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2023七上数学第一章有理数1.5有理数的乘方第1课时课件(人教版)

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第1课时1.5有理数的乘方七年级上册RJ初中数学 先乘除,后加减,有括号的先计算括号里面的,同级运算中,按照从左到右的顺序计算,并能合理运用运算律,简化运算.有理数混合运算的顺序:知识回顾 1.理解并掌握有理数的乘方、幂、底数、指数的概念及意义.3.熟练地按有理数运算顺序进行混和运算.2.能够正确进行有理数的乘方运算.学习目标 珠穆朗玛峰是世界的最高峰,它的海拔是8848.8米.把一张足够大的厚度为0.1毫米的纸,连续对折30次(假设能对折这么多次)的厚度能超过珠穆朗玛峰,这是真的吗?课堂导入 某种细胞每30分钟便由一个分裂成两个.经过3小时这种细胞由1个能分裂成多少个?知识点1有理数的乘方的意义新知探究 第一次第二次第三次分裂方式为: 这个细胞分裂一次可得多少个细胞?那么,3小时共分裂了多少次?有多少个细胞?解:一次:2个;2×2个;2×2×2个;六次:2×2×2×2×2×2个.分裂两次呢?分裂三次呢?四次呢?2×2×2×2个;两次:三次:四次: 上面的式子有什么相同点?它们都是乘法;并且它们各自的因数都相同.同学们想一想:这样的运算能像平方、立方那样简写吗? 例如:2×2×2×2,2×2×2×2×2×2,记作24,记作26,一般地,n个相同的因数a相乘,记作an,读作“a的n次幂(或a的n次方)”.a·a·a·…·a=ann个a读作2的6次方(幂).读作2的4次方(幂). 3.指数n是正整数,底数a可以是任意有理数.4.乘方是一种运算,幂是乘方的结果.5.书写幂时,如果底数是负数或分数,应将底数用括号括起来. 活学巧记同因数相乘化乘方,因数来把底数当;因数个数是指数,底为负(数)分(数)要括上. 1.负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数;2.正数的任何次幂都是正数;3.0的任何正整数次幂都是0.有理数的乘方运算的符号法则:注意:任何数的偶次幂都是非负数,1的任何次幂都是1,-1的偶次幂是1,-1的奇次幂是-1. 有理数的乘方运算:计算一个有理数的乘方时,应将乘方运算转化为乘法运算,先确定幂的符号,再计算幂的绝对值. 例用计算器计算(-8)5和(-3)6.显示结果为-32768.=)(-)(<36显示结果为729.所以(-8)5=-32768,(-3)6=729.=)(-)(<85解: 把下列各式写成乘方的形式,并指出底数、指数各是什么.(1)(-2)×(-2)×(-2);(2);(3)m·m·m·…·m.2n个m(-2)3,底数是-2,指数是3.()4,底数是,指数是4.m2n,底数是m,指数是2n.跟踪训练新知探究 有理数混合运算的顺序:1.先乘方,再乘除,最后加减;2.同级运算,从左到右进行;3.如有括号,先做括号内的运算,按小括号、中括号、大括号依次进行.进行有理数的混合运算时,在遵守运算顺序的前提下,灵活运用运算律,可以使运算准确、快捷. 例计算:(1)2×(-3)3-4×(-3)+15;(2)(-2)3+(-3)×[(-4)2+2]-(-3)2÷(-2).解:(1)原式=2×(-27)-(-12)+15=-54+12+15=-27.=-8+(-3)×18-(-4.5)(2)原式=-8+(-3)×(16+2)-9÷(-2)=-8-54+4.5=-57.5. 1.计算4+(-2)2×5=()A.-16B.16C.20D.24D随堂练习注意有理数混合运算的顺序 2.计算:-.解:-=-.=-=-=- 3.有理数的混合运算顺序:(1)先乘方,再乘除,最后加减;(2)同级运算,从左到右进行;(3)如有括号,先做括号内的运算,按小括号、中括号、大括号依次进行. 1.计算:32020-32021.解:32020-32021=32020×(1-3)=-2×32020.拓展提升更多同类练习见《教材帮》数学RJ七上1.5节方法帮逆用乘法分配律 2.若a与b互为相反数,x与y互为倒数,m的绝对值和倒数均是它本身,n的相反数是它本身,求的值.互为相反数的两个数的偶次幂相等、奇次幂仍互为相反数 解:因为a与b互为相反数.所以a2017+b2017=0.因为x与y互为倒数,所以xy=1.因为m的绝对值和倒数均是它本身,所以m=1.因为n的相反数是它本身,所以n=0.所以==0-9-1-0=-10.

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所属: 初中 - 数学
发布时间:2023-07-05 20:09:02 页数:28
价格:¥2 大小:1.71 MB
文章作者:随遇而安

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