2013年四川省乐山市中考语文试卷【初中语文，含答案】

2013年四川省乐山市中考语文试卷一、语文基础知识（15分，每小题3分）)1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.谰⋅ 语（lán）      稽⋅ 首（qǐ）          掳⋅ 去 （lüè ）      气冲斗⋅牛（dǒu）B.喑⋅ 哑 （yīn）    肿⋅ 胀（zhǒng）     旸⋅ 谷 （yáng）     尽态极妍⋅ （yán）C.咫⋅ 尺 （zǐ）      毋⋅ 宁 （mú）        沉 湎⋅（miǎn）      连声诺⋅诺（nuò）D.绮⋅ 丽 （qǐ）      哞⋅ 哞（mōu）        桑 葚⋅（shèn）      即物起兴⋅（xīng）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.翡 翠           一反即往         相得益彰         群蚁排衙B.蹂 躏           多姿多采         鞠躬尽瘁         销声匿迹C.撺 掇           啸聚山林         碌碌终生         害人听闻D.菡 萏           合辙押韵         周道如砥         格物致知3.依次填入下面句子中横线处的词语恰当的一项是（）①三个大型降落伞在空中张开，“阿波罗11号”飞船准确地       在预定的海域，被早已等候在那边的海军救起。②如果人类也毫无节制地       下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。③此处敌军抵抗较为       ，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我军已歼灭并击溃一切抵抗之敌。④晴天又来       他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化着不透明的水晶模样。A.溅 落       繁 衍         顽 强        消 释B.溅 落       繁 殖         顽 固        消 融C.降 落       繁 衍         顽 强        消 融D.降 落       繁 殖         顽 固        消 释试卷第17页，总17页 4.下列各句中加点的成语使用正确的一项是（）A.在“增强防控意识，预防H7N9流感”的主题班会上，小王同学说得头头是道，左右逢源⋅，老师和同学听了赞叹不已B.作为现代中学生就应该树立崇高的理想，并且要有敢于挑战、勇于创新、目空一切⋅的气势C.漫天大雪迷住了登山运动员们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡⋅，因为一旦偏离了方向，后果将不堪设想D.海啸发生时，滚滚巨浪摧毁了沿途的桥梁、道路、庄稼与房屋，真有一番石破天惊⋅的景象5.下列句子没有语病的一项是（）A.我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让“书香满城”成为乐山城市的名片B.那烟雨迷濛的岷江，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现在我们的眼前C.目前，朝鲜半岛的局势紧张，难道你不认为亚洲和平距我们很近吗？D.今年“4⋅20”雅安芦山强震之后，许多四川的医院立即组成医疗队，火速奔赴灾区二、文言文阅读（共15分）)6.阅读下面的文言文，完成下列各题。        马钧二异事            先生为给事中①，与常侍高堂隆、骁骑将军秦朗争论于朝，言及指南车。二子谓古无指南车，记言之虚也。先生曰：“古有之。未之思耳，夫何远之有？”二子哂之曰：“先生名钧，字德衡。钧者器之模②，而衡者所以定物之轻重，轻重无准而莫不模哉！”先生曰：“虚争空言，不如试之易效也。”于是二子遂以白明帝。诏先生作之，而指南车成。此一异也。试卷第17页，总17页         居京师，都城内有地可以为园，患无水以溉。先生乃作翻车③，令童子转之，而灌水自覆，更入更出，其功百倍于常。此二异也。        （选自《三国志•杜夔传》注引《马钧传》）【注释】①给事中：皇帝左右的一种侍从官。②器之模：陶器的模型。③翻车：龙骨水车。（1）下列句中加点字的意思相同的一项是________A.二子谓⋅古无指南车（徐庶）谓⋅先主曰：“诸葛孔明者……”B.于是二子遂以白⋅明帝往来无白⋅丁C.患⋅无水以溉又患⋅无硕师名人与游D.