2021-2022学年广东省深圳市宝安区北师大版三年级下册期末数学试卷及答案

2021-2022学年广东省深圳市宝安区北师大版三年级下册期末数学试卷及答案一、认真思考，正确填空。（每小题2分，共20分）1.25平方米＝（）平方分米。【答案】2500【解析】【分析】把平方米化成平方分米，用25乘进率100即可。【详解】25平方米＝2500平方分米【点睛】解决本题关键是要熟记单位间的进率，知道如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数，就乘单位间的进率；反之，就除以进率来解决。2.40的8倍是（）；（）的7倍是560。【答案】①.320②.80【解析】【分析】要求40的8倍是多少，用40乘8解答。要求谁的7倍是560，用560除以7解答。【详解】40×8＝320，则40的8倍是320。560÷7＝80，则80的7倍是560。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算。3.的积的末尾有（）个0；的商是（）位数。【答案】①.2②.三【解析】【分析】先求出24×50的积，再判断积的末尾有几个0。618÷6中，被除数最高位上的数等于除数，则商是三位数。【详解】24×50＝1200，则积的末尾有2个0；6＝6，则618÷6的商是三位数。【点睛】判断两位数的积末尾0的个数，可以先求出积，再进行解答。三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。4.用分数表示下面各图的涂色部分。 （）（）【答案】①.②.【解析】【分析】分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此解答即可。【详解】（1）把这个长方形看成一个整体，把它平均分成了5份，涂色部分占4份，根据分数的意义，涂色部分用表示；（2）把这个三角形看成一个整体，把它平均分成了4份，涂色部分占3份，根据分数的意义，涂色部分用表示。【点睛】此题考查分数的意义。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。5.下列运动是平移的画“△”，是旋转的画“○”。（）（）【答案】①.○②.△【解析】【分析】平移是指在平面内将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的运动叫做图形的平移运动。旋转是指在平面内将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转运动。【详解】（○） （△）【点睛】熟练掌握平移和旋转的定义是解答此题的关键。6.在括号里填上合适的单位。体重30（）载重5（）【答案】①.千克##kg②.吨##t【解析】【分析】联系生活实际，结合数据的大小选择合适的质量单位。【详解】体重30千克；载重5吨。【点睛】根据情景选择质量单位，本题主要考查学生对生活常识的掌握。7.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。（）（）11（）（）【答案】①.＜②.＜③.＝④.＞【解析】【分析】“1”可以看成分母和分子相同的分数（0除外）；同分子分数比较大小，分母较小的分数反而大；同分母分数比较大小，分子大的分数就大。【详解】＜ ＜11＝＞【点睛】本题考查了学生对分数比较大小的方法的掌握与运用。8.估算时，可以把61看作60，把49看作（），估算结果为（）。【答案】①.50②.3000【解析】【分析】根据两位数乘两位数的估算方法，把乘数看作与它接近的整十数；然后进行口算即可。【详解】估算时，可以把61看作60，把49看作50，60×50＝3000，估算结果为3000。【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的估算方法是解答此题的关键。9.一个蛋糕平均分成8份，1份是这个蛋糕的，5份是这个蛋糕的。【答案】；【解析】【分析】分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此解答即可。【详解】把一个蛋糕平均分成8份，1份是这个蛋糕的，5份是这个蛋糕的。【点睛】此题考查分数的意义。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。10.一个正方形的周长是32厘米，这个正方形的面积是_____平方厘米。