经受整整一个严冬的艰难，而能保持万众一心，这必须归因于纯属领导人物的个人魅力，还有那鼓舞部下具有为一个事业英勇牺牲的忠贞不贰精神的罕见人品。朱德在光明与黑暗的搏斗中，冲锋在前，从没有一刻选择过放弃，体现了不惧艰险、坚韧不拔的斗争精神。示例三：我认为《海底两万里》中的尼莫船长最符合礁石的形象。《礁石》中的礁石具有不畏强暴、敢于抗争的特点。尼摩船长痛恨民族压迫和殖民主义，他在海底收集金银财宝，支持被压迫民族的正义斗争，体现了不畏强暴、敢于抗争的特点。四、现代文阅读（共24分）（一）（共8分）阅读下面材料，完成下面小题。材料一 三山五园是对位于北京西北郊、以清代皇家园林为代表的各历史时期文化遗产的统称。三山指香山、玉泉山、万寿山，五园指静宜园、静明园、颐和园、圆明园、畅春园。建国以来，各级政府始终重视对三山五园的保护，出台了大量政策文件。1983年，《北京城市建设总体规划方案》明确把圆明园规划为遗址公园。2017年，北京市发布《北京城市总体规划（2016年-2035年）》。《规划》指出，要加大文物和遗址保护力度，保护历史风貌和重要历史文化节点，活化非物质文化遗产。《规划》确立了历史文化名城保护的“两大重点区域”，三山五园地区就是其中之一。材料二建国以来，北京市因地制宜，不断加大对三山五园的保护。第一种模式是建设性的保护。圆明园获批为遗址公园后，通过1990年和1993年两次征地，回收了盛时规模的全部土地使用权。圆明园没有选择重建，而是依法实施遗址保护，建设城市休闲绿地。大水法的残垣断壁依然耸立，无声诉说着162年前的那场浩劫，成为圆明园的象征。如今，圆明园已成为爱国主义教育的重要基地，也为市民提供了大片游览、休憩的绿地。第二种模式是保护性的修复。以颐和园的长廊为例，它始建于1750年，1860年被英法联军付之一炬，1902年修复，换上了苏式彩画。彩画一共14000余幅，由于自然风化和人为因素，破损严重。1959年，国家组织一大批能工巧匠，对长廊进行了大规模的精心修缮，使廊中彩画重放异彩。2021年起，颐和园连年对病害较显著的长廊彩画开展局部的研究性保护修复工作，采用科学合理有效的方法，保存其完整性，使它更好地流传后世。材料三进入21世纪，北京市运用新技术手段，对三山五园进行了数字化复原。20年专注研究、50家研究机构、440000平方米景区复原面积、2000座数字建筑模型、195个时空建筑单元……这组数字勾勒出三山五园数字复原工程的浩大。从2009年开始，清华大学建筑学院教授郭黛姮团队开始了圆明园的数字化研究，对历史文化、山水环境、建筑艺术、园林植物、保护展示等各方面进行整合，研发了“虚拟现实”的圆明园移动导览系统和高清沉浸式体验产品。2018年底，“重返西洋楼”沉浸交互秀亮相五棵松篮球公园。观众通过7米高的360度环幕和交互式地幕播放的数字影像，观看海晏堂以数字形式实现的“重生”。13.根据以上三则材料，下列关于“三山五园”保护的说法，不符合文意的一项是（）【甲】不断加大对三山五园的保护有助于活化北京的非物质文化遗产。【乙】圆明园没有选择重建是因为它要成为爱国主义教育的重要基地。【丙】数字化研究使得圆明园被毁建筑海晏堂以虚拟形式实现“重生”。14.根据材料二的内容和下面表1的信息，我们可以判断，圆明园大水法遗址和颐和园长廊彩画保护分别注重的是_______价值和_______价值。表1纪念物价值及保护价值构成价值体现保护措施 历史价值作为历史证言反映特定历史阶段尽可能保持文物原貌并保存历史信息岁月价值记录从产生到衰亡的周而复始过程不干涉但要防止或延缓其过早的衰败纪念价值纪念或昭示某一事物设法延续其原初状态使用价值维持文物在其物质方面的功用通过维护或修补确保能继续使用新物价值形状与色彩上的完整通过保护措施或修复手段保证其完整性时下价值符合当下的艺术观念依据当下的艺术观念保留或去除岁月痕迹（取材于陈平文章）15.