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四川省宜宾市叙州区一中2022届高三生物二诊模拟考试试题(Word版附解析)
四川省宜宾市叙州区一中2022届高三生物二诊模拟考试试题(Word版附解析)
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叙州区一中高2019级高三二诊模拟考试理科综合试题一、选择题:1.下列有关细胞内化合物、细胞结构和功能的叙述,错误的是( )A.高温处理的蛋白质更容易被蛋白酶水解B.细胞内的囊泡除了来自于细胞器还可来自细胞膜C.翻译时转运RNA分子的羟基端与相应的氨基酸结合D.细胞膜、高尔基体膜和核膜等膜结构构成肺炎双球菌的生物膜系统【答案】D【解析】【分析】生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成,广阔的膜面积为酶提供了较多的附着位点,细胞内许多化学反应都是在生物膜上进行的;生物膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂,生物膜的功能与蛋白质的种类和数量有关,功能越复杂的生物膜,蛋白质的种类和数量越多。【详解】A、高温处理的蛋白质空间结构变得松散,更容易被蛋白酶水解,A正确;B、细胞内囊泡可用来储存、运输和消化细胞产品和废物,除了来自于细胞器还可来自细胞膜,B正确;C、tRNA分子具有三叶草结构,转运RNA分子的羟基端是氨基酸结合位点,翻译时该位点可与相应的氨基酸结合,C正确;D、肺炎双球菌是原核生物,只有细胞膜,没有高尔基体膜和核膜等膜结构构成生物膜系统,D错误。故选D。2.下列关于原核细胞与真核细胞的叙述,错误的是( )A.原核细胞不含线粒体,有的能进行有氧呼吸B.真核细胞和原核细胞的遗传物质一定都是DNAC.核糖体是原核细胞和真核细胞共有的细胞结构D.真核生物都是异养型,原核生物都是自养型【答案】D【解析】【分析】原核细胞一般较小(一般1~10um),无成型的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只 有拟核,没有复杂的细胞器,只有核糖体一种细胞器。【详解】A、原核细胞不含线粒体,但有的含有有氧呼吸酶,能进行有氧呼吸,如硝化细菌、醋酸菌等,A正确;B、细胞类生物的遗传物质都是DNA,所以真核生物和原核生物的遗传物质一定都是DNA,B正确;C、原核细胞只含核糖体一种细胞器,所以核糖体是原核细胞和真核细胞共有细胞结构,C正确;D、真核生物中的动物是异养型,绝大多数植物是自养型;原核生物有的是自养型(如光合细菌),有的是异养型(如醋酸菌),D错误。故选D。3.下列相关实验原理的叙述,错误的是()A.利用健那绿染液使活细胞的线粒体呈蓝绿色,可观察其分布B.利用色素在层析液中的溶解度不同,提取和分离绿叶中色素C.利用原生质层的选择透过性,用紫色洋葱进行质壁分离实验D.利用低温抑制纺锤体的形成,观察植物细胞染色体数目变化【答案】B【解析】【分析】健那绿染液能专一性地使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色,通过染色,可在高倍显微镜下观察到生活状态的线粒体的形态和分布。提取色素原理是叶绿体中的色素能够溶解于有机溶剂丙酮或无水乙醇中,分离色素的原理是叶绿体中的色素在层析液中溶解度不同。低温诱导染色体数目加倍实验的原理:低温能抑制纺锤体的形成,使子染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍。【详解】A、经健那绿染液处理,可以使活细胞中的线粒体呈蓝绿色,A正确;B、不同色素在层析液中的溶解度不同,所以在滤纸条上的扩散速度也不同,进而分离色素,但不能用于提取色素,B错误;C、原生质层具有选择透过性,相当于半透膜,因此可以用紫色洋葱进行质壁分离实验,C正确;D、低温抑制纺锤体的形成,使得染色体数目加倍,D正确。故选B。 4.2020年诺贝尔生理学或医学奖授予三位发现丙型肝炎病毒的科学家,以表彰他们对此做出的贡献。