2022-2023学年浙江省嘉兴市经开区四年级下学期期末语文真题及答案

2022-2023学年浙江省嘉兴市经开区四年级下学期期末语文真题及答案★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁书写与鉴赏。1.请把下面的内容认真地抄写在横线上。没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——[法国]罗曼•罗兰【答案】【解析】【详解】本题考查汉字书写。书写时要求卷面整洁、字体工整漂亮。抄写时，标点符号也要抄写下来，力求匀称、美观，注意字和字之间的位置。其中“伟、格、就、曼”容易写错，注意书写。书写与鉴赏。2.读下面语段，根据拼音写词语。本学期，我们跟随陈醉云欣赏了一幅幅自然、héxié（）田园风景画，在纺织娘的cuīmián（）曲中入睡；在科学家的带领下，我们穿越时空suìdào（），见到了远古时代的恐龙……我们也认识了不少人物：在lúhuā（）村与dírén（）进行不屈斗争的雨来，王尔德笔下píqì（）暴躁的巨人，在hùnluàn（）中，维持zhìxù（ ）的镇定自若的哈维尔船长……【答案】①.和谐②.催眠③.隧道④.芦花⑤.敌人⑥.脾气⑦.混乱⑧.秩序【解析】【详解】本题考查看拼音写词语。解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。注意“谐、催、眠、隧、脾、混”序的正确书写。3.选择正确的读音或词语，在括号里打“√”。（1）我家的小猫活泼极了。每次我打开电视机，它总会屏（bǐngpíng）息凝神，接着冲（chōngchòng）向我，冲（chōngchòng）着屏（bǐngpíng）幕“喵喵”直叫。（2）1952年10月，上甘岭（战争战斗战役）打响了，黄继光所在的营已经（战争战斗战役）了四天四夜。【答案】（1）bǐngchōngchòngpíng（2）战役战斗【解析】【详解】本题考查多音字的字音以及近义词的辨析和运用。（1）屏：读“píng”时，意思为：①遮挡。②字画的条幅，通常以四幅或八幅为一组。读“bǐng”时，意思为：①除去，排除。②抑止（呼吸）。屏息凝视：全神贯注的看，连气都不敢呼吸一下。“屏”读作“bǐng”。屏幕：电视机上显出波形或图像的玻璃屏。“屏”读作“píng”。冲：读“chōng”时，意思为：用水或酒浇注，水撞击。向上钻，直上。破解不祥。空虚，谦虚。幼小。方言，山区的平地。通行的大路，重要的地方。不顾一切，一直向前。猛烈地撞击。收支账目互相抵销。情感强烈。太阳系中，除水星和金星外，其余的某一个行星进行到与地球、太阳成一条直线而地球正处在这个行星与太阳之间的位置时称“冲”。读“chòng”时，意思为：对着，向着。凭，根据。猛烈；强烈。一种使金属板成形或在金属板上打孔的专用设备称“冲床”。在冲床上加工金属工件。冲向：一直向前。“冲”读作“chōng”。冲着：朝着。“冲”读作“chòng”。（2）战争：为政治目的而进行的武装斗争。 战斗：敌对双方所进行的武装冲突。战役：完成战略目标某一阶段中各种作战的总称。结合和词义分析，“上甘岭”打得一场仗，应用“战役”；“黄继光所在的营”在此处武装斗争了四天四夜，因此用“战斗”。4.按查字典要求填空。“凭”字用音序查字法，应查音序______；用部首查字法，应先查______部，再查______画。根据字典释义（见右图），请你根据语境将合适的选项填入括号中。（1）同学们凭着自己的双手把教室打扫得干干净净。（）（2）任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。（）（3）在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。（）【答案】①.P②.几③.6④.②⑤.⑤⑥.④【解析】【详解】本题考查了字的笔画和查字典。用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，音节必须带有声调。选择字义，要结合词语的意思来思考。“凭”字用音序查字法，应先查大写字母“P”再查音节“píng”查字法，应先查“几”部，再查6画。(1)凭着：依着，靠着的意思。“凭”依靠的意思。故选②。(2)任凭：听凭的意思。“凭”无论的意思。故选⑤。(3)凭：根据的意思。故选④。5.选择合适的词语填在括号内。 纸老虎变色龙应声虫哈巴狗（1）他没什么大本事，却装样子吓唬人，就是一只（）。