广东省东莞外国语学校2023-2024学年高三上学期12月月考历史试题（Word版附解析）

东莞外国语学校2024届高三历史段考（四）试题学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________说明：本试卷共6页，20小题，满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、学号、试室号和座位号填写在答题卡上。2．作答选择题时，选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。一、选择题（16小题，每题3分，共48分）1．周公除从夏殷执命而亡的历史事实中深深感到“天不可信”“天命靡常”外，还从践祚（代理君主）摄政、东征平叛、治理殷民等艰辛的经历中，切实感到“小民难保”。这些认识体现了周公（　　）A．对“天命”思想的否定B．立政唯贤的选才思想C．守业艰难的忧患意识D．追述先王的守旧思想2．如表为史书关于汉朝时期社会情况的部分记述。这反映了（　　）出处记述《史记·司马相如列传》文君乃与相如归成都，买田宅，为富人。《汉书·论贵粟疏》无者取倍称之息；于是有卖田宅、鬻子孙以偿债者矣。《汉书·贡禹传》臣禹……有田百三十亩，陛下过意征臣，臣卖田百亩，以供车马。《汉书·张禹传》及富贵，多买田至四百项，皆泾渭溉灌，极膏腴上费。A．封建土地私有制日益发展B．土地兼并影响国家的财政C．封建小农经济持续衰退D．封建土地买卖趋向合法3．魏晋南北朝时期，北魏建立起以洛阳为中心的漕运体系，东吴建立起以建业为中心的南方漕运体系。这些漕运规模一般较小，大多具有临时性。这反映出魏晋南北朝时期的漕运（　　）A．受到了社会环境的影响B．便利了重农抑商政策的实行C．满足了割据政权的需求D．提高了封建政府的财政收入4．北宋时，宰相和枢密院各掌文武二柄，彼此牵制。只有当战事爆发的时候，宰相才会兼任枢密院长官，兼具文武大权于一身。进入南宋后，出现了宰相长期兼任枢密院长官的现象。这说明南宋（　　）A．积贫积弱现象露出端倪B．皇帝与士大夫共治天下C．中枢权力运行发生异化D．边防军事压力更加严峻5．表2所示为清代早期部分儒生对君臣关系的省思。这些省思（　　） 表2儒生省思唐甄天子之尊，非天帝大神也，皆人也吕留良君臣以义合，合则为君臣，不合则可去钱大昕天子之视庶人，犹友朋也，忠恕之至也A．批判了封建君主专制制度B．深受西方启蒙思想的影响C．促成了封建等级制度瓦解D．否定了传统伦理道德标准6．掌握地方军政实权的洋务派督抚支持兴办近代企业，但他们关注的往往是本地区的矿山开采和工业建设。洋务民用企业转归商办后，企业家更多地考虑的是经济效益，总是在原料丰富、交通便利、市场广阔的地区投资设厂。由此可见，洋务企业经营机制的转变（　　）A．促进了工矿企业的合理发展B．满足了洋务运动的发展需求C．突破了中体西用思想的限制D．抑制了西方列强的经济侵略7．1894年甲午战争爆发后，金州农民陈宝财组织“红枪帮”伏击日军，后全部牺牲；蒋天福、楚文彦率团勇于宽甸抗击日军，激战一昼夜，俘敌指挥官广田甚吉，翌年，道员张锡銮会同蒋天福收复宽甸县城，史称“宽甸大捷”。这些史实反映出（　　）A．中国近代民族独立意识达到顶峰B．晚清国防近代化建设收效明显C．中日民族矛盾成为中国主要矛盾D．辽东军民抵抗外侮的意志坚决8．福建漳平至今保留着30多首革命歌谣，如《工农红军》：“工农红军大救星，打倒土豪有田分。实行共产来革命，百姓才得有安身。”这一歌谣（　　）A．表达苏区人民对革命的认同B．促进工农武装割据理论形成C．奠定国民大革命胜利的基础D．提高根据地人民的生活水平9．20世纪40年代初期，中国史学界关于边疆史地的研究形成热潮。据统计，仅关于边疆史地的期刊就达到180种之多。这一时期的边疆史地研究涉及范围相当广泛，地域涉及西南、西北、东北以及东南（台湾），领域涉及边疆的历史、地理、文化、民族、经济建设和开发。