2022-2023学年湖南省邵阳市隆回县部编版三年级上册期末考试语文试卷及答案

2022-2023学年湖南省邵阳市隆回县部编版三年级上册期末考试语文试卷及答案积累与运用1.看拼音写汉字。我xǐ（）欢朗dú（）奇miào（）的童话故事，当我看到灰姑娘穿着piào（）亮的qún（）子和水jīng（）鞋出现在wǔ（）会上时，感觉她就像xiān（）女一样美丽。【答案】①.喜②.读③.妙④.漂⑤.裙⑥.晶⑦.舞⑧.仙【解析】【详解】本题考查词语拼写能力。作答时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“喜”“漂”“舞”笔画较复杂，易写错，需注意。2.给加点的字选择正确的读音，在正确的读音下打“√”。（1）后天就放寒假（jiǎjià）了，假（jiǎjià）如你有时间的话就约我去球馆打球吧。（2）学校教导处（chùchǔ）对违反校规的同学进行了批评教育的处（chùchǔ）理。【答案】（1）jiàjiǎ（2）chùchǔ【解析】【详解】本题考查对多音字的辨析。（1）假，jiǎ释义1．借。2．虚伪的；不真实的（跟“真”相对）。3．凭借；利用。4．假定。5．连词。相当于“如果”。6．虚假的或质量差的东西。jià释义1．按照规定或经过批准暂时停止工作或学习的时间。寒假：hánjià，学校中冬季的假期。假如：jiǎrú，假使，如果。（2）处，chǔ释义1．居住。2．处在。3．安；存。4．交往；相处。5．处理；安排。6．惩罚。7.女未嫁；男未仕。chù释义1．处所；地方。2．事物的方面或部分。3．机关团体的部门。 教导处：jiàodǎochù，是进行教学指导、组织教学研究、负责教学后勤服务的管理机构。处理：chǔlǐ，办理；解决。3.先观察下列词语的特点，请你照样子各写两个。（1）面红耳赤眼疾手快_____________________________（2）百战百胜七上八下_____________________________【答案】①.口干舌燥②.手忙脚乱③.百发百中④.七嘴八舌【解析】【详解】本题考查仿写词语。（1）含有身体部位的词语有：火烧眉毛、喜上眉梢、贼眉鼠眼（2）含有数字的词语有：百里挑一、一呼百应、四平八稳判断正误，正确的在（）里打“√”，错误的打“×”。4.《灰雀》一文中的小男孩是个不诚实的孩子。（）5.读“先生讲得详细，大家听得认真”这句话时，为了突出“先生讲得怎样，学生听得怎样，”就需要把“详细”和“认真”这两个词读得重一些。（）6.“群儿戏于庭”中的“庭”字是“庭院”的意思。（）7.给班里的兴趣小组取名字时，不用体现活动特点，只要自己喜欢就可以了。（）【答案】4.×5.√6.√7.×【解析】【4题详解】本题考查课文内容的理解。本题出自课文《灰雀》，讲述了列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩将灰雀放了回来。这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。故该项说法错误。【5题详解】本题考查朗读句子“详细”和“认真”分别反映了先生讲和学生听的样子，表示强调，因此要重读。故该项说法正确。【6题详解】 本题考查字词解释。本句出自《司马光》，“群儿戏于庭”意思是：一群人在庭院里玩耍。“庭”，庭院。故该项说法正确。【7题详解】本题考查综合实践。给班里的兴趣小组取名字既要体现出活动的特点，又要加入有个性的词语，不能只顾自己喜欢，要以小组为重。故该项说法错误。五、选择题。8.下列词语书写有误的一项是（）A.穿戴草堆闪闪发光B.演秦摇摆一本正征C.