【答案】64【解析】【分析】要求这个正方形的面积，需先知道其边长，由“正方形的周长是32厘米”可知：正方形的边长＝周长÷4，进而能求正方形的面积。【详解】32÷4＝8（厘米），8×8＝64（平方厘米），正方形的面积是64平方厘米。【点睛】此题主要考查正方形的周长及面积公式，将数据代入公式即可以求得结果。 二、我会选择（将正确答案的序号填在括号里）。（每小题2分，共16分）11.笑笑妈妈的体重是54（）。A.克B.千克C.吨【答案】B【解析】【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，可知计量笑笑妈妈的体重用“千克”作单位。【详解】笑笑妈妈的体重是54千克。故答案为：B【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。12.下列数字中，属于轴对称图形的是（）。A5B.8C.2【答案】B【解析】13.边长是1米的正方形的面积是（）。A.1米B.1平方米C.4平方米【答案】B【解析】【分析】正方形的面积＝边长×边长，代入数据即可解答。【详解】正方形的面积是：1×1＝1（平方米）故答案为：B【点睛】此题考查了正方形的面积公式，应熟练掌握并灵活运用。14.下面各图中，阴影部分可以用来表示的是（）。A.B.C.【答案】B【解析】 【分析】根据分数的意义进行判断：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。【详解】A．分成4份，但不是平均分，不能表示；B．把一个正方形平均分成了4份，取其中1份就是这个正方形的；C．分成4份，但不是平均分成4份，取1份，不能用表示；故答案：B【点睛】解决本题主要依据是分数的意义，要注意必须是平均。15.和的商都接近（）。A.120B.100C.10【答案】B【解析】【分析】根据题意，分别计算出606÷6、816÷8的结果，据此解答即可。【详解】606÷6＝101816÷8＝102则和的商都接近100。故答案为：B【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算方法是解答此题的关键。16.400元（）买16个24元的书包。A.够B.不够C.正好【答案】A【解析】【分析】根据题意，用24乘16，求出买16个24元的书包需要的钱数，再与400元比较大小，据此解答。【详解】24×16＝384（元）400元＞384元则400元够买16个24元的书包。故答案为：A【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。 17.爸爸买回来一个蛋糕，小华吃了这个蛋糕的，妈妈吃了这个蛋糕的，还剩（）没有吃。A.B.C.【答案】C【解析】【分析】根据题意，用加上，求出小华和妈妈共吃了这个蛋糕的几分之几；把这个蛋糕看成一个整体，用1减去小华和妈妈共吃了这个蛋糕的几分之几，求出还剩几分之几没有吃。【详解】＋＝1－＝故答案为：C【点睛】同分母分数相加、减，分母不变，分子相加、减。18.在一个长8米，宽6米的长方形纸上剪掉一个最大的正方形，剩余面积是（）。A.24平方米B.16平方米C.12平方米【答案】C【解析】【分析】从长方形纸上剪下最大的正方形，则这个正方形的边长等于长方形的宽。剩下图形的宽为原来长方形的长与宽的差，长为原来长方形的宽。根据长方形的面积＝长×宽解答。【详解】（8－6）×6＝2×6＝12（平方米）则剩余图形的面积是12平方米。故答案为：C【点睛】解决本题的关键是明确最大正方形的边长等于长方形的宽。三、我会计算。（共28分）19.直接写得数。 【答案】1200；4000；80；102；；；；1【解析】【详解】略20.用竖式计算，带*的要验算。【答案】560；105；44【解析】【分析】两位数乘两位数的计算，先用第二个乘数的个位上的数与第一个乘数相乘，所得的积与个位对齐；接着第二个乘数的十位上的数与第一个乘数相乘，所得的积与十位对齐，最后把两次乘得的积相加。三位数除以一位数：从被除数的高位起，先用除数试除被除数的百位上的数，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小。【详解】56010544验算：21.用递等式计算。【答案】550；810；64【解析】【分析】（1）先算除法，再算减法；（2）从左往右依次计算；（3）先算小括号里乘法，再算小括号外的除法。 【详解】＝600－50＝550＝90×9＝810＝512÷8＝64四、按要求做题。