安徽省合肥市庐江县2023-2024学年高二上学期第二次月考生物试题（Word版附解析）

2023-2024学年度第一学期第二次集体练习高二生物第I卷（选择题共48分）一、单选题（本题共16题，每题3分，共48分）1.人体内环境是体内细胞直接生活的环境。下列物质一般不存在于人体内环境的是（）A.醛固酮、神经递质B.CO2、尿素C.白细胞介素、干扰素D.呼吸酶、血红蛋白【答案】D【解析】【分析】体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境。【详解】A、酫固酮是动物激素、神经递质能够出现在内环境中，A错误；B、CO2、尿素作为代谢废物，能够出现在内环境中，B错误；C、白细胞介素、干扰素作为信息分子，能够出现在内环境中，C错误；D、呼吸酶主要存在于细胞内，血红蛋白主要存在于红细胞内，一般不存在于人体内环境，D正确。故选D。2.下列有关人体内环境及稳态的叙述中，错误的是（）A.稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态B.人体血浆pH的维持与其含有的HCO3-、HPO42-等离子有关C.激素﹑抗体、乙酰胆碱、血浆蛋白和尿素均可存在于内环境中D.如果运动员比赛中手臂擦伤，会造成血浆渗透压升高，导致手臂组织水肿【答案】D【解析】【分析】血浆、淋巴、组织液中物质：①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等。②细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等。③细胞代谢产物：二氧化碳、水分、尿素等。【详解】A、内环境稳态是通过神经—体液—免疫调节网络，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态，A正确；B、HCO3-、HPO42-等缓冲物质可以和血浆中的酸性物质或碱性物质反应，从而维持人体血浆pH的相对稳定，B正确； C、激素、抗体、神经递质（如乙酰胆碱）、血浆蛋白、葡萄糖、O2和尿素均可存在于内环境中，都属于内环境中的成分，C正确；D、如果运动员在比赛中手臂擦伤，毛细血管破裂，血液外流，组织液中血浆蛋白增多，渗透压升高所致，导致手臂组织水肿，D错误。故选D。3.下图为各级中枢示意图。下列相关叙述错误的是（）A.与成年人有意识“憋尿”相关的中枢是③，婴儿尿床是因为脊髓发育不全B.①中有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物节律的控制有关C.③中某些神经元发出的神经纤维能支配①②④和脊髓中的某些中枢D.某人因撞击损伤了②部位可导致呼吸骤停【答案】A【解析】【分析】据图示脑的结构可知，①为下丘脑，②为脑干，③为大脑皮层，④为小脑。【详解】A、成年人有意识地“憋尿“，说明脊髓低级中枢受大脑皮层的高级中枢调节，相关中枢是③大脑皮层和脊髓，婴儿经常尿床是由于大脑发育不完善造成的，A错误；B、①为下丘脑，具有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物的节律控制有关，B正确；C、③大脑皮层为人体最高级的中枢，其中某些神经元发出的神经纤维能支配①（下丘脑）、②（脑干）、④（小脑）和脊髓中的某些中枢，C正确；D、②为脑干，具有呼吸中枢等，故某人因撞击损伤了②部位可导致呼吸骤停，D正确。故选A。4.如图1是神经纤维某处由静息电位→动作电位→静息电位的膜电位变化曲线，该过程中存在Na+外流和K+内流现象。下列叙述正确的是（） A.AB段是静息电位，此时Na+少量内流B.C和E点神经纤维膜上Na+的跨膜运输速率相同C.FG段能发生Na+外流和K+内流现象D.由曲线走势可以得出兴奋的传导是单向的【答案】C【解析】【分析】动作电位及其产生机制：（1）概念：是可兴奋细胞受到有效刺激时，其膜电位在静息电位的基础上产生的一次快速而可逆的电位变化过程，包括峰电位和后电位。