墙壁抖动成群结对【答案】B【解析】【详解】本题考查字形易错字。B．演秦——演奏，一本正征——一本正经。故选B。9.下列词语不能用来形容秋天的一项是（）A.金桂飘香五谷丰登B.层林尽染果实累累C.百花齐放滴水成冰【答案】C【解析】【详解】本题考查词语的理解。A．金桂飘香：秋季里桂花盛开，花香馥郁，香飘四散的意思。五谷丰登：指年成好，粮食丰收。B．层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。果实累累：果实连续成串,形容果实多。比喻巨大的成绩或者荣誉。C．百花齐放：各种花卉一起开放。比喻各具特色的不同事物一齐出现，或同一事物以不同方式同时出现。滴水成冰：滴下的水立刻冻结成冰。形容天气寒冷。分析可知，“百花齐放”一般用来形容春天；“滴水成冰”形容天气严寒，一般用来形容冬天。故选C。 10.下面的句子所使用的修辞手法与其他两项不同的一项是（）A.秋天的雨，是一把钥匙。B.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。C.当狂风响起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲。【答案】A【解析】【详解】本题考查修辞手法。A．比喻，将“秋天的雨”比作了“钥匙”，形象生动地说明了随着秋雨的到来，秋天也渐渐来临。B．拟人，“走过”“吹着风笛”使东风具有人的思想情感和行为，可感受到东风像人一样充满朝气。C．拟人，“激动”“合奏”使狂风具有人的思想情感和行为，生动形象地写出了狂风刮过森林时发出的巨响。故选A。11.在一次描写西湖美景的习作中，刘林想引用一首古诗，下面最合适的是（）A.《望天门山》B.《望洞庭》C.《饮湖上初晴后雨》【答案】C【解析】【详解】本题考查诗歌内容理解。A．唐代李白《望天门山》全诗是：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。这首诗写的是诗人舟行江中顺流而下远望天门山的情景，不是描写西湖美景。B．唐代刘禹锡《望洞庭》全诗是：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。这首诗描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色，不是描写西湖美景。C．宋代苏轼《饮湖上初晴后雨》全诗是：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。这首诗描写的是晴天和雨天里西湖的不同美丽之处。故选C。12.句子训练营。（1）他首先第一个举手发言。（修改病句） ____________（2）例：王明很着急。→王明着急得像热锅上的蚂蚁。小刚跑得很快。→小刚跑得____________。（仿写句子）（3）蚂蚁队长搬不动那块大奶酪。蚂蚁队长叫来七八只蚂蚁当助手。（用关联词连成一句话）____________（4）小狗的叫声把小母鸡吓得逃走了。（改成被字句）____________（5）那不小丽吗？（改成陈述句）____________【答案】①.他首先举手发言。##他第一个举手发言。②.像兔子一样快③.因为蚂蚁队长搬不动那块大奶酪，所以蚂蚁队长叫来七八只蚂蚁当助手。④.小母鸡被小狗的叫声吓得逃走了。⑤.那是小丽。【解析】【详解】（1）本题考查修改病句。重复啰嗦，“首先”和“第一个”语义重复，删去其中一个即可。（2）本题考查仿写句子。观察例句，“得”后面的内容是补充说明前面内容达到的程度，更具体形象生动地描述情形。跑得很快像什么呢，如：小刚跑得像离弦的箭一般。（3）本题考查关联词语。