北京市第四中学2021-2022学年高二生物上学期期中试题（Word版附解析）

北京市第四中学2021-2022学年上学期高二年级期中考试生物试卷一、单项选择题1.兴趣小组为探究植物生长调节剂萘乙酸（NAA）对绿豆芽生长的影响，选取长势相同的绿豆芽，用不同浓度NAA溶液和清水分别进行处理。一段时间后，测量不定根数量和胚轴长度，计算NAA处理组减去清水组的差值，结果如图。下列相关分析不正确的是（　　）A.清水组作为该实验的对照组B.由实验结果可知NAA的作用具有两重性C.10-10g/mLNAA处理抑制了不定根生根数量D.10-6g/mLNAA处理组胚轴依然生长【答案】C【解析】【分析】该实验自变量为不同浓度的NAA溶液，因变量为不定根总数差值轴长度差值。当NAA浓度为0，即清水组起对照作用，当NAA浓度低于10-8，不定根总数差值大于0，起促进作用，当NAA浓度等于10-8，不定根总数差值等于0，既不起促进也不起抑制作用，当NAA浓度高于10-8，不定根总数差值小于0，起抑制作用，说明NAA在不定根总数差值方面具有两重性，同理分析胚轴长度差值与不同浓度NAA的关系，也可知NAA在胚轴长度差值方面具有两重性。【详解】AB、由分析可知，与清水组对照，得出NAA的作用具有两重性，AB正确；C、10-10g/mLNAA处理，不定根总数差值大于对照组0，说明该浓度促进了不定根生根数量，C错误；D、10-6g/mLNAA处理组，胚轴长度差值大约为-4，说明该浓度下抑制了胚轴的生长，但胚轴依然生长，只是比对照组更短，D正确。故选C。2.图示为猕猴桃果实发育和成熟过程中多种激素的动态变化。有关叙述错误的是（） A.此过程体现生长素作用的两重性B.此过程需要不同激素的有序调节C.此过程需要多种激素的共同调节D.脱落酸在成熟期含量显著增加【答案】A【解析】【分析】由图可以看出，花开后的14天左右，生长素含量和细胞分裂素的含量都是最高，可促进果实的细胞分裂和细胞伸长，花开后脱落酸的含量先增加，后减少，然后在果实成熟过程中又增加，花开后的35天左右，赤霉素的含量最高。说明在果实生长发育过程中，多种植物激素共同协调发挥作用，但不同阶段起主要作用的激素可能不同。【详解】A、图示只体现了不同生长发育阶段的激素含量，不能体现生长素作用的两重性，A错误；B、据图可知，不同发育阶段中各种激素的含量有差异，说明此过程需要不同激素的有序调节，B正确；C、图示中说明在果实生长发育过程中，多种植物激素共同协调发挥作用，C正确；D、脱落酸可促进果实的脱落，由图可知，脱落酸在成熟期含量显著增加，D正确。故选A。3.下列关于人体内环境和稳态的关系叙述，正确的是（　　）A.人体部分细胞能直接与外界进行物质交换B.细胞向内环境释放的有机物，将不会再进入细胞C.糖尿病患者血糖持续较高是人体内环境处于稳态的一种表现D.性腺、胃腺产生的分泌物均直接排放到内环境中【答案】A【解析】【分析】1、人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，细胞外液叫做内环境，内环境包 括：组织液、血浆、淋巴。一切与外界相通的管腔、囊腔（如消化道、呼吸道、膀胱、子宫等）及与外界相通的液体（如泪液、汗液、尿液、消化液等）都不可看作内环境，因而其内所含物质也不可看作存在于内环境中的物质。2、内环境稳态的实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程。【详解】A、人体有些细胞可以直接与外界进行物质交换，如肺泡壁细胞，A正确；B、细胞向内环境释放的有机物，有的会再进入细胞，如葡萄糖，B错误；C、糖尿病患者血糖持续较高是人体内环境失调的一种表现，C错误；D、性腺分泌物直接排放到内环境中，但胃腺产生的分泌物直接排放到胃中，胃与外界直接相通，不属于内环境，D错误。故选A。4.下面对神经的描述正确的是（　　）A.一条神经纤维就是一条神经B.神经元的轴突和包裹的髓鞘合称为神经C.神经系统的链状结构叫神经D.由许多神经纤维集结成束，外面包有膜【答案】D【解析】【分析】神经元（又叫神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位。神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处，神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋。许多神经纤维集结成束，外面包有膜，就构成一条神经。【详解】A、许多神经纤维集结成束，外面包有膜，就构成一条神经，A错误；B、神经元的轴突和包裹的髓鞘合称为神经纤维，B错误；C、神经系统的链状结构叫中枢神经系统和外周神经系统，C错误；D、由许多神经纤维集结成束，外面包有膜，就构成一条神经，D正确。故选D。5.下列关于人体中枢神经系统的叙述，错误的是A.小脑损伤可导致身体平衡失调B.人的中枢神经系统包括脑和脊髓C.大脑皮层具有躯体感觉区和运动区 D.下丘脑参与神经调节而不参与体液调节【答案】D【解析】【详解】A.小脑的主要作用是维持身体平衡；损伤可导致身体平衡失调，A正确；B.脑和脊髓构成了人的中枢神经系统，B正确；C.躯体感觉区和运动区都在大脑皮层，C正确；D.下丘脑可以分泌促激素释放激素和抗利尿激素参与体液调节，D错误；因此，本题答案选D。6.蛙的神经元内、外Na＋浓度分别是15mmo1/L和120mmol/L。在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有Na＋流入细胞，膜电位恢复过程中有Na＋排出细胞。下列判断正确的是（）A.Na＋流入是被动运输，排出是主动运输B.Na＋流入是主动运输，排出是被动运输C.Na＋流入和排出都是被动运输D.Na＋流入和排出都是主动运输【答案】A【解析】【分析】分析题意：“蛙的神经元内、外Na+浓度分别是15mmol/L和120mmol/L”。也就是说细胞外的钠离子浓度远高于膜内，所以当钠离子内流时，通过被动运输进入膜内，当排出时，钠离子通过主动运输。【详解】A、由于细胞外钠离子浓度远高于膜内，所以Na＋流入是被动运输，排出是主动运输，A正确；B、细胞外钠离子浓度高于膜内，Na＋流入是被动运输，B错误；C、细胞外钠离子浓度高于膜内，Na＋排出是主动运输，C错误；D、细胞外钠离子浓度高于膜内，Na＋流入是被动运输，D错误。故选A。【点睛】神经元上动作电位是由Na+的内流造成的，顺浓度梯度运输，此过程没有消耗能量，为被动运输；而恢复静息电位时，Na+排出，逆浓度梯度运输，需要消耗能量，所以为主动运输。7.如图为哺乳动物下丘脑与垂体调节活动的示意图，①、②、③均为下丘脑中的神经元，A、B、C均为血管。以下有关说法不正确的是（） A.兴奋在①与②之间以电信号—化学信号—电信号的形式单向传递B.图中“某内分泌腺”和②分泌激素都可能调节垂体的生命活动C.③分泌的激素在垂体释放进入血管，定向运输至肾脏促进对水的重吸收D.机体失水过多，下丘脑渗透压感受器能将产生的兴奋传至大脑皮层产生渴觉【答案】C【解析】【分析】很多类型的体液调节，是通过神经影响激素分泌，再由激素对机体功能实行调节的方式，也被称为神经-体液调节。如寒冷刺激导致下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过垂体门脉传至腺垂体，导致垂体释放促甲状腺激素，再通过体液的传送运至甲状腺，导致甲状腺释放甲状腺激素，甲状腺激素可作用于全身组织细胞，促进细胞代谢增强，产热增多。