丙型肝炎病毒的发现,让我们可以通过血液检测来避免出现输血后的肝炎,也使得丙型肝炎的抗病毒药物得以迅速发展。下列叙述错误的是()A.丙型肝炎检测的依据之一是检测血浆中是否存在丙型肝炎病毒抗体B.侵入肝细胞的丙型肝炎病毒,需要依靠体液免疫和细胞免疫共同作用将其清除C.针对丙型肝炎的抗病毒药物的作用机理可能是抑制丙型肝炎病毒核酸的复制D.人体内能够特异性识别丙型肝炎病毒的淋巴细胞有吞噬细胞、B细胞、效应T细胞等【答案】D【解析】【分析】本题主要考察了免疫调节,可以分为非特异性免疫和特异性免疫,特异性免疫分为细胞免疫、体液免疫,细胞免疫的结果是将被抗原入侵的宿主细胞裂解死亡,从而使得抗原暴露出来。体液免疫的结果是产生抗体,与抗原结合进而清除抗原。【详解】A、丙型肝炎在检测时需要检测血液中是否已经存在针对丙型肝炎病毒的抗体,以便确定该个体的免疫力,A正确;B、侵入肝细胞的丙型肝炎病毒,需要依靠细胞免疫将宿主细胞裂解死亡,暴露出该种病毒,进而再依靠体液免疫产生的抗体与抗原结合将其清除,B正确;C、抗病毒药物的作用机理可能是抑制丙型肝炎病毒核酸的复制,抑制这种病毒的增殖,进而控制丙型肝炎的病情,C正确;D、吞噬细胞没有特异性识别作用,D错误。故选D。5.有一种植物叫列当,茎嫩而肉质化,直立伸出地面,偶有分枝,叶片退化为小鳞片,无叶绿素;无真正的根,只有吸盘吸附在豆科、菊科、葫芦科等植物的根表,以短须状次生吸器与该类植物根部的维管束相连。下列对该现象的表述中,正确的是()A.在生态系统中,列当属于生产者,是生态系统的基石B.列当与豆科、菊科、葫芦科等植物间为互利共生关系C.列当的存在对豆科、菊科、葫芦科等植物的竞争者有利D.列当进入一个新的群落后不会对该群落的演替产生影响【答案】C【解析】【分析】1、生态系统中的成分:①非生物的物质和能量:空气、水、矿物质、阳光、热能; ②生产者:属自养生物(主要是绿色植物),是生态系统的主要成分;③消费者:属异养生物,分类:初级消费者、次级消费者、三级消费者;④分解者:属异养生物(细菌、真菌等营腐生生活的微生物),其作用为:分解动植物遗体、排出物和残落物中的有机物为无机物归还到无机环境。2、分析题意可知,列当无叶绿素,不能进行光合作用,营寄生生活,属于生态系统的消费者。【详解】A、在生态系统中,列当属于消费者,A错误;B、列当与豆科、菊科、葫芦科等植物间为寄生关系,B错误;C、列当的存在对豆科、菊科、葫芦科等植物有害,故对豆科、菊科、葫芦科等植物的竞争者有利,C正确;D、列当进入一个新的群落后会影响豆科、菊科、葫芦科等植物的生长繁殖,会对该群落的演替产生影响,D错误。故选C。6.黑麦(纯合二倍体)具有许多普通小麦(纯合六倍体)不具有的优良基因。为了改良小麦品种,育种工作者将黑麦与普通小麦杂交,再将F1进行处理获得可育植株X。已知,黑麦及普通小麦的每个染色体组均含7条染色体,下列叙述错误的是A.杂交得到的F1植株可能较为弱小B.F1根尖细胞有丝分裂后期含8个染色体组C.采用低温处理F1的种子即可获得可育植株XD.植株X在减数分裂时可形成28个四分体,自交全为纯合子【答案】C【解析】【分析】黑麦为纯合二倍体,普通小麦为纯合六倍体,二者杂交的F1含有4个染色体组,由于4个染色体组有1个来源于二倍体,3个来源于六倍体,故F1减数分裂时不能正常联会,表现为不育,将F1经过低温或秋水仙素处理可使染色体数目加倍,形成可育的异源八倍体。【详解】二倍体和六倍体杂交的后代含有四个染色体组,发生了染色体数目变异,染色体变异大多数是不利的变异,故杂交得到的F1植株可能较为弱小,A正确;根据分析可知,F1正常体细胞含有4个染色体组,故根尖细胞有丝分裂后期含8个染色体组,B正确;由于F1为异源四倍体,减数分裂时不能正常联会,表现为不育,故没有种子,C错误;将F1 经过低温或秋水仙素处理可使染色体数目加倍,形成可育的异源八倍体,其中含有黑麦的染色体组2个,含有普通小麦的染色体组6个,由于黑麦及普通小麦的每个染色体组均含7条染色体,故减数分裂时细胞中来自黑麦的染色体可形成7个四分体,来自普通小麦的染色体可能形成14个四分体,故植株X在减数分裂时可能形成28个四分体,又由于植株X不含等位基因,故自交后代全为纯合子,D正确。