福建省德化一中、永安一中、漳平一中三校协作2023-2024学年高三上学期12月联考政治试题（Word版附答案）

“德化⼀中、永安⼀中、漳平⼀中”三校协作2023－2024学年第⼀学期联考⾼三政治试题（考试时间：75分钟总分：100分）试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（⾮选择题）两部分。第Ⅰ卷（选择题，共48分）⼀、单选题（每⼩题3分，共48分）。1.某校政治学习⼩组以“社会主义没有辜负中国”为主题，开展研究性学习，下列是⼩组成员为此课题搜集的资料，符合这⼀主题的有（）①1921年7⽉，中国共产党在浙江进⼀步夯实了党在中国⼈⺠和嘉兴南湖游船上诞⽣中国⾰命中的主⼼⻣地位②1949年10⽉，开国⼤典在天安实现了中国从千年封建帝制政⻔⼴场隆重举⾏治向⼈⺠⺠主伟⼤⻜跃③1978年12⽉，党的⼗⼀届三中是决定当代中国命运的关键⼀全会在北京召开，作出了实⾏改⾰招，也是决定实现中华⺠族伟开放的重⼤决策⼤复兴的关键⼀招④党⼗⼋⼤以来，我国经济增⻓科学社会主义在21世纪的中在世界主要国家名列前茅，国内⽣国焕发出强⼤的⽣机活⼒产总值稳居世界第⼆A.B.C.D.①②①③②④③④2.习近平总书记在学习贯彻党的⼆⼗⼤精神研讨班开班式上的讲话中指出：“概括提出深⼊阐述中国式现代化理论，是党的⼆⼗⼤的⼀个重⼤理论创新，是科学社会主义的最新重⼤成果。”中国式现代化道路不仅是中国⼈⺠的光明⼤道，更创造了⼈类⽂明新形态，为⼈类实现现代化提供了全新的选择。中国式现代化（）①实现了⻢克思主义中国化时代化新的⻜跃②在理论和实践上展示了科学社会主义的强⼤⽣命⼒③实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟⼤跨越 ④是习近平新时代中国特⾊社会主义思想的重要成果A.B.①②①③3.C.D.②④③④（）⺠营经济对我国经济的贡献如图。图示信息告诉我们①⺠营经济是推进中国式现代化的主⼒军②⺠营经济是推进社会主义现代化的重要⼒量③⺠营经济是国家技术创新的主体④要坚定不移地坚持“两个毫不动摇”A.B.①②①③C.D.②④③④4.2023年8⽉以来，有关部⻔不断加⼤宏观政策⽀持⼒度，延续、优化了⼀批阶段性税费优惠政策，包括提⾼3岁以下婴幼⼉照护、⼦⼥教育、赡养⽼⼈三项个⼈所得税专项附加扣除标准，延续全年⼀次性奖⾦单独计税等多个⽅⾯。以下传导正确是（）①发挥财政调节作⽤→缩⼩收⼊差距→促进社会公平正义②扩⼤中⾼收⼊群体→提升社会的消费能⼒→促进国⺠经济平稳健康运⾏③增强居⺠消费意愿→扩⼤社会消费需求→满⾜⼈⺠群众对美好⽣活的向往④保障居⺠基本⽣活需求→防范和化解居⺠的⽣存危机→稳定社会⽣活秩序A.B.①②②④C.D.①③③④5.第六届中国国际进⼝博览会将于2023年11⽉5⽇⾄10⽇在国家会展中⼼（上海）举⾏。作为进博会的重要组成部分，企业商业展已吸引全球10多个国家和地区的200多家企业签约参展，参展世界50强和⾏业⻰头企业数量已超过去年。我国举办进博会()①体现我国⽀持贸易⾃由化和经济全球化，与世界共享发展机遇②有利于优化国际产业布局，提⾼我国企业在全球分⼯中的地位③能更有效率地实现国内外市场联通，推动建设开放型世界经济④旨在让中国市场成为世界的市场，促使我国成为全球进⼝⼤国A.B.①②①③C.D.②④③④ 6.203年，时任浙江省委书记习近平同志亲⾃倡导并带头下访接访群众，开创了省委书记下访接待群众的先河，形成了“变群众上访为领导下访，深⼊基层，联系群众，真下真访⺠情，实⼼实意办事”为主要内容的“浦江经验”。“浦江经验”持续丰富发展，历经20年仍熠熠⽣辉。中国特⾊社会主义进⼊新时代，社会主要⽭盾发⽣转变，迫切需要进⼀步传承弘扬“浦江经验”。传承弘扬“浦江经验”有利于（）①更好解决基层群众急难愁盼问题，维护群众根本利益②赋能基层治理，推进国家治理体系和治理能⼒现代化③充分发挥共产党员战⽃堡垒作⽤，改善党群⼲群关系④切实加强党的建设，不断推进党的指导思想与时俱进A.B.①②①③C.D.②④③④7.?⺠主是什么对于中国的⽼百姓来说，（⺠主）就是⽤来解决问题的，⼤家的事情⼤家商量着办，这蕴含着中国⺠主的真谛。在浙江温岭，⺠主“恳谈会”如期举⾏，会上⼈们建⾔献策，也不乏观点交锋与僵持，20多年来，温岭共召开⺠主恳谈会3万余场、解决了环境污染、旧城改造等许多⺠⽣问题，从温岭的实践来看（）A.协商⺠主是完善基层⺠主制度的主要⽅向B.⺠主恳谈可以成为基层⺠主协商的典型形式C.协商⺠主是解决纠纷、化解⽭盾的法律途径D.协商⺠主制度是发展全过程⺠主的关键环节8.，全国⼈⼤常委会法⼯委收到盲⼈全国⼈⼤代表关在《中华⼈⺠共和国⽆障碍环境建设法》⽴法过程中于“盲⼈和低视⼒群体教科书问题”的建议，并听取有关部⻔的意⻅，最终专⻔在法律中规定了⼀条，国家⿎励教材编写、出版单位根据不同教育阶段实际，编写、出版盲⽂版、低视⼒版教学⽤书。法⼯委的做法（）①问需于⺠，推动我国⼈权事业发展进步②助⼒建设法治中国，扩⼤盲⼈基本权利③创新⺠主形式，践⾏全过程⼈⺠⺠主④⽴良法、促善治,维护社会公平A.B.①③①④C.D.②③②④9.“元宇宙”是利⽤数字技术形成的⾼度沉浸式虚拟化的数字世界。伴随着元宇宙应⽤场景和应⽤范围的不断扩⼤，未来⼈们⼤量的⼯作和⽣活活动都将在元宇宙场景中发⽣。鉴于该技术变⾰可能带来的潜在影响，我们有必要在这⼀技术梦想还未完全实现之前进⾏深⼊的哲学审视。对此，下列认识正确的是（）A.元宇宙与真实世界并存揭示了世界的⼆元本质B.技术变⾰带来了新哲学问题，将推动哲学发展 C.D.10.元宇宙的出现是意识主动创造客观规律的结果元宇宙中虚拟世界的发展将改变社会⽣活本质“⽟⽶的祖先”——野⽣⽟⽶“⼤刍草”蛋⽩含量是现代⽟⽶的3倍多，对我国⽽⾔每提⾼⽟⽶蛋⽩含量1个百分点就相当于少进⼝80万吨⼤⾖，但野⽣⽟⽶⼈⼯驯化过程中丢失了控制⽟⽶⾼蛋⽩的基因。我国科学家经过⼗年反复实验，成功找回并克隆了⾸个丢失的主效基因THP9，使⽟⽶蛋⽩含量接近翻倍，提⾼了营养价值。对此理解正确的是（）A.控制⽟⽶⾼蛋⽩含量的基因丢失是降低其营养价值的关键B.“野⽣祖先”遗传变异引⼊优质农作物促进了其功能的改良C.科学家经过研究建⽴起了现代⽟⽶与⼤刍草之间⾃在联系D.科学家从认识到实践，再从实践到认识的反复研究中找到⽅法11.漫画《温柔不⼀定是陷阱，陷阱⼀定是温柔》蕴含的哲理是（）A.B.C.D.12.