从上述三则材料可以看出，“三山五园”的保护主要有四种途径：______、_______、_______、_______。（每空限10个字以内）【答案】13.乙14.①.历史②.新物15.①.出台政策文件②.建设性的保护③.保护性的修复④.数字化复原【解析】【13题详解】本题考查材料内容辨析。乙.结合材料二中的“圆明园没有选择重建，而是依法实施遗址保护，建设城市休闲绿地”可知，“因为它要成为爱国主义教育的重要基地”是错误的；故选乙。【14题详解】本题考查材料内容分析。 结合材料二中的“大水法的残垣断壁依然耸立，无声诉说着162年前的那场浩劫，成为圆明园的象征”和表格可以看出，大水法是在“作为历史证言反映特定历史阶段”“尽可能保持文物原貌并保存历史信息”，对应的是其“历史价值”；结合“1959年，国家组织一大批能工巧匠，对长廊进行了大规模的精心修缮，使廊中彩画重放异彩。……保存其完整性，使它更好地流传后世”可以看出，对颐和园的长廊是在“通过保护措施或修复手段保证其完整性”，使其保持“形状与色彩上的完整”，体现的是它的“新物价值”。【15题详解】本题考查材料内容概括。结合材料一中的“建国以来，各级政府始终重视对三山五园的保护，出台了大量政策文件”，材料二中的“第一种模式是建设性的保护”“第二种模式是保护性的修复”和材料三中的“进入21世纪，北京市运用新技术手段，对三山五园进行了数字化复原”可分别概括出：出台政策文件、建设性的保护、保护性的修复、数字化复原。（二）（共9分）阅读下面作品，完成下面小题。经营二百多年的醉翁酒楼，传到老秦这已是第七代了。老秦年迈，希望儿子子墨能接管酒楼生意，可子墨喜舞文弄墨，一心要做个逍遥画家，不愿与锅碗瓢盆打交道。子墨离家来到江南桐城，期盼有朝一日能见到他最崇拜的画家陈非凡，聆听他的教诲。两年后的一天，子墨在新闻里看到陈非凡举办“夕阳美”画展的消息，欣喜若狂，遂奔现场。子墨看到所展画作画的均为老人。画展期间记者问陈先生，这次展出的作品为什么全画老人？陈非凡说，我喜欢画老人，他们的每条皱纹里都饱含着智慧，每根白发里都藏着故事。记者又问，展品里，你最喜欢哪幅？陈非凡说，我最喜欢《父亲》这幅作品。记者要他谈谈《父亲》的创作过程。陈非凡对记者说，父亲离世前，我从未觉得他有多重要；但离开我们后，才发现我这辈子依靠的大山轰然倒塌了。那几天，我什么也没做，就是画我的父亲。每画一幅都是一挥而就，原来父亲的音容笑貌早已深入内心，植入骨髓。从那时起，我开始画老人，画我认识的每一位老人。又有记者问，能谈谈您的创作心得吗？陈非凡说，画画时，心中有温度，画出来的作品必然是鲜活的。陈非凡的话如同子弹，重重击中了子墨的心脏，子墨突然呆住了。这话父亲说过，他太熟悉了。当时子墨对父亲说，做不好菜，无法接管酒楼生意。父亲对他说，做菜时，心中有温度，做出来的菜一定是上乘的。子墨盯着《父亲》中的老人，大脑一片空白。蓦然间，他似乎看到了父亲的影子飞入画中，与画上的老人合二为一，慈祥地朝他笑着。子墨想起了父亲。 孩童时，父亲做面点时，把面粉涂在他脸上，他顶着一张“花猫脸”在酒楼上蹿下跳，逗得客人哈哈大笑。念书了，冬天从学校回来，冷得浑身发抖，父亲把他拉到后厨的炉火旁，端给他一碗热气腾腾的排骨莲藕汤，他一口气喝了个底朝天，浑身温暖舒坦。读大学初次离家时，父亲打包一盒酒楼的卤鸡爪给他，他在火车上吃的时候引得邻座的小孩直流口水……子墨赶紧走出展厅，拨通了家里的电话。接电话的是母亲，听到他的声音，母亲泣不成声。他叫父亲接电话时，母亲哭得更厉害了。母亲说，你爹每天关在房间里摆弄他做菜的炊具，一句话也不说……子墨突然有了新的决定。他回到家后，看到醉翁酒楼大门紧闭。母亲说，你爹年事已高，实在无力撑起酒楼，关门了。子墨说，妈，你把钥匙给我。干什么？