（2）在契诃夫的小说中，奥楚蔑洛夫就是一个虚伪逢迎、见风使舵的（）。（3）面对事情，我们应该有自己的见解，不要做（）。【答案】①.纸老虎②.变色龙③.应声虫【解析】【详解】本题考查选词填空。纸老虎：比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人或集团。变色龙：比喻在生活中善于变化和伪装人，或者比喻立场不稳、见风使舵的人。应声虫：比喻毫无主见，随声附和的人。哈巴狗：比喻摇尾乞怜、谄媚奉承的小人。（1）根据词义结合语境可知他没什么大本事，却装样子吓唬人，就是一个空虚无力的人，选择“纸老虎”。（2）根据词义结合语境可知形容虚伪逢迎、见风使舵的人使用“变色龙”。（3）根据词义结合语境可知面对事情，我们应该有自己的见解，不要做毫无主的人，选择“应声虫”。6.修改下面一段话。（5处）儿童节那天，开展才艺比拼活动，同学们和很多少先队员争先恐后地上台演示才艺。杨乐乐同学的舞蹈搏得了全场雷鸣般的掌声。她的成功与平时是否刻苦练习息息相关。____________________________【答案】儿童节那天，学校开展才艺比拼活动，同学们争先恐后地上台展示才艺。杨乐乐同学的舞蹈博得了全场雷鸣般的掌声。她的成功与平时刻苦练习息息相关。【解析】【详解】本题考查修改病句。成分残缺，“儿童节那天，开展才艺比拼活动”缺少主语，在“开展才艺”之前加“学校”；用词重复，“和许多少先队员”属于同学们，去掉；有错别字，“搏得”改为“博得”；用词不当，“演示”用词不当，应改为“表演”或“展示”；搭配不当，去掉“是否”。 修改后为：儿童节那天，学校开展才艺比拼活动，同学们争先恐后地上台表演才艺。杨乐乐同学的舞蹈博得了全场雷鸣般的掌声。她的成功与平时刻苦练习息息相关。7.课文内容积累运用与理解。（1）古诗中蕴含着诗人的精神品格。比如_________（作者）的《芙蓉楼送辛渐》中“_____________________，_____________________”表达了诗人为官清正、心地纯洁的品格；____________（作者）的《墨梅》中“__________________，__________________________”展现了诗人不与世俗同流合污的品格。（2）我们也学习了不少现代诗，收获颇丰。诗中有情：《繁星》（七一）紧扣“回忆”一词展开。“这些事——是_____________的回忆：月明的园中，_______________，母亲的________”，从中我们体会到___________________。诗中有景：艾青用极富感染力的文字，描绘了春回大地，万物充满生机的景象：所有的绿集中起来，挤在一起，__________在一起，静静地_________在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地____________飘动在一起……【答案】①.王昌龄②.洛阳亲友如相问③.一片冰心在玉壶④.王冕⑤.不要人夸好颜色⑥.只留清气满乾坤⑦.永不漫灭⑧.藤萝的叶下⑨.膝上⑩.诗人对母亲的依恋⑪.重叠⑫.交叉⑬.按着节拍【解析】【详解】（1）本题考查名篇名句默写与理解。分别出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》和元代王冕的《墨梅》，注意“洛、相、壶、夸、颜、清、满、乾、坤”的正确书写。（2）本题考查名篇名句默写与理解。出自课文《繁星》，注意“漫、藤、萝、膝”的正确书写。“这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”这句话写出了诗人对母亲的依恋和母爱的温馨。出自课文《绿》，注意“叠、按”的正确书写。8.按要求进行句子练习。（1）例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿照例句，选择生活中你看见或者经历过的一种情况写一组连续的动作。）_______________________________（2）体会句子中冒号的用法，仿照例句写一写“认真负责的小明”。 例句：后来我看到，鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣，甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。