（2）形成机制：峰电位的上升支是由大量Na+快速内流形成，其峰值接近Na+平衡电位；峰电位的下降支主要是K+外流形成的。后电位又分为负后电位和正后电位，它们主要是K+外流形成的，正后电位时还有钠钾泵的作用，从膜内泵出3个Na+，从膜外泵入2个K+。【详解】A、AB段是静息电位，是K+外流形成的，此时没有Na+的内流，A错误；B、图中C钠离子通道打开，钠离子内流速率快，E点钠离子通道关闭，钾离子通道打开，钠离子不能内流，B错误；C、图中Na+外流和K+内流现象是钠钾离子泵工作的结果，该过程最可能发生在FG段，C正确；D、图中曲线走势不能得出兴奋的传导是单向的，D错误。故选C。5.下列有关神经系统的分级调节与人脑的高级功能的描述，错误的是（）A.听人说起山楂和吃山楂引起唾液分泌的反射弧不完全相同B.患者若S区受损则看不懂文字，若视觉中枢发生障碍则看不清文字C.一般成年人可以“憋尿”，这说明高级中枢可以控制低级中枢D.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用和某些蛋白质的合成【答案】B【解析】【分析】人脑分为大脑、小脑和脑干，大脑除了对外部世界的感知、控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和情绪等方面的功能，小脑具有维持躯体平衡的中枢。低级中枢受高级中枢的控制。【详解】 A、听人说起山楂引起唾液分泌为条件反射，吃山楂引起唾液分泌属于非条件反射，二者反射弧不完全相同，A正确；B、患者若Ⅴ区受损则看不懂文字，而若S区受损则不能讲话，B错误；C、排尿的高级中枢是大脑皮层，低级中枢在脊髓，成人大脑皮层发育健全，可以有意识地控制排尿，体现出高级中枢可以控制低级中枢，C正确；D、学习和记忆是人脑的高级功能，涉及脑内神经递质的作用和某些蛋白质的合成，D正确。故选B。6.科学家通过设计巧妙的实验来研究各种激素的功能。下列说法错误的是（）A.斯他林和贝利斯将稀盐酸注射到狗的静脉中，发现稀盐酸能促进胰腺分泌胰液B.班廷将只剩胰岛的胰腺做成提取液注入摘除胰腺而患糖尿病的狗体内，使其血糖下降C.阻断动物垂体与下丘脑间的血液联系，导致其生殖器萎缩，该实验利用了“减法原理”D.公鸡睾丸的摘除和重新移植实验不能证明是雄性激素睾酮影响了公鸡的雄性特征【答案】A【解析】【分析】促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠黏膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液；在发现过程中，沃泰默实验分为三组，两组为对照组，一组对照是排除盐酸对胰腺作用的影响，另一组是想验证胰液分泌是由神经作用的结果，所以该组将神经切除；斯他林和贝丽斯能成功的一个重要原因是具有大胆质疑、探索和创新的精神。【详解】A、斯他林和贝利斯在发现促胰液素的实验过程中，是将狗的小肠黏膜和稀盐酸在体外研磨，然后将提取液注射到同一条狗的静脉中，A错误；B、班廷将实验狗的胰腺摘除，不久出现糖尿病症状，血糖升高，后将只剩胰岛的胰腺做成提取液注入同一条狗（患糖尿病）体内，其血糖下降，B正确；C、实验中人为去除某种影响因素，属于减法原理，该研究的变量阻断垂体与下丘脑之间的血液联系，运用了“减法原理”，C正确；D、公鸡睾丸的摘除和重新移植实验只能证明睾丸影响了公鸡的雄性特征，并不能证明是雄性激素睾酮的作用，D正确。故选A。7.肾上腺糖皮质激素（GC）具有免疫抑制作用，是治疗类风湿性关节炎(RA)的药物之一。正常机体内糖皮质激素（GC）的分泌调节机制如下图所示。相关叙述错误的是（） A.CRH为促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH为促肾上腺皮质激素B.分泌的糖皮质激素能定向运输到下丘脑和垂体并抑制其分泌活动C.长期大剂量使用GC的RA患者应间断补充ACTH以防止肾上腺皮质萎缩D.