开门做菜。很快三菜一汤端出来了。子墨拉着摆弄炊具的爹说，爹，尝尝我做的菜。老人家每道菜都尝了尝，露出意外的神色，问，这是你做的？子墨说，是的，我从小在酒楼长大，耳濡目染，味道差不了。他认真地看着父亲说，爹，从明天起，咱们的酒楼重新开张。父亲问，当真？不做画家了？子墨说，做菜不耽误画画，画画也不耽误做菜。子墨接过炊具，醉翁酒楼重新营业。子墨潜心钻研厨艺，他发现画画和做菜是相通的，他把画画的技巧运用到厨艺中。画画讲完色彩搭配，菜也要做得好看有菜色。画面不能画得太满，留白才有韵味；做菜也一样，无需太多调料，最简单的烹饪手法，才能保留食物的原味。画画崇尚写意，洒配自由；炒菜也要行云流水，不拘泥于形式……子墨自创了一套做良心菜的方法。食材只取最新鲜的，每天清早赶往乡下，买农民刚从田地里摘来的蔬菜。取消酒楼的点菜环节，他买到什么做什么，食客就吃什么。酒楼每天最多接待五桌客人，客人来吃饭必须提前预订。母亲觉得子墨这样做恐怕要关门。他说，出色的画家惜墨如金，出色的厨师视菜如命，世间之事宁缺毋滥，多了肯定要应付，这不符合我的本心。在子墨的打理下，醉翁酒楼名声大振，成为当地最有特色的酒楼。有食客听闻子墨以前是画家，好奇问他，老板，为何不见你画画？子墨一笑说，画在心中，好菜如画，画在菜中。（取材于胡玲的文章）16.文章详细写了主人公子墨的心理变化：不愿接管酒楼，______；聆听画家心得，______；接管家族酒楼，潜心钻研厨艺；制定酒楼新规，_______。17.有同学说，文中画线句显得多余，可以删去。对此，你怎么看？18.请从“画家厨师”和“有温度的厨师”中选择一个作本文的题目，并结合文章内容说明理由。【答案】16.①.一心做个画家②.有了新的决定③.做个出色厨师17.示例一：不可以删除。这几句话写出了厨师父亲对“我”从小到大的关爱与呵护，表明“我”理解了父亲的良苦用心，为后文“我”接管家族酒楼做铺垫。 示例二：可以删除。这几句话花大量笔墨回忆厨师父亲对“我”从小到大的关爱与呵护，既不符合人物当时的心理状态，也不符合小说语言简练的特点。18.示例一：选“画家厨师”。“我”起初想做画家，后来受一位画家启发做了厨师，精心钻研厨艺，把画画技巧融入做菜中，做到“好菜如画”。这个题目既提示了文章内容，又突出了人物形象，表意丰富，令人回味。示例二：选“有温度的厨师”。“有温度”既是小说中人物陈非凡画画的心得，也是父亲对“我”做菜的教诲，还是“我”做事的原则，更是“我”做人的宗旨。这个题目暗示了文章的主题，引人深思。【解析】【16题详解】本题考查对小说内容的理解和概括。根据①段“老秦年迈，希望儿子子墨能接管酒楼生意，可子墨喜舞文弄墨，一心要做个逍遥画家，不愿与锅碗瓢盆打交道”可知，子墨不愿接管酒楼，一心想做个画家；根据④段“陈非凡话如同子弹，重重击中了子墨的心脏，子墨突然呆住了”，⑦段“子墨突然有了新的决定”可知，子墨聆听了画家的心得，有了新的决定；根据⑪段“取消酒楼的点菜环节，他买到什么做什么，食客就吃什么。酒楼每天最多接待五桌客人，客人来吃饭必须提前预订”，⑫段“他说，出色的画家惜墨如金，出色的厨师视菜如命，世间之事宁缺毋滥，多了肯定要应付，这不符合我的本心。在子墨的打理下，醉翁酒楼名声大振，成为当地最有特色的酒楼”可知，子墨制定酒楼新规，做个出色厨师。根据上述内容进行总结即可。【17题详解】本题考查句段作用。回答此题，首先需要明确观点，其次根据文章内容和结构上的作用进行分析。本题观点可选择删去，也可选择不可以删去，解释有理即可。选择不可以删除：根据画线句可知，这几句话的主要内容是从小到大，父亲对“我”的照顾和关爱，联系④段“陈非凡的话如同子弹，重重击中了子墨的心脏，子墨突然呆住了”，⑦段“子墨突然有了新的决定”，⑧段“爹，从明天起，咱们的酒楼重新开张。父亲问，当真？不做画家了？