【详解】A、兴奋在两个神经元①与②之间以电信号—化学信号—电信号的形式单向传递，A正确；B、图中“某内分泌腺”和②分泌的激素都可能调节垂体的生命活动，如甲状腺分泌的甲状腺激素对下丘脑起调节作用，B正确；C、③分泌的激素在垂体释放进入血管，不能定向运输至肾脏，C错误；D、机体失水过多，机体渗透压升高，下丘脑渗透压感受器能将产生的兴奋传至大脑皮层产生渴觉，D正确。故选C。8.神经元之间信息的传递依赖突触结构，如图是递质在突触处传递信息的过程。下列叙述正确的是（） A.递质贮存于突触小泡中，为及时迅速释放做好准备B.兴奋传至突触前末端引发贮存的递质主动转运出膜C.递质与相应受体结合后均会导致突触后细胞的兴奋D.递质激活受体后可进入突触后细胞内发挥作用【答案】A【解析】【分析】神经冲动由前一神经元传递给后一神经元时，需要经过突触结构，在该结构中，神经冲动经历神经信号-电信号-神经信号的变化。递质通过胞吐从突触前膜分泌，穿过突触间隙与突触后膜上的受体结合，完成信号传递。【详解】A、由图可知，递质集中储存与突触小泡中，利于释放，A正确；B、递质通过胞吐的方式释放，而不是主动运输，B错误；C、递质分兴奋性神经递质和抑制性神经递质，抑制性神经递质会抑制突触后膜细胞兴奋性，使细胞不易产生兴奋，C错误；D、递质只起到传递信息的作用，作用结束后即失活，被降解或被突触前膜回收利用，不会进入突触后细胞，D错误；故选A。9.小龙虾的神经系统中有一种特殊的突触，这种突触间隙极小，仅有2〜3nm。带电离子和局部电流可通过相邻细胞膜上的蛋白质通道直接传递信号。下列相关说法错误的是A.信号在该突触中的传递方向可能是双向的B.该突触结构可能有利于动物对伤害性刺激快速做出反应C.信号在该突触中的传递体现了细胞膜具有信息交流功能D.信号在该突触中的传递依赖于细胞膜的流动性【答案】D【解析】【详解】由于突触间隙极小，且带电离子和局部电流可通过相邻细胞膜上的蛋白质通道直接传递信号，则信号在该突触中不需要转换为化学信号，因此传递方向可能是双向的，A正确。由于信号在突触间传递无需转换，则信号的传递速度快，时间短，因此该突触结构可能有利于动物对伤害性刺激快速做出反应，B正确。 该信号的传递中所利用的蛋白质通道，属于两个细胞间所形成的进行信息交流的通道，体现了细胞膜具有信息交流功能，C正确。信号在该突触中的传递未体现胞吞、胞吐、细胞融合等现象，因此未体现细胞膜的流动性，D错误。10.通常情况下，成年人的手指不小心碰到针刺会不自主的收缩，而打针时却可以不收缩．下列相关叙述正确是（　　）A.针刺产生痛觉和打针时不收缩都属于反射活动B.若支配手指传出神经受损则针刺时没有感觉C.手指碰到针刺时先感觉痛疼之后才完成收缩D.打针时不收缩反映了神经系统的分级调节【答案】D【解析】【分析】【详解】A、针刺产生痛觉，感觉在大脑皮层，没有通过完整的反射弧，不属于反射活动，A错误；B、若仅仅是支配手指的传出神经受损，针刺可以传到大脑皮层产生感觉，但不能运动，B错误；C、手指碰到针刺时先收缩，后感觉痛疼，因为感觉传到大脑皮层需经过更多的突触，时间长，C错误；D、打针时不收缩反映了大脑皮层的高级运动中枢可以控制脊髓的低级运动中枢，神经系统存在分级调节，D正确。故选D【点睛】解答A选项，关键能理清反射的概念，能掌握判断某—活动是否属于反射的方法，总结如下：凡不经历完整反射弧所引起的反应(如肌肉收缩)不可称为“反射”。刺激反射弧中间某个部位，虽然也能引起效应器作出一定的反应，但不能称作反射。11.下列关于人体大脑皮层功能的叙述，错误的是（　　）A.正常情况下，成年人的大脑皮层能控制位于脊髓的排尿中枢B.能听懂别人的谈话，但不能用词语表达自己的思想属于运动性失语症C.特定神经递质的含量与人脑的情绪功能密切相关D.短期记忆与新突触的建立有关【答案】D【解析】【分析】语言、学习、记忆和思维都属于脑的高级功能，学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程，记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程，短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关，长期记忆与新突触的建立有关。 【详解】A、正常情况下，成年人的大脑皮层能控制位于脊髓的排尿中枢，低级中枢受到高级中枢的控制，A正确；B、能听懂别人的谈话，但不能用词语表达自己的思想属于运动性失语症，即S区受损，B正确；C、特定神经递质的含量与人脑的情绪功能密切相关，C正确；D、长期记忆可能与新突触的建立有关，D错误。故选D。12.给予突触a和突触b的突触前神经元以相同的电刺激，通过微电极分别测量突触前、后两神经元的膜电位，结果如图，据此判断不合理的是（　　）A.静息状态下膜内电位比膜外低约70mVB.突触a的突触后神经元可能出现了Na+内流C.突触b突触后神经元可能出现了Cl-内流D.突触a、b的突触后神经元均产生了兴奋反应【答案】D【解析】【分析】兴奋在神经纤维上的传导：在未受到刺激时，神经纤维处于静息状态，此时神经细胞外的Na+浓度比膜内要高，K+浓度比膜内低，而神经细胞膜对不同离子的通透性各不相同：静息时，膜主要对K+有通透性，造成K+外流，使膜外阳离子浓度高于膜内。由于细胞膜内外这种特异的离子分布特点，细胞膜两侧的电位表现为内负外正，这称为静息电位。当神经纤维某一部位受到刺激时，细胞膜对Na+的通透性增加，Na+内流，这个部位的膜两侧出现暂时性的电位变化，表现为内正外负的兴奋状态，此时的膜电位称为动作电位，而邻近的未兴奋部位仍然是内负外正。在兴奋部位和未兴奋部位之间由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了局部电流。这种局部电流又刺激相近的未兴奋部位发生同样的电位变化，如 此进行下去，将兴奋向前传导，后方又恢复为静息电位。【详解】A、静息状态下，膜外为正电位，膜内为负电位，两个突触静息电位都是70mv，因此静息状态下膜内电位比膜外低约70mv，A不符合题意；B、观察突触a的图，其突触后电位由-70mv变为-60mv，在此过程中，膜电位的绝对值变小，说明发生了阳（Na+）离子内流，B不符合题意；C、观察突触b的图，其突触后电位由-70mv变为-80mv，在此过程中，膜电位的绝对值变大，说明发生了阴（Cl-）离子内流，C不符合题意；D、由图可知，虽然突触a的突触后神经元电位上升，突触b的突触后神经元电位下降，但膜上电位都仍然是外正内负，没有形成局部电流，因此突触后神经元均未兴奋，D符合题意。故选D。13.医学研究表明，抑郁症与单胺类神经递质传递功能下降相关。单胺氧化酶是一种单胺类神经递质的降解酶。单胺氧化酶抑制剂(MAOID)是一种常用抗抑郁药。下图是突触结构的局部放大示意图，据图分析，下列说法错误的是A.细胞X通过胞吐释放小分子神经递质，可保证递质在短时间内大量释放B.单胺类神经递质与蛋白M结合后，一定会导致细胞Y膜内电位由正变负C.细胞Y上蛋白M的数量减少，有可能导致人患抑郁症D.MAOID能增加突触间隙的单胺类神经递质浓度，从而起到抗抑郁的作用【答案】B【解析】【分析】由图可知，细胞X可以释放神经递质，作用于细胞Y，故细胞X属于突触前神经元。