2012年四川省乐山市中考语文试卷【初中语文，含答案】

2012年四川省乐山市中考语文试卷一、语文基础知识（15分，每小题3分）)1.下列词语中加点字的注音完全正确的一组是（）A.嗔视（chēn）抽搐（chù）哽咽（gěn）断壁残垣（yuán）⋅⋅⋅⋅B.瑟索（sè）骊歌（lì）譬喻（pì）颔首低眉（hàn）⋅⋅⋅⋅C.商酌（zhuó）干涸（hé）抽噎（yè）越俎代庖（páo）⋅⋅⋅⋅D.凫水（fú）烧灼（zhuó）寥阔（liáo）蹑手蹑脚（niè）⋅⋅⋅⋅2.下列词语中有错别字的一项是（）A.鹭鸶惘然藏污纳垢兀兀穷年B.眩耀蜿蜒马革裹尸穷愁潦倒C.祈祷褶皱鹤立鸡群恃才放旷D.羸弱嬉戏繁弦急管天衣无缝3.依次填入下面句子中横线处的词语，恰当的一项是（）①假如我是画家，我要用各种色彩，点染出她们的的眉宇和绚丽的服装。②有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个的小胡同，看见一个破破落落的大院，里边有几间塌败的小屋。③在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人我。④都市里的升沉荣辱，着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。A.清扬荒僻管束震颤B.清晰偏僻管教震颤C.清扬荒僻管束震撼D.清晰偏僻管教震撼4.下列各句中加点的成语使用正确的一句是（）A.社会治安状况有了较大的好转，街头上毁坏公共设施、践踏花草而不能自已的现象⋅得到了遏制．B.在学校举行的“学雷锋树新风”讲演赛上，小明寻章摘句、妙语连珠，他的讲演征服⋅了全场听众．C.一场洪水过后，他的鱼场被冲毁了，一年的心血顿时化为乌有．⋅D.张小明真是任劳任怨，制作的飞机模型与众不同，令人拍案叫绝．⋅5.下列对作家作品及名著阅读解说有误的一项是（）A.《苏州园林》一文的作者是我国作家、教育家、编辑家叶圣陶．B.《再塑生命》一文的作者是美国盲聋哑作家海伦•凯勒，文中称莎莉文老师是再塑她生命的人．C.《钢铁是怎样炼成的》是原苏联作家奥斯特洛夫斯基在双目失明、全身瘫痪的情况下，历时三载才完成的．该书给我们塑造了保尔•柯察金这个家喻户晓的英雄人物．试卷第1页，总9页 D.“鲁提辖看了见少，便道：‘也是个不爽利的人！’提辖只把这十五两银子与了金老．”这句选自《水浒》第二回，是鲁达在潘家酒楼帮助金翠莲父女时的言行，充分表现了鲁达扶危济困、直爽粗犷的性格；其中“不爽利的人”指“九纹龙”史进．二、文言文阅读（9分，每小题15分）)6.阅读下面文本，完成下列各题。张释之执法①②顷之，上行出中渭桥，有一人从桥下走，乘舆马惊。于是使骑捕之，属廷尉。释③之治问。曰：“县人来，闻跸，匿桥不久，以为行过，既出，见车骑，即走耳。”释④之奏当：“此人犯跸，当罚金。”上怒曰：“此人亲惊吾马，马赖和柔，令他马，固不败伤我乎？而廷尉乃当之罚金！”释之曰：“法者，天子所与天下公共也。今法如是，更重之，是法不信于民也。且方其时，上使使诛之则已。今已下廷尉，廷尉，天下之平也，一倾，天下用法皆为之轻重，民安所措其手足？唯陛下察之！”上良久曰：“廷尉当是也。”（节选自《汉书•张释之传》）【注释】①上：指汉文帝；②属：交付给；③县人：外县的人，京城外的人；④跸（bì）：帝王出行时开路清道。（1）下列句中画线词意思不同的一组是（）A.于是使骑捕之上使外将兵B.且方其时方欲行，转视积薪后C.廷尉当是也当是时，妇手拍儿声D.今法如是，更重之是进亦忧，退亦忧（2）下列句中画线词意义和用法相同的一组是（）A.而廷尉乃当之罚金中峨冠而多髯者为东坡B.是法不信于民也未尝不叹息痛恨于桓灵也C.民安所措其手足其人视端容寂D.上使使诛之则已得之则生，弗得则死（3）下列对文章内容的分析和理解不正确的一项是（）A.