辽宁省六校协作体2023-2024学年高一历史上学期10月联考试题（PDF版附答案）

2023—2024学年度（上）六校协作体高一联考历史试题考试时间：60分钟满分：100分命题校：瓦房店市高级中学葫芦岛市高级中学一、选择题：本题共25小题，每小题3分，共75分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.历史证据由“历史的”与“证据”这两个概念复合而成，其核心概念是“证据”。下列证据能够直接证明中国是远古人类重要起源地的是A．殷墟出土的甲骨文B．女娲造人传说C.元谋人的门齿化石D．秦朝长城遗址2.在辽河流域新乐文化（距今约6200年左右）遗址中出土的文物中，其中有较大比重的细石器、石镞（箭头）、网坠（使网迅速下沉之物）等工具。这些发现说明当时（）A．农业水平较高B．出现贫富分化C．国家形态初现D．渔猎依然重要3.从夏朝开创“家天下”制度后，直到清王朝的覆灭，君位继承基本上是“父死子继”，这种继承方式始终遵循的原则是（）A.以年龄为准则B.以血缘为纽带C.以门第为标准D.以德才为标准4．商人遇事必占卜，下图为商代癸巳卜甲骨文原片这一甲骨文原片可用来研究（）A．世袭制取代禅让制B．商代民间社会风俗C．神权与政权的结合D．商王拥有绝对权威高一历史，共6页第1页{#{QQABaYAQogCgQABAAAgCEwUQCAKQkBEACCoGABAEsAAAwRFABAA=}#} 5．周人后世子孙追述周初分封情况时曾说：“昔（周）武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。”荀子也指出：“周之子孙，苟不狂惑者，莫不为天下之显诸侯。”这些可以说明西周（）A．分封对象均为同姓亲族B．专制集权已经建立C．统治阶级内部矛盾消除D．分封以血缘为基础6.《孟子·滕文公上》载“方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田。”据此可知，西周A．水利影响农业发展B．存在集体耕作方式C．土地私有制占主导D．天下为公社会和谐7．公元前453年，原晋国的卿大夫韩、赵、魏三家分晋后，周威烈王于公元前403年，正式册封韩虔、赵籍、魏斯三人为诸侯并享有其他诸侯国的同等待遇。这一事件说明（）A．周王仍有象征意义B．分封制开始瓦解C．诸侯争霸政局动荡D．各阶层利益趋同8．春秋时期戎和狄与华夏杂居，互相融合，人们把畜力和农耕技术结合起来，遂发明了牛耕。于是，牛便由单纯用于祭祀变为农业生产工具。据此可知此时（）A．人们放弃华夷观念B．民族融合推动生产发展C．阶级关系变动剧烈D．国家统一推动牛耕出现9．《史记·商君列传》中记载：商鞅变法时规定“有（军）功者，显荣；无功者，虽富无所芬华”从历史发展角度看，这项规定（）A．确立了土地私有B．革除了陈规陋习C．强化了社会治理D．冲击了贵族政治10．先秦思想家在强调国家治理时，提出“民，神之主也。”“圣王先民而后致力于神”，“民和而后神降之福”等思想。这些思想蕴含着（）A．法治思想B．民本思想C．和平思想D．辩证思想11．春秋战国时期、中国思想界出现了繁荣局面。老子主张“无为而治”，孔子主张“为政以德”，墨子主张“兼爱”“非攻”，韩非主张以“法”治国。材料说明当时思想家们（）A．忽视社会政治诉求B．均维护了贵族利益C．无一适应时代潮流D．追求理想社会秩序12.右图为20世纪20年代在山西浑源李峪村出土的一件春秋时期青铜酒器牛尊，牛鼻穿有鼻环。这能表明（）A．以牛祭祀相当普遍B．当时已出现牛耕C．农民经常饮酒耕作D．春秋冶铁业发达13．