该机制可放大激素的调节效应，有利于精细调控，从而维持机体的稳态【答案】B【解析】【分析】题图分析，下丘脑在受到刺激后分泌的促肾上腺皮质激素释放激素，能刺激垂体合成和分泌促肾上腺皮质激素，而促肾上腺皮质激素能促进肾上腺皮质分泌糖皮质激素。当血液中糖皮质激素含量增高时，就会抑制下丘脑和垂体的活动，使促肾上腺皮质激素释放激素和促肾上腺皮质激素的分泌减少。【详解】A、图示为糖皮质激素分级调节过程，图中CRH为促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH为促肾上腺皮质激素，A正确；B、激素调节是体液调节的重要内容，分泌的糖皮质激素会随着体液传送到达全身各处去，只不过下丘脑和垂体细胞含有与糖皮质激素发生特异性结合的受体，因而糖皮质激素会反馈抑制下丘脑和垂体的分泌活动，B错误；C、据图可知，高浓度GC会抑制下丘脑和垂体的功能，这是负反馈调节，长期大量使用GC，对于下丘脑抑制作用增强，会导致患者肾上腺皮质萎缩，进而使其分泌功能减弱，C正确；D、GC的分泌受到下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴的分级调节，能放大调节效应，有利于精细调控，维持内环境稳态，D正确。故选B。8.为了探究药物W对糖尿病症状的缓解作用，科研人员对六组大鼠（1、2组为正常大鼠，3~6组为糖尿病模型大鼠）连续注射给药21天后，测定其体重和血糖。实验结果如下：组别处理（1次/日）体重平均值（g）血糖浓度平均值（mg/dL）1生理盐水331.25119.2520.014mg·kg-1药物W328.40118.303生理盐水116.25589.1540.014mg·kg-1药物W236.36299.12 50.07mg·kg-1药物W259.43265.6060.35mg·kg-1药物W269.36231.25下列叙述错误的是（）A.第1、2组的结果表明药物W对正常大鼠的体重和血糖浓度几乎无影响B.第3组大鼠体重减少的原因是组织细胞血糖摄入不足，机体分解蛋白质、脂肪增多C.第1、4组的结果表明药物W对糖尿病大鼠体重减轻和血糖浓度升高具有缓解作用D.实验结果表明在一定范围内药物W剂量越大，对糖尿病症状的缓解作用越明显【答案】C【解析】【分析】分析表格可知，表格中，第1、2组的体重平均值以及血糖浓度平均值相差不大，表明药物W对正常大鼠的体重和血糖浓度几乎无影响；第4、5、6组中，随着注射药物W剂量越大，大鼠的体重平均值在增加，血糖浓度平均值也在降低，表明在一定范围内药物W剂量越大，对糖尿病症状的缓解作用越明显。【详解】A、分析表格可知，表格中，第1、2组的体重平均值以及血糖浓度平均值相差不大，表明药物W对正常大鼠的体重和血糖浓度几乎无影响，A正确；B、第3组大鼠是糖尿病模型大鼠，且第3组注射是生理盐水，说明第3组大鼠体重减少原因是组织细胞血糖摄入不足，促使机体分解蛋白质、脂肪增多以增加组织细胞摄取血糖，B正确；C、分析表格可知，表格中，第1、4组中，变量有两个，一个是大鼠是否患病，第二个是注射试剂的种类，因此第1、4组的结果并不能表明药物W对糖尿病大鼠体重减轻和血糖浓度升高具有缓解作用，C错误；D、分析表格可知，表格中，第4、5、6组中，随着注射药物W剂量越大，大鼠的体重平均值在增加，血糖浓度平均值也在降低，表明在一定范围内药物W剂量越大，对糖尿病症状的缓解作用越明显，D正确。故选C。9.2023年春天，昆明部分地区甲型流感的患病率持续升高，图为甲型流感病毒侵入人体后的部分免疫过程图解，据图分析下列说法正确的是（） A.甲型流感病毒侵入机体后在内环境中大量繁殖B.图中的A在体液免疫和细胞免疫中均发挥重要作用C.经图中免疫过程可彻底消灭宿主细胞中的甲流病毒D.T细胞在骨髓中发育成熟后集中分布在淋巴结等免疫器官中【答案】B【解析】【分析】细胞免疫的过程：被病毒感染的靶细胞膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信号，开始分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞。