2012年江苏省宿迁市中考语文试卷【初中语文，含答案】

2012年江苏省宿迁市中考语文试卷一、语言积累与运用（30分）)1.读语断，按要求完成题目。农人是教晦世人的导师，是深谙________自然的智者。春的细雨中，扶犁而歌；⋅夏的娇阳下，挥镰而舞；秋的暮色中，荷________锄而归；冬的雪夜里，围炉而话……⋅为一年四季谱写了一首最美的诗。（1）给加点字注音。（2）语段中有两个错别字，请找出来，并改正。①________改为________②________改为________。2.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）A.“最美女教师”张丽莉舍己救人的事迹现已家喻户晓．⋅B.她讲得娓娓动听，妹仔听得忽而笑容满面，忽而愁眉双锁．⋅C.全国推选文艺新人活动正在各地如火如荼地进行．⋅D.知识愈浅薄的人愈是侃侃而谈，知识渊博的人则往往出言谨慎．⋅3.默写古诗文。（1）但愿人长久，________。（苏轼《水调歌头》）（2）足蒸暑土气，________。（白居易《观刈麦》）（3）________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（4）爱惜芳心莫轻吐，________。（元好问《同儿辈赋未开海棠》）（5）得道者多助，________。（《孟子•公孙丑下》）（6）________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）（7）安得广厦千万间，________，风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（8）________，盛必虑衰。（《周易•系辞下》）（9）《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的句子是：________，________。4.下面一段话中有两处语病，请找出来，并作修改。①学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。②中考和高者评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。③一项网上调查结果显示，大部分人支持这一做法。④认为这样做就有可能防止改善学生书写质量差的状况。第________句，修改：________试卷第1页，总10页 第________句，修改：________。5.语文综合性学习。今年，宿迁市全力推进创建国家级卫生城市工作。某校九（1）班“自由呼吸”科普兴趣小组的同学积极响应学校号召，参加了“PM2.5科普宣传周”活动，搜集了一些材料。请阅读其中两则，完成下面题目。【材料一】PM2.5是对空气中直径小于或等于2.5微米的固体颗粒或液滴的总称，也叫可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。PM2.5主要来源于日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，大多含有重金属等有毒物质，对空气质量有重要影响。PM2.5因为颗粒细小，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。【材料二】地区南无常州宿徐淮盐连云京锡迁州安城港地区南无常州宿徐淮盐连云京锡[]迁州安城港PM2.5日平均浓度5664365077839399（微克/立方米）备注：按国家最新《环境空气质量标准》，PM2.5的日平均浓度限值为75微克/立方米，低于该数值的为良好；本数据来源于“江苏省城市空气PM2.5等试运行监测数据平台”。2012年5月29日江苏省部分城市空气PM2.5监测数据（24小时平均数据）（1）材料一介绍了有关PM2.5的哪些知识，请简要概括。（2）材料一划线句子用了________的说明方法，作用是________。（3）阅读材料二，请简要分析宿迁地区5月29日空气PM2.5状况，并得出结论。（4）“自由呼吸”小组成员林洁的爸爸打算在周末带全家到郊外“自驾游”，林洁想劝爸爸不开车，全家骑自行车去。请你以林洁的口吻，并运用上面材料的相关知识来劝说爸爸。林洁说：“爸爸，我们还是骑自行车去吧，________。”二、诗歌赏析（6分）)6.阅读下面一首诗，回答问题。晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。【注】①杨花，诗中指柳絮。（1）请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。试卷第2页，总10页 （2）请发挥想像，用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。