⽭盾的普遍性与特殊性是辩证统⼀的主要⽭盾的主要⽅⾯决定事物的性质把握联系的多样性，透过现象看本质事物的发展是前进性和曲折性的统⼀列宁：“我们并不苛求⻢克思或⻢克思主义者知道⾛向社会主义的道路上的⼀切具体情况。这是痴想。我们只知道这条道路的⽅向，我们只知道引导⾛这条道路的是什么样的阶级⼒量；⾄于在实践中具体如何⾛，那只能在千百万⼈开始⾏动以后由千百万⼈的经验来表明。”这启示我们（）A.C.13.实践是检验认识的真理性的重要标准⻢克思主义是科学的理论和⼈⺠的理论经典诗词往往是诗意美与逻辑美的统⼀。B.要在价值判断的基础上作出价值选择D.真理都是主观与客观具体的历史的统⼀甲：东边⽇出⻄边⾬，道是⽆晴却有晴⼄：操千曲⽽后晓声，观千剑⽽后识器丙：忽如⼀夜春⻛来，千树万树梨花开丁：落红不是⽆情物，化作春泥更护花对于上述诗句，以下判断正确的是（） ①甲诗违背⽭盾律②⼄诗句属于必要条件假⾔判断③丙诗运⽤了联想思维的畅想⽅式④丁诗句体现对事物功能认识的超前思维A.B.①②②③C.D.①④③④14.某单位要给职⼯发书报费，其过程如下。单位通知凡⼤专毕业于⼯作两年以上的可以领取书报费。员⼯舆论有⼈说：我是今年来的⼤专⽣，就不读书看报？有⼈说：我都⼯作5年了，就因为不是⼤专毕业，就不能领？领导解释误会了！误会了！⼤专毕业的可以领，不是⼤专毕业，⼯作两年以上的也可以领。之所以会有误解，是因为员⼯理解的单位通知与领导解释的区别在于（）①通知是⼀个联⾔判断，解释是⼀个相容选⾔判断②通知是⼀个相容选⾔判断，解释是⼀个不相容选⾔判断③通知要求两种情况同真，解释要求两种情况⾄少⼀真④通知要求两种情况同真，解释要求两种情况有且只有⼀真A.B.①③①④C.D.②③②④15.从逻辑思维规则的视⻆看，对下列表达所犯逻辑错误的分析正确的是（）序号表达错误分析①我不认为所有学⽣都勤奋，我也不认为所有的学⽣都不勤奋违反了⽭盾律②⽣命是有机体的新陈代谢循环定义③⼀切⾦属都是可塑的，塑料是可塑的，所以，塑料是⾦属违反了中项不周延的逻辑错误④实词分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、拟声词和介词犯了“划分标准不⼀”的逻辑错误AB.C.D.①③①④②③②④16.“碳普惠”是⼀项创新性⾃愿减排机制，通过消费端带动⽣产端低碳，通过需求侧促进供给侧技术创新，积极调动社会各⽅⼒量加⼊全⺠减排⾏动，其运转模式如下图所示。碳普惠机制（） A.运⽤了系统思维，促进各环节、各主体功能最⼤化B.遵循了质量互变，推动各主体积极参与节能减排⾏动C.坚持了适度原则，在适度的范围内推进政策实现绿⾊⻜跃D.体现了辩证否定，在事物之间的否定与⽭盾运动中完善普惠机制、⼆⾮选择题（共52分）。17.⼈与⼈、国与国之间，都有⼀个相互“怎么看”的问题。是正视还是斜视?是仰视还是俯视?关于这个话题，习总书记在全国两会期间的⼀席话引起了⼈们⼴泛共鸣。“70后、80后、90后、0后，他们⾛出去看世界之前，中国已经可以平视这个世界了，也不像我们当年那么‘⼟’了……”⼀百多年来，党领导中国⼈⺠迎来了中华⺠族从站起来、富起来到强起来的伟⼤⻜跃。昔⽇的“⽼⼟”已经发⽣了惊天动地的变化，经济⾼速发展带来的综合国⼒、⼈⽂环境等全⽅位的变化，筑牢了中国⾃信的坚实基⽯，给予我们“平视世界”的底⽓和⾃信。结合材料，运⽤《中国特⾊社会主义》的知识，说明中国⼈⺠能够“平视世界”的底⽓和⾃信的理由。18.阅读材料，回答问题。在充分竞争的市场条件下，当商品信息⾜够透明之时，商品利润将⽆限趋近于零。随着互联⽹越发⽆孔不⼊，信息透明度越来越⾼，绝⼤多数⼈和商品都处在充分竞争中。于是，整个经济、社会进⼊恶性循环模式。利润越低越“卷”(指代⾮理性的内部竞争或“被⾃愿”竞争),⽽越“卷”则利润越低。市场之“卷”可以带来超低价格的商品。⽐如⽹购商品，这恐怕是最“卷”的领域之⼀。消费者经常发现商品品质与⽹上宣传不符，甚⾄许多品牌开始为⽹商定制廉价商品。消费者真的满意吗?不满意怎么办?退货?退了货⼜到哪⼉去购买⾃⼰满意的商品?习近平总书记在《扎实推动共同富裕》⼀⽂中指出，要防⽌社会阶层固化，畅通向上流动通道，给更多⼈创造致富机会，形成⼈⼈参与的发展环境，避免“内卷”“躺平”。消除恶性循环之“卷”,构建⼀个 良性竞争的经济社会，是政府义不容辞的责任，更是良好营商环境的重要组成部分。有观点认为，“市场越来越‘卷’的问题应当由市场去解决”。请运⽤《经济与社会》的知识评析这⼀观点。19.阅读材料，完成下列要求党的⼗⼋⼤以来的⼗年是美丽中国建设的发⼒时期，⽣态⽂明建设发⽣了历史性、转折性、全局性变化。⽬前⽣态环境保护正由重点整治向系统治理转变，很多地⽅由被动应对向主动作为转变，国⺠的⽣态⽂明意识正由灌输、⾃发转为⾃信、⾃觉。“⽣态之治”的根本在于“中国之制”，“⽣态之治”彰显“中国之智”，“⽣态之治”要坚持以⼈⺠为中⼼，牢固树⽴和践⾏绿⽔⻘⼭就是⾦⼭银⼭的理念，把建设美丽中国摆在强国建设、⺠族复兴的突出位置，推动城乡⼈居环境明显改善、美丽中国建设取得显著成效，以⾼品质⽣态环境⽀撑⾼质量发展，加快推进⼈与⾃然和谐共⽣的现代化。2023年6⽉，⼗四届全国⼈⼤常委会第三次会议决定：将8⽉15⽇设⽴为全国⽣态⽇。2023年7⽉，全国⽣态环境保护⼤会在北京召开。全国⼈⼤及其常委会深⼊学习贯彻习近平⽣态⽂明思想，紧紧围绕党中央决策部署，制定了⼟壤污染防治法、噪声污染防治法、⻓江保护法、⻩河保护法、⿊⼟地保护法、湿地保护法，修改了固体废物污染环境防治法、野⽣动物保护法等⼀系列法律，并开展相关执法检查。2023年全国政协会议期间，委员们聚焦深⼊打好污染防治攻坚战，围绕重点区域和重点流域绿⾊低碳发展、协同治理、⽣态修复与补偿等⽅⾯提出较多建设性意⻅建议。“⽣态之治”要统筹各领域资源，汇聚各⽅⾯⼒量，打好“组合拳”，共建美丽中国。结合材料，运⽤《政治与法治》的知识，你如何理解“⽣态之治”中彰显的“中国之智”。20.阅读材料，完成下列要求。宣传思想⽂化⼯作事关党的前途命运，事关国家⻓治久安，事关⺠族凝聚⼒和向⼼⼒，是⼀项极端重要的⼯作。2023年10⽉24⽇⼗四届全国⼈⼤常委会第六次会议表决通过《中华⼈⺠共和国爱国主义教育法》，⾃2024年1⽉1⽇起施⾏。爱国主义教育法规定了爱国主义教育的主要内容，涵盖思想政治、历史⽂化、国家象征标志、祖国壮美河⼭和历史⽂化遗产、宪法和法律、国家统⼀和⺠族团结、国家安全和国防、英烈和模范⼈物事迹等⽅⾯。