2021-2022年山东临沂市兰陵县六年级上册期末语文试卷及答案(部编版)

2021-2022年山东临沂市兰陵县六年级上册期末语文试卷及答案(部编版)1.读拼音，写词语。yōuyǎsùjìngpíjuànkāngkǎigēda【答案】【解析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“疲倦、疙瘩”这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。选择正确答案，填写相应序号。2.给下面加点的字选择正确的读音。（1）选手的水平参（A．cānB．cēnC．shēn）差不齐，给训练带来了困难。（2）疫情期间，要确保人民的生活用品供（A．gōngB．gòng）应正常。（3）三更（A．gēngB．gèng）时分，一声长笛打破了夜的宁静。【答案】（1）B（2）A（3）A【解析】【详解】考查汉字字音。（1）参差不齐cēn，原意是长短、高低、大小不一致，形容很不整齐或水平不一。（2）供应gōng，以物资或人力满足需要。（3）三更gēng，时间描述，大约在半夜十二时左右。3.请为下列句子中的“善”字选择正确的解释，将相应的序号写下来。A．善良，友好；B．擅长，长于；C．好，表示赞同；D．熟悉；E．容易；F．办好。（1）伯牙善鼓琴。_________（2）善哉，峨峨兮若泰山！_________（3）来者不善。_________（4）工欲善其事，必先利其器。_________ 【答案】①.B②.C③.A④.F【解析】【详解】考查字词解释。（1）“伯牙善鼓琴”，意思是伯牙擅长弹琴。善：擅长。（2）“善哉，峨峨兮若泰山！”意思是弹得好啊！巍峨雄壮如同泰山耸立！。善：好啊，表示赞叹。（3）来者不善，意思是强调来人不怀好意，要警惕防范。善：善良，友好。（4）“工欲善其事，必先利其器。”意谓工匠想要使他工作做好，一定要先让工具锋利。善：做好。4.围绕“好斗的公鸡”这个题目，可以选择_________来表达中心意思。①半夜打鸣，吵醒全村的公鸡和狗。②冲镜子里自己的像狂啄，嘴啄出血来还不肯停下。③把邻居家的公鸡啄得奄奄一息。④对待母鸡和鸡宝宝很温柔。⑤饭量大，一顿能吃一大把米。⑥无缘无故去啄猫的尾巴，反被猫抓伤翅膀。⑦被过路的摩托车轧伤，成了“秃尾鸡”。⑧获得全村“斗鸡”比赛冠军。【答案】②③⑥⑧【解析】【详解】考查了体会文章的主题。主题是作者在文章中通过各种材料所表达的中心意思。它贯穿着文章的全部内容，体现着作者写作的主要意图，包含着作者对文章中反映的客观事物的基本认识、理解和评价。围绕“好斗的公鸡”，抓住“好斗”的特点筛选材料。适合表达此中心的材料有：冲镜子里自己的像狂啄，嘴啄出血来还不肯停下。把邻居家的公鸡啄得奄奄一息。无缘无故去啄猫的尾巴，反被猫抓伤翅膀。获得全村“斗鸡”比赛冠军。5.不同作家笔下有不同的童年，关于下面几部小说描述不正确的一项是__________A.《童年》以孩子的视角讲述了小高尔基的故事，文中许多人遭遇了不幸，故事充满了伤痛。B.《小英雄雨来》以抗日战争为背景，塑造了一个机智勇敢的少年英雄形象。C.《爱的教育》是一部日记体小说，写的是平凡的人，表现的是深厚而真挚的爱。D.《少年闰土》节选自小说《故乡》，刻画了一个机智勇敢、聪明能干、见多识广的少年闰土形象。【答案】A【解析】【详解】考查课外阅读。 A．《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》、《我的大学》）。该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。故说法错误。B．《小英雄雨来》故事讲述的是在抗日战争时期，河北白洋淀地区的少年英雄雨来利用熟悉的水乡环境，与当时的日本侵略者之间展开智谋斗争并最终战胜鬼子的故事。塑造了一个机智勇敢的少年英雄形象。说法正确。C．