【详解】A、细胞X通过胞吐释放小分子神经递质，可保证递质在短时间内大量释放，该过程需要消耗能量，A正确；B、静息电位为内负外正，故神经递质作用于细胞Y之前Y膜内不可能是正电位，B错误；C、细胞Y上蛋白M的数量减少，神经递质无法作用于蛋白M，有可能导致人患抑郁症，C正确； D、MAOID能够抑制单胺氧化酶的活性，抑制其分解神经递质，故增加突触间隙的单胺类神经递质浓度，从而起到抗抑郁的作用，D正确。故选B。14.人体下丘脑具有内分泌功能，也是一些调节中枢的所在部位。下列有关下丘脑的叙述，错误的是（）A.下丘脑能感受细胞外液渗透压的变化B.下丘脑能分泌抗利尿激素和促甲状腺激素C.下丘脑参与水盐平衡的调节：下丘脑有水平衡调节中枢D.下丘脑能感受体温的变化；下丘脑有体温调节中枢【答案】B【解析】【分析】下丘脑的功能：①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水盐代谢平衡。②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素。在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素。④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。⑤下丘脑视交叉上核的神经元具有日周期节律活动，这个核团是体内日周期节律活动的控制中心。【详解】AC、下丘脑是水盐平衡调节中枢，同时也具有渗透压感受器，来感知细胞外液渗透压的变化，AC正确；B、下丘脑能分泌促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素等，具有内分泌功能，促甲状腺激素是由垂体分泌，B错误；D、下丘脑内有是维持体温相对恒定体温调节中枢，能感受体温变化，能调节产热和散热，D正确。故选B。15.分布有乙酰胆碱受体的神经元称为胆碱能敏感神经元，它普遍存在于神经系统中，参与学习与记忆等调节活动。乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解，药物阿托品能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元的相应受体结合。下列说法错误的是（）A.乙酰胆碱分泌量和受体数量改变会影响胆碱能敏感神经元发挥作用B.使用乙酰胆碱酯酶抑制剂可抑制胆碱能敏感神经元受体发挥作用C.胆碱能敏感神经元的数量改变会影响学习与记忆等调节活动D.注射阿托品可影响胆碱能敏感神经元所引起的生理效应 【答案】B【解析】【分析】1、兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的。神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的，以电信号→化学信号→电信号的形式进行传递。2、“胆碱能敏感神经元”是一种能与乙酰胆碱结合，成参与学习与记忆等活动。目前认为，老年性痴呆与中枢“胆碱能敏感神经元”的大量死亡和丢失有关。3、乙酰胆碱是兴奋性神经递质，存在于突触小体内的突触小泡中，由突触前膜通过胞吐作用释放到突触间隙。受体存在于突触后膜上，与神经递质发生特异性结合，使下一个神经元产生兴奋。【详解】A、乙酰胆碱分泌量和受体数量会影响突触后膜接受到的刺激大小，所以会影响胆碱能敏感神经元发挥作用，A正确；B、乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解，使用乙酰胆碱酯酶抑制剂，乙酰胆碱分解减少，会使乙酰胆碱持续与受体结合，促进胆碱能敏感神经元发挥作用，B错误；C、胆碱能敏感神经元参与学习和记忆等调节活动，所以胆碱能敏感神经元的数量改变会影响这些调节活动，C正确；D、药物阿托品能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元的相应受体结合，所以能影响胆碱能敏感神经元引起的生理效应，D正确。故选B。16.抑制性神经元可使其后的神经元更不容易发生神经冲动。图中的Ⅰ、Ⅱ是两种常见的神经中枢抑制方式，图中①～⑤表示不同的神经元，1、2表示突触。下列说法正确的是（　　）A.突触1中释放递质的是神经元①的树突末梢B.抑制性神经元a释放递质促进神经元③的Na+内流C.抑制性神经元b是所在反射弧中的效应器D.抑制性神经元b可抑制神经元④和⑤的活动【答案】D【解析】【分析】本题考查突触的结构和兴奋在突触间传递的过程，兴奋在神经纤维上的传导等知识点，旨在考查考生的理解能力与信息获取能力。【详解】突触1中释放递质的是神经元①的轴突末梢，A错误；动作电位形成时，Na+内流，故抑制性神经 元a释放递质抑制神经元③的Na+内流，B错误；抑制性神经元b是所在反射弧中的神经中枢中的中间神经元，C错误；据图分析可知，抑制性神经元b释放的抑制性神经递质可对④和⑤起作用，故能抑制神经元④和⑤的活动，D正确。【点睛】对于兴奋在神经纤维上的传导和在神经元间传递过程的理解是解题的关键。17.如图表示神经递质多巴胺作用于突触后膜及可卡因作用机理的示意图。多巴胺的释放，会刺激大脑中的“奖赏”中枢，使人产生愉悦感，下列说法正确的是A.可卡因与多巴胺竞争转运载体而使多巴胺不能从突触前膜释放B.多巴胺作用于突触后膜，使突触后膜对Na+的通透性增强C.多巴胺作用于突触后膜被突触间隙中的酶分解而失去作用D.吸食可卡因上瘾的原因是可卡因不断作用于突触后膜，使突触后膜持续兴奋【答案】B【解析】【分析】据图分析：①表示突触小泡，多巴胺代表神经递质；突触小泡与突触前膜融合，释放神经递质作用于突触后膜上的受体，使得突触后膜兴奋，即使人产生愉悦感。可卡因与突触前膜上的载体结合，使得多巴胺起作用后不会被转运载体运回细胞，使得下一个神经元持续兴奋。【详解】A、可卡因是一种神经类毒品，可卡因与多巴胺转运载体结合，阻止多巴胺回到突触前膜，导致突触间隙中多巴胺含量增多，A错误；B、多巴胺作用于突触后膜，使突触后膜对Na+的通透性增强，B正确；C、由图可知多巴胺作用后不是被突触间隙中的酶分解而是经过突触前膜上的多巴胺转运载体又转运回突触前膜内，C错误； D、吸食可卡因上瘾的原因是可卡因与多巴胺竞争转运载体，阻止多巴胺回到突触前膜，导致突触间隙中多巴胺含量增多，其不断作用于突触后膜，会导致突触后膜所在的神经元持续性兴奋，D错误。故选B18.大豆中含有大豆异黄酮，其分子结构与人雌性激素相似，进入人体后能发挥微弱的雌性激素效应。下列对大豆异黄酮进入人体发挥作用的推测不合理的是（）A.能促进雌性生殖细胞的产生B.会引起促性腺激素释放激素分泌量增加C.能与细胞内人雌性激素受体特异性结合D.可缓解雌性激素水平降低者的症状【答案】B【解析】【分析】性激素的分级反馈调节：下丘脑通过释放促性腺激素释放激素，来促进垂体合成和分泌促性腺激素，促性腺激素则可以促进性腺的活动，合成和释放性激素，当性激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，这样性激素就可以维持在相对稳定水平。【详解】A、大豆异黄酮进入人体后能发挥微弱的雌性激素效应，因此能促进雌性生殖细胞的产生，A正确；B、大豆异黄酮进入人体后能发挥微弱的雌性激素效应，故或通过反馈调节会引起促性腺激素分泌量减少，B错误；C、由于大豆异黄酮发挥微弱的雌性激素效应，能与人雌性激素受体特异性结合，C正确；D、由于大豆异黄酮，其分子结构与人雌性激素相似，进入人体后能发挥微弱的雌性激素效应。故可缓解雌性激素水平降低者的症状，D正确。故选B。19.人工促进鲤鱼产卵常采用的方法是注射垂体提取物，而不是直接注射性激素，理由是A.垂体提取物中含有促性腺激素释放激素，能促使性腺发育B.