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陕西省榆林市榆阳区北师大版四年级下册期末质量检测数学试卷(解析版)

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2021-2022学年陕西省榆林市榆阳区四年级(下)期末数学试卷一、认真填空。(每空1分,共14分。)1.根据地区生产总值统一核算结果,2022年一季度榆阳区实现地区生产总值为401.60亿元。在401.60中,从左往右,“6”的计数单位是()。【答案】0.1##【解析】【分析】根据数位顺序表可知:小数点后面第一位是十分位,计数单位是0.01(或),第二位是百分位,计数单位是0.01(或),据此即可得出答案。【详解】根据地区生产总值统一核算结果,2022年一季度榆阳区实现地区生产总值为401.60亿元。在401.60中,从左往右,“6”的计数单位是0.1(或)。【点睛】此题考查的目的是掌握小数的数位顺序表以及各数位上的计数单位。2.风筝支架做成三角形,应用了三角形的()性。【答案】稳定【解析】【分析】三角形具有稳定的特性,据此解答。【详解】根据分析可知,风筝支架做成三角形,应用了三角形的稳定性。【点睛】本题考查了三角形的稳定性的生活应用。3.用小数表示下面的涂色部分。()()【答案】①.2.08②.1.36【解析】【分析】“1”平均分成10份,每份表示0.1;“1”平均分成100份,每份表示0.01。第12页/共12页学科网(北京)股份有限公司 【详解】【点睛】此题考查小数的意义和表示方法,要熟练掌握。4.下面是淘气每天早晨要做的事情:起床穿衣(5分钟),整理被褥(3分钟),刷牙(2分钟),洗脸(3分钟),温牛奶(3分钟),烤面包(2分钟),吃早点(7分钟),要做完这些事情至少需要()分钟。【答案】20【解析】【分析】起床穿衣→整理被褥→烤面包(同时刷牙)→温牛奶(同时洗脸)→吃早点。据此计算时间即可。【详解】5+3+2+3+7=20(分钟)要做完这些事情至少需要20分钟。【点睛】此题的关键是明确做事顺序,然后再进一步解答。5.在一个直角三角形中,其中一个锐角是65°,另一个锐角是()°。【答案】25【解析】【分析】根据题意,三角形的内角和是180°,有一个角是直角的三角形是直角三角形,据此可知,这个直角三角形的另一个锐角是:180°-90°-65°=25°。【详解】180°-90°-65°=25°所以,在一个直角三角形中,其中一个锐角是65°,另一个锐角是25°。【点睛】熟练掌握三角形的内角和是180°及直角三角形的定义,是解答此题的关键。6.在括号里填上“>”“<”或“=”。7.2()7.206.08()60.85.44()5.43975.1×0.99()75.1×1.1【答案】①.=②.<③.>④.<【解析】【分析】比较两个小数的大小,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数大;如果十分位上的数也相同,百分位上的数大的那个数大,含有算式的大小比较,可以先计算出每个算式的结果,再比较大小,据此作答。【详解】7.2=7.206.08<60.85.44>5.439第12页/共12页学科网(北京)股份有限公司 因为75.1×0.99=74.349,75.1×1.1=82.61,所以75.1×0.99<75.1×1.1【点睛】本题主要考查了小数比较大小的方法的应用,要熟练掌握。7.若一个等边三角形的周长是147分米,则这个等边三角形的边长是()分米。【答案】49【解析】【分析】根据等边三角形的特征,等边三角形的3条边的长度都相等,所以每条边的长度等于周长除以3,据此解答即可。【详解】147÷3=49(分米)这个等边三角形的边长是49分米。【点睛】此题考查的目的是理解掌握等边三角形的特征、三角形的周长公式及应用。8.若7s-4.6=9.4,则0.88s=()。【答案】1.76【解析】【分析】根据等式的基本性质,把方程7s-4.6=9.4的两边同时加上4.6,两边再同时除以7,求出s的值,再把s的值代入0.88s计算即可。