《爱的教育》是一本日记体的小说,，讲述一个叫(安利柯)的小男孩成长的故事，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，表现了(真挚的爱)的主题。说法正确。D．《少年闰土》节选自鲁迅的短篇小说《故乡》，这篇文章通过作者“我”的回忆，刻画了一个机智勇敢、聪明能干、见多识广的农村少年闰土的形象。说法正确。按要求，填一填，写一写。6.请你为“肖”字加偏旁，组成新字补充词语。①俊（）的身影②不（）一顾③元（）佳节④陡（）的悬崖⑤（）好的铅笔⑥（）磨时间【答案】①.俏②.屑③.宵④.峭⑤.削⑥.消【解析】【详解】考查给字更换偏旁，填空。俊俏，俏丽。不屑一顾，意思是认为不值得一看。形容极端轻视。元宵节又称上元节、小正月、元夕或灯节，是春节之后的第一个重要节日，是中国的传统节日之一。陡峭，指山势高而陡峻。削好，用刀斜着去掉物体的表层或一截。消磨，打发。7.词语补充完整，用上其中一两个词语写一句话。①（）（）登场②字（）腔（）③（）籁之（）④（）云（）水⑤轻（）曼（）⑥（）（）绕梁____________________________________【答案】①.粉②.墨③.正④.圆⑤.天⑥.音⑦.行⑧.流⑨.歌⑩.舞⑪.余⑫.音⑬.他行云流水般完成了演出，评委还夸赞他字正腔圆。 【解析】【详解】考查补全词语。粉墨登场，化装上台演戏，今多比喻登上政治舞台（含讥讽意）。字正腔圆，意思是形容吐字准确，唱腔圆熟。天籁之音，形容声音十分动听悦耳。行云流水，意思是形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。轻歌曼舞，轻柔的歌声，曼妙的舞蹈。余音绕梁，原义是音乐停止后，余音好像还在绕着屋梁回旋，后形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝。毕业演出有字正腔圆的戏曲表演，还有轻歌曼舞，精彩极了。8.科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有造合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被玻坏以后再移居到别的星球上去。上面这句话表达的观点是：_____________________________【答案】在地球资源枯竭之后，人类不能移居到别的星球上去。【解析】【详解】考查句子理解。“至少”“40万亿千米的”的使用，强调了目前的研究范围，说明尚未发现适合人类居住的第二颗星球。在破坏地球后，人类无法实现移居。9.阅读积累。（1）书法是我国的国粹。通过学习，我知道___________是______代著名的书法家，《玄秘塔碑》是其楷书代表作之一。（2）同样是写月夜景色，孟浩然用“野旷天低树，___________”表达他羁旅之思；而辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》用“___________，清风半夜鸣蝉”来表现他的喜悦之情；李白则用“___________，___________”来表达思乡之情。（3）《七律·长征》是___________（作者）在红军长征胜利前夕写下的一首七言律诗。其中“___________，___________”一句总领全诗，赞颂了红军不畏艰难的英雄气概及革命的乐观主义精神。（4）成语“视死如归”出自曹植的“___________，视死忽如归”。（5）鲁迅先生曾说：“惟有______是值得宝贵的，惟有他发扬起来，___________”。【答案】①.柳公权②.唐③.江清月近人④.明月别枝惊鹊⑤.举头望明月⑥.低头思故乡⑦.毛泽东⑧.红军不怕远征难⑨.万水千山只等闲⑩.捐躯赴国难⑪.民魂⑫.中国才有真进步【解析】【详解】考查课内积累与填空。 （1）《玄秘塔碑》，全称《唐故左街僧录内供奉三教谈论引驾大德安国寺上座赐紫大达法师玄秘塔碑铭并序》，是唐会昌元年（841年）由时任宰相的裴休撰文，书法家柳公权书丹而成，为楷书书法作品。现今保存于西安碑林第二室。