四川省阆中中学2023届高三政治二模试题（Word版附解析）

阆中中学校高2020级高考模拟测试(五)文科综合（满分：300分时间：150分钟）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。4．考试结束，将答题卡交回。第Ⅰ卷在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.2023年中央一号文件继续锁定“三农”问题，强调“继续提高小麦最低收购价，合理确定稻谷最低收购价，稳定稻谷补贴，完善农资保供稳价应对机制”。上述举措旨在（）①稳定粮食价格，维护消费者的权益②促进农民增收，激发种粮的积极性③健全补偿机制，提高农民种粮补贴④稳定农资市场，保障粮食稳产增产A.①②B.②④C.①③D.③④【答案】B【解析】【详解】①：提高粮食价格和稳定粮食补贴，主要目的在于激发种粮的积极性，不是为了维护粮食消费者的权益，①排除。②④：“提高小麦最低收购价，合理确定稻谷最低收购价，稳定稻谷补贴，完善农资保供稳价应对机制”的主要目的在于促进农民增收，激发种粮的积极性，稳定农资市场，保障粮食稳产增产，②④正确。③：提高农民种粮补贴属于该机制的内容，不是该机制的目的所在，③排除。故本题选B。2.具备专业化、精细化、特色化、新颖化特征的专精特新企业是推动创新和经济高质量发展的重要力量。推动其健康发展亟待多方面的接续支持，近年来，国家优化发展环境，加大培育力度，多举措助力专精特新企业发展，其作用传导过程合理的是（） ①强化专精特新相关产业政策支持→稳定产业链、供应链→促进其健康发展②提高出口质量→健全支持专精特新企业发展服务体系→赢得国际市场份额③优化专精特新企业股权结构→提升企业经营管理水平→降低其市场经营风险④完善资本市场→助力解决融资难问题一加强技术创新→增强其市场竞争力A①③B.①④C.②③D.②④【答案】B【解析】【详解】①：强化专精特新相关产业政策支持，有利于激发企业活力，稳定产业链、供应链，进而促进企业健康发展，①正确。②：提高出口质量是从企业角度出发的举措，并且健全支持专精特新企业发展服务体系不一定赢得国际市场份额，②错误。③：提升企业经营管理水平并不能降低其市场经营风险，③错误。④：完善资本市场，有利于解决企业融资难问题，缓解企业压力，加强技术创新，进而增强其市场竞争力，④正确。故本题选B。3.“保交楼”即确保楼盘如约按质保量交付，是稳民生的前提。2022年11月，在前期推出的“保交楼”专项借款的基础上，中国人民银行拟面向6家商业银行推出2000亿元“保交楼”贷款支持计划，为商业银行提供零成本资金，以鼓励其支持“保交楼”工作。“保交楼”贷款支持计划（）①意在维护广大购房消费者的合法权益②能够有效阻断、化解房企的经营风险③有利于促进房地产市场平稳健康发展④是国家运用财政手段调控经济的行为A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】【详解】①③：中国人民银行推出“保交楼”贷款支持计划，旨在维护住房消费者的合法权益，促进房地产市场平稳健康发展，①③符合题意。②：“保交楼”贷款支持计划是人民银行鼓励商业银行支持“保交楼”工作，不能阻断、化解房企的经营风险，②错误。④：“保交楼”贷款支持计划属于货币政策，不是财政手段，④不选。 故本题选B。4.广交世界，互利天下。2023年4月，第133届广交会上，约3.5万家境内外企业同台，首期入场超126万人次……近年来，进博会、服贸会、广交会、消博会等经贸盛会接连举行，为世界各国企业进入中国大市场、共享发展成果提供更多契机。这表明中国（）①构建多边贸易体制，实现从引进来到走出去的战略升级②强化开放合作，建立独立产业链供应链以应对经济波动③动员全球资源，推动全球复苏，建设开放、联动的世界④积极打造国际合作新平台，不断增添共同发展的新动能A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】D【解析】【详解】①：我国对外开放坚持“引进来”和“走出去”相结合，①说法错误。②：在经济全球化深入发展的大背景下，各国经济与世界经济有着紧密联系。一味地建立独立的产业链供应链，降低经济的对外依存度，既不符合经济全球化发展，也不符合构建双循环新发展格局要求，②排除。③④：近年来，我国接连举办进博会、服贸会、广交会、消博会等经贸盛会，为世界各国企业进入中国大市场、共享发展成果提供更多契机。