“搬不动那块大奶酪”和“叫来七八只蚂蚁当助手”之间是因果关系，可以用由于……因此……这样的关联词进行连接。句子改为：由于蚂蚁队长搬不动那块大奶酪，因此蚂蚁队长叫来七八只蚂蚁当助手。（4）本题考查“把”字句和“被”字句的互换。互换方法如下：首先找出“事物1”、“事物2”与“怎么样”；其次，“把”“被”两字互换；然后，“事物1”和“事物2”交换位置；最后，“怎么样”不变，照搬下来。“事物1”：小狗的叫声，“事物2”：小母鸡，“怎么样”：吓得逃走了。互换后句子变为：小母鸡被小狗的叫声吓得逃走了。（5）本题考查将反问句转换为陈述句。可分为四步：①将反问句中肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。③ 将句末的反问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。④将句子梳理通顺。将句中的否定词“不是”改为肯定词“是”，反问助词“吗”去掉，问号改为句号。句子改为：那是小丽。语文实践园。读王小明的日记片段，完成练习。2022年10月14日星期五阴下午大扫除时，同学们_____地行动起来，有的扫地，有的擦桌子，我负责拖地。因为大家的齐心协力，教室一尘不染。老师也笑着表扬了我们。我还要特别感谢刘林，因为我不小心撞到了花盆，幸好他______，把花盆接住了。13.根据语境，下面词语依次填入横线上最恰当的一项是（）A.七手八脚眼疾手快B.手忙脚乱四平八稳C.七上八下不出所料14.老师最可能引用哪一句俗语来表扬全班同学（）A.有理走遍天下，无理寸步难行B.二人同心，其利断金C.人心齐，泰山移【答案】13.A14.C【解析】【13题详解】本题考查词语搭配。A．七手八脚：忙乱地一齐动手。片段写同学们大扫除，由“有的扫地，有的擦桌子，我负责拖地”可知安排有条理，故填“七手八脚”。眼疾手快：形容做事机警敏捷。由“把花盆接住了”可知他反应十分敏捷，故填“眼疾手快”。B．手忙脚乱：形容做事慌乱，没有条理。四平八稳：指说话、做事稳当。现多形容做事只求不出差错，缺乏创新精神。C．七上八下：形容心中慌乱、不安。不出所料：指没有出乎预料。即在意料之中。 故选A。【14题详解】本题考查俗语。A．有理走遍天下，无理寸步难行：只要有理，走到什么地方能行得通，无理无论走到哪里都站不住脚。B．二人同心，其利断金：比喻齐心协力，可以无往不胜。C．人心齐，泰山移：比喻只要大家一心，就能发挥出极大的力量。片段写很多同学齐心协力进行大扫除，故选“人心齐，泰山移”。故选C。15.回顾知识填空。（1）诗人杜牧的眼中，深秋的枫林是这样的：“停车坐爱枫林晚，_____。”苏轼认为秋天是最美好的：“_______，最是橙黄橘绿时。”而秋风在诗人叶绍翁的笔下却变得十分通人性，能让人产生思乡的情绪，“萧萧梧叶送寒声，_________。”（2）《卖火柴的小女孩》一文讲述了一个小女孩在______（时间），走在又冷又黑的_________(地点)卖火柴的故事。故事中，小女孩为了暖和自己，________次擦亮火柴，在光亮中，她看到了火炉、_______、________、________，最后小女孩被冻死在街头。（3）《望天门山》和《早发白帝城》的作者都是____代的著名诗人_________（填人名）。【答案】①.霜叶红于二月花②.一年好景君须记③.江上秋风动客情④.一年的最后一夜⑤.大街上⑥.5##五⑦.烤鸭⑧.圣诞树⑨.奶奶⑩.唐⑪.李白【解析】【详解】本题考查默写和课文内容的理解。（1）书写时注意“霜”字的正确写法；书写时注意“君”“须”字的正确写法；书写时注意“情”字的正确写法；（2）本题出自课文《卖火柴的小女孩》，由文中“这是一年的最后一晚——大年夜。