故选C。7.新疆光热资源丰富,是我国最重要的棉花产区。研究发现用不同浓度的甲醇溶液喷施新疆长绒棉叶片,可以大幅增加产量,实验数据如下表所示,请回答下列问题。组别甲醇溶液浓度叶绿素含量(mg·L-1)乙醇酸氧化酶活性(μmol/mg·min)光合速率(mg/dm2·h)104.202.59.01210%6.132.211.12320%6.741.715.54430%6.420.917.98(注:乙醇酸氧化酶是呼吸作用中促进耗氧的关键酶)(1)为测定叶片中叶绿素的含量,实验过程中需先用______(填试剂名称)提取叶片中的色素。(2)实验中将对称叶片一侧遮光,一侧曝光,采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量转移,在适宜光照条件下照射4小时后截取相同面积的叶片,烘干称重,遮光侧和曝光侧叶片重量分别标记为X和Y(单位:毫克),则“Y-X”表示______。(3)实验数据显示,不同浓度的甲醇溶液处理均能提高新疆长绒棉的产量,原因是__________________。(4)提高棉花的产量和品质是增强新疆棉花竞争力的核心。除了从光合作用的影响因素角度考虑外,你认为提高新疆棉花产量的措施还有:____________。(写出一点即可)【答案】①.无水乙醇②.4小时内光合作用制造的有机物总量③.不同浓度的甲醇溶液能增加叶绿素含量,增强光合速率;同时降低乙醇酸氧化酶活性,减弱呼吸作用④.选育优良品种(如杂交育种、基因工程育种等);去除顶端优势,提高结实率;合理施用植物激素保蕾保铃;调整能量流动方向(锄草、治虫等)【解析】【分析】 分析表格数据可知,在一定范围内,喷施甲醇溶液浓度增加,叶绿素含量先增大后减小,乙醇酸氧化酶活性降低,光合速率升高。【详解】(1)光合色素易溶与有机溶剂无水乙醇,为测定叶片中叶绿素的含量,实验过程中需先用 无水乙醇提取叶片中的色素。(2)假设叶片初始重量为M,在适宜光照条件下照射4小时后截取相同面积的叶片,烘干称重,遮光侧和曝光侧叶片重量分别标记为X和Y,则Y=M+4小时内光合作用积累的有机物总量,X=M-4小时内呼吸作用消耗的有机物总量,故“Y-X”表示4小时内光合作用制造的有机物总量。(3)实验数据显示,不同浓度的甲醇溶液能增加叶绿素含量,增强光合速率;同时降低乙醇酸氧化酶活性,减弱呼吸作用,从而提高新疆长绒棉的产量。(4)除了从光合作用的影响因素角度考虑外,选育优良品种(如杂交育种、基因工程育种等);去除顶端优势,提高结实率;合理施用植物激素保蕾保铃;调整能量流动方向(锄草、治虫等)等都可以提高新疆棉花产量的措施。【点睛】本题考查影响光合作用和呼吸作用因素等相关实验内容,明确实验变量,结合题意答题。8.研究表明,季胺类衍生物QX-314单独使用时不能通过细胞膜,将QX-314与辣椒素联合使用时,能使人产生持久的痛觉阻滞,这可能为临床镇痛提供更为理想的解决方案。下图是QX-314在突触后膜上的作用机理示意图。回答下列问题:(1)构成突触后膜的基本支架是___________。据图分析可知,突触后膜上的蛋白质具有的两种功能是_________________________。(2)正常情况下,当神经末梢有神经冲动传来时,突触前膜会释放___________,这种物质与突触后膜上的特异性受体结合后,就会___________,进而导致突触后膜发生电位变化而产生兴奋。(3)据图分析,将QX-314与辣椒素联合使用能够镇痛的机理是________________________。 【答案】①.磷脂双分子层②.传递信息、运输物质③.神经递质④.增加细胞膜对Na+的通透性,使Na+内流⑤.辣椒素打开QX-314进入细胞的蛋白质通道,QX-314进入细胞后阻止膜外Na+内流,使突触后膜不能产生兴奋【解析】【分析】分析示意图可知,QX-314与辣椒素同时使用时,辣椒素打开QX-314进入细胞的蛋白质通道,QX-314进入细胞后阻止膜外Na+内流,使突触后膜不能产生兴奋.【详解】(1)细胞膜的基本支架是磷脂双分子层。从图中来看,突触后膜上有钠离子通道,可以运输物质,同时也能传递信息。