2020-2021学年天津市东丽区七年级上册期末道德与法治试卷及答案

2020-2021学年天津市东丽区七年级上册期末道德与法治试卷及答案一、单项选择题（40分）1．（2分）“什么时光表值得珍爱？是这幸福的中学时代，什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代•”下列对中学阶段认识不正确的是（　　）A．中学阶段是人生发展的一个新阶段B．只有中学阶段才有独特意义和价值C．中学阶段为人生长卷打上丰厚底色D．中学阶段为我们一生奥定重要基础2．（2分）中学时代是一个人生命历程中的一个重要支点。之所以这样说，是因为这一时期（　　）①初步确立了我们对生活的信念和追求②能塑造我们的性格，培养我们的意志力和勇气③可以提升我们的智慧，支撑我们的未来④需要依靠他人才能成长起来A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④3．（2分）“遇到困难时，我会感到学习太苦了；经过自己的刻苦努力，我会获得一种成功的快乐。”小华的这段表述说明（　　）A．学习是苦不堪言的B．学习是十分快乐的C．学习是苦乐交织的D．学习是无法放弃的4．（2分）鲁迅曾说：“学习必须如蜜蜂一样，采过许多花才能酿出蜜来，倘若只叮在一处（　　）①青少年要学会各门功课，全面打好基础②学习上不可偏科，重理轻文或重文轻理都是错误③掌握科学文化知识，要付出辛勤的劳动④学习上也要合理安排时间A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④5．（2分）当我们对自己的看法与他人对我们的看法不相符的时候，合理的想法应该是（　　）A．“看！我多优秀！” B．“唉！我真无用！”C．“哼！你们根本就不了解我！”D．“嗯！我要好好反思一下！”6．（2分）“尺有所短，寸有所长”这句话告诉我们（　　）①正确认识自己②客观评价自己③扬长避短④夸大自己的长处，忽略自己的不足。A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④7．（2分）从喜欢运动的朋友那里，我们爱上了运动；从乐观的朋友那里（　　）A．朋友怎么做，我们就怎么做B．朋友对一个人的影响很大C．性格相同，爱好相同的人才能成为朋友D．真正的朋友应该分享一切8．（2分）人与人之间不会自然地产生友情，正如世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨一样。这说明真挚的友情（　　）A．是用真心浇灌的结果B．是为了利益而结成的C．在生活中是不存在的D．不可强求，来之不拒，去之不留9．（2分）我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，互联网为我们提供了一个平台。网上交往具有的特点是（　　）A．虚假、公平、自由B．真实、约束、强制C．虚拟、欺骗、自主D．虚拟、平等、自主10．（2分）当与同学、朋友发生矛盾冲突时，正确的处理方法应该是（　　）A．别伤了彼此的和气，忍了算了B．向对方解释，解释不通就不要理睬他了C．先冷静下来，想清楚事情的原委，再用恰当的方式化解矛盾D．请老师或自己的家长去找对方说理11．（2分）韩愈在《师说》中写道：师者，所以传道授业解惑也。这表明教师（　　） A．是人们获取知识的唯一来源B．是人类文明的主要传承者之一C．是学生最真挚的朋友D．都会受到学生的爱戴12．（2分）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。在和谐的师生关系背景下，我们可以（　　）A．把老师当成良师，又当成真诚的朋友B．与老师交往不必注意礼节，可以称兄道弟C．在课堂上直接指出老师的错误D．让老师主动迎合我们13．（2分）小华说：“父母对我很严厉，但我仍然感觉很快乐。”小伟说：“我的父母总是能够言传身教，不强迫我做我不喜欢的事（　　）A．父母赋予了我们顽强的生命B．父母履行了抚养子女的义务C．每个家庭亲情表现不尽相同D．家庭的结构会不断发生变化14．（2分）下列家训中能体现中华“孝道”的是（　　）A．当少壮时，须体念衰老的酸辛B．宜未雨而绸缪，勿临渴而掘井C．静坐常思己过，闲谈莫论人非D．人侮不要抱怨，人羞不要数说15．