2020-2021学年广东省深圳市初三上学期语文期中试卷及答案

2020-2021学年广东省深圳市初三上学期语文期中试卷及答案一、基础（27分）1．（9分）本学期，学校开展了“自强不息”综合性学习活动，请根据要求完成下面小题。“自强不息”出自《周易》“天行健，君子以自强不息”。古人认为，天体①kèshǒu自身本性运行，刚健有力，永不停息。君子也应发挥主动性，勤勉不懈，奋发进取。这不但是中国人树立的自身理想，却和“厚德载物”一起构成中华民族精神的基本品格。何谓自强？自强是直面困苦的意志，在艰难面前不灰心丧气，不③_____；自强是君子气节，在危难面，不委曲求全，不④_____；自强是名利之外的坦荡，不②jiǎoróuzàozuò，不⑤_____。自强不息的真谛就是：脚踏实地地做好分内的每一件事。（1）请你根据拼音，写出相应的汉字。①　　②　　（2）请你结合语境，将正确的选项写到相应的横线上。A.见风使舵B.妄自菲薄C.卑躬屈膝③　　④　　⑤　　（3）请你根据提示，完成下列表格。字形字源字源之义词性选一个意思写成语自“自”是“鼻”的本字，甲骨文像人的鼻子，人们习惯手指本人鼻部位置表达自己，于是“自”（即鼻子）渐渐成了第一人称。⑥　　自吹自擂强篆文（弘，声音大）（虫，爬行动物）表示动物发出的巨大声音。引申义为力量大的（qiáng）或迫使，尽力（qiǎng）。形容词或副词⑦　　（“自强不息”除外）（4）画线句子有语病，请修改后将正确句子写下来。2．（3分）下列四副对联，最能体现“自强不息”精神的一项是（　　）A．青山不墨千秋画，流水无弦万古琴。B．日月两轮天地眼，诗书万卷圣贤心。 C．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。D．人无信不立，天有日方明。3．（3分）在学校组织的“手拉手”活动中，你与留守少年小鹏成了好朋友，一天小鹏给你发来微信。（如图）请你结合这次综合性学习的收获开导他，做到观点明确，有说服力，50字左右。4．（10分）默写。（1）槲叶落山路，　　。（温庭筠《商山早行》）（2）　　，边秋一雁声。（杜甫《月夜忆舍弟》）（3）　　，万古惟留楚客悲。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）（4）云横秦岭家何在？　　。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（5）　　，　　，此事古难全。（苏轼《水调歌头•明月几时有》）（6）特区40年取得的成就，凝结着深圳奋斗者的心血和汗水，他们不仅敢为人先，还坚守着“　　，　　”（范仲淹《岳阳楼记》）的忧乐观，先人后己，甘于奉献。40年的风雨历程，承载了过去的艰辛与辉煌，也开启着未来的光荣与梦想，深圳的明天一定会“　　，　　”（李白《行路难（其一）》）。5．（3分）下列对古诗的理解和分析不正确的一项是（　　）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。A．首联道出白乐天被贬“二十三年”时间之久，饱含“弃置身”的无奈和艰辛。B．颔联运用了两个典故，表达作者对故友的无限怀念和回乡后恍如隔世的感慨。C．颈联对仗工整，蕴含哲理，尽显慷慨激昂的气概，成为脍炙人口的千古警语。D．尾联回应首联，扣住诗题，表达了对友人的感激，暗含了与友人的共勉之意。二、阅读（48分）6．（15分）阅读下面选文，完成下面小题。【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（《湖心亭看雪》）【乙】铁脚道人尝爱赤脚走雪中，兴发则朗诵《庄子•秋水》，又爱嚼梅花满口，和雪咽之，或问：“咽此何为？”道人曰：“吾欲寒香沁入心骨。”道人曾夜半登祝融峰观日出，仰天大叫曰：“云海荡吾心胸！”居无何，飘然而去，莫知所之。（选自《霞外杂俎•后跋》，有删改）（1）解释下列加点的词。①拥毳衣炉火　　②客此　　③铁脚道人尝爱赤脚走雪中　　④居无何　　（2）请将下列句子翻译成现代汉语。①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。②吾欲寒香沁入心骨。（3）下列表述不正确的一项是　　A.甲文选自《陶庵梦忆》，作者是明末清初文学家张岱。 B.甲文叙事写景多用白描手法，用简笔勾勒出景物、人物。C.甲乙两文语言简练，浅显易懂，寥寥数语，人物精神全出。D.“道人/曾夜/半登祝融峰/观日出”这个句子的断句是正确的。（4）乙文中的铁脚道人也是一个“痴”人，请结合甲乙两文谈谈你对“痴”的理解？7．（9分）阅读下面选文，完成下面小题。材料一：科研创新，要学会“提出问题”周忠和①一定程度上，一部科学发展史，就是人类在好奇心驱使下不断向前探索的历史。②好奇心代表着人的求知欲。没有好奇心，我们就提不出问题；没问题，我们就很难去深究，社会就很难进步。爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”因为解决一个问题，也许只需要数学或实验的一个技巧，而提出新的问题，却需要创造性的想象力，这才标志着科学的真正进步。③回顾科学发展历程，许多重大的原创理论或发现，都源于不经意间的好奇心。伽利略思考吊灯为什么左右摇晃，提出了单摆等时定律；据说魏格纳看世界地图时，萌生了大陆漂移说的想法……一定程度上，一部科学发展史，就是人类在好奇心驱使下不断向前探索的历史。④孩子们的好奇心往往很强烈，遗憾的是，长大以后，好奇心就会减弱。比如，刨根问底、打破砂锅问到底等词汇，多数时候是形容小孩，而不是成年人的。为什么会出现这样的变化？这值得我们深思。⑤好奇心会受到文化和许多现实因素的制约。在一些传统观念里，好奇心、探索欲、创造力，并不总是被鼓励的，因为它们可能会被认为和不安分、破坏性等紧密相连。除了科研创新，很多领域都需要好奇心【A】。人们保持好奇心，勇于提出问题，还需要开放、包容的环境。⑥从事科学事业，我们需要保持纯净的心态，不要过于功利。不妨时时擦亮求知的双眼，像孩子那样去感知新鲜的世界，永葆创新的冲劲。我们的社会也应当保持良好的氛围，呵护大家的好奇心。⑦孩子们的好奇心更需要呵护。由好奇心引发的对科学的兴趣，像小树苗一样珍贵而脆弱。这就需要营造鼓励独立思考、敢于质疑的土壤和环境。如果一个孩子某个异想天开的想法，因为被批评而压制，甚至遭到嘲笑，好奇心就可能一点点消退，甚至完全消失。⑧我国要建成世界科技强国，需要不断涌现有影响力的原创成果。呵护我们的好奇心，就是为未来打好根基。（选自《人民日报》2020年10月13日，有删改）材料二： 2016年，全球领先的科技公司默克在北京举办了《2016年好奇心状态报告》发布会，并首次在中国启动了默克全球“好奇心行动”。该活动由1002名中国员工、1000名德国员工及其他人员参加。“创新通常发生在问题出现时。”﹣﹣中国小组成员“我认为它们（好奇心和求知欲）扮演了一个非常关键的角色，它们是创新的基础。好奇心驱使我们尝试新事物，做一些过去没做过的事。只要想一想我们的孩子或者我们十几岁时，就知道我们希望探索和父母不同的做事方式。我想这永远都是创新和研究的最大动力。”