2021-2022学年重庆市长寿区四年级下学期期末语文真题及答案

2021-2022学年重庆市长寿区四年级下学期期末语文真题及答案1．读拼音，规范书写字词。wèijiè　　yōulǜ　　dùjuān　　jièshào　　2．给带点字选择正确的读音打“√”。绮丽（qíqǐ）　　乒乓（pīngpīn）　　咸味（xiánhán）　　成功率（lǜshuài）　　荷叶（héhè）　　单于（dānchán）　　3．下面的词语分别指的哪一类人？连一连。变色龙比喻声音好听、嗓子清脆、唱歌好听的人。百灵鸟指在团队中起主导作用的人。领头羊在生活中善于变化和伪装的人。小蜜蜂比喻没有骨气，爱讨好别人的人。哈巴狗比喻辛勤劳动、无私奉献的人。纸老虎比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人。4．按要求写句子。（1）把句子写具体，用上冒号。例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。玲玲可真是只百灵鸟：　　（2）照样子，写写你记忆中的秋天。例：雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。　　（3）照下面这段话的表达特点，写一小段话。例：说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要外出玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。　　5．用修改符号修改下面这段话。为了防制感染新型冠状病毒，我们全家人都足不出户，只有妈妈去市场买了菜。我每天做完作业就锻炼身体和睡觉和看电视。爸爸最难受，他整天在家里无所事事没有事干。6．日积月累。学科网（北京）股份有限公司 （1）风雨送春归，　　。　　，犹有花枝俏。（2）《绿》——……所有的绿集中起来，　　，　　，静静地交叉在一起。……（3）《芙蓉楼送辛渐》——　　，平明送客楚山孤。　　，一片冰心在玉壶。7．口语交际。你的同桌参加书法比赛获得了优异的成绩，你准备怎样做？简单地写一写。　　8．读下面一段话，完成后面的练习。过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他弯下腰，捡起了那双芦花鞋，放到眼前看着。因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去完全是一双新鞋。他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。——节选自《芦花鞋》（1）这段话主要讲了什么？用简要的话写一写。　　（2）读划“______”的句子，注意带点部分，说说你从中体会到什么？　　（3）读划“～～～～”的句子，联系上下文想一想，他为什么笑？你从中看到了一个怎样的他？　　9．读下面的短文，完成后面的练习。高尚的心灵早晨，我进教室的时候，老师还没有来。有三四个人正在戏弄红头发的克洛西——就是那个一只胳膊已经残废、母亲卖野菜的孩子。他们用尺子捅他，拿栗子壳掷他的脸，学他一只手挂在脖子上的样子，把他比画成残废和怪物。克洛西一个人坐在凳子边上，涨红了脸，一会儿看看这个，一会儿看看那个，好像在向他们求饶。那几个人见他这样，越发起劲了。克洛西面红耳赤，气得发起抖来。忽然那个一脸无赖相的弗兰谛跳到桌子上扮起克洛西母亲挑菜担的样子，同学们看了哄堂大笑起来。克洛西气极了，从桌上抓起墨水瓶，朝弗兰谛扔过去，弗兰谛闪在一边，墨水瓶打在正走进来的老师身上。大家赶紧逃回到自己座位上，吓得不敢出声。老师变了脸色，走到讲台前，严肃地问道：“谁？”没有人回答。老师提高了声音，又问：“谁？”这时卡隆突然站起来，毅然地说：“是我！”学科网（北京）股份有限公司 老师看了看他，又望了望发呆的同学们，平静地说：“不是你！”