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第1章直角三角形1.2直角三角形的性质和判定Ⅱ练习课课件(湘教版八下)
第1章直角三角形1.2直角三角形的性质和判定Ⅱ练习课课件(湘教版八下)
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习题1.2湘教版·八年级数学下册① 巩固练习[选自教材P16习题1.2A组第1题] [选自教材P16习题1.2A组第2题] [选自教材P16习题1.2A组第2题] 解:根据勾股定理:答:AB长4.[选自教材P16习题1.1A组第3题] 4.(1)等边三角形的边长为,求它的中线长,并求出其面积.(2)等边三角形的一条角平分线长为,求这个三角形的边长.几何画板.gsp教材P16“习题1.2”第4题解答[选自教材P16习题1.2A组第4题] 作图演示几何画板.gsp[选自教材P17习题1.1A组第5题] 可以,3、4、5是一组勾股数,根据勾股定理逆定理,可以得到直角三角形.[选自教材P17习题1.2A组第6题] [选自教材P17习题1.2A组第7题] ABCDEFGHabcSABCD=4S△ABE+SEFGH=a2+b2=4×ab+(b-a)2SABCD=c2a2+b2=c2 [选自教材P18习题1.1B组第8题]解:可得S1+S2=S3,如果向外作半圆,则有同理即S1+S2=S3.如果向外作等边三角形,则有而a2+b2=c2.即得S1+S2=S3. 9.如图为放置在水平桌面上的台灯的示意图,灯臂AB长为40cm,灯罩BC长为30cm,底座厚度为2cm,灯臂与底座构成的∠BAD=60°.使用时发现,光线效果最佳时灯罩BC与水平线所成的角为30°,求此时灯罩顶端C到桌面的高度(结果精确到0.1cm).教材P16“习题1.2”第9题解答几何画板.gsp[选自教材P18习题1.2B组第9题] 说一说本节课的收获.你还存在哪些疑惑?12课堂小结
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初中 - 数学
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