子墨说，做菜不耽误画画，画画也不耽误做菜”可知，回忆父亲对自己的关心照顾的往事表明“我”听完陈非凡所说的话，理解了父亲的良苦用心，为后文“我”决定接管酒楼，做个出色的厨师做铺垫；选择可以删除：根据小说内容可知，本文主要讲述“我”从不愿接管酒楼，一心想做个画家到接管家族酒楼，潜心钻研厨艺；制定酒楼新规，做个出色厨师的转变，画线句主要讲从小到大，父亲对“我”的照顾和关爱，与小说的主要内容并无紧密联系，且语言繁琐，不符合小说语言简练的特点； 联系①段“可子墨喜舞文弄墨，一心要做个逍遥画家，不愿与锅碗瓢盆打交道”可知，“我”当时的心理是不愿接管酒楼，心理还没发生转变，因此画线句也不符合当时的人物心理状态。根据上述内容回答即可。【18题详解】本题考查小说标题作用。作答此题，任选其一，有理即可，要从线索、文章内容、主旨、人物品质等方面分析。选择“画家厨师”：“我”起初想做画家，后来受一位画家启发做了厨师，精心钻研厨艺，把画画技巧融入做菜中，做到“好菜如画”，题目“画家厨师”将两种职业并列在一起，交代了小说内容，子墨放弃当画家，接管父亲酒楼生意；还可以理解为“厨师”是中心语，即指将做菜当作画艺术品一样的厨师，突出了人物子墨喜爱画画的特点；题目隐含了小说的主题，好的厨师和画家一样都是艺术家，引发读者思考，激发读者的阅读兴趣；选择“有温度的厨师”：根据③段“陈非凡说，画画时，心中有温度，画出来的作品必然是鲜活的”可知，“有温度”是陈非凡的画画的心得，根据⑤段“父亲对他说，做菜时，心中有温度，做出来的菜一定是上乘的”可知，“有温度”是父亲对“我”做菜的教诲，根据⑧段“爹，从明天起，咱们的酒楼重新开张。父亲问，当真？不做画家了？子墨说，做菜不耽误画画，画画也不耽误做菜”，⑫段“他说，出色的画家惜墨如金，出色的厨师视菜如命，世间之事宁缺毋滥，多了肯定要应付，这不符合我的本心”可知，后来“有温度”也变成了“我”做事的原则和做人的宗旨，且文章是围绕着“厨师”一词展开的，因此，该题目暗示了文章的主题，引人深思。综合上述内容进行回答即可。（三）（共7分）阅读下面文字，完成下面小题。①我在大学教书，每年学生毕业时常找老师写临别赠言，我最喜欢写这六个字：本事、本钱、本分。在我看来，这“三本”缺一不可，是学生们日后立身处世、走向成功的六字藏言。②先说“本事”，这是一个人立足社会建功立业的首要条件。有本事的人，大者出将入相，治国平天下：小者养家糊口，过上小康生活。何谓本事？就是有真才实学，能力强，办法多，水平高，能把事情干成干好。姜太公会打仗，运筹帷幄，决胜千里之外；唐太宗善治国，数年工夫便打造出贞观之治；钱锺书学问好，博览群书，学贯中西；袁隆平扎根农业，杂交水稻造福亿万民众。这都是本事，而且是大本事，有了这些本事，才能够成事。本事不会生而有之，也不会从天而降，本事要靠勤学苦练，总结提高。非如此，就不足以成其事。 ③再说“本钱”。大千世界，干啥都要有本钱，有本才能获利、成事。无本获利、一本万利的事，少之又少。这本钱之一是身体。无论干什么，都要有强健的身体，过人的精力。能如牛负重，埋头苦干，这是体力；能加班加点，夜以继日，这是精力；能屡败屡战，越挫越勇，这是心力。有此三力，怎能不成功？本钱之二是资金。办工厂，兴教育，做生意，都要有启动资金，毕竟巧妇难为无米之炊。有本事的人有了本钱，就如同虎生双翼，必定大展宏图。本钱之三是朋友。在家靠父母，出门靠朋友。以诚待人，以信行事，交几个能患难与共的真朋友，也是成事的重要条件。④最后是“本分”。一般来说，有本事的人不愿受束缚，容易心理膨胀，藐视规矩，而一旦没有羁绊，失了本分，那后果可能会不堪设想。看看那些落马的贪官，个个本事很大，但就是不守本分，违法乱纪，其结果往往是捞得越多，摔得越惨。谨守本分同样适用于其他行业：商人要合法经营，演员要德艺双馨，学者要严谨治学，一句话，守住本分，不越雷池。