适用于老高考旧教材2024版高考语文一轮总复习任务突破练18文言实词文言虚词二

任务突破练十八　文言实词、文言虚词(二)第一组　考点强化对点练一、阅读下面的文言文,完成1~2题。(20分)令狐楚,字殼士,德棻之裔也。逮(①　　　　　　)冠,贡进士,京兆尹将荐为第一。既及第,桂管观察使王拱爱其材,将辟楚,惧不至,乃(②　　　　　　)先奏而后聘。德宗喜文,每(③　　　　　　)省太原奏,必能辨楚所为,数(④　　　　　　)称之。俄(⑤　　　　　　)出为华州刺史。皇甫镈既相,擢楚河阳怀节度使,代乌重胤。始,重胤徙沧州,以河阳士三千从,士不乐,半道溃归,保北城,将转掠旁州。楚至中,以(⑥　　　　　　)数骑自往劳之。众甲而出,见楚不疑,乃(⑦　　　　　　)皆降。楚斩其首恶,众遂定。敬宗立,拜楚为河南尹。迁宣武节度使。汴军以骄故,而韩弘弟兄务以峻法绳治,士偷于安,无革心。楚至,解去酷烈,以(⑧　　　　　　)仁惠镌谕,人人悦喜,遂(⑨　　　　　　)为善俗。入为户部尚书,俄拜东都留守,徙天平节度使。始,汴、郓帅每至,以(⑩　　　　　　)州钱二百万入私藏,楚独辞不取。久之,徙节河东。召为吏部尚书、检校尚书右仆射。故事,检校官重,则从其班,楚以吏部自有品,固辞,有诏嘉允。楚外严重不可犯,而中宽厚,待士有礼。为政善抚御,治有绩,人人得所宜。(选自《新唐书·令狐楚传》,有删改)1.解释文中加点的词。(10分)2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)汴军以骄故,而韩弘弟兄务以峻法绳治,士偷于安,无革心。(5分)(2)故事,检校官重,则从其班,楚以吏部自有品,固辞,有诏嘉允。(5分)二、阅读下面的文言文,完成3~4题。(14分)春,正月,乙丑朔,陈主①朝会群臣,大雾四塞,入人鼻,皆辛酸。陈主昏睡,至晡时乃寤。是日,贺若弼②自广陵引兵济江。先是弼以老马多买陈船而匿之,买弊船五六十艘,置于渎内。陈人觇之,以为内国无船。弼又请缘江防人每交代之际,必集广陵,于是大列旗帜,营幕被野,陈人以为隋兵大至,急发兵为备,既知防人交代,其众复散;后以为常,不复设备。又使兵缘江时猎,人马喧噪。故弼之济江,陈人不觉。韩擒虎将五百人自横江宵济采石,守者皆醉,遂克之。晋王广③帅大军屯六合镇桃叶山。(选自《资治通鉴》,有删改)注①陈主:南朝陈后主。②贺若弼:隋吴州总管。③晋王广:晋王杨广。3.解释下列“之”的意义和用法。(4分) (1)先是弼以老马多买陈船而匿之(　)(2)弼又请缘江防人每交代之际(　)(3)故弼之济江,陈人不觉(　)(4)守者皆醉,遂克之(　)4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)大雾四塞,入人鼻,皆辛酸。陈主昏睡,至晡时乃寤。(5分)(2)既知防人交代,其众复散;后以为常,不复设备。(5分)第二组　素养提升综合练[学科素养]国别体史书与《战国策》国别体,是一种以国家为单位,分别记叙历史事件的史书体例。《国语》是中国第一部国别体史书,而影响较大的则是《战国策》。《战国策》善于述事明理,描写人物形象逼真,大量运用寓言、譬喻,语言生动,富有文采。无论个人陈述还是双方辩论,都具有很强的说服力。