等了一会儿，老师又说：“不会处罚，扔墨水瓶的人站起来！”克洛西站起来，哭着说：“他们打我，欺负我，我气昏了，就……”ㅤㅤ“坐下。欺负他的人站起来。”那四个人站起来，低着头，不敢看老师，更不敢看同学们。ㅤㅤ“你们欺负了无辜的孩子，侮辱了弱者！你们做了一件最可耻的事。”说完，老师从讲台上下来，走到卡隆跟前，捧起他的头，注视着他的眼睛说：“你的心灵是高尚的！”（1）说说这篇短文的主要内容。　　（2）细读短文，理解下面的语句。①克洛西面红耳赤，气得发起抖来。（“面红耳赤”是什么意思？你体会到克洛西怎样的心情？）　　②这时卡隆突然站起来，毅然地说：“是我！”（从带点词中你体会到卡隆怎样的品质？为什么？）　　③那四个人站起来，低着头，不敢看老师，更不敢看同学们。（他们为什么低着头不敢看老师和同学们？此时他们可能心里在想什么？）　　（3）短文第1自然段三次写到克洛西的情绪。读划“_____”的句子，联系上下文，想象一下当时的情景，把克洛西生气的神情写得更具体生动。克洛西气极了，　　（4）题目《高尚的心灵》指的是谁的心灵？为什么说他的心灵是高尚的？　　十、习作。（30分）10．（30分）ㅤㅤ题目：我的奇思妙想ㅤㅤ提示：在生活和学习中，你一定有过一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。选一个你最想发明的，把它的样子和功能写一写。注意语句通顺，表达清楚明白。学科网（北京）股份有限公司 参考答案1．读拼音，规范书写字词。wèijiè　慰藉　yōulǜ　忧虑　dùjuān　杜鹃　jièshào　介绍　【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：慰藉忧虑杜鹃介绍【点评】在小学语文中，汉字的书写与掌握是学好语文的基础，因此课内外要注意生字的学习与积累。2．给带点字选择正确的读音打“√”。绮丽（qíqǐ）　qǐ　乒乓（pīngpīn）　pīng　咸味（xiánhán）　xián　成功率（lǜshuài）　lǜ　荷叶（héhè）　hé　单于（dānchán）　chán　【分析】考查汉字读音。汉字读音表示汉语的文字，除特殊情况外一个汉字表示一个音节。【解答】“绮丽”中的“绮”读音为“qǐ”；“乒乓”中的“乒”读音为“pīng”；“咸味”中的“咸”读音为“xián”；“成功率”中的“率”读音为“lǜ”；“荷叶”中的“荷”读音为“hé”；“单于”中的“单”读音为“chán”。故答案为：qǐpīngxiánlǜhéchán【点评】一个字有多个读音，其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义。3．下面的词语分别指的哪一类人？连一连。变色龙比喻声音好听、嗓子清脆、唱歌好听的人。百灵鸟指在团队中起主导作用的人。领头羊在生活中善于变化和伪装的人。小蜜蜂比喻没有骨气，爱讨好别人的人。哈巴狗比喻辛勤劳动、无私奉献的人。纸老虎比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人。【分析】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解答】故答案为：学科网（北京）股份有限公司 【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。4．按要求写句子。（1）把句子写具体，用上冒号。例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。玲玲可真是只百灵鸟：　她的歌声嘹亮宽广，音韵婉转多变，歌声好像是从云霄里冲出来似的。　（2）照样子，写写你记忆中的秋天。例：雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。　