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四川省内江市第六中学2023-2024学年高三理科数学上学期第一次月考试题(Word版附解析)

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内江六中高2024届高三开学考试理科数学考试时间:120分钟满分:150分一、单选题(本大题共12小题,共60分)1.在复平面内,复数对应的点位于()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限【答案】D【解析】【分析】对复数进行化简,根据复数的几何意义即可.【详解】对应的点为,在第四象限,故选:2.已知,,则“,”是“”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件【答案】A【解析】【分析】根据给定条件,利用充分条件、必要条件的定义判断作答.【详解】由,,,,得,于是,由,,取,满足,显然“,”不成立,所以“,”是“”的充分不必要条件.故选:A3.已知数列是等差数列,为数列的前项和,,,则()A.10B.15C.20D.30【答案】D【解析】 【分析】利用等差数列性质“若则”和等差数列前项和公式计算可得答案.【详解】因为,,所以,可得,则故选:D.4.执行如图所示的程序框图,将输出的看成输入的的函数,得到函数,若,则()A.B.C.或D.1【答案】B【解析】【分析】根据程序框图得到函数解析式,再根据函数解析式求出,再分类讨论,结合函数解析式计算可得.【详解】由程序框图可得,则, 若,即时,,解得(舍去);若,即时,,解得故选:B5.函数的图象大致为()A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】根据函数的奇偶性,结合导数的性质判断其单调性进行判断即可.【详解】函数的定义域为,关于原点对称,且,所以函数为奇函数,排除A,B;当时,函数,则,当时,函数单调递增,当时,,函数单调递减,排除D.故选:C6.若直线:平分圆:的面积,则的最小值为 ().A.8B.C.4D.6【答案】A【解析】【分析】根据题意可知:直线:过圆心,进而可得,再利用基本不等式运算求解.【详解】由题意可知:圆:的圆心为,若直线:平分圆:的面积,则直线:过圆心,可得,即,则,当且仅当,即时,等号成立,所以的最小值为8.故选:A.7.为了提高命题质量,命题组指派5名教师对数学卷的选择题,填空题和解答题这3种题进行改编,则每种题型至少至少指派1名教师的不同分派方法种数为()A.144B.120C.150D.180【答案】C【解析】【分析】将5名老师分为和的两种情况,计算得到答案.【详解】5名老师分为的情况时:共有;5名老师分为的情况时:共有,故共有种不同分派方法.故选:C. 8.设实数x,y满足,则的取值范围为()A.B.C.D.前三个答案都不对【答案】B【解析】【分析】利用三角换元,结合辅助角公式即可得解.【详解】因为x,y满足,令,则,其中,且为锐角,易知,则,于是的取值范围是.故选:B.9.已知双曲线的左、右焦点分别为,,过点的直线分别交双曲线的左、右两支于A,B两点,且,若,则双曲线离心率为()A.B.C.D.2【答案】A【解析】【分析】根据给定条件,利用双曲线的定义、余弦定理求解作答.【详解】令,则, 在中,,由余弦定理得,即,解得,于是,在中,令双曲线半焦距为,由余弦定理得:,解得,所以双曲线离心率.故选:A10.函数,若有个零点,则的取值范围是()A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】由可得出或,数形结合可知直线与函数的图象有两个交点,从而可知直线与函数有两个零点,结合图形可得出实数的取值范围.【详解】由,可得,解得或,如下图所示: 由图可知,直线与函数的图象有两个交点,又因为函数有四个零点,故直线与函数有两个零点,且,所以,且,因此,实数的取值范围是.故选:D.11.设正方体的棱长为1,点E是棱的中点,点M在正方体的表面上运动,则下列命题:①如果,则点M的轨迹所围成图形的面积为;②如果∥平面,则点M的轨迹所围成图形的周长为;③如果∥平面,则点M的轨迹所围成图形的周长为;④如果,则点M的轨迹所围成图形的面积为.其中正确的命题个数为()A.1B.2C.3D.4【答案】C【解析】【分析】由正方体性质得面,根据线面垂直的判定定理、性质定理证面 ,确定轨迹图形判断①;若分别为中点,连接,根据线面平行、面面平行的判定证面面,确定轨迹图形判断②;若分别为的中点,连接,同②方式证面面,确定轨迹图形判断③;若分别是的中点,并依次连接,先证面面,结合①得面,确定轨迹图形判断④.