那个外县人在桥下躲了一会儿，以为汉文帝的车队已经过去了，出来时突然见到汉文帝的车队，然后惊慌而逃，惊吓了文帝拉车的马，看来他是无心的。B.汉文帝之所以要重罚外县人，是因为外县人惊吓了他的马并让他摔伤了。C.张释之认为外县人只违犯了行人回避的禁令，就严格按照当时法律的规定，只对外县人判处了罚金。D.张释之认为国家的法律是皇帝和天下人共有的，应该公平执法、严格执法，不能随意改变，否则，国家的法律就很难取信于民。（4）将文言文阅读中划横线的句子和教材上学过的句子翻译成现代汉语。①令他马，固不败伤我乎？（《张释之执法》）②所以动心忍性，曾益其所不能。（《＜孟子＞两章》）试卷第2页，总9页 三、翻译、鉴赏、默写（22分）)7.阅读下面文本，完成下列各题。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）本诗首联写作者春望所见，这些景物描写有什么作用？（2）古人作诗十分讲究炼字。本诗尾联中的“搔”字锤炼得好，好在哪里？8.在横线上写出古代诗文的原句。（1）伤心秦汉经行处，________。（张养浩《山坡羊潼关怀古》）（2）永结无情游，________。（李白《月下独酌》）（3）碧云天，黄叶地，秋色连波，________。（范仲淹《苏幕遮》）（4）受命以来，________，恐托付不效，以伤先帝之明……（诸葛亮《出师表》）（5）晓雾将歇，________；夕日欲颓，________。（陶弘景《答谢中书书》）（6）岑参《白雪歌送武判官归京》中表明由咏雪过渡到送别的句子是：“________，________。”四、社科文阅读（12分）)9.熊猫粪便成了香饽饽刘慧①被称为“国宝”的大熊猫，真的浑身是“宝”，就连它的粪便也不例外。科学家近日发现，熊猫的粪便中含有一种强大的细菌，可以帮助生产新一代生物燃料，解决未来地球的能源危机。②无独有偶，日前，媒体曝光利用熊猫粪便作为肥料培育的“熊猫茶”宣称具有抗癌奇效，竟卖出44万元1公斤的“天价”。这个茶叶之所以会叫“熊猫茶”，是因为这些茶是产自四川省雅安市顶峰村，开发者安琰石用了10吨熊猫粪便施肥种植出来的“稀品茶叶”，而且开发者还凭直觉认为，这个用熊猫粪便种出来的茶是具有抗癌效果的。那么，熊猫粪便真的如此神奇吗？③“用熊猫粪种茶真能提高茶的品质吗？”植物学博士、科学家协会成员史军特地在果壳网上发表文章进行阐述，在他看来，“熊猫茶”宣传的抗癌功效不过是“无厘头的台词”。史军称，现在没有任何报道说竹子里面有一些抗癌的成分，即使有，茶叶也是不会吸收的，因为茶树的根主要吸收氮磷钾这样的矿物质元素。④据专家介绍，大熊猫粪便的主要成分为竹子、竹笋的残渣，由于熊猫的胃肠功能欠佳，只能吸收食物中百分之二十几的养分，所以其粪便中的营养成分确实不少。加之圈养熊猫的食物中还添加有不少其他营养食品，所以粪便中的蛋白质、粗纤维等的含量的确很高，用它作为种茶的肥料毫无问题；但是这样种出来的茶叶，能否将竹子中的抗癌功能进行“传递”，对人体是否具有抗癌保健功能，目前还没有任何科学依据能够证明。⑤不过，美国密西西比州立大学研究员阿什莉•布朗在最近发表的一份研究报告中称，他们已经在大熊猫粪便中找到一种细菌，可以有效地打破坚硬的植物细胞壁，使之转化为糖，进而制成生物燃料。将植物转化成糖再提炼燃料，是生产生物燃料的常试卷第3页，总9页 规方法之一。目前许多厂商都在使用天然或人工培育的微生物来溶解植物细胞壁，进而制成糖。这些微生物有时无法以迅速而经济的方式工作，于是厂商会对植物进行预处理，即通过酸或高热量使之分解，变得容易被消化。在熊猫身上的这一发现，有助于降低生物燃料的生产成本，从而减少人类对化石燃料的依赖。⑥众所周知，大熊猫的食物以竹子为主，一只成年大熊猫每天要吃掉10−18公斤竹子，可以说是一种吃竹子的“机器”。正是因为这种充满纤维的饮食，使它成为我们减少对化石燃料依赖的“功臣”。