2022-2023学年广东深圳龙岗区七年级上册期末道德与法治试卷及答案

2022-2023学年广东深圳龙岗区七年级上册期末道德与法治试卷及答案一、单项选择题1.中国共产党第二十次全国代表大会代表武大靖曾获得2022年北京冬奥会短道速滑2000米混合团体接力冠军，他说自己成绩的获得主要得益于常年的刻苦训练，尤其是中学时代养成的不怕流血、流汗的精神一直激励着他不断前进。这表明（）A.中学时代见证着一个人从少年到老年的生命进阶B.中学时代是我们每个人身体迅速发展成熟的时期C.中学时代可以为我们的一生发展奠定重要的基础D.中学时代是我们人生中唯一最具独特价值的阶段【答案】C2.2022年9月1日，《开学第一课》如约而至。节目以“奋斗成就梦想”为主题，邀请“八一勋章”获得者、“时代楷模”称号获得者以及科技工作者登上讲台，启发中小学生思考如何实现梦想。下列说法正确的是（）A.少年的梦想，要与时代的脉搏紧密相连B.梦想若不成功，努力就没有任何价值C.梦想与现实之间有着无法逾越的鸿沟D.只要有梦，躺平也能让自己美梦成真【答案】A3.今年国庆节期间，初中生林林在深圳市内进行了一次“文化之旅”的研学活动，下面是他的研学记录。这说明（）时间地点学习心得9月30日南头古城感受岭南文化，中华文化真有魅力，让人惊叹!10月1日东江纵队馆革命先烈的爱国精神真让人敬佩，现在的生活真幸福! 10月2日莲花山公园瞻仰邓小平雕像，深圳“敢为人先”的特区精神值得学习!①学习不仅仅局限在学校，在校外我们的所看所听也是学习②学习点亮生命，带来美妙感受，让我们拥有更充实的生活③学习太苦了，学生时代认真学习即可，年龄大了不用学习④学习不仅是接受和掌握，探究、发现、感悟也是一种学习A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】B4.朱熹读书，总结过六则读书方法，后人谓之“朱子读书六法”即：循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志。这启示我们在学习时（）A.培养浓厚学习兴趣，学习自然而然会变好B.要独立思考，杜绝与同伴交流学习的经验C.只要勤学善思，就能达到良好的学习效果D.要掌握有效的方法，养成良好的学习习惯【答案】D5.认识自己，有一个著名的乔哈里窗模型（如图所示）。依据图示，下列关于认识自己表述正确的是自己知道（）①每个人都有自己的秘密区，无法实现正确认识自己的目的②把自己独有的秘密向朋友倾诉，有助于扩大认识的公开区③我们应不断挖掘自己的未知区，探索发现开发自己的潜能④理性心态对待他人的评价，有助于缩小认识自己的盲目区A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D6. 小明以同学小亮屡遭挫折但不言放弃的经历为题材，撰写作文并在班里分享。此事让小亮非常难过，因为大家都知道了他的失败。作为小亮的好朋友，你应该（）A.用自己的优点和他对比B.跟他去网吧打游戏发泄C.提醒他不要跟小明交往D.安慰他要接纳欣赏自己【答案】D7.乐乐是七年级新入学的学生，他的性格比较内向、慢热，最近因为无法交到新朋友而感到烦恼。请你根据下图，为乐乐选择一组有助于实现预期目标的应对措施（）①唯我独尊②开放自己③阿谀奉承④持续行动A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C8.小杰性格内向，平时很少和同学交往，但却在网上结交了不少网友。你认为原因可能是（）A.网上交往具有现实、平等、自主等特点B.网上交往可以拓展我们人际交往圈C.互联网能满足我们所有的情感需要D.网上可以自由表达，完全释放生活压力【答案】B9.七年级上学期就要结束了，小东和好朋友们聚在一起讨论起各自的老师。针对他们的发言，下列标题中形容师生交往最恰当的是（）小东：我的数学老师与同学们建立了微信群，他经常在群里帮我们解答数学问题小西：我的体育老师在课下经常跟我们一起打球，之后还会教我们一些放松方法小南：我的道德与法治老师会倾听我们提的建议，根据我们的情况调整教学进度小北：我的语文老师作业评语中总是充满鼓励和爱意，让我有了更大的学习动力A.教学相长，亦师亦友B.居高临下，恃才傲物C.为了工作，互相利用D.各取所取，并无真情【答案】A10. 电视剧《人世间》在第31届中国电视金鹰奖中摘得“优秀电视剧”大奖。这部电视剧呈现了一部中国式家庭变迁的生活史诗，也引发了人们对“孝”的思考。下列诗句中能体现孝道的有（）A.树欲静而风不止，子欲养而亲不待B.古之立大事者，必有坚忍不拔之志C.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐【答案】A11.现在一些家庭亲子之间流行签订《亲子契约》，就是家长和孩子用书面约定的形式，规定彼此间的权利和责任。