四川省巴中市2021-2022学年高一语文下学期期末试题（Word版附解析）

巴中市普通高中2021级年段学情检测语文试题（全卷满分150分150分钟完卷）注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡规定的位置。2.回答选择题时，请使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题答题时必须用0.5毫米黑色墨迹签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置，在规定的答题区域以外答题无薮，在试题卷上答题无薮。3.考试结束后，考生将答题卡交回。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）①文学研究要不要接“地气”，怎么接“地气”？②当下，不少文学评论和文学史研究在“兜圈子”：只在作家作品——批评家、文学史家这个圈子里打转，很少有人把目光放到圈子之外的普通读者身上。当然，这并不是说这种重在作家作品评价的研究不好、不重要。相反，文学研究在作家作品的一亩三分地上深耕细作，是很有必要的。我们所要强调的是，现在大多数文学研究只在“内循环”式研究的一条道上走，不考虑普通读者的接受情况，割裂了作品与社会群体之间的联系。今天的文学研究之所以单调乏味、缺少活力，恐怕与这种做法有很大关系。③文学研究离不开“理想读者”。所谓“理想读者”，并不是大众眼里高不可及的专业评论家，而是被很多人忽视的普通读者。很多情况下，能够最直接、最真实地反映作家作品实际效果的，首推普通读者。他们自觉不自觉地都在“参与”文学活动。所以，普通读者进入文学研究的视野，不仅理所当然，而且很有必要。同样，作为文学研究的“大头”，文学历史研究也不能仅仅局限于作家与评论家的对话，而应当把注意力放到大量普通读者身上，看他们所传递出的普遍的趣味、审美与判断。因为普通读者才是更准确、更真实、更富有价值的研究对象。也就是说，不但要重视专业评论家写的文学史，还要关注并写出大众的、群体性的文学活动史。④文学研究一旦走进普通读者，就会豁然开朗、别有天地。我国现在每年有3000多部小说问世，但生产、销售、传播、阅读等情况我们并不是很清楚。比如，那些畅销小说是怎样出炉并引发轰动效应的？这些小说主要在哪些方面引起当代读者的兴趣或关注？怎么看 “策划”在文学创作中的作用？普通读者的“反应”和批评家的评论之间有什么不同？小说如何影响普通读者的精神生活？这一系列问题，都值得下功夫琢磨，研究透了，弄明白了，是很有意义的。再比如，社会各阶层文学阅读状况，网络文学的生产传播，中小学语文中的文学教育，电视、广告中的文学渗透，甚至四大名著、古代诗词对当代精神的影响，等等，都可以做专题调查研究，也同样有很高的学术价值。还有，当前社会各阶层群体的文学阅读情况，包括农民、城市白领、普通市民、大中小学生等群体的文学阅读调查；一些重要文学类型的接受，如诗歌、武侠小说、打工文学等的接受情况；文学经典在社会的传播、阐释、变异的状况等，都大有文章可做。⑤因此，走出“象牙塔”，走进生活的广阔天地，走进社会大众，是文学研究的当务之急。做到这一点，既要关注不同领域、不同层次读者的“反应”，又要分析文学作品和文学现象在社会精神生活中所起的作用，创造性地运用访谈、问卷、个案调查等方式，通过大量数据收集、统计分析，充分论证文学的社会“事实”。只有进入粗栃但丰富的现实生活，文学研究才能接通“地气”，把最真实、最生机勃勃的一面还原给作家和研究者，从而打开束缚创作灵感的“绳扣”，激活被“学院派”禁锢的研究思路和方法。（温儒敏《文学研究也要接“地气”》）1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.今天文学研究单调乏味、缺少活力的原因恐怕与“内循环“式的研究有很大关系。B.对社会各阶层文学阅读状况，网络文学的生产传播，电视、广告中的文学渗透进行专题研究，有很高的学术价值。C.只要把关注点放在大量普通读者身上，就能使文学研究“接地气”，走出文学研究的局限。D.文学®I究的当务之急是走出“象牙塔”，进入粗桐旦丰富的现实生活，走进社会大众。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.第③段解释了“理想读者“概念并顺了“理想读者“对文学研究的重要价值。B.第④段作者提出一系列问题旨在表明我国现阶段文学研究的现状——不深透，功夫不够。