这表明中国强化开放合作，积极打造国际合作新平台，动员全球资源，推动全球复苏，建设开放、联动的世界，不断增添共同发展的新动能，③④正确。故本题选D。5.某区人大常委会探索创新街道居民议事新模式，用“小板凳”代替“主席台”，用干部“走下去"代替"群众跑上来"，组织各级人大代表、街道议事会议成员、辖区片警、村两委成员等利用闲暇时间，与村民促膝长谈，使民声、民意、民怨得以合理表达，并实现良性互动，该区的做法（）①创新了基层治理形式，丰富和发展了中国式民主②有效发挥了人大代表的桥梁作用，密切了干群关系③创新了基层组织方式，回应了人民群众的利益诉求④探索了社区事情居民定的模式，实现自治与法治结合A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】A【解析】【详解】①②：某区人大常委会探索创新街道居民议事新模式，组织各级人大代表等利用闲暇时间，与村民促膝长谈，使民声、民意、民怨得以合理表达，体现创新了基层组织方式，丰富和发展了中国式民主，有效发挥了人大代表的桥梁作用，密切了干群关系，①②符合题意。 ③④：材料中强调的是创新了基层治理形式，而不是创新基层组织方式，也没有涉及自治与法治结合，③④不符合题意。故本题选A。6.十四届全国人大一次会议通过了关于国务院机构改革方案的决定。此次改革的重点是加强科学技术、金融监管、数据管理、乡村振兴、知识产权、老龄工作等重点领域的机构职责优化和调整，这将（）①优化政府职能配置，增强全面建设现代化的动力②凸显政府管理职能，提高行政服务的能力和水平③提高立法机关地位，体现法治政府建设的时代性④提高政府行政效能，把制度优势转化为治理效能A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【详解】①④：国务院机构改革重点是加强科学技术、金融监管、数据管理、乡村振兴、知识产权、老龄工作等重点领域的机构职责优化和调整，这能够优化政府职能配置，提高政府行政效能，把制度优势转化为治理效能，增强全面建设现代化的动力，①④符合题意。②：政府的职能包括管理和服务，材料强调通过国务院改革，提升政府的服务能力，②不合题意。③：题干中侧重的是国务院机构改革方案，不能提高人大这一立法机关的地位，③排除。故本题选B。7.2023年2月21日，中国发布《全球安全倡议概念文件》，倡导以团结精神适应深刻调整的国际格局，以共赢思维应对复杂交织的安全挑战。该文件提出，“发挥上海合作组织、金砖合作、亚信、‘中国+中亚五国’、东亚合作相关机制等作用，围绕彼此一致或相近目标逐步开展安全合作。”这一举措的提出充分体现了（）①中国始终做世界和平的建设者、国际秩序的维护者②上海合作组织将维护全球安全视为其重要合作领域③金砖国家能兼顾发达国家与发展中国家的共同利益④借助国际合作平台和机制，可以有效破解安全困境A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【详解】①④：中国发布《全球安全倡议概念文件》，倡导以团结精神适应深刻调整的国际格局，以共赢思维应对复杂交织的安全挑战。该文件提出，“发挥上海合作组织、金砖合作、亚信、‘中国+中亚五国’ 、东亚合作相关机制等作用，围绕彼此一致或相近目标逐步开展安全合作。”这一举措的提出充分体现了中国回应和平安全呼唤，展现大国责任担当；倡导坚持真正的多边主义，维护全球安全；始终做世界和平的建设者、国际秩序的维护者，也体现了借助国际合作平台和机制，可以有效破解安全困境。故①④符合题意。②：上海合作组织致力于维护和保障地区的安全与稳定，而不是将维护全球安全视为其重要合作领域；②错误。③：金砖国家机制是新兴市场国家对话与合作的平台，不能兼顾发达国家与发展中国家的共同利益；③错误。故本题选B。8.4月7日，中法两国联合声明:将支持两国重要文化机构合作举办文化、艺术、数字等交流项目，重启因疫情而暂停的其他项目，共同计划和支持2024年中法建交60周年和中法文化旅游年活动。中法两国加强文化合作（）①有助于加深中法两国文明间的交融互鉴②有利于进一步巩固和深化中法政治互信③能够丰富中华优秀传统文化的基本内涵④是增进中华文化国际影响力的主要途径A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】【详解】①②：中法两国联合声明:将支持两国重要文化机构合作举办文化、艺术、数字等交流项目，这说明中法两国加强文化合作有助于加深中法两国文明间的交融互鉴；重启因疫情而暂停的其他项目，共同计划和支持2024年中法建交60周年和中法文化旅游年活动有利于进一步巩固和深化中法政治互信，①②正确。