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江苏省连云港市灌南县2021-2022学年高二数学下学期期中试题(Word版附解析)
江苏省连云港市灌南县2021-2022学年高二数学下学期期中试题(Word版附解析)
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灌南县2021~2022学年度第二学期期中调研考试高二数学试题考试时间:120分钟试卷总分:150分一、单项选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的,请把答案填涂在答题卡相应位置上)1.已知,则x可能取值为()A.6B.7C.8D.9【答案】B【解析】【分析】根据组合数的性质求解即可【详解】因为,故,或,故故选:B2.在正方体中,,则()A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】根据空间向量基本定理,结合空间向量加法的几何意义进行求解即可.【详解】因为,而,所以有,故选:A3.已知向量,,若,则()A.1B.C.D.2【答案】B【解析】【分析】由向量平行,先求出的值,再由模长公式求解模长. 【详解】由,则,即则,所以则故选:B4.已知随机变量服从正态分布,且,则A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】分析:由题意结合正态分布图象的对称性整理计算即可求得最终结果.详解:由题意可知,正态分布的图象关于直线对称,则,,故:.本题选择B选项.点睛:关于正态曲线在某个区间内取值的概率求法:①熟记P(μ-σ<X≤μ+σ),P(μ-2σ<X≤μ+2σ),P(μ-3σ<X≤μ+3σ)的值.②充分利用正态曲线的对称性和曲线与x轴之间面积为1.5.一个频数分布表(样本容量为30)不小心被损坏了一部分,若样本中数据在[20,60)内的频率为0.8,则样本中在[40,60)内的数据个数为()A.15B.16C.17D.19【答案】A【解析】【分析】首先计算数据在的频率和频数,再根据表中的频数计算样本中在的个数. 【详解】数据在内的频率为,并且数据在内的频率为,所以数据在的频率为,那么数据在的频数为,那么样本中数据在的个数为.故选:A【点睛】本题考查频率,频数的简单应用,重点考查数据分析,属于基础题型.6.下列说法正确的有()A.设随机变量X服从二项分布,则B.若X是随机变量,则E(2X+1)=2E(X)+1,D(2X+1)=4D(X)+1C.已知随机变量ξ~N(0,1),若P(ξ>1)=p,则P(ξ>-1)=1-2pD.设随机变量ξ表示发生概率为p的事件在一次随机实验中发生的次数,【答案】D【解析】【分析】根据二项分布计算概率判断A,根据期望、方差的公式判断B,由正态分布在对称区间上的概率判断C,根据两点分布确定方差再由均值不等式可判断D.【详解】对于选项A:,,故A错误;对于选项B:若是随机变量,则,故B错误;对于选项C:因随机变量服从正态分布,故,则,故C错误;对于选项D:随机变量的可能取值为、,故,,当且仅当取等号,故D正确. 故选:D7.如图所示,A,B两点共有5条连线并联,它们在单位时间内能通过的最大信息量依次为2,3,4,3,2.现记从中任取三条线且在单位时间内都通过的最大信息总量为,则的值为()AB.C.D.【答案】D【解析】【分析】根据题意可得的可能取值为7,8,9,10,再根据与为对立事件求解即可【详解】由已知得,的可能取值为7,8,9,10,故与是对立事件,所以P(ξ≥8)=1-P(ξ=7)==.故选:D8.在长方体中,,,是线段上的一动点,如下的四个命题中,(1)平面;(2)与平面所成角的正切值的最大值是;(3)的最小值;(4)以为球心,为半径的球面与侧面的交线长是.真命题共有几个()A.B.C.D.