性激素的化学本质不是蛋白质而是固醇，只能饲喂不能注射C.过多的性激素会抑制鲤鱼下丘脑和垂体的相关功能，最终使性腺退化D.垂体提取物中含有生长激素，可以使鲤鱼生长加快，提前进入繁殖期【答案】C 【解析】【详解】A、垂体可以分泌促性腺激素，能促使性腺发育和生殖细胞形成，A错误；B、性激素的化学本质是固醇，可以口服和注射，与题目无关，B错误；C、如果直接注射性激素，过多的性激素会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制鲤鱼下丘脑和垂体的相关功能，最终使性腺退化，C正确；D、垂体提取物中含有生长素，但生长素是促进生长加快的，如果没有性激素不会提前进入繁殖期的，题干中目的是催化产卵的，应用的是性激素，D错误。故选C。20.下列关于激素的阐述，正确的选项是（）A.激素包含有机物和无机物两类分子B.激素和神经递质一样是信息分子C.激素直接参与细胞内多种生命活动D.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞【答案】B【解析】【分析】1.体液调节：是指某些化学物质，如激素、CO2、H+等，通过体液的运输而对人体生理活动所进行的调节称为体液调节。体液调节中激素调节起主要作用。2.激素：由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质，经血液或组织液传输而发挥调节作用。【详解】A、激素是对生物体有调节作用的少量的有机物，A错误；B、激素和神经递质都能在细胞间传递信息，前者起调节作用，后者使得下一个神经元兴奋或者抑制，两者传递的信息产生效应的机理不同，但都是信息分子，B正确；C、激素不直接参与细胞内的生命活动，只对生命活动起调节作用，C错误；D、激素通过体液运输到全身各处，只作用于相应的靶器官、靶细胞，D错误。故选B。【点睛】21.大鼠SCN神经元白天胞内氯离子浓度高于胞外，夜晚则相反。SCN神经元主要受递质γ-氨基丁酸（GABA）的调节。GABA与受体结合后会引起氯离子通道开放。由以上信息可以得出的推论是（　　）A.SCN神经元兴奋时膜内电位由正变负B.GABA是通过主动运输方式由突触前膜释放的C.夜晚GABA使突触后膜氯离子通道开放，氯离子外流D.白天GABA提高SCN神经元的兴奋性，夜晚则相反 【答案】D【解析】【分析】1、神经元兴奋时产生动作电位，外负内正。2、神经递质的释放是胞吐作用。3、GABA与受体结合后会引起氯离子通道开放。白天导致氯离子外流（协助扩散），提高SCN神经元的兴奋性，夜晚导致氯离子内流（协助扩散），SCN神经元受抑制。【详解】A、SCN神经元静息电位为外正内负，兴奋时膜内电位由负变正，A错误；B、GABA是神经递质，是通过胞吐方式由突触前膜释放的，B错误；C、夜晚GABA使突触后膜氯离子通道开放，氯离子顺浓度梯度内流，C错误；D、GABA与受体结合后会引起氯离子通道开放。白天导致氯离子外流（协助扩散），提高SCN神经元的兴奋性，夜晚导致氯离子内流（协助扩散），SCN神经元受抑制，D正确。故选D。22.如图曲线表示一只成年雄性狗血液中两种激素的含量变化，下列分析不正确的是（）A.A物质可能是由下丘脑分泌的B.A、B两种物质的化学本质都是蛋白质C.B的变化对分泌A的内分泌腺有反馈调节作用D.B物质主要是由睾丸分泌的【答案】B【解析】【分析】据图分析：切除睾丸，雄性激素含量下降，激素B是雄性激素；促性腺激素释放激素、促性腺激素含量都上升；注射某种激素导致促性腺激素释放激素、促性腺激素含量下降，则注射物质是雄性激素。【详解】A、通过试题分析可知：A为促性腺激素释放激素或促性腺激素，而促性腺激素释放激素是下丘脑分泌的，A正确；B、促性腺激素释放激素、促性腺激素化学本质都是蛋白质，雄性激素的化学本质是脂类，B错误；C、根据反馈调节，雄性激素的变化会对促性腺激素释放激素、促性腺激素有影响，C正确； D、B是雄性激素，该激素是由睾丸分泌的，D正确。故选B。23.下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素的作用机制如下图所示。下列相关叙述错误的是（）A.释放激素调节激素X的合成、加工和释放B.糖基化过程发生在内质网或高尔基体C.激素X的分泌受到负反馈调节D.激素X作用的靶细胞是垂体细胞【答案】D【解析】【分析】分析图示可知，由于下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，因此激素X是促甲状腺激素。【详解】A、释放激素调节激素X（促甲状腺激素）的合成、加工和释放，A正确；B、糖基化过程发生在内质网或高尔基体，B正确；C、激素X（促甲状腺激素）的分泌受到甲状腺激素的负反馈调节，C正确；D、激素X（促甲状腺激素）的靶细胞是甲状腺细胞，D错误。故选D。【点睛】24.关于人体激素的叙述，正确的是A.机体内、外环境的变化并不影响激素的分泌B.激素除了传递信息，还能为生命活动提供能量C.激素在人体内含量较低，但具有高效的催化作用D.激素分子弥散在体液中，只作用于相应的靶器官、靶细胞【答案】D【解析】【详解】A、机体内、外环境的变化时通过神经-体液-免疫调节维持内环境稳态，以适应内、外环境的变化，A 错误；BC、激素的作用是传递信息，调节生命活动，不能为生命活动提供能量，也没有催化作用，B、C错误；D、激素分子弥散在体液中，只作用于相应的靶器官、靶细胞，是因为只有靶细胞上有相应激素的特异性受体，D正确。故选D。25.某同学研究不同生物的组织研磨稀释液对酸或碱的缓冲作用，结果如下。下列表述正确的是（　　）材料0．1mol/La的HCl0．1mol/La的NaOH加入不同数量液滴后的pH加入不同数量液滴后的pH051015202530051015202530自来水76．56543．5378910111213缓冲液77777777777777蛋清稀释液7．5776．56667．588．599．59．59．8肝液665．554．544666．577．58．59西葫芦汁665．55．554．54．566．577．37．888白65．55．54．544466．578888．5 萝卜汁A.若在肝液中加入30滴以上的HCL（0．1mol/L）其pH依然保持在4B.不同组织汁液的pH测定结果不同，说明测定结果有误差C.表中数据显示，动物组织对酸或碱的缓冲作用强于植物组织D.人食用加醋的调味佐料不会使内环境的pH发生较大变化【答案】D【解析】【分析】由题可知，该实验的自变量为不同的生物组织研磨液和加入的酸或碱溶液的滴数，因变量为pH。【详解】A、由表格可知，在肝液中加入25滴和30滴的HCL（0．1mol/L）其pH都为4，但是表格中未表明在肝液中加入30滴以上的HCL（0．1mol/L）其pH的情况，无法确定其pH是否会保持在4，A错误；B、由表格可知，不同组织汁液的pH测定结果不同，说明不同组织汁液对酸或碱的缓冲作用不同，B错误；C、表中数据显示，动物组织对酸的缓冲作用和植物组织差不多，C错误；D、人体内有缓冲物质，因此人食用加醋的调味佐料不会使内环境的pH发生较大变化，D正确。故选D。26.美国耶鲁大学的科学家利用X射线晶体学手段绘制出了β—Klotho蛋白质的高清三维结构图，并发表在新一期《自然》杂志上。β—Klotho蛋白质位于人体特定身体组织的细胞表面，负责与某一类激素——成纤维细胞生长因子（FGF）相结合，这些激素调控着肝、肾、大脑等器官的重要代谢过程，从而增强机体对胰岛素的敏感性，促进葡萄糖代谢。