2020-2021学年广东省深圳市宝安区初三上学期语文期末试卷及答案

2020-2021学年广东省深圳市宝安区初三上学期语文期末试卷及答案一、基础（27分）1．（7分）本学期，学校开展了“走进小说天地”综合性学习活动，请根据要求完成问题。小说是大家喜闻乐见的一种文学样式。小说家通过对生活的细致观察和深刻体验，借助超凡的想象力，塑造了一个个鲜活的人物形象：“忘了？这真是贵人眼高”，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松”我们知道这是鲁迅笔下甲的杨二嫂；“那是一只满是皱纹的水手的手”，“那是一张又老又穷苦的脸”；“先生之言，①dùnkāimáosè我们被小说乙的情节深深吸引，被人物的悲欢离合深深打动，被小说家丙的深刻所震惊。通过一部部小说，使我们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化心灵，从中②jíqǔ智慧与力量。（1）请你根据拼音，写出相应的汉字。①：　　②：　　（2）请你结合语境，将正确的字母选项写到相应的横线上。A.跌宕起伏B.入木三分C.咄咄逼人甲：　　乙：　　丙：　　（3）画波浪线的句子有语病，请修改。2．（2分）下列句子中配列顺序最恰当的一项是（　　）①我们读小说，实际上也就是随着小说家的笔触，神游于小说所虚构的世界之中。②小说离不开虚构和想象。③当然，想象不要太离谱，要尽可能遵循原作的思路。④其实，这种想象的快乐不是小说家的专利，也可以通过你自己的尝试来获得。⑤与小说中的人物同呼吸，共命运。A．①②⑤④③B．②①⑤④③C．⑤②④③①D．②⑤④①③3．（2分）以下两句是金庸小说《射雕英雄传》中桃花岛试剑亭上的一副对联，但小鹏区分不出上下联，请你帮帮他。你认为上联和下联分别是哪一句？上联：　　下联：　　（均填字母）A.碧海潮生按玉箫B.桃花影落飞神剑 提示：对联要求平仄相谐……一般不要求字字相反，但上、下联尾字（联脚）平仄应相反，下联为平。4．（4分）目前网络小说盛行，很多学生爱读此类作品。在此次活动中，同学们就“初中生能不能读网络小说”展开激烈讨论。请你就这个问题发表你的看法，做到观点明确，有说服力5．（10分）默写。（1）寂寂江山摇落处，　　!（刘长卿《长沙过贾谊宅》）（2）　　，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3）　　，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）（4）人生自古谁无死？　　。（文天祥《过零丁洋》）（5）　　，　　。可怜白发生!（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）（6）古人写诗，有很多异曲同工之妙的佳句。李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中有“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”这一佳句　　，　　”相同，皆意在表达朋友分离时依依不舍之情；王维《使至塞上》中“大漠孤烟直　　，　　”均显示了边塞独特的风光。6．（2分）下列对这首词的理解和分析不正确的一项是（　　）江城子•密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，射天狼。A．“老夫聊发少年狂”开篇出手不凡，用一“狂”字笼罩全篇，藉以抒写胸中豪放之气。B．接下来四句描绘出猎的雄壮场面，“卷”字用得好，极言行动之快，可见猎者情绪高昂。C．此次密州出猎，倾城百姓看到了孙郎亲自射虎的壮举。D．“遣冯唐”“射天狼”两处运用典故，表达了词人渴望得到重用、杀敌报国的豪情。二、阅读（48分）7．（12分）阅读下面选文，完成问题。【甲】鱼，我所欲也；熊掌，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者；死亦我所恶，所恶有甚于死者，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之（节选自《鱼我所欲也》）【乙】屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰：“夫圣人者，而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉①？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈原 曰：“吾闻之，新沐者必弹冠②，受物之汶汶③者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能以皓皓④之白，而蒙世之温蠖⑤乎？”乃作《怀沙》之赋。于是怀石，遂自投汨罗以死。（节选自《史记•屈原列传》）【注】：①醨：薄酒。②察察：洁白的样子。③汶汶：浑浊的样子。④皓皓：莹洁的样子。⑤温蠖（huò）：尘滓重积的样子。（1）解释下列加点的词。①甚于生者　　②死亦我所恶　　③颜色憔悴　　④遂自投汨罗　　（2）请将下列句子翻译成现代汉语。①非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。②众人皆醉而我独醒，是以见放。（3）下列表述不正确的一项是　　A.甲文选自《孟子•告子上》，孟子善于运用日常生活中的事例进行说理，使抽象的道理变得浅显易懂。B.“宁/赴常流而葬/乎江鱼腹中耳”这个句子的断句是正确的。C.甲文用比喻的方式引出“舍生取义”的观点，并分别从正面和反面加以阐明。D.乙文通过人物间的问答勾勒出屈原矢志不渝的精神风貌。（4）在中华民族历史上，有无数的仁人志士像屈原一样都把“舍生取义”奉为人生准则，请你另举出一个事例：并说说今天还有坚持“义”的必要吗8．