(2)正常情况下,当神经末梢有神经冲动传来时,突触前膜会释放神经递质,这种物质与突触后膜上的特异性受体结合后,就会增加细胞膜对Na+的通透性,使Na+内流,突触后膜兴奋,由外正内负变为外负内正,产生兴奋。(3)据图分析,将QX-314与辣椒素联合使用能够镇痛机理是辣椒素打开QX-314进入细胞的蛋白质通道,QX-314进入细胞后阻止膜外Na+内流,使突触后膜不能产生兴奋。【点睛】本题考查神经兴奋在突触间传递过程的相关知识,意在考查考生获取信息的能力和运用这些信息,结合所学知识解决相关生物学问题的能力。9.血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义;控制糖的摄入量、适当参加体育运动是预防糖尿病的有效途径。下图表示血糖浓度增加时,葡萄糖进入胰岛B细胞引起的胰岛B细胞一系列生理反应。回答下列问题:(1)葡萄糖进入胰岛B细胞后,首先使细胞内___________过程加强,影响图中ATP敏感的K+通道和Ca2+通道的开闭状态,进而___________(促进/抑制)胰岛素的分泌,此时胰岛B 细胞的细胞膜两侧的电位为___________。(2)研究发现,胰岛A细胞的分泌物能促进胰岛B细胞分泌胰岛素。请利用细胞体外培养的方法和下面给定的实验材料验证该结论,简要写出实验设计思路及预期实验结果。实验材料及用具:低浓度糖培养液、正常浓度糖培养液、胰岛A细胞、胰岛B细胞、过滤装置、胰岛素定量检测仪等。①实验设计思路:_________________________________。②预期实验结果:_________________________________。【答案】①.有氧呼吸(细胞呼吸)②.促进③.内正外负④.实验组用低糖培养液培养胰岛A细胞,一段时间后过滤得到滤液,再用含滤液的低糖培养液培养胰岛B细胞;对照组用等量的低糖培养液培养胰岛B细胞;一段时间后分别测定两组培养液中胰岛素的含量⑤.实验组的胰岛素含量高于对照组【解析】【分析】据图分析:当血糖浓度增加时,葡萄糖进入胰岛B细胞,引起细胞内ATP浓度增加,进而导致ATP敏感的钾离子通道关闭,K+外流受阻,进而触发Ca2+大量内流,由此引起胰岛素分泌,胰岛素通过促进靶细胞摄取、利用和储存葡萄糖,使血糖降低。【详解】(1)分析图可知,葡萄糖进入胰岛B细胞后,首先细胞内的葡萄糖氧化分解增强,即有氧呼吸增强,使ATP浓度增加,进而使ATP敏感的K+通道关闭,促进Ca2+通道的开放,使Ca2+大量内流,由此促进胰岛素的分泌,导致胰岛B细胞的细胞膜两侧的电位变为内正外负。(2)根据实验设计原则和实验目的,本实验的自变量是否有胰岛A细胞,因变量是胰岛B细胞产生胰岛素的多少,其他无关变量相同且适宜,①实验设计思路:实验组用低糖培养液培养胰岛A细胞,一段时间后过滤得到滤液,再用含滤液的低糖培养液培养胰岛B细胞;对照组用等量的低糖培养液培养胰岛B细胞;一段时间后分别测定两组培养液中胰岛素的含量。②实验是一个验证性实验,所以预期实验结果:实验组的胰岛素含量高于对照组。【点睛】本题主要考查胰岛素的分泌及血糖调节的相关知识,意在强化学生对血糖调节过程的理解与运用,属于考纲识记和理解层次的考查。10.科研团队尝试利用遗传学原理和生物技术解决稻米镉污染问题。回答下列问题:(1)在水稻种质资源库中,同种水稻的富镉和低镉两种表现类型在遗传学上称为______________。 (2)已知该对性状受一对等位基因控制。为了解它们的显隐性关系,研究人员先用能够稳定遗传的富镉和低镉水稻做亲本进行杂交,结果F1中无低镉水稻,说明______________;后用这两种水稻进行多株杂交时,在F1群体中偶然出现了一株低镉水稻,从遗传变异的角度分析,其可能原因是富镉水稻在形成配子时_________________________________________________________。(3)研究人员欲利用生物技术对高镉水稻进行遗传改良,他们在富镉基因内插入了一段DNA,大大降低了水稻对镉的吸收量,该操作引起的变异属于可遗传变异中的_______________。进一步研究发现,改良后的植株,不仅镉吸收量大幅下降,对锰的吸收量也显著降低,说明基因与性状的关系是_________________________。