﹣﹣德国小组成员（节选自《2016年好奇心状态报告》）（1）材料一是《人民日报》关于“科研创新”的时评，如果将此文转载到《中学生学习报》上，请结合中学生的特点，给文章重新拟写一个观点明确的题目。（2）依据材料一的内容，填写下列表格。（3）阅读材料二，选择相关内容为材料一【A】处写一个论据。（4）在学校的科技节活动中，你的创意没有得到认可，你会怎么做？请结合材料谈谈你的想法。8．（17分）阅读下面选文，完成下面小题。父亲的墨水 步明①我老家在苏北，一个叫“东湾子”的村庄，地处偏僻，常被人说成是“龟不生蛋的地方”。②穷，是那个年代的缩影。在穷得肚子都吃不饱的年代，能喝上“墨水”是了不得的大事。父亲是家中老大，老实巴交的爷爷竟然送父亲去私塾。父亲肚子里的“墨水”，是志学之年打的底子。③父亲在私塾读书，同桌的她便成了我的母亲，听母亲后来讲，父亲当年因背书写字没少挨过先生的戒尺，现在看来，父亲一手好字，多亏了苛严的塾师。④我上学之后，每到过年前，父亲总会为庄上人家写春联，一写就是好几天，惹得一个人忙里忙外的母亲不悦，抱怨说忙年倒为别人忙了。对父亲来说，写春联是十分讲究的。即便是写传统的诗词歌赋对联，每副对联的内容也不尽相同：有与时政呼应的，有跟农村生产契合的，有为求字者私人订制的。⑤父亲给人家写春联时，正赶上我放寒假，于是就经常去帮他掭笔添墨、牵纸裁纸，学会了用手裁纸的功夫，算是当了许多年的小书童。有时牵纸慢了、牵得不正，他就会训我几句；书写时若有旁人说笑，他会咳嗽两声，暗示别人严肃点儿；偶尔写错、写漏了字，他会自责一番，再来一遍；为安妥一字，他久久沉思不语，这时谁都不敢出声，待他捉笔落纸、一挥而就，围观者才敢高声喝彩。小小的一副对联里，写出的不只是喜庆，更有父亲对复杂时局的审慎，对人情冷暖的关怀，对古老文字的敬畏。⑥古人讲心正则笔正。父亲的一生正应了“如其学、如其才、如其志，总之曰如其人”。“文革”中，父亲为自己写下几大捆辩词，反复申辩和廓清的是自己并非“三青团”成员，也从未“瞒产”。他恨不得把仅剩的一把米、一碗粥都送给穷苦人家。在当村支书的父亲眼里，广大生产队员的冷暖就是他的命。但莫须有的“罪名”接二连三地落到父亲头上，抄家，批斗，戴“大高帽”游斗的情景让我至今历历在目。父亲是个性急的人，受不了一点冤枉。在那段不堪的日子里，他在无助、焦灼、痛苦中完成了这些文字，字字洇着泪、和着血。用淋漓墨水与黑色时光抗争的日日夜夜，只有他自己知道是怎么挨过的。运动结束后，父亲平反，他眼眶湿润地说，相信共产党，享到福了。⑦父亲这一生，有党恩守心、有风雨沉浮、有人间情暖、有幸福晚年。父亲一生执笔，但还没有写够，因为他老人家的笔太直太硬、太真太切，太有生命张力，正如他肚子里的墨水，从未干涸。⑧年轻时，父亲没工夫专门练字，八十岁后才开始每天抄《古文观止》。终于回到他童年握笔的追梦时光，他想写就写，无拘无束，笔笔中锋，干净利落，尤以核桃大小的中楷最为精彩，笔走龙蛇、力透纸背、以骨力劲健见长，深得柳公权书法三昧。⑨父亲对我书写的忠告，只有一句话“书贵瘦硬始通神”。这与他一生行事风格一模一样。现在想来，我的笔墨志意，也是从小在父亲跟前的耳濡目染。 ⑩父亲辞世后，我取了一支他老人家生前用过的毛笔，带回放在案头。今晚笔影飘逸、墨香幽然，取笔，捻管，觉得还有温度。父亲，儿想您了！（选自《读者》2020年第11期，有删改）【链接材料】母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。佃户家庭的生活自然是艰苦的，可是由于母亲的聪明能干，也勉强过得下去。我们吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的油放在饭里做调料。这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。赶上丰年，才能缝上一些新衣服，衣服也是自己生产出来的。母亲亲手纺出线，一套衣服老大穿过了，老二老三接着穿还穿不烂。（节选自朱德《回忆我的母亲》，有删改）（1）围绕“父亲的墨水”作者主要写了哪几件事？请依次概括在横线上。少年时　　，他虽拙却勤；中年时　　，他审慎敬畏；文革时　　，他以笔抗争；八十岁　　，他握笔追梦。（2）结合上下文，批注第⑤段画线句子在文中的结构作用。（3）如果朗读第⑦段画线句子，你会重读哪些字或词？请写出来并说明理由。（4）如何理解第⑨段父亲对“我”的忠告﹣﹣“书贵瘦硬始通神”这句话？（5）阅读链接材料，说说朱德笔下的母亲与选文中的父亲分别给后代留下了哪些宝贵的精神财富？结合生活实际，谈谈新时代的我们应该怎样传承这些优良品质？9．（2分）名著阅读，完成下面小题。【读•有法】阅读现代诗歌的方法有：①注意诗歌的表现形式。②品味诗歌的语言。③把握诗歌的意象。④体味诗歌的情感。【读•有例】《艾青诗选》阅读卡（示例）篇目《我爱这土地》注意诗歌的表现形式形式多样，无韵脚。 品味诗歌的语言“嘶哑”，写出一只历经磨难的鸟用整个生命在歌唱和抗争。把握诗歌的意象“土地”象征着伤痕累累的祖国，“河流”象征着郁结在人们心中的悲愤。体味诗歌的情感“常含泪水”“爱得深沉”抒发了作者对祖国最真挚的爱。【读•有成】太阳从远古的墓茔从黑暗的年代从人类死亡之流的那边震惊沉睡的山脉若火轮飞旋于沙丘之上太阳向我滚来……它以难遮掩的光芒使生命呼吸使高树繁枝向它舞蹈使河流带着狂歌奔向它去当它来时，我听见冬蛰的虫蛹转动于地下群众在旷场上高声说话城市从远方用电力与钢铁召唤它于是我的心胸被火焰之手撕开陈腐的灵魂搁弃在河畔我乃有对于人类再生之确信一九三七年春阅读诗歌，结合示例完成阅读卡。《太阳》阅读卡篇目《太阳》注意诗歌的表现形式形式多样，用排比。品味诗歌的语言①　　（可从修辞、句式、词语等角度赏析。）把握诗歌的意象②　　体味诗歌的情感对光明的赞颂，对希望的追求。10．（4分）【读•有感】 《艾青诗选》让我们感受到祖国虽多灾多难、饱经沧桑，但仍勇于抗争、自强不息。对于个人而言，自信自立、勤思苦学、勇于开拓、面对逆境不屈不挠等精神也是自强不息。请从以下名著中选一个人物，结合具体情节，说说他（她）是如何体现这种精神的？A《傅雷家书》B《红星照耀中国》C《钢铁是怎样炼成的》D《平凡的世界》三、写作（45分）11．（45分）作文。四十年沧海桑田，深圳经济特区以敢闯敢试的改革精神、兼容并蓄的开放精神、追求卓越的创新精神、不畏困难的拼搏精神，向世界展示了中国改革开放的磅礴伟力。一路行走一路“变”，解放思想，与时俱进是“变”；先行先试，敢为人先是“变”；科技创新，跨界融合是“变”……社会因“变”不断进步；生活因“变”异彩纷呈；我们因“变”更加优秀；敢于求“变”才能拥抱美好的未来。请同学们围绕“变”这一主题，根据任务，自拟题目，完成写作。任务：讲述“变”的经历，诉说“变”给你带来的感受，写一篇叙事类文章。要求：①题目自拟，符合文体特征，不得套作。②不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名及个人信息。12．作文。四十年沧海桑田，深圳经济特区以敢闯敢试的改革精神、兼容并蓄的开放精神、追求卓越的创新精神、不畏困难的拼搏精神，向世界展示了中国改革开放的磅礴伟力。