在规定⾯向全体公⺠开展爱国主义教育的同时，突出学校和家庭对⻘少年和⼉童的教育，并对公职⼈员、企业事业单位职⼯、村居⺠、港澳台同胞和海外侨胞等不同群体的爱国主义教育，分别作出相应规定。制定爱国主义教育法，以法治⽅式推动和保障新时代爱国主义教育，对于振奋⺠族精神、凝聚⼈⺠⼒量，推进强国建设、⺠族复兴，具有⼗分重⼤⽽深远的意义。制定爱国主义教育法对强国建设、⺠族复兴具有重⼤⽽深远的意义。结合材料，运⽤社会存在和社会意识的辩证关系相关知识加以说明。21.，存在着难以获取⾃⼰所需信息的难题，容易引发担忧和焦虑。为了缓互联⽹⽤户⾯对海量信息时 解⼈们的知识焦虑，诸多知识付费平台和相关产品应运⽽⽣。知识付费有助于缓解知识焦虑吗？某研究团队进⾏了深⼊研究，绘制出了“知识付费缓解知识焦虑的框架模型”。该研究团队认为，知识付费能否缓解知识焦虑，⾸先在于知识付费产品本身的质量能否满⾜⼈们的预期；其次，购买知识产品并不等于获得知识，知识焦虑缓解须在满⾜⾃身预期的情况下⻓期的去学习；最后，当前的知识付费产品中很多都是内容提供者对知识进⾏的浓缩与加⼯，只能满⾜中低求知欲的群体，却⽆法缓解⾼求知欲者的知识焦虑。1，分析该研究团队的上述研究成果的合理性。（）运⽤唯物辩证法的知识2，构建⼀个符合推理规则的三段论并对其做简要分析。（）请以“有的知识付费能缓解知识焦虑”为结论 “德化⼀中、永安⼀中、漳平⼀中”三校协作2023－2024学年第⼀学期联考⾼三政治试题（考试时间：75分钟总分：100分）试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（⾮选择题）两部分。第Ⅰ卷（选择题，共48分）⼀、单选题（每⼩题3分，共48分）。1.某校政治学习⼩组以“社会主义没有辜负中国”为主题，开展研究性学习，下列是⼩组成员为此课题搜集的资料，符合这⼀主题的有（）①1921年7⽉，中国共产党在浙江进⼀步夯实了党在中国⼈⺠和嘉兴南湖游船上诞⽣中国⾰命中的主⼼⻣地位②1949年10⽉，开国⼤典在天安实现了中国从千年封建帝制政⻔⼴场隆重举⾏治向⼈⺠⺠主的伟⼤⻜跃③1978年12⽉，党的⼗⼀届三中是决定当代中国命运的关键⼀全会在北京召开，作出了实⾏改⾰招，也是决定实现中华⺠族伟开放的重⼤决策⼤复兴的关键⼀招④党的⼗⼋⼤以来，我国经济增⻓科学社会主义在21世纪的中在世界主要国家名列前茅，国内⽣国焕发出强⼤的⽣机活⼒产总值稳居世界第⼆A.B.C.D.①②①③②④③④D【答案】【解析】【详解】①：中国共产党诞⽣，中国⼈⺠谋求⺠族独⽴、⼈⺠解放和国家富强、⼈⺠幸福的⽃争就有了主⼼⻣，⽽不是夯实了党在中国⼈⺠和中国⾰命中的主⼼⻣地位，①错误。②：“社会主义没有辜负中国”描述的是中国在社会主义时期的建设成就和成绩，新中国成⽴时，还未体现社会主义制度的优越性，不能体现该主题，②不符合题意。③：党的⼗⼀届三中全会作出了实⾏改⾰开放的重⼤决策，进⼀步解放和发展了⽣产⼒，赋予了社会主义 新的⽣机活⼒，实践充分证明，改⾰开放是坚持和发展中国特⾊社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键⼀招，也是决定实现“两个⼀百年”奋⽃⽬标、实现中华⺠族伟⼤复兴的关键⼀招，③正确。④：党的⼗⼋⼤以来，我国经济增⻓在世界主要国家名列前茅，国内⽣产总值稳居世界第⼆，这充分展现出社会主义制度的强⼤优势，表明科学社会主义在21世纪的中国焕发出强⼤的⽣命⼒，④正确。D故本题选。2.上的讲话中指出：“概括提出深⼊阐述中国式现习近平总书记在学习贯彻党的⼆⼗⼤精神研讨班开班式代化理论，是党的⼆⼗⼤的⼀个重⼤理论创新，是科学社会主义的最新重⼤成果。”中国式现代化道路不仅是中国⼈⺠的光明⼤道，更创造了⼈类⽂明新形态，为⼈类实现现代化提供了全新的选择。中国式现代化（）①实现了⻢克思主义中国化时代化新的⻜跃②在理论和实践上展示了科学社会主义的强⼤⽣命⼒③实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟⼤跨越④是习近平新时代中国特⾊社会主义思想的重要成果A.B.①②①③CC.D.②④③④【答案】【解析】【详解】①：习近平新时代中国特⾊社会主义思想实现了⻢克思主义中国化时代化新的⻜跃，①错误。②④：中国式现代化顺应共产党执政规律、社会主义建设规律、⼈类社会发展规律，是贯彻习近平新时代中国特⾊社会主义思想世界观⽅法论的典范，在理论和实践上展示了科学社会主义的强⼤⽣命⼒，②④正确。③：⼗⽉社会主义⾰命的胜利，建⽴了世界上第⼀个社会主义国家，实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟⼤跨越，③错误。故本题选C。3.（）⺠营经济对我国经济的贡献如图。图示信息告诉我们 ①⺠营经济是推进中国式现代化的主⼒军②⺠营经济是推进社会主义现代化的重要⼒量③⺠营经济是国家技术创新的主体④要坚定不移地坚持“两个毫不动摇”①⺠营经济是推进中国式现代化的主⼒军A.B.①②①③CC.D.②④③④①⺠营经济是推进中国式现代化的主⼒军【答案】【解析】【详解】①：该项说法夸⼤了⺠营经济的地位和作⽤，我国坚持公有制为主体，①不符合题意。“个②④：图示信息告诉我们，我国⺠营经济是推进社会主义现代化的重要⼒量，国家要坚定不移地坚持两毫摇，不动”②④符合题意。③：⾮公有制经济是国家科技创新的重要主体，该项说法夸⼤了⺠营经济的地位和作⽤，③不符合题意。C①⺠营经济是推进中国式现代化的主⼒军故本题选。4.20238，有关部⻔不断加⼤宏观政策⽀持⼒度，延续、优化了⼀批阶段性税费优惠政策，包括①⺠营经济是推进中国式现代化的主⼒军年⽉以来3下婴幼⼉照护、⼦⼥教育、赡养⽼⼈三项个⼈所得税专项附加扣除标准，延续全年⼀次性奖⾦提⾼岁以单独计税等多个⽅⾯。以下传导正确的是（）①发挥财政调节作⽤→缩⼩收⼊差距→促进社会公平正义②扩⼤中⾼收⼊群体→提升社会的消费能⼒→促进国⺠经济平稳健康运⾏③增强居⺠消费意愿→扩⼤社会消费需求→满⾜⼈⺠群众对美好⽣活的向往④保障居⺠基本⽣活需求→防范和化解居⺠的⽣存危机→稳定社会⽣活秩序①⺠营经济是推进中国式现代化的主⼒军A.B.①②②④CC.D.①③③④①⺠营经济是推进中国式现代化的主⼒军【答案】【解析】【详解】①：有关部⻔加⼤宏观政策⽀持⼒度，延续、优化⼀批阶段性税费优惠政策，对3岁以下婴幼⼉照护、⼦⼥教育、赡养⽼⼈三项个⼈所得税专项附加扣除，全年⼀次性奖⾦单独计税等，这有利于发挥财政调节收⼊分配功能，从⽽缩⼩⼈们的收⼊差距，促进社会公平正义，①正确。