秋婆婆用她的金色绒毯包裹了稻田，把所有的枫叶涂成了红色。她还和北风相约，她们一起拿着魔法棒在田野里、果园里描绘丰收的画卷。　（3）照下面这段话的表达特点，写一小段话。例：说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要外出玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。　说他胆小吧，他的确有时候很害怕虫子，哪怕一只小小的虫子也会把他吓得魂飞魄散。可是，当他看到弟弟被人欺负了，他会马上跳出来挡在弟弟身前，摆出哥哥的姿态，吓跑那些想要欺负弟弟的人。　【分析】考查了仿写句子以及标点符号。仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。【解答】（1）仿写句子，句子中的冒号要与例句中冒号的用法一致。例句中的冒号是解释说明的作用，仿写时注意。示例：玲玲可真是只百灵鸟：她的歌声嘹亮宽广，音韵婉转多变，歌声好像是从云霄里冲出来似的。（2）仿写句子，原句用具体的语言写出了冬天的景色。仿写时注意用具体的语言写出秋天的景色即可。（3）本题考查了学生根据课文内容写话能力。语段中，作者用亲切的语言，写出了小猫老实而又淘气的性格，字里行间充满着对小猫的喜爱。体会在表达方面的特点，然后仿写。故答案为：学科网（北京）股份有限公司 （1）她的歌声嘹亮宽广，音韵婉转多变，歌声好像是从云霄里冲出来似的。（2）秋婆婆用她的金色绒毯包裹了稻田，把所有的枫叶涂成了红色。她还和北风相约，她们一起拿着魔法棒在田野里、果园里描绘丰收的画卷。（3）说他胆小吧，他的确有时候很害怕虫子，哪怕一只小小的虫子也会把他吓得魂飞魄散。可是，当他看到弟弟被人欺负了，他会马上跳出来挡在弟弟身前，摆出哥哥的姿态，吓跑那些想要欺负弟弟的人。【点评】标点的应用是小学语文中的重点与难点，在平时的阅读与写作中要注意标点的辨析与应用。5．用修改符号修改下面这段话。为了防制感染新型冠状病毒，我们全家人都足不出户，只有妈妈去市场买了菜。我每天做完作业就锻炼身体和睡觉和看电视。爸爸最难受，他整天在家里无所事事没有事干。【分析】考查了修改病句。修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改。【解答】把“都”改为“几乎”。“和”改为“顿号”。语序错误，应为“锻炼身体、看电视、睡觉”。“难受”改为“无聊”。“无所事事”“没有事干”意思重复，去掉一个。故答案为：为了防制感染新型冠状病毒，我们全家人几乎足不出户，只有妈妈去市场买了菜。我每天做完作业就锻炼身体、看电视、睡觉。爸爸最无聊，他整天在家里无所事事。【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。6．日积月累。（1）风雨送春归，　飞雪迎春到　。　已是悬崖百丈冰　，犹有花枝俏。（2）《绿》——……所有的绿集中起来，　挤在一起　，　重叠在一起　，静静地交叉在一起。……（3）《芙蓉楼送辛渐》——　寒雨连江夜入吴　，平明送客楚山孤。　洛阳亲友如相问　，一片冰心在玉壶。【分析】本题考查了古诗文默写、现代诗文默写。完成此类题目不难，注意不加字，不漏字，不写错别字。【解答】（1）出自毛泽东的《卜算子•咏梅》。故答案为：（1）飞雪迎春到已是悬崖百丈冰；（2）挤在一起重叠在一起；（3）寒雨连江夜入吴洛阳亲友如相问。学科网（北京）股份有限公司 【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。7．口语交际。你的同桌参加书法比赛获得了优异的成绩，你准备怎样做？简单地写一写。　明明，祝贺你在这次书法比赛中获得了优异的成绩，你通过努力，为班级和自己赢得了荣誉，我们要好好向你学习！　【分析】这是一道口语交际题，考查了学生在日常生活中，与人沟通的能力。