【答案】C 【解析】【分析】由面面平行的判定可证得平面平面,由面面平行的性质可知(1)正确;根据线面角定义可知为与平面所成角,可知当最小时,最大,利用面积桥可求得,可求得(2)错误;将和沿展开,可知的最小值为,利用两角和差余弦公式可求得,利用余弦定理可知(3)正确;根据球的截面的特点可知截面圆半径为,可知交线为以为圆心,为半径的圆在平面上的部分,由此可求得(4)正确.【详解】对于(1),连接;,,四边形为平行四边形,,又平面,平面,平面;同理可得:平面,,平面,平面平面,又平面,平面,(1)正确;对于(2),连接, 平面,即为与平面所成角,则,则当最小时,取得最大值;当时,取得最小值,此时,的最大值为,(2)错误;对于(3),将和沿展开可得平面图形如下,则当三点共线时,取得最小值;由题意知:,,,,;在中,,; 在中,,;,由余弦定理得:,,即的最小值,(3)正确;对于(4),平面,点到平面的距离为,平面截球所得截面圆半径,则以为球心,为半径的球面与侧面的交线即为以为圆心,为半径的圆在侧面上的部分;交线长为,(4)正确.故选:C.【点睛】方法点睛:本题考查立体几何中的线面平行的证明、线面角和最短距离的求解、截面问题的求解;求解立体几何中最短距离问题时,基本方法是通过将两线段所在平面展开,根据三点共线确定最小距离.二、多项选择题(本大题共4小题,每小题5分,共计20分.在每小题给出的四个选项中,至少有两个是符合题目要求的,全部选对得5分,部分选对得2分,有选错的得0分,请把答案填涂在答题卡相应位置上)9.对于m∈N*,n∈N*,m≤n,关于下列排列组合数,结论正确的是()A.B.C.D.【答案】BC【解析】【分析】利用排列数、组合数公式对各选项逐一计算判断可得答案.【详解】对于A, ,A错误;对于B,由组合数的性质知,成立,B正确;对于C,因为,因此成立,C正确;对于D,因为,,所以不成立,D错误.故选:BC.10.已知的二项展开式中二项式系数之和为64,则下列结论正确的是()A.二项展开式中无常数项B.二项展开式中第3项为C.二项展开式中各项系数之和为D.二项展开式中二项式系数最大的项为【答案】BC【解析】【分析】由二项式系数之和为64,可得,可求得,从而可得二项式的通项公式为,然后逐个分析判断即可【详解】因为的二项展开式中二项式系数之和为64,所以,得,所以二项式的通项公式为,对于A,令,则,所以二项式展开式的第5项为常数项,所以A错误, 对于B,令时,,所以B正确,对于C,令,则二项展开式中各项系数之和为,所以C正确,对于D,因为二项式展开式中共有7项,所以第4项的二项式的系数最大为,所以D错误,故选:BC11.已知空间中三点A(0,1,0),B(1,2,0),C(-1,3,1),则正确的有()A.与是共线向量B.平面ABC的一个法向量是(1,-1,3)C.与夹角的余弦值是D.与方向相同的单位向量是(1,1,0)【答案】BC【解析】【分析】A选项直接写出与,按照共线向量即可判断;B选项直接计算法向量即可.C选项通过夹角公式计算即可;D选项由单位向量的求法进行判断;【详解】对A,,,因为,显然与不共线,A错误;对B,设平面的法向量,则,令,得,B正确.对C,,,C正确;对D,方向相同的单位向量,即,D 错误;故选:BC12.现有一款闯关游戏,共有关,规则如下:在第关要抛掷骰子次,每次观察向上面的点数并做记录,如果这次抛掷所出现的点数之和大于,则算闯过第关,.假定每次闯关互不影响,则()A.直接挑战第关并过关的概率为B.连续挑战前两关并过关的概率为C.若直接挑战第关,设“三个点数之和等于”,“至少出现一个点”,则D.若直接挑战第关,则过关的概率是【答案】ACD【解析】【分析】分别求出基本事件的总数,求出符合条件的事件数,然后利用条件概率以及古典概型的概率公式进行求解,对每个选项逐一判断即可.