②：有关部⻔加⼤宏观政策⽀持⼒度延续、优化⼀批阶段性税费优惠政策，有利于缩⼩收⼊差距，但不能扩⼤中⾼收⼊群体，②错误。③：有关部⻔加⼤宏观政策⽀持⼒度，延续、优化⼀批阶段性税费优惠政策，有利于增强居⺠消费意愿，从⽽扩⼤社会消费需，最终满⾜满⾜⼈⺠群众对美好⽣活向往，③正确。④：“保障居⺠基本⽣活需求，防范和化解居⺠的⽣存危机，稳定社会⽣活秩序。”属于健全社会保障体系的作⽤，⽽材料主要强调加⼤宏观政策⽀持⼒度和延续、优化⼀批阶段性税费优惠政策的作⽤，④不符合 题意。题意。故本题选C。5.第六届中国国际进⼝博览会将于2023年11⽉5⽇⾄10⽇在国家会展中⼼（上海）举⾏。作为进博会的题意。重要组成部分，企业商业展已吸引全球10多个国家和地区的200多家企业签约参展，参展世界50强和⾏业⻰头企业数量已超过去年。我国举办进博会()①体现我国⽀持贸易⾃由化和经济全球化，与世界共享发展机遇②有利于优化国际产业布局，提⾼我国企业在全球分⼯中的地位③能更有效率地实现国内外市场联通，推动建设开放型世界经济④旨在让中国市场成为世界的市场，促使我国成为全球进⼝⼤国题意。A.B.①②①③BC.D.②④③④题意。【答案】【解析】【详解】①③：第六届中国国际进⼝博览会，企业商业展已吸引全球10多个国家和地区的200多家企业签约参展，参展世界50强和⾏业⻰头企业数量已超过去年。这说明我国⽀持贸易⾃由化和经济全球化，与世界共享发展机遇，举办进博会能更有效率地实现国内外市场联通，推动建设开放型世界经济，①③符合题意。②：材料体现我国⽀持贸易⾃由化和经济全球化，与世界共享发展机遇，不涉及优化国际产业布局，提⾼我国企业在全球分⼯中的地位，②排除。④：中国举办进博会旨在推进⾼⽔平对外开放，与世界共享发展机遇，④排除。故本题选B。6.203年，时任浙江省委书记习近平同志亲⾃倡导并带头下访接访群众，开创了省委书记下访接待群众的先河，形成了“变群众上访为领导下访，深⼊基层，联系群众，真下真访⺠情，实⼼实意办事”为主要内容的“浦江经验”。“浦江经验”持续丰富发展，历经20年仍熠熠⽣辉。中国特⾊社会主义进⼊新时代，社会主要⽭盾发⽣转变，迫切需要进⼀步传承弘扬“浦江经验”。传承弘扬“浦江经验”有利于（）①更好解决基层群众急难愁盼问题，维护群众根本利益②赋能基层治理，推进国家治理体系和治理能⼒现代化③充分发挥共产党员战⽃堡垒作⽤，改善党群⼲群关系④切实加强党的建设，不断推进党的指导思想与时俱进题意。A.B.①②①③AC.D.②④③④题意。【答案】【解析】 【详解】①②：203年，时任浙江省委书记习近平同志亲⾃倡导并带头下访接访群众，形成了“变群众上访为领导下访，深⼊基层，联系群众，真下真访⺠情，实⼼实意办事”为主要内容的“浦江经验”。因此传承弘扬“浦江经验”有利于更好解决基层群众急难愁盼问题，维护群众根本利益；有利于赋能基层治理，推进国家治理体系和治理能⼒现代化，①②正确。③：应充分发挥基层党组织的战⽃堡垒作⽤和共产党员的先锋模范作⽤，③错误。④：“浦江经验”要求⼲部下访，现场听取基层群众讲的实话，了解基层群众急难愁盼的问题，诊断基层解决各类⽭盾纠纷时主要的堵点，并没有涉及党的建设，也没有涉及不断推进党的指导思想与时俱进，④不符合题意。A【详解】①②：203年，时任浙江省委书记习近平同志亲⾃倡导并带头下访接访群众，形成了“变群众上故本题选。7.?，（⺠主）就是⽤来解决问题的，⼤家的事情⼤家商量着办，这蕴含【详解】①②：203年，时任浙江省委书记习近平同志亲⾃倡导并带头下访接访群众，形成了“变群众上⺠主是什么对于中国的⽼百姓来说着中国⺠主的真谛。在浙江温岭，⺠主“恳谈会”如期举⾏，会上⼈们建⾔献策，也不乏观点交锋与僵持，20多年来，温岭共召开⺠主恳谈会3万余场、解决了环境污染、旧城改造等许多⺠⽣问题，从温岭的实践来看（）A.协商⺠主是完善基层⺠主制度的主要⽅向B.⺠主恳谈可以成为基层⺠主协商的典型形式C.协商⺠主是解决纠纷、化解⽭盾的法律途径D.协商⺠主制度是发展全过程⺠主的关键环节B【答案】【详解】①②：203年，时任浙江省委书记习近平同志亲⾃倡导并带头下访接访群众，形成了“变群众上【解析】A，不符合设问要求。【详解】①②：203年，时任浙江省委书记习近平同志亲⾃倡导并带头下访接访群众，形成了“变群众上【详解】：材料未涉及完善基层⺠主制度A【详解】①②：203年，时任浙江省委书记习近平同志亲⾃倡导并带头下访接访群众，形成了“变群众上【详解】①②：203年，时任浙江省委书记习近平同志亲⾃倡导并带头下访接访群众，形成了“变群众上B，⺠主恳谈可以成为基层⺠主协商的典型形式，符合题意。【详解】①②：203年，时任浙江省委书记习近平同志亲⾃倡导并带头下访接访群众，形成了“变群众上：从材料中温岭的实践可以看出B【详解】①②：203年，时任浙江省委书记习近平同志亲⾃倡导并带头下访接访群众，形成了“变群众上：协商⺠主C错误。【详解】①②：203年，时任浙江省委书记习近平同志亲⾃倡导并带头下访接访群众，形成了“变群众上C不法律途径，：协商⺠主是实践全过程⼈⺠⺠主的重要形式D错误。【详解】①②：203年，时任浙江省委书记习近平同志亲⾃倡导并带头下访接访群众，形成了“变群众上DB故本题选。8.，⽽不是关键环节，，全国⼈⼤常委会法⼯委收到盲⼈全国⼈⼤代表关【详解】①②：203年，时任浙江省委书记习近平同志亲⾃倡导并带头下访接访群众，形成了“变群众上在《中华⼈⺠共和国⽆障碍环境建设法》⽴法过程中于“盲⼈和低视⼒群体教科书问题”的建议，并听取有关部⻔的意⻅，最终专⻔在法律中规定了⼀条，国家⿎励教材编写、出版单位根据不同教育阶段实际，编写、出版盲⽂版、低视⼒版教学⽤书。法⼯委的做法（）①问需于⺠，推动我国⼈权事业发展进步②助⼒建设法治中国，扩⼤盲⼈基本权利③创新⺠主形式，践⾏全过程⼈⺠⺠主 ④⽴良法、促善治,维护社会公平A.B.①③①④BC.D.②③②④【答案】【解析】“”，并【详解】①：全国⼈⼤常委会法⼯委收到盲⼈全国⼈⼤代表关于盲⼈和低视⼒群体教科书问题的建议听取有关部⻔的意⻅，体现了问需于⺠，推动我国⼈权事业发展进步，①符合题意。②：法⼯委的做法没有扩⼤盲⼈基本权利，盲⼈的基本权利是宪法和法律明确规定的，②不符合题意。③：材料未创新⺠主形式，材料体现的是⺠主⽴法表现，③不符合题意。