三、阅读下面文言文，完成下列各题.（11分）)7.【甲】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（《东坡志林•记承天寺夜游》）【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意谓是如何得到？良久忽曰：“此间有甚么歇不得处!”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法，当恁么时也不妨熟歇。（《东坡志林•记游松风亭》）【注】①木末：树梢。②死敌：死于敌手。③死法：死于军法。④恁么：如此，这样。（1）解释下列加点的词。①怀民亦未寝________⋅②但少闲人如吾两人者________⋅耳③余尝寓居惠州嘉祐寺________⋅④思欲就亭止息________⋅（2）用现代汉语翻译文中画线的句子。①庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。②由是如挂钩之鱼，忽得解脱。（3）甲乙两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作，虽然时间不同，地点不同，但所展露的胸怀却有共同之处，请写出来。四、阅读下面的文字，完成下列各题.（12分）)8.阅读下面文本，完成下列各题。何为书张炜①这个世界就是这样：有人能够思想、怀念、激动和幻想，而有人却不能--不知从什么时候丧失了这种能力。后一种人觉得前一种人很奇怪，甚至还有些令人费解；而前一种人却认为自己拥有这些都是自然而然的，并保有一种充实的幸福。②现在到处都是书，可是那些书的作者却不尽是前一种人。书是什么？书是真诚待人试卷第3页，总10页 的文字，是真正的人才有的心事，是人真切朴实感情的投影。③然而许多书并没有感情，或者说没有真切朴实的感情。这样的书也能算得上书吗？如果仅仅是印上满纸的花言巧语、卖弄、粗鄙的发泄，装订得再好，在我看来都不能算是真正的书。我们应该被一个人的心事牵引着，走向很远。我们于是在这时候也会想起自己的一些事情，咀嚼生活，滤过流逝的时光。是的，在极为有限的生命历程之中，假如没有这样的回顾和思念，没有情感之水循环往复的浸洗，将是多么可怕。所以我们常常感谢那些真诚待人的文字，那些真正意义上的书。④关于童年，田野，小院，那一束不能忘记的小花；还有敬仰和欣悦之情，与别人相似的叹息，以及悄藏起来的温暖……这些既是永恒的东西，又是作者自己的东西。我们在阅读中不由自主地将自己内心的一切与之交换，从而获得特别的欢乐。⑤当然，如果堆在我们面前的是一些虚假赝品，我们是不会与之交换的。⑥由此看来，世上所有的文字，最重要的还是一个真字。只要真就会诚，就会亲近和亲切。苍茫人世，邈邈光阴，我们还是需要这样的一份感觉--只要是给人这种感觉的，无论多么稚嫩的文字我们都欣然接受；而另一类文字，无论多么高深我们都将本能地拒斥。⑦在拜金时代和数字时代，理应有一些别样的心灵和声音，并以此去寻找、召唤更多的心灵和声音。我们不能眼睁睁看着自己的时代被作价卖掉，或被浅薄生硬的技术主义分割禁锢。我们必须向往“诗意地栖居”。（摘选自《读者》2012年第5期，有改动）（1）作者认为怎样的书才算作是“真正意义上的书”呢？请用原文中的话回答。（2）请说出诜文第①节句子中画线词语“这些”所指的内容是什么。（3）请指出选文第⑥节中划线句子运用的论证方法，并分析其作用。（4）请联系全文，说说作者所说的“真正意义上的书”能够给读者带来怎样的阅读感受。五、阅读下面的文字，完成下列各题（16分）)9.稻子熟了，妈妈我想您了袁隆平①稻子熟了，妈妈，我来看您了。②妈妈，您在安江，我在长沙，隔得很远很远。我在梦里总是想着您，想着安江这个地方。③人事难料啊，您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀，最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。④还记得吗？1957年前，我要从重庆的大学分配到这儿，是您陪着我，脸贴着地图，手指顺着密密麻麻的细线，找了很久，才找到地图上这么一个小点点。当时您叹了口气说：“孩子，你到那儿，是要吃苦的呀……”我说：“我年轻，我还有一把小提琴。”没想到的是，为了我，为了帮我带小孩，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是妈妈您哪！您哪里走得惯乡间的田埂！我总记得，每次都要小孙孙牵着您的手，您才敢走过屋前屋后的田间小道。⑤对于一辈子都生活在大城市里的您来说，70岁了，一切还要重新来适应。我从来没有问过您有什么难处，我总以为会有时间的，会有时间的。等我闲一点一定好好地陪陪您……哪想到，直到您走的时候，我还在长沙忙着开会。