【答案】①.相对性状②.水稻富镉是显性性状(或水稻低镉是隐性性状)③.富镉水稻植株形成的某一配子中控制富镉性状的基因突变为控制低镉性状的基因;或富镉水稻植株形成的某一配子中控制富镉性状的基因片段缺失;或富镉水稻某一配子中含富镉基因的染色体丢失④.基因突变⑤.一对基因可以控制多种性状【解析】【分析】1、相对性状是指一种生物的同一种性状的不同表现类型。2、生物的有些性状是受单基因控制的(如豌豆的高茎和矮茎,由一对等位基因控制),而有些性状是由多对基因来决定的(如人的身高)。【详解】(1)相对性状是指一种生物的同一种性状的不同表现类型。在水稻种质资源库中,不同水稻植株的镉积累量有所不同,水稻的富镉和低镉两种表现类型在遗传学上称为相对性状。(2)根据题意,已知该对性状受一对等位基因控制,研究人员先让能够稳定遗传的富镉和低镉水稻亲本杂交,F1中无低镉水稻,即F1全表现为富镉水稻,说明水稻富镉是显性性状,或水稻低镉是隐性性状;假设A、a基因分别控制富镉和低镉性状,则稳定遗传的亲本富镉植株(AA)与低镉植株(aa)杂交,应为杂合的富镉植株(Aa),但在多株杂交实验中,群体中出现了一株低镉水稻。若从基因突变的角度分析,该植株的基因型为aa,推测A配子突变为a;若从染色体片段缺失分析,该植株的基因型为0-a,推测某一配子中A基因片段缺失,则出现该植株的原因可能是富铜水稻植株形成的某一配子中控制富镉性状的基因突变为控制低镉的基因,或富镉水稻植株形成的某一配子中控制富镉性状的基因片段缺失;或富镉水稻某一配子中含富镉基因的染色体丢失。 (3)研究人员利用生物技术对富镉水稻进行遗传改良,在富镉基因上插入一段DNA,属于DNA分子中碱基对的增添,属于基因突变;经遗传改良后的原富镉植株,不仅镉吸收量大幅下降,而且对锰的吸收量也显著降低,说明基因与性状的关系是一对基因可以控制多种性状。【点睛】本题考查基因突变的特征,基因与性状之间的关系,要求考生识记基因突变的特征,能根据选项中的具体实例说出其相应的特征,并能结合题意分析作答。(二)选考题:[生物——选修1:生物技术实践]11.石棉黄果柑是当地特色水果,有300多年的种植历史,果实色泽鲜艳。新鲜柑橘皮中含有2%-3%的精油,是食品香精、化妆品香精和香水配料的优质原料。柑橘皮精油中含有多种低分子的抗菌物质和抗氧化成分,作为果蔬类天然保鲜剂,能有效地抑菌防腐。(1)植物芳香油的提取方法有压榨、蒸馏和_______________。柑橘皮精油的制备通常用压榨而不适宜水中蒸馏的原因是________________。(2)研究表明,柑橘皮精油具有抗菌消炎、抗氧化作用。某实验小组为测定柑橘皮精油抑菌情况做了如下实验:①培养基的配制。配制_______________培养基和马铃薯琼脂培养基待用。本实验选用固体培养基的原因是________________。②制备菌体浓度为106-107个/mL的菌悬液,备用。③将各种待测菌悬液各取0.1ml均匀涂布于相应培养基的表面,制成含菌平板。将平板用彩笔平均划分为4个区域,用灭菌后直径为5.5mm的圆形滤纸片蘸取体积分数为100%柑橘皮精油分别轻轻贴于其中两个区域,另外两个区域作为对照,对照组的处理方法是_______________。④接种细菌的平板置于培养箱中37℃下培养24小时,接种霉菌的平板置于培养箱28℃下培养48小时。每种菌涂布3个平板,测定抑菌圈直径,求平均值。结果如下:柑橘皮精油对供试菌的抑菌圈直径(单位:mm)组别供试菌种大肠杆菌白色葡萄球菌青霉菌对照组000柑橘皮精油组34.229.514.1 注:表中数据为抑菌圈直径平均值。⑤表格中0代表_______________。由表得出的结论是_______________。【答案】①.萃取②.水中蒸馏会导致原料焦糊和有效成分水解等问题③.牛肉膏蛋白胨④.只有在固体培养基上才能形成抑菌圈⑤.用灭菌后直径为5.5mm的圆形滤纸片(或蘸取等量无菌水)分别轻轻贴于另两个区域⑥.无抑菌圈形成⑦.柑橘皮精油对大肠杆菌、白色葡萄球菌、青霉均有抑制作用,且对大肠杆菌的抑制作用最显著,对青霉的抑制作用最弱【解析】【分析】植物芳香油的提取方法有蒸馏、压榨和萃取等。