此类题目重在培养学生的交际能力和语言的表达能力。【解答】同桌参加书法比赛获得了优异的成绩，我们应该为他感到高兴，可以真心地祝贺他，注意说话时语气要真诚。故答案为：明明，祝贺你在这次书法比赛中获得了优异的成绩，你通过努力，为班级和自己赢得了荣誉，我们要好好向你学习！【点评】完成口语交际类型的题目，一定要先认真审题，看清是在什么场合下说的，说话人和听话人是什么身份，用语要尽量简明、连贯、得体，并注意说话的语气。8．读下面一段话，完成后面的练习。过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他弯下腰，捡起了那双芦花鞋，放到眼前看着。因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去完全是一双新鞋。他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。——节选自《芦花鞋》（1）这段话主要讲了什么？用简要的话写一写。　本段话主要讲了青桐卖掉脚上穿的芦花鞋，光脚踏雪回家的事。　（2）读划“______”的句子，注意带点部分，说说你从中体会到什么？　可以体会到青桐想要将这双芦花鞋卖给那位渴望买到芦花鞋的那个人。　（3）读划“～～～～”的句子，联系上下文想一想，他为什么笑？你从中看到了一个怎样的他？　他笑的是：那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去完全是一双新鞋。从中看到了一个善良、乐观而又坚强的青桐。　【分析】语段选自《芦花鞋》。这篇课文通过青铜采芦花，一家人忙碌做芦花鞋到青铜努力卖芦花鞋，光脚踏雪回家等一系列情节，体现了青铜执着、朴实和坚韧不拔的性格。【解答】（1）本题考查内容理解与概括。本段话主要讲了青桐卖掉脚上穿的芦花鞋，光脚踏雪回家的事。（2）本题考查句子理解。阅读“他弯下腰，捡起了那双芦花鞋，放到眼前看着。”学科网（北京）股份有限公司 从句中动词“弯、捡、放、看”，可以体会到青桐想要将这双芦花鞋卖给那位渴望买到芦花鞋的那个人。（3）本题考查句子理解。阅读“他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。”结合上文可知，他笑的是：那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去完全是一双新鞋。从中看到了一个善良、乐观而又坚强的青桐。故答案为：（1）本段话主要讲了青桐卖掉脚上穿的芦花鞋，光脚踏雪回家的事。（2）可以体会到青桐想要将这双芦花鞋卖给那位渴望买到芦花鞋的那个人。（3）他笑的是：那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去完全是一双新鞋。从中看到了一个善良、乐观而又坚强的青桐。【点评】完成此题目一般分为以下几步：1．认真阅读短文，了解短文主要内容。2．了解短文后的题目，带问题读短文，可边读边做。3．深入了解主题，完成拓展题目。9．读下面的短文，完成后面的练习。高尚的心灵早晨，我进教室的时候，老师还没有来。有三四个人正在戏弄红头发的克洛西——就是那个一只胳膊已经残废、母亲卖野菜的孩子。他们用尺子捅他，拿栗子壳掷他的脸，学他一只手挂在脖子上的样子，把他比画成残废和怪物。克洛西一个人坐在凳子边上，涨红了脸，一会儿看看这个，一会儿看看那个，好像在向他们求饶。那几个人见他这样，越发起劲了。克洛西面红耳赤，气得发起抖来。忽然那个一脸无赖相的弗兰谛跳到桌子上扮起克洛西母亲挑菜担的样子，同学们看了哄堂大笑起来。克洛西气极了，从桌上抓起墨水瓶，朝弗兰谛扔过去，弗兰谛闪在一边，墨水瓶打在正走进来的老师身上。大家赶紧逃回到自己座位上，吓得不敢出声。老师变了脸色，走到讲台前，严肃地问道：“谁？”没有人回答。老师提高了声音，又问：“谁？”