在这又冷又黑晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着” 可知，讲述了一个小女孩在大年夜，走在又冷又黑的街上卖火柴的故事。小女孩擦燃了五次火柴。第一次擦燃火柴，她看到了一个烧得旺旺的大火炉；第二次擦燃火柴，她看到喷香的烤鹅；第三次擦燃火柴，她看见了美丽的圣诞树；第四次擦燃火柴，她看见了奶奶；第五次，在整把火柴的亮光里，小女孩和奶奶在光明和快乐中飞走了。（3）《望天门山》和《早发白帝城》的作者都是唐代诗人李白。阅读与感悟课内阅读。①小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。②小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。③小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。——《海滨小城》节选16.读第一自然段可以看出庭院的主要特点是_______。还把凤凰树开的花比喻成了一片片_____。17.“开得那么热闹”中的“热闹”一词说明了（）A.小城赏花的人多B.树上有很多小动物，所以热闹C.凤凰花开得很茂盛、艳丽。18.读第②自然段和第③自然段，这两段主要从____和____两个方面对海滨小城进行了描写。19.用“”划出第②自然段和第③自然段的关键句。20.读划波浪线的句子，这句话将_____比作撑开的绿绒大伞，形象地写出了榕树的_________。【答案】16.①.树很多②.红云17.C18.①.公园②.街道19.小城的公园更美。小城的街道也美。20.①.榕树②.绿、大、密【解析】【16题详解】本题考查提取关键信息和赏析修辞手法。 由第①段“小城里每一个庭院都栽了很多树”可知庭院的主要特点是树很多。由“凤凰树开了花，开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中”可知，这里用了比喻的手法，将“凤凰树开的花”比作了“一片片红云”，形象地写出了凤凰花艳丽的特点。17题详解】本题考查词语含义的理解。由第①段“小城好像笼罩在一片片红云中”可知，凤凰花竞相开放，开得娇艳而繁茂，像红云一样笼罩着。故选C。【18题详解】本题考查提取关键信息。由第②段“小城的公园更美”可知，这段主要写小城的公园。由第③段“小城的街道也美”可知，这段主要写小城的街道。【19题详解】本题考查找关键句。关键句就是起到一个概括的作用，一般出现在文章的一段的开头的第一句，句意简单明了。第②自然段从榕树、石凳方面写小城的公园，关键句是“小城的公园更美”；第③自然段从细沙、落叶方面写小城的街道，关键句是“小城的街道也美”。【20题详解】本题考查句子含义的赏析。划波浪线的句子用了比喻的手法，将“榕树”比作了“撑开的绿绒大伞”，形象地写出了榕树颜色绿、树冠大、形状像伞的特点。课外阅读老鼠开会①一群老鼠住在一个农家的粮仓附近，因为有了大量的粮食，他们的生活舒坦极了。不过好景不长，主人养了一只猫，吃了许多鼠子鼠孙，这使老鼠们十分苦恼。为此，老鼠们伤透了脑筋，他们特地召开一个会议，商量如何对付猫。②会上，老鼠们踊跃发言，一只强壮的老鼠自信满满、昂首挺胸地说道:“我认为我们需要一只老鼠当哨兵，猫一来就通知我们。”③他刚说完，一只瘦瘦的老鼠就____地反驳道:“如果猫来了，将哨兵吃掉，没有老鼠回来告诉大家怎么办？” ④“不如我们去攻打猫的老巢吧！”一只小胡子老鼠提议。⑤“不行！我们到了猫的老巢，还没打就被吃了。”小胡子老鼠的父亲说。