【详解】7s-4.6=9.4解:7s-4.6+4.6=9.4+4.67s=147s÷7=14÷7s=2把s=2代入0.88s,得:0.88×2=1.76【点睛】熟练掌握等式的基本性质和代入求值法是解题的关键。9.若一个三角形的两条边长分别是9厘米和3厘米,则这个三角形的第三条边最长是()厘米,最短是()厘米。(边长都是整厘米数)【答案】①.11②.7【解析】【分析】任意三角形的两边之和必须大于第三边,任意两边的差必须小于第三边,据此解答。【详解】9+3=12(厘米)9-3=6(厘米)最长:12-1=11(厘米)最短:6+1=7(厘米)这个三角形的第三条边最长是11厘米,最短是7厘米。【点睛】本题考查了三角形的三边关系的应用,需熟练掌握。二、合理选择。(将正确答案的序号填在括号里,每小题2分,共10分。)第12页/共12页学科网(北京)股份有限公司 10.方程一词,最早出现在我国古代数学书籍《九章算术》中。下列式子是方程的是()。A.1.2+0.5=1.7B.0.5x+3=9C.7x+10.2>28D.0.4x+3.6【答案】B【解析】【分析】含有未知数的等式叫做方程,据此判断。【详解】A.1.2+0.5=1.7,是等式,但不含未知数,所以不是方程;B.0.5x+3=9,含有未知数,且是等式,所以是方程;C.7x+10.2>28,含有未知数,但不是等式,所以不是方程;D.0.4x+3.6,含有未知数,但不是等式,所以不是方程。故答案为:B【点睛】熟练掌握方程的概念是解答本题的关键。11.下面的各小数中的“7”表示7个百分之一的是()。A.237.8B.23.78C.2.378D.0.2378【答案】C【解析】【分析】搞清数字在什么数位上和这个数位的计数单位,它就表示有几个这样的计数单位。【详解】“7”表示7个百分之一的是2.378。故答案为:C【点睛】此题考查小数的意义和计数单位,要熟练掌握。12.下面是胜远小学一至四年级戴眼镜学生人数情况的统计图,下列说法不正确的是()。A.一年级学生戴眼镜的人数最少B.四年级学生戴眼镜的人数最多C.四年级学生戴眼镜的人数比三年级的多3人D.四年级学生戴眼镜的人数比二年级的多3人【答案】D【解析】第12页/共12页学科网(北京)股份有限公司 【分析】根据折线统计图可知,一年级学生戴眼镜的人数最少,四年级学生戴眼镜的人数最多;四年级学生戴眼镜的人数比三年级的多11-8=3(人),四年级学生戴眼镜的人数比二年级的多11-5=6(人),据此解答即可。【详解】根据折线统计图可知:A.一年级学生戴眼镜的人数最少,本选项说法正确;B.四年级学生戴眼镜的人数最多,本选项说法正确;C.四年级学生戴眼镜的人数比三年级的多11-8=3(人),本选项说法正确;D.四年级学生戴眼镜的人数比二年级的多11-5=6(人),所以本选项原来的说法错误。故答案为:D【点睛】本题考查了折线统计图知识,结合图示分析解答即可。13.把3.54小数点先向右移动一位,再向左移动两位,得到的数()。A.扩大到原数的10倍B.扩大到原数的100倍C.缩小到原数的D.缩小到原数的【答案】C【解析】【分析】根据小数点位置的移动方法,先写出这个小数,然后再进行选择即可;把3.54小数点先向右移动一位是35.4,再向左移动两位是0.354。【详解】0.354是将3.54的小数点向左移动一位后得到的,因此得到的数是缩小到原数的。故答案为:C【点睛】熟练掌握小数点位置的移动方法是解答此题的关键。14.在烤盘上烤面包时,每次只能烤2片,烤好一片要2分钟(每面各1分钟),妈妈要烤好3片面包,至少需要()分钟。A.3B.4C.5D.6【答案】A【解析】【分析】假设三片面包分别为a、b、c;第一次烤a、b的正面;第二次烤a的反面和c的正面;第三次烤b、c的反面。所以烤三片面包需要(3×1)分钟。【详解】3×1=3(分钟)至少需要3分钟。故答案为:A【点睛】第12页/共12页学科网(北京)股份有限公司 在优化问题中,要统筹安排烤面包片的顺序,使锅里始终没有空位,这样才能保证需要的时间最短。