【详解】解:对于,直接挑战第2关,则,所以投掷两次点数之和应大于6,故直接挑战第2关并过关的概率为,故选项正确;对于,闯第1关时,,所以挑战第1关通过的概率为,则连续挑战前两关并过关的概率为,故选项错误;对于,由题意可知,抛掷3次的基本事件有个,抛掷3次至少出现一个5点的基本事件共有个,故,而事件包括:含5,5,5的1个,含4,5,6的有6个,一共有7个,故,所以,故选正确; 对于,当时,,基本事件共有个,“4次点数之和大于20”包含以下情况:含5,5,5,6的有4个,含5,5,6,6的有6个,含6,6,6,6的有1个,含4,6,6,6的有4个,含5,6,6,6的有4个,含4,5,6,6的有12个,含3,6,6,6的有4个,所以共有个,所以直接挑战第4关,则过关的概率是,故选项正确.故选:.三、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共计20分.请把答案填写在答题卡相应位置上)13.求值:_______.【答案】0【解析】【分析】根据组合数的计算求解即可【详解】故答案为:014.2022年北京冬奥会即将开幕,某校4名学生报名担任志愿者.将这4名志愿者分配到3个比赛场馆,每个比赛场馆至少分配一名志愿者,则所有分配方案共有______种.(用数字作答)【答案】36【解析】【分析】先将4名同学按2,1,1分成3组,再将这3组分配到3个比赛场馆可得答案.【详解】将4名同学按2,1,1分成3组有种方法.再将这3组分配到3个比赛场馆,共有种则所有分配方案共有种故答案为:3615.已知空间向量,且,则n=_______,向量与的夹角为 _______.【答案】①.2②.##【解析】【分析】根据求得,利用夹角公式求得向量与的夹角.【详解】解:依题意,解得,所以,所以,由于,所以向量与的夹角为.故答案为:;.16.如图所示,在杨辉三角中,斜线AB上方箭头所示的数组成一个锯齿形的数列:1,2,3,3,6,4,10,…,记这个数列的前n项和为S(n),则S(16)的值为_____.【答案】164【解析】【分析】根据图形可知,从第三行起每一行取第二和第三个数字,再根据组合数的性质,即可计算求出.【详解】由图可知,这十六个数的和为. 故答案为:164.【点睛】本题主要考查组合数的性质的应用,解题关键是凑出的形式,反复利用组合数性质求和,属于基础题.四、解答题(本大题共6小题,共计70分.请在答题卡指定区域内作答.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.在二项式的展开式中,求:(1)二项式系数之和;(2)各项系数之和;【答案】(1)(2)【解析】【分析】(1)利用展开式的二项式系数和可求得结果;(2)令可求得展开式各项系数之和.【小问1详解】解:由题意可知,展开式的二项式系数之和为.【小问2详解】解:由题意可知,展开式的各项系数之和为.18.一组学生共有7人.(1)若有3名男生、4名女生,全体排成一排,男生互不相邻,求不同的排列方法总数;(2)全体排成一排,甲既不站排头也不站接尾,求不同的排列方法总数;(3)如果从中选出男生2人,女生2人,参加三项不同的活动,要求每人参加一项且每项活动都有人参加的选法有648种,问该组学生中男、女生各有多少人?【答案】(1)1440(2)3600(3)男生3人,女生4人或男生4人,女生3人【解析】【分析】(1)根据插空法先排女生,再安插男生即可求解.(2)根据特殊元素优先安排原则,先排甲,再排剩下6人即可.(3)根据组合数计算,先把人选出来,然后分组分配即可求解. 【小问1详解】(揷空法)先排女生,有种方法,再在女生之间及首尾5个空位中任选3个空位安排男生,有种方法,共;【小问2详解】先排甲,有5种方法,其余6人有种排列方法,共有(种;【小问3详解】设有男生人,女生则有人,从这7人中选出2名男生2女生方法有种,要求每人参加一项且每项活动都有人参加,有种,根据分步乘法计数原理得,所以,且,解得或,所以该组学生中男生3人,女生4人或男生4人,女生3人.19.甲袋中有3个白球和2个红球,乙袋中有2个白球和3个红球,丙袋中有4个白球和4个红球.先随机取一只袋,再从该袋中先随机取1个球不放回,接着再从该袋中取1个球.