⑥“这也不行，那也不行，总不能坐着等死吧！"一些老鼠不耐烦了。⑦“我有一个好办法！”代号“小诸葛”的老鼠突然____，“只要派一个勇士，在猫的脖子上挂个铃铛，这样我们一听到铃铛响，就知道猫来了，就可以马上逃跑。”⑧“嗯，这个主意不错。”大家纷纷叫好。⑨就在这时，一只始终____的年长老鼠站起来说：“‘小诸葛’这个办法好是好，但是谁去挂铃铛呢？”⑩大家顿时傻眼了……21.将下列三个词的序号填入文段中的横线上，使语意连贯。（只填序号）①一声不吭②灵机一动③一脸不屑22.老鼠开会商量了三个对付猫的办法，根据短文内容补全下列思维导图。①需要一只老鼠当哨兵如果将哨兵吃掉怎么办？②____还没打就被吃了③________23.联系上下文我们知道，“哨兵”是指（）A.猫B.老鼠24.读第二自然段，“踊跃”在文段中的意思是（）A.跳跃的样子B.形容情绪高涨、热烈，争先恐后。25.“大家顿时傻眼了……”这句话是指（）A.出乎意料，没有办法的样子B.眼睛突然看不清了【答案】21.③②①22.①.去攻打猫的老巢②.在猫脖子上挂个铃铛③.谁去挂个这铃铛呢？23.B24.B25.A【解析】 【21题详解】本题考查词语搭配。①一声不吭：指一直沉默不语，一句话也没有说过。②灵机一动：形容临时想出办法来。③一脸不屑：认为不值得一看。形容极端轻视。由第一空“反驳”可知这只老鼠态度有所不同，故填③“一脸不屑”；由第二空“小诸葛”可知这只老鼠十分聪明，故填②“灵机一动”；由第三空“始终”可知这只老鼠平时不怎么说话，这时候发了言，故填①“一声不吭”。【22题详解】本题考查提取关键信息。由第④段“不如我们去攻打猫的老巢吧！”可知办法是去攻打猫的老巢，第⑤段“不行！我们到了猫的老巢,还没打就被吃了”可知烦恼是还没打就被吃了；由第⑦段“要派一个勇士，在猫的脖子上挂个铃铛,这样我们一听到铃铛响，就知道猫来了，就可以马上逃跑”可知办法是在猫脖子上挂个铃铛，第⑨段“‘小诸葛’这个办法好是好，但是谁去挂铃铛呢？”可知烦恼是谁去挂个这铃铛呢？【23题详解】本题考查文章内容的理解。由第②段“我认为我们需要一只老鼠当哨兵，猫一来就通知我们”可知，哨兵指的是老鼠。故选B。【24题详解】本题考查词语解释。第②段写“会上，老鼠们踊跃发言”，可知老鼠们发言十分积极。因此“踊跃”形容情绪高涨、热烈，争先恐后。故选B。25题详解】本题考查文章内容的理解。由第⑨段“‘小诸葛’这个办法好是好，但是谁去挂铃铛呢？”可知老鼠们都害怕猫，不敢去挂这个铃铛，突然不知道该怎么办。故选A。习作 26.习作。（1）生活中不缺少美，只要你用心观察，也许是一只小动物让你很喜欢，也许是某个人让你印象深刻，也许是一处美丽的风景让你很怀念……（2）根据提供的开头和提示，把故事续编完整。看谁编的故事有趣。提示：马上就要过年了，小猪、小牛和小猴接到你送给它们的新年礼物后会怎么说？怎么想？怎么做？结果怎样？要求：①请你在两个题目中任选一题完成习作。②为自己的习作拟一个题目。③书写工整，不写错别字，将语言写通顺。④字数300字左右。【答案】例文1：我最喜欢的小动物每天放学时，我总喜欢去我家附近的一家花店。那里摆放着一个铁笼子，里面有几只活泼可爱的小兔子不停地跳来跳去。小白兔长着一身白白的绒毛，远远看去就像是团白绒绒、圆滚滚的大雪球。眼睛就像两颗红色的宝石嵌在白色的绒毛上，红白相间，非常漂亮。可小灰兔个子比小白兔矮一些，眼睛是黑色的，就像在灰色绒球上嵌了两颗乌黑发亮的黑珍珠。它们小小的鼻子两旁都长着几根翘翘的胡须。一阵微风吹来，胡须还会轻微摆动。它们也都有着很长很长、总是直直地竖起来的耳朵，还有着像花瓣一样的三瓣嘴。更为有趣的是它们前腿短小，后腿粗大。哦！我终于明白为什么兔子跑起来这么快、一步能跳得那么远。