（2分）每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。这说明（　　）A．生命是短暂的B．生命是不可逆的C．生命是独特的D．生命是来之不易的16．（2分）应急车道，是专门供工程救险、消防救援、医疗救护或执行紧急公务等处理应急事务车辆使用的车道，也被称为“生命通道”。我们要保持“生命通道”畅通（　　）A．生命是脆弱的，要自立自强B．生命至上，要保障及时救援C．各条“生命通道”是不同的D．要保障其他车道的行车速度 17．（2分）国家主席习近平在会见第五次全国自强模范暨助残先进集体和个人表彰大会受表彰代表时指出，希望广大残疾人从自强模范身上汲取力量，更加勇敢地迎接生活中的挫折。之所以要勇敢迎接生活中的挫折（　　）A．挫折定使人走向成功B．人生的挫折越多越好C．造成挫折的因素多种多样D．挫折是生命成长的一部分18．（2分）守护生命首先要爱护身体，下列做法符合爱护身体要求的是（　　）A．小鹏每天认真做眼操，注意坐姿端正，以保护视力B．小明总是在走路的时候戴着耳机听音乐，放松身心C．小佳晚上学习效率特别高，总是学习到深夜才休息D．七年级学生小军家离学校较远，总是骑电动车上学19．（2分）七年级学生冬冬在假期参与了志愿者服务活动，并深刻体会到自己既承担了社会责任，又在奉献中提升了价值。下列名言与这一观点相符的是（　　）A．生于忧患，死于安乐B．授人玫瑰，手留余香C．己所不欲，勿施于人D．尺有所短，寸有所长20．（2分）奋战在新冠肺炎疫情防控狙击战中的医务人员，他们怀揣一颗赤诚心、无私心，无惧被病毒感染的风险，不计报酬，不畏生死，为打赢疫情防控狙击战、守护人民健康殚精竭虑、无怨无悔。这些“逆行者”身上诠释了（　　）A．只有牺牲个人利益才能实现生命价值B．默默无闻是丰盈生命的必备要素C．平凡的人也能书写自己的生命价值D．生命的伟大在于干出轰轰烈烈的事业二、简答题（共30分）21．（10分）教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。怎样对待老师的表扬和批评？22．（10分）古语道：百善孝为先。《论语・学而》中说：孝悌也者，其为仁之本欤！我们为什么要孝亲敬长？ 23．（10分）生命是有韧性的，我们每个人的生命都是蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。面对挫折，应如何发掘自身的生命力量？三、分析说明题（14分）24．（14分）习近平主席在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上指出，伟大出自平凡，平凡造就伟大。只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。（1）怎样才能在平凡中创造伟大？他（她）们或是凌晨清扫街道的清洁工，或是每天下厨做美味晚餐的妈妈，或是年复一年无私奉献的志愿者……（2）与伟人相比，更多的人是默默无闻的。这样的生命有意义吗？请说明理由。四、探究与实践（16分）25．（16分）这是一场值得骄傲与纪念的伟大胜利。为保卫和平，反抗侵略，中国共产党和政府毅然作出历史性决策，同朝鲜人民和军队一道，舍生忘死、浴血奋战（1）填空：2020年10月23日为纪念中国人民志愿军出国作战　　周年，在北京人民大会堂举行了隆重的纪念活动。这是最高规格的纪念，也是万众瞩目的时刻，也更加全面理解了这场战争锻造的伟大　　精神的历史意义和时代价值。在这场战争中，19万7千多名英雄儿女献出了宝贵生命，那么多的生命永远停留在了20来岁！生命虽不可以永恒（2）生命的传承和接续对于人类有什么意义？历史是最好的教科书，也是最好的营养剂。我们崇尚英雄、学习英雄、关爱英雄，像英雄模范那样坚守、奋斗（3）你认为怎样的一生是值得的？ 参考答案与试题解析一、单项选择题（40分）1．（2分）“什么时光表值得珍爱？是这幸福的中学时代，什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代•”下列对中学阶段认识不正确的是（　　）A．中学阶段是人生发展的一个新阶段B．只有中学阶段才有独特意义和价值C．中学阶段为人生长卷打上丰厚底色D．中学阶段为我们一生奥定重要基础【解答】中学时代美好的时代，中学阶段是人生发展的一个新阶段，将为我们一生奥定重要基础，ACD被排除，并非只有中学阶段才有独特意义和价值。