2012年江苏省扬州市中考语文试卷【初中语文，含答案】

2012年江苏省扬州市中考语文试卷一、积累运用（34分）)1.下面这段话中，画线字注音完全正确的一组是（    ）阳台的边缘①（yún），城市正退潮②（cáo），打着惬意的盹③（dǔn）。日子是织布机上的布，一片片滑下，又一片片接上。日子也如蝶④（dié），不时地从墙上飘落，幻化成粉，弥⑤（mǐ）漫在每一个鲜嫩⑥（rèn）而生动的角⑦（jiǎo）落，又绽放出一簇簇⑧（cuò）多彩的花。A.①②⑧B.③⑤⑧C.③④⑦D.④⑥⑦2.下列各句没有语病的一项是（）A.据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵花左右的花粉。B.这天晚上，我睡得很香，梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味。C.我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香满城成为扬州的城市节特色。D.住宿环境的好坏，服务质量的优劣，都是宾馆行业健康发展的重要保证。3.下列各句中，画线的成语使用正确的一项是（）A.“靠山吃山，靠海吃海”，不仅是一个因地制宜的变通，更是一种顺应自然的生存之道。B.丛教授平时总是沉默寡言，但人们一提起那心爱的专业时，他就津津乐道地谈个不停。C.气温骤降，红军官兵身上还是单衣薄衫，一个个噤若寒蝉，不过还要翻越终年积雪的夹金山。D.这家印刷公司落实了减员增效的方案后，当月就扭亏为盈，收到急功近利的效果。4.下列有关文学常识及课文内容的表述，有误的一项是（）A.贾平凹的（月迹）记叙了一群孩童在中秋夜追寻月亮的过程，“月迹”既是月亮运行之迹，也是孩童心理变化之迹。B.清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说《范进中举》，通过对比描写范进中举前后不同的境遇，抨击了封建科举制度毒害知识分子的罪恶。C.晏殊的《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）与苏轼的《江城子密州出猎》，都是宋词中的杰作，前者婉约，后者豪放。D.法国作家莫泊桑的短篇小说《我的叔叔于勒》，其故事情节可分为“盼于勒”“赞于勒”“见于勒”“躲于勒”这四个部分。5.阅读下面一段文字，根据加点字填写汉子，（用正楷依次填写在田字格内）扬州，运河古道见证着你千年的cāng桑，汉唐遗址juān刻着你盛世的辉煌，亭台楼阁yíng绕着你月夜的箫声，铁路机场驰chěng着你美好的梦想。6.默写。（1）关关雎鸠，________。试卷第9页，总10页 （2）足蒸暑土气，________。（3）________，秋水共长天一色（4）桃李不言，________。（5）________，乌蒙磅礴走泥丸。（6）春蚕到死丝方尽，________。（7）________，思而不学则殆。（8）杜甫是大地诗人，且行且歌，把对大地山河的无限情深贯注在他的诗作之中，他在《塑岳》开篇一问一答“________，________”，抒发了对泰山的赞美之情。7.阅读关于“板桥道情”的讨论帖，完成后面的题目。        一楼：汪曾祺先生在《故里杂记》里，写到民间艺人怀抱渔鼓，手打筒板，唱《板桥道情》“老渔翁，一钓竿……”        二楼：接着是“靠山崖，傍水漪，扁舟往来无牵绊，沙鸥点点清波远，荻港萧萧白昼寒，高歌一曲斜阳晚，一刹时波摇金影，猛抬头……”最后四个字忘掉了。        三楼：这部是最后，这只是十首送情词中的第一首“派霸”，我上传一幅渔翁图给你们看着。        