(1)求第一次取出的球为红球的概率;(2)求第一次取出的球是红球的前提下,第二次取出的球是白球的概率.【答案】(1);(2).【解析】【分析】(1)设出事件,利用全概率公式进行求解;(2)结合第一问的求解,设出事件,用全概率公式和条件概率公式进行求解.【小问1详解】设第一次取出的球为红球为事件A,取到甲袋、乙袋、丙袋为事件,,,则,由全概率公式可得: .【小问2详解】设第二次取出的球是白球为事件,由全概率公式可得:,所以.20.冬奥会的全称是冬季奥林匹克运动会,是世界规模最大的冬季综合性运动会,每四年举办一届.第24届冬奥会于2022年在中国北京和张家口举行.为了弘扬奥林匹克精神,让学生了解更多的冬奥会知识,某学校举办了有关2022年北京冬奥会知识的宣传活动,其中有一项为抽卡答题活动,盒中装有9张大小相同的精美卡片,卡片上分别印有北京冬奥会的吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”.卡片背面都有关于冬奥会的问题,答对则奖励与卡片对应的吉祥物玩偶.其中“冰墩墩”卡片有5张,编号分别为1,2,3,4,5;“雪容融”卡片有4张,编号分别为1,2,3,4,从盒子中任取4张卡片(假设取到任何一张卡片的可能性相同).(1)求取出4张卡片中,含有编号为4的卡片的概率;(2)在取出的4张卡片中,“冰墩墩”卡片的个数设为X.求随机变量X的分布列.【答案】(1)(2)详见解析.【解析】【分析】(1)利用古典概型的概率求解; (2)则X的可能取值为0,1,2,3,4,分别求得其相应的概率,再列出分布列.【小问1详解】解:从盒子中任取4张卡片的基本事件的总数为,取出的卡片中,含有编号为4的卡片的基本事件数位,所以取出的4张卡片中,含有编号为4的卡片的概率位;【小问2详解】在取出的4张卡片中,“冰墩墩”卡片的个数设为X,则X的可能取值为0,1,2,3,4,则,,,所以随机变量X的分布列为:X01234P21.如图,正方体的棱长为2,E,F分别为和的中点,P为棱上的动点. (1)是否存在点P使平面?若存在,求出满足条件时的长度并证明;若不存在,请说明理由;(2)当为何值时,平面与平面所成锐二面角的正弦值最小.【答案】(1)存,;(2).【解析】【分析】(1)建立空间直角坐标系,利用空间位置关系的向量证明推理计算作答.(2)利用(1)中坐标系,借助空间向量计算锐二面角的余弦值,推理判断作答.【小问1详解】在正方体中,建立如图所示的空间直角坐标系, 因E,F分别为和中点,P为棱上的动点,则,设,,,显然,,即,由得,此时有,而,且平面,因此,平面,所以存在点P,使平面,.【小问2详解】在(1)的空间直角坐标系中,,令平面的法向量为,则,令,得,而平面的法向量,设平面与平面所成锐二面角为,则,当且仅当时取“=”,因此,当,即时,,,当且仅当时取“=”,所以当,即时,平面与平面所成锐二面角的正弦值最小.22.已知数列的首项为1,记.(1)若数列是公比为3的等比数列,求的值; (2)若数列是公差为2的等差数列,①求证:;②求证:是关于的一次多项式.【答案】(1)(2)①证明见解析,②证明见解析【解析】【分析】(1)求出,代入,根据二项式定理的逆用可得,再将代入即可得解;(2)①利用组合数的阶乘形式变形可证结论;②求出,将代入到,分成两组,利用,逆用二项式定理化简可得结果.【详解】(1)因为数列是公比为3的等比数列,且,所以,所以,所以.(2)①,,所以.②因为数列是公差为2的等差数列,且,所以,又由①知,,所以 ,所以,所以是关于的一次多项式.【点睛】关键点点睛:掌握组合数公式的阶乘形式和二项式定理的逆用是解题关键。
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高中 - 数学
发布时间:2023-04-16 20:00:03
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