2021-2022学年山东枣庄山亭区五年级上册语文期末试卷及答案
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2021-2022学年山东枣庄山亭区五年级上册语文期末试卷及答案窗体顶端一、填空题1、请同学们先浏览一下试卷的第一题,然后带着问题听录音,再完成下面的问题。(1)阅读是什么?是吸收。好像每天吃饭吸收养料一样,阅读是吸收_________。(2)写作是什么?是表达。把脑子里的东西拿出来,让人家知道,或者________,或者________。(3)这段话是________老先生说的。 2、读拼音写字词,注意书写正确、规范,力求美观。xiàn(________)给(________)制(________)坑 yì 安(________)压(________)商(________) xiè 腹(________)机(________)纸(________)shì有(________)无恐尝(________)成功信(________)旦旦衣guān(________) jù(________)绝 xié齐心(________)力 zhù(________)起堡垒二、信息匹配 3、把每一组有错误或不是同一类的词语用“\”划掉。(1)夜幕 教训 销毁 繁殖 繁锁(2)龟(jūn)裂 涨(zhǎng)潮 脊(jǐ)梁 走廊(lǎng) 勉强(qiǎng)(3)流离失所 太平盛世 人寿年丰 安居乐业三、选择题 4、下列四组短语中,与上下句能很好衔接连贯的一组是()电视里的钟南山爷爷头发斑白,衣着朴素,________,________,留给我的印象太深了!A.风趣的谈吐,渊博的学问B.谈吐学问,风趣渊博C.谈吐风趣,学问渊博D.谈吐风趣,渊博的学问5、下列说法不正确的一项是( )A.“多少事,从来急;天地转,光阴迫,一万年太久,只争朝夕。”是毛泽东的惜时名言。B.民间故事,是口耳相传的经典,是老百姓智慧的结晶。C.“太阳离我们约有一亿五千万千米远。”这句话运用了列数字的说明方法。D.作者吴冠中以“父爱之舟”为课题,是因为他非常喜欢父亲向姑父借用的那只小渔舟。四、语言表达 6、按要求完成句子练习。把“兴高采烈”
的意思用具体的情景表现出来。__________仿句夕阳西下,乌鸦归巢。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。乌云满天,大雪纷飞。________五、填空题 7、读书是一个永恒的话题。《古人谈读书》:________,________,诲人不倦;朱熹谓读书有三到,谓________、________、________。他的《观书有感》:问渠那得清如许?________。向来枉费推移力,________。春天最美是黎明。东方一点儿一点儿________的天空,染上________,飘着红紫红紫的彩云。《渔歌子》:西塞山前白鹭飞,________。夏天最美是夜晚。蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着________在飞行,这情景着实迷人。秋天最美是黄昏。夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人________,《山居秋暝》:空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,________。冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美,就是在________的早晨,或是在无雪无霜的凛冽的清晨,也要生起________,手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!六、现代文阅读 8、阅读下文,回答问题。 在一个地方,河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树,看不出主干在什么地方。 当我说许多株榕树的时候,朋友们马上纠正我的错误。一个朋友说那里只有一株榕树,另一个朋友说是两株。我见过不少榕树,这样大的还是第一次看见。 我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。 榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。(1)这几段文字选自《 》,作者是 。(2)这部分内容是 描写,这是作者第 次经过“鸟的天堂”,时间是在 ,看到了 。(3)这几段文字是按 的顺序来写榕树的,展示了大榕树 特点,文中最能展现这一特点的句子是: 。