（11分）阅读下面选文，完成问题。地摊经济，升温不能“发烧”秦川落一子而全局活。地摊经济一放开，不少地方出现了“千树万树梨花开”的景象。比如，近期成都等地放开马路经济，给流动摊贩“松绑”。截至5月28日，允许临时越门经营点位17147个，允许流动商贩经营点20130个，复苏了城市烟火气，也让经济逐渐恢复景气。这一举措给摊贩们带来更多尊严和获得感，正如一名摊贩感慨：“我没什么其他技能，又租不起门面，收入不稳定，压力好大 地摊经济之所以能成为近段时间以来的热门话题，一方面是因为它能在一定程度上拉动经济发展、增加就业，另一方面是因为它所带来的烟火气唤起了国人对城市生活的最初记忆。其实，别一见地摊就蹙眉、拒斥，很多老百姓是欢迎和支持的。但是，热话题也需冷思考，面对遍布大街小巷的地摊过去，一些城市的监管者过于苛刻，对摊贩缺乏起码的包容。而现在，缺乏基本的治理。从一些媒体披露的场景看，有些地摊存在脏乱差等问题，确实令人不敢恭维。热度不减的地摊经济，会不会被紧急叫停？如何跳出“一管就死“该管起来就能够迅速地管起来，该放开又能够有序地放开，收放自如，这是一种能力。”同样的逻辑，对地摊经济也是一样。应奉行这一治理思路，也不是放松，而是讲究“有序”二字。值得一提的是，目前一些地方已经意识到问题所在，比如有的划定固定摊位，还有的要求经营食品加工的必须办理健康证……这些要求都不过分，属于依法监管，也是对广大消费者的权益负责。事实上，柔性执法和审慎包容并不矛盾，在审慎包容中柔性执法，探索治理效能最大化“抓紧出台和落实各项刺激消费的措施，千方百计把疫情造成的损失降到最低。”放管得当，就能激活一池春水，就能提升民众的美好预期，就能让城市更有温度，让经济更快恢复热度。（选自《人民日报》2020年6月6日）【链接材料】地摊经济，是指通过摆地摊获得收入来源而形成的经济形式。地摊经济是城市的一种边缘经济，往往是影响市容环境的因素之一：但地摊经济也有其独特优势，一定程度上能缓解就业压力。2020年5月27日，为适应常态化疫情防控形势，明确要求不将占道经营、马路市场、流动商贩列为文明城市测评考核内容。（综合自百度百科“地摊经济”词条及《人民日报》新闻）（1）本文作者善于运用比喻和古诗词概括新闻现象，请你认真阅读材料，解释以下加点字所喻指的新闻现象。①地摊经济，升温不能“发烧”②地摊经济一放开，不少地方出现了“千树万树梨花开”的景象。③放管得当，就能激活一池春水。（2）观点，是一篇评论中最核心的要素，是评论的灵魂。读者看评论（3）时评的标题往往表明作者对于某事的态度和观点。请阅读以下时评的标题，推断哪一则时评与本文观点一致？A.《一线城市不宜进行“地摊经济”》B.《深圳大力繁荣“夜间经济”背后：“地摊经济”是否会有一席之地？》C.《如何可持续发展“地摊经济”》 D.《“地摊经济”中不文明行为亟需强化管理和引导》（4）某网站转载了这则时评，并附上了一个简单的调查，调查结果如下图所示。请你结合材料你所在的城市，在地摊经济和城市文明之间的平衡上做得好吗？9．（17分）阅读下面选文，完成问题。理发的筱敏①他的装备是一只方凳和一只棕黄色人造革提包，一只提耳断了，他用一根红色的尼龙绳两头拴住，原来的那只，被剩下的尼龙绳多绕了几绕，依旧做着提耳的模样。他的店面在人行天桥之上。这座天桥比较长，半边的下面是过火车，火车道和汽车道之间还有人工的绿化带以及非人工的残存的荒草容蟋蟀们在晚间鸣唱。②理发的在天桥上开业已经有一些时候了，那时这天桥还仅仅是座横跨铁路的天桥，上上下下都罩着铁丝网，写着“高压危险！”“禁止攀爬！”“禁止掷物！”等等。那时两边都是低矮的村舍，天桥的台阶神下去，眼看着远远近近的灰瓦成片地倒下去，连连绵绵的菜畦成片地铲起来，倏忽是渺无涯际的磅礴泥浆。再一日，上上下下下的铁丝网都被覆上了模板和油毡纸，迫使他不得不用剪子加刀片去开几个孔洞，偷偷放进几束光来，接连不断的人造的地震，头顶的模板和油毡纸不时被由天而降之物砸得乱响，溅开在他的摊位上。到得甬道重见天日的时候，他好一阵子头晕，像豆荚爆开了，而徒然在空中打旋的模样。一幢遮挡住了天空的楼宇出现在铁丝网的这一边，一条直通地平线的汽车路出现在铁丝网的另一边，还有另一座天桥赫然插过来，已经接合了这一座老桥的桥面。他就这样被卷裹在城市的巨腹之中了。③理发的开工很早，他用的是乡下的钟点。他在桥面的一隅放下他的方凳，把人造革提包钩在铁丝网上，梳子，推子，依次排好在水泥栏杆的小平面上，然后展开一块还能看得出曾经葱绿的的竹布，将竹布的四只角扎紧了头顶的铁丝网，就成了一方可以遮阳也姑且挡得一阵子细雨的屋顶。这样，那列蓝白相间的早班客车正好从桥底驶过去，再等一阵子④桥面还是很清冷，几个学生跑过去，几个老者踱过来。卖盐水菠萝的要到日头燥了才会出现，就是个游魂，出出没没都是无常的事情。⑤生意也是清冷。早晨的风从桥面拂过去，也是空落落的，依稀有一点青草的气味。他抄了手支住栏杆，匆匆过往的汽车，无论由西向东，都是飞驰着离他远去。车里的人是望不到的，就像周遭日渐繁密的超高楼宇里的人，城里的人都隔着玻璃。 ⑥今天运气还好，如此这般望到日落，一共望来五位主顾。日头落了，是城市一个窄窄的缺口，日头就在那个缺口里红浊浊地落了。城里人看不见落日⑦桥脚处开夜档的出来了。理发的将自己的摊子收拾到提包里，走下去，坐在自己的方凳上，因为是熟客，汤是可以送的，使他有了享用一碟炒河粉的心情。⑧回家走的是夜路了，他不喜路灯，只拣火车路和人工绿化带之间残存的荒草地走，还能听到蟋蟀的鸣唱。⑨一只蟋蟀撞到他怀里，他一掌拿了，握住，挣蹿，但他是熟手了，编一个小笼，将小东西养进去。他知道怎么喂它，小笼顶上弯一个铁丝钩子，可以挂在天桥的铁丝网上，便胜过火车汽车飞驰远去的动静。⑩他想得高兴，不觉脚下的残草愈窄愈浅，路灯取代月亮悬着，松开手，竟让那小东西去了。选自《捕蝶者•角落》（1）本文第③到⑩段主要记叙了“理发的”的哪几件事？