下列说法中，错误的是A.β-Klotho蛋白质是成纤维细胞生长因子（FGF）的相应受体B.β-Klotho蛋白质的功能与其本身特定的空间结构有关C.成纤维细胞生长因子（FGF）直接参与葡萄糖的代谢过程D.人体几乎所有的细胞都含有控制β—Klotho蛋白质合成的基因【答案】C【解析】 【分析】解答此类问题的关键是：①阅读题干，提取有效信息：β—Klotho蛋白质位于人体特定身体组织的细胞表面，负责与某一类激素——成纤维细胞生长因子（FGF）相结合；②据题干中信息找准解题的切入点，运用所学相关知识及获取的有效信息进行综合分析判断。如本题中的切入点为“β—Klotho蛋白质位于细胞表面”、“激素——成纤维细胞生长因子（FGF）”，联想所学激素调节的特点、细胞膜的信息交流等相关知识分析判断各选项。【详解】A、β-Klotho蛋白质位于人体特定身体组织的细胞表面，与成纤维细胞生长因子（FGF）相结合，因此β—Klotho蛋白质是成纤维细胞生长因子（FGF）的相应受体，A正确；B、结构决定功能，β-Klotho蛋白质的功能与其本身特定的空间结构有关，B正确；C、成纤维细胞生长因子（FGF）为某一类激素，是一种信息分子，不直接参与葡萄糖的代谢过程，C错误；D、人体细胞均由同一个受精卵经过有丝分裂和细胞分化形成，因此含有的遗传物质相同，所以人体几乎所有的细胞都含有控制β—Klotho蛋白质合成的基因，D正确。故选C。27.为研究动物反射弧的结构和功能，研究人员利用阻断脑和脊髓连接的蛙进行了如下实验。实验一：用1％硫酸溶液刺激左侧后肢趾部皮肤，左侧后肢出现屈腿反射：实验二：去除左侧后肢趾部皮肤，重复实验一，实验左侧后肢不出现屈腿反射：实验三：破坏蛙的脊髓，重复实验，左侧后肢不出现屈腿反射。关于本实验的叙述错误的是（　　）A.实验一中反射活动的完成需要完整的反射弧B.实验二不出现屈腿反射的原因是感受器被破坏C.若实验前不阻断脑和脊髓将观察不到蛙的屈腿反射D.该实验表明脊髓可以不依赖于大脑，完成某些反射【答案】C【解析】【分析】神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成。传入神经又叫感觉神经，能把外周的神经冲动传到神经中枢里。神经中枢在接受传入神经传来的信号后，产生神经冲动并传给传出神经。传出神经又叫运动神经，把神经中枢产生的神经冲动传给效应器。【详解】A、实验一中出现搔扒反射需要完整的反射弧，A正确；B、实验二中，由于去除左侧后肢趾部皮肤，所以不出现搔扒反射的原因是感受器被破坏，B正确；C、屈腿反射的中枢在脊髓，实验前不阻断脑和脊髓也可以出现屈腿反射，C错误； D、根据实验一，阻断了脑和脊髓连接，也出现了屈腿反射，说明脊髓可以不依赖于大脑，完成某些反射，D正确。故选C。【点睛】28.人体生命活动调节的一种方式可表示为“内分泌细胞→激素→靶细胞”，下列与此有关的叙述错误的是A.在某些情况下靶细胞可能是内分泌细胞B.这种调节方式与神经调节相比作用范围更广C.腺体分泌的激素都只能作用于一种特定靶细胞D.激素的作用能使靶细胞原有的生理活动发生变化【答案】C【解析】【分析】【详解】A、“内分泌细胞→激素→靶细胞”，某些情况下靶细胞可能是内分泌细胞，如垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，分泌甲状腺激素，A正确；B、图示为体液调节，体液调节的作用范围比神经调节广，B正确；C、不同激素的靶细胞有所区别，腺体分泌的激素不一定都只能作用于一种特定靶细胞，如抗利尿激素的靶细胞为肾小管细胞和集合管细胞，而甲状腺激素的靶细胞是全身组织细胞，C错误；D、激素具有调节代谢的作用，激素与靶细胞的结合后，使靶细胞原有的生理活动发生变化，D正确。故选C。【点睛】29.下图中曲线表示正常成年人血液中化学物质X随时间变化的情况，下列叙述不正确的是（　　）A.如果X代表C02，c～d时段，有氧呼吸强度增加B.如果X代表胰岛素，b～c时段肝糖原的合成速度下降C.如果X代表血糖，b～c时段变化过程与血液中胰高血糖素浓度的升高有关D.如果X代表抗利尿激素，c～d时段肾小管和集合管细胞对水的重吸收增强【答案】C 【解析】【分析】本题以“正常成年人血液中化学物质X随时间变化的曲线图”为情境，考查学生对有氧呼吸、血糖调节、水盐平衡调节的相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。【详解】人体内的C02是有氧呼吸的产物，如果X代表C02，c～d时段CO2浓度逐渐增大，说明有氧呼吸强度增加，A正确；胰岛素能够促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度，如果X代表胰岛素，b～c时段，随着胰岛素浓度的降低，促进肝糖原的合成作用减弱，肝糖原的合成速度下降，B正确；胰高血糖素能促进肝糖原分解和一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖浓度升高，如果X代表血糖，b～c时段血糖含量下降主要是胰岛素发挥作用所致，C错误；如果X代表抗利尿激素，c～d时段随着抗利尿激素含量的增多，肾小管和集合管细胞对水的重吸收增强，D正确。【点睛】认真读图，理解曲线图中纵、横坐标的含义，找出纵、横坐标各种变量之间的关系及其曲线的变化趋势；结合图中提供的信息，围绕“有氧呼吸、血糖调节、水盐平衡调节”的相关知识进行推理、判断，得出结论。30.研究发现，高血压患者常出现胰岛素利用障碍，从而导致糖尿病。服用降压药物——血管紧张素转换酶抑制剂（ACEI）可在一定程度上降低血糖。下列相关分析不正确的是（　　）A.高血压导致的糖尿病患者体内胰岛素水平可能偏高B.ACEI通过调节胰岛素的合成和分泌来治疗“高血压糖尿病”C.服用ACEI后，靶细胞对胰岛素的敏感性可能增强D.胰岛素可促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖【答案】B【解析】【分析】血糖调节的过程：血糖浓度升高，刺激机体产生胰岛素，促进组织细胞吸收、摄取和利用葡萄糖，血糖浓度降低，机体分泌胰高血糖素，促进肝糖原分解，升高血糖。【详解】A、高血压患者因出现胰岛素利用障碍，导致血糖升高，进而促进胰岛素分泌，所以高血压可能会导致糖尿病患者体内胰岛素水平偏高，A正确；BC、根据题干信息“（ACEI）可在一定程度上降低血糖”，根据A项分析，该糖尿病是由于胰岛素利用障碍，所以ACEI通过调节细胞对胰岛素的敏感性来治疗“高血压糖尿病”，增强细胞对胰岛素的敏感性，从而促进细胞加速对血糖的利用储存和摄取，从而降低血糖，B错误，C正确；D、胰岛素可促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖，D正确。故选B。【点睛】31.科 学家用小鼠作实验材料，完成生长激素和胰岛素的相关实验，结果如图所示，相关分析正确的是（　　）A.切除胰腺及垂体可减少小鼠自身胰岛素和生长激素对实验的影响B.该实验没有进行实验对照，需要增添空白对照组C.该实验结果说明生长激素和胰岛素不具有协同作用D.增大生长激素和胰岛素的注射量，实验效果更显著【答案】A【解析】【分析】1、生长激素由垂体产生，胰岛素由胰岛B细胞产生。2、由题图可知，本实验设置了切除胰腺及垂体前后的自身对照，自变量是生长素和胰岛素。