⑦他们从中受到启发和鼓舞，目前正在}underset{cdot}{尽可能多}underline{地发现细菌，通过试验对比，以确定哪些细菌能更好地把竹子转化为糖。在这个转化过程中，由于起作用的是细菌中的酶，要想将这项计划进行商业化推广，还需要把这种酶的基因植入酵母中，通过酵母的大量繁殖，来获得足够数量的酶，进而被生物加工厂应用，生产出大量的生物燃料。（选自2012−4−6《科技日报》有删节）（1）本文是一篇说明文，它的说明对象是________，说明顺序是________。（2）文章⑦段划线句子中的加点词“尽可能多”能否删掉，为什么？（3）文章②-④段为什么用大量的篇幅介绍“熊猫茶”？（4）下列选项中对作者认为“熊猫粪便成了香饽饽”的真正原因理解正确的两项是________A.熊猫粪便含有丰富的营养成分，可以做植物的肥料，从而提高植物的品质。B.熊猫粪便中含有一种强大的细菌，它可以有效打破坚硬的植物细胞壁，使植物转化为糖，进而生产生物燃料。C.熊猫粪便中含有一种能分解植物细胞壁的细菌，用它种出的茶具有抗癌效果，市场价格奇高。D.熊猫粪便中的细菌启发人类找到了降低生物燃料生产成本的方法，为大规模生产生物燃料，减少人类对化石燃料的依赖提供了可能。五、散文阅读（20分）)10.小提琴的力量（澳）布里奇斯①每天黄昏，我都会带着小提琴去尤莉金斯湖畔的公园散步，在如血的夕阳中拉一曲《圣母颂》．我喜欢在那悠扬婉转的旋律声中编织自己美丽的梦想，让琴声把我带入田园诗般纯净恬淡的生活中去。②那天中午，我驾车回到别墅。刚刚一进客厅门，我就听见楼上的卧室里有轻微的响声，那种响声我太熟悉了，是我那把阿马提小提琴发出的声音。“有小偷!”我一个箭步冲上楼。果然，一个12岁左右的少年正站在那里抚摸我的小提琴。那个少年头发蓬乱，脸庞瘦削，不合身的外套鼓鼓囊囊，里面好像塞了些东西，我瞥见自己放在床头的一双新皮鞋失踪了，看来他是个贼。我用结实的身躯堵住了少年逃路，这时，我看见他的眼里充满了惶恐、胆怯和绝望。刹那间，我突然想起了记忆中那块青色的墓碑，我愤怒的表情顿时被微笑所代替。我问道：“你是拉姆斯敦先生的外甥鲁本吗？我是他的保姆，前两天我听他说有一个住在乡下的外甥要来，一定是你了，你和他长得真像啊!”③听见我的话，少年起先一愣，但很快就说：“我舅舅出门了吗？我还是先出去转转，待会儿再来看他吧。”我点点头，问那位少年：“你很喜欢拉小提琴吗？”“是的，但我很穷，买不起。”少年回答。“那我将这把小提琴送给你吧。”我语气平缓地说。少年似乎不相信小提琴是一位保姆的，他疑惑地望了我一眼，但还是拿起了小提琴，临出客厅时，他突然看见墙上挂着一张我在悉尼大剧院演奏的巨幅彩照，于是浑身不由试卷第4页，总9页 自主地颤栗了一下，然后头也不回地跑远了。我确信那位少年已明白是怎么回事，因为没有哪一位主人会用保姆的照片来装饰客厅。④那天黄昏，我破例没有去公园散步，妻子下班回来后发现了这一反常现象，忍不住问道：“你心爱的小提琴坏了吗？”“哦，没有，我把它送人了。”“送人？怎么可能！你把它当成了生命中不可缺少的一部分。”“你说得对。但如果它能够拯救一个迷失的灵魂，我情愿这样做。”看见妻子并不明白我说的话，我就将当天中午的遭遇告诉了她，然后问道：“你愿意听一个故事吗？”妻子迷惑不解地点了点头。⑤少年时，我整天和一帮坏小子混在一起。有天下午，我爬进一幢公寓的某户人家，因为我见这户人家的主人驾车出去了，这对我来说，正是偷盗的好时机。然而，当我潜入卧室时，我突然发现有一个和我年纪相当的女孩半躺在床上，我一下子怔在那里。那位女孩看见我，非常惊恐，但她很快就镇定下来，微笑着问我：“你是找五楼的麦克劳德先生吗？”我机械地点头。“这是四楼，你走错了。”女孩的笑容甜甜的。我正要溜出门。那位女孩又说：“你能陪我坐一会儿吗？我病了，每天躺在床上非常寂寞，我很想有个人跟我聊聊天。”我竟然坐了下来。⑥那天下午，我和那位女孩聊得非常开心。