_______________________________【答案】①.小明把羽毛球往空中一抛，然后用力一打，只见羽毛球在空中迅速地划了一个弧，直奔对手跟前。②.小明认真负责：专心致志地听老师讲，跟着老师的思路思考、牢记新内容；遇到难点，重点，就会认真的记录在笔记本上；班级里的卫生总是放在心上，每天放学都会及时关灯关窗。【解析】【详解】本题考查仿写句子。（1）本题考查仿写句子。观察所给例句，运用连续的动词写出了他爬上车厢的动作，仿照例句，选择生活中你看见或者经历过的一种情况写一组连续的动作。如：我走进教室坐下来，放下书包，掏出语文书，开始读课文。（2）本题考查仿写句子。观察所给例句，写出了鹅能看守门户的具体表现，仿照例句，写出小明认真负责的表现，如：小明认真负责：他做事前总是提前先准备好资料与物件；做事总是再三斟酌有无差错；做事后总会再三检查是否有纰漏。阅读与欣赏。9.快乐读书吧。本学期我们一起阅读了苏联作家米·伊林的《十万个为什么》。在这本书中，你对哪部分内容比较感兴趣呢？你从中又读到了哪些收获和感受呢？____________________________________【答案】我对为什么晚上要刷牙？这部分内容比较感兴趣。读了《十万个为什么》我明白了因为口腔里的细菌会使食物碎屑腐败发酵，我们身边还有许多神秘未知的事物等待我们去观察、思考、探究，也只有有心人才会发现身边奇异的现象。【解析】【详解】本题考查课外阅读与积累。米·伊林的《十万个为什么》是一本百科全书，分物理、化学、天文气象、农业、生理卫生5卷，初版即发行五百多万册。它并不单指一本书，而是以“套”出版的作品。其内容非常广泛，采取一问一答的方式介绍各类科学知识，文字不长，深入浅出，非常符合青少年读者的认知方式和阅读特点。结合自己的阅读经验，写出自己感兴趣的内容和自己的收获和感受。 我最感兴趣的是“火有影子吗”这部分内容比较感兴趣。通过阅读这本书我知道，火是光源，水是媒介，影子是指光线被物体阻挡后在物体后面留下的阴影。火本身就是一种产生光源的东西，自然就不存在影子。　这本书让我认识到世界是那么丰富多彩，知识是那么益智有趣；它让我知道了科学就是力量，知识就是财富。阅读理解。种植春天从前，有一位国王，性情冷酷。在他统治的国度中，所有的地方都覆盖着厚厚的白雪，从来都没有花的芳香和草的翠绿。为此，他也十分渴望春天来到他的国度，但是春天从来都不肯光临。这个时候，一位流浪已久的少女，来到了皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做了面包和热汤。当他把面包和热汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天一早，奇迹出现了：尽管其他地方仍旧是白雪皑皑，但是在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！原来，这个女孩便是春天。农夫接纳了她，真诚地款待了她，滋润了她，安息了她。于是也便享受了她带来的春天。原来，只要付出，一定会有收获，无论你付出得多么早，或者多么晚。原来，没有什么可以真正死去，除了一颗冷酷的心。原来，春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里，静静地等待我们去把它种植、诞生和创造出来，等待我们用爱作中介，把冰凌百丈变为繁花万朵。也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。10.对待流浪的少女，国王的态度是___________；农夫的态度则是___________。这里运用了___________的写法，表现了农夫待人___________，更加烘托出了国王的性情___________。11.画“”的句子中描写农夫动作的词语有___________。“仅有”这个词语告诉我们___________。12.对短文中画“﹏﹏﹏”的句子理解正确的是（） A.无论是国王还是农夫，无论是性情冷酷的人还是心地善良的人，都能拥有美好的春天。B.美好的春天需要人们用爱心去种植，用真诚的心去创造。13.这个故事告诉我们（）A.那个少女就是春天，善待她就能拥有春天。B.只要真诚友善地对待他人，就能得到回报。C.国王从来都不愿意帮助别人，是因为他不喜欢春天。14.“也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。”