秦统一前后，先后修建了灵渠、长城、都江堰、郑国高一历史，共6页第2页{#{QQABaYAQogCgQABAAAgCEwUQCAKQkBEACCoGABAEsAAAwRFABAA=}#} 渠；在大兴建设的同时，秦始皇还迅速完成了对文字、道路、度量衡的统一。秦始皇取得这些成就主要得益于（）A．建筑技术领先世界B．交通便利促进交流C．秦劳动力资源丰富D．中央集权制度确立14．司马迁在《史记》中记载：秦“天下敢有藏《诗》《书》、百家语者，悉诣守、尉杂烧之。有敢偶语《诗》《书》者弃市。”。秦朝作法旨在（）A．加强思想控制B．深入宣讲法家思想C．排斥文化传承D．打击儒学独尊地位15．秦始皇东巡所刻制的七个碑石，其中六篇刻石文载于《史记》或留下拓本，这些石刻中都突出强调了“皇帝”这一称谓。秦始皇如此作法旨在（）A．突出统一贡献B．得到上天认可C．建构其合法性D．炫耀书法能力16.汉高祖刘邦陆续分封了一批同姓诸侯王，这些诸侯王大者“夸州兼郡，连城数十，宫室百官同制京师”，而汉朝中央直接管辖的只有15个郡，据此可知，西汉初年（）A．中央集权面临挑战B．中央地方制度趋同C．废除秦朝政治制度D．封国实力超过中央17．有学者认为：“汉武帝的主要贡献在于，把秦始皇创建、汉高祖重建的中央集权体制进一步强化、完善，建立起空前强大的统一的中央集权大帝国。”下列能论证这一论点的是（）①以法为教，以吏为师②轻徭薄赋，与民休息③刺史班宣，周行郡国④盐铁官营，均输平准A．①②B．①④C．③④D．②③18．张骞通西域使天山南北地区在历史上第一次与中原连为一体，中原与西域乃至更西地区的交通线路逐步开辟，形成了饮誉中外的丝绸之路”。它的开通（）A．延缓少数民族封建化进程B．消除了匈奴对汉王朝的威胁C．促进了东方与西方的交流D．造成了西域地区的野蛮落后19．据《汉书·武帝纪》记载：建元元年（公元前140年），冬十月，（武帝）纳丞相“所举贤良，或治申、商、韩非、苏秦、张仪之言，乱国政，请皆罢。”的建议。这一做法（）A．使法家失去了主导地位B．促使选官制度的单一化C．旨在维护汉朝统治安稳D．标志儒学来源的多元化20.下列属于两汉时期的科技成就的是（）A．《史记》B．《汉书》C．《神农本草经》D．《上林赋》高一历史，共6页第3页{#{QQABaYAQogCgQABAAAgCEwUQCAKQkBEACCoGABAEsAAAwRFABAA=}#} 21．25年，西汉宗室刘秀重建汉朝，定都洛阳，他采取了一系列措施使社会经济发展，政局稳定，该现象被称为（）A．光武中兴B．文景之治C．开元盛世D．篡汉夺权22.皇帝是中国传统政治体系的核心角色，但其权柄也常被亲近者侵夺，东汉时期侵夺皇帝权柄的重要角色是（）A．外戚与宦官B．刺史与郡守C．宰相与太尉D．三公与台阁23．下图是某一时期政权更迭图的部分截图，这一时期是中国的一个大分裂时期，当时中国境内并存许多政权，也出现了短暂统一的局面。其中B代表的政权是（）A．西晋B．前秦C．北魏D．北周24．下表是某历史兴趣小组在研究魏晋南北朝历史时查阅的资料项目内容民族迁徙魏晋以来，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等族大批内迁联合斗争十六国时期连年战乱，人民生活困苦，各族人民联合起来，共同反抗政府。友好往来魏晋以来，在和平环境中，各族人民频繁交往;在战乱期间，这种交往也始终未断。据表可知，他们研究的主题是（）A．南方经济的开发和发展B．民族交融趋势不断加强C．北方各少数民族的汉化D．文明在和平交流中演进25.孝文帝以身作则，封大臣李冲的女儿为皇后，娶卢、崔、郑、王四大姓的女儿为妃，让自己的几个弟弟都娶汉族地主女儿为妻，并将女儿嫁给汉族大姓人家。