同时辅助性T细胞分泌细胞因子加速细胞毒性T细胞的分裂、分化。新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞，靶细胞裂解、死亡后，病原体暴露出来，抗体可以与之结合，或被其他细胞吞噬掉。【详解】A、甲型流感病毒侵入机体后寄生于活细胞，在活细胞内增殖，A错误；B、图中的A物质为细胞因子，体液免疫中B细胞的活化及细胞免疫中细胞毒性T细胞的活化过程都需要细胞因子的作用，B正确；C、图中的免疫过程为细胞免疫，细胞免疫能使靶细胞裂解，使病毒失去藏身之所，并不能彻底消灭宿主细胞中的甲流病毒；抗原暴露后体液免疫继续发挥作用，C错误；D、T细胞起源于骨髓中的造血干细胞，迁移到胸腺发育成熟，最后集中分布在淋巴结等免疫器官中，D错误。故选B。10.自然杀伤（NK）细胞是机体重要的免疫细胞，不仅与抗肿瘤、抗病毒感染和免疫调节有关，而且在某些情况下参与过敏反应和自身免疫性疾病的发生，能够非特异性地识别靶细胞，并通过其内溶细胞颗粒释放的颗粒酶和穿孔素等溶细胞蛋白迅速杀死靶细胞。下列相关叙述正确的是（　　）A.自然杀伤（NK）细胞识别并杀死靶细胞组成了人体的第三道防线B.自然杀伤（NK）细胞可以抗肿瘤、抗病毒感染体现了免疫系统的防御功能C.颗粒酶和穿孔素等溶细胞蛋白跟抗体一样都属于免疫活性物质D.免疫细胞和免疫器官共同构成了人体的免疫系统是免疫调节的物质基础 【答案】C【解析】【分析】人体有三道防线来抵御病原体的攻击。皮肤、黏膜是保卫人体的第一道防线；体液中的杀菌物质（如溶菌酶)和吞噬细胞（如巨噬细胞和树突状细胞）是保卫人体的第二道防线。这两道防线人人生来就有，是机体在长期进化过程中遗传下来的，不针对某一类特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因此叫作非特异性免疫。第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的，是机体在个体发育过程中与病原体接触后获得的，主要针对特定的抗原起作用，因而具有特异性，叫作特异性免疫。这三道防线是统一的整体，它们共同实现免疫防御、免疫自稳和免疫监视三大基本功能。【详解】A、自然杀伤（NK）细胞能够非特异性地识别靶细胞不属于人体的第三道防线，A错误；B、自然杀伤（NK）细胞抗病毒感染体现了免疫系统的防御功能，抗肿瘤体现了免疫系统的监视功能，B错误；C、颗粒酶和穿孔素等溶细胞蛋白属于细胞因子，跟抗体一样都属于免疫的活性物质，C正确；D、免疫细胞、免疫器官和免疫的活性物质共同构成了人体的免疫系统是免疫调节的物质基础，D错误。故选C11.核酸疫苗是当前有效预防新冠肺炎的接种疫苗之一，其制备过程如下：体外制备新冠病毒S蛋白的mRNA，再用纳米脂质体颗粒包裹后注射到人体内，在人体细胞中合成并分泌病毒S蛋白，以此引发人体免疫。下列相关叙述错误的是（　　）A.疫苗mRNA通过胞吞方式进入人体细胞B.核酸疫苗包裹在纳米脂质体颗粒中可避免人体RNA酶的水解C.核酸疫苗能直接作为抗原，刺激机体产生特异性免疫D.相比灭活疫苗，注射核酸疫苗产生的抗体种类较少【答案】C【解析】【分析】新冠病毒是RNA病毒，主要由蛋白质外壳和RNA组成，没有细胞结构，必须寄生在活细胞中才能生长繁殖。【详解】A、新冠病毒S蛋白的mRNA用脂质包裹后注入人体，通过胞吞进入细胞，A正确；B、RNA疫苗包裹在纳米脂质体颗粒中可避免人体RNA酶的水解，同时有利于进入到相应的细胞中，B正确；C、核酸疫苗在人体细胞中合成并分泌病毒S蛋白，病毒S蛋白可作为抗原，刺激机体产生特异性免疫 ，C错误；D、相比灭活疫苗，注射RNA疫苗由于指导合成的抗原种类较少，因而刺激机体产生的抗体种类较少，D正确。故选C。12.科学家根据酸生长理论和基因活化学说提出IAA对细胞伸长的作用机理，如图所示，下列说法不正确的是（）A.生长素可在细胞膜表面或细胞质中发挥生理作用B.H+通过主动运输的方式进入细胞壁，导致细胞质内pH值升高C.