你觉得除了春天，还会有什么在静静等待我们？　_______________________________________【答案】10.①.驱赶少女②.真诚款待③.对比④.厚道⑤.冷酷11.①.扶　盖　做②.农夫非常贫穷，但却无私、善良12.B13.B14.这样静静等待我们的不仅仅是春天，还有生活。只要我们善待生活，珍惜生命，从身边的每一件小事做起，那么幸福就会属于我们。【解析】【分析】【10题详解】本题考查信息搜集和内容理解。抓住关键词，回到文中相应位置寻找与之相关的信息。国王对待少女的态度可以在第二段找到：他叫随从把少女赶走了。提炼信息则是：把少女赶走。农夫对待少女的态度在第三段，他把少女迎进家中照顾，接纳了她。意思表达正确即可得分。两者的态度截然不同，构成了鲜明的对比，运用了对比的手法，体现出了国王性情冷酷，农夫厚道、热心、真诚。11题详解】本题考查赏析句子。第一问要求摘录划横线句子中的动词，仔细阅读，按顺序找出即可。第二问“仅有”表示只有，这些面粉如果做了面包和热汤，就没有剩余的了，可见农夫家境贫穷，但农夫为了救少女甘愿面对忍饥挨饿的可能，反映出农夫的真诚、无私和善良。【12题详解】本题考查句子理解。仔细阅读波浪线的句子，将每个短语，每个带有深意的词义都解释出来。 每个人都拥有春天，但能不能让春天真的呈现在眼前，要看我们有没有去培育它，有没有用爱心照顾它，也就是说，春天需要我们用心种植、创造。A项，国王有获得春天的可能，但由于他的冷酷无情，春天并没有出现，他也没能真正拥有美好的春天。波浪线句子强调用心种植春天，A项没有提到这一点。B项理解正确。【13题详解】本题考查中心思想的把握。本题其实是问我们应该怎样做，才能收获春天，A项没有作出回答，B项明确告诉了我们怎么做：真诚友善地对待别人，就能获得回报。C项，没有回答应该怎么做，也不符合文章内容，国王是十分渴望春天来到他的国度的，第一段有写到。14题详解】本题考查句子理解和发散思维。静静等待，在文中不是指什么都不做就这么等着，而是要用心种植、创造，真诚地付出，才能收获美好的春天。用心付出，才有收获，这不仅仅可以用在春天上，还可以用在别的方面，例如：用心对待生活，生活会变得越来越好；用心对待别人，当别人需要时伸出双手，可以收获别人的信任和善意，甚至友谊；用心对待工作，付出自己的精力，可以收获报酬和能力、见识的提升；等等，围绕付出和收获这个主题，言之有理，没有语法错误，即可得分。15.交流与分享在《种植春天》这个故事中，假如国王事先知道“那位流浪的少女就是春天”，他又会怎么做呢？这会对他的国度造成什么样的影响呢？请你发挥想象力，将这个童话故事进行改编，并写出你心中的完美结局。要求：（1）题目自拟；（2）内容具体，语句通顺；（3）不少于300字。【答案】例文：《种植春天》改编当国王知道那个小女孩就是春天时，他后悔了。国王心想：唉！当初，我就不应该把小女孩赶走，直到现在，我这里还是白皑皑的一片。如果，我热心帮助别人，那我的国度不就是春天的世界了吗？于是，国王也开始助人为乐啦！ 一天，一位女巫变成了一个可爱的小女孩坐在王宫前铺得红毯上，哇哇大哭着。当国王正要出国巡游时，看到了她。“你怎么了，小姑娘？”国王亲切地问道。小女孩了仍然嚎啕大哭，抽泣着说：“我……我找不到……找不到回家的……路了……”国王发令：“来人啊！把这个小姑娘送回她家里。”“是！”随从说完，便带着这个小女孩到处“串门”。这时，女巫现身了。“啊，是洛洛女巫！”随从们惊讶极了。洛洛女巫微笑着说：“是的，我就是洛洛女巫。我刚才只是在考验你们的国王。我现在就让你们的王宫变成春天的世界吧！”洛洛女巫一挥手，把随从和春天送回了王宫。从此，国度立立了一块石碑，上面写着：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。【解析】【详解】本题考查童话作文。根据《种植春天》这个故事中出现的情节和角色，重新编排故事的内容和故事的冲突要点，成为一篇新故事，写出你心中的完美结局。要挖掘出新意，故事要有创意，充分发挥自己的想象力。想象如果国王实现知道那个流浪的少女是春天，他会说些什么，做些什么，他的国家会发生什么变化。根据国王的言行来想象新的故事情节。故事情节只要合情合理即可，可以借助修辞手法和细节描写（语言、动作、神态、心理等)。开头：引出今天要编写的故事主题。国王事先知道“那位流浪的少女就是春天”，中间部分：写出国王会说些什么，做些什么，组织语言表达，结尾：总结这个故事告诉我们的道理。