（2）出自唐代孟浩然的《宿建德江》移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。出自宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。出自唐代李白的《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（3）《七律·长征》是一首七言律诗，选自《毛泽东诗词集》，这首诗写于1935年10月，当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情。红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。这首诗的首联是全诗的统领，以直白的语言，豪迈的语势，高屋建瓴，高度概括了红军在长征过程中所表现出来的大无畏的英雄气概，给整首诗奠定了轻松豪迈、气度不凡的基调。（4）出自三国曹植的《白马篇》捐躯赴国难，视死忽如归。意思就是抱着为国家为正义而死的决心奔赴国难，把死亡看得就像回家一样。表现为国捐躯、视死如归的爱国精神和崇高思想。（5）鲁迅先生曾说：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”阅读短文，回答问题。故乡的“水墨画”①故乡那些长满菱角的池塘是散漫的，远眺像一幅幅大大小小的水墨画，零零散散地卧在村边地头，大的有几十亩，小的仅半亩多。②每年初春，过了一冬的池塘便渐渐有了生机。起初，细小的菱叶疏疏朗朗地漂浮在碧水问。一过“黄梅”，菱叶们便争先恐后地涨满池塘，把水面挤得密密匝（zā）匝。此时，一张张翠绿的菱叶被支棱得翘了起来，菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花，微风送来缕缕馨香。红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇，还有鼓眼睛的青蛙，在菱盘上尽情地嬉戏。时常有几个心急的孩子，放学后奔到池塘边，拾一根树枝，拨两三块菱盘过来，翻起来看结了菱角没有。③临近中秋节，故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟，有的荡一只水盆，穿行在绿色的“水巷”里。她们一只手掀起水淋淋的菱盘，另一只手的两个手指轻轻一掐，一只小小的菱角就采撷（xié）下来了。刚出水的菱角，鲜嫩、清甜，剥一只丢进嘴里，脆生生、凉津津的，胜似苹果。站在岸边的孩子们早已等不及了，走进凉冽冽的水里。采菱女见了，忙把“船”靠过去，抓一把菱角塞进孩子们的衣袋，孩子们这才欢天喜地地返回岸上。 ④每当这个季节，故乡的每一扇窗户里，都会飘出扑鼻的菱香，芬芳浓郁，和着夜雾，弥漫整个村庄。家家灶上煮着菱，大人小孩剥着菱。第二天一早，故乡的街头，摊摊担担，那一堆堆溢着清香的菱角，就一个劲儿诱惑你了。⑤而今剥着菱角，我又徜（cháng）徉（yáng）在故乡的“水墨画”中了，我看到了池塘轻易散不开的浓雾。荡起木盆，我也加入了采菱女的行列，并随手将一只菱角扔进嘴中，细细咀嚼。10.结合上下文理解下列词语的意思。散漫：__________________________________弥漫：__________________________________11.“故乡那些长满菱角的池塘是散漫的，远眺像一幅幅大大小小的水墨画，零零散散地卧在村边地头。”这句话用了___________的修辞手法。12.第②自然段中与“密密匝臣”意思相反的词语是“__________”，这两个词语都是描写___________的。“脆生生、凉津津”是描写_________的，这两个词语让我感受到______________________13.如果让你给文中的水墨画取名字，第②自然段描写的是一幅_____________图，第③自然段描写的是一幅_____________图。14.题目中的“水墨画”为什么加引号？