四楼：多美啊！谁给这幅画起个有诗意的名字呢？        五楼：第二首词是“樵夫”，后面还有“头陀”“道人”“书生”“乞丐”等。        六楼：“头陀”什么人啊？        七楼：《西游记》中唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧四人好像都是头陀……（1）下文是《西游记》中孙悟空与樵夫的对话。接着孙悟空还向樵夫打听什么地方？他要干什么事？行者近前作礼道：“樵哥，闻讯了。”那樵子撇了柯斧，答礼道：“长老何往？”行者道：“敢问樵哥，这可是翠云山？”樵子道：“正是……”（2）二楼记不清的那一句，与“一霎时波摇金影”是对偶诗句，请在下面空格内补写四个字，使该句与上句构成对偶。蓦抬头________（3）下文划线的句子是解说“扬州道情”的。请问运用了哪种说法？有什么作用？道情脱离原先的宗教色彩而回归市井后，在我国的许多地方流行。扬州道情是其中重要的一支。许多文人也为道情作词，________，即板桥道情。（4）根据示例，从“渔翁”唱词中选一句词作为渔翁图的名字，写一则回复四楼的帖子。【示例】我选“高歌一曲斜阳晚”这句唱词作为渔翁图的名字。你看，忙碌了一天的渔翁争面对着夕阳的余晖，倾情放歌吧。这种画面与“高歌一曲斜阳晚”所创造的意境相符；词和画都流露了豁达、乐观的情怀。试卷第9页，总10页 二、阅读理解（56分）)8.阅读下面两首诗，完成下列各题。        【甲】论诗        赵翼        李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。        江山代有才人出，各领风骚数百年。        【乙】戏为六绝句        杜甫        王杨卢骆①当时体，轻薄为文哂②未休。        尔曹③身与名俱灭，不废江河万古流。        【注释】①杨卢骆：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王，即“初唐四杰”。②哂（shěn）：讥笑。③尔曹：你们。（1）甲诗中“________”也是“才人”的杰出代表，乙诗中“________”对王杨卢骆的诗歌哂笑不止。（2）甲诗一二句与乙诗三四句都采用了对比手法。两者是怎样对比的？分别突出了什么观点？9.阅读下面的文言文，完成下列各题        鸣机夜课图记        [清]蒋士铨        铨四龄，母日授四子书①数句。苦儿幼不能执笔，乃镂竹枝为丝断之，诘屈作波、磔②点画，合而成字，抱铨坐膝上教之。既识，即拆去。日训十字，明日，令铨持竹丝合所识字，无误，乃已。至六龄，始令执笔学书。        记母教铨时，组绣纺③绩之具，毕陈左右；膝置书，令铨坐膝下读之。母手任操作，口授句读，咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚④，旋复持儿而泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父！”至夜分，寒甚，母坐于床，拥被覆双足，解衣以胸温儿背，共铨朗诵之；读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“可以醒矣！”铨张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。少间，复令读；鸡鸣，卧焉。        【注释】①四子书：《大学》、《中庸》《论语》、《孟子》．②波、磔（zhé）：汉字书写笔画。③组绣纺：即编织结线。