一、阅读下面的文言文,完成1~4题。(19分)　　燕太子丹质①于秦,亡归。见秦且②灭六国,兵以临③易水,恐其祸至。太子丹患之,谓其太傅鞫武曰:“燕、秦不两立,愿太傅幸而图④之。”武对曰:“秦地遍天下,威胁韩、魏、赵氏,则易水以北,未有所定也。奈何以见陵之怨,欲排其逆鳞哉?”太子曰:“然则何由?”太傅曰:“请入,图之。”鞫武曰:“燕有田光先生者,其智深,其勇沉⑤,可与之谋也。”太子曰:“愿因⑥太傅交于田先生,可乎?”鞫武曰:“敬诺。”出见田光,道太子曰:“愿图国事于先生。”田光曰:“敬奉教。”乃造⑦焉。太子跪而逢迎,却行为道,跪而拂席。田先生坐定,左右无人,太子避席⑧而请曰:“燕、秦不两立,愿先生留意也。”田光曰:“臣闻骐骥盛壮之时,一日而驰千里。至其衰也,驽马先之。今太子闻光壮盛之时,不知吾精已消亡矣。虽然,光不敢以乏国事也。所善荆轲,可使也。”太子曰:“愿因先生得愿交于荆轲,可乎?”田光曰:“敬诺。”即起,趋出⑨。太子送之至门,曰:“丹所报,先生所言者,国大事也,愿先生勿泄也。”田光俯而笑曰:“诺。”偻行⑩见荆轲,曰:“光与子相善,燕国莫不知。今太子闻光壮盛之时,不知吾形已不逮也,幸而教之曰:‘燕、秦不两立,愿先生留意也。’光窃不自外,言足下于太子,愿足下过太子于宫。”荆轲曰:“谨奉教。”田光曰:“光闻长者之行,不使人疑之,今太子约光曰:‘所言者,国之大事也,愿先生勿泄也。’是太子疑光也。夫为行使人疑之,非节侠士也。”欲自杀以激荆轲曰愿足下急过太子言光已死明不言也遂自刭而死(节选自《战国策·燕策三》,有删改)【精读落实】请解释文中加点的词。① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(　　)(3分)A.欲自杀以激荆轲/曰/愿足下急过太子/言光已死/明不言也/遂自刭而死/ B.欲自杀/以激荆轲/曰/愿足下急过太子/言光已死/明不言也/遂自刭而死/C.欲自杀以激荆轲/曰/愿足下急过太子言/光已死/明不言也/遂自刭而死/D.欲自杀/以激荆轲/曰/愿足下急过太子言/光已死/明不言也/遂自刭而死/2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(　　)(3分)A.“跪而逢迎”与“蟹六跪而二螯”(《劝学》)两句中的“跪”字含义不同。B.“却行为道”与“来吾道夫先路”(《离骚》)两句中的“道”字含义相同。C.“光窃不自外”与“窃为大王不取也”(《鸿门宴》)两句中的“窃”字含义相同。D.“足下”是敬辞,古代下称上可用“足下”,意为“您”;同辈相称不可用“足下”。3.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(　　)(3分)A.鞫武忠于太子,以国事为重。鞫武并不同意太子丹招惹秦国的打算,自己又没有好的对策,但还是向太子举荐了田光。B.太子身为人质,不忘祖国。他在秦国做人质时,秘密前往拜访鞫武、田光和荆轲等侠肝义胆的爱国志士,以图谋国事。C.太子以国事为重,礼贤下士。为应对秦国、保全自己的国家绞尽脑汁,甚至不顾自己太子的身份“跪着迎接”田光先生。D.田光忠心耿耿,舍生取义。他因为身体原因不能亲自效忠国家,就极力举荐荆轲,并以自杀的方式证明自己的忠心。