（共8分）22.填一填，算一算。（）20610（）（）5（）（）（）＋（）＋（）＋（）＝（）【答案】①.390②.200③.60④.100⑤.30⑥.200⑦.60⑧.100⑨.30⑩.390【解析】【分析】计算26×15时，把26分成20和6，15分成10和5；20×10＝200，6×10＝60，20×5＝100，6×5＝30，最后算200＋60＋100＋30＝390。【详解】26×15＝3902061020060510030200＋60＋100＋30＝390【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。 23.算一算，圈一圈。46÷2＝（）【答案】23画图见详解【解析】【分析】除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。【详解】46÷2＝23【点睛】本题考查除数是一位数的除法计算方法，需熟练掌握。五、动手操作。（共9分）24.画出图中的轴对称图形的另一半。【答案】见详解【解析】 【分析】补全轴对称图形的方法：找出图形的关键点，依据对称轴画出关键点的对称点，再依据图形的形状顺次连接各点，画出最终的轴对称图形。【详解】作图如下：【点睛】本题考查补全轴对称图形的方法，确定图形的关键点及对称点是解决本题的关键。25.画出小船向左平移5格后图形。【答案】见详解【解析】【分析】根据平移的特征，把这个图形的各顶点分别向左平移5格，然后依据原图依次连接即可得到平移后的图形。【详解】画图如下：【点睛】本题主要考查作平移后的图形，平移作图要注意：方向与距离。26.画2个面积是12平方厘米的长方形。（每一个小方格是1平方厘米） 【答案】见详解【解析】【分析】根据长方形的面积公式：面积＝长×宽。每一个小方格是1平方厘米，说明小方格的边长为1厘米。12可以分解成2×6、3×4，画出宽为2厘米，长为6厘米，或者宽为3厘米，长为4厘米的长方形，据此解答即可。【详解】画图如下：（答案不唯一）【点睛】本题考查长方形的面积公式，长方形的面积已知，根据面积确定出长方形的长和宽的值，即可画出符合要求的长方形。六、解决生活中的数学问题。（共19分）27.某专卖店新进了80个冰墩墩，每个冰墩墩的进货价是28元，该店这次购进冰墩墩一共用了多少元钱？【答案】2240元 【解析】【分析】根据题意，要求该店这次购进冰墩墩一共用了多少元钱，就是求80个28的和，用28乘80，据此解答即可。【详解】28×80＝2240（元）答：该店这次购进冰墩墩一共用了2240元钱。【点睛】本题考查了两位数乘两位数的计算及应用。28.跳绳比赛。平均每分钟谁跳的次数多？【答案】小花【解析】【分析】用291除以3，求出小花平均每分钟跳的下数；用372除以4，求出小兰平均每分钟跳的下数；再比较小花、小兰平均每分钟跳的下数的大小，据此解答。【详解】291÷3＝97（下）372÷4＝93（下）97下＞93下答：小花平均每分钟跳的次数多。【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算方法是解答此题的关键。29.先圈一圈，再回答：两只猴子拿到的苹果一样多吗？【答案】图见详解；不一样多【解析】 【分析】表示把一个整体平均分成3份，取其中的1份；分别把左、右两边的苹果平均分成3份，圈其中的1份；再比较两者1份中的苹果的个数。【详解】如上图：左边的小猴拿走了2个苹果，右边的小猴拿走了3个苹果，2个＜3个。答：两只猴子拿到的苹果不一样多。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答此题的关键。30.三（1）班同学“喜欢的动物”投票情况如下图（×代表1票）。（1）喜欢（）的同学最多。（2）喜欢（）同学最少。（3）三（1）班一共有多少名同学参与了投票？【答案】（1）小狗（2）金鱼（3）28名【解析】【分析】（1）从图中可知：喜欢小狗的“×”最长，表示喜欢小狗的同学最多；（2）从图中可知：喜欢金鱼的“×”最短，表示喜欢金鱼的同学最少；（3）分别数出喜欢小猫、奶牛、金鱼、小狗的人数，再求出这4个人数的和，即求出三（1）班一共有多少名同学参与了投票。 【详解】（1）喜欢小狗的同学最多；（2）喜欢金鱼的同学最少；（3）喜欢小猫的有8名，喜欢奶牛的有6名，喜欢金鱼的有2名，喜欢小狗的有12名；8＋6＋2＋12＝14＋14＝28（名）答：三（1）班一共有28名同学参与了投票。【点睛】本题考查了数据的收集与整理，并且能够根据图中提供的信息，解决有关的实际问题。