而灌水自覆，更⋅入更出湖中焉得更⋅有此人（2）下列句中加点字的意义和用法相同的一项是________A.其功百倍于⋅常受地于⋅先王，愿终守之B.先生为⋅给事中吴广为⋅都尉C.令童子转之，而⋅灌水自覆面山而⋅居D.都城内有地可以⋅为园策之不以⋅其道（3）下列对文章内容理解不正确的一项是________A.文章讲述了马钧的两件奇事：一是相信古有指南车并亲自做成了指南车；另一件是制作出了外形奇特、功能奇多的水车。B.高秦二人与马钧争论的焦点是古代有无指南车，争论中，高秦二人转移话题，用马钧的名与字来嘲笑他。C.面对高秦二人的嘲笑，马钧认为说空话无用，不如用实验证明；并用做成指南车的事实有力地回击了他们。试卷第17页，总17页 D.从文中的两个小故事中可以看出马钧是一个勤于思考、乐于实践、富有创造力的人。（4）翻译下列句子。①未之思耳，夫何远之有？（ 文《马钧二异事》）________②由是感激，遂许先帝以驱驰。（诸葛亮《出师表》）________。三、翻译、鉴赏与默写（16分）)7.读下面这首诗，回答问题。渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。①诗句“山随平野尽，江入大荒流”给我们描绘了怎样的景象？请加以描绘（100字内）。________②品味该诗尾联中“送”字的妙处。________。8.在横线上写出古代诗文的原句。①夕阳西下，________。 （马致远《天净沙 秋思》）②蒹葭萋萋，________。（《诗经•蒹葭》）③________，潇潇暮雨子规啼。（苏轼《浣溪沙》）试卷第17页，总17页 ④予独爱莲之出淤泥而不染，________。（ 周敦颐《爱莲说》）⑤蹴尔而与之，________。（《鱼我所欲也》）⑥刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故，含蓄地表达了诗人对旧友的怀念和感慨时光易逝的诗句是“________，________。”四、社科文阅读（12分）)9.不容忽视的“镉大米”            人们总是在食品安全中学习化学知识，两年前“10%大米镉超标”的新闻让人们空前关注起“镉”。而最近“广州超过4成大米镉超标”的报道，在“谈食色变”的今天，更让公众群情激愤。        “镉”究竟为何物？镉是一种重金属元素，在冶金、塑料、电子等行业非常重要。它通常通过废水排入沟渠河流，再通过灌溉污染农作物，水稻是典型的“受害作物”。        根据不同的摄取方式来衡量，镉对人体健康有不同的影响。通过大米等食物摄取的，属于“长期小剂量”。这种情况主要危害肾脏和骨骼。目前，国际卫生组织对镉的安全标准就是基于它对肾脏的危害程度建立的，上限是每周每公斤体重7微克。这相当于一个60公斤的人，每天不超过60微克。        这个安全标准包括所有的镉来源，除了米饭，还有其他食物和饮水。对于大米，我国的安全标准是每公斤0.2毫克。但这只是一个“控制标准”，并不意味着高于这个值的大米才有害，而低于它的大米就“安全”。比如说，如果一个体重60公斤的人，每天吃500克镉含量为每公斤0.15毫克的大米--这样的大米是合格的，但也超过了国际卫生组织的“安全线”。如果只吃200克含量为每公斤0.25毫克的--虽然它超标了，但是总摄入量还没有超过“安全线”。此外，我们还要吃其他食物，还要喝水，其中也可能含有镉。对于“镉大米”产区的人来说，镉的其他来源就更不能忽视。        长期食用“镉大米”或其他含镉的东西，容易造成慢性镉中毒。它的症状被命名为“痛痛病”，日本在几十年前就注意到了它的存在。在日本的“镉大米”试卷第17页，总17页 地区，统计了近两万名成人，出现了近二百病例和一百多“疑似”病例，以老年女性为主。目前，中国还没有详细的病例统计。根据目前的研究，痛痛病主要是由镉对肾脏和骨骼的破坏造成的。镉会在肾脏中累积，最后导致肾衰竭，也会导致骨软化和骨质疏松。长期接触剂量是国际卫生组织安全线3倍以上的镉还可能会导致消化道的障碍。在动物实验中，这种剂量的镉还显示了对生殖和发育系统的影响；对人类是否有同样影响，还没有可靠依据。        镉中毒更大的麻烦在于它的长期性，即使停止食用高镉大米，肾衰症状依然会持续。        中国人主食米饭。“镉大米”对国人的身体健康造成了很大的危害。根本的解决途径还是治理工业污染，也迫切需要广泛严格地检测大米以及饮水中的镉含量，并且及时公布与处理。对于消费者来说，保护自己的可行途径是增加食谱的多样化，减少对大米的依赖。此外，根据研究，钙和维生素D缺乏的人群，对镉过量也更加敏感。所以，保证自己的食谱中有充足的钙和维生素D，可能有助于增强对镉的抵抗力。        （摘自新浪网有删改）        （1）本文主要从哪些方面对“镉大米”进行了介绍？________（2）根据文章的介绍，请给“镉大米”下定义。________（3）文章里加横线句子中加点的词语能去掉吗？为什么？根据目前的研究，痛痛病主要⋅是由镉对肾脏和骨骼的破坏造成的。________（4）下列推论符合文章意思的一项是________A．按照我国对大米的镉含量标准，只要长期食用镉含量低于控制标准线以下的大米，就不会造成镉中毒。B．长期接触剂量为国际卫生组织安全线3倍以上的镉不仅可能导致消化道障碍，还会对人的生殖和发育系统有危害。试卷第17页，总17页 C．对中国消费者来说，预防“镉大米”危害的可行途径有：要增加食谱的多样化，减少对大米的依赖；保证食谱中有充足的钙和维生素D。D．中国人主食大米，只要停止食用高镉大米，肾衰症、骨软化和骨质疏松症都会消失。五、散文阅读（20分）)10.我为白菜狂的日子        莫 言            12岁那年，一个临近春节的早晨，母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫我去找个篓子来。        “娘”我悲伤地问，“您要把它们……”        “今天是大集。”母亲沉重地说。        “可是，您答应过的，这是我们留着过年的……”话没说完，我的眼泪就涌了出来。“我们种了一百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下这三棵了……说好了留着过年包饺子的……”我哽咽着说。        母亲靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。透过矇眬的泪眼，我看到母亲把那两棵较大的白菜从墙上摘下来。最后，那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子，挤进了篓子里。我熟悉这棵白菜。因为它生长在最靠近路边那行的拐角处，小时被牛踩了一脚，一直长得不旺。我和母亲格外关照它。尽管还是小，但卷得十分饱满，收获时母亲拍打着它，感慨地对我说：“你看看它，你看看它……”在那一瞬间，母亲脸上洋溢着欣喜的表情，仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。        试卷第17页，总17页 去集市的路上。寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭似的。我的手很快冻麻了，篓子跌在地上，篓底有几根蜡条跌断了，那棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里，根跌损了。母亲在我头上打了一巴掌，然后小心又匆忙地下到沟底将它抱上来放进篓子。我知道闯了大祸，哭着说：“我不是故意的，我真的不是故意的……”母亲的脸色缓和了，没再打骂我，只用一种温暖的腔调说：“不中用，把饭吃到哪里去了？”然后蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头。        终于挨到了集上。母亲将篓子放在七姥爷的旁边，就让我去上学。我也想走，但看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问了白菜的价钱，摇摇头，看样子是嫌贵。但她没有走，而是蹲下，揭开那张破羊皮，翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来，然后又用枯柴一样的手指，逐棵地戳着我们的白菜。撇着嘴说我们的白菜卷得不紧。母亲用忧伤的声音说：“大婶子啊，这样的白菜您还嫌卷得不紧，那您就到市上，看看哪里还能找到卷得更紧的？”        我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。我忍不住冒出了一句话：“再紧就成了石头蛋子了！”老太太惊讶地看着我。母亲转回头批评我：“小小孩儿，说话没大没小的！”        老太太撕扯着那棵最小的白菜上那层已干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么卖？！”        “你这个小孩子，说话怎么就像吃了枪药一样呢？”老太太嘟哝着，但撕扯菜帮子的手却并不停止。        她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩、洁白的菜帮。这样的白菜包成饺子，味道该有多么鲜美啊！老太太抱着白菜站起来，让母亲给她过秤。终于核准了重量，老太太说：“俺可是不会算账。”        