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)奈何以见陵之怨,欲排其逆鳞哉?(5分)(2)今太子闻光壮盛之时,不知吾形已不逮也,幸而教之曰。(5分)二、阅读下面的文言文,完成5~8题。(19分)文信侯欲攻赵以广河间,使刚成君蔡泽事燕三年,而燕太子质于秦。文信侯因请张唐相燕欲与燕共伐赵,以广河间之地。张唐辞曰:“燕者必径于赵,赵人得唐者,受百里之地。”文信侯去而不快。少庶子甘罗曰:“君侯何不快甚也?”文信侯曰:“吾令刚成君蔡泽事燕三年,而燕太子已入质矣。今吾自请张卿相燕而不肯行。”甘罗曰:“臣请行之。”文信君叱去,曰:“我自行之而不肯,汝安能行之也?”甘罗曰:“夫项橐生七岁而为孔子师,今臣生十二岁于兹矣,君其试臣,奚以遽言叱也!”甘罗见张唐曰:“卿之功孰与武安君?”唐曰:“武安君战胜攻取,不知其数;攻城堕邑,不知其数。臣之功不如武安君也。”甘罗曰:“卿明知功之不如武安君欤?”曰:“知之。”“应侯之用秦也,孰与文信侯专?”曰:“应侯不如文信侯专。”甘罗曰:“应侯欲伐赵,武安君难之,去咸阳七里, 绞而杀之。今文信侯自请卿相燕,而卿不肯行,臣不知卿所死之处矣。”唐曰:“请因孺子而行。”令库具车,厩具马,府具币,行有日矣。甘罗谓文信侯曰:“借臣车五乘,请为张唐先报赵。”见赵王,赵王郊迎。谓赵王曰:“闻燕太子丹之入秦与?”曰:“闻之。”“闻张唐之相燕与?”曰:“闻之。”“燕太子丹入秦者,燕不欺秦也。张唐相燕者,秦不欺燕也。秦、燕不相欺,则伐赵,危矣。燕秦所以不相欺者无异故欲攻赵而广河间也今王赍臣五城以广河间请归燕太子与强赵攻弱燕赵王立割五城以广河间,归燕太子。赵攻燕,得上谷三十六县,与秦什一。(节选自《战国策·秦策五》,有删改)5.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(　　)(3分)A.燕秦所以不相欺者/无异故/欲攻赵而广河间也/今王赍臣五城以广河间/请归燕太子/与强赵攻弱燕/B.燕秦所以不相欺者/无异/故欲攻赵而广河间也/今王赍臣五城以广河间/请归燕太子/与强赵攻弱燕/C.燕秦所以不相欺者/无异故/欲攻赵而广河间也/今王赍臣五城以广河间/请归燕/太子与强赵攻弱燕/D.燕秦所以不相欺者/无异/故欲攻赵而广河间也/今王赍臣五城以广河间/请归燕/太子与强赵攻弱燕/6.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(　　)(3分)A.少庶子,是指战国时年轻的家臣,这一职位与甘罗的年龄非常相称。B.孺子,多指儿童。文中甘罗只有十二岁,年龄尚小,所以张唐以此称之。C.具币,文中指准备盘缠,其中“具”与现在“开具证明”的“具”意思相同。D.郊迎,指古代出城迎接宾客的一种隆重仪式,以此表明对来访者的尊敬。7.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(　　)(3分)A.文信侯为了伐赵,派刚成君去燕国做大臣,最终使燕太子丹入秦做了人质,以此稳定了秦、燕的关系,为将来联合燕国一起伐赵创造了有利的条件。B.