重庆市缙云教育联盟2023-2024学年高二上学期11月月考生物试题（Word版附答案）

★秘密·启用前重庆缙云教育联盟2023-2024学年（上）11月月度质量检测高二生物注意事项：1.答题前，考生务必用黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号在答题卡上填写清楚；2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，在试卷上作答无效；3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回；4.全卷共7页，满分100分，考试时间75分钟。一、单选题1．下列属于激素调节的特点是（    ）A．在细胞代谢反应中起催化作用B．为细胞生命活动提供能量C．通过体液的运输D．组成细胞结构2．关于人体内环境和稳态的叙述，正确的是（    ）A．抗维生素D佝偻病患者的内环境稳态失调B．内环境是机体大多数细胞代谢的主要场所C．内环境的稳态是指内环境中的成分处于动态平衡D．内环境的稳态是内环境与外界环境的物质和能量构成动态平衡3．下列不属于人体内环境稳态的是（　　）A．体温相对稳定B．细胞中DNA含量稳定C．血浆pH值相对稳定D．血浆渗透压相对稳定4．下列有关神经系统的分级调节，正确的是（    ）A．头面部肌肉的代表区，在运动区呈倒置排列即口部在上眼部在下B．大脑皮层运动代表区范围的大小往往与躯体中相应部位的大小呈正相关C．有脑参与的反射都是条件反射，没脑参与的反射都是非条件反射D．全身麻醉时，控制排尿的高级中枢和脊髓中的排尿中枢均会暂时失去正常功能5．人体内的细胞外液构成了细胞生活的内环境，下列各种变化中，发生在内环境中的是（　　） ①消化道中蛋白质分解成氨基酸②丙酮酸分解成二氧化碳和水③氧气在人体内的运输④胰岛素的合成⑤HIV的增殖⑥乳酸形成乳酸钠的过程A．②④B．②⑤C．④⑥D．③⑥6．下列关于反射弧的叙述，错误的是（　　）A．完整的反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分B．反射弧中的感受器和效应器一定分布于机体不同的组织或器官C．刺激某一反射弧的感受器或传出神经可使效应器产生相同的反应D．效应器是指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等7．随着生理学及其他学科的发展，稳态的概念得到巩固和发展，人们发现，不同层次的生命系统都存在类似于内环境稳态的特征。下列实例说法正确的是（    ）A．在正常生长的细胞中，原癌基因和抑癌基因的表达量相对平衡，属于细胞水平的稳态B．饱食后，高血糖浓度刺激胰岛B细胞，促进胰岛素的合成与分泌，属于分子水平的稳态C．正常人体内调节血糖的胰岛素和胰高血糖素处于动态平衡，属于个体水平的稳态D．支配心脏的交感神经和副交感神经共同维持心率的稳定，属于器官水平的稳态8．下图为人体神经系统的部分示意图，据图分析下列说法正确的是（　　）A．神经冲动在反射弧上的单向传递是由轴突的特点来决定的B．如果②处受损则人体不能产生相应感觉C．脊髓缩手反射中枢受损时，刺激图中③处仍可产生正常的反射活动D．指尖被针刺后缩手反射能快速完成，而刺痛感稍后产生，说明脊髓中的神经中枢没有受到脑的调控 9．在离体实验条件下神经纤维的动作电位示意图如图所示。下列叙述正确的是（    ）A．ab段主要是Na+内流，是需要消耗能量的B．bc段主要是Na+外流，是不需要消耗能量的C．ce段主要是K+外流，是不需要消耗能量的D．ef段主要是K+内流，是不需要消耗能量的10．