花城版三下教案第10课美丽的朝霞

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课题：美丽的朝霞教学目标:1、通过学唱歌曲《美丽的朝霞》，学生能用简单的律动感受3/8拍的拍律并感悟音乐中的情绪与情感;2、通过学唱歌曲《美丽的朝霞》让学生体会“一日之计在于晨”的深刻意义。教学重难点:1、三拍子的强弱规律;2、歌曲第二句的节奏掌握;3、歌曲的旋律走向。教学过程:一、复习手号，感受《美丽的朝霞》第一句歌曲旋律走向。二、节奏练习:听音乐模仿老师做动作，让学生初步感受三拍子的强弱规律。(放《美丽的朝霞》音乐)师：美丽的朝霞是前南斯拉夫歌曲，通过赞美朝霞，表现人们对美好生活的追求与向往。(播放《美丽的朝霞》范唱音乐)再次让学生感受三拍子的强弱规律，第一段听音乐模仿老师动作，第二段老师挥拍协助。）三、听音乐，读歌词。 1、学生用“Lu”来代替歌词，小声哼唱旋律。(播放《美丽的朝霞》范唱音乐)2、重难点着重学习，休止符。3、带唱歌曲。(过渡语:是谁赶走了山头上的黑暗呢?哦！原来是我们美丽的朝霞)4、带着要求，演唱全曲。（为歌曲加上唤起记号与渐强记号。）5、完整演唱全曲。（自由律动）四、拓展同学们想想大自然中还有那些美丽的情景值得我们歌颂呢？下面我们自己来改编歌曲，看看那位同学最厉害，老师想了一个，大家听听怎么样：美丽的小鸟小鸟，站在枝头上欢声歌唱…老师是用什么做的题材呢？哦！是用小鸟和村庄做的题材，那聪明的你，烨试一试吧！期待着你们完成自己的歌词创编哦！五、总结今天我们学习了《美丽的朝霞》感受了大自然的神奇与美丽，朝霞不是每天都会出现，但我们心中的朝霞，却不能不出现，因为它代表着希望。一天之计在于晨，希望同学们每天都能微笑面对生活和学习，快快乐乐长大。

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所属：小学 - 音乐

发布时间：2023-05-28 11:48:03 页数：2

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花城版三下教案第10课 美丽的朝霞

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