③：中法两国加强文化合作有助于加深中法两国文明间的交融互鉴，未丰富中华优秀传统文化的基本内涵，③错误。④：中法两国加强文化合作有利于增强中华文化国际影响力，但其不是主要途径，该说法夸大了其作用，④错误。故本题选A。9.青花瓷杯，茉莉花茶，马耳他圣玛格丽特中学的“中国角”,同学们在沏茶和品鉴中体验中国茶道。这一小小“中国角”,已成为当地学生了解中国的一扇窗。创办者阿佐帕迪老师，去年代表师生们给习近平主席写信，他引用《礼记》中“圣人耐以天下为一家”,表达对“人类命运共同体”理念的认同。上述材 料表明（）①优秀民族文化的世界性搭建了不同国家民众交流的桥梁②世界文明具有普遍性，推动各民族文化在交流中发展③教育与生活相融合，对中华文化的传播具有独特价值④青花瓷杯、茉莉花茶蕴含的茶道文化获得各国的认同A.①②B.②④C.①③D.③④【答案】C【解析】【详解】①③：青花瓷杯，茉莉花茶，马耳他圣玛格丽特中学的“中国角”,同学们在沏茶和品鉴中体验中国茶道。这一小小“中国角”,已成为当地学生了解中国的一扇窗。说明文明因多样而交流，因交流而互鉴。优秀民族文化的世界性搭建了不同国家民众交流的桥梁，而教育与生活相融合，对中华文化的传播具有独特价值，①③符合题意。②：材料不涉及推动各民族文化在交流中发展，②与题意不符。④：青花瓷杯、茉莉花茶蕴含的茶道文化具有民族文化的独特性，并没有获得各国的认同，④错误。故本题选C。10.“柳”谐音“留”，在中国古代，送行者会折一条柳枝送给远行的人。唐代诗人李商隐有诗云：“含烟惹雾每依依，万绪千条拂落晖。为报行人休尽折，半留相送半迎归。”意思是说笼罩在烟雾中的茂密的柳条，每枝都依依不舍，万千枝条在日暮里拂走斜阳。行人不要折尽枝条，柳条送走行人，也欢迎来客。对此，下列理解正确的是（）①柳枝有送别属性，表明意识把握了事物的本质②诗人以折柳寄情，反映了意识活动自觉选择性③以折柳表达依依惜别之情，体现意识的能动性④柳条送人迎客，源自于诗人的想象力和创造力A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C【解析】【详解】①：柳枝的送别属性是人赋予的，不是天然存在的，因此并不能说意识把握了事物的本质，①不选。②③：中国古代，折柳送别，是选取了“柳”的谐音“留”，诗人以折柳寄情，反映了意识活动自觉选择性，以折柳表达依依惜别之情，体现意识的能动性，②③入选。④：用柳条送人迎客，源自于客观存在而非主观想象，④不选。 故本题选C。11.在“天宫课堂”中，航天员在空间站失重条件下演示了浮力消失，水油分离、太空抛物等物理实验，结果出现了与地面上截然不同的实验现象，令许多人惊呼自己的“常识”被打破。“常识”之所以能被打破，原因在于（）①认识具有反复性和无限性，必须不断被打破才能向前发展②任何真理都是在一定范围内、一定条件下的真理③人们对复杂事物的正确认识需要经过多次反复才能完成④日常生活中形成的所谓“常识”经不起科学实践的检验A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C【解析】【详解】①：正确的认识不能被打破，①说法不准确，排除。②：航天员在空间站失重条件下演示的物理实验出现了与地面上截然不同的实验现象，强调的是真理的条件性，所以任何真理都是在一定范围内、一定条件下的真理，②正确。③：许多常识被打破体现了人们对复杂事物的正确认识需要经过多次反复才能完成，③正确。④：日常生活中的常识不一定都是错误的认识，所以经不起科学实践的检验的说法不准确，④排除。故本题选C。12.2023年以来，我国经济持续恢复向好，就业政策有力有效，为稳就业奠定坚实基础。同时也要清醒看到，今年我国就业总量压力依然存在，结构性就业矛盾仍较为突出。促进高质量充分就业，必须抓住关键群体和关键环节，强化重点群体就业支持。材料体现的唯物辩证法道理是()①矛盾即对立统一，要坚持用全面的观点看问题②矛盾的同一性与斗争性在一定条件下相互转化③善于抓主流是关于事物矛盾问题精髓④要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【详解】①：我们既要看到我国经济向好的一面，又要看到存在的压力和问题，体现了用矛盾的观点、全面的观点看问题，①符合题意。④ ：促进高质量充分就业，必须抓住关键群体和关键环节，强化重点群体就业，体现了抓主要矛盾，抓重点，④符合题意。