三、巧思妙算。(共33分)15.直接写出得数。0.27+2.7=5-0.5=48.75-3.6=15×0.2=0.9×1.1=2.7×0.3=【答案】2.97;4.5;45.153;0.99;0.81【解析】详解】略16.用竖式计算。20.8-6.88=3.02×1.8=1.34×6.5=【答案】13.92;5.436;8.71【解析】【分析】小数减法计算时,要先对齐小数点,也就是把相同数位对齐,再按照整数减法的计算方法解答。小数乘法计算时先按照整数乘法算出积,再点小数点;点小数点时,看乘数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。如果小数的末尾出现0时,根据小数的基本性质,把小数末尾的0划去。【详解】20.8-6.88=13.923.02×1.8=5.4361.34×6.5=8.7117.解方程。m÷7=4.633x+5.4=26.412x-18=126【答案】m=32.41;x=7;x=12【解析】【分析】(1)根据等式的性质,方程两边同时乘7;(2)根据等式的性质,方程两边同时减去5.4,两边再同时除以3;(3)根据等式的性质,方程两边同时加上18,两边再同时除以12。【详解】m÷7=4.63解:m÷7×7=4.63×7m=32.41第12页/共12页学科网(北京)股份有限公司 3x+5.4=26.4解:3x+54-5.4=26.4-5.43x=213x÷3=21÷3x=712x-18=126解:12x-18+18=126+1812x=14412x÷12=144÷12x=1218.计算下面各题,怎样简便就怎样算。3.72+10.44-5.44+6.2812.5×5.66.7×4.9+51×0.67【答案】15;70;67【解析】【分析】(1)根据加法交换律和结合律进行计算;(2)把5.6看作8×0.7,再根据乘法结合律进行计算;(3)根据积的变化规律可得51×0.67=5.1×6.7,再根据乘法分配律进行计算。【详解】(1)3.72+10.44-5.44+6.28=(3.72+6.28)+(10.44-5.44)=10+5=15(2)12.5×5.6=12.5×(8×0.7)=(12.5×8)×0.7=100×0.7=70(3)6.7×4.9+51×0.67=6.7×4.9+5.1×6.7=6.7×(4.9+5.1)=6.7×10=67四、图形世界。(共23分)19.按要求在每个图形中画一条线段。第12页/共12页学科网(北京)股份有限公司 (1)将图(1)分成一个锐角三角形和一个钝角三角形。(2)将图(2)分成两个锐角三角形。(3)将图(3)分成一个平行四边形和一个三角形。【答案】(1)(2)(3)图见详解【解析】【分析】平行四边形的性质:平行四边形的对边平行且相等;梯形有一组对边平行,所以只要过梯形上底的一个顶点作一条腰的平行线,就可以把这个梯形分成一个平行四边形和一个三角形;根据钝角三角形和锐角三角形的含义:有一个角是钝角的三角形是钝角三角形;三个角都是锐角的三角形是锐角三角形;连接梯形的一条对角线,即可把梯形分成一个钝角三角形和一个锐角三角形,据此即可解答问题。【详解】作图如下:【点睛】解决本题关键是熟练掌握梯形、平行四边形和三角形特点。20.观察下面的立体图形,在方格纸上分别画出从正面、上面和右面看到的形状。【答案】见详解【解析】【分析】从正面观察,可以看见共有2排小正方形,从下往上第一排有2个小正方形,第二排有1个小正方形,靠左对齐。从上面观察,可以看见共有2排小正方形,从上往下第一排有2个小正方形,第二排有1第12页/共12页学科网(北京)股份有限公司 个小正方形,靠右对齐。从右面观察,可以看见共有2排小正方形,从下往上第一排有2个小正方形,第二排有1个小正方形,靠右对齐。据此画出图形即可。【详解】从正面、上面和右面看到的形状如下图所示:【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,关键是培养学生的观察能力。21.