（2）第②段划线句子“到得甬道重见天日的时候，他好一阵子头晕，像豆荚爆开了，面徒然在空中打旋的模样。”请从修辞的角度赏析该句。（3）文章写理发的，第②段主要写的却是天桥及城市的变化，这一段是否多余？为什么？（4）文章题目是《理发的》，有同学提出，“理发的的提包”“理发的的摊子”说起来太拗口了，题目可以改成《理发匠》或《理发师》。你觉得可以改吗？请说说你的看法。（5）最后一段写“他站了一站，松开手，竟让那小东西去了。”你觉得，他在想什么？请在以下空行中补充他当时的内心活动。他站了一站，想到　　，松开手，竟让那小东西去了。（6）生活在城市角落里的人也有尊严，也有生活的诗意与温情。请结合文中语句，举两个例子10．（5分）名著阅读。《儒林外史》被鲁迅誉为中国古代最优秀的讽刺小说，其讽刺艺术突出表现在对人物的刻画上。吴敬梓描写人物，从不站出来直接说好说坏，所谓“直书其事，不加断语，在A、B两处横线上写下你的旁批；并将事例三中的C空格填充完整。人物描写手法事例旁批采用漫画式的夸张，有意夸大其词，以显现人物事例一：胡屠户一个巴掌把范进打得昏倒在地，“众邻居一齐上前，替他抹胸口、捶背心，渐渐喘息过来。” 批注示例：这个“舞”字带有明显的夸张意味：手舞足蹈，漫无章法，根本不是正经救人。作者分明是在有意渲染他们的谄媚逢迎事例二：马二先生游西湖，见三间大楼，“楼上供的是仁宗皇帝的御书，慌忙整一整头巾，理一理宝蓝直裰，恭恭敬敬，朝着楼上扬尘舞蹈A.我的旁批：　　在客观冷静的描写里，刻画人物性格，表现作者爱憎。事例三：范进为C　　（人物）送行，“学道轿子，一拥而去。范进立着，看不见了，方才回到下处。”批注示例：只是如实拍下范进送行站了很久这一镜头，便充分刻画出二个人物的关系及范进恭谨的神态和感恩戴德的心情。事例四：匡超人在船上遇见牛布衣和冯琢庵，闲聊中，冯琢庵问其对马二先生选本的看法。匡超人道：“这也是弟的好友。这马纯兄理法有余；所以他的选本也不甚行。选本总以行为主，若是不行；惟有小弟的选本，外国都有的!”B.我的旁批：　　11．（3分）孟子曾提出“大丈夫”的标准：一是讲仁德、守礼法、做事合乎道义；二是无论得志与否都不放弃自己的原则：三是外部施加的因素都不能使之迷乱、动摇、屈服。《儒林外史》中的王冕便是这样一位淡泊名利、蔑视权贵、坚守本心的名流。请从以下名著中自选一个人物，结合具体情节（她）是如何体现孟子所言“大丈夫”本色的。A.《简•爱》B.《钢铁是怎样炼成的》C.《红岩》三、写作（45分）12．（45分）深圳报业集团出版社发起策划《我们深圳》非虚构系列丛书，聚焦深圳人文，带领读者发现深圳。内容上围绕小切口深挖掘城市的角落里，有老旧的民居，也有翻新的祠堂，也有曲折的村巷；有热闹不再的小店，身上都镌刻着生活赋予的故事。凝视这些城市的角落，和角落里生存的人们 请写一篇记叙文，展现你记忆里的城市角落故事，投稿至该丛书出版方，不得抄袭或套用。不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名及个人信息。13．深圳报业集团出版社发起策划《我们深圳》非虚构系列丛书，聚焦深圳人文，带领读者发现深圳。内容上围绕小切口深挖掘为了推广这套丛书，让更多的年轻人了解深圳本土文化、感知深圳人文情怀，出版方拟面向在校大、中学生请围绕比赛主题，撰写一篇演讲稿参赛，题目自拟。要求：根据自选的任务，在答题卡相应的位置，将对应的选项用2B铅笔涂黑。符合文体特征，文中不得出现真实的校名、人名及个人信息。参考答案与试题解析：一、基础（27分）1．（7分）本学期，学校开展了“走进小说天地”综合性学习活动，请根据要求完成问题。小说是大家喜闻乐见的一种文学样式。小说家通过对生活的细致观察和深刻体验，借助超凡的想象力，塑造了一个个鲜活的人物形象：“忘了？这真是贵人眼高”，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松”我们知道这是鲁迅笔下甲的杨二嫂；“那是一只满是皱纹的水手的手”，“那是一张又老又穷苦的脸”；“先生之言，①dùnkāimáosè我们被小说乙的情节深深吸引，被人物的悲欢离合深深打动，被小说家丙的深刻所震惊。通过一部部小说，使我们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化心灵，从中②jíqǔ智慧与力量。（1）请你根据拼音，写出相应的汉字。①：　顿开茅塞　②：　汲取　（2）请你结合语境，将正确的字母选项写到相应的横线上。A.跌宕起伏B.入木三分C.咄咄逼人甲：　C　乙：　A　丙：　　（3）画波浪线的句子有语病，请修改。【分析】（1）本题考查根据拼音写汉字。“dùnkāimáosè”写作“顿开茅塞”，“jíqǔ”写作“汲取”。 （2）本题考查正确运用词语的能力。“跌宕起伏”形容事物多变，不稳定，也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折。“入木三分”形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。“咄咄逼人”形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪，也指形势发展迅速，给人压力。根据“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松”的语言描写可见，甲处的杨二嫂咄咄逼人。根据“情节深深吸引”的语境可知，乙处应填写“跌宕起伏”。根据“深刻”的语境可知，丙处应填写“入木三分”。故甲处选C，乙处选A，丙处选B。（3）本题考查修改病句的能力。画线句错在缺少主语，可删去“通过”或“使”。【解答】答案：（1）①顿开茅塞②汲取（2）甲：C乙：A（3）修改为：一部部小说，使我们了解丰富多彩的大千世界（或：通过一部部小说。2．（2分）下列句子中配列顺序最恰当的一项是（　　）①我们读小说，实际上也就是随着小说家的笔触，神游于小说所虚构的世界之中。