原来是因为它的后腿粗大，所以蹬跳能力极强，我想它们跑下坡就肯定得变成一个大圆球喽！俗话说“兔子尾巴长不了”，它们的尾巴果真非常的短，有一种搞笑说法，说兔子尾巴很短是因为被鳖咬断的。小兔子的睡相，真是太可爱了，不仔细看还看不出来是一只兔子呢。我一开始看以为是一个普普通通的小绒球，后来仔细一看，原来是兔子在睡觉。我真是太喜欢小兔子了，它给我的生活带来了快乐。例文2：三袋麦子快要过年了，我为给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——三袋麦子。小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！” 小猪的口水就要流出来了，突然想起：“去年我太贪吃了，把麦子和粮食都吃完了，最后都没东西吃了！这回呀，我可不能不像去年那样贪吃了。”他也学着小猴种下了麦子。炎炎烈日下，小猪为麦子锄草、施肥、浇水、捉虫……从不喊苦，从不叫累，连枝头的小鸟都为小猪唱起了赞歌。小牛当然更勤劳啦，每天起早贪黑，简直把麦田当作了自己的家。瞧！他干得多带劲，汗珠一粒粒滴入土地，麦苗长得更欢了。小猴呢，却没把麦子种下地，反倒扛着麦袋进了城！他去了农贸市场，用麦子换回了许多花花绿绿、大大小小的瓜种、菜籽……当他把那些奇形怪状的种子撒到地里时，大伙儿都挺纳闷的。后来，小猴的田里每天都有新气象，长出了绿油油的新品青菜，红通通的冲天椒，还有黄瓤大西瓜呢！有的果实大家从来都没见过，忍不住啧啧称奇。收获的季节到来了。我看着小牛、小猪收的麦子，开心地说：“这下够你们吃的啦！”我接着去看小猴，小猴什么也没说，只是神秘地端出了好几个盘子，有的装着西瓜片，有的盛着炒瓜子，哇，还有草莓呢！我惊讶地问：“哪儿来这么多好东西呀？”小猴歪着脑门顽皮地回答：“这些都是您的麦子变的！谢谢您！”说着向我鞠了一躬，并把自己的种地经历讲给我听。我连连点头，拍拍小猴的脑袋说：“聪明的小猴，你的想法总是领先一步呀！【解析】【详解】（1）本题考查书面表达能力。审题立意：题目要求写话题作文，围绕生活中的美这一中心意思，选择让自己觉得喜欢或者有印象的事物作为题目即可。选材分析：好好回忆一下，可以写自己喜欢的小动物，如小猫、小鱼、仓鼠，也可以写让自己印象深刻的人，比如让城市变得干净的环卫工人，潜心钻研中国传统文化的手艺人，还可以写某一处美丽的风景，可以从自己家乡或者旅游过的地方进行取材。表现出你的日常生活中的“美”。构思指导：开头：可以开篇点题，你发现了什么生活中的美。还可以通过对比的手法，点出你眼中的“美”。正文：如果是写动物或者景物，要将事物的特点介绍清楚，动物可以从外形、习性方面进行介绍，景物可以用时间顺序、移步换景法来展现它的魅力。如果是写印象深刻的人，将事情的起因、经过、结果介绍清楚，重点介绍让你印象深刻的部分，结合人物描写，展现人物的性格特点。 结尾：可以谈谈自己对于美的感受。（1）本题考查书面表达能力。题目要求写自命题的续写作文，根据所给的提示进行续编。可以先构思一个大概思路，你想通过这个故事传达一个什么道理，会由此送给他们什么礼物，他们会有怎样的反应，反应有什么不同，结果又会怎么样。开头：可以联系所给提示写自己送给小猪、小牛和小猴什么新年礼物。中间：故事需要有奇妙、曲折、动人、完整的故事情节。将事情的起因、经过、结果介绍清楚，大胆想象，他们每个人面对这样的礼物会说什么，各自的做法是什么，适当运用幻想和夸张，将故事语言富有感染力。还可以适当加入人物配角，给它们适当的语言、动作、表情、心理活动等描写，突出他们之间的性格特点。结尾：好的童话往往会传递一个道理，可以通过故事情节，给动物们设计不同的结局。