C.第⑤段作者从“怎么办“的角度指出了文学研究走进现实生活的一些具体的方式。D.本文采用“提出问题——分析问题——解决问题”的结构，论证了文学研究也要接“地气”的观点。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）A.不考虑普通读者的接受情况，会割裂作品和社会群体之间的联系，所以文学研究聚焦于作家作品是很有必要的。 B.很多情况下，普通读者参与文学活动，能够最直接、最真实地反映作家作品实际效果C.一旦对社会各阶层文学阅读状况及阶层群体文学阅读情况进行调查研究，文学研究就会豁然开朗，取得累累硕果。D.要激活被“学院派”禁锢的研究思路和方法，需打开束缚创作灵感的“绳扣”，这样文学研究才能接通“地气”。【答案】1.C2.B3.B【解析】【1题详解】本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。C.“只要……就”说法太绝对。原文只是说“文学研究一旦走进普通读者，就会豁然开朗、别有天地”“走出‘象牙塔’，走进生活的广阔天地，走进社会大众，是文学研究的当务之急”，但并未说把关注点放在大量普通读者身上是使文学研究“接地气”，走出文学研究的局限的充分条件。故选C。【2题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。B.“旨在表明我国现阶段文学研究的现状一一不深透，功夫不够”错误，作者提出一系列问题，是提供了一系列怎样走进普通读者的渠道，最终目的是鼓励文学研究者走进普通读者，让文学研究豁然开朗、别有天地。故选B。【3题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。A.“所以”强加因果。原文第二段“不考虑普通读者的接受情况，割裂了作品与社会群体之间的联系。今天的文学研究之所以单调乏味、缺少活力，恐怕与这种做法有很大关系”，不能得出“所以文学研究聚焦于作家作品是很有必要的”结论。强加因果；C.“取得累累硕果”无中生有。原文第四段表达是“社会各阶层文学阅读状况……都可以做专题调查研究，也同样有很高的学术价值”“当前社会各阶层群体的文学阅读情况……都大有文章可做”；D.原文最后一段说“只有进入粗栃但丰富的现实生活，文学研究才能接通‘地气’，把最真实、最生机勃勃的一面还原给作家和研究者，从而打开束缚创作灵感的‘绳扣’，激活被‘学院 派’禁锢的研究思路和方法”，可见由选项表述不能得出“这样文学研究才能接通‘地气’”的结论；而且“需打开束缚创作灵感的“绳扣””不是“要激活被‘学院派’禁锢的研究思路和方法”成立的条件，“要……需要……”的表达错误。故选B。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题。科技兴海挺进深蓝青岛西海岸新区紧扣一个“蓝”字加快海洋科技创新步伐。日前，光明日报调研组来到青岛西海岸新区，对9家具有示范意义的单位进行了调研走访，并召集11家涉海单位举行“科技兴海”座谈会，全面了解该区海洋经济发展现状，破解其高质量发展的独特“密码”。（一）近几年来，西海岸新区不遗余力实施高校科研院所招引计划，强化与国内外高校院所合作。调研组了解到，虽然西海岸新区涉海高校多、科研院所多、创新平台多，却存在着多而不统的问题，导致企业需求与高校和科研院所成果匹配不理想，双向赋能偏弱，大量科技成果没有形成现实生产力。“顽疾”怎么破解？新区成立了海洋委，构建了“海洋委主导、海洋办统筹、部门抓落实、专班抓攻坚”的工作机制，吸收与海洋科创相关的驻区高校、科研院所和重点企业共同议事决策，形成分工明确、运转高效的海洋经济管理体系。同时，设立1亿元高校校长基金、1亿元重大科技专项，出台股权激励十条等政策，深化校城融合，补齐科创短板。高效的体制机制加上密集的政策红利，让新区的科创能力从量的积累迈向质的飞跃：目前全区已集聚省部级以上重点实验室69家，工程研究中心、企业技术中心等市级以上创新平台超过380家，高新技术企业882家。（二）近期，位于青岛胶州湾隧道附近的海西湾船舶与海洋工程产业基地正迎来一股建设的热潮。“我们正在对这条‘巨无霸’进行码头舸装和系统调试，预计很快将实现交船。”站在“国信1号”船体旁，项目技术总工程师王伟堂略显轻松地吁出一口气。历时一年多，这条全球首艘10万吨级智慧渔业养殖工船的建设终于进入了尾声，这也意味着全封闭、游弋式中 国深远海养殖的新篇章即将拉开帷幕。