②小说离不开虚构和想象。③当然，想象不要太离谱，要尽可能遵循原作的思路。④其实，这种想象的快乐不是小说家的专利，也可以通过你自己的尝试来获得。⑤与小说中的人物同呼吸，共命运。A．①②⑤④③B．②①⑤④③C．⑤②④③①D．②⑤④①③【分析】此题考查学生的句子排序能力。解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。【解答】此语段论述小说中如何运用想象，②提出了话题是第一句；①是对上一句的进一步解释，是第二句；通过理解语意及分析其中的逻辑关系可知⑤与上一句衔接最紧密，可作为第三句；④③以“其实”为标志体现了语意的转折，“当然”一词又体现了总结的意味。由上分析，可排序为：②①⑤④③故选：B。3．（2分）以下两句是金庸小说《射雕英雄传》中桃花岛试剑亭上的一副对联，但小鹏区分不出上下联，请你帮帮他。你认为上联和下联分别是哪一句？上联：　　下联：　A　（均填字母）A.碧海潮生按玉箫B.桃花影落飞神剑 提示：对联要求平仄相谐……一般不要求字字相反，但上、下联尾字（联脚）平仄应相反，下联为平。【分析】本题考查对联知识。按提示中“但上、下联尾字（联脚）平仄应相反，并且上联为仄，下联为平”的要求进行区分，“剑”是仄声，“箫”是平声。故上联选B，下联选A。【解答】答案：BA4．（4分）目前网络小说盛行，很多学生爱读此类作品。在此次活动中，同学们就“初中生能不能读网络小说”展开激烈讨论。请你就这个问题发表你的看法，做到观点明确，有说服力【分析】本题考查发表看法的能力。此题答案不唯一。如认为“初中生能读网络小说”，可从网络小说内容新颖、贴近时代，激发初中生阅读兴趣等角度作答；如认为“初中生不能读网络小说”，可从网络小说内容良莠不齐、初中生辨识能力尚不成熟等角度作答。【解答】答案：示例一：我认为能读网络小说。因为网络小说内容与时代联系较为紧密、富于想象。示例二：我认为不能读网络小说。因为网络小说内容良莠不齐，初中生辨识能力尚未成熟。5．（10分）默写。（1）寂寂江山摇落处，　怜君何事到天涯　!（刘长卿《长沙过贾谊宅》）（2）　沉舟侧畔千帆过　，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3）　露从今夜白　，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）（4）人生自古谁无死？　留取丹心照汗青　。（文天祥《过零丁洋》）（5）　了却君王天下事　，　赢得生前身后名　。可怜白发生!（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）（6）古人写诗，有很多异曲同工之妙的佳句。李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中有“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”这一佳句　山回路转不见君　，　雪上空留马行处　”相同，皆意在表达朋友分离时依依不舍之情；王维《使至塞上》中“大漠孤烟直　塞下秋来风景异　，　衡阳雁去无留意　”均显示了边塞独特的风光。【分析】本题考查诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子，要注意不能出现错字。【解答】（1）怜君何事到天涯（重点字：涯）（2）沉舟侧畔千帆过（3）露从今夜白 （4）留取丹心照汗青（5）了却君王天下事赢得生前身后名（重点字：赢）（6）山回路转不见君雪上空留马行处塞下秋来风景异衡阳雁去无留意（重点字：衡）6．（2分）下列对这首词的理解和分析不正确的一项是（　　）江城子•密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，射天狼。A．“老夫聊发少年狂”开篇出手不凡，用一“狂”字笼罩全篇，藉以抒写胸中豪放之气。B．接下来四句描绘出猎的雄壮场面，“卷”字用得好，极言行动之快，可见猎者情绪高昂。C．此次密州出猎，倾城百姓看到了孙郎亲自射虎的壮举。D．“遣冯唐”“射天狼”两处运用典故，表达了词人渴望得到重用、杀敌报国的豪情。【分析】《江城子•密州出猎》此词表达了强国抗敌的政治主张，抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。首三句直出会猎题意，次写围猎时的装束和盛况，然后转写自己的感想：决心亲自射杀猛虎，答谢全城军民的深情厚意。下片叙述猎后的开怀畅饮，并以魏尚自比，希望能够承担卫国守边的重任。苏轼的“狂”表现在他的行为和御敌报国的思想感情。译文：我虽年老却兴起少年打猎的热狂，左手牵着犬黄，右手举起鹰苍。戴上锦蒙帽穿好貂皮裘，率领随从千骑席卷平展的山冈。为了报答全城的人跟随我出猎的盛意，看我亲自射杀猛虎犹如昔日的孙郎。我虽沉醉但胸怀开阔胆略兴张，鬓边白发有如微霜，这又有何妨！什么时候派遣人拿着符节去边地云中，像汉文帝派遣冯唐。我将使尽力气拉满雕弓，朝着西北瞄望，奋勇射杀敌人天狼。【解答】本题考查诗歌内容的理解，解答时要结合具体诗句加以分析。ABD．正确；C．有误，应该是引用典故。故选：C。二、阅读（48分）7．（12分）阅读下面选文，完成问题。【甲】鱼，我所欲也；熊掌，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者；死亦我所恶，所恶有甚于死者，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之 （节选自《鱼我所欲也》）【乙】屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰：“夫圣人者，而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉①？