准备告辞时，她给我拉了一曲《希芭女王的舞蹈》．看见我喜欢听，她又索性将那把阿马提小提琴送给了我。就在我怀着复杂的心情走出公寓，无意中回头看时，我发现那幢公寓楼竟然只有四层，根本就不存在所谓的居住在五楼的麦克劳德先生！那位女孩早知道我是一个小偷，她之所以善待我，是想体面地维护我的自尊！后来我再去找那位女孩，她的父亲悲伤地告诉我，患骨癌的她已经病逝了。我在墓园里见到了她青色的石碑，上面镌刻着一首小诗，有一句是：“把爱奉献给这个世界，所以我快乐!”⑦妻子泪流满面，她激动地说；“亲爱的，我是多么感激那位让你成长为优秀小提琴演奏家的女孩啊！”⑧三年后，在一次高中生的音乐竞技中，我担任决赛评委。一位叫梅里特的小提琴手凭借雄厚的实力夺得了第一名！评判时，我一直觉得他似曾相识，但又想不起在哪里见过。颁奖后，梅里特拿着一个小提琴匣子跑到我面前，脸色绯红地问：“布里奇斯先生，您还认识我吗？”我摇摇头，“您曾送过我一把小提琴，我一直珍藏着。直到有了今天!”他热泪盈眶地说，“那时，几乎每一个人都把我当成垃圾，我以为我彻底完蛋了，但是您让我重拾自尊，让我心中再次燃起了改变逆境的熊熊烈火！今天，我可以无愧地将这把小提琴还给您了……”⑨梅里特含泪打开琴匣，我一眼就瞥见自己的那把阿马提小提琴正静静地躺在里面。他紧紧搂住了我，三年前的那一幕顿时重现，原来他就是“拉姆斯敦先生的外甥鲁本”!我的眼睛湿润了，仿佛又听见那位女孩凄美的小提琴曲，但她也许永远都不会意识到，她的纯真和善良曾经是怎样拨动了两位迷途少年的心弦，让他们重树生命的信念!（1）标题“小提琴的力量”概括了文章内容，请你用简洁的语言说说小提琴的力量体现在哪些方面？（2）文章第③段划横线句子“我确信那位少年已明白是怎么回事”中的“明白是怎么回事”具体指少年明白了什么事？（3）文章第②段中划线句子在结构上起什么作用？（4）文章用较大篇幅插入了“我”少年时代的一次行窃经历，这样写有何用意？（5）结合全文，说说文章最后一段划线句子的含义。六、综合性学习（12分）)11.下面语段划线的三个句子中两句有语病，请找出并修改。①法国作家雨果曾撰文谴责英法联军劫掠并火烧圆明园，物理学家爱因斯坦也曾在英国发表声明斥责日本的侵华行为。②正因为这样，他们才赢得了我们的崇高敬意，试卷第5页，总9页 不仅在文学上、物理学上，更在人格精神上。君子是一些什么样的人？就是雨果这样，就是爱因斯坦这样，③不仅仅对自己的专业有判断力，更有对是非善恶的判断力，却能公开地站在正义的一边，用自己的力量，增加正义的胜算。（1）________（2）________。12.综合性学习活动。张丽莉是黑龙江省佳木斯市第十九中学的语文教师。她在2012年5月8日的交通事故中，为救学生而受重伤，致使双腿截肢。她的事迹感动了无数人，她被网友称为“最美女教师”，还获得了“全国五一劳动奖章”、“全国三八红旗手”等荣誉称号。“最美女教师”勇救学生而失去双腿的事情引起了社会各界的热议。为了让同学们正确理解张老师的行为，九年级2班开展了一次辩论活动。请你完成相关任务。（1）对张老师的行为，有人认为她“值得”，也有人认为“不值”？请谈谈你的看法并阐释理由。（2）张老师的未来令许多人担心，请你为我们“最美女教师”张丽莉设计一个可行的未来。13.探究性学习。被誉为“语林啄木鸟”的《咬文嚼字》杂志公布了2011年度十大语文错误，故宫的“撼字门”名列榜首。原来，故宫为感谢北京市公安局破获故宫盗窃案而送了一面锦旗，将“撼祖国强盛”中的“捍”误写成了“撼”。一字之差，引起了舆论一片哗然：有人批评故宫做事草率，有人称人才济济的故宫真不应该犯此低级错误……故宫“撼”事真成了一大“憾”事。请你从语言文字的角度，探究一下引起舆论哗然的原因。七、写作（60分）)14.材料作文。阅读下面的材料，然后按照要求作文。2004年的一天，武汉老城区一幢旧式小洋楼的主人，收到了一封来自英国一个著名建筑设计所的信函。