9、阅读短文,回答问题。 这是一家普通的幼儿园,刚刚人园的儿童被老师带进图书馆,接受他们的人生第一课。 “孩子们,我来给你们讲个故事。”于是,老师从书架上抽下一本书,讲了一个很浅显的童话。“孩子们,”老师讲完故事后说,“这个故事就写在这本书中,这本书是一个作家写的。你们长大了,也一样能写这样的书。”老师停顿了一下,接着间:“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事?”一位小朋友立即站起来:“我有一个爸爸,还有一个妈妈,还有我……”幼稚的童声在空中回荡。然而,老师却用一张非常好的纸,很认真、很工整地把这个语无伦次的故事记录下来。 “下面,”老师说,“哪位小朋友来给这个故事配个插图呢?”又一位小朋友站了起来,画一个“爸爸”,画一个“妈妈”,再画一个“我”。当然画得很不像样子,但老师同样认真地把它接过来,附在那一页故事的后面,然后取出一张精美的封皮纸,把它们装钉在一起。封面上,写上作者的姓名和插图者的姓名,“出版”的年、月、日。 老师把这本“书”高高地举起来:“孩子们,瞧,这是你们写的第一本书。孩子们,写书并不难,你们还小,所以只能写这本小书;但是,等你们长大了,就能写大书,就能成为伟大的人物。” 人生第一课结束了,在不知不觉之中,孩子们受到了某种“灌输”。(1)请写出画横线句子中引号的用法:答:________。(2)比较下面的句子,请写出画线词语在句子中的作用。①老师却用一张非常好的纸,很认真,很公正地把这个语无伦次的故事记录下来。②老师却用一张非常好的纸,把这个语无伦次的故事记录下来。答:________。(3)请问在人生第一课里,孩子们到底学到了什么?请用原文回答,孩子们的哪些表现说明了这一点?答:________。(4)你认为文中的老师是怎样的一位老师?说说你是如何看待这种灌输的?答:________。七、连线题 10、连一连。《长不大的牧羊人》 姑娘从水缸里走出来《列那狐的故事》 姑娘从柴堆里走出来《田螺姑娘》 何仙姑坐在莲花上《八仙过海》 家在马贝渡城堡八、书面表达 11、生活与写作。“宁可一日无粮,不可一日无书”
,这是中国的一句古训。读一本好书,就如同和一位知己谈心,定会受益匪浅。翻开一本好书,就像打开一扇窗户,使我们看到外面广阔的世界。关于读书,你一定有不少话要说,请围绕“读书”这一主题写一篇文章,题目自拟。(可以推荐向大家自己喜欢读的一本好书,可以把书中有趣的故事与大家分享,也可以谈谈读书的体会……)
参考答案与试题解析2021学年山东省枣庄市山亭区部编版五年级上册期末考试语文试卷一、填空题1.【答案】精神上的养料,用嘴说,用笔写,叶圣陶【考点】口语交际,情景写话【解析】材料:叶圣陶先生说过:“阅读是什么?是吸收。好像每天吃饭吸收养料一样,阅读是吸收精神上的养料。写作是什么?是表达。把脑子里的东西拿出来,让人家知道,或者用嘴说,或者用笔写。”【解答】本题考查的是听力题,结合听力的内容,仔细聆听根据材料和题干的空缺写出相应的内容。注意不要听错行,不要写错别字,写错内容即可。具体听力内容可以结合材料辨析。2.【答案】献,限,陷,逸,抑,议,泻,械,屑,恃,试,誓,冠,拒,协,筑【考点】同音字辨析【解析】此题暂无解析【解答】本题主要考查对词语的拼写能力。①解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“陷、抑、泻、誓”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。②两个同音字在字形上总是有差异的,我们可以利用这个差异,联想出它的形近字,从而进行区分。有些同音有相同的部件,我们可以先记住相同的部件,再通过不同部件来会意联想,从而进行区别。二、信息匹配【答案】繁锁走廊(lǎng)流离失所【考点】拼音【解析】此题暂无解析【解答】
此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。以及考查了词语的含义辨析或易错字的字形辨析,找出一组词语中的不同类别即可。繁锁——繁琐走廊lǎng——láng流离失所:流离:离开家乡,没有一定的居处;失所:失去安身的地方。意思是无处安身,四处流浪。太平盛世:比喻非常兴盛安定的社会。国家政治清明;人民安居乐业。人寿年丰:意思是人长寿,年成也好;形容太平兴旺的景象。安居乐业:意思指人民生活安定美满的样子,比喻安定地生活,愉快地工作;形容管理者把社会治理得很好。从词语意思来看,“流离失所”不属于同类词语。三、选择题【答案】C【考点】补充句子【解析】此题暂无解析【解答】考查短语结构。”头发斑白、衣着朴素”都是名词+形容词,是主谓结构,横线上也应填主谓结构的短语。A项是形容词+名词,是偏正短语。B项搭配不当,应为谈吐风趣,学问渊博。D项“渊博的学问”是偏正短语。【答案】D【考点】说明方法【解析】此题暂无解析【解答】本题综合考查学生语文基本常识。解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细回顾有关内容,比较判断正误。A选项中,“多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久,只争朝夕”为毛泽东在《满江红》中所言,告诉我们应该珍惜时间B选项正确。C选项中,C“太阳离我们约有一亿五千万千米远。”有确切的数字出现,故为列数字,正确。D选项中,《父爱之舟》一文以“父爱之舟”为题并不是文中记叙的每一件往事都与小舟有关,“父爱之舟”,既是指姑爹的渔船,也是指父亲的爱,两者已经融为一体。