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠②，受物之汶汶③者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能以皓皓④之白，而蒙世之温蠖⑤乎？”乃作《怀沙》之赋。于是怀石，遂自投汨罗以死。（节选自《史记•屈原列传》）【注】：①醨：薄酒。②察察：洁白的样子。③汶汶：浑浊的样子。④皓皓：莹洁的样子。⑤温蠖（huò）：尘滓重积的样子。（1）解释下列加点的词。①甚于生者　胜过　②死亦我所恶　厌恶　③颜色憔悴　气色　④遂自投汨罗　于是　（2）请将下列句子翻译成现代汉语。①非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。②众人皆醉而我独醒，是以见放。（3）下列表述不正确的一项是　　A.甲文选自《孟子•告子上》，孟子善于运用日常生活中的事例进行说理，使抽象的道理变得浅显易懂。B.“宁/赴常流而葬/乎江鱼腹中耳”这个句子的断句是正确的。C.甲文用比喻的方式引出“舍生取义”的观点，并分别从正面和反面加以阐明。D.乙文通过人物间的问答勾勒出屈原矢志不渝的精神风貌。（4）在中华民族历史上，有无数的仁人志士像屈原一样都把“舍生取义”奉为人生准则，请你另举出一个事例：并说说今天还有坚持“义”的必要吗【分析】译文： 【甲】鱼是我所喜爱的，熊掌也是我所喜爱的，如果这两种东西不能同时都得到的话，那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了。生命是我所喜爱的，道义也是我所喜爱的，如果这两样东西不能同时都具有的话，那么我就只好牺牲生命而选取道义了。生命是我所喜爱的，但我所喜爱的还有胜过生命的东西，所以我不做苟且偷生的事；死亡是我所厌恶的，但我所厌恶的还有超过死亡的事，所以有的灾祸我不躲避。如果人们所喜爱的东西没有超过生命的，那么凡是能够用来求得生存的手段，哪一样不可以采用呢？如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的，那么凡是能够用来逃避灾祸的坏事，哪一桩不可以干呢？采用某种手段就能够活命，可是有的人却不肯采用；采用某种办法就能够躲避灾祸，可是有的人也不肯采用。由此可见，他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西（那就是“义”）；他们所厌恶的，有比死亡更严重的事（那就是“不义”）。不仅贤人有这种本性，人人都有，只不过有贤能的人不丧失罢了。【乙】屈原到了江滨，披散头发，在水泽边一面走，一面吟咏着。脸色憔悴，形体面貌像枯死的树木一样毫无生气。渔父看见他，便问道：“您不是三闾大夫吗？为什么来到这儿？”屈原说：“整个世界都是混浊的，只有我一人清白；众人都沉醉，只有我一人清醒。因此被放逐。”渔父说：“聪明贤哲的人，不受外界事物的束缚，而能够随着世俗变化。整个世界都混浊，为什么不随大流而且推波助澜呢？众人都沉醉，为什么不吃点酒糟，喝点薄酒？为什么要怀抱美玉一般的品质，却使自己被放逐呢？”屈原说：“我听说，刚洗过头的一定要弹去帽上的灰沙，刚洗过澡的一定要抖掉衣上的尘土。谁能让自己清白的身躯，蒙受外物的污染呢？宁可投入长流的大江而葬身于江鱼的腹中。又哪能使自己高洁的品质，去蒙受世俗的尘垢呢？”于是他写了《怀沙》赋。就抱着石头，自投汨罗江而死。【解答】（1）本题考查词语解释。①句意：胜过生命的东西。甚：胜过。②句意：死亡是我所厌恶的。恶：厌恶。③句意：脸色憔悴。色：气色。④句意：于是自投汨罗江。遂：于是。（2）本题考查句子翻译。①重点词：是，这。心，本性。耳。翻译为：不仅贤人有这种本性，只不过有贤能的人不丧失罢了。②重点词：是以，因此。放。翻译为：众人都沉醉，因此被放逐。（3）本题考查内容理解和文言断句。ACD.正确；B.有误，句意为：宁可投入长流的大江而葬身于江鱼的腹中。故选：B。（4）本题考查拓展延伸。第一问。如史可法﹣﹣抵抗清兵死于扬州城，也就是常说的“扬州十日”。他们为了正义事业。第二问。“舍生取义”，就是为了正义。为了正义事业。“舍生取义”是中华民族的精神品格，弘扬舍生取义精神，有重要的现实意义，生死观是世界观，正如司马迁所说的“人固有一死”，彰显信仰追求，检验气节品质，合理即可。答案：（1）①胜过②厌恶④于是（2）①不仅贤人有这种本性，人人都有。 ②众人都沉醉，只有我一人清醒。（3）B（4）①示例一：史可法﹣﹣抵抗清兵死于扬州城，死后清兵报复屠城；示例二：文天祥﹣﹣誓死不降元。②示例：有必要。对于人来讲，君子贤人是能够做到为了持守仁义而献出生命的，宁死也拒不降元，是对人的生命价值的提升和升华，因此有坚持“义”的必要。8．（11分）阅读下面选文，完成问题。地摊经济，升温不能“发烧”秦川落一子而全局活。地摊经济一放开，不少地方出现了“千树万树梨花开”的景象。比如，近期成都等地放开马路经济，给流动摊贩“松绑”。截至5月28日，允许临时越门经营点位17147个，允许流动商贩经营点20130个，复苏了城市烟火气，也让经济逐渐恢复景气。这一举措给摊贩们带来更多尊严和获得感，正如一名摊贩感慨：“我没什么其他技能，又租不起门面，收入不稳定，压力好大地摊经济之所以能成为近段时间以来的热门话题，一方面是因为它能在一定程度上拉动经济发展、增加就业，另一方面是因为它所带来的烟火气唤起了国人对城市生活的最初记忆。其实，别一见地摊就蹙眉、拒斥，很多老百姓是欢迎和支持的。但是，热话题也需冷思考，面对遍布大街小巷的地摊过去，一些城市的监管者过于苛刻，对摊贩缺乏起码的包容。而现在，缺乏基本的治理。从一些媒体披露的场景看，有些地摊存在脏乱差等问题，确实令人不敢恭维。热度不减的地摊经济，会不会被紧急叫停？如何跳出“一管就死“该管起来就能够迅速地管起来，该放开又能够有序地放开，收放自如，这是一种能力。”