一路行走一路“变”，解放思想，与时俱进是“变”；先行先试，敢为人先是“变”；科技创新，跨界融合是“变”……社会因“变”不断进步；生活因“变”异彩纷呈；我们因“变”更加优秀；敢于求“变”才能拥抱美好的未来。请同学们围绕“变”这一主题，根据任务，自拟题目，完成写作。任务：以“变”为主题，写一篇演讲稿，参加学校演讲比赛。要求：①题目自拟，符合文体特征，不得套作。②不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名及个人信息。13．作文。四十年沧海桑田，深圳经济特区以敢闯敢试的改革精神、兼容并蓄的开放精神、追求卓越的创新精神、不畏困难的拼搏精神，向世界展示了中国改革开放的磅礴伟力。一路行走一路“变”，解放思想，与时俱进是“变”；先行先试，敢为人先是“变”；科技创新，跨界融合是“变”……社会因“变”不断进步；生活因“变”异彩纷呈；我们因“变”更加优秀；敢于求“变”才能拥抱美好的未来。 请同学们围绕“变”这一主题，根据任务，自拟题目，完成写作。任务：展望未来，想象四十年后的深圳或者你的变化，写一篇想象作文。要求：①题目自拟，符合文体特征，不得套作。②不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名及个人信息。参考答案与试题解析：一、基础（27分）1．（9分）本学期，学校开展了“自强不息”综合性学习活动，请根据要求完成下面小题。“自强不息”出自《周易》“天行健，君子以自强不息”。古人认为，天体①kèshǒu自身本性运行，刚健有力，永不停息。君子也应发挥主动性，勤勉不懈，奋发进取。这不但是中国人树立的自身理想，却和“厚德载物”一起构成中华民族精神的基本品格。何谓自强？自强是直面困苦的意志，在艰难面前不灰心丧气，不③_____；自强是君子气节，在危难面，不委曲求全，不④_____；自强是名利之外的坦荡，不②jiǎoróuzàozuò，不⑤_____。自强不息的真谛就是：脚踏实地地做好分内的每一件事。（1）请你根据拼音，写出相应的汉字。①　恪守　②　矫揉造作　（2）请你结合语境，将正确的选项写到相应的横线上。A.见风使舵B.妄自菲薄C.卑躬屈膝③　　④　C　⑤　A　（3）请你根据提示，完成下列表格。字形字源字源之义词性选一个意思写成语自“自”是“鼻”的本字，甲骨文像人的鼻子，人们习惯手指本人鼻部位置表达自己，于是“自”（即鼻子）渐渐成了第一人称。⑥　名词　自吹自擂强篆文（弘，声音大）（虫，爬行动物）表示动物发出的巨大声音。引申义为力量大的（qiáng）或迫使，尽力（qiǎng）。形容词或副词⑦　强颜欢笑　（“自强不息”除外） （4）画线句子有语病，请修改后将正确句子写下来。【分析】（1）本题考查字形。根据拼音及其在句子中的意思，可准确写出汉字。“kèshǒu”在句子中的意思是“谨慎而恭顺地遵守”，所以字形是“恪守”；“jiǎoróuzàozuò”在这里的的意思是“比喻故意做作，不自然”，所以字形是“矫揉造作”。（2）本题考查词语的运用。运用词语，先要理解词语的意思，再结合语境才能做到准确运用。“见风使舵”的意思是“比喻看势头或看别人的眼色行事”；“妄自菲薄”的意思是“过分看轻自己，形容自卑”；“卑躬屈膝”的意思是“卑躬指低头弯腰，屈膝指下跪。形容没有骨气，低声下气地讨好奉承”。结合语言环境可知，依次填入的词语分别是：③妄自菲薄④卑躬屈膝⑤见风使舵（3）本题考查词性和词义。根据题目中提供的字源和字源之义，能推测出词性。“自”由“鼻子”这一具体事物，变成“自己”，属于事物的名称，是名词。根据词义“强”是“力量大的或迫使，尽力”的意思，再从自己所积累的成语中找出符合题目要求的成语，如“强颜欢笑”“强弩之末”等。（4）本题考查病句辨析与修改。画线句子的病因是“关联词语搭配不当”，这个句子是一个递进关系的复句，因此可将“却”改为“而且”。【解答】答案：（1）①恪守②矫揉造作（2）③B④C⑤A（3）⑥名词⑦强颜欢笑（4）这不但是中国人树立的自身理想，而且和“厚德载物”一起构成中华民族精神的基本品格。2．（3分）下列四副对联，最能体现“自强不息”精神的一项是（　　）A．青山不墨千秋画，流水无弦万古琴。B．日月两轮天地眼，诗书万卷圣贤心。C．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。D．人无信不立，天有日方明。【分析】本题考查对联内容的把握。【解答】A.“青山不墨千秋画，流水无弦万古琴”这是一副描写山水的名联； B.“日月两轮天地眼，诗书万卷圣贤心”指做人就要顺天理，去贪欲，襟怀坦白，光明磊落。这是一副写人的修养的名联。C.“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这是一副体现“自强不息”精神的对联。D.“人无信不立，天有日方明”意思是人没有信用就不能再世上立足，天空中有了太阳才能够明亮。这是要求人要有信用的。故选：C。3．（3分）在学校组织的“手拉手”活动中，你与留守少年小鹏成了好朋友，一天小鹏给你发来微信。（如图）请你结合这次综合性学习的收获开导他，做到观点明确，有说服力，50字左右。【分析】本题考查语言表达能力。由题意可知，本题表达的对象是留守儿童，表达的目的是开导、安慰小鹏。可围绕父母正是为了你而打拼，你要自立、自强、懂事来表述。语意清晰，语序合理即可。【解答】答案：示例：小鹏，你的父母正在为你的美好明天而打拼，我们要体谅他们。“天行健，君子以自强不息”，我知道你很懂事，压力大，别灰心，别丧气，让我来帮助你，我们一起面对困难，好好学习吧!4．（10分）默写。（1）槲叶落山路，　枳花明驿墙　。（温庭筠《商山早行》）（2）　戍鼓断人行　，边秋一雁声。（杜甫《月夜忆舍弟》）（3）　三年谪宦此栖迟　，万古惟留楚客悲。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）（4）云横秦岭家何在？　雪拥蓝关马不前　。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（5）　人有悲欢离合　，　月有阴晴圆缺　，此事古难全。（苏轼《水调歌头•明月几时有》）（6）特区40年取得的成就，凝结着深圳奋斗者的心血和汗水，他们不仅敢为人先，还坚守着“　先天下之忧而忧　，　后天下之乐而乐　 ”（范仲淹《岳阳楼记》）的忧乐观，先人后己，甘于奉献。40年的风雨历程，承载了过去的艰辛与辉煌，也开启着未来的光荣与梦想，深圳的明天一定会“　长风破浪会有时　，　直挂云帆济沧海　”（李白《行路难（其一）》）。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）枳花明驿墙（注意“驿”的写法）（2）戍鼓断人行（注意“戍”的写法）（3）三年谪宦此栖迟（注意“栖”的写法）（4）雪拥蓝关马不前（5）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺（6）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（注意“济沧海”的写法）5．（3分）下列对古诗的理解和分析不正确的一项是（　　）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。