这一史学研究热潮（　　）A．使历史研究出现新领域B．有利于抗日统一战线的建立C．顺应了民族抗战的需要D．实现了边疆史地知识的普及10．1956年，国营企业新丰电机厂参加上海重工业局组织的劳动竞赛。该厂模子车间组长为了赶先进，在评比过程中改进了冲眼位开关，使弹簧圈模子质量提高的同时，产量提高了49倍。当年他也获得了先进生产者奖章。这说明（　　）A．劳动竞赛激发了职工创造精神B．社会主义劳动者整体素质提高C．工商业改造调动了工人积极性D．国营企业的管理水平得到提升11．1982年，全国供销合作总社与商业部合并，但保留了全国供销合作总社的牌子，设立了中华全国供销合作总社理事会，保存了省以下供销合作社的独立组织系统。改革后的供销合作社在为农服务、改进经营方式、提高综合实力和扩大对外交往等方面取得了可喜的成绩。这些做法在当时（　　）A．标志着党和国家工作重心的转移B．使国民经济调整任务得以完成C．有利于经济体制改革目标的确定D．服务于改革开放事业总体进程12．考古发掘证明，距今约5000年—3000年间，产于阿富汗的青金石（一种蓝宝石），经陆上和海上两条“青金石之路”，运至两河流域，并转运埃及，最后出现在古埃及图坦卡蒙面具、苏美尔人的神庙装饰及祭品等处。这可用于说明，当时（　　） A．古文明多元一体的趋向B．百姓日常生活的改善C．各地区经济联系的发展D．地区性大帝国的扩展13．14世纪末，从亨利六世到亨利七世，历任国王在位期间因公共请愿而成功立法的比例为：亨利六世时期56%、爱德华四世时期67%、亨利七世时期100%。如在民众、议会和国王的共同努力下，中世纪英格兰一共通过了23项涉及河流的法令，除去5项排水法令，有18项河流通航法令。这说明（　　）A．公共请愿成宪政的基础B．议会立法权扩大C．民族国家建制基本形成D．国王行政权丧失14．美国是一个典型的移民国家，不同阶段移民的主要来源地区也不同。下表的“？”处应该填入（　　）时期16世纪—18世纪20世纪上半叶20世纪下半叶历史背景资本主义原始积累两次世界大战全球化进程加速主要移民？欧洲人亚洲人和拉丁美洲人等A．欧洲人和非洲人B．亚洲人和非洲人C．亚洲人和欧洲人D．欧洲人和拉美人15．古代大多数人认为宇宙是由神秘的力量所驱使，人类对这种力量几乎无法理解且无法控制，但是在1660年前后，一种机械的自然观荡涤了神秘主义，自然界被认为像最精致的机械钟一样运转，大自然本身可以被人类充分理解。当时这一转变（　　）A．削弱了欧洲封建统治的精神支柱B．导致了手工劳动到机器生产的变革C．使人们开始关注人本身和现世世界D．为资本主义制度建立作了理论准备16．英国作为老牌的资本主义国家，“主”在权力层级中虽无实际效用，但成为维系民族力量的精神纽带，君主立宪制限制了君主的权力，是君主专制时期英国各派别为稳定国内局势互相妥协的政治结果。这种国家制度设计（　　）A．显示出英国制度普世性B．代表了近代历史发展趋势C．根植于本国的历史传统D．立足于特定时期主观因素 二、非选择题（4小题，共52分）17．阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一秦统一中国后，就推行了“书同文、车同轨、行同伦”制度，至此，上至帝号、皇帝活动、王侯官员，下至百姓，都有了统一称谓，各异的文字书写也统一为更加简洁的、能够更好适应庞杂公务的隶书，由此，上下一致的文书话语体系开始形成。隋唐时期，文书制度依托于三省六部制，发展出了相对成熟的制作规程、审核机制和运行流程。无论是“三省”之间的权力分工，还是执论制度、避讳制度、平缺制度、贴黄制度等，都在这一时期得到了进一步规范。《唐六典》中规定：“今册书用简，制书、慰劳制书、发日敕用黄麻纸，敕旨、论事敕及敕牒用黄藤纸，其敕书颁下诸州用绢”“中书舍人掌侍奉进奏，参议表章……既下，则署而行之”“凡文案既成，勾司行朱施讫，皆书其上端，记年、月、日，纳诸库”。