试卷第4页，总10页 ⑥那天正好是中秋节，全国的同行都来了，搞杂交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么着也得陪大家过这个节啊，只是儿子永远亏欠妈妈您了……其实我知道，那个时候已经是您的最后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑两天。谁知道，即便是天不亮就往安江赶，可是我还是没能见上妈妈您最后一面。⑦太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔，妈妈当时您一定等了我很久，盼了我很长，您一定有很多话要对儿子说，有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢！这么多年哪，为什么我就不能少下一次田，少做一次试验，少出一天差，坐下来静静地好好陪陪您。哪怕，哪怕就一次。⑧妈妈，每当我的研究取得成果，每当我在国际讲坛上谈笑风生，每当我接过一座又一座奖杯，我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！⑨无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？无法想象，在那个颠沛流离的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没有您的执著和鼓励，我怎么能够获得系统的现代教育，获得在大江大河中自由翱翔的胆识？无法想象，没有您在我的摇篮前跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿？他们说，我用一粒种子改变了世界。我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！⋅⋅⑩稻子熟了，妈妈，您能闻到吗？安江可好？那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑？隔着21年的时光啊，我依稀看见，小孙孙牵着您的手，走过稻浪的背影；我还要告诉您，一辈子没有耕种过的母亲，稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中哔啵作响，水田在西晒下泛出橙黄的颜色……这都是儿子要跟您说的话，说不完的话啊。（此文摘自《杂文选刊》2011年第7期，是杂交水稻之父袁隆平在八十岁生日晚会上的致辞，略有改动）(1)请说出选文采用第二人称“您”来表达的好处。(2)文中作者说“我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊”，请根据第⑨节的内容，概括出母亲对作者的成长有哪些影响。(3)根据文章内容，请解释下面句子中加点词语的不同含义。①他们说，我一粒种子改变了世界。⋅②我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的!⋅(4)结合全文，请简要分析“稻子熟了，妈妈我想您了”蕴含了作者对母亲哪些丰富的感情。六、名著阅读（15分）)10.下列选项中，作品、人物、情节搭配错误的一项是（）A.《骆驼祥子》--小福子--难产而死B.《汤姆．索亚历险记》--蓓姬--洞中历险C.《鲁滨逊漂流记》--鲁滨逊--从野人手中救下“星期五”试卷第5页，总10页 D.《童年》--阿廖沙--把白桌布扔进染缸，被外祖父打得失去知觉11.填空。（1）《朝花夕拾》中给“我”买《山海经》的人是________。（2）《钢铁是怎样炼成的》中________（人名）战胜了伤寒，第四次跨过死亡的门槛，在去基辅之前来到烈士公墓悼念战友。（3）《格列佛游记》中格列佛在________（国名）曾用两根特制的圆棍弹琴，国王、王后听了都非常满意。（4）《水浒传》中梁山好汉戴宗有道术，绑四个甲马，可日行八百里，他的江湖绰号是________。12.阅读下面文字，完成题目。悟空打死小妖，变作它的模样，来到妖怪母亲门前，叫开了门，道：“我是平顶山莲花洞差来请老奶奶的。”到了二层门下，闪着头往里观看，见那正当中高坐着一个老妈妈。悟空见了，在二门外捂着脸，脱脱的哭起来。你道他哭怎的，莫成是怕他？就怕也便不哭，况先哄了他的宝贝，又打杀他的小妖，却为何而哭？他当年曾下九鼎油锅，炸了七八日也不曾有一点泪儿。只为想起唐僧取经的苦恼，他就泪出痛肠，心想道：“老孙既显手段，变做小妖，来请这老怪，没有个直直的站了说话道理，一定见他磕头才是。我为人做了一场好汉，止拜了三个人：西天拜佛祖，南海拜观音，两界山（即五行山）师父救了我，我拜了他四拜。为他使碎了肝肺，用尽了心。一卷经能值几何？今日却教我去拜此怪。若不跪拜，必定走了风讯。苦啊!算来只为师父受困，故使我受辱于人!”到此际也没奈何，撞将进去，朝上跪下道：“给奶奶磕头。”老怪问道：“你是那里来的？”悟空道：“平顶山莲花洞，二位大王差来请奶奶去吃唐僧肉。”