张唐婉拒了文信侯令他去做燕相的请求,这让文信侯颇感不快,此时甘罗冒死表示愿意劝说张唐,文信侯虽有怀疑,但最终还是同意了他的建议。C.甘罗虽然年幼,但他面对张唐从容自信,拿武安君和张唐作比较,抛出一连串的问题,以武安君被应侯绞死的结局为警示,最后成功说服张唐。D.甘罗在张唐答应入燕为相之后,又前往赵国进行游说。甘罗告诉赵王,秦、燕相亲对赵国不利,并向赵王提出了割地给秦国的建议,赵王当即答应。8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)燕者必径于赵,赵人得唐者,受百里之地。(5分) (2)应侯之用秦也,孰与文信侯专?(5分)答案：任务突破练十八　文言实词、文言虚词(二)第一组　考点强化对点练1.①等到　②于是　③每次　④多次⑤不久　⑥带领　⑦于是　⑧用　⑨于是⑩把2.(1)因为汴军骄横的缘故,(所以)韩弘弟兄专用严峻的刑法来约束他们,但士人只图眼前的安逸,没有变革的心思。(关键点:以、绳治、偷、革,句意通顺)(2)按照先例,检校官位高权重,就依从检校官的位次,令狐楚认为吏部官员自有品阶,坚决辞让,皇帝下诏嘉许(他)。(关键点:故事、班、以、固,句意通顺)参考译文令狐楚,字殼士,是令狐德棻的后代。等到二十岁,地方向朝廷举荐进士,京兆尹将要举荐他为第一名。(令狐楚)考中进士科后,桂管观察使王拱喜爱他的才能,打算征召他到楚地,害怕他不来,于是先上奏举荐而后聘请。德宗喜爱文学,每次阅览太原的奏章,一定能分辨出令狐楚所写的,多次称赞他。(令狐楚)不久出任华州刺史。皇甫镈任宰相后,提拔令狐楚为河阳怀节度使,代替乌重胤。开始,乌重胤迁任到沧州,让河阳三千士卒充当随从,士卒不乐意,半道溃散往回跑,守住北城,打算调转方向掠夺附近的州县。令狐楚赶到中氵单,带领数名骑兵亲自前往慰劳他们。众人穿着铠甲出来,见令狐楚没有任何疑心,于是都投降了。令狐楚斩了他们中的罪魁祸首,众人就安定下来。敬宗即位,拜授令狐楚为河南尹。(后来)升任宣武节度使。因为汴军骄横的缘故,(所以)韩弘弟兄专用严峻的刑法来约束他们,但士人只图眼前的安逸,没有变革的心思。令狐楚到任后,废除残暴的刑罚,用仁惠进行规劝,人人欢喜,于是形成了良好的习俗。(令狐楚)入朝任户部尚书,不久拜授东都留守,改任天平节度使。当初,汴、郓节帅往往一到任,就把州府的二百万钱作为私有,唯独令狐楚推辞不要。很久之后,(令狐楚)改任河东节度使。令狐楚被召入朝廷任吏部尚书、检校尚书右仆射。按照先例,检校官位高权重,就依从检校官的位次,令狐楚认为吏部官员自有品阶,坚决辞让,皇帝下诏嘉许(他)。令狐楚外貌庄严不可触犯,但心地宽厚,对待士人有礼有节。他为政善于安抚和控制,治理也很有成绩,人人各得其所。3.(1)代词,指船只　(2)助词,的　(3)助词,用于主谓之间,取消句子的独立性,不译　(4)代词,指采石4.(1)(这时)大雾弥漫,吸入鼻孔,都是辛酸的味道。陈后主昏睡过去,一直到晡时(指下午3点到5点)才醒过来。(2)随后知道是(隋朝)士卒换防交接,就将已聚集的军队解散;后来(陈朝)对此已习以为常,就不再加强戒备。 参考译文春季,正月,乙丑朔(初一),陈后主在朝廷上会见大臣,(这时)大雾弥漫,吸入鼻孔,都是辛酸的味道。