任何诸如随意改动、漏发错发、弄虚作假、盗用泄密等行为，皆会依据法典被施以惩戒。——摘编自周光辉等《从文书行政到文件政治：破解我国规范治理难题的内生机制》材料二朱批奏折缴回之举肇始于清康熙朝，制度确立于雍正朝，乾隆朝又有新的补充发展，虽朱批“览”“朕安”一二字者亦需缴回，由此逐步形成了严格的朱批奏折缴回制度，并为以后所承继。清廷最初规定臣僚所存朱批奏折于下次上奏时趁便奏缴，其后改为按年呈缴，清末又改为年终交由军机处汇缴。朱批奏折需连同奏匣、奏夹、封套一并缴回，在京官员赴该管衙门，在外官员则赴该省督抚处呈缴，休致或降革官员则呈明该省督抚、该旗都统代缴。臣僚所存朱批奏折不得隐匿存留，违者严加惩处。——摘编自项旋《皇权政治与信息控制——清代朱批奏折缴回制度考论》（1）根据材料一，概括秦汉至隋唐文书行政的特点。（4分）（2）根据材料二并结合所学知识，指出清代奏折制度的变化并分析其变化原因。（10分）18．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料一晚清以来，伴随着西风东渐，星期制传入中国。戊戌维新时期，维新派视星期制为文明之制，主动仿行。而湖广总督张之洞规定两湖书院的学生只准休旬假（十日放假一日），不得过星期日。1902年至1911年夏，由于清政府推行新政，各学堂、中央各部和地方衙门陆续实行星期日公休制度。1912年民国肇建，南京临时政府“期与世界各强国同进文明”，采用了星期日公休制度。与此同时，星期制也在社会上广为流行，渐成都市生活中新的工作与休闲的节奏。合理的休息与适度的休闲，在一定程度上改变了国人的精神面貌。——摘编自湛晓白《时间的社会文化史》材料二 1949年之后，新中国沿用近代以来形成的星期日公休制度。1995年3月25日，国务院发布第174号令，规定“国家机关、事业单位实行统一的工作时间，星期六和星期日为周休息日”，自1995年5月1日起施行。利用和过好双休日，对于整个社会的劳动生产、消费休闲和社会风尚都有很大影响，从星期日公休制到一周双休，体现了社会文明的进步，也为个人自由发展提供了更多可能性。——摘编自《人民日报》等（1）根据材料一并结合所学，概述晚清至民国星期制普及的时代背景。（6分）（2）根据材料并结合所学，简析近代以来星期“公休制”对社会生活的影响。（6分）19．阅读材料，完成下列要求。（14分）材料海上格局指国家力量在海上的对比态势。16—17世纪，葡萄牙、西班牙、荷兰先后成为海上霸主。17世纪中后期，在与英国海战失利后，荷兰霸主地位被取代。18世纪至19世纪初，英国多次击败法国，维持了海上霸权。两次世界大战之间，美国海权崛起，英、美、法、日等海权国家并立。二战结束后，美国海军成为独一无二的海上力量。21世纪以来，“海上多极”趋势明显。海上格局转换的焦点集中在两大方面：一是关于力量对比的竞争；二是关于海洋规则的博弈。西方国家强调“基于规则的国际秩序”，但在对海洋规则的理解上，各海洋强国存在严重的认识分歧。尤其在主权和安全理念方面，奉行霸权主义的美国与后发海洋国家中国、俄罗斯和印度等存在着较为尖锐的矛盾。国际秩序的建立或塑造离不开实力的支撑。随着全球社会的发展，各海洋强国既需要在经济方面相互依存，又需要在全球治理上协调一致。由于海洋环境恶化、自然或人为灾害等全球性问题进一步发酵，人类正在迈入全方位认知、利用和保护海洋的新时代。——摘编自胡波《从霸权更替到“多极制衡”》（1）根据材料，概括近代以来海上格局演变的特征。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，简析影响海上格局变化的主要因素。（8分） 20．阅读材料，回答问题。（12分）材料欧洲服装发展历程（节选）欧洲中世纪最具代表性的服饰风格是以教堂建筑命名的哥特式，颜色尚黑、灰、白三色，式样以拖地长袍为主。