高浓度生长素溶液中，生长素受体蛋白活性低的植株不易被抑制D.生长素激活基因表达过程，细胞中的mRNA和tRNA的种类会增多【答案】D【解析】【分析】图示为“酸生长理论”和“基因活化学说”提出IAA对细胞伸长的作用机理，“酸生长理论”是指生长素与细胞膜受体结合可通过Ca2+引发H+以主动运输的方式向外运输，酸性条件下细胞壁的纤维素微丝伸长使细胞壁对细胞的压力减小，引起细胞纵向生长；“基因活化学说”是指活化因子与生长素结合使相关基因在细胞核内表达。【详解】A、据图分析，生长素可以在细胞膜上与膜受体结合，也可以进入细胞质内，与细胞质的受体结合而发挥作用，A正确；B、H+进入细胞壁后，细胞质内的pH值会升高，细胞壁的pH值会降低，B正确；C、高浓度生长素溶液中，生长素受体活性低或者敏感性低的个体更不易被抑制，C正确；D、表达过程中tRNA的种类一般不会发生改变，D错误。 故选D。13.用适宜浓度的生长素（IAA）、赤霉素（GA）及植物激素抑制剂S处理水仙茎切段，48小时后测得水仙茎切段的伸长率如图所示，该实验数据不能支持的结论是（）A.不添加IAA和GA时茎段仍能生长B.IAA和GA均能促进茎段伸长，IAA的作用效果更好C.IAA和GA在促进茎段伸长时具有协同作用D.植物激素抑制剂S能抑制IAA和GA的作用【答案】D【解析】【分析】分析题意，本实验用适宜浓度的生长素（IAA）、赤霉素（GA）及植物激素抑制剂S处理水仙茎切段，结合图示可知，实验的自变量是施加的激素及抑制剂的有无，因变量是茎切段的伸长率，据此分析作答。【详解】A、据图分析，组①为空白对照组，在不添加植物激素的情况下，茎的伸长率为20%，说明茎仍能生长，A正确；B、组②、组④分别添加IAA和GA，组②伸长率>组④伸长率，即IAA的作用效果更好，B正确；C、组③添加IAA和GA，茎的伸长率比组②、组④的伸长率大，说明IAA和GA在促进茎伸长时具有协同作用，C正确；D、组②与组⑤对比，两组的伸长率相同，说明植物激素抑制剂S对IAA的作用没有影响，组④与组⑥对比，可得出植物激素抑制剂S能抑制GA的作用，D错误。故选D。14.下列关于“探究NAA促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，不正确的是（　　）A.在正式实验中，不同浓度NAA处理组之间形成相互对照 B.利用浸泡法处理插条时，所用的NAA溶液浓度比沾蘸法小C.植物体内合成的NAA具有微量高效性D.由于插条内缺乏相应酶分解NAA，因此其作用效果稳定【答案】C【解析】【分析】实验设计要遵循对照原则和单一变量原则，本实验的目的是探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度，因此自变量是生长素类似物的浓度，因变量是生根的平均数量和平均长度，其他均为无关变量。该实验进行前要先做一个预实验，目的是确定生长素类似物促进生长的最适浓度范围。【详解】A、本实验中因变量是生根长度或数目，正式实验中不同浓度的组别相互对照，A正确；B、利用浸泡法处理插条时，所作用NAA溶液的浓度比沾蘸法小，时间比沾蘸法长，B正确；C、NAA是生长素类似物，由人工合成植物，体内无法合成，C错误；D、NAA是生长素类似物，则在插枝内缺乏相应酶分解NAA，因此其作用后具有长效性、效果稳定，D正确。故选C。15.某课题组研究了生长素类似物甲对月季侧芽生长和月季插条生根的影响，结果如下所示，下列相关叙述，正确的是（）浓度（μmol/L）0151050100插条生根数（条）581012129A.生长素类似物甲促进月季侧芽生长的最适浓度范围是Z～X浓度B.生长素类似物甲促进月季插条生根的最适浓度范围是10～50μmol/LC.X浓度、Y浓度和Z浓度之间的大小关系是：Y<Z<X D.以上实验结果均体现了生长素类似物甲具有两重性的特点【答案】B【解析】【分析】根据表格和图形分析，该实验的自变量有生长素类似物甲的浓度、时间，因变量是月季插条生根数和月季侧芽生长量。