A．首联道出白乐天被贬“二十三年”时间之久，饱含“弃置身”的无奈和艰辛。B．颔联运用了两个典故，表达作者对故友的无限怀念和回乡后恍如隔世的感慨。C．颈联对仗工整，蕴含哲理，尽显慷慨激昂的气概，成为脍炙人口的千古警语。D．尾联回应首联，扣住诗题，表达了对友人的感激，暗含了与友人的共勉之意。【分析】《酬乐天扬州初逢席上见赠》是唐代文学家刘禹锡创作的一首七律。此诗首先紧承白居易诗末联“亦知合被才名折，二十三年折太多”之句，对自己被贬谪、遭弃置的境遇，表达了无限辛酸和愤懑不平。然后写自己归来的感触：老友已逝，只有无尽的怀念之情，人事全非，自己恍若隔世之人。无限悲痛怅惘之情，不禁油然而生。诗人于是推开一步，沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木争春。一洗伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概。末联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。全诗感情真挚，沉郁中见豪放，不仅反映了深刻的人生哲理，也具有很强的艺术感染力。参考译文： 在巴山楚水这些凄凉的地方，度过了二十三年沦落的光阴。怀念故友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木争春。今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。【解答】A.有误，首联道出作者被贬“二十三年”时间之久，饱含“弃置身”的无奈和艰辛；BCD.正确。故选：A。二、阅读（48分）6．（15分）阅读下面选文，完成下面小题。【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（《湖心亭看雪》）【乙】铁脚道人尝爱赤脚走雪中，兴发则朗诵《庄子•秋水》，又爱嚼梅花满口，和雪咽之，或问：“咽此何为？”道人曰：“吾欲寒香沁入心骨。”道人曾夜半登祝融峰观日出，仰天大叫曰：“云海荡吾心胸！”居无何，飘然而去，莫知所之。（选自《霞外杂俎•后跋》，有删改）（1）解释下列加点的词。①拥毳衣炉火　裹，围　②客此　客居　③铁脚道人尝爱赤脚走雪中　曾经　④居无何　经过　（2）请将下列句子翻译成现代汉语。①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。②吾欲寒香沁入心骨。（3）下列表述不正确的一项是　D　 A.甲文选自《陶庵梦忆》，作者是明末清初文学家张岱。B.甲文叙事写景多用白描手法，用简笔勾勒出景物、人物。C.甲乙两文语言简练，浅显易懂，寥寥数语，人物精神全出。D.“道人/曾夜/半登祝融峰/观日出”这个句子的断句是正确的。（4）乙文中的铁脚道人也是一个“痴”人，请结合甲乙两文谈谈你对“痴”的理解？【分析】参考译文：甲：崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皑皑的。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！”他们拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。我问他们的姓氏，得知他们是南京人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”乙：铁脚道人曾经爱赤着脚在雪中行走，兴致来了就朗诵《庄子•秋水》，又爱咀嚼梅花，和着雪一起咽下。有人问他：“你为什么要咽下它们？”铁脚道人说：“我想要让梅花的寒香沁入我的心里、骨头里。”铁脚道人曾在半夜登上祝融峰观看日出，仰天大叫：“云海荡吾心胸！”过了一会，就飘然离去，没有人知道他去了哪里。【解答】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。①句意为：穿着毛皮衣，带着火炉。拥：裹，围。②句意为：在此地客居。客：客居。③句意为：铁脚道人曾经爱赤着脚在雪中行走。曾：曾经。④句意为：过了不久。居：经过。（2）本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。①句中重点词：沆砀，白茫茫的一片；一，全。句子翻译为：冰花一片弥漫，天空、云朵、远处的山峰和湖水，上上下下全是白色。 ②句中重点词：欲，想；沁入，浸入。句子翻译为：我想要让梅花的寒香沁入我的心里、骨头里。（3）本题考查内容理解正误的判断。ABC.正确；D.有误，这个句子意思是：铁脚道人曾在半夜登上祝融峰观看日出。根据句意应断句为：道人/曾/夜半/登祝融峰/观日出”。故选：D。（4）本题考查对比阅读的能力。甲文中作者追忆了在西湖乘舟看雪的一次经历。作者在大雪三日、夜深人静之后，小舟独往。不期亭中遇客，三人对酌，临别才互道名姓。舟子喃喃，以三人为痴，殊不知这三人正是性情中人。“痴”字表达出作者不随流俗，遗世孤立的闲情雅致，也表现出作者对生活的热爱及美好的情趣。乙文中铁脚道人嚼梅咽雪，“吾欲寒香沁入心骨”，以及登祝融峰大叫“云海荡吾心胸”，同样表达出铁脚道人洁身自好、不随流俗的的高尚情操。答案：（1）①裹，围②客居③曾经④经过（2）①冰花一片弥漫，天空、云朵、远处的山峰和湖水，上上下下全是白色。②我想要让梅花的寒香沁入我的心里、骨头里。（3）D（4）示例：甲文中张岱在大雪日独往湖心亭看雪，一个“痴”字可见其率性本真，透着对雅趣的追求；乙文中铁脚道人在雪中赤脚走路，嚼梅花咽雪花，深夜登山看日出，按照自己的个性追求行事，洒脱豪迈，不拘一格，也是一种“痴”。7．（9分）阅读下面选文，完成下面小题。材料一：科研创新，要学会“提出问题”周忠和①一定程度上，一部科学发展史，就是人类在好奇心驱使下不断向前探索的历史。②好奇心代表着人的求知欲。没有好奇心，我们就提不出问题；没问题，我们就很难去深究，社会就很难进步。爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”因为解决一个问题，也许只需要数学或实验的一个技巧，而提出新的问题，却需要创造性的想象力，这才标志着科学的真正进步。③回顾科学发展历程，许多重大的原创理论或发现，都源于不经意间的好奇心。伽利略思考吊灯为什么左右摇晃，提出了单摆等时定律；据说魏格纳看世界地图时，萌生了大陆漂移说的想法……一定程度上，一部科学发展史，就是人类在好奇心驱使下不断向前探索的历史。 ④孩子们的好奇心往往很强烈，遗憾的是，长大以后，好奇心就会减弱。比如，刨根问底、打破砂锅问到底等词汇，多数时候是形容小孩，而不是成年人的。为什么会出现这样的变化？这值得我们深思。⑤好奇心会受到文化和许多现实因素的制约。在一些传统观念里，好奇心、探索欲、创造力，并不总是被鼓励的，因为它们可能会被认为和不安分、破坏性等紧密相连。除了科研创新，很多领域都需要好奇心【A】。人们保持好奇心，勇于提出问题，还需要开放、包容的环境。⑥从事科学事业，我们需要保持纯净的心态，不要过于功利。不妨时时擦亮求知的双眼，像孩子那样去感知新鲜的世界，永葆创新的冲劲。