④夏（jiǎ）楚：用于责打的大条等。（1）解释下列加点的词语。试卷第9页，总10页 ①母日授四子书数句________②苦儿幼不能执笔________③无误，乃已________④与轧轧相间________（2）下列加点词语的意义和用法相同的一组是（）A.抱铨坐膝上教之臣之客欲有求于臣（《邹忌讽齐王纳谏》）B.旋复持儿而泣鸣之而不能通其意（《马说》）C.儿怠，则少加夏楚万钟则不辩礼义而受之（《鱼我所欲也》）D.解衣以胸温儿背以衾拥覆，久而乃和（《送东阳马生序》）（3）翻译下列句子。①至六龄，始令执笔学书。②鸢飞戾天者，望峰息心。（《与朱元思书》）③忠之属也。可以一战。（《曹刿论战》）（4）蒋母严于教子的做法，与孟子关于“天将降大任于是人”的观点是相通的，你赞成这样的做法吗？为什么？________。10.阅读下文，完成下列各题        宁静是一种生产力        于丹        ①清人张潮在《幽梦影》中写道：“能闲世人之所忙者，方能忙世人之所闲。”这句话颇有意味，意思是指大家都在忙碌的事情，你能够悠闲地对待它，才会有时间、有心思去满足自己的闲情逸趣。        ②别人忙碌追逐的你不追赶，别人置之不理的你用心去体会。这是一个发现的过程。发现什么呢？发现一种生活方式，发现生命的质量．《菜根谭》里说：“性躁心粗者一事无成，心平气和者百福自集。”讲的是同样的道理。        ③宁静有时也是一种生产力。一个人能够平心静气，就能够获得一种智慧的能量，提高生命的质量和效率。        ④我曾经看过一个小故事。一位木匠把手表掉在半人高的刨花里，让众多徒弟去找，大家乱哄哄地找，怎么也找不着。后来他的儿子独自在夜里静静地听手表走动的响声，始终找到那块手表。事情很简单，道理却很深刻。想想看，宁静难道不是一种生产力吗？        ⑤《庄子》中说：“水静犹明，而况精神！圣人之心静乎！天地之鉴也；万物之镜也。”天地万物是可以映照在我们心中的，前提是心要安静。喧嚣的小溪把碎沫拍打在山崖上的时候，澎湃的大海把浪花摔打在沙滩上的时候，它能照见世界吗？它什么也看不见。        ⑥试卷第9页，总10页 一个人的心里有太多欲望，过分在意他人的赞誉和诽谤之语，这颗心就会像喧嚣的小溪碎沫和澎湃的大海浪花，鼓动着，躁动着，这样的人能静下来吗？如果不能拥有一份宁静，不能拥有一种闲适，我们能看见生命的本真吗？        ⑦安静下来，在中国人本来的生命规律中去发现悠然的欢喜，对今天这个时代而言，也许不仅是一件锦上添花的事，说它是雪中送炭也不为过。        （选自《趣品人生》，有删改）（1）阅读②④两段，注意划波浪线的两个论据，完成表格内容。论据证明观点论证方法论据特点论证作用《菜根谭》名言心平气和能发现生命的质量________具有权威性________木匠儿子找手表________举例论证事实胜于雄辩________（2）第③段中，“获得一种智慧的能量”与“提高生命的质量和效率”能否对调？为什么？（3）第⑥段，把加点的词“太多”删去，行不行？把划线的反问句“这样的人能静下来”改成陈述句，好不好？请说明理由。（4）你身边也有一些人不够“宁静”，请举例说明，并为他们提出建议。11.阅读下文，完成下列各题。        扬州的夏日        朱自清        ①扬州从隋炀帝以来，是诗人文士所称道的地方；称道的多了，称道得久了，一般人便也随声附和起来。直到现在，你若向人提起扬州这个名字，他会点头或摇头说：“好地方！好地方！”特别是没去过扬州而念过些唐诗的人，在他心里，扬州真像蜃楼海市一般美丽；他若念过《扬州画舫录》一类书，那更了不得了。