表格显示，随着生长素类似物甲浓度的增加，促进生根的作用先增加后下降，但是一直是促进作用，不能体现生长素类似物作用的两重性；图形显示，随着时间的推移，月季侧芽生长量不断增加；与对照组相比，Z、Y浓度促进侧芽生长，而X浓度抑制侧芽生长，体现了生长素类似物作用的两重性。【详解】A、在3种不同浓度的生长素类似物甲中，促进月季侧芽生长的最好浓度为Z浓度，但不能说明最适浓度范围是Z～X浓度，A错误；B、根据表格数据，生长素类似物甲促进月季插条生根的最适浓度范围是10～50μmol/L，B正确；C、由于生长素的类似物具有两重性，所以浓度X、Y和Z之间的大小关系是：X大于Y，X大于Z，但YZ之间的大小关系无法确定，C错误；D、根据以上分析已知，在以上实验结果中，只有对月季侧芽的生长体现了生长素类似物甲具有两重性的特点，D错误。故选B。16.建设绿色“一带一路”具有重要意义。沙漠防治的先锋树种是沙柳，为提高沙柳成活率，常常需要对沙柳掐尖留芽并摘除一定量成熟叶片，下列与之相关的叙述正确的是（）A.上述过程去除了植物的顶端优势，而顶端优势体现了生长素作用的两重性B.摘除一定量成熟叶片，是因为成熟叶片中不含生长素C.生长素在沙柳体内直接参与细胞代谢，以促进沙柳的正常生长D.掐尖留芽可使侧芽合成的生长素运输到根尖，促进根生长，从而提高沙柳的成活率【答案】A【解析】【分析】1、生长素的两重性是指低浓度促进、高浓度抑制生长。2、顶端优势指植物的主茎顶端生长占优势，同时抑制着它下面邻近的侧芽生长，使侧芽处于休眠状态的现象。【详解】A、顶端优势是低浓度生长素促进顶端生长、高浓度生长素抑制侧芽生长的结果，体现了生长素生理作用的两重性，A正确；B、摘除一定量成熟叶片是为了减弱蒸腾作用减少水分散失，提高成活率，B错误；C、生长素在植物体内并不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢的信息，C错误； D、拍尖留芽可使侧芽部位的生长素浓度降低，促进侧芽的生长，但侧芽合成的生长素能运输到茎的接近根的基部，不能运输到根尖，D错误。故选A。第II卷（非选择题共52分）二、非选择题17.如图高等动物体内细胞与外界进行物质交换示意图。（1）图中虚线框内物质总称为_____，其中C代表_____。A与B成分上的主要区别是_____。（2）填写图中E系统的名称：E_____。（3）根据现代稳态概念：稳态不局限于内环境的范畴，包括四个水平：分子水平、_____器官水平和群体水平。【答案】（1）①.内环境（细胞外液）②.淋巴液③.A血浆中含有较多的蛋白质，而B组织液中蛋白质含量很少（2）泌尿系统（3）细胞水平【解析】【分析】分析图可知，图示是高等动物体内细胞与外界进行物质交换图。血浆和组织液之间的成分可以相互转化，组织液可以转化成淋巴液，淋巴液可以转化成血浆。淋巴液、组织液和血浆中的成分与生活在其中的细胞成分也可以相互转化。所以A是血浆、B是组织液、C是淋巴液。此外，D是消化系统、E是泌尿系统，据此答题即可。【小问1详解】由血浆和组织液之间的成分可以相互转化，组织液可以转化成淋巴液，淋巴液可以转化成血浆可知，A是血浆、B是组织液、C是淋巴液，因此图中虚线框内物质总称为内环境，又叫细胞外液。A血浆与B组织液成分上的主要区别是血浆中含有较多的蛋白质，而组织液中蛋白质含量很少。【小问2详解】E系统可以将尿素、尿酸和水等排出体外，所以E是泌尿系统。 【小问3详解】根据现代稳态概念：稳态不局限于内环境的范畴，包括四个水平：分子水平、细胞水平、器官水平和群体水平。18.正常机体通过神经一体液一免疫调节网络的调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，其中消化系统发挥了重要作用。请回答下列问题：（1）食物经胃肠道消化吸收后，使血糖浓度升高，刺激胰岛B细胞分泌_____，导致血糖浓度降低：血糖浓度降低后反过来又使激素分泌量减少，这属于_____调节机制。