谈谈你的理解。_______________________________________【答案】10.①.不集中的；零散的。②.充满或布满了。11.比喻、拟人12.①.疏疏朗朗②.菱叶③.菱角口感④.菱角很可口13.①.菱叶满塘②.采菱14.“水墨画”不是真的水墨画，而是指长满菱角的池塘以及采菱的优美图画，加引号是为了点明文章的中心，深化主题。表达作者对故乡池塘的喜爱与赞美。【解析】【10题详解】考查词语解释。散漫，不集中的；零散的。由文中“故乡那些长满菱角的池塘是散漫的”可知，故乡长满菱角的池塘是不集中的。弥漫，充满或布满了。由“芬芳浓郁，和着夜雾，弥漫整个村庄。”可知菱香充满了村庄。【11题详解】考查修辞判断。由“像一幅幅大大小小的水墨画”可知把“四散长满菱角的池塘”比作水墨画，可知是比喻。“零零散散地卧在村边地头”由“卧”可知将池塘拟人化，采用了拟人的手法。【12题详解】 考查文章内容理解。“密密匝臣”，密集、茂密、满满的样子。反义词是疏疏朗朗。由第②段“起初，细小菱叶疏疏朗朗地漂浮在碧水问。一过‘黄梅’，菱叶们便争先恐后地涨满池塘，把水面挤得密密匝匝。”可知这两个词是描写菱叶的。由第③段“刚出水的菱角，鲜嫩、清甜，剥一只丢进嘴里，脆生生、凉津津的，胜似苹果。”可知“脆生生、凉津津”是描写菱角的，从这两个词可以感受到菱角的爽脆、可口。【13题详解】考查概括段落内容。第②段主要写了故乡菱叶、菱花的特点，故可取名为“水墨菱塘图”。第③段主要写了秋天采菱女采菱的情景，故可取名为“秋日采菱图”。【14题详解】考查标题的理解。“水墨画”，引号表示特殊含义。由第①段“故乡那些长满菱角的池塘是散漫的，远眺像一幅幅大大小小的水墨画”可知作者称故乡长满菱角的池塘为“水墨画”，采用比喻突出了作者对其的喜爱之情，这里引用比喻，可知是为了点明中心，表达对故乡菱塘的喜爱和赞美。阅读。石枕①小映九岁那年，在河边的乱石滩上跌伤了腿。②幸好小映的爷爷就是有名的游方郎中，他的腿伤才及时得到了治疗。无奈伤势不轻，拨筋接骨之后，只愈了外伤，关节、肌肉依旧疼痛难忍，即使扶了双拐，也难以行走，不得不卧床度日。③一天，小映看见爷爷在床前叹息落泪，便问：“爷爷，你怎么哭了？”“你的腿已经废了。”小映听罢，哇的一声哭了，当即跪在床上说：“爷爷，你是医生，你救救我吧。我不能没有走路的腿呀！”④爷爷思忖（cǔn）良久，说：“要根治腿伤，除非你能在三年之内找到碰伤你腿的那块条石。找到之后，把条石凿磨成石枕，用以醒脑镇痛，散血化瘀（yū），舒筋活络。如此，腿伤可不治而愈。倘若在这三年内你找不回那块条石，你爷爷就无能为力了。”小映满怀信心地说：“碰伤我腿的是一块黑色条石，我认得它。我一定能找到它!”⑤自此，小映无论风雨寒暑，每天一大早就拄着双拐，连走带爬地去到石滩，寻找那块条石。⑥一年过去了，小映没有找到那块条石。⑦两年过去了，小映还没有找到那块条石。⑧爷爷说：“河滩上的石头不会总留在原处，水涨水落会被冲往下滩的。你到下游去找吧。”于是小映到下游的河滩上去找，然而总是找不到那块条石。 ⑨三年的最后一天，小映绝望地对爷爷说：“那块石头，我没有找到。”⑩爷爷说：“实在找不到，就不要找了。”⑪“为什么？”⑫“你的腿不是已经能走了么？还要那块条石干嘛？”⑬“可我怎么也想不通？那么大的一块条石，怎么会被水冲得不见了呢？”⑭“三年前我就把它扔到河心深处，你在河滩怎么能找到？”15.用简要的语言，将小说的情节补充完整（每框不多于6个字）。16.小说主要是通过对人物（）来展开故事情节，表现人物形象的。A.动作描写B.语言描写C.神态描写D.心理描写17.为什么小说把“爷爷将条石扔到河心深处”的情节放在结尾处？（）（可多选）A.运用了设置悬念的方法，给读者强烈的情感冲击。B.小说是按照事情发展的顺序写的。C.是条石让孙子受伤的，爷爷生气把条石扔了。事后怕孙子伤心，所以三年后才说。D.使小说的情节一波三折，引发读者的阅读兴趣。18.文章结尾处爷爷说：“三年前我就把它奶到了河心的深处，你在河滩上怎么能找到？”