但在一个久住扬州像我的人，他却没有那么多美丽的幻想，他的憎恶也许掩住了他的爱好；他也许离开了三四年并不去想它。若是想呢，﹣﹣他也只会想着扬州的夏日。        ②北方和南方一个大不同，在我看，就是北方无水而南方有。诚然，北方今年大雨，永定河、大清河甚至决了堤防，但这并不能算是有水；北平的三海和颐和园虽然有点儿水，但太平衍了，一览而尽，船又那么笨头笨脑的。有水的仍然是南方。扬州的夏日，好处大半便在水上﹣﹣有人称为“瘦西湖”，这个名字真是太“瘦”了。下船的地方便是护城河，曼衍开去，曲曲折折，直到平山堂，﹣﹣这是你们熟悉的名字﹣﹣有七八里河道，还有许多杈杈桠桠的支流。这条河其实也没有顶大的好处，只是曲折而有些幽静，和别处不同。        ③沿河最著名的风景是小金山，法海寺，五亭桥；最远的便是平山堂了。金山你们是知道的，小金山却在水中央。在那里望水最好，看月自然也不错﹣﹣可是我还不曾有过那样福气。“下河”的人十之九是到这儿的，人不免太多些。法海寺有一个塔，和北海的一样，据说是乾隆皇帝下江南，盐商们连夜督促匠人造成的。法海寺著名的自然是这个塔；但还有一桩，你们猜不着，是红烧猪头。夏天吃红烧猪头，在理论上也许不甚相宜；可是在实际上，挥汗吃着，倒也不坏的。五亭桥如名字所示，是五个亭子的桥。桥是拱形，中一亭最高，两边四亭，参差相称；最宜远看，或看影子，也试卷第9页，总10页 好。桥洞颇多，乘小船穿来穿去，另有风味。平山堂在蜀冈上。登堂可见江南诸山淡淡的轮廓；“山色有无中”一句话，我看是恰到好处，并不算错。这里游人较少，闲坐在堂上，可以永日。沿路光景，也以闲寂胜。从天宁门或北门下船。蜿蜒的城墙，在水里倒映着苍黝的影子，小船悠然地撑过去，岸上的喧扰像没有似的。        ④船有三种：大船专供宴游之用，可以挟妓或打牌。小时候常跟了父亲去，在船里听着谋得利洋行的唱片。现在这样乘船的大概少了吧？其次，A“小划子”，真像一瓣西瓜，由一个男人或女人用竹篙撑着。乘的人多了，便可雇两只，前后用小凳子跨着：这也可算得“方舟”了。后来又有一种“洋划”，比大船小，比“小划子”大，上支布篷，可以遮日遮雨。“洋划”渐渐地多，大船渐渐地少，然而“小划子”总是有人要的。这不独因为价钱最贱，也因为它的伶俐。B一个人坐在船中，让一个人站在船尾上用竹篙一下一下地撑着，简直是一首唐诗，或一幅山水画。        ⑤“下河”总是下午。傍晚回来，在暮霭朦胧中上了岸，将大褂折好搭在腕上，一手微微摇着扇子；这样进了北门或天宁门走回家中。这时候可以念“又得浮生半日闲”那一句诗了。        （选自《白华旬刊》，有删改）（1）【整体感知】下列对文章内容或写法的理解，有错误的一项是（）A.开篇解题，先对“扬州”宁人称道，再写“扬州的夏日”令人怀想，层次清晰。B.北方发了大水，文章却说“这并不能算是有水”，主要原因是作者非常讨厌水灾C.第②③段两次写到“下船”，第③⑤段两次写到“下河”，前后呼应。D.本文之中多出出现“闲”字，表现了朱自清先生对闲适生活的喜爱和向往（2）【清静体验】阅读第③段，摘录原文相关词句补全下表。景点主要特征对比衬托之物小金山________金山法海寺（连夜督促匠人造成，挥汗吃（肉），倒也不坏________五亭桥________天下之桥________登堂可见江南诸山淡档得轮廓，闲垒在堂上，可以太目它处（3）【谣言品味】（4）第③段“小船悠然地漂过去”一句中“悠然”，换成“慢慢”好不好？为什么？（5）第④段划线的两个比喻句，一俗一雅，妙趣无穷。请选一句进行赏析。我选句。赏析：（6）【拓展延伸】“扬州的夏日，好处大半是在水上。”请把这别有韵味的夏日，写100字左右的文字介绍给你的朋友。三、写作（60分）)12.