陈后主昏睡过去,一直到晡时(指下午3点到5点)才醒过来。这一天,隋吴州总管贺若弼从广陵率军渡过长江。起先,贺若弼卖掉军中老马,大量购买陈朝的船只,并把这些船只藏匿起来,然后又购买了破旧船只五六十艘,停泊在小河内。陈朝派人窥探,认为中原没有船只。贺若弼又请求让沿江防守的兵士每当轮换交接的时候,一定要在广陵聚集,于是(隋军)大举旗帜,营幕遍野,陈朝以为是隋朝大军来到,于是急忙调集军队加强戒备,随后知道是(隋朝)士卒换防交接,就将已聚集的军队解散;后来(陈朝)对此已习以为常,就不再加强戒备。(贺若弼)又时常派遣军队沿江打猎,人喊马嘶。所以贺若弼渡江时,陈朝守军竟没有发觉。庐州总管韩擒虎也率领将士五百人从横江浦夜渡到采石,陈朝守军全都喝醉了酒,(隋军轻而易举)就攻下了采石。晋王杨广统帅大军驻扎在六合镇桃叶山。第二组　素养提升综合练【精读落实】①做人质　②将要　③临近　④谋划　⑤沉着　⑥通过　⑦拜访　⑧古人席地而坐,离席起立,以示敬意　⑨小步疾行退出,以表示恭敬　⑩曲背而行,形容衰老1.A　解析:“以”,目的连词,来。其前后不能断开,排除B、D两项。“过太子”,拜访太子。“言”的宾语是“光已死”,所以“言”前断开。排除C项。2.D　解析:“同辈相称不可用‘足下’”错误,同辈相称也可以用“足下”。3.B　解析:“他在秦国做人质时,秘密前往拜访鞫武、田光和荆轲等侠肝义胆的爱国志士”有误。田光和荆轲是通过他人引荐找来的,并非“前往拜访”,且此时太子丹已回国。4.(1)为何因为被秦凌辱的怨恨,就想去招惹他发怒呢?(2)现在太子听到的是壮年时的田光,不知道我的身体已经跟不上了,有幸教导我说。参考译文燕国太子丹在秦国做人质,逃回燕国。眼看秦将要吞灭六国,大兵已临近易水,恐怕灾祸将到了。太子丹很担忧,对太傅鞫武说:“燕与秦势不两立,望太傅能够谋划良策。”鞫武回答说:“秦国地盘遍布天下,威胁着韩、魏、赵三国,然而易水以北,局势还不一定。为何因为被秦凌辱的怨恨,就想去招惹他发怒呢?”太子说:“那么怎样才好呢?”太傅说:“请太子进去休息,容我好好想一想。”鞫武说:“燕国有一位田光先生,他智谋深邃,勇敢沉着,可以跟他商议。”太子说:“希望通过太傅来结交田先生,可以吗?”鞫武说:“可以。”太傅去见田光,传太子丹的话说:“有国事愿与先生相商。”田光说:“我恭敬地接受命令。”于是来到太子的住所拜访。太子跪着迎接,退着行走为(他)引导,跪在地上抹拭座席。田先生坐定,左右没有人,太子起身请教说:“燕、秦势不两立,希望先生有好主意。”田光说:“臣听说骏马盛壮之时,一日而行千里。到它衰老,劣马也能超过它。现在太子听到的是壮年时的田光,不知我的精力已经消失了。即使这样,我不敢因此怠慢国事。与我交好的荆轲,可以任用。”太子说:“希望通过田先生来结交荆轲,可以吗?”田光说:“可以。”(田光)立即起身,小步疾行退出。太子送他到门前,嘱咐说:“ 我所告知的,(对)先生所说的那些话,是国家大事,希望先生不要泄露。”田光低头一笑说:“好的。”田光曲背而行见荆轲,说:“我和你交好,燕国无人不知。现在太子听到的是壮年时的田光,不知道我的身体已经跟不上了,有幸教导我说:‘燕、秦势不两立,希望先生有好主意。’我私下里觉得不应该对你见外,向太子推荐了你,希望你到宫中去见一见太子。”