【详解】由面,而面,则,又,又,面,则面,由面,则,同理,,面,则面,所以垂直于面所有直线,且面,若,则在边长为的正△的边上,故轨迹图形面积为,①对;若分别为中点,连接,由正方体的性质易得,,所以共面,且为平行四边形,故面即为面,由面,面,则面,同理可得面,,面,所以面面,要使∥平面,则在△边上, 所以轨迹长为,②错;若分别为的中点,连接,显然,所以共面,即面,由,面,面,则面,又,同理可得面,,面,所以面面,故面内任意直线都与面平行,要使∥平面,则在四边形的边上运动,此时轨迹长为,③对;若分别是的中点,并依次连接,易知为正六边形,显然,,由面,面,则面,同理可得面,,面,所以面面,由面,则面,故垂直于面所有直线, 要使,则在边长为的正六边形边上运动,所以轨迹图形面积为,④对;故选:C12.已知函数是奇函数的导函数,且满足时,,则不等式的解集为()AB.C.D.【答案】D【解析】【分析】根据已知条件构造函数,求导后可判断当时,函数单调递减,再由,可得当时,,再由为奇函数,得时,,从而可求得不等式的解集.【详解】令函数,则,即当时,函数单调递减,因为,所以当时,,当时,.因为当时,,当时,,所以当时,.又,,所以当时,;又为奇函数,所以当时,,所以不等式可化为或,解得,所以不等式的解集为, 故选:D.【点睛】关键点点睛:此题考查导数的应用,考查利用导数解决函数单调性问题,解题的关键是根据题意构造函数,然后求导后可判断函数的单调性,从而利用函数的单调性解不等式,考查数学转化思想,属于较难题.二、填空题(本大题共4小题,共20分)13.展开式中的系数是__________.【答案】【解析】【分析】根据通项公式可求出结果.【详解】,的通项公式为,,所以展开式中的系数是.故答案为:.14.已知向量,,且,则__________.【答案】【解析】【分析】由,得到,然后由求解.【详解】解:因为,所以,所以,所以.故答案为: 15.已知双曲线的左、右焦点分别为,,双曲线上一点A关于原点O对称的点为B,且满足,,则该双曲线的渐近线方程为______.【答案】【解析】【分析】根据垂直关系以及双曲线的对称性可得四边形为矩形,即可结合双曲线的定义求解,进而可求.【详解】由可得,由于关于原点对称,,关于原点对称,所以四边形为矩形,故,由于又,所以,因此,故,进而可得,所以渐近线方程为:故答案为:16.如图,在直角梯形中,,将沿翻折成,使二面角为,则三棱锥外接球的表面积为__________. 【答案】【解析】【分析】外接球的球心为,半径为为中点,为中点,由二面角的定义可得为二面角的平面角,所以有,作于,由题意可求得,进而可得,即可得答案.【详解】解:如图,设外接球的球心为,半径为为中点,为中点,因为,所以,∥,又因为,,所以,所以,,所以,,所以为二面角的平面角,所以,作于,因为,,,所以平面,又因为平面,所以,又因为,,则平面,所以∥,则有,即, 由题意可求得:,设,由题上式可得:,求得:,从而求得:,故三棱锥外接球的表面积为.故答案为:三、解答题(本大题共5小题,共60分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)17.在中,是,B,所对应的分边别为,,,且满足.(1)求;(2)若,的面积为,求的周长.【答案】(1)(2)【解析】【分析】(1)由正弦定理化边为角,结合正弦的二倍角公式变形可得;(2)由面积公式求得,再由余弦定理求出,从而可得周长.【小问1详解】因为,所以由正弦定理得,因为,所以,则, 因为,所以,又因为,所以;【小问2详解】因为,所以,又由余弦定理得,,所以,则,所以的周长为:.18.如图,在直三棱柱中,,是的中点,.(1)求证:若为中点,求证:平面;(2)点为中点时,求二面角余弦值.【答案】(1)证明见解析(2)【解析】【分析】(1)根据线面平行的判定定理证得平面.(2)建立空间直角坐标系,利用向量法求得二面角余弦值.【小问1详解】由于是的中点,是的中点,所以,所以四边形是平行四边形,所以,由于平面,平面, 所以平面.【小问2详解】以为原点建立如图所示空间直角坐标系,由于,所以,平面的法向量为.设平面的法向量为,所以,令可得,故.设二面角为,由图可知为锐角,.19.下表为某班学生理科综合能力测试成绩(百分制)的频率分布表,已知在分数段内的学生人数为21.