【详解】A、切除腺体及垂体后，机体自身不分泌胰岛素和生长激素，因此切除胰腺及垂体可减少小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响，A正确;B、该实验中，切除胰腺及垂体前后可形成自身对照，不需要再增添空白对照组，B错误;C、比较图中单独注射生长素或胰岛素与同时注射生长素和胰岛素，可推知生长激素和胰岛素在促进小鼠体重增加方面起协同作用，C错误;D、激素在体内属于微量化合物，注射过多的胰岛素会使动物出现低血糖的症状，影响实验结果，D错误。故选A。32.胰岛素可以改善脑神经元的生理功能，其调节机理如图所示。有关叙述正确的是（　　） A.胰岛素受体（InR）的激活，可以促进神经元轴突末梢释放神经递质，该过程体现了细胞膜的选择透过性功能B.胰岛素激活IR后，胰岛素可以抑制神经元凋亡，促进神经细胞坏死C.胰岛素受体（InR）的激活能促进GLUT转运葡萄糖，从而使血糖浓度降低D.某些糖尿病人胰岛功能正常，但体内胰岛素对InR的激活能力下降，对炎症因子的抑制作用降低，从而降低了炎症因子对GLUT的抑制能力，使血糖升高【答案】C【解析】【分析】分析题图：胰岛素和InR结合，胰岛素受体（InR）的激活，可以促进神经元轴突末梢释放神经递质；可以抑制炎症因子的作用，从而抑制神经元凋亡、坏死；可以促进GLUT转运葡萄糖，从而使血糖浓度降低。【详解】A、神经元轴突末梢释放神经递质是胞吐作用，体现细胞膜的流动性，A错误；B、胰岛素激活InR后，胰岛素可以抑制神经元凋亡，通过抑制炎症因子的作用，抑制神经细胞的坏死，B错误；C、由图可知：胰岛素受体（InR）的激活能促进GLUT转运葡萄糖，从而使血糖浓度降低，C正确；D、某些糖尿病人胰岛功能正常，但体内胰岛素对InR的激活能力下降，导致InR对GLUT转运葡萄糖的直接促进作用减弱，同时对炎症因子的抑制作用降低，从而加强了炎症因子对GLUT的抑制能力，D错误。故选C。33.体温是机体核心部分的平均温度。在外界环境为20℃和35℃时，测得同一个体安静状态下体表不同部位的温度，分别如图A、B所示。下列叙述正确的是（） A.20℃时手部血流量更大B.35℃时肾上腺素含量更高C.两种温度环境下人体的体温不同D.20℃时物质氧化释放热量更多【答案】D【解析】【分析】体温调节的过程：【详解】A、根据以上分析可知，20℃时处于低温的环境中，通过体温调节，使得毛细血管收缩，因此手部的血流量减少，A错误；B、35℃时属于炎热的环境中，根据图示分析可知，通过体温调节，肾上腺素分泌减少，因此含量降低，B错误；C、无论在外界环境为20℃还是35℃时，通过体温调节过程，最终维持体温的相对稳定，因此两种温度环境下人体的体温基本相同，C错误；D、20℃相对于35℃来说属于寒冷条件，根据图示的体温调节过程可知，甲状腺激素分泌增加，物质氧化加速，因此释放热量更多，以维持体温的稳定，D正确。 故选D。34.如图1所示为多个神经元之间联系示意图。为研究神经元之间的相互作用，分别用同强度的电刺激进行实验：I．单次电刺激B；Ⅱ．连续电刺激B；III．单次电刺激C；用微电极分别记录A神经元内的电位变化表现如图2（注：阈电位是能引起动作电位的临界电位值）。下列说法错误的是（　　）A.静息电位的数值可以以细胞膜外侧为参照，并将该侧电位值定义为0mVB.由I可知，刺激强度过低不能使神经元A产生动作电位C.由Ⅱ可知，在同一部位连续给予多个阈下刺激可以产生叠加效应D.由Ⅲ可知，神经元A电位的形成与神经元C和B释放神经递质的量不足有关【答案】D【解析】【分析】分析图1：CB之间存在突触，AB之间存在突触。分析图2：单次刺激B，膜电位发生了变化，静息电位差值变小，但没有形成外负内正的动作电位，说明刺激强度在阈值之下；连续刺激B，形成了外负内正的动作电位，说明连续的阈下刺激可在突触后膜叠加；单次刺激C，静息电位差值变大，说明C释放的是抑制性神经递质。【详解】A、静息电位的数值可以以细胞膜外侧0mv作为参照，因此静息时膜内比膜外低，为负电位，A正确；B、由Ⅰ可知，单次电刺激B，电位峰值依然低于0，说明刺激强度过低不能使神经元A产生动作电位，B正确；C、由Ⅱ可知，连续电刺激B，神经元A产生动作电位，结合Ⅰ、Ⅱ可说明在同一部位连续给予多个阈下刺激可以产生叠加效应，C正确；D、由Ⅲ可知，神经元A电位低于静息电位的70mv，原因是C释放的是抑制性神经递质，D错误。故选D。35.肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素，当人体受到刺激后体内会发生如下图所示的过程，下列相关叙述不正确的是（　　） A.肾上腺糖皮质激素与胰高血糖素具有协同作用B.下丘脑促进肾上腺糖皮质激素和肾上腺素的分泌调节均为分级调节C.下丘脑细胞既有接受神经递质的受体也有接受肾上腺糖皮质激素的受体D.肾上腺糖皮质激素的分泌具反馈调节特点，有助于血糖保持相对稳定【答案】B【解析】【分析】据图分析：肾上腺糖皮质激素的分泌是神经-激素调节的结果．肾上腺糖皮质激素的分泌属于激素的分级调节，同时，肾上腺糖皮质激素对下丘脑和垂体分泌的相关激素具有负反馈调节作用．【详解】A、肾上腺糖皮质激素可升高血糖，因此其与胰高血糖素具有协同作用，A正确；B、肾上腺糖皮质激素的分泌是受下丘脑的分级调节，肾上腺素的分泌受神经调节，不存在分级调节，B错误；C、据图分析，下丘脑中有接受神经递质和糖皮质激素的受体，C正确；D、据图分析，肾上腺糖皮质激素的分泌具有反馈调节的特点，正因为如此，其含量能较长时间在血液中保持相对稳定，D正确。故选B。【点睛】二、非选择题36.人接触辣椒后，往往产生“热辣辣”或“烫口”的感觉，即把辣椒刺激和热刺激产生的感觉等同起来。在口腔或皮肤的感觉神经末梢中，存在对辣椒素敏感的受体——香草酸受体，该受体能被辣椒素或较高温度刺激激活。请分析回答下列问题：（1）吃辣椒后，辣椒素会与________结合，使感受器产生兴奋，该兴奋在神经纤维上以________形式传导。当兴奋传至________使人产生一种痛觉。该痛觉的产生过程________（填“属于”或“不属于”）反射。（2）在产生痛觉的过程中，兴奋从一个神经元到另一个神经元的传递是单向的，其原因是________，此时如果喝热饮会________（填“加重”或“减轻”）疼痛，因为_____________。 （3）有人提出可以通过抑制辣椒素受体蛋白的功能来达到镇痛效果。这种处理方式可能会产生负面影响吗？请说明理由________。【答案】（1）①.香草酸受体②.局部电流③.大脑皮层④.不属于（2）①.神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜②.加重③.香草酸受体也能被较高温度刺激激活（3）高温感受器敏感性降低，在高温刺激下，体温中枢不会启动降温机制【解析】【分析】根据题意，在口腔或皮肤的感觉神经末梢中，存在对辣椒素敏感的受体--香草酸受体，所以人吃辣椒后，辣椒素会与香草酸受体结合，进行信息传递。静息状态时，细胞膜电位外正内负（原因：K+外流）→受到刺激，兴奋状态时，细胞膜电位为外负内正（原因：Na+内流）→兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流（膜外：未兴奋部位→兴奋部位；膜内：兴奋部位→未兴奋部位）→兴奋向未兴奋部位传导。【小问1详解】吃辣椒后，辣椒素会与香草酸受体结合，Na+内流，使感受器产生兴奋；兴奋在神经纤维上以电信号（局部电流）形式传导，当兴奋传到大脑皮层使人产生热痛的感觉，该过程没有传出神经和效应器参与，所以不属于反射。