具体采用哪种方法要根据植物原料的特点来决定。【详解】(1)常用蒸馏、压榨和萃取法提取植物芳香油。水中蒸馏会导致原料焦糊和有效成分水解等问题,故柑橘皮精油的制备常用压榨而不适宜水中蒸馏。(2)①要测定柑橘皮精油抑菌情况,首先需要制备牛肉膏蛋白胨培养基和马铃薯琼脂培养基待用;只有固体培养基上才能形成抑菌圈,故制备固体培养基。③对照组用灭菌后直径为5.5mm的圆形滤纸片(或蘸取等量无菌水)分别轻轻贴于另两个区域,排除无关变量的影响。⑤表格中0表示无抑菌圈形成,说明无菌落。根据表格数据可知,各种菌落均有抑菌圈形成,且大肠杆菌的抑菌圈最大,说明柑橘皮精油对大肠杆菌、白色葡萄球菌、青霉均有抑制作用,且对大肠杆菌的抑制作用最显著,对青霉的抑制作用最弱。【点睛】抑菌圈的直径越大,说明对其抑制作用越明显,据此进行分析。[生物——选修3:现代生物科技专题]12.下图是转基因小鼠的培育过程示意图,Gfp是绿色荧光蛋白基因。回答下列问题: (1)完成过程①需要用的工具酶是____________。过程②将目的基因导入胚胎干细胞常用的方法是____________。(2)在构建表达载体时,质粒中的标记基因通常是_____________,使用标记基因的目的是____________。(3)步骤⑤应该将细胞注射入囊胚的_____________位置,该处细胞将发育成____________。(4)通过步骤⑥移植的胚胎,能在代孕母鼠体内存活的生理基础是_____________。从转基因小鼠体内提取蛋白质,利用____________可以检测目的基因是否表达成功。【答案】①.限制酶和DNA连接酶②.显微注射法③.抗生素抗性基因④.为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因,从而将含有目的基因的细胞筛选出来⑤.内细胞团⑥.各种组织⑦.受体子宫对外来胚胎基本不发生免疫排斥反应⑧.抗原—抗体杂交法【解析】【分析】1、基因工程的概念基因工程是指按照人们的愿望,进行严格的设计,通过体外DNA重组和转基因技术,赋予生物以新的遗传特性,创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的,又叫做DNA重组技术。2、基因工程的基本工具(1)“分子手术刀”--限制性核酸内切酶(限制酶)。(2)“分子缝合针”−−DNA连接酶。(3)“分子运输车”--载体。3、基因工程的基本操作程序 第一步:目的基因的获取。第二步:基因表达载体的构建。第三步:将目的基因导入受体细胞。第四步:目的基因的检测和表达。【详解】(1)过程①是基因表达载体的构建,该过程所使用的工具酶有限制酶、DNA连接酶;过程②是将目的基因导入胚胎干细胞(动物细胞),常用的方法是显微注射法。(2)在构建表达载体时,质粒中的标记基因通常是抗生素抗性基因,使用标记基因的目的是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因,从而将含有目的基因的细胞筛选出来;(3)囊胚期的细胞开始分化,其中个体较大的细胞叫内细胞团,该细胞将来发育成胎儿的各种组织,因此步骤⑤应该将细胞注射入囊胚的内细胞团位置,该处细胞将发育成各种组织;(4)通过步骤⑥为胚胎移植,移植的胚胎能在代孕母鼠体内存活的生理基础是受体子宫对外来胚胎基本不发生免疫排斥反应。从转基因小鼠体内提取蛋白质,可利用抗原和抗体特异性结合的原理,用抗原—抗体杂交法可以检测目的基因是否表达成功。【点睛】本题考查基因工程,要求考生掌握基因工程的原理和技术、早期胚胎发育等知识点,具备一定的理解能力和综合运用能力是解答本题的关键。
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高考 - 模拟考试
发布时间:2023-04-27 08:30:02
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文章作者:随遇而安
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