④：《中华⼈⺠共和国⽆障碍环境建设法》最终专⻔法律中规定了⼀条，国家⿎励教材编写、出版单位根据不同教育阶段实际，编写、出版盲⽂版、低视⼒版教学⽤书，说明⽴良法、促善治，有利于维护社会公平，④符合题意。B故本题选。9.世界。伴随着元宇宙应⽤场景和应⽤范围的“元宇宙”是利⽤数字技术形成的⾼度沉浸式虚拟化的数字不断扩⼤，未来⼈们⼤量的⼯作和⽣活活动都将在元宇宙场景中发⽣。鉴于该技术变⾰可能带来的潜在影响，我们有必要在这⼀技术梦想还未完全实现之前进⾏深⼊的哲学审视。对此，下列认识正确的是（）A.元宇宙与真实世界并存揭示了世界的⼆元本质B.技术变⾰带来了新哲学问题，将推动哲学发展C.元宇宙的出现是意识主动创造客观规律的结果D.元宇宙中虚拟世界的发展将改变社会⽣活本质B【答案】【解析】【详解】B：鉴于元宇宙变⾰可能带来的潜在影响，我们有必要进⾏深⼊的哲学审视，表明具体科学的发展会带来新哲学问题，将推动哲学发展，B正确。“”世界，因此元宇宙与真实世界都是客观的，世界A：元宇宙是利⽤数字技术形成的⾼度沉浸式虚拟化的数字的本质是物质的，是⼀元的⽽⾮⼆元的，A错误。C：意识活动具有主动创造性，能够能动地认识和改造世界，但规律具有客观性，不能被创造，C错误。D：社会⽣活在本质上是实践的，元宇宙中虚拟世界的发展是⼈类实践的产物，D错误。故本题选B。10.“⽟⽶的祖先”——野⽣⽟⽶“⼤刍草”蛋⽩含量是现代⽟⽶的3倍多，对我国⽽⾔每提⾼⽟⽶蛋⽩含量1个百分点就相当于少进⼝80万吨⼤⾖，但野⽣⽟⽶⼈⼯驯化过程中丢失了控制⽟⽶⾼蛋⽩的基因。我国科学家经过⼗年反复实验，成功找回并克隆了⾸个丢失的主效基因THP9，使⽟⽶蛋⽩含量接近翻倍， 提⾼了营养价值。对此理解正确的是（）A.控制⽟⽶⾼蛋⽩含量的基因丢失是降低其营养价值的关键B.“野⽣祖先”遗传变异引⼊优质农作物促进了其功能的改良C.科学家经过研究建⽴起了现代⽟⽶与⼤刍草之间⾃在联系D.科学家从认识到实践，再从实践到认识的反复研究中找到⽅法A【答案】【解析】【详解】：野⽣⽟⽶⼈⼯驯化过程中A”丢失表明控制⽟⽶⾼蛋⽩含量的基因是降低其营养价值的关键，符合题意。”，⽽是把控制⽟⽶⾼蛋⽩的主效基因THP9引⼊现代⽟⽶，促进，了其功能的改良B不符合题意。C，建⽴起了现代⽟⽶与控制⽟⽶⾼蛋⽩的主效基因THP9之间的联系，⽽⾮现代⽟⽶与：科学家经过研究C⼤刍草之间的联系，说法错误。：科学家应该从实践到认识AD说法错误。故本题选11.。不⼀定是陷阱，陷阱⼀定是温柔》蕴含的哲理是（）漫画《温柔A.⽭盾的普遍性与特殊性是辩证统⼀的B.主要⽭盾的主要⽅⾯决定事物的性质C.把握联系的多样性，透过现象看本质D.事物的发展是前进性和曲折性的统⼀C【答案】【解析】【详解】C：根据漫画寓意及提示语“温柔不⼀定是陷阱，陷阱⼀定是温柔”，启示我们要把握联系的多样性，透过现象看本质，故C正确。ABD：漫画启示我们要把握联系的多样性，透过现象看本质。没有体现⽭盾的普遍性与特殊性是辩证统⼀的、主要⽭盾的主要⽅⾯决定事物的性质和事物的发展是前进性和曲折性的统⼀，故ABD不符合题意。 故本题选C。12.列宁：“我们并不苛求⻢克思或⻢克思主义者知道⾛向社会主义的道路上的⼀切具体情况。这是痴想。我们只知道这条道路的⽅向，我们只知道引导⾛这条道路的是什么样的阶级⼒量；⾄于在实践中具体如何⾛，那只能在千百万⼈开始⾏动以后由千百万⼈的经验来表明。”这启示我们（）9第⻚共/18⻚A.实践是检验认识的真理性的重要标准C.⻢克思主义是科学的理论和⼈⺠的理论DB.要在价值判断的基础上作出价值选择D.真理都是主观与客观具体的历史的统⼀9第⻚共/18⻚【答案】9第⻚共/18⻚【解析】【详解】：⾄于在实践中具体如何⾛”说明9第⻚共/18⻚D“，那只能在千百万⼈开始⾏动以后由千百万⼈的经验来表明。这D经过实践检验的正确的认识才是真理，启示我们真理都是主观与客观具体的历史的统⼀，正确。9第⻚共/18⻚：实践是检验认识的真理性的唯A错误。9第⻚共/18⻚A：材料强调实践⼀标准，说法B排除。9第⻚共/18⻚B与认识的关系，没有体现价值判断和价值选择的关系，9第⻚共/18⻚：材料强调结合⾃身的实际⾛⾃⼰的路D不符合题意。9第⻚共/18⻚C，没有体现⻢克思主义是科学的理论和⼈⺠的理论、9第⻚共/18⻚D故本题选。13.与逻辑美统⼀。9第⻚共/18⻚经典诗词往往是诗意美甲：东边⽇出⻄边⾬，道是⽆晴却有晴⼄：操千曲⽽后晓声，观千剑⽽后识器丙：忽如⼀夜春⻛来，千树万树梨花开丁：落红不是⽆情物，化作春泥更护花对于上述诗句，以下判断正确的是（）①甲诗违背⽭盾律②⼄诗句属于必要条件假⾔判断③丙诗运⽤了联想思维的畅想⽅式④丁诗句体现对事物功能认识的超前思维9第⻚共/18⻚A.B.①②②③BC.D.①④③④9第⻚共/18⻚【答案】【解析】【详解】①：合乎逻辑的思维是具有⼀致性的思维，东边⽇出⻄边⾬，道是⽆情却有情，符合说的是不同地⽅的天⽓状况不同，属于辩证法的观点，并没有违背⽭盾律，①不符合题意。②：操千曲⽽后晓声，观千剑⽽后识器，“操千曲”是“晓声”必不可少的条件，“观千剑”是“识器”必不可少的条件，均是必要条件的假⾔判断，②符合题意。9第⻚共/18⻚ ③：忽如⼀夜春⻛来，千树万树梨花开，把冬天挂在树枝上的雪想象成春天的梨花，是运⽤了联想思维的畅想⽅式，③符合题意。④：落红不是⽆情物，化作春泥更护花，体现对事物功能认识的逆向思维，不是超前思维，④不符合题意。9第⻚共/18⻚故本题选B。14.，其过程如下。9第⻚共/18⻚某单位要给职⼯发书报费单位通知凡⼤专毕业于⼯作两年以上的可以领取书报费。员⼯舆论有⼈说：我是今年来的⼤专⽣，就不读书看报？有⼈说：我都⼯作5年了，就因为不是⼤专毕业，就不能领？领导解释误会了！误会了！⼤专毕业的可以领，不是⼤专毕业，⼯作两年以上的也可以领。之所以会有误解，是因为员⼯理解的单位通知与领导解释的区别在于（）①通知是⼀个联⾔判断，解释是⼀个相容选⾔判断②通知是⼀个相容选⾔判断，解释是⼀个不相容选⾔判断③通知要求两种情况同真，解释要求两种情况⾄少⼀真④通知要求两种情况同真，解释要求两种情况有且只有⼀真9第⻚共/18⻚A.B.①③①④AC.D.②③②④9第⻚共/18⻚【答案】【解析】【详解】①：联⾔判断是断定⼏种事物情况同时存字在的判断叫做联⾔判断，因此单位通知是⼀个联⾔判断；相容选⾔判断是断定⼏种事物情况中⾄少有⼀种存在，也可以都存在，因此领导的解释是相容选⾔判断，①正确。