（2）饮水不足或吃的食物过咸，细胞外液渗透压升高，位于_____中的渗透压感受器受到刺激产生兴奋：该兴奋一方面可使垂体释放的_____增多，促进水的重吸收，减少尿量；另一方面传至大脑皮层引起口渴的感觉，促进饮水，该调节过程属于_____（“神经调节”或“体液调节”或“神经-体液调节”）。（3）胰岛素依赖型糖尿病的病因是患者体内存在胰岛B细胞的抗体，这些抗体使胰岛B细胞受损，从免疫学角度看，这种类型的糖尿病属于_____病。【答案】18.①.胰岛素②.反馈（或负反馈）19.①.下丘脑②.抗利尿激素③.神经-体液调节20.自身免疫【解析】【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程。（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态。（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络。（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节。【小问1详解】食物经胃肠道消化吸收后，血糖含量升高，刺激胰岛B细胞分泌的胰岛素，促进组织细胞加速对葡萄糖的摄取、利用和储存，从而降低血糖浓度；降低的血糖浓度又反过来影响该激素的分泌，这种调节机制为反馈（或负反馈）调节。【小问2详解】饮水不足或吃的食物过咸时，细胞外液的渗透压升高，位于下丘脑中的渗透压感受器受到刺激产生兴奋，该兴奋一方面可使使垂体释放的抗利尿激素增多，从而促进肾小管和集合管对水的重吸收减少，减少尿量排出；另一方面传至大脑皮层引起口渴的感觉，促进饮水，该调节过程中有神经系统和相关激素参与，因此，该调节过程属于神经-体液调节。【小问3详解】 自身免疫病是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病，胰岛素依赖型糖尿病的病因是患者体内存在胰岛B细胞的抗体，这些抗体使胰岛B细胞受损，从免疫学角度看，这种类型的糖尿病属于自身免疫病。19.如图甲表示反射弧中三个神经元及其联系，其中表示从树突到胞体，再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式）；图乙表示突触的亚显微结构模式图。联系图解回答下列问题：（1）图甲中，①称为_________，③称为________________。（2）若刺激图甲中a点，下图中可以显示由静息电位转为动作电位变化的是_______。A.B.C.D.（3）图甲中刺激d点，则除d点外，图中发生兴奋的点还有________（用字母表示）。（4）图乙是___________的亚显微结构模式，兴奋在神经元间的传递主要是通过⑨释放的___________实现的。【答案】（1）①.感受器②.神经中枢（2）D（3）c、e（4）①.突触②.神经递质【解析】【分析】图甲中，①为感受器；②为传入神经；③为神经中枢；④为传出神经；⑤为效应器。图乙是突触的亚显微结构模式，兴奋在神经元间的传递主要是通过⑨突触小泡释放的神经递质，作用于突触后膜，从而引起突触后膜的电位变化而实现的。【小问1详解】图甲中，①为感受器，③称为神经中枢。【小问2详解】若刺激图甲中a点，a点由内负外正的静息电位转为内正外负的动作电位，故选D。【小问3详解】 刺激d点，由于兴奋在神经纤维上可以双向传导，故c点也可以兴奋；由于神经元之间只能单向传递，故其他神经元上只有e点可以兴奋，即兴奋的点有c、e。【小问4详解】图乙表示突触，兴奋在神经元之间靠⑨释放的神经递质传递信息。20.人体对付病原体和体内出现的异常细胞，主要依靠免疫调节，其中特异性免疫发挥着非常重要的作用。下图甲是某种特异性免疫的大致过程，图乙是初次免疫和二次免疫的相关情况变化曲线。请分析回答下列免疫调节问题：（1）图甲表示的是特异性免疫中的_____免疫过程，细胞②、④和⑦中可以识别抗原信息的是_____（填序号）。