故选：B。2．（2分）中学时代是一个人生命历程中的一个重要支点。之所以这样说，是因为这一时期（　　）①初步确立了我们对生活的信念和追求②能塑造我们的性格，培养我们的意志力和勇气③可以提升我们的智慧，支撑我们的未来④需要依靠他人才能成长起来A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④【解答】中学时代可以为我们的一生奠定重要基础，对生活的信念和追求、培养意志和勇气。选项①②③符合题意，要依靠自己才能成长起来。故选：B。3．（2分）“遇到困难时，我会感到学习太苦了；经过自己的刻苦努力，我会获得一种成功的快乐。”小华的这段表述说明（　　）A．学习是苦不堪言的B．学习是十分快乐的C．学习是苦乐交织的D．学习是无法放弃的【解答】题干中的描述，说明了我们经历了学习的辛苦，说明了学习是一个苦乐交织的过程，符合题意，说法片面，也有快乐，不合题意。故选：C。4．（2分）鲁迅曾说：“ 学习必须如蜜蜂一样，采过许多花才能酿出蜜来，倘若只叮在一处（　　）①青少年要学会各门功课，全面打好基础②学习上不可偏科，重理轻文或重文轻理都是错误③掌握科学文化知识，要付出辛勤的劳动④学习上也要合理安排时间A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④【解答】“学习必须如蜜蜂一样，采过许多花才能酿出蜜来，所得就非常有限，全面打好基础，重理轻文或重文轻理都是错误，要付出辛勤的劳动，①②③④说法都正确。故选：D。5．（2分）当我们对自己的看法与他人对我们的看法不相符的时候，合理的想法应该是（　　）A．“看！我多优秀！”B．“唉！我真无用！”C．“哼！你们根本就不了解我！”D．“嗯！我要好好反思一下！”【解答】根据所学知识，对于他人评价，也要客观冷静分析，也不能忽视；A自傲的表现；C拒绝听从他人评价。故选：D。6．（2分）“尺有所短，寸有所长”这句话告诉我们（　　）①正确认识自己②客观评价自己③扬长避短④夸大自己的长处，忽略自己的不足。A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④【解答】“尺有所短，寸有所长”的意思是比喻人或事物各有其长处和短处，既要看到自己的优点，客观评价自己，所以①②③是正确的，忽略短处，是错误的，排除。故选：A。7．（2分）从喜欢运动的朋友那里，我们爱上了运动；从乐观的朋友那里（　　）A．朋友怎么做，我们就怎么做B．朋友对一个人的影响很大C．性格相同，爱好相同的人才能成为朋友 D．真正的朋友应该分享一切【解答】依据题干信息，从喜欢运动的朋友那里；从乐观的朋友那里。由此我们可以看出；B符合题意。故选：B。8．（2分）人与人之间不会自然地产生友情，正如世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨一样。这说明真挚的友情（　　）A．是用真心浇灌的结果B．是为了利益而结成的C．在生活中是不存在的D．不可强求，来之不拒，去之不留【解答】在与人交往的过程中要做到以心交心，以真诚感化对方，做到相互尊重，B错误，是自私的表现，这是对友情的不信任，D错误，应积极创建友情，故选A。9．（2分）我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，互联网为我们提供了一个平台。网上交往具有的特点是（　　）A．虚假、公平、自由B．真实、约束、强制C．虚拟、欺骗、自主D．虚拟、平等、自主【解答】题干中指出我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊。这说明网上交往具有虚拟、自主的特点；ABC不符合题意。故选：D。10．（2分）当与同学、朋友发生矛盾冲突时，正确的处理方法应该是（　　）A．别伤了彼此的和气，忍了算了B．向对方解释，解释不通就不要理睬他了C．先冷静下来，想清楚事情的原委，再用恰当的方式化解矛盾D．请老师或自己的家长去找对方说理【解答】依据教材知识，当与同学，应该先冷静下来，再用恰当的方式化解矛盾；ABD错误，可能还会使矛盾激化。故选：C。11．（2分）韩愈在《师说》中写道：师者，所以传道授业解惑也。这表明教师（　　）A．是人们获取知识的唯一来源B．