拜占庭样式服装则继承和发扬了古希腊与古罗马的文明和艺术风格，同时又糅合了东方精美华丽的刺绣图案。14至17世纪，男性服装主要是紧身的上衣和长裤，强调肩部和臀部的线条，使得身材看起来更加挺拔和精悍；女性服装则强调腰部线条的优美和身体曲线的展现。18、19世纪，大规模的服装厂开始出现，服饰的价格进一步降低。男性代表性的服装是西装和领带，女性服装则逐渐摆脱束缚，短裙和紧身上衣逐渐成为主流，也出现了比较实用的外套和裤装。20世纪上半期，流行了数十年的S型服装逐渐消退，紧身胸衣得到改良，女性服饰向自由的现代形态转变。30年代的服装以深色调和简单的款式为主，40年代为了节约材料和资源，服装设计受到严格限制，女性开始穿战时服装，男性开始穿制服。二战后，女性服饰更加随意、自由，年轻一代喜欢奇装异服，超短裙和牛仔装广泛流行。80、90年代服装设计更加多元化，中性服饰成为风潮。——摘编自李当岐《西洋服装史》等根据材料并结合所学，自拟论题，写一则历史小论文。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述成文。） 东莞外国语学校2024届高三历史段考（四）试题参考答案一、选择题题号12345678910答案CAADAADACA题号111213141516答案DCBAAC1．【答案】C【解析】本题考查西周治国思想，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。据材料可知，周公一方面从夏殷执命而亡的历史事实中深深感到“天不可信”“天命靡常”，另一方面从践祚摄政、东征平叛、治理殷民等艰辛的经历中，切实感到“小民难保”，由此可知，周公从历史事件和现实经历中认识到了国家治理的艰难，故选C项；材料中的周公认识到天不可信，并不表明其否定了“天命”思想，故排除A项；材料没有涉及立政维贤的人才选拔思想，故排除B项；追述先王在材料中未体现，故排除D项。2．【答案】A【解析】由材料“归成都，买田宅”“于是有卖田宅”“多买田至四百项”可知在不同的文献中都出现了土地买卖的场景，说明这一时期封建土地私有制的发展，故选A项；材料中关于土地买卖的都是个人行为及对个人生活的影响，不能反映出对国家财政的影响，排除B项；汉朝封建小农经济持续发展，“衰退”不符合史实，排除C项；材料没有提及政府对土地买卖的态度，无法得出“合法”的趋势，排除D项。3．【答案】A【解析】本题考查魏晋南北朝时期的漕运。根据材料可知，魏晋南北朝时期，受到战乱等社会环境的影响，虽已建立起了区域性的漕运体系，且有了专门的管理机构，但规模一般较小，大多具有临时性，故A项正确。B项表述与材料主旨不符；C项“满足了”说法绝对，材料不能体现；材料无法体现政府财政收入的提高，D项错误。4．【答案】D【解析】据材料“只有当战事爆发......长期兼任”可知，南宋时期，宰相长期兼任枢密院长官，说明宰相需要长期履行军事指挥的职责，因此，与北宋相比，南宋边防军事压力更加严峻，故选D项；宰相兼任枢密院长官是属于中枢权力机构的调整，积贫积弱是宋朝加强中央集权的后果，体现了国家整体的发展趋势，与主旨不符，排除A项；材料反映的是宰相的职权变化，未体现皇权与相权的关系，皇帝与士大夫共治天下的说法与主旨不符，排除B项；宋朝的二府三司制将相权进行事务性分工，同时兼以重文轻武的国策，这样使皇权可以有效的控制相权，并未出现相权的反弹这一中枢权力运行异化的现象，排除C项。5．【答案】A【解析】据材料“天子之尊……皆人也”“天子之视庶人，犹友朋也”等可知，这些儒生否定天子的神圣性，强调君臣之间的平等，一定程度上批判了封建君主专制制度，故选A项；明末清初思想家并未受到西方启蒙思想的影响，且民主、科学等启蒙思想并未在当时流传，排除B项；这些言论并未促成封建等级制度的瓦解，且仅凭一些儒生言论做不到这一点，排除C项；传统伦理道德包括“三纲五常”等，这些儒生的言论只是否认了君臣伦理，并未全盘否定传统伦理道德标准，排除D项。