联系小说的情节，试着写出小映当时的心理活动。（不少于20字）____________________________________________【答案】15.小映跌伤了腿腿伤未根治小映找条石腿伤痊愈16.B17.AD18.爷爷，多亏您的用心良苦，我的腿伤才得以痊愈。谢谢您！【解析】【15题详解】考查文章内容概括。第①段讲了故事起因，小映跌伤腿。第②段讲了小映的腿伤并未完全治愈。可概括为腿伤未痊愈，或者腿伤未根治。第③④段讲了爷爷故意欺骗小映，并给小映出主意。第⑤—⑧讲了小映找条石。第⑨—⑭将了小映腿伤痊愈，得知真相。可概括为得知真相或腿伤痊愈。【16题详解】考查人物描写。仔细阅读文章，可知有很多的对话，故事在对话中展开的，也是在对话中结束的，可知采用了语言描写，塑造了爷爷的睿智、善良，以及小映的坚持不懈、坚强。 17题详解】考查情节作用。“爷爷将条石扔到河心深处”这个结尾照应前文让小映去寻找石块，给人一种意料之外，情理之中的感觉。同时结尾道出真相可以使小说情节一波三折，更加吸引读者的阅读兴趣。更好地塑造爷爷的人物形象。故选AD【18题详解】考查揣摩人物心理。得知真相，可知爷爷的欺骗是善意的，是为了激发小映的决心。因此心理活动主要围绕感激爷爷来写即可。19.习作。我的拿手好戏跳舞、唱歌、玩魔方、做面包……十八般武艺，样样是好戏！你的拿手好戏是什么？这个拿手好戏是怎么练习（练成）的？围绕拿手好戏你有哪些想要分享的故事？请你写一写，要注意语句通顺，把重点部分写具体。【答案】我的拿手好戏俗话说，三百六十行，行行出状元。每个人都有自己的拿手好戏。乐声悠扬，这是热爱音乐的人拿手好戏，舞姿婀娜，这是热爱跳舞的人拿手好戏。我的拿手好戏便是勾勒。两年前，我对勾勒产生了浓厚的兴趣，开始学习勾勒画。铺好白纸，抓起笔，我便照着书本开始按图索骥，机械地勾勒起来。我满怀希望，急切地想画出一张精美的画，可是手怎么也不听使唤，不停地颤抖，原本笔直的线条，被我画成了一条条毛毛虫，连基本的轮廓都勾不好，更别说画细节了，我感到特别沮丧，将纸揉成一团，重重地扔到了垃圾桶里。但我并没有气馁，因为我知道练就拿手好戏，并非一日之功，真所谓万事开头难。在之后的日子里，只要有时间，我就静下心来临摹书本，认真勾勒轮廓。我白天练，夜晚练，数九隆冬练，三伏夏日练。熟能生巧，我的勾勒技术日益长进，速度也越来越快，在短短的15分钟内，我便能迅速地勾勒出一幅作品。每一幅画都栩栩如生，仿佛把眼前的景物搬到了纸上，并被赋予了生命，随着线条的交插和变化跳动着，煞是精彩。我终于练成了我的拿手好戏！噔噔噔噔……拿手好戏，登场！大年初一到奶奶家拜年，小孩子们纷纷展示自己的拿手好戏，我也不甘示弱。我取出一张正方形白纸，提起红笔，在纸上工工整整地勾出了一个空心“福”字，接着拿出金笔在“福”中依次勾勒出锦鲤、祥云、飞鹤等景物。我越画越痴迷，越画越兴奋，仿佛置身于线条的世界里，如梦如幻，一抬笔，一条条锦鲤在河里跳了出来，一朵朵祥云在天空中掠过，一群群飞鹤正向我们飞来……“完成!”我激动地放下笔，举起“福”字，向客人们展示。大人们睁大着眼睛凑了过来，仔细地端详起来，纷纷竖起了大拇指“嗯，画得真好，惟妙惟肖！”“好一个福字，大大的年味！”“未来的大画家啊！”听到大人们的夸赞，我别提有多开心了，暗暗立志一定要这个拿手好戏练得更绝。 【解析】【详解】考查习作表达。审题，明确习作要求是写好作文的关键。要求以“我的拿手好戏”为中心写一篇习作。想想自己有什么特长，其中最擅长的是什么？选择自己一项比较擅长的本领去写，可以写一写练成这种本领的过程也可通过一件事表现你本领的高超。写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。构思开头：开篇点题，说明自己的拿手好戏是什么。中间：通过典型的事例具体叙述自己的本领是怎样练成或展示自己本领的“拿手”。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。结尾：可写自己的心得或收获。注意语句要通顺用词要恰当。