母亲因偏头痛，算了也没算清，对我说：“社斗，你算。”        我找了根草棒，用刚学的乘法，在地上算着。我报了一个数字，母亲跟着报出。        “没算错吧？”老太太用不信任的目光盯着我说。试卷第17页，总17页         “你自己算就是了。”我说。        “这孩子，说话真是暴躁。”老太太低声嘟哝着，从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层揭开，露出一沓纸票，沾了些唾沫，一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。我看到七姥爷尖锐的目光在我脸上戳了一下，然后移开。        我放了学回家，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。三棵白菜都躺在蜡条篓子里，那棵最小的因剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地一沉，知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，许久，用一种让我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”        “娘”我哭着说，“我……”        “你今天让娘丢了脸……”母亲说着，两行泪挂在了腮上。        这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。        （选自《杂文选刊》2013.4有删改）（1）文章题目是《我为白菜狂的日子》，请说说“我”的“狂”体现在文中哪些地方？________（2）文章第一段用了大量的细节来刻画母亲，找出这些词语并说说它们表现了母亲怎样的心理？________（3）作者回忆了那年随母亲卖白菜的事，母亲的言行举止表现了她怎样的品质？________（4）作者在文章结尾说“这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，依然沉痛”，这“沉痛”的背后流露出了作者怎样的感情？________（5）文章多次写到那棵最小的白菜，请你探究一下作者这样写的用意是什么？________。六、综合性学习（12分）)11.仿照例句写一句话。试卷第17页，总17页 例句：无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。________。12.综合性学习活动。    土地滋养了万物，哺育了我们，有谁能离开它呢？今年6月25日是我国第22个土地日，在它即将来临之际，梦想中学九年级准备开展一次“脚踏一方土”的语文实践活动。请你完成下列任务： ①【晓耕地现状】．      2008年我国为应对粮食生产的不确定性，党中央提出了坚守18亿亩耕地红线的战略决策。实际状况如何呢？请阅读某同学搜集的我国耕地面积变化的材料，概括出我国耕地面积变化的特点。    2003年底，国土资源部公布的全国耕地面积为18.51亿亩，比1996年减少1亿亩，平均每年减少了1400多万亩。2005年，国土资源部公布我国耕地面积为18.31亿亩，比上年度净减少了542.4万亩。2009年初，国土资源部公布的2008年全国土地利用变更调查结果显示，又比上一年度减少了29万亩。变化的特点是：________②【履节约行动】。    耕地在减少，生存受挑战。然而，餐桌上的浪费现象惊人。不久前，一些有识之士发起了“光盘行动”，得到了大家的积极响应。李老师将珍惜土地与“光盘行动”结合，只拟写了一幅标语的前半句，请在下列备选词语中选择恰当的词语组成后半句，与前半句基本相对。备选词语：光盘行动  开启  践行  勤俭人  收藏   节约风前半句：珍惜土地资源心怀感恩情试卷第17页，总17页 后半句：________。13.名著阅读与文学常识。请阅读下面的名著选段，回答问题。    “有这样一只不知危险无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跑了过来。……螳螂把它的翅膀极度张开，它的翅竖了起来，并且直立得好像帆船一样。翅膀竖在它的后背上，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。”①这段文字出自法国昆虫学家法布尔的《________》中，我们在初中阶段还学过他的一篇文章《________》。②本选段细致入微地刻画了螳螂________时的动作，生动地表现了螳螂________的特点。七、写作（60分）)14.