题目：不能没有你试卷第9页，总10页 要求：①除诗歌以为，问题不限；②感情真挚，不得抄袭；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。试卷第9页，总10页 参考答案与试题解析2012年江苏省扬州市中考语文试卷一、积累运用（34分）1.C2.B3.A4.B5.沧镌萦骋6.在河之洲背灼炎天光落霞与孤鹜齐飞下自成蹊五岭逶迤腾细浪蜡炬成灰泪始干学而不思则罔岱宗夫如何,齐鲁青未了7.行者道：“有个铁扇仙的芭蕉现在何处？”他要借芭蕉扇。（日）（上）（东）（山）最著名的就是郑板桥所作的道情词我选“扁舟来往无牵绊”这句唱词作为渔翁图的名字，你看，夕阳之下一叶扁舟在河水之处优先地划过，平静的水面无遮无拦。这种画面与“扁舟来往无牵绊”所创造的意境相符；词和画都流露了闲适恬淡的生活态度。二、阅读理解（56分）8.李杜,轻薄甲诗：古今对比，古今之人李杜诗篇的态度对比突出了唯有创新，才能领时代之风骚的观点。乙诗：王杨卢骆与轻薄者对比，突出了王杨卢骆之文会像长江黄河之水那样万古流传的观点。甲诗译文：李白和杜甫的诗篇曾经被成千上万的人传颂，现在读起来感觉已经没有什么新意了。我们的大好河山每代都有才华横溢的人出现，他们的诗篇文章以及人气都会流传数百年。乙诗译文：王杨卢骆开创了一代诗词的风格和体裁，浅薄的评论者对此讥笑是无止无休的。待你辈的一切都化为灰土之后，也丝毫无伤于滔滔江河的万古奔流。9.每天,苦于,停止,间杂D时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”试卷第9页，总10页 的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。①句话，注意“至”是指到；“书”指字；故翻译为：到了六岁，母亲才命令我拿笔学写字。②句话，注意“鸢飞戾天者”指追求功名刺激的人；“息”指使…平息；故翻译为：像莺鸟一样极力追求功名刺激的人，看到（这雄奇的）山峰，就会平息热衷于功名利禄的心。③句话，注意“属”指类；“可”指可以；“以”指凭借；故翻译为：这是尽可本职的一类事情，可以凭着这一条打一仗。赞同。“看不清楚”蒋母严于教子，正是“苦其心志”，孟子强调困境造就人才，两者是一致的。因为往往是忧患使人成才，安乐使人走向灭亡，一个人从小要有吃苦的精神和忧患意识才能立足于社会，成就一番事业。10.引用论证,论证宁静是一种生产力,一个人平心静气能获得一种智慧的能量，提高生命的质量和效率,论证宁静是一种生产力不能。因为先获得，然后才能提高，两者有先后递进的关系不行“太多”是说欲望过多、起限制的作用，如果删去，就会成了一个人心里有欲望，这个人就不能静下来，不符合实际。无法体现语言的严密。反问句不能改成陈述句，如果改为陈述句就少了一种强调和提醒注意的语气。考试复习时心浮气躁者建议：只有沉下信赖，脚踏实地复习，一步一个脚印地学习才能考出好成绩。11.B在水中央，望水最好，看月自然也不错,北海,五个亭子拱形最宜远看桥洞颇多,平山堂①本题考查对关键字词的分析能力。解答时，要注意答出作者的感情倾向。回答时要先说好还是不好。从上下文可以看出乘船游览时四周清寂，特别有诗意，文字的美扑面而来。“悠然”是安闲、闲适的样子，强调了内在的安然不急躁，在这里也指小船慢行。“悠然”一语双关，也写出了作者内心的平静轻松，体现作者怡然舒适的心情。而“慢慢”只是一个单纯的速度描述词汇，无法衬托出作者内心的感受。综合上述分析，即可得出答案。②本题考查对句子的鉴赏与分析能力。解答时，结合比喻修辞手法的作用进行分析。比喻：利用不同事物之间的某些相似之处，借一种事物来说明另外一种事物。