2019年，随着大黄鱼等高价值鱼类需求的急速提升和近海养殖的不断增多，青岛国信集团联合中船、中国水产科研院等单位，开始大型养殖工船的建设探索，为支持其科研创新，政府拨付了3200万元的专项资金给予支持。通过联合攻关，“国信1号”成功下水，运营后可实现全年无污染不间断商品鱼供应，对拓展我国深远海养殖空间、促进渔业智慧化发展意义深远。如今的海西湾，已从传统的船舶海工制造向深远海、极地海域和自动智能方向发展。世界最大的亚马尔液化天然气核心工艺模块、世界最大吨位级“海上石油工厂”P70、我国首座全潜式大型网箱“深蓝1号”等一系列高端船舶海工产品从这里驶向全世界。2021年，新区船舶海工产业实现产值294.7亿元，同比增长48.1%。（三）“缺少龙头企业引领；行业对海洋经济贡献率较低；产业高级化程度有所欠缺；科研成果转化率低。”西海岸新区发改局四级调研员宋蔚一口气列出了全区海洋生物医药产业的四大不足。在全面剖析了海洋医药产业生态后，新区政府推出“链长制”工作部署，绘制了海洋生物医药产业的“1个图谱”和“13张清单”，形成产业链条全景图；同时，强化存量培育，鼓励抱团发展，公布了9项支持产业发展政策，通过高质量发展奖励和国有资本参股等形式鼓励龙头企业先行先试。一系列的政策“组合拳”，让“领头雁”纷纷脱颖而出：正大制药引入管华诗院士团队和邓子新院士团队，其中一类海洋新药BG136即将出炉；聚大洋与管华诗院士团队合作研发海洋寡糖，原料产值可从每吨10万元跃升至200万元；华大基因以537人的科技队伍，打造了世界规模最大的综合性国家海洋基因库……2021年，西海岸新区海洋生物医药产业产值增长超过30%。（四）日前，调研组从薛家岛码头出发，乘坐渔船行驶数十公里来到鲁海丰国家级海洋牧场腹地。薛清海告诉调研组，海洋牧场能在潜移默化中改变海域生态。2011年以来，他们已累计放流鱼苗1300万尾，投放鲍鱼苗1368万头、海参苗680万头。驱车行驶在新区282公里长的海岸线上，所到之处美不胜收……但是，几年前的海岸线也曾“伤痕累累"。 石雀滩的变化得益于蓝色海湾整治行动。截至目前，新区已拆除清理岸线130公里，修建了78公里的蓝湾路慢行系统和沿海视觉通廊。每年到了候鸟迁徙的时候，丹顶鹤、金雕、白肩雕、白尾海雕等珍稀动物频频光顾唐岛湾国家湿地公园。当然，现代化的海洋生态保护离不开科技创新。“以前审批一宗海域，得跑好几个部门，真是要累断腿，如今海洋智慧管理平台上线，效率倍增。”西海岸新区海洋发展局项目办主任李勋告诉调研组。节选自《光明日报》4.下列对材料相关内容的理解，正确的一项是（）A.虽然西海岸新区有科研先天优势，但企业需求与科研院所成果匹配不理想，导致科技成果无法形成现实生产力。B.大型养殖工船的建成促进了渔业智慧化发展，满足了市场高价值鱼类的需求。C.作为西海岸新区生物医药产业的领头雁，正大制药不但研究出了新药BG316,还让海洋寡糖的产值提升了200万元。D.海洋牧场的建设和蓝色海湾整治行动让曾经“伤痕累累”的西海岸变得美不胜收，每年都有大量候鸟迁徙到此处的湿地公园。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.西海岸新区采取一系列措施破解海洋经济发展的顽疾，让新区的科创能力实现了从量的积累到质的飞跃。B.“国信一号”成功下水不仅拓展了我国深远海养殖空间，也促使我国传统的船舶海工制造向深远海、极地海域和自动智能方向发展。C.新区政府在剖析海洋医药产业生态后，打出政策“组合拳”，让龙头企业引领发展，实现了海洋生物医药产业产值的增长。D.西海岸新区的发展经验告诉我们，统筹构建海洋科技创新体系，全方位培育海洋科技创新能力，可以赋能区域蓝色经济发展。6.西海岸新区海洋经济高质量发展的“密码”有哪些？请根据材料简要分析。【答案】4.D5.B6.①国家（西海岸新区政府）政策的支持。为促进西海岸新区海洋经济的发展，西海岸新区政府不仅给予政策红利和专项资金支持，还构建、推出了新的工作机制和工作部署。在政策支持下，龙头企业引领西海岸经济高效发展。②科技助力。高效的体制和新的机制的形成，提升了科创能力，使其实现了从量的积累到质的飞跃，科研创新和科研成果的高效转化都为 西海岸新区的经济发展提供了动力。③生态修复。海洋牧场和蓝色海湾整治行动不仅改变了西海岸新区海岸线的生态环境，也改变了海域生态，形成具有影响力的湿地公园。【解析】【4题详解】本题考查学生筛选并辨析信息的能力。A.