下列有关人体内激素的叙述，错误的是（    ）A．激素不直接参与细胞内的代谢活动B．激素是活细胞产生的具有调节作用的蛋白质C．激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活D．机体内、外环境的变化均可影响激素的分泌11．促甲状腺激素释放激素（TRH）兴奋试验是研究下丘脑﹣垂体﹣甲状腺轴功能的方法，可用于甲状腺机能减退（简称甲减）病变部位的定位诊断，该方法是将TRH静脉推注，测定推注前后血清中的促甲状腺激素（TSH）和甲状腺激素水平。下列说法错误的是（　　）A．若TRH兴奋试验中血清TSH水平升高，甲状腺激素水平无明显变化，患者可能甲状腺病变B．若TRH兴奋试验中血清TSH水平无明显变化，甲状腺激素水平无明显变化，患者可能垂体病变C．若TRH兴奋试验中血清TSH水平升高，甲状腺激素水平升高，患者可能下丘脑病变D．食物缺碘引起促甲状腺激素分泌不足导致甲状腺功能减退症12．乳酸酸中毒是糖尿病患者一种较少见但很严重的并发症，一旦发生，死亡率高达50%以上，医生根据患者的病情通过为病人补充碱制剂等方法，降低血浆中乳酸的含量。下列叙述正确的是（    ）A．丙酮酸在组织液中转化成乳酸会导致人体血浆的pH略有降低B．人体内环境中参与维持pH的缓冲物质都是通过饮食摄入的C．当血浆的pH保持相对稳定时，人一定不会生病D．血浆中的乳酸与碳酸氢钠发生反应生成的乳酸钠，会与血浆中的碳酸发生作用13．甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下，为找出病变的部位，现通过给两人注射适量的促甲状腺激素释放激素，分别测定每个人注射前30min和注射后30min的促甲状腺激素的浓度，测定结果如下表。促甲状腺激素的浓度(mU/L)注射前注射后健康人930 甲22乙229下列推测合理的是(　　)A．甲病变的部位是下丘脑，乙病变的部位是垂体B．甲病变的部位是垂体，乙病变的部位是甲状腺C．甲病变的部位是垂体，乙病变的部位是下丘脑D．甲病变的部位是下丘脑，乙病变的部位也是甲状腺14．制备蛙的坐骨神经腓肠肌标本，在坐骨神经b、d处放置电极，连接同一个电表，如图甲所示，在a处给予适宜强度的电刺激，记录到电位变化如图乙所示。下列叙述正确的是（　　）A．图乙a点表示图甲b点的膜电位为零B．图乙ab表示图甲b点的复极化过程C．若刺激位置为c处，则图乙cd距离减小D．图乙bc表示图甲b点正发生Na+内流15．下列关于人体生命活动调节的叙述，不正确的是（    ）A．血糖浓度过高时，会使胰岛B细胞的分泌活动增强B．当人处于寒冷环境中时，温觉感受器产生兴奋C．神经纤维膜内局部电流的方向与兴奋传导方向一致D．下丘脑通过垂体控制性腺的生长发育二、非选择题16．作为信使   激素的作用方式，犹如信使将信息从内分泌细胞传递给靶细胞，靶细胞发生一系列的代谢变化。激素一经靶细胞接受并起作用后就。17．下图是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答。 (1)A液为，B液为，C液为  ，三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为。(2)CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是。(3)胰腺组织细胞可分泌胰酶和胰岛素，其中可进入血液，参与物质代谢的调节，如果该物质分泌不足，可使血液中浓度升高，导致病的发生。18．饮酒与安全中华文化五千年，酒文化源远流长。