我们的社会也应当保持良好的氛围，呵护大家的好奇心。⑦孩子们的好奇心更需要呵护。由好奇心引发的对科学的兴趣，像小树苗一样珍贵而脆弱。这就需要营造鼓励独立思考、敢于质疑的土壤和环境。如果一个孩子某个异想天开的想法，因为被批评而压制，甚至遭到嘲笑，好奇心就可能一点点消退，甚至完全消失。⑧我国要建成世界科技强国，需要不断涌现有影响力的原创成果。呵护我们的好奇心，就是为未来打好根基。（选自《人民日报》2020年10月13日，有删改）材料二：2016年，全球领先的科技公司默克在北京举办了《2016年好奇心状态报告》发布会，并首次在中国启动了默克全球“好奇心行动”。该活动由1002名中国员工、1000名德国员工及其他人员参加。“创新通常发生在问题出现时。”﹣﹣中国小组成员“我认为它们（好奇心和求知欲）扮演了一个非常关键的角色，它们是创新的基础。好奇心驱使我们尝试新事物，做一些过去没做过的事。只要想一想我们的孩子或者我们十几岁时，就知道我们希望探索和父母不同的做事方式。我想这永远都是创新和研究的最大动力。”﹣﹣德国小组成员 （节选自《2016年好奇心状态报告》）（1）材料一是《人民日报》关于“科研创新”的时评，如果将此文转载到《中学生学习报》上，请结合中学生的特点，给文章重新拟写一个观点明确的题目。（2）依据材料一的内容，填写下列表格。（3）阅读材料二，选择相关内容为材料一【A】处写一个论据。（4）在学校的科技节活动中，你的创意没有得到认可，你会怎么做？请结合材料谈谈你的想法。【分析】本题为材料阅读。第一题考查拟写标题。第二题考查梳理及概括材料的主要内容。第三题考查补写论据。第四题考查阅读感悟。【解答】（1）提取材料一中表明材料观点的关键语句，用通俗明白的语言表述即可。根据“好奇心代表着人的求知欲。没有好奇心，我们就提不出问题，没问题，我们就很难去深究，社会就很难进步”“孩子们的好奇心更需要呵护”“呵护我们的好奇心，就是为未来打好根基”等重点语句可知，材料一是谈好奇心的重要性，结合中学生的特点，可拟标题为：保持好奇心对我们的学习很重要，或我们的学习和创新需要保持好奇心。意近即可。 （2）材料一谈了三方面的主要内容：第①～③段谈好奇心的重要性；第④⑤段，结合“孩子们的好奇心往往很强烈，遗憾的是，长大以后，好奇心就会减弱……为什么会出现这样的变化”“好奇心会受到文化和许多现实因素的制约”可知，论述的是“好奇心为何会减弱”；第⑥～⑧段论述的是如何保持好奇心。据此可补出B处的答案。第②段从道理上论述了“好奇心代表着人的求知欲”属于道理论证；第③段论述的是“科学发展源于好奇心”，结合“伽利略思考吊灯为什么左右摇晃，提出了单摆等时定律据说魏格纳看世界地图时，萌生了大陆漂移说的想法……”可知，这是举例论证。据此可补出A处的答案。第⑥段论述的是“从事科学事业，我们需要保持纯净的心态，不要过于功利”，第⑦段，结合分论点“孩子们的好奇心更需要呵护”可提炼出C处的答案。（3）材料一的[A]处，论述的观点是“除了科研创新，很多领域都需要好奇心”，故所补充的论据要能证明这一观点。从材料二的图表数据可知，初级/行政/文职员工的好奇心是14%；专业人员的好奇心是28%；经理级更高人员的好奇心是58%。这些数据表明职位越高的人，他的自由度越大，好奇心越强；相反，职位越低的人，他所受制约越多，好奇心越弱。据此可补充论据。另外，结合“我认为它们的好奇心和求知欲扮演了一个非常关键的角色，它们是创新的基础。好奇心驱使我们尝试新事物，做一些过去没做过的事。只要想一想我们的孩子或者我们十几岁时，就知道我们希望探索和父母不同的做事方式。我想这永远都是创新和研究的最大动力”，也可提炼出论据“默克公司《2016年好奇心状态报告》显示：好奇心永远都是员工创新和研究的最大动力”。（4）开放性试题，言之成理即可。例如在学校的科技节活动中，如果自己的创意没有得到认可，可以结合材料一中提到的“从事科学事业，我们需要保持纯净的心态不要过于功利。不妨时时擦亮求知的双眼，像孩子那样去感知新鲜的世界，永葆创新的冲劲”来安慰自己：不需太在意结果，只要自己努力做到了创新，有创新意识和行动就行；然后寻原因，找问题，争取下次比赛取得成功。答案：（1）学习和创新需要保持好奇心（保持好奇心对我们的学习很重要）。（2）B好奇心为何衰弱。A举例论证。C好奇心需要呵护。（3）示例一：默克公司《2016年好奇心状态报告》显示：好奇心永远都是员工创新和研究的最大动力。示例二：默克公司《2016年好奇心状态报告》显示：职位越高的人，他的自由度越大，好奇心越强；相反，职位越低的人，所受制约越多，好奇心越弱。（4）示例：不需太在意结果，只要自己努力做到了创新，有创新意识和行动就行；然后寻原因，找问题，争取下次比赛取得成功。8．（17分）阅读下面选文，完成下面小题。父亲的墨水步明①我老家在苏北，一个叫“东湾子”的村庄，地处偏僻，常被人说成是“龟不生蛋的地方”。 ②穷，是那个年代的缩影。在穷得肚子都吃不饱的年代，能喝上“墨水”是了不得的大事。父亲是家中老大，老实巴交的爷爷竟然送父亲去私塾。父亲肚子里的“墨水”，是志学之年打的底子。③父亲在私塾读书，同桌的她便成了我的母亲，听母亲后来讲，父亲当年因背书写字没少挨过先生的戒尺，现在看来，父亲一手好字，多亏了苛严的塾师。④我上学之后，每到过年前，父亲总会为庄上人家写春联，一写就是好几天，惹得一个人忙里忙外的母亲不悦，抱怨说忙年倒为别人忙了。对父亲来说，写春联是十分讲究的。即便是写传统的诗词歌赋对联，每副对联的内容也不尽相同：有与时政呼应的，有跟农村生产契合的，有为求字者私人订制的。⑤父亲给人家写春联时，正赶上我放寒假，于是就经常去帮他掭笔添墨、牵纸裁纸，学会了用手裁纸的功夫，算是当了许多年的小书童。有时牵纸慢了、牵得不正，他就会训我几句；书写时若有旁人说笑，他会咳嗽两声，暗示别人严肃点儿；偶尔写错、写漏了字，他会自责一番，再来一遍；为安妥一字，他久久沉思不语，这时谁都不敢出声，待他捉笔落纸、一挥而就，围观者才敢高声喝彩。小小的一副对联里，写出的不只是喜庆，更有父亲对复杂时局的审慎，对人情冷暖的关怀，对古老文字的敬畏。⑥古人讲心正则笔正。父亲的一生正应了“如其学、如其才、如其志，总之曰如其人”。“文革”中，父亲为自己写下几大捆辩词，反复申辩和廓清的是自己并非“三青团”成员，也从未“瞒产”。他恨不得把仅剩的一把米、一碗粥都送给穷苦人家。在当村支书的父亲眼里，广大生产队员的冷暖就是他的命。但莫须有的“罪名”接二连三地落到父亲头上，抄家，批斗，戴“大高帽”游斗的情景让我至今历历在目。父亲是个性急的人，受不了一点冤枉。在那段不堪的日子里，他在无助、焦灼、痛苦中完成了这些文字，字字洇着泪、和着血。用淋漓墨水与黑色时光抗争的日日夜夜，只有他自己知道是怎么挨过的。运动结束后，父亲平反，他眼眶湿润地说，相信共产党，享到福了。⑦父亲这一生，有党恩守心、有风雨沉浮、有人间情暖、有幸福晚年。父亲一生执笔，但还没有写够，因为他老人家的笔太直太硬、太真太切，太有生命张力，正如他肚子里的墨水，从未干涸。⑧年轻时，父亲没工夫专门练字，八十岁后才开始每天抄《古文观止》。终于回到他童年握笔的追梦时光，他想写就写，无拘无束，笔笔中锋，干净利落，尤以核桃大小的中楷最为精彩，笔走龙蛇、力透纸背、以骨力劲健见长，深得柳公权书法三昧。