⑤如果说本事是发动机，本钱是油箱，那本分就是刹车。一个人没有大本事，可以学点中本事、小本事，无非是发动机马力小一点；本钱不多可以慢慢想办法，油箱里的油总会充满的；唯独不能忽视本分，刹车不灵的汽车该有多危险，想想就让人害怕。⑥如是，咱们______；再加上稳步推进，不急不躁；前途必定无可限量。（取材于夏宁的文章）19.根据你对全文内容的理解，结合上下文，在第⑥段横线处填写恰当的内容。20.阅读全文，判断下列说法不正确的一项是（）【甲】第②段列举了姜太公等人的事例，论证本事不会生而有之，也不会从天而降，要靠勤学苦练，总结提高。【乙】第③段从本钱的三个方面——身体、资金、朋友，论证了做事情需要有本钱，有本钱才能够获利、成事。【丙】第④段首先指出不守本分可能造成严重后果，然后举贪官的事例证明，最后阐释其他行业也要守住本分。21.下面是“最美奋斗者”郑培民的有关材料，请你结合材料内容和上文，简要说明他做到了“三本”中的哪几“本”。郑培民，原湖南省委副书记，二○○二年三月，因突发心脏病在京逝世，年仅五十九岁。为官数十载，他从未以权谋私。对于家人，他不许妻子和孩子用自己的权力谋一点私利，儿子想搭个便车回大学去，他发现后硬是要儿子下车。为了尽快解决群众的温饱问题，郑培民带领群众大力推广粮食新品种新技术，还经常亲自下田示范。在他的带领下，湘西粮食年产量翻了一番，实现了自给有余。【答案】19.示例：学好本事，攒够本钱，安守本分。20.甲21.示例：郑培民为官数十载从未以权谋私，甚至儿子搭便车回大学也不允许，可见他做到了“守本分”；作为湖南省委副书记，他带领湘西群众推广粮食新品技术，实现了粮食产量翻番，自给有余，可见他做到了“有本事”。【解析】 【19题详解】本题考查语句补写。文章开篇第①段：“我在大学教书，每年学生毕业时常找老师写临别赠言，我最喜欢写这六个字：本事、本钱、本分”，总领全文，揭示了本文的中心论点：本事、本钱、本分“三本”缺一不可。接着定位到第②段：“先说‘本事’，这是一个人立足社会建功立业的首要条件”；第③段“再说‘本钱’，大千世界，干啥都要有本钱，有本才能获利、成事”；第④段“最后是‘本分’。……一旦没有羁绊，失了本分，那后果可能会不堪设想”可知，第②段到第④段分别论述了“本事”“本钱”和“本分”都是“成事”的重要条件。根据第⑤段“如果说本事是发动机，本钱是油箱，那本分就是刹车”，“唯独不能忽视本分，刹车不灵的汽车该有多危险，想想就让人害怕”可知，作者运用生动形象的比喻手法，论述了“本分”是“三本”中最重要的一环。最后第⑥段为总结段，需要总结前文，再点明中心论点：本事、本钱、本分“三本”缺一不可。据前文内容和“再加上”可知，空白处应填写如何践行好“三本”的内容，据此作答即可。示例：学习本事，积攒本钱，守住本分。【20题详解】本题考查分析文章内容。[甲]项，根据第②段“这都是本事，而且是大本事，有了这些本事，才能够成事”可知，通过列举姜太公、唐太宗、钱锺书、袁隆平的事例是为了论证前文的观点：“何谓本事？就是有真才实学，能力强，办法多，水平高，能把事情干成干好”，也就是怎样的人才是有本事的人。而不是为了论证“本事不会生而有之，也不会从天而降，要靠勤学苦练，总结提高”。故[甲]项说法不正确【21题详解】本题考查探究问题，提出见解。文段中的“三本”分别是“本钱”、“本事”、“本分”。作答此题时，先从介绍郑培民的有关材料中提取出能显示其人物形象的信息，再结合文段判断该形象特点属于“三本”中的哪一“本”即可。根据有关材料“为官数十载，他从未以权谋私。对于家人，他不许妻子和孩子用自己的权力谋一点私利，儿子想搭个便车回大学去，他发现后硬是要儿子下车”可知，郑培民重视规矩，安守本分，不越雷池，做到了文段中的“守本分”。 