荆轲说:“我恭敬地接受命令。”田光说:“我听说长者的言行,不让人怀疑,如今太子叮嘱我说:‘所说的那些话,是国家大事,希望先生不要泄露。’这是太子怀疑我。立身行事使人怀疑,不是节烈的侠士。”想用自杀来激励荆轲,说:“希望你赶紧到太子那里,就说田光已死,以表明保守机密。”于是自杀而死。5.A　解析:“故”是原因,“无异故”为动宾结构,其前后需断开。排除B、D两项。“燕太子”作“归”的宾语,中间不能断开。排除C项。故选A项。6.C　解析:“与现在‘开具证明’的‘具’意思相同”错,“开具证明”的“具”意思是“写出”,“具币”的“具”意思是“准备”。7.B　解析:“冒死表示”错,根据原文“甘罗曰:‘臣请行之。’”可知,甘罗只是表示可以说服张唐,“冒死”之说并无根据,选项过度解读。8.(1)到燕国去必须在赵国取道,能抓到我的赵国人,就授予他方圆百里土地的奖赏。(2)应侯在秦国掌权的时候,与(现在的)文信侯相比,哪一个权势更重?参考译文文信侯想进攻赵国来扩展河间的地盘,(他)派刚成君蔡泽去燕国办事三年后,燕太子丹就到秦国做了人质。文信侯又请张唐到燕国做相国,计划与燕国共同讨伐赵国,以扩展河间的地盘。张唐推辞说:“到燕国去必须在赵国取道,能抓到我的赵国人,就授予他方圆百里土地的奖赏。”文信侯很不高兴地离开了。少庶子甘罗说:“君侯为何这般不高兴?”文信侯说:“我让刚成君蔡泽去燕国办事三年,而燕太子丹已经到秦国做人质了。如今我亲自请张唐到燕国去做相国,可是他不肯去。”甘罗说:“我能让他去。”文信侯呵斥他走开,说:“我亲自让他去都不答应,你怎么能让他去呢?”甘罗说:“项橐长到七岁就能做孔子的老师,今天我已经十二岁了,您还是让我试一试,为什么轻易就进行呵斥呢?”甘罗见到张唐说:“您的功劳与武安君相比谁的更大?”张唐说:“武安君屡战屡胜,不计其数;攻下的城邑也不计其数。我的功劳不如武安君。”甘罗说:“您的确知道功劳不如武安君吗?”张唐说:“知道。”甘罗问:“应侯在秦国掌权的时候,与(现在的)文信侯相比,哪一个权势更重?”张唐说:“应侯不如文信侯权势重。”甘罗说:“(过去)应侯想讨伐赵国,武安君反对他,在离咸阳七里的地方,(应侯)把他绞死了。如今文信侯亲自请您到燕国任相国,您却不肯去,我不知道您将死在何处!”张唐说:“请你转告文信侯,我愿意前往。”于是命令仓库里准备车子,马厩里准备马匹,府库里准备财货,定下了行期。甘罗对文信侯说:“借给我五辆兵车,请允许我替张唐先去通报赵国。”(甘罗)去见赵王,赵王到郊外迎接。(甘罗)对赵王说:“您听说燕太子丹已经到秦国了吗?”赵王说:“听说过。”(甘罗又说:)“听说张唐要做燕国的相国了吗?”赵王说:“听说过。”( 甘罗说:)“燕太子丹到秦国做人质这件事,说明燕国不会欺骗秦国。张唐做燕相国这件事,说明秦国也不想欺压燕国。秦、燕两国不互相欺诈,而攻打赵国,那么赵国就危险了。燕、秦两国之所以不相互欺诈,没有别的原因,就是想攻打赵国,扩大河间的地盘。现在大王只要给我五座城邑,用以扩大河间的地盘,我请求秦王归还燕太子,再反过来帮助强大的赵国去攻打弱小的燕国。”赵王立即割出五座城邑给秦国,用以扩大河间的地盘,秦国送回了燕太子丹。赵国进攻燕国,夺得了上谷地区三十六县,分给秦国十分之一。