（2）如果患者感染的病原体为HIV病毒，则患者体内受损伤严重的是_____（填名称）细胞，患者自身的_____填“细胞免疫”或“体液免疫”或“细胞免疫和体液免疫”）会受到影响。（3）图乙中的二次免疫反应，可使机体能快速产生大量抗体。在二次免疫反应中，产生抗体的浆细胞来源于_____。【答案】（1）①.体液②.②④（2）①.辅助性T②.细胞免疫和体液免疫（3）B细胞和记忆B细胞【解析】【分析】1、分析甲图：图甲是体液免疫的过程，①是病原体呈递给辅助性T细胞的过程，②是辅助性T细胞，③是辅助性T细胞将抗原呈递给B细胞的过程，④是B细胞，⑤是病原体直接刺激B细胞的过程，⑥是B细胞接受抗原刺激后增殖分化形成浆细胞的过程，⑦是浆细胞。2、分析乙图：图乙是初次免疫和二次免疫过程中产生的抗体的浓度，与初次免疫相比，二次免疫产生抗体的速度快、数量多，患病程度低。【小问1详解】图甲中浆细胞分泌抗体，通过抗体作用于抗原发挥免疫作用，所以图甲是体液免疫的过程。细胞②是辅助性T细胞，细胞④是B细胞，细胞⑦ 是浆细胞，浆细胞的功能是分泌抗体，没有识别功能，所以可以识别抗原信息的是细胞②和细胞④。【小问2详解】HIV会攻击人体中的辅助性T细胞，辅助性T细胞参与了体液免疫和细胞免疫，所以患者自身的体液免疫和细胞免疫都会受到影响。【小问3详解】二次免疫反应中，记忆B细胞会迅速增殖分化形成浆细胞，快速产生大量抗体，同时初次免疫过程依旧存在。所以在二次免疫反应中，产生抗体的浆细胞来源于B细胞和记忆B细胞。【点睛】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记体液免疫和细胞免疫的具体过程，能准确判断图中免疫的类型及各细胞或过程的含义，掌握二次免疫反应的特点，能结合所学知识准确解答。21.甲图表示不同浓度生长素对燕麦幼苗的作用；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘。请回答下列问题：（1）甲图中，促进芽生长的最适宜生长素浓度为_____mol-L，此浓度对根生长的效应是_____。（2）乙图中，C侧生长素浓度_____（填“大于”“小于”或“等于”）D侧，D侧生长素对根生长的效应是_____：B侧生长素浓度_____（填“大于”“小于”或“等于”）A侧，A侧生长素对茎生长的效应是_____。（3）为验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段，而不是发生在B段。某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：①实验材料及用具：燕麦胚芽鞘，一侧开孔的硬纸盒，薄云母片（具不透水性），光源等。②实验过程：给予左侧单侧光照射，插入云母片的位置如图所示。③实验结果：a．_____；b．_____；c．弯向光源生长。【答案】（1）①. 10－8    ②.既不促进也不抑制（2）①.小于②.抑制③.大于④.促进 （3）①.直立生长②.弯向光源生长【解析】【分析】1、生长素的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根。2、能够体现生长素两重性的实例有：顶端优势、根的向地性、茎的背地性等。3、分析甲图：图示表示生长素浓度对植物根和芽生长的影响，不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次。生长素促进芽生长的最适宜浓度分别是10-8mol/L。4、分析乙图：由于受到重力因素的影响，D点的生长素浓度高于C点，B点的生长素浓度高于A点。【小问1详解】由图示可知，甲图中，根和芽生长的最适宜生长素浓度分别为10－10mol/L、10－8mol/L。生长素浓度为10－8mol/L时，对根生长的效应是既不促进也不抑制。【小问2详解】由于在重力作用下生长素进行了横向运输，使近地侧的生长素浓度高于远地侧，故乙图中C侧生长素浓度小于D侧；由图可知：D侧生长素抑制根生长；B侧生长素浓度大于A侧，A侧生长素促进茎生长。【小问3详解】