根据有关材料“在他的带领下，湘西粮食年产量翻了一番，实现了自给有余”可知；在郑培民的带领下，让湘西的粮食年产量翻了一番，提高了人民的生活水平，真才实学，能力强，办法多，水平高，做到了文段中的“有本事”。据此概括作答即可。五、作文（40分）从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。22.按要求作文生活中，总有一些瞬间，让你深深感动；总有一些记忆，值得你品味珍藏；总有一些鼓励，让你倍感温暖；总有一些美景，让你流连忘返；总有一些成功，让你欣喜若狂……请将“这些让我______”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。【答案】例文：这些让我铭记每个人都有过艰苦奋斗的日子，每一次艰苦奋斗过后都一定会有所收获。这就是人生，每个人的人生都会在高潮和低潮之间沉浮，我当然也不例外。记得去年秋天，大概十月中旬的样子，也就是期中考试前最紧张的时候。我在一次共享单车的骑行过程中有幸得到了上天的“眷顾”——我骨折了。左手桡骨的骨折对正在备战期中考试的我来说，这是一次沉痛地打击。为了复习，我虽然坚持着来学校，脸上却显示出痛苦与无奈。有一天，体育一千米要进行补测了，本来按理来说，我是不能补测的。但是一想到自己的成绩，我想，我就算是骨折更加严重也要上。于是在那天下午，我站上了跑道。老师哨声一吹，我尽管只能单手摆臂，也是咬着牙冲了上去。到了第三圈的时候，尽管我在补测大队中还保持着第三的优势，但事实上我也已是“强弩之末”了。忽然我听到了体育委员与同学们的呐喊声，忽然之间就又有了勇气和动力，于是我拼着一口气跑完了全程。我认为即使再艰苦，但是在同学们的鼓励下，那都不是事！有了同学们的鼓励和帮助，我复习的干劲也越来越足，只要一有空闲，我便拿起各科的提纲，努力背记。因为我知道我晚上复习的时间比别人少，所以我必须抓紧一切可利用的时间。的确，“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”于是，我每天都抓紧一切机会复习。我立志要在这种情况下冲进全校前一百名，因为我坚信--天道酬勤。果然，功夫不负有心人，我考到了年级一百二十名，虽然没进前一百，比起以前的成绩来，应该是很不错的了。不过，我有更大地收获。成绩所能够表现出来的毕竟只是一部分而已。我所收获的友情、学习地干劲以及坚持不懈的精神才是最应该值得高兴的。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。这些艰苦奋斗的日子，将让我一生都会铭记。 【解析】【详解】本题考查半命题作文。一、审题立意。题目是“这些让我……”，其中的关键词是“这些”，根据材料的提示，“这些”可以是生活的美好的瞬间、记忆、长辈和朋友的鼓励、大自然中的美景以及自己经过努力奋斗取得的成功等等，当然，除了可以包括美好的事物之外，“这些”也可以是生活中的挫折、他人的批评教育等等。题目中需要补充的内容，材料中也有明显的提示，如我们可以给文章立意为“生活的美好的瞬间让我深受感动；这些记忆让我品味珍藏；他人的鼓励让我倍感温暖；自然中的美景让我流连忘返；取得的成功让我欣喜若狂”，再比如，我们还可以这样来立意“生活中的挫折让我学会成长；这些艰苦奋斗的日子让我铭记”等等，只要审清题目，立意的方向就会有很多。二、选材构思。文体适合选择记叙文。结合自己的真实经历，完成这篇作文的写作。如写“这些让我学会成熟”，可紧紧围绕自己经历过的艰苦奋斗的日子或者通过生活中的某几件让自己获得成长道理的事情下手，用生动细致的语言叙述自己在面对困难或重大事件时，所做出的决定和处理的过程，最终收获了生活的道理，学会了成熟。文章的最后可以点明自己的启发，突出文章的主题，往往我们经历的困难和挫折以及生活中面临的重大事件都会让我们学会成熟，因此不要轻易的退缩和害怕，要勇敢面对。