这时卡隆突然站起来，毅然地说：“是我！”老师看了看他，又望了望发呆的同学们，平静地说：“不是你！”等了一会儿，老师又说：“不会处罚，扔墨水瓶的人站起来！”克洛西站起来，哭着说：“他们打我，欺负我，我气昏了，就……”ㅤㅤ“坐下。欺负他的人站起来。”那四个人站起来，低着头，不敢看老师，更不敢看同学们。学科网（北京）股份有限公司 ㅤㅤ“你们欺负了无辜的孩子，侮辱了弱者！你们做了一件最可耻的事。”说完，老师从讲台上下来，走到卡隆跟前，捧起他的头，注视着他的眼睛说：“你的心灵是高尚的！”（1）说说这篇短文的主要内容。　主要写了“我”走进教室时发现有三四个人正在欺负一个残疾的孩子﹣﹣克洛西。为了不让克洛西因误解受到老师的惩罚，卡隆勇敢地承认墨水瓶是他扔的。老师赞美卡罗隆是一个心灵高尚的人。　（2）细读短文，理解下面的语句。①克洛西面红耳赤，气得发起抖来。（“面红耳赤”是什么意思？你体会到克洛西怎样的心情？）　“面红耳赤”形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。从这个词可体会到克洛西害羞、又气又急的心情。　②这时卡隆突然站起来，毅然地说：“是我！”（从带点词中你体会到卡隆怎样的品质？为什么？）　从“突然”“毅然”可体会到卡隆他那善良、勇赶、正直的品质。他这样做，是同情残疾同学克洛西，他宁愿为克洛西挨老师的批评。　③那四个人站起来，低着头，不敢看老师，更不敢看同学们。（他们为什么低着头不敢看老师和同学们？此时他们可能心里在想什么？）　因为他们的做法很不对，欺负残疾同学。他们的心里可能想：老师，我们错了。克洛西，对不起你，我们不该这样对待你。　（3）短文第1自然段三次写到克洛西的情绪。读划“_____”的句子，联系上下文，想象一下当时的情景，把克洛西生气的神情写得更具体生动。克洛西气极了，　他怒目圆睁，喘着粗气，用那只手挨个指着他们，接着从桌上抓起墨水瓶，使尽全力朝弗兰谛扔过去。　（4）题目《高尚的心灵》指的是谁的心灵？为什么说他的心灵是高尚的？　《高尚的心灵》指的是卡隆的心灵。说他的心灵是高尚的原因是：他不但不欺负残疾同学，还主动为残疾同学承担过错，表现了他心灵的高尚。　【分析】《高尚的心灵》这篇短文写残疾孩子克洛西在学校受到同学们的欺侮，在忍无可忍的情况下，拿起墨水瓶打他们，正好扔到来上课的老师身上，老师问是谁干的，调皮的学生都不做声，唯有克洛西站起来，勇敢地说：“是我干的!”老师了解真相后，批评了欺负人的同学，表扬卡隆的心灵是高尚的。文章赞美了卡隆的善良、勇敢、正直。【解答】（1）考查概括短文的主要内容，通读短文可知，短文主要写了“我”走进教室时发现有三四个人正在欺负一个残疾的孩子﹣﹣克洛西。为了不让克洛西因误解受到老师的惩罚，卡隆勇敢地承认墨水瓶是他扔的。老师赞美卡罗隆是一个心灵高尚的人。学科网（北京）股份有限公司 （2）考查品析句子中的加点部分。通读短文，结合题目中给出的句子，对各个句子可理解为：①克洛西面红耳赤，气得发起抖来。“面红耳赤”形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。从这个词可体会到克洛西害羞、又气又急的心情。②这时卡隆突然站起来，毅然地说：“是我！”从“突然”“毅然”可体会到卡隆他那善良、勇赶、正直的品质。他这样做，是同情残疾同学克洛西，他宁愿为克洛西挨老师的批评。③那四个人站起来，低着头，不敢看老师，更不敢看同学们。因为他们的做法很不对，欺负残疾同学。他们的心里可能想：老师，我们错了。克洛西，对不起你，我们不该这样对待你。（3）考查对短文内容的理解。通读短文可知，对第1自然段中的“克洛西气极了”可想象出当时的情景是这样的：克洛西气极了，他怒目圆睁，喘着粗气，用那只手挨个指着他们，接着从桌上抓起墨水瓶，使尽全力朝弗兰谛扔过去。（4）考查对题目的理解。通读短文可知，题目《高尚的心灵》指的是卡隆的心灵。