②：通知是⼀个联⾔判断，解释是⼀个相容选⾔判断，②错误。③：联⾔判断要求当且仅当，组成它的各个联⾔⽀都是真的，这个联⾔判断才是真的；相容选⾔判断要求它的选⾔⽀中⾄少有⼀个是真的，也可以都是真的，这个相容选⾔判断才是真的，③正确。④：通知要求两种情况同真，解释要求两种情况⾄少⼀真，④错误。9第⻚共/18⻚故本题选A。15.，对下列表达所犯逻辑错误的分析正确的是（）9第⻚共/18⻚从逻辑思维规则的视⻆看序号表达错误分析①我不认为所有学⽣都勤奋，我也不认为所有的学⽣都不勤奋违反了⽭盾律9第⻚共/18⻚ ②⽣命是有机体的新陈代谢循环定义③⼀切⾦属都是可塑的，塑料是可塑的，所以，塑料是⾦属违反了中项不周延的逻辑错误实词分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、拟声词和介犯了“划分标准不⼀”的逻辑错④词误A.B.①③①④CC.D.②③②④【答案】【解析】【详解】①：合乎逻辑的思维是具有⼀致性的思维。要避免思维出现不融贯⼀致的逻辑错误，就要遵循⽭盾律的要求。通常⽤公式“A不是⾮A”来表示⽭盾律的内容。这个公式的意思是说：在同⼀时间、从同⼀⽅⾯、对同⼀对象所形成的论断“A”和它的否定论断“⾮A”不能同真，其中必有⼀假。“我不认为所有学⽣都勤奋”和“我也不认为所有的学⽣都不勤奋”并⾮两个相互⽭盾的论断，并未违反⽭盾律，①说法错误。②：定义项中间接包含被定义项，属于循环定义的逻辑错误。“有机体”就是指“有⽣命的个体”，所以，“⽣命是指有机体的新陈代谢”这⼀定义犯了“循环定义”的逻辑错误，②符合题意。③：“⼀切⾦属都是可塑的，塑料是可塑的，所以，塑料是⾦属”，在这个三段论中，中项“可塑的”在两个前提中⼀次也没有周延，犯了“中项不周延”的逻辑错误，③符合题意。④：“拟声词”和“介词”不属于实词，“名词、动词、形容词、数词、量词、代词、拟声词和介词”的外延之和，⼤于“实词”的外延，犯了“多出⼦项”的逻辑错误，④说法错误。故本题选C。16.⼀项创新性⾃愿减排机制，通过消费端带动⽣产端低碳，通过需求侧促进供给侧技术创新，“碳普惠”是积极调动社会各⽅⼒量加⼊全⺠减排⾏动，其运转模式如下图所示。碳普惠机制（） A.运⽤了系统思维，促进各环节、各主体功能最⼤化B.遵循了质量互变，推动各主体积极参与节能减排⾏动C.坚持了适度原则，在适度的范围内推进政策实现绿⾊⻜跃D.体现了辩证否定，在事物之间的否定与⽭盾运动中完善普惠机制B【答案】【解析】A，错误。【详解】B：要实现整体功能的最⼤化A，汇聚成全社会节能减排的强⼤合⼒，这体现运⽤：碳普惠机制积极调动社会各⽅⼒量加⼊全⺠减排⾏动B质量互变规律，正确。：在度的范围内事物DC说法错误。，即⾃⼰否定⾃⼰，⾃⼰发展⾃⼰，并⾮在事物之间的否定与⽭盾运动中完：辩证否定是事物⾃身的否定D善普惠机制，B错误。故本题选。、⼆⾮选择题（共52分）。17.⼈与⼈、国与国之间，都有⼀个相互“怎么看”的问题。是正视还是斜视?是仰视还是俯视?关于这个话题，习总书记在全国两会期间的⼀席话引起了⼈们⼴泛共鸣。“70后、80后、90后、0后，他们⾛出去看世界之前，中国已经可以平视这个世界了，也不像我们当年那么‘⼟’了……”⼀百多年来，党领导中国⼈⺠迎来了中华⺠族从站起来、富起来到强起来的伟⼤⻜跃。昔⽇的“⽼⼟”已经发⽣了惊天动地的变化，经济⾼速发展带来的综合国⼒、⼈⽂环境等全⽅位的变化，筑牢了中国⾃信的坚实基⽯，给予我们“平视世界”的底⽓和⾃信。 结合材料，运⽤《中国特⾊社会主义》的知识，说明中国⼈⺠能够“平视世界”的底⽓和⾃信的理由。【答案】①中国共产党团结带领中国⼈⺠，取得新⺠主主义⾰命的胜利，建⽴了新中国，实现了中国从⼏千年封建专制政治向⼈⺠⺠主的伟⼤⻜跃，从根本上改变了中国社会的发展⽅向，为中国⼈⺠能够“平视世界”创造了根本社会条件。②中国共产党团结带领中国⼈⺠，创造了社会主义⾰命和建设的伟⼤成就，为中国⼈⺠能够“平视世界”奠定了根本政治前提和制度基础。③中国共产党团结带领中国⼈⺠，创造了改⾰开放和社会主义现代化建设的伟⼤成就，为中国⼈⺠能够“平视世界”提供了充满新的活⼒的体制保证和快速发展的物质条件。④中国共产党团结带领中国⼈⺠，创造了新时代中国特⾊社会主义的伟⼤成就，为中国⼈⺠能够“平视世界”提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神⼒量。【解析】【分析】背景素材：新中国成⽴以来所取得的成就考点考查：新中国成⽴的意义、社会主义制度的确⽴、改⾰开放、中国特⾊社会主义进⼊新时代的有关知识能⼒考查：描述和阐述事物的能⼒核⼼素养：政治认同、科学精神【详解】第问明⼀步：审设,确主体、作答范围、问题限定和作答⻆度。“世界的底⽓和⾃信的理由。运⽤课本原理结合材料回答即可。:,,第⼆步审材料通过标点符号、段落等提取材料有效信息。“”有效信息：党领导中国⼈⺠迎来了中华⺠族从站起来、富起来到强起来的伟⼤⻜跃。⽇的⽼⼟已经发⽣了惊天动地的变化，经济⾼速发展带来的综合国⼒、⼈⽂环境等全⽅位的变化，筑牢了中国⾃信的坚实基⽯→可联系新中国成⽴的意义、社会主义制度的确⽴、改⾰开放以及中国特⾊社会主义进⼊新时代以来所取得的成就。:,，注意教材信息与材料、时政信息相结合。第三步整合信息组织答案18.阅读材料，回答问题。在充分竞争的市场条件下，当商品信息⾜够透明之时，商品利润将⽆限趋近于零。随着互联⽹越发⽆孔不⼊，信息透明度越来越⾼，绝⼤多数⼈和商品都处在充分竞争中。于是，整个经济、社会进⼊恶性循环模式。利润越低越“卷”(指代⾮理性的内部竞争或“被⾃愿”竞争),⽽越“卷”则利润越低。市场之“卷”可以带来超低价格的商品。⽐如⽹购商品，这恐怕是最“卷”的领域之⼀。消费者经常发现商品品质与⽹上宣传不符，甚⾄许多品牌开始为⽹商定制廉价商品。消费者真的满意吗?不满意怎么办?退货?退了货⼜到哪⼉去购买⾃⼰满意的商品?习近平总书记在《扎实推动共同富裕》⼀⽂中指出，要防⽌社会阶层固化，畅通向上流动通道，给更 多⼈创造致富机会，形成⼈⼈参与的发展环境，避免“内卷”“躺平”。消除恶性循环之“卷”,构建⼀个良性竞争的经济社会，是政府义不容辞的责任，更是良好营商环境的重要组成部分。有观点认为，“市场越来越‘卷’的问题应当由市场去解决”。请运⽤《经济与社会》的知识评析这⼀观点。【答案】市场上“卷”的问题是充分竞争和供过于求的必然结果。市场机制要发挥价值规律的作⽤，通过淘汰落后企业和产品的⽅式实现供需平衡。