23.按要求作文每个人都希望自己的梦想能够成为现实。你的梦想是什么？当梦想实现时你的心情如何？会做些什么呢？请以“我的梦想实现了”为题目，发挥想象，写一篇故事。要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。【答案】例文：我的梦想实现了如果每个人都有自己的翅膀，那么我的翅膀—定很重，因为那上面载满了我的梦想。当我第一次听到“梦想”这个词的时候，我就有了自己的梦想——成为一名设计师。每当在网页上、书本上看到那些伟大的设计师设计的画面时，我就会想起我的梦想。 很小的时候，妈妈就送我到画画班去学习，那时我还小，并不明白其中的用意，反正学就学嘛，没什么大不了的，怀着这种心态，我进入学习。每一个周六的下午我都要到老师家中去学画画，同时要把老师对我所做的画的评价重复讲给妈妈听。后来我学到水粉画，教师说，画水粉画要有很好的色感，在连续几个月的学习中，我发现自己能够很好地判断两种色彩结合的是否协调。再到下一个阶段就是进行简单的素描绘画，素描绘画的学习培养了我对事物的空间感。这两年的绘画历程，对我的帮助很大，同时也令我深深地爱上了“设计”这个词。后来我参加了校黑板制作，设计尾花，画尾花，往往都能在黑板报上锦上添花。我特别喜欢设计，也会利用空余时间写一写，画一画。每当看到好的设计作品，我都会沉浸在其中，看到好的三维效果制作图，我也会默默地欣赏。我还参加了科技节的网页制作，因为曾经学过画画的原因，我知道该怎样搭配色彩，因此我设计的网页，色彩搭配很好，并且内容丰富。我从各个网站下载有关资料，精心制作，终于功夫不负有心人，我荣获了一等奖的好成绩。每个人都有自己想要实现的梦想，可是光想，不去实现又有什么意义呢？梦想需要我们付出太多汗水、毅力与信念，但是为自己的梦想付出，这不算什么。沉重的学习负担，并没有让我放弃了这个梦想。反之，我会继续努力！斯坦尼斯拉夫斯基说过，不管前面的路如何艰险，只要有信念，敢于向着梦想奋斗，那么这一天终将会到来，也许我付出再多努力与汗水也成不了一位著名的设计师，但只要奋斗努力就好。不要让泪水和懦弱浸湿今天。让我们带着阳光—样的微笑，扇动起载满梦想的翅膀，去追逐自己的梦想。我相信，今天的梦想是未来真实的投影。【解析】【详解】本题考查全命题作文一、审题立意。题目为“我的梦想实现了”，其中“我的”意味着这篇文章的主人公应该是写作者自己；“梦想”指是对未来的一种期望，心中努力想要实现的目标。“实现了”可指自己的“梦想”在努力下已经完成，这时在文章中，重点突出的应是梦想实现的过程，对自己经过了怎样的努力和奋斗，需要进行细致的描写；也可以指在未来，自己的梦想实现了，这时，可以充分发挥想象力，在文章中不仅可以描写自己实现梦想的过程，也可以细致描写当自己的梦想实现后，自己希望完成的一些事情。因此学生们在立意的时候可以以此作为参考，如“我非常喜爱篮球，因此通过刻苦训练，我实现了在初中加入校篮球队的梦想”“我希望自己可以考上市重点高中，经过三年不间断的努力学习，我终于实现了这个目标”等等。二、选材构思。本题适合写作记叙文。结合自己的真实经历，或充分发挥想象力，写未来梦想实现的事情。如文章中写自己的篮球梦实现了，第一部分可以详细描述自己为了进入校篮球队所付出的辛苦和汗水，以及遇到的困难，有了这些内容的铺垫，更能够衬托的梦想实现的来之不易和喜悦之情，第二部分可以写自己在实现第一步篮球梦之后也要继续往前冲，为自己下一阶段的梦想做准备；再如文章中写自己做设计师的梦想实现了，可以重点描述自己成为设计师之后所做的事情，为穷困山区的小孩设计梦想卡片，让他们向往山外的世界，像自己一样实现梦想等等。文章的结尾应该弘扬正能量，号召大家一起向自己的梦想前进，做一个积极向上，有目标有追求的少年。