【小问2详解】由于神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，故在产生热痛的过程中，兴奋从一个神经元到另一个神经元的传递的方向只能是单向的，由于辣椒刺激和热刺激产生的感觉等同，香草酸受体也能被较高温度刺激激活，所以此时喝热饮会加重疼痛。【小问3详解】人接触辣椒后，往往产生“热辣辣”或“烫口”的感觉，即把辣椒刺激和热刺激产生的感觉等同起来，如果通过抑制辣椒素受体蛋白的功能来达到镇痛，则可能导致高温感受器敏感性降低，在高温刺激下，体温中枢不会启动降温机制。【点睛】本题考查生命活动调节，综合考查体温调节、兴奋传导等有关知识，需要考生根据题干信息将辣刺激和热刺激相联系，提升学生理解神经调节的过程，掌握体温调节的过程。37.抑郁症的主要特征为显著而持久的情感低落、常会产生无助感或无用感，严重者会出现幻觉、妄想等症状。5-羟色胺（5-HT）是一种能使人产生愉悦情绪的神经递质，为探索抑郁症的发生与5-HT含量的关系，科研人员进行了相关研究。（1）突触前神经元将5-HT释放到突触间隙，与______结合引发突触后膜电位变化。5-HT发挥作用后少部分被______，大部分通过转运蛋白（SERT）摄取回突触前神经元。 （2）研究者提出的假设为：抑郁症的发生是突触间隙中5-HT的含量下降所致。下列能支持此观点的现象是______。A．抑郁症患者脑神经元间5-HT含量降低B．抑郁症患者突触前膜SERT表达量提高C．5-HT受体基因的突变对抑郁症发病无影响D．抑制突触前膜5-HT的释放会导致实验动物出现抑郁症表现E．症状改善的抑郁症患者突触间隙中5-HT含量逐步提高（3）释放5-HT的神经元主要聚集在大脑的中缝核部位。为进一步探究抑郁症患者突触间隙中的5-HT含量下降的原因，研究人员利用抑郁症模型鼠进行了研究，得到的结果如下表。表中结果可归纳为___________。组别数量中缝核miR-16相对含量中缝核SERT相对含量对照组10只0.840.59模型组10只0.650.99（注：miR-16是一种非编码RNA，可与靶基因mRNA结合，导致mRNA降解）（4）研究者进一步测定了中缝核处miR-16与SERT含量的相关性，结果如下图。据图可知中缝核miR-16可______SERT的表达。推测原因是___________。（5）综上研究，请写出抑郁症患者产生情感低落等抑郁行为的分子机制_________。【答案】①.受体②.分解③.ABDE④.模型鼠的中缝核内miR-16含量低于正常鼠，而SERT含量高于正常鼠⑤.抑制⑥.miR-16与SERTmRNA结合，引起mRNA的降解，抑制SERT合成⑦.中缝核miR-16含量下降导致SERT表达量上升，从而使5-HT的摄取量增加，造成突触间隙中5-HT含量下降，导致情绪低落等抑郁行为。【解析】 【分析】1、当神经末梢有神经冲动传来时，突触前膜内的突触小泡受到刺激，就会释放一种化学物质——神经递质，神经递质经扩散通过突触间隙，然后与突触后膜（另一个神经元）上的特异性受体结合，引发突触后膜电位变化，即引发一次新的神经冲动；2、表中模型鼠的中缝核内miR-16含量低于正常鼠，而SERT含量高于正常鼠；3、根据图示分析，随miR-16含量的增加，SERT含量降低，miR-16与SERTmRNA结合，引起mRNA的降解，抑制SERT合成。【详解】（1）根据分析，突触前神经元将5-HT（神经递质）释放到突触间隙，和突触后膜上的受体结合，神经递质发挥作用后少部分被灭活，大部分被转运蛋白摄取回突触前神经元；（2）A、突触间隙的5-HT含量降低，A正确；B、抑郁症患者突触前膜SERT表达量提高，加快5-HT的回收导致突触间隙含量减少，B正确；C、5-HT受体基因发生变异，则无法表达出与5-HT结合的受体，从而导致5-HT无法发挥作用，而与5-HT的含量无关，C错误；D、抑制突触前膜5-HT的释放，从而导致突触间隙5-HT含量下降，若该动物出现抑郁症，则说明抑郁症的发生与5-HT的含量减少有关，D正确；E、若给出现抑郁症患者补充5-HT，能够缓解其症状，同样能够说明抑郁症的发生与5-HT的含量减少有关，E正确。故选ABDE；（3）根据表格中数据，模型鼠的中缝核内miR-16含量低于正常鼠，而SERT含量高于正常鼠；（4）根据图示，随着miR-16含量的增加，对照组和模型组的SERT含量均下降，miR-16会抑制SERT的表达，推测是：miR-16是一种非编码RNA，与SERT的mRNA结合，导致mRNA降解，抑制SERT合成；（5）根据题意，抑郁症的产生是突触间隙的5-HT含量减少，可能是因为中缝核miR-16含量下降导致SERT表达量上升，从而使5-HT的摄取量增加，造成突触间隙中5-HT含量下降，导致情绪低落等抑郁行为。【点睛】本题考察兴奋在神经元之间的传导和基因对性状的控制，需要学生从题目中获取有效信息进行答题，题目难度一般。38.为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响，将大鼠分为四组，其中一组饮水，其余三组饮醋酸铅溶液，60天后进行检测。检测a：用下图水迷宫（池水黑色，大鼠无法看到平台）进行实验，大鼠从入水点入水，训练其寻找水面下隐蔽平台，重复训练4天后撤去平台，测定大鼠从入水点到达原平台水域的时间；检测b：测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶（AChE）活性。AChE活性检测原理：AChE可将乙酰胆碱（ACh）水解为胆碱和乙酸，胆碱与显色剂显色，根据颜色深浅计算酶活性。 组别醋酸铅溶液浓度/g·L－1脑组织铅含量/g·gprot－1AChE活性/U·mgprot－1到达原平台水域时间/s①0．000．181．5622．7②0．050．291．3723．1③1．000．571．0826．9④2．001．050．7636．4（1）表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是__________，通过该指标可知第__________组大鼠学习记忆能力最弱。（2）ACh是与学习记忆有关的神经递质，该递质由突触前膜释放进入__________，与突触后膜上的受体结合，引发突触后膜电位变化。ACh发挥效应后在__________酶的催化下水解，本实验是通过检测单位时间内__________的生成量，进而计算该酶的活性。（3）表中结果表明：脑组织铅含量越高ACh水解速度越____________。（4）水迷宫实验过程中，使短期记忆转化为长期记忆的措施是__________，以此强化神经元之间的联系。【答案】①.到达原平台水域的时间②.④③.突触间隙④.乙酰胆碱酯⑤.胆碱⑥.慢⑦.重复训练【解析】【分析】此题为对照试验，自变量为醋酸铅溶液的浓度，因变量是大鼠的学习记忆能力，观测的指标为大鼠到达原平台水域时间。【详解】（1）从表中可以看出用于评价大鼠学习记忆能力的指标是到达原平台水域时间，④组所用时间最长，表现为学习记忆能力最弱。（2）神经递质由突触前膜释放，进入突触间隙，作用于突触后膜上的特异性受体上，使突触后膜发生电位变化，乙酰胆碱是一种兴奋性的神经递质，发挥作用后，会被乙酰胆碱酶水解为胆碱和乙酸，胆碱可与 显色剂显色，可通过检测单位时间内胆碱的生成量，进而计算乙酰胆碱酶的活性。（3）由表中数据可看出，铅中毒影响大鼠的学习记忆，且脑组织铅含量越高，大鼠学习记忆能力越弱。（4）强化神经元之间的联系，可使短期记忆转化为长期记忆，可采取的措施是重复训练。