但市场作⽤的发挥具有局限性，完全由市场来解决“卷”的问题会带来资源浪费等问题，因此不能完全依靠市场来解决“卷”的问题，还要发挥有为政府的作⽤。政府要积极履⾏经济职能，加强宏观调控;营造良好的市场环境,弥补市场局限性，坚持有效市场与有为政府相结合，促进经济社会健康发展，从⽽更好地解决市场“卷”的问题。【解析】【分析】背景材料：避免“内卷”“躺平”考点考查：坚持有效市场与有为政府相结合、全⾯依法治国的基本要求能⼒考查：获取和解读信息、调动和运⽤知识、描述和阐释事物核⼼素养：政治认同、科学精神、法治意识【详解】第⼀步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答⻆度。本题属于评析类试题，解答此类试题，应肯定题中观点的合理性，并说明依据；同时指出题中观点的不⾜，并说明理由，最后得出结论。本题知识限定是《经济与社会》的知识，可结合材料并紧扣题中观点去组织答案。第⼆步：审材料和设问。提取关键词，链接教材知识。关键词①：在充分竞争的市场条件下，当商品信息⾜够透明之时，商品利润将⽆限趋近于零。随着互联⽹越发⽆孔不⼊，信息透明度越来越⾼，绝⼤多数⼈和商品都处在充分竞争中。于是，整个经济、社会进⼊恶性循环模式-利润越低越“卷”，⽽越“卷”则利润越低→可联系市场上“卷”的问题是市场充分竞争和供过于求的必然结果。关键词②：消除恶性循环之“卷”，构建⼀个良性竞争的经济社会，是政府义不容辞的责任，更是良好营商环境的重要组成部分→可联系但市场作⽤的局限性及完全由市场来解决“卷”的问题后果，因此不能完全依靠市场来解决“卷”的问题，还要发挥有为政府的作⽤及做法。关键词③：“市场越来越‘卷’的问题应当由市场去解决”→可联系坚持有效市场与有为政府相结合,促进经济社会健康发展,从⽽更好地解决市场“卷”的问题。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。19.阅读材料，完成下列要求。党的⼗⼋⼤以来的⼗年是美丽中国建设的发⼒时期，⽣态⽂明建设发⽣了历史性、转折性、全局性变 化。⽬前⽣态环境保护正由重点整治向系统治理转变，很多地⽅由被动应对向主动作为转变，国⺠的⽣态⽂明意识正由灌输、⾃发转为⾃信、⾃觉。“⽣态之治”的根本在于“中国之制”，“⽣态之治”彰显“中国之智”，“⽣态之治”要坚持以⼈⺠为中⼼，牢固树⽴和践⾏绿⽔⻘⼭就是⾦⼭银⼭的理念，把建设美丽中国摆在强国建设、⺠族复兴的突出位置，推动城乡⼈居环境明显改善、美丽中国建设取得显著成效，以⾼品质⽣态环境⽀撑⾼质量发展，加快推进⼈与⾃然和谐共⽣的现代化。2023年6⽉，⼗四届全国⼈⼤常委会第三次会议决定：将8⽉15⽇设⽴为全国⽣态⽇。2023年7⽉，全国⽣态环境保护⼤会在北京召开。全国⼈⼤及其常委会深⼊学习贯彻习近平⽣态⽂明思想，紧紧围绕党中央决策部署，制定了⼟壤污染防治法、噪声污染防治法、⻓江保护法、⻩河保护法、⿊⼟地保护法、湿地保护法，修改了固体废物污染环境防治法、野⽣动物保护法等⼀系列法律，并开展相关执法检查。2023年全国政协会议期间，委员们聚焦深⼊打好污染防治攻坚战，围绕重点区域和重点流域绿⾊低碳发展、协同治理、⽣态修复与补偿等⽅⾯提出较多建设性意⻅建议。“⽣态之治”要统筹各领域资源，汇聚各⽅⾯⼒量，打好“组合拳”，共建美丽中国。结合材料，运⽤《政治与法治》的知识，你如何理解“⽣态之治”中彰显的“中国之智”。【答案】①⼈⺠当家作主是社会主义⺠主政治的本质特征。“⽣态之治”坚持以⼈⺠为中⼼，聚⺠智，解⺠忧，推进⼈与⾃然和谐共⽣。②党的领导是中国特⾊社会主义制度的最⼤优势，为“⽣态之治”提供根本政治保证。③⼈⺠代表⼤会制度是我国的根本政治制度，全国⼈⼤及其常委会依法⾏使⽴法权、决定权和监督权，完善法律体系、监督法律实施，为推进⼈与⾃然和谐共⽣提供法律保障。④中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的基本政治制度。全国政协委员围绕⽣态治理建⾔献策、凝聚共识，彰显了协商⺠主的独特优势。⑤“⽣态之治”要汇聚各⽅⼒量，坚持党的领导、⼈⺠当家作主、依法治国的有机统⼀，推进⽣态治理体系和治理能⼒现代化。【解析】【分析】背景素材：我国的⽣态⽂明建设考点考查：中国共产党领导、⼈⺠当家作主的有关知识能⼒考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核⼼素养：政治认同、科学精神【详解】第⼀步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答⻆度。本题的设问要求可转换为“我国的⽣态⽂明建设是如何体现了我国社会主义⺠主政治的优势的”，需要调⽤中国共产党的领导、⼈⺠当家作主的有关知识分析作答。 第⼆步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：坚持以⼈⺠为中⼼→可联系⼈⺠当家作主是社会主义⺠主政治的本质特征。关键词②：紧紧围绕党中央决策部署→可联系党的领导是中国特⾊社会主义制度的最⼤优势。关键词③：全国⼈⼤及其常委会深⼊学习贯彻习近平⽣态⽂明思想，制定⼀系列法律，并开展相关执法检查→可联系⼈⺠代表⼤会制度是我国的根本政治制度。关键词④：全国政协委员们提出较多建设性意⻅建议→可联系中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的基本政治制度。关键词⑤：汇聚各⽅⾯⼒量，打好“组合拳”→可联系坚持党的领导、⼈⺠当家作主、依法治国的有机统⼀。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。20.阅读材料，完成下列要求。宣传思想⽂化⼯作事关党的前途命运，事关国家⻓治久安，事关⺠族凝聚⼒和向⼼⼒，是⼀项极端重要的⼯作。2023年10⽉24⽇⼗四届全国⼈⼤常委会第六次会议表决通过《中华⼈⺠共和国爱国主义教育法》，⾃2024年1⽉1⽇起施⾏。爱国主义教育法规定了爱国主义教育的主要内容，涵盖思想政治、历史⽂化、国家象征标志、祖国壮美河⼭和历史⽂化遗产、宪法和法律、国家统⼀和⺠族团结、国家安全和国防、英烈和模范⼈物事迹等⽅⾯。在规定⾯向全体公⺠开展爱国主义教育的同时，突出学校和家庭对⻘少年和⼉童的教育，并对公职⼈员、企业事业单位职⼯、村居⺠、港澳台同胞和海外侨胞等不同群体的爱国主义教育，分别作出相应规定。