以酒待客是我国的传统习俗，有些人喝了一点点酒就脸红，称为“红脸人”；有人能喝较多酒，刚开始脸色不变，越喝脸色越白，称为“白脸人”；还有人被称为“酒仙”，酒量又好，喝酒又不脸红，称为“正常脸”。乙醇进入人体后的代谢途径如图，请回答下列相关问题：(1)饮酒者血浆中的酒精经毛细血管壁进入再以运输方式进入肝细胞被解毒；饮酒者血浆中的酒精少量随肺部呼吸排出体外，该过程酒精至少穿过层磷脂双分子层。(2)已知乙醛对人体的毒性最大，乙酸无毒。下列几种类型人中喝酒最危险的是。A．两种酶均无的人B．两种酶均有的人C．只有乙醛脱氢酶的人D．只有乙醇脱氢酶的人(3)“红脸人”体内只有乙醇脱氢酶，“白脸人”体内两种酶都没有或只有乙醛脱氢酶，被称为“酒仙”的人体内两种酶都有。在人群中“红脸人”基因型有种。若一对基因型不同的“红脸人”夫妇，他们所生后代都是只有两种表现型，那么这对夫妇的基因型组合是。(4)若“红脸人”各种基因型出现的概率相等，“白脸人”各种基因型出现的概率也相等，则“红脸人”与“白脸人”婚配所生的后代为“酒仙”的概率是。为研究酒精对人体神经行为能力的影响，科研人员测试了若干志愿者饮酒后血液中的乙醇浓度和对视觉信号的反应速度、视觉保留（5秒内对视觉信号记忆的准确数），以受试者自身未饮酒时为对照，计算能力指数相对值，结果如图2所示。分析相关资料，回答下列问题： (5)饮酒后，随着血液中乙醇浓度的升高，0.5h时神经行为能力指数相对值（升高/降低），对视觉信号作出判断的神经中枢位于。据图2信息推测乙醇使兴奋在相应反射弧上传输的时间会（延长/缩短）。结合图示说明醉酒驾车危险的原因是。19．下图为甲、乙两个神经元之间形成的结构。在甲神经元上两点膜的外侧连接一个带指针的灵敏电流计，图中a、b、c、d为有效电刺激的实验位点（(b位于电流计两电极所在位置的中点）。请据图回答问题：(1)若刺激b点，会引起该部位离子通道活跃，发生离子转运，从而引起该部位膜内电位变为，进而引发神经冲动，由于神经冲动在神经纤维上传导具有特点，所以电流计指针会偏转次。(2)图中A．B为膜结构，兴奋在甲、乙两个神经元间传递时，神经递质由（填“A”或者“B")膜释放，以的方式通过突触间隙，然后与突触后膜上的特异性受体结合，在突触后膜上发生的信号转换是，最终引起下一神经元。(3)若刺激甲神经元膜上某点后，电流计指针依次偏转情况如下图，则刺激的位点是20．河豚味道极鲜，肌肉组织可以食用，但卵巢、肝脏等多部位均含大量河豚毒素（TTX），远超过肌肉组织食用标准（10mU/g），如果误食会先后引起感觉神经和运动神经麻痹，甚至导致呼吸衰竭，需要作为有毒废弃物处理。研究小组用TTX及某动物的神经组织，在适宜的条件下进行研究，处理方法及结果见下表。 组号对神经组织的处理微电极刺激突触前神经元，随后测得细胞膜两侧的电位差/mV0．5ms后测得突触后神经元细胞膜两侧的电位差/mVⅠ浸在生理盐水中3535Ⅱ浸在含有一定浓度TTX的生理盐水中5min后3025Ⅲ10min后2010Ⅳ15min后10-70根据以上实验数据，回答相关问题：(1)第Ⅰ组实验中测得突触前神经元细胞膜两侧的电位差为35mV，这一电位差的形成是由于导致的。0．5min后，才能测到突触后神经元的电位变化，造成延迟的原因之一是神经元在通过突触时需要进行转变：在突触前膜信号的转变是，转变后的信号（神经递质）通过突触间隙，作用于突触后膜上的，进而使突触后膜产生电位变化。(2)医疗中TTX可作为麻醉剂使用，其最可能影响（填“兴奋在神经纤维上的传导”或“兴奋在细胞间的传递”）。(3)由Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ组的实验数据分析推测，TTX作用机理最可能是关闭/阻断通道。