半命题作文。在你的人生道路上，记忆中的那一抹微笑，像灿烂的阳光，令你难忘，它点燃你的希望、启迪你的智慧、增强你的信心、传递给你无穷的正能量……请以《那微笑，给了我________》为题，写一篇不少于600字的文章。要求：①将题目补充完整；②有真情实感，不得套作抄袭；③文体自选，诗歌除外；④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。试卷第17页，总17页 参考答案与试题解析2013年四川省乐山市中考语文试卷一、语文基础知识（15分，每小题3分）1.B2.D3.A4.C5.B二、文言文阅读（共15分）6.CBA（你们）没有认真思考它罢了，其实 （指南车的事）有什么久远的？或译成：（你们）没有认真思考它罢了，其实（指南车的事）并不久远．,因此（我）感动振奋，于是答应先帝来为他奔走效劳三、翻译、鉴赏与默写（16分）7.诗人乘舟顺江而下，两岸连绵起伏的群山像画卷一样伴随小舟而行，它们在广阔的原野处消失了；浩浩荡荡的长江水，奔涌向前，流入了广阔无际的原野，他的视野顿时变得开阔了。,“送”字直接点题，“送”的主体是故乡的山水，用拟人的修辞手法，生动而含蓄地表达了作者对故乡的依恋之情8.断肠人在天涯,白露未晞,松间沙路净无泥,濯清涟而不妖,乞人不屑也,怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人四、社科文阅读（12分）9.（1）本题主要考查内容概括，把握文章内容，概括短衣，整合信息，归纳回答．第三段“目前，国际卫生组织对镉的安全标准就是基于它对肾脏的危害程度建立的，上限是每周每公斤体重7微克．这相当于一个60公斤的人，每天不超过60微克”，第五段“长期食用‘镉大米’或其他含镉的东西，容易造成慢性镉中毒”；第七段“中国人主食米饭．“镉大米”试卷第17页，总17页 对国人的身体健康造成了很大的危害．根本的解决途径还是治理工业污染，也迫切需要广泛严格地检测大米以及饮水中的镉含量，并且及时公布与处理”，提取概括即可回答．（2）本题考查说明对象及其特征，从文中找到“镉大米”的有关信息，第二段“它通常通过废水排入沟渠河流，再通过灌溉污染农作物，水稻是典型的‘受害作物’”，第三段“根据不同的摄取方式来衡量，镉对人体健康有不同的影响”筛选按照先定义的形式进行概括即可．（3）本题考查说明语言，理解加点词语的含义，结合语境，具体分析其在文中的作用以及去掉之后的意思变化，最后点明说明文语言准确性的特点．（4）“但这只是一个‘控制标准’，并不意味着高于这个值的大米才有害，而低于它的大米就‘安全’”，A项说“只要长期食用镉含量低于控制标准线以下的大米，就不会造成镉中毒”，是错误的；“长期接触剂量是国际卫生组织安全线3倍以上的镉还可能会导致消化道的障碍．在动物实验中，这种剂量的镉还显示了对生殖和发育系统的影响；对人类是否有同样影响，还没有可靠依据”，所以B项说“还会对人的生殖和发育系统有危害”是错误的；“即使停止食用高镉大米，肾衰症状依然会持续”，所以D项是错误的．答案：（1）本文主要从“镉大米”的安全标准，对人身体的危害，以及解决途径三方面进行了说明．（2）“镉大米”就是指用受到了含有重金属“镉”的废水灌溉而污染的水稻加工的，且镉含量超过了安全标准线的有毒大米．（3）“主要”一词不能去掉．因为“痛痛病”除了镉对肾脏和骨骼的破坏造成的这一重要原因外，还有其他因素；去掉后就成了“痛痛病”完全是由镉对肾脏和骨骼的破坏造成的，这不符合实际．“主要”一词体现了说明文语言的准确性．试卷第17页，总17页 （4）C五、散文阅读（20分）10.（1）本题考查对文章重点词汇的理解．解答时先对重点词汇进行解读，然后在文章中找到相应段落进行概括．“我”的“狂”分别体现在第④段中，母亲打算卖掉白菜时，我不理解母亲的难处，而是埋怨母亲不把白菜留下了过年吃；第⑧段，面对老太太的刁难，“我忍不住冒出了一句话：‘再紧就成了石头蛋子了！’”，此处体现了“我”的不顾尊长的狂妄；在给白菜算价钱的时候，“我”为了报复老太太对白菜的刁难，故意多算了一毛钱，此处体现了我胆大妄为的“狂”；在母亲要“我”算账时，“我”撒谎欺骗了母亲，此处体现了我对母亲不守诚信的“狂”．综合上述分析，即可得出答案．（2）本题考查对文章细节的理解赏析能力．解答时，结合描写手法的相关知识概括整理得出答案．本段细节描写用了几个动词，“叹息”表现了母亲经济困难的无奈．“抬高”“瞥”“锁定”“端详”几个动词生动地表现了母亲看到了白菜之后，舍不得将它们卖掉却又无计可施的矛盾、无奈和痛苦的心理．综合上述分析，即可得出答案．（3）本题考查对人物形象的分析和理解．解答时，结合文中人物的神态、语言、动作等描写，分析人物的性格．