②：矛盾双方在一定条件下相互转化，矛盾的同一性与斗争性是矛盾的基本属性，二者同时存在、不可分割，不能相互转化，②说法错误。③：矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系是关于事物矛盾问题的精髓，③说法错误。故本题选B。第Ⅱ卷13.阅读材料,完成下列要求。党的二十大报告作出加快建设数字中国、全面推进乡村振兴的战略部署。以数字化为引擎，不断推动传统农业到智慧农业的跃升，已经成为发展乡村产业的重要内驱力。M省积极开展“数字农田”工程，促进数字化管控技术与传统农业生产的深度融合，提升生产精准化、智慧化水平;推动农村大数据应用，推进“一村一品一芯”建设，运用RAS地标追溯支撑系统，从种植、生产、加工、包装、流通、消费全过程对特色农产品进行精准监管;完善农村物流配送“最后一公里”，大力发展农村电商，实施“互联网+”农产品出村进城工程;围绕茶叶、食用菌等优势特色产业，建设一批数字农业创新应用基地，辐射带动全省家庭农场、专业合作社等新型经营主体建设农业物联网应用基地300多个，有力地推动农业数字化、智能化转型。结合材料并运用经济知识，说明M省是如何以数字化为引擎，助力农业农村现代化发展的。【答案】①利用数字化管控技术，推动高标准农田建设，提高农业生产效率，助力农业增效。②利用农村大数据，对农产品生产、流通、消费全过程进行监管，保障农产品质量安全，助力农业提质。③大力发展农村电商，积极培育发展新业态，促进农民就业，助力农民增收。④利用数字农业创新应用基地发展特色产业，提升新型农业经营主体能力，助推农业数字化、智能化转型。【解析】【分析】背景素材：党的二十大报告考点考查：贯彻新发展理念、建设现代化经济体系的有关知识能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观题，要求考生说明M省是如何以数字化为引擎，助力农业农村现代化发展的。需要调用贯彻新发展理念、建设现代化经济体系的有关知识，结合材料中M省的做法，从措施角度进行分析。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：M省积极开展“数字农田”工程，促进数字化管控技术与传统农业生产的深度融合，提升生产精准化、智慧化水平→可联系利用数 字化管控技术，推动高标准农田建设，提高农业生产效率，助力农业增效。。关键词②：推动农村大数据应用，从种植、生产、加工、包装、流通、消费全过程对特色农产品进行精准监管→可联系利用农村大数据，对农产品生产、流通、消费全过程进行监管，保障农产品质量安全，助力农业提质。关键词③：完善农村物流配送“最后一公里”，大力发展农村电商，实施“互联网+”农产品出村进城工程→可联系大力发展农村电商，积极培育发展新业态，促进农民就业，助力农民增收。关键词④：围绕茶叶、食用菌等优势特色产业，建设一批数字农业创新应用基地→可联系利用数字农业创新应用基地发展特色产业，提升新型农业经营主体能力，助推农业数字化、智能化转型第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。14.阅读材料，完成下列要求。无我——从党的二十大看中国共产党的成功密码。在党的二十大报告中，“人民"一词出现170多次。为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。中国共产党没有自己特殊的利益，在任何时候都把群众利益放在第一位，这是“我将无我"的崇高境界，这是"不负人民”的使命担当。无我，是不变本色。正是在延安，党的七大首次将"具有全心全意为中国人民服务的精神”写进党章。作为中国共产党人的根本宗旨，“为人民服务”,后来镌刻在了中南海新华门内的影壁上。无我，是为了人民的福祉。泸定桥上的冲锋，是为了“穷人的天下”;烈士的慨然就义，是为了建立"富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾病"的理想国度……百余年来，共产党人一切"无我"的奋斗与牺牲，都是为了人民的福祉。无我，是力量源泉。革命圣地延安，许多人到访这片热土，探寻"中国共产党为什么能"的密码。答案就如这黄土地一般朴实——曾经，《红星照耀中国》的作者埃德加·斯诺感慨：“中国共产党总能从大多数人民群众中汲取力量。”无我，催生无限的创造力。如何跳出治乱兴衰的历史周期率?毛泽东同志曾在延安的窑洞里给出第一个答案，这就是让人民监督政府。