是人类文明的主要传承者之一 C．是学生最真挚的朋友D．都会受到学生的爱戴【解答】依据题文的表述，师者。这表明教师是人类文明的主要传承者之一，符合题意，“唯一”“最”“都会”的表述过于绝对。故选：B。12．（2分）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。在和谐的师生关系背景下，我们可以（　　）A．把老师当成良师，又当成真诚的朋友B．与老师交往不必注意礼节，可以称兄道弟C．在课堂上直接指出老师的错误D．让老师主动迎合我们【解答】现在的师生关系可以说是亦师亦友的关系，在这种关系中，互相尊重，教学相长、引导者和参与者，A正确，与老师交往要注意礼节；C错误；D错误，不是让老师主动迎合我们。故选：A。13．（2分）小华说：“父母对我很严厉，但我仍然感觉很快乐。”小伟说：“我的父母总是能够言传身教，不强迫我做我不喜欢的事（　　）A．父母赋予了我们顽强的生命B．父母履行了抚养子女的义务C．每个家庭亲情表现不尽相同D．家庭的结构会不断发生变化【解答】每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱，有的温馨和睦，有的内敛深沉。题干中，C符合题意，应排除。故选：C。14．（2分）下列家训中能体现中华“孝道”的是（　　）A．当少壮时，须体念衰老的酸辛B．宜未雨而绸缪，勿临渴而掘井C．静坐常思己过，闲谈莫论人非D．人侮不要抱怨，人羞不要数说 【解答】依据题文的表述，A的意思是年轻时，启示我们要孝敬父母，符合题意，做好计划；C启示我们要多反思自己的不足，不符合题意，学会换位思考。故选：A。15．（2分）每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。这说明（　　）A．生命是短暂的B．生命是不可逆的C．生命是独特的D．生命是来之不易的【解答】每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代，每个人都是独一无二的，C符合题意，不符合题意。故选：C。16．（2分）应急车道，是专门供工程救险、消防救援、医疗救护或执行紧急公务等处理应急事务车辆使用的车道，也被称为“生命通道”。我们要保持“生命通道”畅通（　　）A．生命是脆弱的，要自立自强B．生命至上，要保障及时救援C．各条“生命通道”是不同的D．要保障其他车道的行车速度【解答】应急车道之所以被称为“生命通道”，因为这条通道是救援车道，我们要保持“生命通道”畅通，生命至上，B说法正确。其它选项都没有理解应急车道的含义。故选：B。17．（2分）国家主席习近平在会见第五次全国自强模范暨助残先进集体和个人表彰大会受表彰代表时指出，希望广大残疾人从自强模范身上汲取力量，更加勇敢地迎接生活中的挫折。之所以要勇敢迎接生活中的挫折（　　）A．挫折定使人走向成功B．人生的挫折越多越好C．造成挫折的因素多种多样D．挫折是生命成长的一部分【解答】之所以要勇敢迎接生活中的挑战与挫折，是因为挫折是生命成长的一部分，所以D符合题意，说法太绝对，人生并非挫折越多越好。故选：D。18．（2分）守护生命首先要爱护身体，下列做法符合爱护身体要求的是（　　）A．小鹏每天认真做眼操，注意坐姿端正，以保护视力B．小明总是在走路的时候戴着耳机听音乐，放松身心 C．小佳晚上学习效率特别高，总是学习到深夜才休息D．七年级学生小军家离学校较远，总是骑电动车上学【解答】依据题文的表述，小鹏每天认真做眼操，以保护视力，A正确；B错误；C错误；D错误，不能骑电动车上学。故选：A。19．（2分）七年级学生冬冬在假期参与了志愿者服务活动，并深刻体会到自己既承担了社会责任，又在奉献中提升了价值。下列名言与这一观点相符的是（　　）A．生于忧患，死于安乐B．授人玫瑰，手留余香C．己所不欲，勿施于人D．尺有所短，寸有所长【解答】题干中志愿者的行为是服务社会，奉献社会的表现。“授人玫瑰，这样能在帮助他人的同时，B符合题意，不合题意，不合题意，不合题意。故选：B。20．（2分）奋战在新冠肺炎疫情防控狙击战中的医务人员，他们怀揣一颗赤诚心、无私心，无惧被病毒感染的风险，不计报酬，不畏生死，为打赢疫情防控狙击战、守护人民健康殚精竭虑、无怨无悔。这些“逆行者”身上诠释了（　　）A．只有牺牲个人利益才能实现生命价值B．默默无闻是丰盈生命的必备要素C．