【点睛】对照试验要明确自变量和因变量，了解实验步骤，分析相应的数据，就能较容易解答此类题目。39.妊娠期糖尿病对母亲和胎儿的巨大危害已引起人们的高度重视，其预防、诊断及治疗已成为当今研究的热点。请分析以下材料并回答问题：材料一：“性激素结合球蛋白”(SHBG)是由肝脏合成并分泌的一种糖蛋白，能特异性结合并转运性激素。材料二：胰岛素抵抗是指胰岛素含量正常而靶器官对其敏感性低于正常的一种状态，这是妊娠期一种正常的生理性抵抗。此现象随孕周增加而加重，为弥补胰岛素敏感性降低而产生的影响，胰岛素分泌量也相应增加。尽管所有孕妇在妊娠期都有上述调节过程，但少数人却发生胰岛B细胞分泌功能衰竭而使血糖升高，导致妊娠期糖尿病发生。（1）细胞中合成性激素的细胞器是__________________________；参与肝细胞合成SHBG过程的RNA有________________________（少答、错答均不给分）。（2）器官甲是________；“器官甲一胰腺一血糖”过程的调节方式为___________.（3）雌激素水平升高使胰岛素靶器官对胰岛素敏感性下降，表现为组织细胞吸收利用葡萄糖的量____________(填“增加”或“减少”），对肝脏中糖原分解为葡萄糖的抑制_________（填“增强”或“减弱”）。（4）SHBG的分泌过程中，雌激素与胰岛素表现为_______________作用。（5）正常的生理性胰岛素抵抗有利于胎儿在发育过程中利用_______。【答案】①.内质网②.mRNA、tRNA、rRNA③.下丘脑 ④.神经-体液调节⑤.减少⑥.减弱⑦.拮抗⑧.葡萄糖（或血糖）【解析】【分析】据图可知，器官甲是下丘脑，器官乙是卵巢，因此下丘脑通过胰腺调节血糖平衡的方式是神经-体液调节。据图可知，雌激素能抑制胰岛B细胞分泌胰岛素，使组织细胞摄取和利用的葡萄糖含量减少，葡 萄糖合成糖原的能力减弱。【详解】（1）性激素是脂质，其合成与内质网有关；根据题干可知，SHBG是一种蛋白质，在蛋白质的合成过程中，三种RNA都发挥作用，mRNA作为翻译的模板，tRNA能识别并转移氨基酸，rRNA和蛋白质组成核糖体，是合成蛋白质的场所。（2）据图可知，器官甲是下丘脑；下丘脑通过胰腺调节血糖平衡的方式是神经-体液调节。（3）据图可知，雌激素能抑制胰岛B细胞分泌胰岛素，使组织细胞摄取和利用葡萄糖含量减少，葡萄糖合成糖原的能力减弱。（4）据图可知，雌激素能促进SHBG合成，而胰岛素能抑制SHBG合成，因此二者之间的关系是拮抗。（5）根据题中信息可知，正常的生理性胰岛素抵抗使胰岛素降血糖的功能减弱，导致血糖葡萄糖的含量较多，从而使胎儿获得更多的葡萄糖。【点睛】本题以图形为载体，主要考查学生对知识的理解和分析能力，神经调节和体液调节共同协调、相辅相通成，但神经调节占主导地位。两种调节方式的特点：神经调节的特点是以反射的形式来实现的，反射的结构基础是反射弧；体液调节的特点主要是激素随着血液循环送到全身各处而发挥调节作用的。神经调节与体液调节之间的关系：一方面大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制；另一方面内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能。40.甲、乙图为下丘脑和垂体之间结构与功能联系的示意图，回答下列问题。（1）甲图中，a为下丘脑神经内分泌细胞的________，若切断该结构，⑦含量降低，由此引发的症状是________。（2）催产素能促进母亲的泌乳过程：婴儿吸吮乳汁时，刺激相关感觉神经元兴奋，并将兴奋传至下丘脑，下丘脑神经内分泌细胞分泌催产素，作用乳腺腺泡细胞和乳腺导管肌上皮细胞上的________，促使乳汁排出，该调节过程属于________调节。乳汁的分泌进一步促进上述过程，更多乳汁排出，该调节过程属于________反馈调节。催产素与乙图中的⑤催乳素之间为________关系。母亲见到自己的婴儿、听到哭声 或抚摸婴儿时，均可引起反射性排出乳汁，该反射属于________反射。（3）在繁殖青、草、鲢、鳙四大家鱼时，人们给雌、雄亲鱼注射乙图中②，促进亲鱼的卵和精子成熟，②为________；某成年人患脑垂体瘤，⑥激素增多，原有鞋子号小穿不进去，⑥为________。（4）下列表述正确的是________A.下丘脑分泌的激素既能促进垂体的分泌，也能抑制垂体的分泌B.乙图下丘脑与垂体之间的门脉中血流的方向为由垂体流向下丘脑C.垂体后叶和垂体前叶中都有独立存在的产生激素的内分泌细胞D.垂体后叶和其释放的激素作用的靶细胞之间是体液联系【答案】（1）①.轴突②.出现尿崩现象（2）①.（特异性）受体②.神经—体液③.正④.协同⑤.条件（3）①.促性腺激素②.生长激素（4）AD【解析】【分析】1、反馈调节：当某一成分发生变化的时候，它必然会引起其他成分出现一系列的相应变化，这些变化又反过来影响最初发生变化的那种成分，此过程叫反馈调节。反馈调节分为正反馈和负反馈。①负反馈是最常见的一种反馈，反馈的结果是抑制和减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化。②正反馈的作用与负反馈相反，即某一成分的变化，所引起的一系列变化反过来不是抑制而是加速最初所发生的变化。2、非条件反射是先天形成的，与生俱来的，不需要大脑皮层的参与；条件反射是有大脑皮层参与的反射活动，是后天练习获得的。3、激素调节的特点：微量高效；通过体液运输；作用于靶细胞、靶器官。4、垂体被称为“内分泌王国”，可分为垂体前叶和垂体后叶。垂体前叶又称为“腺垂体”，能合成多种激素；垂体后叶又称为“神经垂体”，它本身并不合成激素，主要储存和释放由下丘脑神经分泌细胞运送到其内的激素。【小问1详解】由图可知，a为下丘脑神经内分泌细胞的轴突，⑦为抗利尿激素，如果切断a结构，则⑦的含量下降，⑦抗利尿激素能促进集合管和肾小管对水的重吸收，因此由此会引发尿崩现象。【小问2详解】催产素是一种激素，激素需要和靶细胞上的（特异性）受体识别并结合后才能发挥作用，因此分泌的催产素作用于乳腺腺泡细胞和乳腺导管肌上皮细胞上的（特异性）受体，促使乳汁排出。此过程中，相关感觉神经元会兴奋，说明有神经调节，同时有催产素这种激素的参与，说明有体液调节，因此该调节过程属于神经—体液调节。 乳汁的分泌进一步促进上述过程，更多乳汁排出，根据正反馈调节的概念可知该调节过程属于正反馈调节。催产素和催乳素共同促进乳腺发育和泌乳，两者是协同关系。母亲见到自己的婴儿、听到哭声或抚摸婴儿时会引起反射性排出乳汁，这个反射需要大脑皮层的参与，需要通过后天练习才具有的，因此属于条件反射。　　　　　　　　【小问3详解】在繁殖青、草、鲢、鳙四大家鱼时，人们给雌、雄亲鱼注射促性腺激素，该激素作用于性腺，使性腺分泌出性激素，从而促进亲鱼的卵和精子成熟，因此②为促性腺激素。根据原来的鞋子号小穿不进去可知该成年人生长了，生长激素能促进生长，因此⑥激素为生长激素。【小问4详解】A、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能够促进垂体的分泌，下丘脑分泌的抗利尿激素过多时，会通过负反馈调节反过来抑制垂体的分泌，A正确；B、乙图下丘脑与垂体之间的门脉中血流的方向为由下丘脑流向垂体，B错误；C、垂体后叶不产生激素，C错误；D、根据激素调节的特点：微量高效；通过体液运输；作用于靶细胞、靶器官，可知垂体后叶和其释放的激素作用的靶细胞之间是体液联系，D正确。故选AD。