制定爱国主义教育法，以法治⽅式推动和保障新时代爱国主义教育，对于振奋⺠族精神、凝聚⼈⺠⼒量，推进强国建设、⺠族复兴，具有⼗分重⼤⽽深远的意义。制定爱国主义教育法对强国建设、⺠族复兴具有重⼤⽽深远的意义。结合材料，运⽤社会存在和社会意识的辩证关系相关知识加以说明。【答案】①社会存在决定社会意识。制定爱国主义教育法适应新时代和国家宣传思想⽂化⼯作的需要，为爱国主义教育提供法治保障。②社会意识具有相对独⽴性，先进的社会意识可以正确预⻅社会发展的⽅向和趋势，对社会发展起积极的推动作⽤。爱国主义是⺠族精神的核⼼，是社会主义核⼼价值观的重要内容。爱国主义教育能够厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，培养爱国⼈才，动员和⿎舞⼈⺠⾃觉投⼊到社会主义现代化强国建设的伟⼤事业中。【解析】【分析】背景素材：全国⼈⼤常委会表决通过爱国主义教育法考点考查：社会存在和社会意识的辩证关系 能⼒考查：获取和解读信息、调动和运⽤知识、描述和阐述事物核⼼素养：政治认同、科学精神【详解】第⼀步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答⻆度。本题为说明类主观题，需要准确理解社会存在和社会意识的辩证关系的基础上，结合材料进⾏具体说明。第⼆步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：爱国主义教育法规定了爱国主义教育的主要内容→可联系社会存在决定社会意识。关键词②：制定爱国主义教育法，以法治⽅式推动和保障新时代爱国主义教育，具有⼗分重⼤⽽深远的意义→可联系社会意识的反作⽤。第三步：整合信息，组织答案。注意先回答哲学原理，再进⾏分析。21.互联⽹⽤户⾯对海量信息时，存在着难以获取⾃⼰所需信息的难题，容易引发担忧和焦虑。为了缓解⼈们的知识焦虑，诸多知识付费平台和相关产品应运⽽⽣。知识付费有助于缓解知识焦虑吗？某研究团队进⾏了深⼊研究，绘制出了“知识付费缓解知识焦虑的框架模型”。该研究团队认为，知识付费能否缓解知识焦虑，⾸先在于知识付费产品本身的质量能否满⾜⼈们的预期；其次，购买知识产品并不等于获得知识，知识焦虑缓解须在满⾜⾃身预期的情况下⻓期的去学习；最后，当前的知识付费产品中很多都是内容提供者对知识进⾏的浓缩与加⼯，只能满⾜中低求知欲的群体，却⽆法缓解⾼求知欲者的知识焦虑。1，分析该研究团队的上述研究成果的合理性。（）运⽤唯物辩证法的知识2，构建⼀个符合推理规则的三段论并对其做简要分析。（）请以“有的知识付费能缓解知识焦虑”为结论能⼒考查：获取和解读信息、调动和运⽤知识、描述和阐述事物21.【答案】量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，要求我们注重量的积累。知识付费产品能否能⼒考查：获取和解读信息、调动和运⽤知识、描述和阐述事物缓解知识焦虑还需要消费者⻓期坚持学习，不断积累知识储备，不能浅尝辄⽌。⽭盾特殊性要求我们具体问题具体分析。不同的知识群体有不同的知识需求，⽬前的知识付费产品⽆法满⾜⾼求知欲的消费群体，要缓解⾼求知欲者的知识焦虑，要不断提升知识付费产品的层次。主要⽭盾居于⽀配地位，对事物发展起决定作⽤，要求我们集中主要⼒量解决主要⽭盾。知识付费产品本身质量是能否缓解知识焦虑的关键之所在，只有知识付费产品质量过硬才能满⾜消费者的预期，达到理想的效果。22.三段论示例： ⼤前提：满⾜求知欲是能缓解知识焦虑的⼩前提：有的知识付费是能满⾜求知欲的结论：有的知识付费是能缓解知识焦虑的。分析：①⼤项、⼩项和中项分别出现两次。②中项“满⾜求知欲”在前提中⾄少周延⼀次。③前提中不周延的项“有的知识付费”在结论中不得周延。【解析】【分析】背景素材：某研究团队进⾏了深⼊研究，绘制出了知识付费缓解知识焦虑的框架模型考点考查：唯物辩证法、三段论的有关知识能⼒考查：获取和解读信息、调动和运⽤知识、描述和阐述事物核⼼素养：政治认同、科学精神1【⼩问详解】第⼀步：审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答⻆度。本题的设问需要分析该研究团队的上述研究成果的合理性。需要运⽤唯物辩证法的知识，运⽤课本原理结合材料回答即可。第⼆步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。有效信息①：知识付费产品能否缓解知识焦虑还需要消费者⻓期坚持学习，不断积累知识储备，不能浅尝辄⽌→可联系量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，要求我们注重量的积累。有效信息②：不同的知识群体有不同的知识需求→可联系⽭盾特殊性要求我们具体问题具体分析。有效信息③：知识付费产品本身质量是能否缓解知识焦虑的关键之所在，只有知识付费产品质量过硬才能满⾜消费者的预期，达到理想的效果→可联系主要⽭盾居于⽀配地位，对事物发展起决定作⽤，要求我们集中主要⼒量解决主要⽭盾。第三步:整合信息,组织答案，注意教材信息与材料、时政信息相结合。2【⼩问详解】第⼀步：审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答⻆度。本题的设问需要以“有的知识付费能缓解知识焦虑”为结论，构建⼀个符合推理规则的三段论并对其做简要分析。运⽤课本原理结合材料回答即可。第⼆步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。有效信息①：“有的知识付费能缓解知识焦虑”为结论→可联系结论中的谓项“缓解知识焦虑”叫作⼤项，⽤材料中“满⾜求知欲”作为中项，构建⼀个包含⼤项的⼤前提“满⾜求知欲是能缓解知识焦虑的”；结论中的主项“的知识付费”叫作⼩项，把中项和⼩项联系起来，构建⼩前提“有的知识付费是能满⾜求知欲的”。构建成三段论：⼤前提：满⾜求知欲是能缓解知识焦虑的⼩前提：有的知识付费是能满⾜求知欲的结论：有的知识付费是能缓解知识焦虑的。 有效信息②：对这个三段论进⾏分析→可联系⼤项、⼩项和中项分别出现两次；中项“满⾜求知欲”在前提中⾄少周延⼀次；前提中不周延的项“有的知识付费”在结论中不得周延。符合三段论要求。第三步:整合信息,组织答案，注意教材信息与材料、时政信息相结合。