徐州市铜山区苏教版二年级下册期末学习成果展示数学试卷（解析版）

小学二年级下册数学期末学习成果展示（供课后延时使用）亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你对数学又有了哪些新的认识和理解？又掌握了哪些新本领呢？让我们一起走进更加美妙的数学世界，开始自我展示之旅吧！第一部分：面试小朋友们，下面我们将通过一些活动来展示你的学习能力，准备好了吗？材料准备：直尺，数学书、长方形纸、钟面。1.比一比：用手分别比划1毫米、1厘米、1分米、1米的长度。2.量一量：测量课桌的宽约几分米？数学书厚约几毫米？3.折一折：拿—张长方形的纸，折出大小不同的角。4.拨一拨：在钟面上拨出3：50、2：10，并说说时针和分针形成什么角？第二部分：展示欢迎来到展示闻关环节，比一比谁能顺利通过五关！第一关：我会算。1.直接写出结果。47＋22＝88－17＝48＋35＝13＋57＝60＋400＝39＋23＝78－29＝73－28＝81÷9＝180－90＝26＋52＝86－44＝55－25＝17＋28＝270＋130＝42÷6＝90＋50＝24÷3＝80－52＝2000＋500＝【答案】69；71；83；70；46062；49；45；9；9078；42；30；45；4007；140；8；28；2500【解析】2.用竖式计算。（带*的题要验算）50÷9＝78＋473＝*760－465＝296＋415－363＝ 【答案】5……5；551295；348【解析】【分析】根据整数加减法计算方法：计算时相同数位对齐，从低位算起，哪一位算得的得数，就和哪一位对齐，加法中，如果满十就向前一位进一；减法中，哪一位上的数不够减，就从前一位退1当10，和该位上的数加在一起再减。加减法的验算：根据被减数＝差＋减数，加数＝和－另一个加数，带入数据进行验算；有余数的除法的计算方法：想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面；把除数和商相乘，将得数写在被除数下面；用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面；将余数与除数比一比，余数必须必除数小。【详解】50÷9＝5……578＋473＝551760－465＝295296＋415－363＝348验算：第二关：我会填。3.在算式〇△中，△最小是（），这时〇是（）。【答案】①.6②.23【解析】【分析】在有余数的除法中，余数总比除数小，即除数最小为：余数，进而根据“被除数商除数余数”解答即可。【详解】△最小是3×6＋5＝18＋5即△最小是6，这时〇是23。【点睛】本题主要考查余数与除数的关系及被除数与除数、商、余数的关系。4.8450是（）位数，它的最高位是（）位，“4”在（）位上，十位上是（）。 【答案】①.四②.千③.百④.5【解析】【分析】一个数有几个数位就是几位数，从右往左分别是个位、十位、百位、千位、万位⋯⋯据此解答。【详解】8450是（四）位数，它的最高位是（千）位，“4”在（百）位上，十位上是（5）。【点睛】本题考查万以内数的认识及组成，能够让学生熟练掌握知识点。5.在括号里填上合适的数。1分＝（）秒8厘米＝（）毫米60分＝（）时70分米＝（）米【答案】①.60②.80③.1④.7【解析】【分析】（1）（3）根据1时＝60分，1分＝60秒，进行换算即可；（2）（4）根据1米＝10分米，1厘米＝10毫米，进行换算即可。【详解】1分＝60秒8厘米＝80毫米60分＝1时70分米＝7米【点睛】本题主要考查单位间的换算，熟练掌握不同单位之间的进率是解答的关键。6.在括号里填上合适的单位名称。做10道口算题大约要1（）；一块橡皮约厚12（）；讲台的长约12（）；君君上午在校时间3（）。【答案】①.分##分钟##min②.毫米##mm③.分米##dm④.时##小时##h【解析】【分析】结合生活经验和给出的数据来选择合适的单位。要表示时间较短时间时，一般用秒或分来表示；如：做10道口算题大约要60秒，也就1分。要表示时间较长时间时，一般用时来表示；如：在校时间3时。要表示很薄的物体时，一般用毫米来表示；如：一块橡皮约厚12毫米。要表示较长的长度时，一般用米或分米来表示；如：讲台的长约12分米。【详解】由题意分析得：做10道口算题大约要1分；一块橡皮约厚12毫米；讲台的长约12分米；君君上午在校时间3时。【点睛】此题主要考查的是长度单位和时间单位的选择，要结合经验来做。7.100张纸摞起来大约厚1厘米，1000张这样的纸摞起来大约厚（）厘米。 【答案】10【解析】【分析】10个百是1000，所以1000里有10个100，100张纸摞起来大约厚1厘米，则1000张就是10个1厘米，即为10厘米，由此解答。