从第⑥段中，“母亲的脸色缓和了，没再打骂我，只用一种温暖的腔调说：‘不中用，把饭吃到哪里去了？’然后蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头．”可以看出母亲善良宽容的性格；从第⑯段，“母亲抬起头，眼睛红红地看着我，许久，用一种让我终生难忘的声音说：‘孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？’”可以看出母亲是一个诚信的人；从母亲赶集的途中可以看出母亲的朴实能干；从“母亲转回头批评我：‘试卷第17页，总17页 小小孩儿，说话没大没小的！’”和“母亲抬起头，眼睛红红地看着我，许久，用一种让我终生难忘的声音说：‘孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？’”这里可以看出母亲教子严格的品质．综合上述分析，即可得出答案．（4）本题考查对文章关键词的理解和分析能力．解答时，先理解词语的意思，再从文章的主旨出发去分析这个词语想表达的内涵．“沉痛”是一种深刻的内疚和懊悔，表现出了“我”因为年少时的错误至今内心感到痛苦和愧疚的心情．这种感情体现在“我”因故意多算一毛钱让母亲丢脸、难过而自责；“我”对自己当年幼稚不宽容的做法而感到愧疚；“我”因辜负了母亲平时的教育，做事出格，让母亲失望而感到懊悔；“我”因欺骗伤害了母亲，但又无法弥补而痛苦．综合上述分析，即可得出答案．（5）本题考查对文章线索的理解和分析能力．小白菜是文章的线索，它在文中不仅是一棵普普通通的白菜，它对文中的行文起推动作用，也为后文的情节起铺垫作用，同时，它还是作者曲折人生经历的写照．答案：（1）“狂”主要表现在：母亲决定卖掉白菜时，“我”不愿意且埋怨母亲；老太太刁难“我”的白菜时，“我”不顾尊长，气愤地回击她；“我”算账时，故意多算一毛钱报复老太太；母亲要“我”算账时，不诚实，欺骗、伤害了母亲．（2）本段细节描写用了“叹息、抬高、瞥、锁定、端详”几个动词，生动地表现了在艰苦的年月里，母亲对自己珍爱的白菜不想卖又不得不卖的矛盾、无奈和痛苦的心理．（3）表现了母亲本性善良、为人诚信、朴实能干、严格教子的品质．试卷第17页，总17页 （4）“我”因故意多算一毛钱让母亲丢脸、难过而自责；“我”对自己当年幼稚不宽容的做法而感到愧疚；“我”因辜负了母亲平时的教育，做事出格，让母亲失望而感到懊悔；“我”因欺骗伤害了母亲，但又无法弥补而痛苦．（5）表现了这棵最小的白菜长成不易；表现了“我”对这棵白菜特别的喜爱；推动了故事情节的发展，为下文我气愤时惩罚老太太多算一毛钱作铺垫；也用这棵最小白菜的曲折经历来暗示了“我”的人生经历曲折坎坷．六、综合性学习（12分）11.无论是成功时兴奋，还是失败时的沮丧，都是人生中不可或缺的历练。12.我国的耕地面积从2003年来在逐年减少；或者2003年前我国耕地面积减少得快，其后每年的耕地面积减少得慢．,践行光盘行动开启节约风或开启光盘行动践行节约风13.昆虫记,绿色蝈蝈,准备捕食蝗虫时,机警从容七、写作（60分）14.那微笑，给了我爱甜吗？苦吗？酸吗？微笑是什么味道？是像被太阳晒过的味道吗？是像妈妈给的栀子花的味道吗？是像爸爸做的鲫鱼蛋汤的味道吗？是和幸福一个味道吗？那天，停电了，我和爸爸妈妈在家。爸爸拿着手电筒，妈妈用扇子扇着风，我抱着半个西瓜，一家三口围坐在床上，不知不觉聊到了我的小时候。试卷第17页，总17页 爸爸说我小时候很乖，还在婴儿车里的时候，话都不会讲，看他们吃饭，总会手舞足蹈，用咯咯的笑声来引起他们的注意。我吃到一粒米饭就会更兴奋地笑，甚至还流着口水拍手。不像现在嘴里嚷着要减肥，多吃半碗饭也不愿意。我笑着说：“肯定是你编的，不可能。”爸爸马上又说我晚上还有个坏习惯，要喝酸奶兑白开水才会睡觉。他有一次试过没给我喝酸奶，我就半夜大哭大闹，可是，只要把奶嘴放我嘴里我就不哭了，一拿开又哭，吃得肚子滚圆滚圆，嘴上还留着酸奶，舔舔，笑一下就睡了。我更加不可信地说：“怎么可能？我上小学三年级过后就没订酸奶了，我怎么没叫呀？”妈妈接着又说我小时候最烦了。她说，我小时候爱吃鲫鱼蒸蛋，爸爸怕有刺，就用勺子舀着，把刺挑了再喂给我。爸爸马上就接了一句说：“谁晓得那个腥腥的，什么味都没有，你怎么那么喜欢吃，鱼吃完了边吐口水还边笑。”“你小时候就喜欢吐口水，傻笑。”“你现在就没小时候乖…”“你小时候多听话哟…”爸爸说着，妈妈就微笑着附和；妈妈说着，爸爸就微笑着附和，还越说越来劲儿。微笑是什么味道？有米饭的味道，有酸奶的味道，还有鲫鱼蒸蛋的味道。微笑是这些小幸福的味道。微笑甜吗？当然，像蜜一样甜。微笑酸吗？当然，像酸奶一样酸。那微笑是什么味道？微笑是家的味道，是父母浓浓的爱的味道。试卷第17页，总17页