作用：对事物的特征加以渲染，用浅显易见的事物对深奥的道理加以说明。A句用一瓣西瓜来形容当地的“小划子”，想象一下，一瓣瓣的西瓜在湖面上穿梭的画面多么有趣啊，这样的比喻仿佛让读者身临其境，亲眼看到了“小划子”的样子。B句把当时的情景比作“唐诗”“山水画”，唐诗和山水画的优美众人皆知，作者使用一个这样的比喻句来描写乘小船游湖充满诗意的情景，无需浪费其他笔墨，就很好地表达出“扬州的夏日，好处大半在水上”这一主题。综合上述分析，即可得出答案。本题考查语言的实际运用能力。解答时，学生只要抓住扬州夏日特点，表述通顺流畅即可。答案：试卷第9页，总10页 Ba：在水中央，望水最好，看月自然也不错b：北海c：五个亭子拱形最宜远看桥洞颇多d：平山堂（1）①不好；“悠然”一词含有“慢慢”的意思，还能体现出坐在船上的人悠闲自得的心情。②A；将“小划子”比作一瓣西瓜，生动形象地写出了小船小巧伶俐的外形特征。B；运用“唐诗”“山水画”来比喻当时的情景，生动形象写出了环境的优美，很好地表达出了“扬州的夏日，好处大半在水上”这一主题。（2）示例：远处，蓝天下，朦胧的青山隐约可见。山下的湖泊明镜似的闪着光，湖边的垂柳仿佛在吸吮若清凉的朔水。近处，平静的水面倒映出绿树红花。几只白鸭跳进水中，打破了湖面的宁静，荡起了一圈又一圈的波纹，水里的鱼儿互相追逐着，嬉戏着。水岸边青蛙张大嘴巴，大口大口地呼吸着新鲜的空气。岸上，青草软绵绵的，真像一床绿绒毯，在花丛中，勤劳的蜜蜂“嗡嗡”地唱着飞着；一双双蝴操也在花丛中上下飞舞。三、写作（60分）12.【例文】不能没有你下了高铁，登上站台，迎面而来的是闷热、潮湿的空气，嘈杂的人声是熟悉的乡音。跨越长江大桥时，打开车窗，湿润的海风，辽远的入海口，对面目所能及之处是无边的绿色和其中错落有致的砖瓦房。眼前的一切在我的脑海里引出了回忆，湿润了我的眼眶。踏上松软的泥土，看着小河中自在的鹅群，岸边吃草的白山羊，地里即将收获的庄稼，我意识到，我的生命中不能没有你，我阔别六年的故乡﹣﹣崇明岛。我看见了我们的老房子。它依旧安静地立在田野中，守望着它的主人们。我走近它，抚摸着它砖砌的外墙，水泥的陡峭楼梯，它那张够十个人吃饭的木制大圆桌，还有儿时学大[微博]人模样添柴烧火的灶孔。我想起了从前在这里度过的日日夜夜，有哭有笑，不论怎样，老房子默默注视着，接纳着我，我也无时无刻地依恋着它，它让我有一种归属感，让我想留在这一片土地，我不能没有你。老房子旁边就是那口井，井水清冽。我打了一桶水，捧起一捧，让自己的体温温暖那井水，也让我的皮肤接受了故乡的洗礼。井水是那么柔，那么舒服，好像一条丝带慢慢拂过脸颊。放眼望去，家里的田地全部都因井水的滋润而茁壮，小小的一眼井竟蕴含了如此多的甘泉。人们都说井是故乡的象征，以前我并不明白，现在懂了，所谓故乡的象征，就是那些最平淡，但你却无法没有它，失去它的东西。我不能没有你，故乡的井。老房子的面前是一直被井水浇灌滋养的一亩三分地，田边是儿时就有的橘子树。走下田，我原本以为会接触到坚硬的土地，然而，我感觉到的却是松松软软的泥土，嗅到的是在清晨阳光照耀下泥土散发的特有芬芳。放眼望去，那低矮粗壮的是落花生和毛豆；那肆意在藤架上攀爬的是白扁豆和丝瓜；那因不堪重负而躺卧在矮砖墙上的是喜人的黄金瓜；那陪伴着小西红柿的是绿油油的菜椒与茄子。成片的苞米地已经结出了大大的棒子。黝黑的泥土奉献给乡亲们丰硕的果实，家乡人世世代代靠着这片田地。我不能没有你，故乡的田。故乡的一切凝成了我对故乡的思恋与爱，它的一切都是那么美，那么朴实无华。我站在橘子树下，凉风拂过，又想起了儿时与小伙伴一道烧火做饭，还吃得津津有味的情景。我的故乡啊，在我的生命中你是我的归宿，你是我的港湾，我不能没有你。试卷第9页，总10页