老怪大喜道：“好孝顺的儿子!”就叫抬出轿来。（节选自《西游记》第三十四回，有改动）（1）选文中孙悟空说“两界山（即五行山）师父救了我”，请联系选文之前的情节，用简洁的语言说说孙悟空被压两界山的原因。（2）选文中，一向坚强勇敢的孙悟空却“哭”了，并“跪”在老妖怪面前，这反映了他什么样的性格特点？七、作文（60分）)13.主张，是对如何行动所持有的见解。在日常生活中，如何做人，如何学习，如何交友，如何消费，如何环保……你总会有自己的主张。请以“我的____主张”为题目，写一篇文章。要求：①请先在题目的横线上填上一个词或短语，使题目完整；②文体自选（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实地名、校名和人名。试卷第6页，总10页 参考答案与试题解析2012年江苏省宿迁市中考语文试卷一、语言积累与运用（30分）1.（1）“深谙”应读作“shēnān”；“荷”是多音字，“荷锄”应读作“hèchú”．晦,诲,娇,骄2.D3.千里共蝉娟背灼炎天光落红不是无情物且教桃李闹春风失道者寡助山重水复疑元路大庇天下寒士俱欢颜安不忘危山回路转不见君,雪上空留马行处4.②,在句尾补上“的做法”,④,删掉“防止”5.（1）本题考查学生阅读并分析材料的能力．根据材料一的内容，主要介绍了PM2.5的定义、大小、来源、对人的危害等．作比较、列数字,突出了PM2.5微小的特点（3）本题考查学生阅读并分析图表的能力．结合图标上的各个地区“PM2.5日平均浓度”以及“PM2.5的日平均浓度限值为75微克/立方米”这个标准来分析宿迁的空气PM2.5状况并得出结论即可．少开车，可减少汽车尾气排放，保持空气洁净（降低PM2.5的浓度）．为宿迁创建卫生城市作出我们的贡献，可以吗？二、诗歌赏析（6分）6.拟人，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。柳絮朵朵，像白雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。【译文】花草树木知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，竟相争妍斗艳。就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，化作漫天飞雪。【赏析】此诗之寓意，见仁见智，不同的人生阅历和心绪会有不同的领悟。通常的理解为：花草树木知道春天将会消逝，所以万紫千红展尽光彩；柳絮和榆钱缺少才华和远见，只好随风飘散。站在这个角度，花草树木是颇具灵性慧根的，感悟岁月不饶人，懂得发奋图强，一展人生价值。花草尚且如此，何况人乎？岂能仿效柳絮榆钱，虚度大好年华！我们还可以换一个揶揄嘲讽的角度去思考，将此诗理解为“花草树木知道属于它们的日子已经不多了，所以费尽心思只为最后的一抹浮华；柳絮榆钱不屑这些伎俩，飘逸逍遥，俯看芸芸纷争”。试卷第7页，总10页 又或者理解为“各种各样的花草争芳斗艳，万紫千红，只有朴素的杨花、榆荚与众不同，只像雪花那样飘扬飞舞”。三、阅读下面文言文，完成下列各题.（11分）7.睡觉,只，只是,曾经,到，靠近（2）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．此句中重点的词有：空明，清澈透明；交横，交叉错杂；盖，原来；由是，因此；得，得到．（3）本题考查分析文章内容的能力．作答时抓住文中关键句即可．相关的句子有：但少闲人如吾两人者耳；由是如挂钩之鱼，忽得解脱．再联系作者当时的遭遇，可知其乐观、旷达；随缘自适等．答案（1）①睡觉；②只，只是；③曾经；④到，靠近．（2）①月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，水中水草交叉错杂，原来是竹子、柏树的影子．②于是（我）如同上钩的鱼儿，忽然得到解脱．（3）乐观、旷达（或“豁达、洒脱”等）；随缘自适（或“随遇而安”“善于自我排遣”等）．四、阅读下面的文字，完成下列各题.（12分）8.（1）通过对比，强调（突出）世上所有的文字，最重要的还是一个真字。（4）①我们应该被一个人的心事牵引着，走向很远．我们于是在这时候也会想起自己的一些事情，咀口爵生活，过滤流逝的时光．②我们在阅读中不由自主地将自己内心的一切与之交换，从而获得特别的欢乐．③只要真就会诚，就会亲近和亲切。五、阅读下面的文字，完成下列各题（16分）9.(1)本题考查对人称词语表达作用的分析能力．解答时，注意选文所表达的感情．人称的表达作用有一定的规律．第一人称的优点是，增加对事情对人物叙述的真实性，读者认为这所描述的一切是作者亲历的．第二人称叙述的好处是，增加亲切感，这种方法的效果就好像是作者面对我们娓娓而谈一样，无形之中拉近了读者的距离．第三人称叙述则显得比较客观公正，这是以一个冷静的旁观者的身份来进行叙述．