四、语言表达【答案】妈妈给我买了新衣服,我高兴地一蹦三尺高。,天仿佛一下子就变暗了,乌云滚滚,不一会,天空就飘起了雪花,雪越下越大,纷纷扬扬。【考点】仿写句子造句【解析】此题暂无解析【解答】本题考查的是语言表达,结合题干的要求进行相应的变化即可。本题考查的是把词语的含义用具体的情景表现出来,仔细分析词语的特点,根据词语的含义写出具体的情景来表现,在本题中,兴高采烈的意思是原指文章志趣高尚,言词犀利。后多形容兴致高,精神饱满。本题考查的是仿写句子,①本题旨在考察学生表达能力,仿照题中所给的例句,仿写一个句式相同或相似的句式,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述只要合理即可。②仿写句子,一般要根据例句,从形式和内容两方面入手进行仿写。应遵循:内容统一;结构一致;修辞相仿的要求。注意句子结构。五、填空题【答案】默而识之,学而不厌,心到,眼到,口到,为有源头活水来,此日中流自在行,泛着鱼肚色,微微的红晕,桃花流水鲤鱼肥,朦胧的微光,心旷神怡,清泉石上流,遍地铺满白霜,能能的炭火【考点】诗词默写【解析】此题暂无解析【解答】本题考查的是诗句的背诵默写,要对学过的诗歌及时巩固复习,根据题干的要求填入合适的诗句即可。“默而识之,学而不厌,诲人不倦”出自《论语》,意思是把所见所闻默默地记在心上,努力学习而从不满足,教导别人而不知疲倦朱熹说:“余尝谓,读书有三到,谓心到、眼到、口到“
出自朱熹的《训学斋规》,意思是我曾经说过,读书有三到,说的是心到、眼到、口到。本句诗出自朱熹的《观书有感》,全诗内容是半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。本句话出自课文《四季的美》,这篇课文是按是时间顺序讲的。本文表达了作者热爱大自然、赞美大自然以及热爱四季的思想感情。本句诗出自张志和的《渔歌子》,全诗内容是西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。本句话出自课文《四季的美》,这篇课文是按是时间顺序讲的。本文表达了作者热爱大自然、赞美大自然以及热爱四季的思想感情。本句诗出自王维的《山居秋暝》,全诗内容是空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。本句话出自课文《四季的美》,这篇课文是按是时间顺序讲的。本文表达了作者热爱大自然、赞美大自然以及热爱四季的思想感情。六、现代文阅读【答案】鸟的天堂;巴金静态;一;傍晚;大榕树从远到近;生机勃勃;那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动【考点】现代文阅读【解析】(1)文学常识的信息点有:作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格等,阅读作品时要注意记忆,根据考试的要求作出相应的解答。(2)(3)考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案。所以答案是:【解答】(1)鸟的天堂、巴金(2)静态、一、傍晚、大榕树(3)从远到近;生机勃勃;那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动【答案】特制强调。使描写更具体。写书并不难。讲故事和插图。和蔼可亲、责任心强、循循善诱。这种灌输对孩子的学习是极其有利的。【考点】现代文阅读【解析】此题暂无解析【解答】(1)略(2)略
(3)略(4)略七、连线题【答案】一姑娘从水缸里走出来 一姑娘从柴堆里走出来一何仙姑坐在莲花上:一家在马贝渡城堡【考点】现代文阅读【解析】此题暂无解析【解答】考查名著阅读。《长不大的牧羊人》是欧洲的民间故事。《列那狐的故事》是由法国让娜·勒鲁瓦·阿莱改编的童话。列那的家住在马贝渡城堡。《田螺姑娘》选自《搜神后记》卷五。谢端趴在门缝上朝家里窥视,结果发现了从水缸里走出来的田螺姑娘。《八仙过海》有八位得道仙人:铁拐李、汉钟离、吕洞宾、曹国舅、张果老、韩湘子、蓝采和、何仙姑,人称八仙。八、书面表达【答案】读一本好书在放暑假的期间,我在家读了一本一生必读经典《天使在人间》,书里主要讲的不是真的有一个天使在人间,而是讲有一些乐于助人称他们为“天使”。我最记得有一篇是令我最感动的那题目是《助人为快乐之本》,里面讲今天我帮助了一个很可怜的小朋友,他被一块香焦皮给摔倒了,但路过的人不但没有帮助他,而且还取笑他,使他哭的更加伤心。文章中的我看见了,马上走上去扶起他,并且劝他不要伤心了,我送你回家吧!其实在我们生活也有很多类似这样的事,我也亲身体验过,记得有一次我看到一个小孩子饿得没饭吃,而我又没有给他一些钱,又没有给他饭吃。又有一次我家门口来了一个乞讨的人,他说他很饿想讨点饭吃。但我不但不给他,而且“啪”
的一声关了门,没有理睬他。我现在终于明白了,为什么人们常常都说:帮助别人就等于帮助了自己。以后我一定要向文章中的作者好好学习乐于助人的好习惯。相信我吧,我一定会做到!我相信你们也会做到的。【考点】大作文【解析】此题暂无解析【解答】本题考查的是话题作文,按照题干的要求进行分析,围绕“读书”写一篇文章。注意理解主题的要求,语言完整流畅,不要写错别字。开头:首先确定自己要写的一本书是什么,然后对书的内容进行简单的铺垫,大致介绍一下书本的内容。过程:对书中一个具体情节进行详细的分析,写出最令自己感动的内容是什么,具体情节,具体人物等。结尾:对全文内容进行总结,紧扣文章的标题,升华文章主旨即可。
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