说他的心灵是高尚的原因是：他不但不欺负残疾同学，还主动为残疾同学承担过错，表现了他心灵的高尚。故答案为：（1）主要写了“我”走进教室时发现有三四个人正在欺负一个残疾的孩子﹣﹣克洛西。为了不让克洛西因误解受到老师的惩罚，卡隆勇敢地承认墨水瓶是他扔的。老师赞美卡罗隆是一个心灵高尚的人；（2）①“面红耳赤”形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。从这个词可体会到克洛西害羞、又气又急的心情；②从“突然”“毅然”可体会到卡隆他那善良、勇赶、正直的品质。他这样做，是同情残疾同学克洛西，他宁愿为克洛西挨老师的批评；③因为他们的做法很不对，欺负残疾同学。他们的心里可能想：老师，我们错了。克洛西，对不起你，我们不该这样对待你；（3）他怒目圆睁，喘着粗气，用那只手挨个指着他们，接着从桌上抓起墨水瓶，使尽全力朝弗兰谛扔过去；（4）《高尚的心灵》指的是卡隆的心灵。说他的心灵是高尚的原因是：他不但不欺负残疾同学，还主动为残疾同学承担过错，表现了他心灵的高尚。【点评】学习理解短文内容，了解短文的主旨，认真阅读短文，抓住短文中的关键语句回答问题。10.【答案】我的奇思妙想    我有一个奇思妙想，我想发明一种东西——万能药丸。    它是用纳米做的，外形和普通的药丸一模一样，它可以包治百病，吃了它，即使有绝症的人也会好起来，还可能延年益寿呢。    学科网（北京）股份有限公司 它还可以让人在下水游泳时得到充足的氧气，把它吃下去，人们可以下水一个小时不用呼吸，这样我们在游泳的时候再也不怕被水呛着了。    它可以预防近视，人如果近视了，天天戴一副厚厚的眼镜，多痛苦啊，吃了它，我们就不会患近视了，还可以增强视力呢。    说到这儿我差点忘记告诉你一项重要的功能，那就是：人们吃了它可以在一个多月的时间内不会感到饥饿，这样，在世界上就不会有饥民了，人们再也不会为吃饭的问题而发愁了，从此世界上也不会再发生为争夺粮食或土地而发生的战争了，人们就会幸福的生活了。    所以，我要好好学习，掌握更多的知识，争取把这种神奇的药丸发明出来，造福全世界的人民。【分析】本题为想象作文。要求以“我的奇思妙想”为题，写一个你最想发明的，把它的样子和功能写一写。看到这个题目，你首先会想到什么呢？你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？展开你丰富的想象，写一篇想象作文，明确写些什么。写作时首先要交代自己想发明一些什么神奇的东西，扣住题目来写，要交代清楚你为什么想发明这个东西，它有什么功能。要展开想象，想象要合理。注意使用积累的好词佳句和修辞手法。【解答】范文：我的奇思妙想    我有一个奇思妙想，我想发明一种东西——万能药丸。    它是用纳米做的，外形和普通的药丸一模一样，它可以包治百病，吃了它，即使有绝症的人也会好起来，还可能延年益寿呢。    它还可以让人在下水游泳时得到充足的氧气，把它吃下去，人们可以下水一个小时不用呼吸，这样我们在游泳的时候再也不怕被水呛着了。    它可以预防近视，人如果近视了，天天戴一副厚厚的眼镜，多痛苦啊，吃了它，我们就不会患近视了，还可以增强视力呢。    说到这儿我差点忘记告诉你一项重要的功能，那就是：人们吃了它可以在一个多月的时间内不会感到饥饿，这样，在世界上就不会有饥民了，人们再也不会为吃饭的问题而发愁了，从此世界上也不会再发生为争夺粮食或土地而发生的战争了，人们就会幸福的生活了。    所以，我要好好学习，掌握更多的知识，争取把这种神奇的药丸发明出来，造福全世界的人民。【点评】本文想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。列举了“万能药丸”的功能，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。学科网（北京）股份有限公司