⑨父亲对我书写的忠告，只有一句话“书贵瘦硬始通神”。这与他一生行事风格一模一样。现在想来，我的笔墨志意，也是从小在父亲跟前的耳濡目染。⑩父亲辞世后，我取了一支他老人家生前用过的毛笔，带回放在案头。今晚笔影飘逸、墨香幽然，取笔，捻管，觉得还有温度。父亲，儿想您了！（选自《读者》2020年第11期，有删改）【链接材料】 母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。佃户家庭的生活自然是艰苦的，可是由于母亲的聪明能干，也勉强过得下去。我们吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的油放在饭里做调料。这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。赶上丰年，才能缝上一些新衣服，衣服也是自己生产出来的。母亲亲手纺出线，一套衣服老大穿过了，老二老三接着穿还穿不烂。（节选自朱德《回忆我的母亲》，有删改）（1）围绕“父亲的墨水”作者主要写了哪几件事？请依次概括在横线上。少年时　写字挨戒尺　，他虽拙却勤；中年时　为邻写对联　，他审慎敬畏；文革时　运动写辩词　，他以笔抗争；八十岁　抄《古文观止》　，他握笔追梦。（2）结合上下文，批注第⑤段画线句子在文中的结构作用。（3）如果朗读第⑦段画线句子，你会重读哪些字或词？请写出来并说明理由。（4）如何理解第⑨段父亲对“我”的忠告﹣﹣“书贵瘦硬始通神”这句话？（5）阅读链接材料，说说朱德笔下的母亲与选文中的父亲分别给后代留下了哪些宝贵的精神财富？结合生活实际，谈谈新时代的我们应该怎样传承这些优良品质？【分析】本文围绕“父亲的墨水”，写父亲少年时写字挨戒尺，虽拙却勤；中年时为邻写对联，审慎敬畏；文革时运动写辩词，以笔抗争；八十岁抄《古文观止》，握笔追梦。文章表现了父亲的刚毅、坚强、感恩、担当，表达了作者对父亲的赞美、怀念之情。【解答】（1）本题考查学生对文章内容的梳理与概括能力。解答此类题，先要通读全文，整体感知文意，理清行文思路，把握文章线索；然后根据文章内容，找到相关语段，结合关键语句，筛选出符合题意的答案。第③段写少年时，父亲写字挨戒尺打；第④⑤段写中年时，每到过年前，父亲总会为村里乡邻写春联，写的是父亲对古老文字的敬畏，对复杂时局的审慎，对人情冷暖的关怀；第⑥段写文革中，父亲为自己写下了几大捆辩词，用淋漓墨水与黑色时光抗争；第⑧段写父亲八十岁后才开始每天抄《古文观止》，终于轮回到他童年握笔的追梦时光。 （2）本题考查句子在文中的作用。第⑤段画线句“小小的一副对联里，写的是不止是喜庆，更有父亲对古老文字的敬畏，对复杂时局的审慎，对人情冷暖的关怀”，是第⑤段的末尾句。“小小的一副对联里，写的不止是喜庆”承接上文父亲为村里邻里书写对联时的喜庆气氛，“对古老文字的敬畏，对复杂时局的审慎，对人情冷暖的关怀”引出下文写文革中，父亲为自己写下了几大捆辩词，为自己申诉，引出下文“在当村支书的父亲眼里，广大生产队员的冷暖就是他的命”写父亲对广大生产队员“冷暖”的关心。故起承上启下的作用。（3）本题考查朗读的技巧。“因为他老人家的笔太直太硬，太真太切，太有生命张力”一句中，“太”字表示程度，“太直太硬，太真太切，太有生命张力”反复使用五次，增强了语言感染力，更能突出父亲的刚毅、坚强、感恩、担当，表现了“我”对父亲赞美和思念之情。据此分析“太”字重读。（4）本题考查对重点句子的理解。解答时要认真阅读短文，分析其主要内容，再结合文章的上下文来思考。“父亲对我书写的忠告，只有一句话‘书贵瘦硬始通神’”这句话表面是指父亲对“我”写书法的要求，实际上是对“我”做人的要求。“书贵瘦硬始通神”意思就是说，书法要写出瘦硬的感觉，线条要有骨力，这样才能称得上是神品。写书法应该这样，做人也要如此，为人处事应刚直心正、立场坚定、心怀感恩、有人间情暖、有生命张力。据此分析，意近即可。（5）本题考查比较阅读能力。由链接材料“母亲这样地整日劳碌着”“常见母亲在灶上汗流满面地烧饭”“这个时期母亲教给我许多生产知识”“母亲却能做得使一家人吃起来有滋味”“母亲亲手纺出线，一套衣服老大穿过了，老二老三接着穿还穿不烂”可知，平凡母亲给予朱德的不仅是能吃苦、爱劳动、铁骨峥峥的好身体，而且朱德从小在母亲身边学会了不少生产知识，更重要的是，他从母亲身上学会勤劳俭朴、宽厚仁慈的精神。《父亲的墨水》一文中，由“父亲的一生正应了‘如其学、如其才、如其志，总之如其人’”可知，父亲教会“我”字如其人，应干净利落、有使命担当，心怀感恩、有人间情暖、有生命张力。第二问能抓住一种品德，联系当下背景，言之有理即可。答案：（1）写字挨戒尺；为邻写对联；运动写辩词；抄《古文观止》。（2）承上启下（过渡）。承接上文父亲书写对联内容的喜庆，对古老文字的敬畏，引出下文写“运动”时父亲不屈的申诉，对广大生产队员“冷暖”的关心。（3）示例一：“太”字，反复使用，增强语言感染力，突出了父亲的刚毅、坚强、感恩、担当；体现了“我”对父亲赞美和思念之情。示例二：“太直太硬，太真太切”，这一组词，既写出了父亲写字的特点“直、硬”，也喻示着父亲的为人，刚直不屈，又深懂人间情暖。（4）指父亲对我书法作品的要求，也是对“我”做人的要求：写字应力透纸背、行云流水、骨力劲健；为人处事应刚直心正、无拘无束、干净利落、立场坚定、心怀感恩、有人间情暧、有生命张力。（5）《父亲的墨水》中的父亲教会“我”字如其人，应干净利落、有使命担当，在不堪的日子里要坚守信念、懂得感恩，有坚强的意志才能走向幸福生活。 《回忆我的母亲》中的母亲教会“我”勤劳、节约、俭朴，在艰苦的条件下也要把日子过得有滋味。作为新时代的少年，我们应做到刻苦学习、吃苦耐劳、勤俭节约，在困难面前有坚定乐观的信念，做干净利落的、真切的、有生命张力的人。要懂得感恩也是当下最重要的品质。疫情当下，我们能幸福生活、正常上学，是无数医务工作者、科学家、社工等无私的付出！我们要心怀感恩，努力学习，将来回报社会。9．（2分）名著阅读，完成下面小题。【读•有法】阅读现代诗歌的方法有：①注意诗歌的表现形式。②品味诗歌的语言。③把握诗歌的意象。④体味诗歌的情感。【读•有例】《艾青诗选》阅读卡（示例）篇目《我爱这土地》注意诗歌的表现形式形式多样，无韵脚。品味诗歌的语言“嘶哑”，写出一只历经磨难的鸟用整个生命在歌唱和抗争。把握诗歌的意象“土地”象征着伤痕累累的祖国，“河流”象征着郁结在人们心中的悲愤。体味诗歌的情感“常含泪水”“爱得深沉”抒发了作者对祖国最真挚的爱。【读•有成】太阳从远古的墓茔从黑暗的年代从人类死亡之流的那边震惊沉睡的山脉若火轮飞旋于沙丘之上太阳向我滚来……它以难遮掩的光芒使生命呼吸使高树繁枝向它舞蹈使河流带着狂歌奔向它去当它来时，我听见冬蛰的虫蛹转动于地下群众在旷场上高声说话城市从远方用电力与钢铁召唤它于是我的心胸被火焰之手撕开陈腐的灵魂搁弃在河畔 我乃有对于人类再生之确信一九三七年春阅读诗歌，结合示例完成阅读卡。《太阳》阅读卡篇目《太阳》注意诗歌的表现形式形式多样，用排比。品味诗歌的语言①　“撕”，写出了太阳的火焰之大，突出了太阳气势之盛。　（可从修辞、句式、词语等角度赏析。）把握诗歌的意象②　“太阳”象征着光明与希望。　体味诗歌的情感对光明的赞颂，对希望的追求。