`分数段频率0.10.150.20.20.150.1*(1)求测试成绩在分数段内的人数; (2)现欲从分数段内的学生中抽出2人参加物理兴趣小组,若其中至少有一名男生的概率为,求分数段内男生的人数;(3)若在分数段内的女生为4人,现欲从分数段内的学生中抽出3人参加培优小组,为分配到此组的3名学生中男生的人数.求的分布列及期望【答案】(1)6(2)2(3)分布列见解析,【解析】【分析】(1)利用在分数段内的学生数为21人求出高二年级某班学生总数,再利用频率和为1求出,两数相乘可得答案;(2)设男生有人,根据抽出2人这2人都是男生的概率为,解得可得答案;(3)求出在分数段内的学生人数及男生人数,可得的取值及对应的概率,可得分布列和期望.【小问1详解】某班学生共有人,因为,所以,所以测试成绩在分数段内的人数为人.【小问2详解】由(1)知在分数段内的学生有6人,设男生有人,若抽出2人至少有一名男生的概率为,则,解得,所以在分数段内男生有2人.【小问3详解】在分数段内的学生有人,所以男生有2人,X的取值有, ,,,X的分布列为012.20.已知抛物线的焦点为,过点的直线与抛物线交于两点,点在第一象限,为坐标原点.(1)设为抛物线上的动点,求的取值范围;(2)记的面积为的面积为,求的最小值.【答案】(1);(2).【解析】【分析】(1)求出抛物线的焦点坐标,准线方程,设点,求出关于的函数关系,再利用二次函数性质求解作答.(2)设出直线的方程,与抛物线方程联立,利用韦达定理、三角形面积公式结合均值不等式求解作答.【小问1详解】依题意,抛物线的焦点,准线方程,设,则, 因此,而,即有,则当,即时,,当,即时,,所以的取值范围是.【小问2详解】显然直线不垂直于轴,设直线的方程为,由消去并整理得,显然,设,,则,即,令为点,于是的面积为,的面积为,因此,当且仅当,即时取等号,所以的最小值为.21.已知函数在处取得极小值.(1)求实数的值;(2)当时,证明:. 【答案】(1)(2)证明见解析【解析】【分析】(1)根据函数极值点与极值,求导数代入计算,即可得的值;(2)设,求,确定导函数的单调性与取值情况,即可得的取值情况,从而得结论.【小问1详解】,由题意知,则,即,由,知,即.故,经检验符合题意;【小问2详解】由(1)得,设,则.设,则在上单调递增,且,所以存在唯一,使得,即.当时,单调递减;当时,单调递增..设,则,当时,单调递减,所以,所以 ,故当时,.【点睛】方法点睛:证明函数不等式的常用的方法:(1)构造差函数法:构造差函数,求导,判断函数单调性,从而得函数最值,让最值与比较大小即可得答案;(2)分离函数法:确定中间函数,利用导数分别证明,,即可证明结论;(3)放缩法:利用不等式对所证不等式进行放缩,证明放缩后的不等式成立,即可得结论.四、选做题(总分10分,只需要从中选择1个题目完成)22.在直角坐标系中,直线经过点,倾斜角为,以坐标原点O为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系,曲线C的极坐标方程为.(1)求直线的参数方程和曲线C的直角坐标方程;(2)设直线与曲线C相交于A,B两点,弦AB的中点为N,求的值.【答案】(1)的参数方程为(为参数),的直角坐标方程为(2)【解析】【分析】(1)根据直线过点及倾斜角即可写出参数方程,根据极坐标与直角坐标的转化公式写出曲线C的直角坐标方程;(2)将直线参数方程代入圆的方程,得到关于参数t的一元二次方程,根据根与系数的关系及参数的几何意义求解即可.【小问1详解】 的参数方程为,即(为参数),因为曲线的极坐标方程为,即,所以化简得,所以的直角坐标方程为;【小问2详解】将的参数方程代入的直角坐标方程,得,整理,得,此时,设两点对应的参数分别为,,则,,所以,异号,,所以.23.已知函数,.(1)当时,求不等式的解集;(2)若对任意,都有成立,求a的取值范围.【答案】(1)(2)【解析】【分析】(1)分类讨论去绝对值符号解不等式即可;(2)利用三角不等式化简条件式得,解不等式即可.小问1详解】当时,, ∴,即为,当时,,解得;当时,,恒成立;当时,,解得.综上,不等式的解集是.【小问2详解】对任意实数x都成立,即恒成立,∵,∴,当,则,当,则,无解;综上,解得,

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所属: 高中 - 数学
发布时间:2023-11-19 19:20:07 页数:23
价格:¥3 大小:2.00 MB
文章作者:随遇而安

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