这一做法有利于（）A．促进民族融合B．取缔特权阶层C．加快人口增长D．推进农业发展高一历史，共6页第4页{#{QQABaYAQogCgQABAAAgCEwUQCAKQkBEACCoGABAEsAAAwRFABAA=}#} 二、非选择题：本题共2小题，共25分。其中26题10分，27题15分。26．（10分）阅读下列材料，完成下列要求。材料一昔武王克商，成王定之，选建明德，以蕃屏周。——据《左传》材料二“故天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰。是以民服事其上，而下无觊觎。”——摘自《左传·桓公二年》材料三（周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。秋，王以诸侯伐郑，郑伯击之……（周）王卒大败，祝聃（郑庄工臣下）射（周）王中肩。——据《左传》(1)依据材料一、二，指出两段材料共同反映了哪一政治制度？（2分）结合所学知识概括其特点。（4分）(2)材料三反映了哪些历史现象？（4分）高一历史，共6页第5页{#{QQABaYAQogCgQABAAAgCEwUQCAKQkBEACCoGABAEsAAAwRFABAA=}#} 27．（15分）阅读材料，完成下列要求。材料一东晋南朝的江南经济，仍然是一个以农业为主导，农、工、商依次发展的基本格局，农业在经济中占有首要地位。与汉魏相比，此期铁犁、牛耕已逐渐普及，作物种类增多，粮食单位面积产量有了较大幅度的提高。手工业也有了进一步的发展，较为突出的是纺织、冶铸、造船、制瓷和造纸业。这一期间，商业仍相当活跃，海外贸易和国内的南北贸易有了进一步的发展，商品市场也有相当的规模。——摘编自朱绍侯、齐涛、王育济主编《中国古代史》材料二西晋末年以来，北方人口大量南移，广泛散布于长江中下游地区，并在各地形成许多新聚落。移民浪潮对东晋南朝经济与社会的发展，尤其是土地开发，产生了殊为深远的影响。……兵车勿用，民不外劳，役宽务简，氓庶（百姓）繁息……——摘编自童超《东晋南朝时期的移民浪潮与土地开发》（1）根据材料一，概括东晋南朝江南经济发展的表现。（8分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，简析东晋南朝江南经济发展的原因。（7分）高一历史，共6页第6页{#{QQABaYAQogCgQABAAAgCEwUQCAKQkBEACCoGABAEsAAAwRFABAA=}#} 2023—2024学年度（上）六校协作体高一联考历史试题参考答案一、选择题：1--5CDBCD6--10BABDB11--15DBDAC16--20ACCCC21--25AAABA二、非选择题：26.（1）制度：分封制。（2分）特点：分封对象多元化，以同姓亲族为主体；层层分封，等级森严；权利和义务相统一；以血缘为纽带，家国同构。（每点2分，任答两点得4分。）（2）现象：分封制遭到破坏；宗法制遭到破坏；周天子权力衰落。（每点2分，任答两点得4分。）27.（1）农业为主，农工商发展的基本格局；生产力进步，农作物品种增加，产量提高；手工业方面的纺织、造纸等行业进步明显；商业活跃，海外贸易进一步发展。（每点2分，任答四点得8分）（2）从西晋末年起，北方人民为躲避战乱大批流亡南下，带来先进的生产工具和技术；南方自然地理和气候为农业的发展提供了空间；南朝政权重视农业；南方政权相对安定；南方劳动人民的勤劳。（每点2分，任答四点得7分）{#{QQABaYAQogCgQABAAAgCEwUQCAKQkBEACCoGABAEsAAAwRFABAA=}#}