他很是纳闷，小心翼翼地打开信函，只见信函中写道：“尊敬的先生，您的居所是我公司1934年设计建造的，其设计使用年限为70年，现已到期。为了您及家人的安全，建议您停止使用。您若有需要，我公司将荣幸地为您服务。”读完信函，他感慨地说：“真想不到啊，他们竟然为这幢房子担了70年的责任！”读了上述材料，请结合自己的认识，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。试卷第6页，总9页 参考答案与试题解析2012年四川省乐山市中考语文试卷一、语文基础知识（15分，每小题3分）1.D2.B3.A4.C5.D二、文言文阅读（9分，每小题15分）6.CDB（4）①假如是别的马，说不定就摔伤了我。②用来使他的内心惊动，使他的性格坚强起来，增加他（原本）不具备的才能。三、翻译、鉴赏、默写（22分）7.（1）融情于景，奠定全诗的感情基调。国家山河依旧，可沦陷后的国都残破不堪、乱草丛生，这与昔日繁华形成巨大反差，表达出诗人忧国伤时的强烈感情。（2）“搔”字是对诗人想解愁而不得的细节描写，传神地表达了诗人内心难以排遣的忧国思家之情。8.宫阙万间都做了土相期邈云汉波上寒烟翠夙夜忧叹猿鸟乱鸣,沉鳞竞跃瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝四、社科文阅读（12分）9.熊猫粪便的功效或价值,逻辑顺序（2）本题考查说明语言，理解加点词语的含义，结合语境，具体分析其在文中的作用以及去掉之后的意思变化，最后点明说明文语言准确性的特点．答题模式为：先表态，然后指出词语的本义和语境义，接着分析删去后有什么不同，进而明确这个词体现了说明文语言准确性的特点．（3）说明文若在开头或中间叙述有关的故事，可以使说明文更生动，使说明的事物更准确的作用．再结合语段的内容分具体分析即可．BD五、散文阅读（20分）10.（1）本题考查对散文内容及文章题目含义的概括和理解能力．解答时，先总结概括作者经历的事情，再找出文段的关键句加以概括即可．文章讲述了小提琴的力量，从“编织自己美丽的梦想，让琴声把我带入田园诗般纯净恬淡的生活中去”可知小提琴的力量一方面在于琴声的美妙；从“能够拯救一个迷失的灵魂”“把爱奉献给这个世界”“但是您让我重拾自尊，让我心中再次燃起了改变逆境的熊熊烈火”“拨动了两位迷途少年的心弦，让他们重树生命的信念”等句子可知小提琴的力量还在于拯救了两个少年的灵魂，改变了他们的生活．试卷第7页，总9页 综合上述分析，即可得出答案．（2）本题考查对特定语段的理解分析能力．解答时，联系上下文，明确指代内容．文章中“我确信那位少年已明白是怎么回事，因为没有哪一位主人会用保姆的照片来装饰客厅”，所以少年应该明白“我”撒了谎，“我”就是房子的主人，但是“我”没有戳穿他是小偷的事实，保全了他的自尊，还宽容地赠给了他自己的小提琴，鼓励他好好练琴．综合上述分析，即可得出答案．（3）本题考查对句子结构作用的分析能力．解答时，要先看清它在文中的什么位置，处在不同位置上的句子在结构上的作用各不相同．句子在结构上主要有以下作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展等．文章中“刹那间，我突然想起了记忆中那块青色的墓碑”，这句话指“我”想起了自己在当小偷时被一位善良女孩儿运用谎言拯救灵魂的故事，巧设悬念，引出下文对“我”少年时代不寻常经历的回忆．综合上述分析，即可得出答案．（4）本题考查对文段作用的分析能力．解答时，在把握文章内容的基础上，注意从两个方面出发，一是结构上与文章的关系，二是内容上与文章的关系．文段在内容上的作用通常有以下几种：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）．