这种新型的家庭双向教育模式在帮助孩子形成良好习惯的同时，也对家长自身提出了要求。《亲子契约》值得提倡因为它（）A.表明现代的家庭结构发生了变化B.有利于形成平等民主的家庭氛围C.说明化解冲突只需父母做出榜样D.使家庭沟通方式完全发生了变化【答案】B12.近日，新时代卫国戍边英雄肖思远的弟弟肖荣基应征入伍。他说要以哥哥为榜样，早日成长为像哥哥一样保家卫国的军人。他的这句话反映了（）①我们身上保留了祖先的遗传基因，传承的只是身体上的生命②在生命的传承关系中，我们要更好地认识和面对自己的生命③在社会生命的接续中，人类精神文明也不断得到积累和丰富④我们要在生命的接续中为自己找到一个位置，担当一份使命A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】D13.“善是保存和促进生命”。能体现该观点的做法有()①小楠坚持规律作息、均衡营养、充足睡眠，保证学习时精力充沛②小圆为了能参加春游，瞒着妈妈加大了药物剂量让自己尽快退烧③小宁一家在疫情防控期间做好自我防护，还为邻居老人提供帮助④小丽仅16岁就扛起一个家，一边上学一边照顾奶奶和生病的父亲A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】C14.“挫折可以历练强者，也可以摧毁弱者。”在日常生活中，我们常常会遇到各种各样的挫折。面对挫折，下列不能帮助我们做生活强者的是（）A.调整心态，积极面对挫折B.战胜挫折，丰富生活经验C.选择逃避，避免受到伤害D.不怕困难，分析产生原因【答案】C 15.2022年8月，重庆山火威胁着山下群众的生命财产安全，但受地理条件限制救援设备难以到达着火点。于是，几百名“摩托骑士”志愿者主动骑着摩托车往山上运送消防物资和设备，这群舍生忘我的普通人演绎着伟大又动人的事迹。这告诉我们（）A.平凡的生命可以在奉献中闪耀出伟大之光B.敢于为他人牺牲生命才能活出生命的精彩C.人生的意义在于活出自己，要为自己着想D.只有经历过救火的人生才是有意义的人生【答案】A二、非选择题16.阅读材料，回答下列问题颜宁，30岁任清华大学教授、博士生导师，成为清华大学最年轻教授，现已成为全球顶尖生物学家。在2022年11月1日上午举行的深圳全球创新人才论坛上，颜宁以《归去来兮》为主题进行演讲时透露，自己已向普林斯顿大学递交了辞职申请，不久后将全职回国，参与创建深圳医学科学院。某校七年级1班举行“向榜样学习”的主题班会活动，某小组选取了颜宁科学家做榜样，以下是该小组学生找到的相关资料。【谈挫折】颜宁说：“做科研，细节决定成败，成功的人不一定是智商高，而是用心。挫折并非一无是处，你越早地跌跟头，越能磨炼强大内心，相信前途光明。越年长，可能就越经不起挫折。”【谈温情】颜宁说：“有些时候在实验室熬夜看到打扫卫生的物业大姐们、保安们不论寒暑，天不亮就开始工作，有这么多的人用自己的辛苦劳作来支持着我们。请大家不要吝惜温情，不忘给这些默默支持着你的人们一份微笑、给他们多一些尊重，更要在你有机会、有能力的时候去帮助那些真正需要帮助的人。”【谈成绩】颜宁说：“最重要的还是专心、专注。”“别人老问我苦不苦，其实只要是你着迷的事情，怎么会觉得苦？"“经过过去几十年的积累，现在我终于有信心主动进入人生第三个阶段：搭建一个平台，去支持更多优秀的学者，应对人类健康挑战，发掘、挑战生物医学难题，做出原创突破，回馈社会。”（1）该小组要把颜宁科学家做榜样，可以设计哪种方式参加主题班会活动？结合上述资料，以生命的思考为主题，创作简短的嘉奖点评。（2）关于颜宁谈挫折，小明认为“越早地跌跟头，越能磨练强大内心”意味着逆境比顺境更有利。你赞成小明的观点吗？请对小明的观点进行辨析。 （3）请不要吝惜温情，带着感恩之情去面对背后支持你的人。请你说出在家庭中自身做得不足的地方，并谈谈如何改进“让家更美好”?【答案】（1）现场连线、录制视频。①面对挫折，我们要逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；②我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人；③我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。（2）错误。①面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。②由于人们对挫折的认识和态度不同，面对挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。③面对挫折，我们要及时调整自己，正确对待挫折，增强生命的韧性。（3）不能积极主动地承担家务劳动。①家庭成员之间应该互相信任、体谅和包容。②我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识。