6．【答案】A【解析】 据材料“企业家……在原料丰富、交通便利、市场广阔的地区投资设厂”可知，地方督抚更关注矿山开采和工业建设，企业家更考虑经济效益，更关注企业本身发展，一定程度上促进企业的合理发展，故选A项；洋务运动的目标是自强和求富，其目标并未实现，并未满足洋务运动的发展需求，排除B项；洋务民用企业虽转归商办，但依然引进西方科技，并未强调引进西方制度，尚未突破中体西用，排除C项；洋务运动一定程度上抵制了西方列强的经济侵略，但并未完全抑制，排除D项。7．【答案】D【解析】据题干可知，甲午战争爆发之后，“金州农民陈宝财组织‘红枪帮’伏击日军”，“蒋天福、楚文彦率团勇于宽甸抗击日军”，“道员张锡銮会同蒋天福收复宽甸县城”，诸多史实表明辽东军民一致反抗日本侵华，即抵抗外侮的意志非常坚决，故选D项；据所学可知，甲午战争之后，中国人的民族意识开始觉醒，而不是“达到顶峰”，排除A项；题干述及的是“农民”“团勇”“道员”，属于中国人民自发自觉意识，与晚清政府的“国防”不一致，排除B项；仅从辽东军民抵抗日军侵略的信息，得不出“中日民族矛盾成为中国主要矛盾”的结论，且甲午战后，近代中国社会的主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾，排除C项。8．【答案】A【解析】据材料“打倒土豪有田分”可知为土地革命时期，“百姓才得有安身”表达出苏区人民对革命的认同，故选A项；工农武装割据理论包括土地革命的打土豪分田地，此时工农武装割据思想已经形成，排除B项；国民大革命先于土地革命，时间为1924—1927，排除C项；材料显示福建漳平地区对工农红军土地革命时期政策的支持，并不能得出提高根据地人民生活水平的结论，排除D项。9．【答案】C【解析】本题考查抗战时期的史学，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和时空观念的素养。据材料可知，20世纪40年代中国边疆史地研究形成热潮，这是受到全国抗战的影响，民族主义得到了传播，故选C项；边疆史地属于已有的历史研究领域，故排除A项；1937年抗日民族统一战线就已建立，故排除B项；这一研究热潮并不一定会推动边疆史地知识的普及，故排除D项。10．【答案】A【解析】据材料可知，国营企业新丰电机厂模子车间组长之所以能够“改进了冲眼位开关，使弹簧圈模子质量提高的同时，产量提高了49倍”，是因为他要“参加上海重工业局组织的劳动竞赛”，这反映了劳动竞赛激发了职工创造精神，故选A项；材料只涉及国营企业新丰电机厂模子车间组长一人的事迹，不能体现社会主义劳动者整体素质提高，排除B项；1956年工商业改造已经结束，且新丰电机厂属于国营企业，材料内容与工商业改造没有关系，排除C项；企业管理是对企业生产经营活动进行计划、组织、指挥、协调和控制等一系列活动的总称，材料只涉及新丰电机厂一位职工的发明创造，不能体现国营企业的管理水平，排除D项。11．【答案】D【解析】本题考查改革开放。结合所学知识可知，材料所述做法在当时服务于改革开放事业总体进程，有利于推进改革开放深入发展，故D项正确。标志着党和国家工作重心转移的是党的十一届三中全会，排除A项；1982年并不涉及国民经济调整任务，排除B项；建立社会主义市场经济体制是经济体制改革的目标，是在1992年党的十四大上提出的，排除C项。12．【答案】C【解析】据题干可知，原产于阿富汗的青金石经陆上和海上两条“青金石之路运至两河流域，并转运至埃及”，说明当时的世界已经存在着一定程度的联系和发展，故选C项；据所学可知，世界古代文明具有多元的特点，但是其并不具有“一体”的特点，排除A项；青金石出现在“古埃及图坦卡蒙面具”“苏美尔人的神庙装饰及祭品”等处，说明该装饰属于贵族阶级所拥有，而不是“老百姓”，排除B项；据所学可知，在该时期，各文明区域基本上是各自独立发展，并没有出现“区域性”的大帝国，排除D项。