【分析】《艾青诗选》收集了艾青从上世纪三十年代到七十年代末的作品，他以革命的现实主义手法，深沉忧郁地唱出了祖国的土地和人民所遭受的苦难和不幸，反映了中华民族的悲惨命运，同时他的诗篇又激励着千千万万不愿做奴隶的人们，为神圣的国土而英勇斗争。【解答】（1）本题考查品味诗歌的语言。解答此题，先确定赏析的角度，再从诗歌中选出例句进行赏析品味。示例：“太阳向我滚来”，一个“滚”字，写出了太阳的气势，表现其势不可挡、雷霆万钧之势。诗人在这里指明，历史是不可阻挡的，光明的到来是必然的。“被火焰之手撕开”，“撕”字写出了太阳的火焰之大，突出了太阳气势之盛。（2）本题考查把握诗歌的意象。诗人写太阳来了之后的巨大影响：“它以难遮掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向它去//当它来时，我听见/冬蛰的虫蛹转动于地下/群众在旷场上高声说话/城市从远方/用电力与钢铁召唤它。”这里诗人要告诉我们，太阳来后，大地上的万物都在复苏，充满了一派生气。“生命”“高树”“河流”“虫蛹”“群众”“城市”都象征着生活中的新生命、新气象。可知，诗歌中“太阳”象征着光明与希望。答案示例：（1）“撕”，写出了太阳的火焰之大，突出了太阳气势之盛。（2）“太阳”象征着光明与希望。10．（4分）【读•有感】 《艾青诗选》让我们感受到祖国虽多灾多难、饱经沧桑，但仍勇于抗争、自强不息。对于个人而言，自信自立、勤思苦学、勇于开拓、面对逆境不屈不挠等精神也是自强不息。请从以下名著中选一个人物，结合具体情节，说说他（她）是如何体现这种精神的？A《傅雷家书》B《红星照耀中国》C《钢铁是怎样炼成的》D《平凡的世界》【分析】本题考查对名著人物的分析及情节的把握。【解答】示例一：傅雷严谨、认真、一丝不苟，对亲人（主要是儿子）和国家有着无私的热爱，有良知，正直，为人坦荡，秉性刚毅。示例二：周恩来头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验，谈吐缓慢安详，深思熟虑，不屈不挠。示例三：保尔的一生经历很多挫折，但他并没有放弃自己，在他的眼中，所有困难都是对自己的考验，每一次考验都能让自己向生命高峰攀登。在他的身上体现了自强不息的精神。示例四：孙少平一个穷困的农村青年，然而他又是有知识的农村青年。务实，勇于听从精神的召唤。无论是吃着高粱面馍、喝着剩菜汤的高中生活，还是下地务农的农民生活，甚至走出土地后的打工生活，孙少平身上都昂扬着精神的高傲、挥洒着灵魂的矜持。物质的匮乏和精神的充盈让孙少平的生活始终五味杂陈。三、写作（45分）11．（45分）作文。四十年沧海桑田，深圳经济特区以敢闯敢试的改革精神、兼容并蓄的开放精神、追求卓越的创新精神、不畏困难的拼搏精神，向世界展示了中国改革开放的磅礴伟力。一路行走一路“变”，解放思想，与时俱进是“变”；先行先试，敢为人先是“变”；科技创新，跨界融合是“变”……社会因“变”不断进步；生活因“变”异彩纷呈；我们因“变”更加优秀；敢于求“变”才能拥抱美好的未来。请同学们围绕“变”这一主题，根据任务，自拟题目，完成写作。任务：讲述“变”的经历，诉说“变”给你带来的感受，写一篇叙事类文章。要求：①题目自拟，符合文体特征，不得套作。②不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名及个人信息。【分析】 这是一道材料作文。作文题通俗简单，易于把握，只需要围绕“变”字来写即可，但要注意对“变”字的全面理解和准确把握。首先，“变”既有正面的，也有负面的。应该说改革开放，我国取得了举世瞩目的伟大成就，发生了翻天覆地的巨大变化，但也出现了一些负面问题，比如环境恶化、资源短缺、诚信缺失、人口老龄化等等。其实，该作文题的意图，在于引导广大学生关注身边的美丽，聚焦祖国的变化，弘扬社会正能量。因此，正确的立意，应该是歌颂改革开放的伟大成就和巨大变化，而不是一味地暴露社会阴暗面，渲染不良现象。其次，“变”既有物质的，也有精神的。说到“变”，可能绝大多数人会想到物质方面的变化，如生活由贫穷变为富裕，交通由闭塞变为畅通等，这样难免陷入内容雷同、千文一面的窠臼；如果学生能够突破思维定势，写人们精神方面的变化，如思想由悲观变得乐观，观念由僵化保守变得与时俱进等，就会给人耳目一新的感觉，自然容易得高分。最后，“变”既有宏观的，也有微观的。国家越来越富强，社会越来越进步，家庭越来越富裕，人民越来越幸福……文体要求写成记叙文。选取生活中的小人物、小事情、小细节，来反映改革开放的大主题、大背景、大变化、大成就。如果选取反映改革开放成就的大数据、大事件、大工程、大人物来写，也未尝不可，但极易出现苍白无力、枯燥乏味的雷同痼疾。如果能从衣食住行、柴米油盐等这些人们日常生活小事中选材，则更加鲜活生动，更具可读性。要采用对比的手法。文章要写出变化前后的具体情况，以此形成强烈的反差和鲜明的对比，从而突出“变”的主题。值得注意的是，这里的“变”既指物质上的变化，又指精神上的变化。通过事件讲述“变”的经历，诉说“变”给你带来的感受。【解答】家乡的变化今年“五一”假期，我和爸爸妈妈回到老家﹣﹣大田县华兴镇京口村。那天早上，爷爷说要带我们到村里去走一走，我们欣然应允。跟着爷爷出家门没多久，我就发现家乡发生了翻天覆地的变化：昔日矮小破旧的木屋不见了，一座座高楼拔地而起；坑坑洼洼的小路不见了，宽阔平整的马路上车辆川流不息；均溪河两岸成堆的垃圾不见了，河水清澈见底，岸边草木繁盛……“爷爷，老家的变化也太大了吧！”我抑制不住内心的喜悦。“这几年，国家越来越关注新农村建设，咱们算是赶上好时代了。”爷爷的脸上堆满了笑容。我们边走边聊，突然，爷爷停住了脚步，指着不远处一块已经平整好的土地对我说：“雅涵，你看，这是我们原来老宅的位置，你小时候还在这里住过呢。”“根本找不着老宅的影子了！”我有些诧异。“你还记得小时候在这儿生活的日子吗？”爸爸接过话匣子。“当然记得！”我说，“老宅依山而建，砖木结构，顶上还盖着瓦片。那时候周围经常有蛇、蜈蚣、小松鼠出没，破坏屋顶，所以每到下雨天，老宅便成了‘水帘洞’，家人们都会找脸盆、木桶之类的东西接漏下来的雨水。让我印象最深的是，有一天晚上，我们正要入睡，一条大蜈蚣顺着灯的拉绳向下游走，当时拉绳就绑在床沿上，吓得我赶紧跳下床……”“哈哈！如今遇上了好时代，那些日子都一去不复返啦！”爷爷听了我的话笑盈盈地说，“这几年老家的变化远不止这些！60岁以上的老人城区内乘车不用花钱，每月还可以领一百多元的生活补助；只要不下雨，晚上村里都会组织跳广场舞……” 听到爷爷滔滔不绝地说家乡好，我似乎明白了他为什么要带我们到村里走一走﹣﹣他不仅是在告诉我们家乡发生了哪些变化，更是在与我们分享自己能赶上好时代的那份喜悦。12．作文。四十年沧海桑田，深圳经济特区以敢闯敢试的改革精神、兼容并蓄的开放精神、追求卓越的创新精神、不畏困难的拼搏精神，向世界展示了中国改革开放的磅礴伟力。一路行走一路“变”，解放思想，与时俱进是“变”；先行先试，敢为人先是“变”；科技创新，跨界融合是“变”……社会因“变”不断进步；生活因“变”异彩纷呈；我们因“变”更加优秀；敢于求“变”才能拥抱美好的未来。请同学们围绕“变”这一主题，根据任务，自拟题目，完成写作。