平凡的人也能书写自己的生命价值D．生命的伟大在于干出轰轰烈烈的事业【解答】分析题意，奋战在新冠肺炎疫情防控狙击战中的医务人员，勇敢往前冲，我们看到了他们具有强烈的社会责任感，让我们感受到平凡的人也能书写自己的生命价值；A错误；B错误；D错误。故选：C。二、简答题（共30分）21．（10分）教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。怎样对待老师的表扬和批评？【解答】本题考查该怎么对待老师的表扬和批评。结合相关知识、帮助我们反省自己和改进不足、理解老师的良苦用心等方面作答。故答案为： ①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待。②老师的批评意味着关心，可以帮助我们反省自己。③对待老师的批评，理解老师的良苦用心。22．（10分）古语道：百善孝为先。《论语・学而》中说：孝悌也者，其为仁之本欤！我们为什么要孝亲敬长？【解答】该题考查的是我们为什么要孝亲敬长。结合教材知识，孝亲敬长是中华民族的传统美德。故答案为：①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，也是每个中国公民的法定义务。23．（10分）生命是有韧性的，我们每个人的生命都是蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。面对挫折，应如何发掘自身的生命力量？【解答】该题考查的是如何发掘自身的生命力量。结合教材知识。故答案为：①我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。②发掘自身的力量并不排斥借助外力。三、分析说明题（14分）24．（14分）习近平主席在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上指出，伟大出自平凡，平凡造就伟大。只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。（1）怎样才能在平凡中创造伟大？他（她）们或是凌晨清扫街道的清洁工，或是每天下厨做美味晚餐的妈妈，或是年复一年无私奉献的志愿者……（2）与伟人相比，更多的人是默默无闻的。这样的生命有意义吗？请说明理由。【解答】（1）本题考查实现生命的价值。依据教材知识，将个体生命和他人的、民族的。（2）本题考查生命的意义。首先判断出是有意义的，从能够活出自己的人生，将个人理想与国家发展。故答案为：（1）伟大在于创造和贡献。用认真、善良、责任。当我们将个体生命和他人的、民族的，生命便会从平凡中闪耀出伟大。（2）有意义。①能够活出自己的人生，实现自我价值，付出自己的爱心；③能够将个人理想与国家发展。 四、探究与实践（16分）25．（16分）这是一场值得骄傲与纪念的伟大胜利。为保卫和平，反抗侵略，中国共产党和政府毅然作出历史性决策，同朝鲜人民和军队一道，舍生忘死、浴血奋战（1）填空：2020年10月23日为纪念中国人民志愿军出国作战　70　周年，在北京人民大会堂举行了隆重的纪念活动。这是最高规格的纪念，也是万众瞩目的时刻，也更加全面理解了这场战争锻造的伟大　抗美援朝　精神的历史意义和时代价值。在这场战争中，19万7千多名英雄儿女献出了宝贵生命，那么多的生命永远停留在了20来岁！生命虽不可以永恒（2）生命的传承和接续对于人类有什么意义？历史是最好的教科书，也是最好的营养剂。我们崇尚英雄、学习英雄、关爱英雄，像英雄模范那样坚守、奋斗（3）你认为怎样的一生是值得的？【解答】（1）本题考查抗美援朝精神。依据时事内容，让人们再次重温了这段光辉历史。据此回答即可。（2）本题考查生命的传承和接续的意义。依据教材知识，人类生命不断发展等方面来回答。（3）本题考查怎样的一生是值得的。解答时，可从实现自我价值、将个人追求建立在人类共同需要的基础上等方面作答。故答案为：（1）70；抗美援朝。（2）①在历史的长河中，个人的生命虽然短暂。②生命的接续，还是“我们”的生命，我们能更好地认识和面对自己的生命，人类生命不断发展。因此，不仅仅是身体的生命、精神信念上的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。（3）①能够活出自己的人生，实现自我价值，承担起自己的责任。