突触前神经元膜两侧电位差逐渐降低的原因是。(4)第Ⅳ组的突触后膜依然保持静息电位，说明TTX不改变神经元细胞膜对的通透性。 ★秘密·启用前重庆缙云教育联盟2023-2024学年（上）11月质量检测高二生物答案1．C2．A3．B4．D5．D6．B7．D8．B9．C10．B11．D【详解】A、甲状腺病变的甲减患者，TRH兴奋试验中，血清TSH水平因为注射而有所上升，甲状腺激素水平无明显变化，A正确；B、体病变的甲减患者，TRH兴奋试验中，血清TSH水平无明显变化，甲状腺激素水平无明显变化，B正确；C、下丘脑病变的甲减患者TRH兴奋试验中，血清TSH水平注射而有所上升，甲状腺激素水平升高，C正确；D、碘元素是合成甲状腺激素的原料，缺碘引起甲状腺漱素分泌不足，导致甲状腺机能减退，甲状腺激素含量偏低时，机体通过负反馈调节促进促甲状腺激素的合成与分泌，促甲状腺激素含量升高，D错误。故选D。12．D【详解】A、无氧呼吸的第二阶段，丙酮酸在细胞质基质中产生乳酸，不在组织液，A错误；B、人体内环境中参与维持pH的缓冲物质并非都是通过饮食摄入的，比如细胞代谢产生的CO2能形成缓冲物质H2CO3，B错误；C、当血浆的pH保持相对稳定时，人体也可能会患病，如遗传病，C错误；D、乳酸进入血液后，就与血液中的碳酸氢钠发生作用，生成乳酸钠和碳酸，乳酸钠也会与血浆中的碳酸发生作用，D正确。故选D。13．C【详解】甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调控。甲注射促甲状腺激素释放激素后，促甲状腺激素的浓度保持不变，说明甲个体发生病变的部位不是下丘脑，而是垂体；乙注射促甲状腺激素释放激素后，促甲状腺激素的浓度显著升高，说明乙个体发生病变的部位是分泌促甲状腺激素释放激素的下丘脑。综上分析，C符合题意，ABD不符合题意。故选C。14．C【详解】A、在a处给予适宜强度的电刺激，产生的兴奋传至b点时，b点的膜电位不为零，而是表现为外负内正，因此不能用图乙中的a点表示，A错误；B、兴奋传至图甲中的b点时，因Na＋内流导致膜电位表现为外负内正，可见，图乙ab表示图甲b点的反极化过程，B错误；C、与刺激a处相比，刺激位置c处，产生的兴奋先传至b点与后传至d点的时间差小，因此图乙cd距离减小，C正确；D、图乙bc段表示图甲b点正发生复极化现象，此时K+内流，D错误。故选C。15．B【详解】A、血糖浓度过高时，胰岛B细胞分泌胰岛素，促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖，进而引起血糖浓度的下降，A正确；B、当人处于寒冷环境中时，冷觉感受器产生兴奋，B错误；C 、神经纤维膜内局部电流的方向与兴奋传导方向一致，都是由兴奋部位传导到未兴奋部位，C正确；D、下丘脑通过垂体控制性腺的生长，即下丘脑能合成促性腺激素释放激素，使得垂体释放促性腺激素，进而控制性腺的生长发育，D正确。故选B。16．传递信息失活17．(1)组织液血浆淋巴内环境(2)毛细血管内CO2浓度低于胰腺组织细胞中CO2的浓度(3)胰岛素葡萄糖糖尿18．(1)组织液自由扩散4(2)D(3)4AaBb×AaBB或AaBb×AABb(4)3/32(5)降低大脑皮层延长随着血液中酒精浓度的增加，兴奋在相应反射弧上的传输时间延长，造成人体作出反应时间延长；大脑皮层对交通、路面状况、距离和速度等不能及时作出准确判断。19．钠（或Na+）正电位双向性0B扩散化学信号→电信号兴奋或抑制c或d20．(1)Na＋内流电信号变为化学信号受体/特异性受体(2)兴奋在神经纤维上的传导(3)Na＋随着时间的延长，河豚毒素对Na＋通道的抑制作用逐渐加强(4)K＋