任务：以“变”为主题，写一篇演讲稿，参加学校演讲比赛。要求：①题目自拟，符合文体特征，不得套作。②不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名及个人信息。【分析】这是一道材料作文。作文题通俗简单，易于把握，只需要围绕“变”字来写即可，但要注意对“变”字的全面理解和准确把握。首先，“变”既有正面的，也有负面的。应该说改革开放，我国取得了举世瞩目的伟大成就，发生了翻天覆地的巨大变化，但也出现了一些负面问题，比如环境恶化、资源短缺、诚信缺失、人口老龄化等等。其实，该作文题的意图，在于引导广大学生关注身边的美丽，聚焦祖国的变化，弘扬社会正能量。因此，正确的立意，应该是歌颂改革开放的伟大成就和巨大变化，而不是一味地暴露社会阴暗面，渲染不良现象。其次，“变”既有物质的，也有精神的。说到“变”，可能绝大多数人会想到物质方面的变化，如生活由贫穷变为富裕，交通由闭塞变为畅通等，这样难免陷入内容雷同、千文一面的窠臼；如果掌生能够突破思维定势，写人们精神方面的变化，如思想由悲观变得乐观，观念由僵化保守变得与时俱进等，就会给人耳目一新的感觉，自然容易得高分。最后，“变”既有宏观的，也有微观的。国家越来越富强，社会越来越进步，家庭越来越富裕，人民越来越幸福……文体要求写成演讲稿。可以“祖国的变化”“家乡的变化”“时代需要改革创新”“变是时代发展的需要”等为主题或论点，讲述改革开放的巨大成就，论述稳中求变的重要性等。【解答】民族复兴从这里起航尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我演讲的题目是《民族复兴从这里起航》。四十年前，以邓小平同志为核心的党中央果断决策，吹响了改革开放的号角，世界的目光由此聚焦于南方的一个小渔村﹣﹣深圳，“深圳速度”扬帆起航。 “时间就是金钱，效率就是生命”是深圳改革开放之魂。因为把时间看作金钱，所以有了一天建三层楼的奇迹；因为把效率看作生命，很快大量资金涌入，大批投资商落户。是时间，让这里充满活力；是效率，让深圳创造了“一觉醒来百楼现”的神话。是时间，让深圳证明了改革开放的正确性；是效率，让深圳以一城之势引领全国改革开放的热潮。然而，进入新世纪后，人们发现虽然生活富裕了，物质丰富了，可自然环境受到了极大破坏，对生态环境的保护已经刻不容缓。这时，我们要及时调整思路，追求人与自然和谐可持续发展，还人民美好蓝天。“绿水青山也是金山银山”，浙江时评的这个标题标志着中国经济发展模式的转型。一直以来，我们都以绿水青山为代价来换取金山银山，可很少有人想过，绿水青山为什么不能是金山银山？浙江的生态保护举措取得了良好成效，第三产业的开发日臻成熟，环境污染大大减少，绿水青山逐渐恢复本来面目，全国各地因此纷纷效仿。而今，雄安新区成立。在新时代，面对瞬息万变的国际局势，面对竞争日益激烈的全球化社会，中国需要弘扬新的长征精神。在新时代，我们青年一代又该做出什么选择，走什么样的道路呢？雄安新区的标语给出了答案：“走好我们这一代的长征路。”习总书记说“奋斗本身就是一种幸福”，处在新时代，面对错综复杂的国内外形势，我们新一代青年应该向改革开放初期的老一辈学习，艰苦奋斗，坚定不移地走好我们这一代的新长征路。我们要坚持全面协调发展，从科技、环保、经济、文化多方面考虑，努力使未来的雄安新区契合中国人民的美好生活需要！“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”深圳，我国改革开放的起点；浙江，我国经济发展的转型；雄安，我国在新时代的新长征。为实现民族伟大复兴，我们不断变革，扬帆远航！我的演讲到此结束。谢谢大家！13．作文。四十年沧海桑田，深圳经济特区以敢闯敢试的改革精神、兼容并蓄的开放精神、追求卓越的创新精神、不畏困难的拼搏精神，向世界展示了中国改革开放的磅礴伟力。一路行走一路“变”，解放思想，与时俱进是“变”；先行先试，敢为人先是“变”；科技创新，跨界融合是“变”……社会因“变”不断进步；生活因“变”异彩纷呈；我们因“变”更加优秀；敢于求“变”才能拥抱美好的未来。请同学们围绕“变”这一主题，根据任务，自拟题目，完成写作。任务：展望未来，想象四十年后的深圳或者你的变化，写一篇想象作文。要求：①题目自拟，符合文体特征，不得套作。②不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名及个人信息。 【分析】这是一道材料作文。作文题通俗简单，易于把握，只需要围绕“变”字来写即可，但要注意对“变”字的全面理解和准确把握。首先，“变”既有正面的，也有负面的。应该说改革开放，我国取得了举世瞩目的伟大成就，发生了翻天覆地的巨大变化，但也出现了一些负面问题，比如环境恶化、资源短缺、诚信缺失、人口老龄化等等。其实，该作文题的意图，在于引导广大学生关注身边的美丽，聚焦祖国的变化，弘扬社会正能量。因此，正确的立意，应该是歌颂改革开放的伟大成就和巨大变化，而不是一味地暴露社会阴暗面，渲染不良现象。其次，“变”既有物质的，也有精神的。说到“变”，可能绝大多数人会想到物质方面的变化，如生活由贫穷变为富裕，交通由闭塞变为畅通等，这样难免陷入内容雷同、千文一面的窠臼；如果掌生能够突破思维定势，写人们精神方面的变化，如思想由悲观变得乐观，观念由僵化保守变得与时俱进等，就会给人耳目一新的感觉，自然容易得高分。最后，“变”既有宏观的，也有微观的。国家越来越富强，社会越来越进步，家庭越来越富裕，人民越来越幸福……要根据选定内容的要求，选择自己最擅长的文体来写。确定了文章写作内容的范围之后，就要从自己贮备的众多的素材中选取自己最熟悉的感受最深的东西，用适当的体裁来把它表达出来。本题要求写一篇想象作文，不妨写写童话、寓言或科幻小说。展望未来，想象四十年后的深圳或者你的变化，写一篇想象作文。【解答】四十年后的深圳四十年后的深圳，跟现在的深圳不一样，现在的道路很堵车，我要把道路修成很多层的，现在撞车的事件也越来越多，要是以后把道路修成很多层的话，道路很畅通，这样堵车和撞车的问题就解决了。四十年后的深圳，我要把人的脚下面装个轮子，这样，就不用坐车去别的很远的地方，不用买车，很环保，也很低碳。人走路的时候也不会累，轮子也不要装的很松，要是你装的很松，轮子会掉下来，你就会摔跤了。四十年后的深圳，绿树成荫，鲜花盛开，有很多强壮的树，很多小花小草，这么好的植物，以后深圳一定会有很多这一种植物，到处都变得绿绿的，风景会变得更加美好。四十年后的深圳，所有东西会变得高科技，要是你想吃面包，面包会自己飞过来，你只要咬一咬就行了，汽车不用开就会自己走，也不会撞车，有红灯的时候，汽车会自己停下来，你要是想用电脑打字，你要是想打这一个字，电脑会自己显示出来。四十年后的深圳，高速可能最少开200码，假如我开了220码，这条高速最多开240码，以后深圳的高速拍超速的摄像头会越来越多，500m一个，这样，谁也不敢超速了，以后罚款绝对也要罚10000元。四十年后的深圳，要是你在马路上想上厕所，厕所会自动跑过来，给你上厕所，这样，在大街上就不会尿裤子了。四十年后的深圳，公园里的好玩的东西越来越多，不像现在就几个东西，要玩一点新鲜的东西，要是老玩那一个东西，会玩腻了，四十年后的深圳，是一个美好的城市。