本文主要通过“我”的讲述表现了小提琴拯救灵魂的力量，突出了善良心灵的传递．“我”少年行窃的经历和“我”自己遇到的这个小偷的情形非常相似，当时的“我”遇到了善良的小女孩，被她感动，后来努力练习成为了小提琴家．而“我”面对一个跟当年的自己非常相似的孩子，也禁不住学习当年小女孩的做法，对他宽容以待．这样的插叙，解释了文首“我”放过小男孩的原因，也让妻子知晓自己的曾经和现在之间的关系，小女孩当年善良而智慧的品格被“我”继承了，这段插叙突出赞美了小女孩．综合上述分析，即可得出答案．（5）本题考查句子的含义．解答时，应从内容和结构两方面进行回答．“我的眼睛湿润了，仿佛又听见那位女孩凄美的小提琴曲，但她也许永远都不会意识到，她的纯真和善良曾经是怎样拨动了两位迷途少年的心弦，让他们重树生命的信念！”这段结尾点明小女孩虽然肉身离开了世界，但是她宽容善良的品格被“我”和小男孩继承了，而且帮助了两个人树立了对生命的信念，靠着自己的努力，成为了小提琴家，这是一种高尚道德的传承．综合上述分析，即可得出答案．答案：（1）“我”在优美的琴声中编织美丽的梦想，它把“我”带入田园诗般纯净恬淡的生活中去，它成了“我”生命中不可缺少的一部分；它拯救两个迷失少年的灵魂，让他们重拾自尊，重燃生活的希望，最终走向成功．（2）那位少年明白了眼前的人就是主人，主人已经识破自己的偷窃行径，主人用善意的谎言体面地维护了少年的自尊，琴是主人的心爱之物，送琴是为了给少年以鼓励．（3）巧设悬念，引发读者的思考，增强文章的吸引力；引出下文，引起“我”对少年时代不寻常经历的回忆．（4）解答妻子心中的疑惑；揭示出“我”宽容地对待眼前这位迷途少年的原因；突出小提琴对“我”人生的重大影响，它让我的灵魂得到净化，使患病女孩的宽容与爱心得以传承；表达对患病女孩的感激、崇敬、怀念之情．（5）小女孩虽然离世了，但她的纯真和善良感动了两个迷途少年，拯救了他们的灵魂，让他们找回了生活的信心，表达了作者对小女孩的崇敬与怀念；小女孩的精神在他们试卷第8页，总9页 身上得到传承，从而揭示了小提琴神奇力量的真正源泉是宽容与爱心，深化了文章主题．六、综合性学习（12分）11.（1）①句中成分残缺，在“圆明园”后加“的罪恶行径”或“罪恶”或“暴行”；（2）③句中关联词语误用，“却”改为“并且”或者“而且”．12.（1）本道题考查学生对事物发表看法的能力．若认为值得，可以从她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己．就是奉献的精神，展现的是高尚的道德风尚来谈．若认为不值得，那从这件事对她个体带来的痛苦来谈．（2）注意题目要求为我们“最美女教师”张丽莉设计一个可行的未来，也就是未来的路张丽莉老师应该怎么走的问题．注意合理想象，例如，安上假肢重返讲台；到当地残疾人基金会上班、搞文学创作等等．答案：（1）示例一：我认为“值得”．她尽管失去了双腿，但在危急时刻挺身而出挽救了两个生命，她舍己救人的精神感动了全国人民，她在人们心中竖起了一座不朽的精神丰碑，她的人生因自己的付出而熠熠生辉．示例二：我认为“不值”．因为她失去了双腿，毁掉了自己的未来，它将给自己的未来生活带来难以想象的困难，也会给家人带来无尽的痛苦．（2）比如：安上假肢重返讲台；到当地残疾人基金会上班；到残疾人学校上课；发挥语文老师特长，进行文学创作等等．（设计的未来合情合理即可）13.回答此题时，我们首先要分析这两个字的含义和用法，是否能够通用，然后说一下无用之后的不良后果，同时可以评说一下，作为中华文明的捍卫者，故宫博物院无用字词的不可思议，也就解释了舆论哗然的原因．答案：“捍”与“撼”是同音异义词，两字并不通用；“捍”字是保卫、守护的意思，而“撼”是动、摇动的意思；一字之差，句义大变，将赞扬“护卫祖国强盛”之功，变成了“动摇祖国强盛”之过了，所以，引起了舆论哗然．七、写作（60分）14.略试卷第9页，总9页