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在全面从严治党的实践中给出了第二个答案，这就是党的自我革命。结合材料，运用《中国特色社会主义》和《政治与法治》的知识，分析为什么"无我"是中国共产党的成功密码。【答案】①《共产党宣言》阐明了共产党没有自己的特殊利益,中国共产党坚持以马克思主义为指导思想，“无我”让中国共产党掌握强大的真理力量，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。②“无我”提纲挈领地诠释了为人民服务的根本宗旨,中国共产党坚持人民立场和人民主体地位, 从人民中汲取成功的力量，这是党立于不败之地的根本所在。③“无我”鲜明体现了党性和人民性的高度统一。中国共产党人把自己完全融入中国特色社会主义伟大实践中发挥模范作用为民负责，敢于担当，不负时代重托。④“无我”使党自觉接受人民监督，坚持从严治党,使百年大党永葆生机活力,不断取得成功。【解析】【分析】背景素材：中国共产党的成功密码考点考查：中国特色社会主义、政治与法治的相关知识能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为“无我"为什么能使中国共产党走向成功，注意作答主体为中国共产党，需要调用中国特色社会主义、政治与法治的有关知识，从原因角度分析作答。第二步：审材料，提取有效信息，链接教材知识。有效信息①：中国共产党没有自己特殊的利益，在任何时候都把群众利益放在第一位→可联系《共产党宣言》阐明了共产党没有自己的特殊利益。有效信息②：作为中国共产党人的根本宗旨，“为人民服务”，后来镌刻在了中南海新华门内的影壁上→可联系中国共产党的根本宗旨、人民立场和人民主体地位。有效信息③：中国共产党总能从大多数人民群众中汲取力量→可联系党性和人民性的高度统一。有效信息④：跳出治乱兴衰的历史周期率的两个答案→可联系党自觉接受人民监督，坚持从严治党。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定、相关知识与材料信息等结合。15.阅读材料，完成下列要求。人无精神不立，国无精神不强。党的二十大报告把“丰富人民精神世界”作为中国式现代化本质要求的重要内容。新时代新征程，人民对美好生活的向往更加强烈，更加渴求高品质的文化生活迫切需要个性化、时代化的文化供给。人类社会与动物界的最大区别就是人是有精神需求的。人的精神生活的丰富充实、人的精神境界的不断提高，是人的全面发展的目标指向之一。习近平总书记指出:“满足人民过上美好生活的新期待,必须提供丰富的精神食粮,让人民享有更加充实、更为丰富、更高质量的精神文化生活”。在新中国成立特别是改革开放以来长期探索和实践基础上，经过十八大以来在理论和实践上的创新突破，我们党成功推进和拓展了中国式现代化。中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化。既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化,是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。“党的领导决定中国式现代化的根本性质”。中国共产党领导的社会主义现代化, 有着社会主义特质、独立自主特性和文明古国特征的现代化发展过程，具有独立性、自主性、内生性和创新性的综合特征,区别于其他发展中国家和社会主义国家的现代化，更区别于西方式现代化，是一种原创性的新型现代化。（1）结合材料,运用文化的作用知识,分析把“丰富人民精神世界”作为中国式现代化本质要求的重要内容的依据。（2）结合材料,运用矛盾普遍性与特殊性相关知识，评析“中国式现代化是一种原创性的新型现代化。”（3）现代化的本质是人的现代化。新时代中国青年应当将推进自身作为“人”的现代化与投身国家现代化事业结合起来，在为社会贡献价值的同时实现自我价值。请你就青年如何更好将自己融入中国式现代化事业提两点建议。【答案】（1）①文化是一种精神力量，能在人们的实践活动中转化为物质力量，优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。②中国式现代化是物质文明与精神文明相协调的现代化，需要不断满足人民精神文化需求、丰富人民精神世界，以人民精神力量的不断增强汇聚实现中华民族伟大复兴的磅礴伟力。