同样的逻辑，对地摊经济也是一样。应奉行这一治理思路，也不是放松，而是讲究“有序”二字。值得一提的是，目前一些地方已经意识到问题所在，比如有的划定固定摊位，还有的要求经营食品加工的必须办理健康证……这些要求都不过分，属于依法监管，也是对广大消费者的权益负责。事实上，柔性执法和审慎包容并不矛盾，在审慎包容中柔性执法，探索治理效能最大化“抓紧出台和落实各项刺激消费的措施，千方百计把疫情造成的损失降到最低。”放管得当，就能激活一池春水，就能提升民众的美好预期，就能让城市更有温度，让经济更快恢复热度。（选自《人民日报》2020年6月6日）【链接材料】 地摊经济，是指通过摆地摊获得收入来源而形成的经济形式。地摊经济是城市的一种边缘经济，往往是影响市容环境的因素之一：但地摊经济也有其独特优势，一定程度上能缓解就业压力。2020年5月27日，为适应常态化疫情防控形势，明确要求不将占道经营、马路市场、流动商贩列为文明城市测评考核内容。（综合自百度百科“地摊经济”词条及《人民日报》新闻）（1）本文作者善于运用比喻和古诗词概括新闻现象，请你认真阅读材料，解释以下加点字所喻指的新闻现象。①地摊经济，升温不能“发烧”②地摊经济一放开，不少地方出现了“千树万树梨花开”的景象。③放管得当，就能激活一池春水。（2）观点，是一篇评论中最核心的要素，是评论的灵魂。读者看评论（3）时评的标题往往表明作者对于某事的态度和观点。请阅读以下时评的标题，推断哪一则时评与本文观点一致？A.《一线城市不宜进行“地摊经济”》B.《深圳大力繁荣“夜间经济”背后：“地摊经济”是否会有一席之地？》C.《如何可持续发展“地摊经济”》D.《“地摊经济”中不文明行为亟需强化管理和引导》（4）某网站转载了这则时评，并附上了一个简单的调查，调查结果如下图所示。请你结合材料你所在的城市，在地摊经济和城市文明之间的平衡上做得好吗？【分析】文章开头写地摊经济发展如火如荼，引出“地摊经济，升温不能‘发烧’”的论题；接着分析了地摊经济对民生的意义价值以及弊端，提出对地摊儿经济的治理思路应该“有序”管理；最后说“放管得当，就能激活一池春水，就能提升民众的美好预期，就能让城市更有温度，让经济更快恢复热度”，总结全文。【解答】（1）本题考查材料理解及信息的提取。认真阅读文本，结合语境来分析概括。①句说的是：对于地摊儿经济，应该继续大力提倡，但不能“过度”。②句说的是：地摊儿经济在不少地方遍地开花，发展势头迅猛。③句说的是：对于地摊儿经济，既要放开，引导地摊儿经济合理有序发展。根据分析提炼概括即可。 （2）本题考查中心论点的提出。结合全文内容分析可知，可结合它的本意来分析中心论点，升温不能‘发烧’”说的是“地摊经济应大力提倡，出现‘一边倒’”，就能激活一池春水，就能让城市更有温度，才能提升民众的美好预期，让经济更快恢复热度。（3）本题考查对时评标题的分析理解。选文的观点是：地摊经济要放管得当，让城市更有温度。A.该标题观点非常明确，就是“一线城市不宜进行‘地摊儿经济的’”。B.该选项标题是提出问题，讨论地摊经济在深圳的夜间经济中能否占有一席之地。C.该选项标题说的是“地摊儿经济”如何发展的问题，和选文观点一致。D.该选项标题说的是如何强化管理地摊儿经济中的不文明行为，和选文观点不一致。根据分析可知，C选项符合题意。故选：C。（4）本题考查材料阅读的拓展延伸。这是一道开放题，提出的建议只要合理、实用就行，地摊儿经济和城市文明平衡方面，这说明如何引导地摊儿经济合理、健康发展还任重道远，比如：划定固定摊位；加强监管力度；合理引导，维护摆摊者合法权益等等。答案：（1）①有热度但不能“过度”；②蓬勃的气势。（2）地摊经济要放管得当，才能提升民众的美好预期，让经济更快恢复热度。（3）C（4）示例：文明执法，有序管理，张弛有度。9．（17分）阅读下面选文，完成问题。理发的筱敏①他的装备是一只方凳和一只棕黄色人造革提包，一只提耳断了，他用一根红色的尼龙绳两头拴住，原来的那只，被剩下的尼龙绳多绕了几绕，依旧做着提耳的模样。他的店面在人行天桥之上。这座天桥比较长，半边的下面是过火车，火车道和汽车道之间还有人工的绿化带以及非人工的残存的荒草容蟋蟀们在晚间鸣唱。 ②理发的在天桥上开业已经有一些时候了，那时这天桥还仅仅是座横跨铁路的天桥，上上下下都罩着铁丝网，写着“高压危险！”“禁止攀爬！”“禁止掷物！”等等。那时两边都是低矮的村舍，天桥的台阶神下去，眼看着远远近近的灰瓦成片地倒下去，连连绵绵的菜畦成片地铲起来，倏忽是渺无涯际的磅礴泥浆。再一日，上上下下下的铁丝网都被覆上了模板和油毡纸，迫使他不得不用剪子加刀片去开几个孔洞，偷偷放进几束光来，接连不断的人造的地震，头顶的模板和油毡纸不时被由天而降之物砸得乱响，溅开在他的摊位上。到得甬道重见天日的时候，他好一阵子头晕，像豆荚爆开了，而徒然在空中打旋的模样。一幢遮挡住了天空的楼宇出现在铁丝网的这一边，一条直通地平线的汽车路出现在铁丝网的另一边，还有另一座天桥赫然插过来，已经接合了这一座老桥的桥面。他就这样被卷裹在城市的巨腹之中了。③理发的开工很早，他用的是乡下的钟点。他在桥面的一隅放下他的方凳，把人造革提包钩在铁丝网上，梳子，推子，依次排好在水泥栏杆的小平面上，然后展开一块还能看得出曾经葱绿的的竹布，将竹布的四只角扎紧了头顶的铁丝网，就成了一方可以遮阳也姑且挡得一阵子细雨的屋顶。这样，那列蓝白相间的早班客车正好从桥底驶过去，再等一阵子④桥面还是很清冷，几个学生跑过去，几个老者踱过来。卖盐水菠萝的要到日头燥了才会出现，就是个游魂，出出没没都是无常的事情。⑤生意也是清冷。早晨的风从桥面拂过去，也是空落落的，依稀有一点青草的气味。他抄了手支住栏杆，匆匆过往的汽车，无论由西向东，都是飞驰着离他远去。车里的人是望不到的，就像周遭日渐繁密的超高楼宇里的人，城里的人都隔着玻璃。⑥今天运气还好，如此这般望到日落，一共望来五位主顾。