这里用第二人称“您”，全文都是作者对自己母亲的告白，这种说法直接把文章变成了一场面对面的对话，更有利于抒发作者想要表达的感情，同时显得亲切自然．文中作者想要表达对母亲的深深感激和怀念，这样用第二人称“您”，感情表达得更加澎湃．综合上述分析，即可得出答案．(2)本题考查对特定人物及特定事件的概括能力．解答时，根据相关语句，进行简要概括．通读全文，可以在文中找到很多讲述母亲教育我的叙述片段．“没有您的英语启蒙…用超越那个时代的视野”，指出母亲对“我”进行英语启蒙，让我具有超越时代的视野；“没有您的执著和鼓励，我怎么能够获得系统的现代教育”，表明母亲对“我”求学读书的执试卷第8页，总10页 着和鼓励，让“我”获得系统的现代教育，获得搏击风浪的胆识；“没有您在我的摇篮前跟我讲尼采…我怎么能够在千百次的失败中坚信”，给儿时的“我”讲尼采，教育“我”有昂扬的生命力、意志力，有坚定的信心．综合上述分析，即可得出答案．(3)本题考查对文中关键词的理解能力．解答时，联系上下文内容，即可分析出相同词语的不同含义．①袁隆平院士研发成功了杂交水稻，这里的“种子”，就是杂交水稻的种子．②“没有您的英语启蒙”“没有您的执著和鼓励”“没有您在我的摇篮前跟我讲尼采”，从中可以看出“种子”就是母亲对“我”的小的时候的启蒙、教育、鼓励．综合上述分析，即可得出答案．(4)本题考查对作者思想感情的理解和分析能力．解答时，需根据文章内容以及主旨思想作答．文章第⑤至⑦段表达了作者对自己在母亲生前因工作原因而不能常陪在母亲身边，以及母亲去世时自己不在身边的后悔与愧疚，以及对已逝的母亲的深深思念．文章第⑧及⑨段写母亲对作者的支持和帮助，使他得到英语启蒙后取得水稻领域的成功，表达了对母亲的感激之情．综合上述分析，整理得出答案．答案：(1)用第二人称表达，有利于直接抒发强烈深沉的感情，显得亲切自然，用“您”较之于“你”又能表达对母亲的尊重．(2)①小时候的英语启蒙，让“我”具有超越时代的视野；②鼓励“我”求学读书，让“我”获得系统的现代教育，获得搏击风浪的胆识；③给儿时的“我”讲尼采，教育“我”有昂扬的生命力、意志力，有坚定的信心．(3)①“种子”含义为“杂交水稻的种子”；②“种子”含义为小时候母亲对“我”（作者）的启蒙和教育．(4)①母亲去世21年，作者对母亲充满思念之情．②母亲对作者的影响、支持与帮助，让作者对母亲充满感激、敬重之情．③因为工作繁忙，不能在母亲身边多陪她，特别是在母亲去世时不在身边，作者充满愧疚（后悔）之情．六、名著阅读（15分）10.A11.（1）结合对《朝花夕拾》的掌握和题目的提示，这应该是《阿长与<山海经>》中的阿长．（2）结合对《钢铁是怎样炼成的》的掌握和题目的提示，这个人物应该是主人公保尔•柯察金．（3）结合对《格列佛游记》的掌握，格列佛曾用两根特制的圆棍弹琴应该是在大人国．（4）结合对《水浒传》的掌握戴宗的绰号应该是神行太保．答案：（1）阿长．（2）保尔•柯察金．试卷第9页，总10页 （3）大人国．（4）神行太保．12.（1）孙悟空被压两界山的原因是因为他大闹天宫，被如来佛祖制服．（2）悟空“没有个直直的站了说话道理”，表现他心里自尊自敬，然而他明白“若不跪拜，必定走了风讯．苦啊!”，表现了他忍辱负重、机智灵活、随机应变、能曲能伸．答案示例：（1）孙悟空大闹天宫，如来佛制服悟空并压他在五行山（两界山）下．（2）“哭”反映了悟空的自尊高傲，“跪”又表现他忍辱负重（或机智灵活、随机应变、能曲能伸、重情重义等任一点）的性格．七、作文（60分）13.【例文】我的青春主张十四岁的花季．雨季埋葬着我的欢笑，我的眼泪，我的理想．我的花季．雨季是属于我的，我的青春也是属于我的．我有权利来主宰我的青春．--题记偶尔翻翻以前的东西，总会涌上思绪万千，而且还会留在脑海中不断翻腾，经久不散．同样的，我无意中翻出了小时候的画册，又有许多浮现在眼前．小时候每个人都是这般天真烂漫吧！幼稚当然成为孩子们的天性．连孩子们的画也不例外．一般看去，油然而生的是一种稚气，是一种成年人乃至青少年没法拥有的一种气质．每一笔，无言中都勾画出童年时，我们心中的那一幅蓝图--多么的美好啊！每一幅幼稚的图画，正是我们一颗颗纯洁，天真无邪的心啊！想到这里，不由得有从那美好的童年回到了现实．如今的我们已褪去童稚时的天真，往日心中的那幅蓝图已随着岁月的消逝而烟消云散，取而代之的是父母诸多的束缚以及我们言听计从的心理！21世纪的我们本应该拥有远大的理想和抱负，应该拥有自己的爱好和兴趣，应该向着一个属于自己的方向而努力奋斗！但现实却恰恰相反：我们没有思想，没有主见，没有反抗，只有听从．从而令我们逐渐形成“父母老师说的话就是对的”，“他们无论做什么都只是为了我们”这种畸形的心理．我们难道就不能有自己做主的权利吗？人生就是一张白纸，未来就靠我们的双手去绘画出来．因此我们就应该用五彩缤纷的画笔，去创造一个属于自己的人生．我的青春，应该由我来做主．试卷第10页，总10页