③丰富人民精神世界，人民的主体性和创造性得到充分激发，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴才有源源不断的精神力量，才能形成团结奋斗的强大凝聚力和向心力。（2）①矛盾的普遍性与特殊性辩证统一,矛盾的普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性;要求我们要坚持共性与个性的具体的历史的统一。②中国式现代化中国共产党领导人民通过实践探索出来的一条有着社会主义特质、独立自主特性和文明古国特征的现代化，具有鲜明的中国特色;同时中国式现代化也有各国现代化的共同特征，是对现代化本质的把握，是一种新型的现代化。（3）①强化大国青年的国家担当，将个人理想与家国担当融为一体；②用担当奉献谱写青春之歌，成为时代的奋斗者、奉献者和追梦者；③发扬奋斗精神和斗争精神，以青春之力谱写盛世华章。【解析】【分析】背景素材：中国式现代化是一种原创性的新型现代化考点考查：文化的作用、矛盾普遍性与特殊性、实现人生价值能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神【小问1详解】第一步：审设问。明确知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是分析把“丰富人民精神世界”作为中国式现代化本质要求的重要内容的依据，需要调用哲学与文化的知识，从文化的作用的角度来分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：运用文化的作用知识,分析把“丰富人民精神世界”作为中国式现代化本质要求的重要内容的依据 →可联系教材知识：文化是一种精神力量，能在人们的实践活动中转化为物质力量，优秀文化塑造人生。关键词②：人民对美好生活的向往更加强烈，更加渴求高品质的文化生活迫切需要个性化、时代化的文化供给→可联系教材知识：优秀文化能够丰富人的精神世界。关键词③：满足人民过上美好生活的新期待,必须提供丰富的精神食粮,让人民享有更加充实、更为丰富、更高质量的精神文化生活→可联系教材知识：优秀文化丰富人民精神世界，人民的主体性和创造性得到充分激发。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料和时政信息相结合。【小问2详解】第一步：审设问。明确知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是评析“中国式现代化是一种原创性的新型现代化，需要调用哲学的知识，从矛盾普遍性与特殊性的角度来分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：运用矛盾普遍性与特殊性相关知识，评析“中国式现代化是一种原创性的新型现代化。”→可联系教材知识：矛盾的普遍性与特殊性辩证统一,矛盾的普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性，要求我们要坚持共性与个性的具体的历史的统一。关键词②中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化。既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色→可联系教材知识：矛盾的普遍性与特殊性辩证统一。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料和时政信息相结合。【小问3详解】第一步：审设问。明确知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是请你就青年如何更好将自己融入中国式现代化事业提两点建议，需要调用哲学与文化的知识，从实现人生价值的角度来分析作答。本题是一道开放性试题，只要言之有理即可得分。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：新时代中国青年应当将推进自身作为“人”的现代化与投身国家现代化事业结合起来→可联系教材知识：将个人理想与家国担当融为一体。关键词②：新时代中国青年应当在为社会贡献价值的同时实现自我价值→可联系教材知识：用担当奉献谱写青春之歌，成为时代的奋斗者、奉献者和追梦者。关键词③：新时代中国青年应当将自己融入中国式现代化事业→可联系教材知识：发扬奋斗精神和斗争精神，以青春之力谱写盛世华章。