【详解】由分析可知：1000张里有10个100张，100张纸摞起来大约厚1厘米，1000张这样的纸摞起来大约厚10厘米。【点睛】解答本题的关键是根据数的组成，求出1000里有几个100。8.在796、3695、6003、3680、4899这几个数中，和3695差不多的数是（），接近5000的数是（）。【答案】①.3680②.4899【解析】【分析】①和3695差不多的数，就是与3695相差最小的数；3680与3695相差最小。②接近5000的数，就是与5000相差最小的数；4899与5000相差最小；据此解决。【详解】由题意分析得：在796、3695、6003、3680、4899这几个数中，和3695差不多的数是3680，接近5000的数是4899。【点睛】此题主要考查的是万以内数的相对大小关系，要熟练掌握。9.下边的图形是（）边形，它有（）个锐角，（）个直角，（）个钝角。【答案】①.四②.1③.2④.1【解析】【分析】图形有四条边，所以是四边形，再根据锐角是指大于0°且小于90°的角，直角是指等于90°的角，钝角是指大于90°且小于180°的角。据此解答即可。【详解】下图的图形是四边形，它有1个锐角，2个直角，1个钝角。【点睛】此题考查了四边形的认识和角的分类知识，要熟练掌握。10.从0、3、6、9中选出三张卡片组成不同三位数，其中最大的数是（） ，最小的数是（）。【答案】①.963②.306【解析】【分析】由题意可知，从0、3、6、9中选出三张卡片组成不同的三位数，最大的数的百位上的数字一定是9，十位上的数字是6，个位上的数字是3，则这个数是963；因为百位上的数字不能为0，所以最小的数的百位上的数字是3，十位上的数字是0，个位上的数字是6，据此填空即可。【详解】由分析可知：从0、3、6、9中选出三张卡片组成不同的三位数，其中最大的数是963，最小的数是306。【点睛】本题考查1000以内数字的比较大小，结合数的组成是解题的关键。第三关：我会选。11.乐乐的座位在小刚的东北面，那么小刚的座位在乐乐的（）面。A.东南B.西南C.西北【答案】B【解析】【分析】根据东北与西南相对来完成此题。【详解】由题意分析得：乐乐的座位在小刚的东北面，那么小刚的座位在乐乐的西南面。故答案为：B。【点睛】此题主要考查的是方向的辨别，要熟练掌握。12.把5枚1角的硬币摞起来，大约厚（）。A.10毫米B.10厘米C.10分米【答案】A【解析】【分析】硬币的厚度属于比较薄的；一枚1角的硬币大约厚2毫米，且5个2是10，则5枚1角的硬币摞起来大约是10毫米；据此选择。【详解】由题意分析得：把5枚1角的硬币摞起来，大约厚10毫米。故答案为：A。【点睛】此题主要考查的是长度单位的认识，要熟练掌握。13.得数是四十多的算式是（）。A.67－35B.94－48C.21＋36【答案】B 【解析】【分析】根据两位数加减两位数的计算方法分别计算出得数，在判断，据此解答。【详解】A．67－35＝32，不符题意；B．94－48＝46，符合题意；C．21＋36＝57，不符题意。故答案为：B【点睛】本题考查100以内加减法计算，培养学生计算的准确性。14.小明、小芬和小华看一本同样的故事书。6天后，小明还剩45页没看，小芬还剩32页，小华还剩26页，（）看的页数最多。A.小明B.小芬C.小华【答案】C【解析】【分析】根据实际情况可知：由于看的是一本同样的故事书，所以谁没有看的页数最少，谁看的页数最多。【详解】因为45＞32＞26，所以小华看的页数最多。故答案为：C【点睛】这道题解题的关键是要会正确地进行大小比较，理解看了的还剩下的之间的关系。15.香山农场去年栽杨树4120棵，栽的柳树比杨树少一些。柳树可能栽了（）棵。A.1080B.3990C.5600【答案】B【解析】【分析】少一些，是相差不大，少的数不大，由此解答即可。【详解】香山农场去年栽杨树4120棵，栽的柳树比杨树少一些。柳树可能栽了3990棵。故答案为：B【点睛】正确理解“少一些”、“多一些”、“接近”，是解答此题的关键。16.钟面上（）时整，时针和分针形成的角是锐角。A.B.C.【答案】C【解析】【分析】根据锐角是指大于0°且小于90°的角，直角是指等于90°的角，钝角是指大于90°且小于180°的角。据此解答即可。 【详解】A．是直角；B．是直角；C．是锐角；故答案为：C【点睛】本题主要考查了角的分类知识，注意也可以结合三角板的直角进行判断。17.下面的数中，用3颗珠子在算盘上不能表示的是（）。A.21B.651C.1501【答案】B【解析】【分析】根据算盘上一颗上珠表示5，一颗下珠表示1，逐项进行分析即可。【详解】A．21可以用十位下档2个珠子，个位下档1个珠子表示；B．651需要4颗珠子；C．