③以良好的心态面对家庭的变化。④当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们可以充当“黏合剂”，用智慧化解矛盾和冲突。【分析】考点考查：正确对待挫折、关切他人、平凡与伟大、构建和谐家庭。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：道德修养、健全人格。【小问1详解】本题要求回答主题班会的方式，并为颜宁创作简短的嘉奖点评，属于开放性试题，言之有理即可。【小问2详解】第一步：读题，提炼辩题。观点：越早地跌跟头，越能磨练强大内心。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：错误。论据①：面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。论据②：由于人们对挫折的认识和态度不同，面对挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。 论据③：面对挫折，我们要及时调整自己，正确对待挫折，增强生命的韧性。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】本题第一问要求回答自己在家庭中自身做得不足的地方，言之有理即可；第二问考查构建和谐家庭，可结合教材知识作答。17.阅读材料，回答下列问题2022年5月10日，习近平在中国共产主义青年团成立100周年大会上指出：青春孕育无限希望，青年创造美好明天。一个民族只有寄望青春、永葆青春，才能兴旺发达。新时代赋予了青少年新的期待！材料一当今时代，知识更新周期大大缩短，各种新知识、新情况、新事物层出不穷。近50年来，人类社会创造的知识比过去3000年的总和还要多。有人说，在农耕时代，一个人读几年书，就可以用一辈子；在工业经济时代看，一个人读十几年书，才够用一辈子：到了知识经济时代，一个人必须学习一辈子，才能跟上时代前进的脚步。材料二2021年7月中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”政策，如下图）。不久后，教育部在推进“双减”政策的同时又推动“双增”：一方面是指增加学生参加体育、艺术、运动的机会，另一方面是增加学生在体育、音乐、美术等学科的学习时间。简单来说，实行“双减”政策的目的是帮助学生减负，而“双增”则是让学生利用好休息时间，让学生德智体美劳全面发展。（1）材料一给你的启示是什么？中华传统文化关于如何学习，给我们留下了很多宝贵的经验，比如：独学而无友，则孤陋寡闻。请你另举一例。（2）根据材料和结合所学知识，请你谈谈“双减”“双增”政策有何意义？为了更好地践行“双减”“双增”政策要求，请你设计一句面向学校或学生的宣传标语。（3）“双减”“双增”政策对青少年提出了更高的要求。对此，作为学生，应如何应对？ 【答案】（1）只有树立终身学习意识，才能跟上时代的步伐。问题是学习的先导---探究学习。（2）①有利于减轻学生的学习压力，更从容的面对学习。②有利于推动教学改革。③有利于学生的全面发展。“减轻学生课业负担，促进学生全面成长”（3）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。【分析】考点考查：终身学习、学习方法、教育、学会学习能力考查：分析说明能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用终身学习、学习方法的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：一个人必须学习一辈子，才能跟上时代前进的脚步→可链接的教材知识“终身学习”关键词②：各种新知识、新情况、新事物层出不穷→可链接的教材知识“探究学习”第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为公民，需要运用教育的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。小题1：关键词:：关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见→可链接的教材知识“教育的重要性以及意义”小题2：开放性试题，言之有理即可。 第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用如何学会学习的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：让学生德智体美劳全面发展→可链接的教材知识“如何学会学习”第三步：整合信息，组织答案。