强强和文文调查了某星期每天去榆林野生动物园的游客人数,统计表如下。星期一二三四五六日人数/人200300400500600800700(1)根据上表中的数据完成条形统计图。(2)星期()去野生动物园的旅游人数最多,星期()去野生动物园的人数最少。(3)这星期平均每天去榆林野生动物园的游客人数是()人。【答案】(1)见详解(2)六;一第12页/共12页学科网(北京)股份有限公司 (3)500【解析】【分析】(1)根据统计表中的数据完成条形统计图。(2)比较这个星期每天去榆林野生动物园的游客人数,即可知道星期六去野生动物园的旅游人数最多,星期一去野生动物园的人数最少。(3)把这7天去榆林野生动物园的游客人数合起来再除以7即可。【详解】(1)条形统计图如下:(2)800>700>600>500>400>300>200星期六去野生动物园的旅游人数最多,星期一去野生动物园的人数最少。(3)(200+300+400+500+600+800+700)÷7=3500÷7=500(人)这星期平均每天去榆林野生动物园的游客人数是500人。【点睛】考查了统计图表的填补,关键是根据统计表完成统计图,并解决简单的实际问题。五、解决问题。(共20分)22.有两批货物,一批13.65吨,另一批15.6吨,用这辆货车一次能运完吗?【答案】能运完第12页/共12页学科网(北京)股份有限公司 【解析】【分析】求出这两批货的吨数,再与车的载重量比较即可。【详解】13.65+15.6=29.25(吨)29.25吨<30吨答:用这辆货车一次能运完。【点睛】本题主要考查小数加法的实际应用。23.如图,琪琪把两根一样长的吸管用胶粘在一起作为灯笼的一根支架。这根支架长多少厘米?【答案】58.3厘米【解析】【分析】两根同样长的吸管用胶粘在一起,相当于重叠的部分有2部分,则现在的长度=原来两根的总长度-中间重叠的部分,由此列式解答即可。【详解】35.6+35.6-12.9=71.2-12.9=58.3(厘米)答:这根支架长58.3厘米。【点睛】解答本题关键是理解:重叠一次,两根吸管的长度和就减少了重叠部分12.9厘米。24.甲、乙两个工程队抢修一段长为126米的公路,甲工程队抢修了23.4米,乙工程队抢修的比甲工程队的2.5倍少11.67米,乙工程队抢修了多少米?【答案】46.83米【解析】【分析】根据“乙工程队抢修的比甲工程队的2.5倍少11.67米”可知:甲工程队抢修的路长×2.5-11.67=乙工程队抢修的路长,据此代入数值,解答即可。【详解】23.4×2.5-11.67=58.5-11.67=46.83(米)答:乙工程队抢修了46.83米。【点睛】此题主要考查了简单的工程问题的应用题,找出合适的等量关系,是解答此类问题的关键。25.花园小区308户住房情况如下表。第12页/共12页学科网(北京)股份有限公司 一号楼5个单元每个单元有36户二号楼4个单元每个单元有?户二号楼平均每个单元有多少户?(列方程解答)【答案】32户【解析】【分析】根据题意可知:一号楼5个单元×每个单元的人数+二号楼的4个单元×每个单元的人数=花园小区的总人数,已知两个单元的单元数、一单元每个单元的人数和花园小区的总人数,设二号楼平均每个单元有x户,据此列方程解答。【详解】解:设二号楼平均每个单元有x户5×36+4x=308180+4x=3084x=308-1804x=128x=128÷4x=32答:二号楼平均每个单元有32户。【点睛】此题主要考查了列方程解应用题,弄清题意,找出合适的等量关系,进而列出方程是解答此类问题的关键。第12页/共12页学科网(北京)股份有限公司

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2023-07-06 06:45:02 页数:12
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文章作者:xmxhq

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