日头落了，是城市一个窄窄的缺口，日头就在那个缺口里红浊浊地落了。城里人看不见落日⑦桥脚处开夜档的出来了。理发的将自己的摊子收拾到提包里，走下去，坐在自己的方凳上，因为是熟客，汤是可以送的，使他有了享用一碟炒河粉的心情。⑧回家走的是夜路了，他不喜路灯，只拣火车路和人工绿化带之间残存的荒草地走，还能听到蟋蟀的鸣唱。⑨一只蟋蟀撞到他怀里，他一掌拿了，握住，挣蹿，但他是熟手了，编一个小笼，将小东西养进去。他知道怎么喂它，小笼顶上弯一个铁丝钩子，可以挂在天桥的铁丝网上，便胜过火车汽车飞驰远去的动静。⑩他想得高兴，不觉脚下的残草愈窄愈浅，路灯取代月亮悬着，松开手，竟让那小东西去了。选自《捕蝶者•角落》（1）本文第③到⑩段主要记叙了“理发的”的哪几件事？（2）第②段划线句子“到得甬道重见天日的时候，他好一阵子头晕，像豆荚爆开了，面徒然在空中打旋的模样。”请从修辞的角度赏析该句。（3）文章写理发的，第②段主要写的却是天桥及城市的变化，这一段是否多余？为什么？（4）文章题目是《理发的》，有同学提出，“理发的的提包”“理发的的摊子”说起来太拗口了，题目可以改成《理发匠》或《理发师》。你觉得可以改吗？请说说你的看法。（5）最后一段写“他站了一站，松开手，竟让那小东西去了。”你觉得，他在想什么？请在以下空行中补充他当时的内心活动。 他站了一站，想到　这个小东西像自己一样，被挤在这城市的角落里，找不到安身的天地　，松开手，竟让那小东西去了。（6）生活在城市角落里的人也有尊严，也有生活的诗意与温情。请结合文中语句，举两个例子【分析】本文记叙了理发的开工早，但是生意清冷，收工后他叫了一碟炒河粉，最终他把掌心里的蟋蟀放开了。文章展现了主人公处于城市边缘的卑微境况，但是他让我们感受到了理发者的职业尊严，对自然与美的追求和对生活趣味的追求。【解答】（1）本题考查文章内容概括。结合“理发的开工很早，概括为：理发的开工早，概括为：生意清冷，走下去，叫了一碟炒河粉，汤是可以送的，概括为：理发的叫了一碟炒河粉。他站了一站，竟让那小东西去了”。（2）本题考查句子赏析。“他好一阵子头晕，将“头晕的感受”比作“豆荚爆开”。（3）本题考查文章内容作用分析。不多余，上上下下下的铁丝网都被覆上了模板和油毡纸，迫使他不得不用剪子加刀片去开几个孔洞，将就照见顾客的头顶，接连不断的人造的地震，间或有一些水泥沙浆从缝隙中倾泻下来，主要写天桥及城市的变化，为下文内容作了铺垫。（4）本题考查人物称呼理解分析。不可以改，“匠”指工匠或在某方面很有造诣的人、技术的人或掌握某种专门知识，这两种称呼均有受到尊重的感觉，像被呼来喝去的人。（5）本题考查人物心理活动揣摩。结合“小东西在掌心里踢蹬，蟋蟀就像理发的一样，在这个城市里拼命的挣扎。示例：这个小东西像自己一样，找不到安身的天地。（6）本题考查文章主旨理解分析。结合“从里面一样一样掏出镜子，推子，依次排好在水泥栏杆的小平面上，脚踏了方凳，就成了一方可以遮阳也姑且挡得一阵子细雨的屋顶，一个理发摊子就齐整了”分析，依次排好。对营生环境的追求。结合“今天运气还好，一共望来五位主顾，火车路和汽车路并列伸出去的地方，日头就在那个缺口里红浊浊地落了，独他看见”分析，一直站着望风景，体现了理发者对自然与美的追求，走下去，叫了一碟炒河粉，汤是可以送的。今天的收成，他“享用一碟炒河粉的心情”，他也如享受美食般对待，小笼顶上弯一个铁丝钩子，闲时抄手听它唱，他思谋着养蟋蟀，这是理发者对生活趣味的追求。答案：（1）理发的开工早；生意清冷；理发的把掌心里的蟋蟀放开了。（2）比喻修辞，生动形象地写出理发的在甬道重见天日的时候的真实感受。（3）不多余，第②段主要写天桥及城市的变化，为下文内容作了铺垫。（4）不可以改。“匠”和“师”是书面语表达，“理发的”更口语，展现了主人公处于城市边缘的卑微境况。 （5）这个小东西像自己一样，被挤在这城市的角落里。（6）①一样一样掏出理发工具，依次排好。他对营生环境的追求。②生意冷清也不惶然，看日落。③“享用一碟炒河粉的心情”，他也如享受美食般对待，闲时抄手站在桥上听它唱歌。10．（5分）名著阅读。《儒林外史》被鲁迅誉为中国古代最优秀的讽刺小说，其讽刺艺术突出表现在对人物的刻画上。吴敬梓描写人物，从不站出来直接说好说坏，所谓“直书其事，不加断语，在A、B两处横线上写下你的旁批；并将事例三中的C空格填充完整。人物描写手法事例旁批采用漫画式的夸张，有意夸大其词，以显现人物事例一：胡屠户一个巴掌把范进打得昏倒在地，“众邻居一齐上前，替他抹胸口、捶背心，渐渐喘息过来。”批注示例：这个“舞”字带有明显的夸张意味：手舞足蹈，漫无章法，根本不是正经救人。作者分明是在有意渲染他们的谄媚逢迎事例二：马二先生游西湖，见三间大楼，“楼上供的是仁宗皇帝的御书，慌忙整一整头巾，理一理宝蓝直裰，恭恭敬敬，朝着楼上扬尘舞蹈A.我的旁批：　所见还只是前朝皇帝的御书，便已如此诚惶诚恐，可见科举制度对其影响之深。　在客观冷静的描写里，刻画人物性格，表现作者爱憎。事例三：范进为C　周进　（人物）送行，“学道轿子，一拥而去。范进立着，看不见了，方才回到下处。”批注示例：只是如实拍下范进送行站了很久这一镜头，便充分刻画出二个人物的关系及范进恭谨的神态和感恩戴德的心情。事例四：匡超人在船上遇见牛布衣和冯琢庵，闲聊中，冯琢庵问其对马二先生选本的看法。匡超人道：“这也是弟的好友。这马纯兄理法有余；所以他的选本也不甚行。选本总以行为主，若是不行；惟有小弟的选本，外国都有的!”B.我的旁批：　作者不动声色写下匡超人言论，不仅写出了匡超人自我吹嘘的狂妄自大；匡超人曾受马二先生热情帮助鼓励，此时却对他极尽奚落，忘恩负义的嘴脸表露无遗。　 【分析】《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻地批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。【解答】本题考查学生对名著重点语句进行批注的能力。