13．【答案】B【解析】 本题考查英国社会立法权扩大。根据材料中“历任国王在位期间因公共请愿而成功立法的比例”“在民众、议会和国王的共同努力下”可知，通过对公共请愿书的呈递和干预，议会在发展过程中逐渐获得了更多的立法权，故选B项。宪政确立是在1689年，排除A项；民族国家形成是在宗教改革后，排除C项；国王行政权丧失是在责任内阁制确立后，排除D项。14．【答案】A【解析】据材料“美国是一个典型的移民国家”“16世纪—18世纪”“资本主义原始积累”并结合所学可知，16世纪到18世纪后期美国独立前，欧洲国家对北美进行殖民入侵，很多欧洲人因此来到北美，同时为了弥补劳动力的不足，殖民者从非洲掳掠黑人，贩卖到美洲作奴隶，因此16—18世纪来到美国的移民主要是欧洲人和非洲人，故选A项；亚洲人开始大量移民美国是在19世纪中叶后，排除B项、C项；拉美人大量移民美洲是在20世纪，排除D项。15．【答案】A【解析】据材料“在1660年前后，一种机械的自然观荡涤了神秘主义”可知，16—17世纪，欧洲自然科学研究取得重大突破，近代科学兴起，削弱了欧洲封建统治的精神支柱，促进了思想解放和社会进步，故选A项；工业革命是由一系列技术变革引起的从手工劳动转向机器生产的重大飞跃，排除B项；文艺复兴在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始关注人本身和现世世界，排除C项；启蒙思想进一步解放了人们的思想，为资本主义制度建立作了理论准备，排除D项。16．【答案】C【解析】结合材料“‘主’……虽无实际效用，但成为维系民族力量的精神纽带”可知，英国历史上王权不断衰弱，但王权的存在仍是其维系民族精神的重要传统，故君主立宪制保留君主的设计，既是各派政治力量互相妥协的结果，也顺应了尊重王权的传统，故选C项；结合材料“‘主’……虽无实际效用，但成为维系民族力量的精神纽带”可知，英国的制度保留了重视王权传统的特征，因为结合了本国传统，所以在这一点上，英国制度并没有很强的普世性，之后的美、法、德等国都没有照搬英国的制度，排除A项；英国的资本主义制度确实代表了近代历史的发展趋势，但是B项所问的是英国保留君主这一传统特征是否代表了近代历史发展趋势，结合所学知识可知，在近代各国革命中，保留君主制的是极少数国家，故保留君主的设计并不符合近代历史发展的趋势，排除B项；结合材料“是……各派别为稳定国内局势互相妥协的政治结果”可知，保留君主制的主要因素是当时的国内局势，这属于客观因素，而不是主观因素，排除D项。二、非选择题17．【答案】（14分）（1）特点：建立统一的体系；逐渐制度化；通过法律进行规范；流程分工明确。（4分，答出两点即可）（2）变化：建立严格的朱批文书缴回制度；缴回文书由军机处负责管理；建立惩戒制度。（4分，答出两点即可）原因：君主专制的强化；出于信息控制，保密的需要；官僚体系监督制度的发展；中枢决策机制的变化；大一统国家的发展。（6分，答出三点即可）18．【答案】（12分）（1）背景：①西学东渐；②戊戌维新；③清末新政；④民国建立；⑤政府示范与推行。（任意一点2分，答对三点及以上6分。关键词错别字不给分，只答新政不给分，国民政府不给分）（2）影响：①人们获得较为充分的休息时间；②为个人发展提供更多可能性；③促进社会消费；④促进旅游与休闲经济发展；⑤提升社会文明、改变社会风尚等。（任意一点2分，答对三点及以上6分） 19．【答案】（14分）（1）特征：海上霸主不断发生转移；英国较长时间占据海上霸主地位；由一国独霸到多国并立；出现“海上多极”趋势。（6分）（2）各国的经济和军事实力；对海洋规则的认识的差异；美国的霸权主义政策；经济全球化的发展；世界多极化发展趋势的加强；海洋环境和自然灾害等全球性问题；海洋时代的发展需要。