1501可以用千位下档1个珠子，百位上档1个珠子，个位下档1个珠子表示；21、1501可用三个珠子表示，651需要用4个珠子表示；所以不能用3个珠子在算盘上表示的数是651；故答案为：B【点睛】掌握算盘上珠子表示数的方法是解答本题的关键。第四关：我会画。18.画一条比5厘米短5毫米的线段。【答案】见详解【解析】【分析】根据1厘米＝10毫米，5厘米＝50毫米，比5厘米短5毫米即45毫米，画出线段即可解答。【详解】5厘米＝50毫米，50－5＝45毫米； 【点睛】计算出要画的线段的长度是解题的关键。19.写出4个千位上都是6的四位数，并把它们按从大到小的顺序排列。（）＞（）＞（）＞（）【答案】①.6800②.6700③.6600④.6500【解析】【分析】根据整数比较大小的方法来填空即可，答案不唯一。如：千位都是6，这四个数的百位分别是8、7、6、5，其余十位、个位都是0；即，6800＞6700＞6600＞6500；据此填空。【详解】由题意分析得：6800＞6700＞6600＞6500。【点睛】此题主要考查的是万以内数的比较大小，关键要掌握比较大小的方法。20.数一数，下面图中各有几个直角？（）个（）个（）个【答案】①.4②.3③.5【解析】【分析】依据直角定义，即等于90度的角叫做直角，即可进行解答。【详解】【点睛】解决此题的关键在于知道直角的定义。注意基础知识的掌握。第五关：我会用。21.38名同学去公园划船。（1）如果平均坐到6只大船上，每只大船最多可以坐多少个小朋友，还剩几人？（2）每只小船最多可以坐4人，至少需要多少只小船？【答案】（1）6个；2人（2）10只 【解析】【分析】（1）根据除法的意义，用总的人数除以大船的数量，得出的商就是每只大船可以坐的人数，余数就剩下的人数。（2）根据除法的意义，用总的人数除以每只小船坐的人数，据此即可得出答案。【详解】（1）38÷6＝6（人）……2（人）答：每只大船最多可以坐6个小朋友，还剩2人。（2）38÷4＝9（只）……2（人）9＋1＝10（只）答：至少需要10只小船【点睛】本题考查有余数除法的掌握和运用，要注意根据实际情况采取“进一”法进行取值。22.上午一共卖出76箱，还剩多少箱？【答案】46箱【解析】【分析】用苹果的数量加上梨的数量，求出一共有多少箱水果，再减去上午卖出的数量，即可求出还剩多少箱。【详解】54＋68－76＝46（箱）答：还剩46箱。【点睛】本题主要考查了千以内加减法的实际应用，先求出一共有多少箱水果是解答本题的关键。23.学校组织同学们到报告厅观看电影《小英雄雨来》，报告厅有500个座位。一年级有276人，二年级比一年级多92人，三年级有215人。（1）一、二、三年级共有多少人？（2）估一估，应该安排哪两个年级一起去，比较合适？（3）请你再提出一个数学问题，并解答。 【答案】（1）859人（2）一年级和三年级去比较合适。（3）一年级比三年级多多少人？；61人（答案不唯一）【解析】【分析】（1）先求出二年级的人数，用一年级的人数加92，再把三个年级的人数加一起，据此解答；（2）把两个年级的人数分别加起来，结果小于500的两个年级去合适；（3）答案不唯一【详解】（1）276＋92＝368（人）276＋368＋215＝644＋215＝859（人）答：一、二、三年级共有859人。（2）一、二年级：276＋368＝644（人）644＞500，不合适；二、三年级：368＋215＝583（人）583＞500，不合适；三年级：276＋215＝491（人）491＜500，合适；答：一年级和三年级去比较合适。（3）一年级比三年级多多少人？276－215＝61（人）答：一年级比三年级多61人。（答案不唯一）【点睛】本题考查1000以内加减法的实际应用，注意计算的准确性。24.小丽记录了二（1）班投票评选“环保好少年”（每人只能投一票）的情况。王平正正李亮正正正一张强正正正正一 （1）请根据上面的记录在下面的表格中填一填。王平李亮张强（）票（）票（）票（2）一共有（）人参加投票。（3）（）得票数最多，（）得票数最少（4）张强比王平多得（）票，李亮比张强少得（）票。【答案】（1）①.10②.16③.21（2）47（3）①.张强②.王平（4）①.11②.5【解析】【分析】（1）分别数一数王平、李亮、张强各得几张票，再填空即可。（2）把三人的得票数加起来，即可求出投票总人数。（3）比一比三人的得票数，即可得出谁得票最多，谁得票最少。（4）用张强的得票减王平的得票，结果就是张强比王平多得的票；用张强的得票减李亮的得票，结果就是李亮比张强少得的票。【详解】（1）王平李亮张强10票16票21票（2）10＋16＋21＝26＋21＝47（人）故，一共有47人参加投票。（3）10＜16＜21故，张强得票数最多，王平得票数最少。（4）21－10＝11（票）21－16＝5（票）故，张强比王平多得11票，李亮比张强少得5票。【点睛】此题主要考查的是统计表的分析与应用，做题时，要细心。