批注指阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解。如（甲）句通过描写马二先生看到“仁宗皇帝的御书”时的神态和动作。答案：A.“吓了一跳”“慌忙”“恭恭敬敬”等神态，整理头巾衣服、扬尘舞蹈，夸张地表现了马二先生的迂腐，便已如此诚惶诚恐。B.作者不动声色写下匡超人言论，不仅写出了匡超人自我吹嘘的狂妄自大，此时却对他极尽奚落。C.周进11．（3分）孟子曾提出“大丈夫”的标准：一是讲仁德、守礼法、做事合乎道义；二是无论得志与否都不放弃自己的原则：三是外部施加的因素都不能使之迷乱、动摇、屈服。《儒林外史》中的王冕便是这样一位淡泊名利、蔑视权贵、坚守本心的名流。请从以下名著中自选一个人物，结合具体情节（她）是如何体现孟子所言“大丈夫”本色的。A.《简•爱》B.《钢铁是怎样炼成的》C.《红岩》【分析】本题考查人物形象的分析。围绕孟子说所“大丈夫”标准中的几个要点，结合人物经历对其形象进行综合分析。如，《钢铁是怎样炼成的》中的保尔为了给牺牲的师长报仇，他英勇杀敌，身受重伤；为了抢修铁路，他不顾伤病参加铁路工程队；在瘫痪失明的困境中，他克服困难，开始艰辛的文学创作。他身上所具有的道德崇高、信念坚定、英勇顽强、无私奉献的革命精神，都体现了孟子所说的“大丈夫”本色。【解答】答案：示例一：《简•爱》中的简•爱是一个自尊自爱、坚守原则、追求平等独立爱情的不凡女性，在洛伍德学校饱受身心折磨也从不放弃提升自我，在获得巨额财产后选择与圣约翰等人平分。示例二：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔是一个道德崇高、信念坚定、无私奉献的革命战士，他英勇杀敌；为了抢修铁路；在瘫痪失明的困境中，开始艰辛的文学创作。示例三：《红岩》中的江姐是一名坚强、稳重。去川北的路上，强忍内心的痛苦；面对敌人的严刑拷打，坚定不移，“共产党员的意志是钢铁铸成的”。 三、写作（45分）12．（45分）深圳报业集团出版社发起策划《我们深圳》非虚构系列丛书，聚焦深圳人文，带领读者发现深圳。内容上围绕小切口深挖掘城市的角落里，有老旧的民居，也有翻新的祠堂，也有曲折的村巷；有热闹不再的小店，身上都镌刻着生活赋予的故事。凝视这些城市的角落，和角落里生存的人们请写一篇记叙文，展现你记忆里的城市角落故事，投稿至该丛书出版方，不得抄袭或套用。不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名及个人信息。【分析】这是一篇材料作文。结合材料内容，让我们讲述一个关于深圳城市的故事。写作此文，可以讲述一个民间的深圳、个人的深圳、充满情怀的深圳。我们可以结合自身经历，内容上围绕小切口，以小见大，深入挖掘自己的生活体验，围绕这座城市写故事、写细节、谈感受，融入深圳的文化、历史、哲思、想象，写出诗意，写出美感，展现你记忆里的深圳城市角落的故事。不管写什么样的故事，内容必须积极向上，充满正能量。【解答】城市故事一个城市的故事，就好像一棵参天大树，也只能够一点点地成长，就是让它生长得健康顺利一些。深圳，它一定有许多微妙的美中不足。深圳是一座美丽的城市、小花和树木为深圳增添了颜色；在秋天那里鲜果飘香，吃起来味道极其鲜美，雨量少。可是无论是怎么样的天气。深圳的早晨不管春夏秋冬都会听见楼下热闹的声音，他们总是记住了这句话：早睡早起身体好。这时的肠粉最受人们欢迎，再加上鸡蛋和肉沫，深圳人吃完肠粉后。中午是多么宁静啊!除了来往的车辆。他们都在自己的办公室里辛勤地劳作。到了晚上深圳可热闹了，有许多爱看书的、爱探索的人们都来这里儿给自己加餐，看得出这里有许多勤学苦练的人，一定要紧紧地抓住不让它白白流失。晚上的音乐厅真是鼓乐喧天，都来这里秀一下，还可以看到有许多中学生在靠自己的才艺来挣学费。深圳人!一个个都用自己的正能量来演绎属于自己的故事，有我!13．深圳报业集团出版社发起策划《我们深圳》非虚构系列丛书，聚焦深圳人文，带领读者发现深圳。内容上围绕小切口深挖掘为了推广这套丛书，让更多的年轻人了解深圳本土文化、感知深圳人文情怀，出版方拟面向在校大、中学生 请围绕比赛主题，撰写一篇演讲稿参赛，题目自拟。要求：根据自选的任务，在答题卡相应的位置，将对应的选项用2B铅笔涂黑。符合文体特征，文中不得出现真实的校名、人名及个人信息。【分析】这是一篇材料作文。要求以“人文深圳”为主题写一篇演讲稿，题目自拟。演讲稿的内容可以围绕介绍深圳本土文化，感知深圳人文情怀展开，结合自己的生活学习经历，内容上寻找小切口，以小见大，深入挖掘自己的生活体验，围绕这座城市写故事、写细节、谈感受，融入深圳的文化、历史、经济、想象，展现你记忆里的深圳角落的故事均可。要注意演讲稿的格式，在内容上，开头要抓住听众，引人入胜；主体要环环相扣，层层深入；结尾要简洁有力，余音绕梁。在表达方式上，可以采取叙述、抒情、议论相结合，使文章的内容吸引听众，情感上达到煽情的作用。【解答】敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好，抟扶摇直上”。说起深圳。那一次，你是哪里人啊，父亲来自广东茂名？而我却以稚嫩的嗓音清脆地回答：“我是深圳人！为什么呀，在这里长大，就好像觉得，与深圳间的牵绊也悄然连结。光阴似箭，匆匆更如白驹过隙，而我也正志于学，正如雨后春笋一般；GDP也一路高歌猛进；高新技术产业蓬勃发展。嘿！原来深圳还是个“三高”城市。但是啊。我记得最清楚的是那家落户深圳、每次逛东门我都要吃一回的中国首家麦当劳；是深圳加大控烟力度；而我也经过一家家麦当劳，走过一个个地铁站，从南山到罗湖，升入了中学，到清晰学习规划。深圳的成长，我的成长就与它的成长密不可分了。可往往是深圳的成长扶持；而我的成长却还没有为深圳的成长做出贡献，为了不拉深圳的后腿，我伴大鹏，在深圳为我搭建的平台上努力发展自我，以期有朝也能抟扶摇直上。我的演讲完毕！