（8分）【解析】（1）据材料“16—17世纪，葡萄牙、西班牙、荷兰先后成为海上霸主”可知近代以来海上格局的霸权总是在随着国家力量对比的变化不断调整，西葡、荷兰、英国和美国相继成为海上霸主；据材料“18世纪至19世纪初，英国多次击败法国，维持了海上霸权”可知从18世纪到20世纪初，英国凭借强大的政治、经济和军事优势，长期占据海上霸主的地位；据材料“两次世界大战之间，美国海权崛起，英、美、法、日等海权国家并立”可知两次世界大战期间，美国和日本的实力逐渐上升，同时欧洲国家始终把持着传统的优势地位，英国传统的海上霸权遭到了前所未有的挑战，使得当时的海上格局呈现出由一国独霸到多国并立的趋势；据材料“21世纪以来，‘海上多极’趋势明显”可知21世纪以来，随着世界格局多极化趋势的日益明显，世界海上格局也呈现出“多极”的趋势。（2）据材料“一是关于力量对比的竞争；二是关于海洋规则的博弈”可知海上格局的变化是以国家实力对比的变化为基础的，同时不同国家对海洋规则的认识的差异也成为影响海上格局变化的重要因素；据材料“奉行霸权主义的美国与后发海洋国家中国、俄罗斯和印度等存在着较为尖锐的矛盾”可知美国对外长期奉行霸权主义政策，使美国与其他海洋国家的矛盾存在尖锐矛盾，客观上影响了海上格局的变化；据材料“随着全球社会的发展”可知全球化的发展使全球联系日益密切，国际分工更加细致，客观上要求世界各国在全球治理中需要密切合作；据材料“由于海洋环境恶化、自然或人为灾害等全球性问题进一步发酵”可知全球性的环境和自然灾害问题日益严重，日益引起各国的重视；据材料“人类正在迈入全方位认知、利用和保护海洋的新时代”可知科学技术的进步和人类对海洋权益认知的变化客观上推动了海上格局的调整，以适应海洋时代的发展需要；据材料“‘海上多极’趋势明显”可知新世纪多极化趋势的日益明显加速了海上力量对比的变化，加速了海上格局的调整。20．【答案】（12分）示例：中世纪时期，基督教占统治地位，提倡禁欲主义，欧洲服装简单朴素，具有宗教色彩；丝绸之路畅通，东西文化交流，并受古希腊、古罗马服饰影响，欧洲服装带有东西方融合的特点。14—17世纪，随着资本主义经济的发展，文艺复兴运动兴起，提倡人文主义，反对教会的禁欲，服装强调对人体线条的优美展现和人体比例的协调性。18—19世纪，随着工业革命的开展，使用机器进行规模化生产，服装呈现标准化、廉价化的特点；适应工厂生产的需要，欧洲服装强调实用性、简洁、宽松。20世纪上半期，随着女性地位的提高和思想的解放，欧洲服装从传统向现代转变；受两次世界大战和经济大萧条影响，欧洲服装更加朴素、实用、轻便。二战后，随着战后欧洲经济的恢复发展，第三次科技革命的推动，经济全球化的影响，欧洲服装呈现出个性化、多元化、国际化的特点。 总之，欧洲服装发展历程反映了中世纪以来欧洲政治、经济和文化的发展，是时代变迁的映射。 市县/区姓名准考证号试室号座位号东莞外国语学校2024届高三历史段考（四）——历史答题卡注意事项：1.选择题作答必须用2B铅笔，修改时用橡皮擦干净。解答题作答必须用黑色墨迹签字笔或钢笔填写，答题不得超出答题框。2.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。3.在每页考生信息框中填写姓名及准考证号。4.采用网上阅卷的务必要在右侧填涂准考证号，采用人工阅卷的请不要在右侧填涂准考证号，准考证号0123456789012345678901234567890123456789012345678901234567890123456789012345678901234567890123456789试卷类型A[]B[]选择题答题区1ABCD2ABCD3ABCD4ABCD5ABCD6ABCD7ABCD8ABCD9ABCD10ABCD11ABCD12ABCD13ABCD14ABCD15ABCD16ABCD17.（1）17.（2）广州全通数码科技有限公司设计•广州市教育局教研室监制%18.（1）18.（2）18.（1）19.（1）19.（2） 20.请勿在此区域内做答或作任何标记