“导致科技成果无法形成现实生产力”错，原文为“大量科技成果没有形成现实生产力”。B.“满足了”错。原文是“运营后可实现全年无污染不间断商品鱼供应，对拓展我国深远海养殖空间、促进渔业智慧化发展意义深远”，是否满足了市场高价值鱼类的需求，文中并未提及。C.“提升了200万元”错，原文为“聚大洋和管华诗院士团队合作研发海洋寡糖，原料产值可从每吨10万元跃升至200万元”。故选D。【5题详解】本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。B.“‘国信一号’成功下水……也促使我国传统的船舶海工制造向深远海、极地海域和自动智能方向发展”错。“‘国信一号’成功下水，运营后可实现全年无污染不间断商品鱼供应，对拓展我国深远海养殖空间、促进渔业智慧化发展意义深远”在材料（二）第四段；“如今的海西湾，已从传统的船舶海工制造向深远海、极地海域和自动智能方向发展”在第五段。可见“国信一号”下水和我国传统的船舶海工制造向深远海、极地海域发展没有因果关系。故选B。【6题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。材料（一）“新区成立了海洋委，构建了‘海洋委主导、海洋办统筹、部门抓落实、专班抓攻坚’的工作机制……同时，设立1亿元高校校长基金、1亿元重大科技专项，出台股权激励十条等政策，深化校城融合，补齐科创短板”，材料（三）“在全面剖析了海洋医药产业生态后，新区政府推出‘链长制’工作部署，绘制了海洋生物医药产业的‘1个图谱’和‘13张清单’，形成产业链条全景图；同时，强化存量培育，鼓励抱团发展，公布了9项支持产业发展政策，通过高质量发展奖励和国有资本参股等形式鼓励龙头企业先行先试”“一系列的政策‘组合拳’，让‘领头雁’纷纷脱颖而出……”，为促进西海岸新区海洋经济的发展，西海岸新区政府不仅给予政策红利和专项资金支持，还构建、推出了新的工作机制和工作部 署。在政策支持下，龙头企业引领西海岸经济高效发展。可概括出：国家（西海岸新区政府）政策的支持。材料材料（一）“设立1亿元高校校长基金、1亿元重大科技专项，出台股权激励十条等政策，深化校城融合，补齐科创短板”“高效的体制机制加上密集的政策红利，让新区的科创能力从量的积累迈向质的飞跃：目前全区已集聚省部级以上重点实验室69家，工程研究中心、企业技术中心等市级以上创新平台超过380家，高新技术企业882家”，高效的体制和新的机制的形成，提升了科创能力，使其实现了从量的积累到质的飞跃，科研创新和科研成果的高效转化都为西海岸新区的经济发展提供了动力。可概括出：科技助力。材料（四）“石雀滩的变化得益于蓝色海湾整治行动。截至目前，新区已拆除清理岸线130公里，修建了78公里的蓝湾路慢行系统和沿海视觉通廊。每年到了候鸟迁徙的时候，丹顶鹤、金雕、白肩雕、白尾海雕等珍稀动物频频光顾唐岛湾国家湿地公园”，海洋牧场和蓝色海湾整治行动不仅改变了西海岸新区海岸线的生态环境，也改变了海域生态，形成具有影响力的湿地公园。可概括出：生态修复。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成各题。麦粒金吴昌勇①节气的语言和春风，春雨，春雷一个腔调，沿着河沟、川道和山冈，一声接一声地把草木唤醒。裹着雪花的被子酣睡了一冬的小麦，朦胧地睁开眼，迎着春光大口呼吸。麦田的耳语是枝头鸟雀啁啾，是淙淙溪流里稀疏的蛙鸣，是老农蹲在田坎上磕打烟袋锅的闷响。②还未至雨水，囤在浅山麦田里的积雪开始消融，这些开在隆冬时节的白色精灵，把大地枝头让给庄稼，让给桃花李花，也让给一枚枚新芽。③鸽羽色的云朵亦在消融，一条巨大的河流在天空奔腾，浪头交融，合涌，摩擦出雷声和闪电。春意融融，天际传来金属音质的轰鸣，考验着每一株麦苗对节气的判断，也磨炼着它们的脾性，耐心等待生命中的第一场春雨。④天上的云朵落在地上，就有了新的色彩。平铺在川道，抑或斜挂在山腰的麦田，如一方堰塘，回流着花草的原香。乍暖还寒，随着日头在地平线两端划出一轮弧线，氤氲在空气中的香型，也悄然发生着细微的不易觉察的变化，或清爽，或浓郁，或提神醒脑，或宁心静气，幽幽花香浸润着正在发莞的麦苗，麦田的幸福时光就这样惬意悠然。⑤泥土，花粉，雨水和春风正在麦田里秘制丰收的酵母，锄草的老农好似花朵压低的枝头，他们最先嗅到窖藏在大地深处的醇香，比开坛的老酒更能调动他们就着春光微醺的冲动。 ⑥天气一日日转暖，麦田慢慢潮热起来，纤细的秸秆如一条条竖立的堰渠，将养分源源不断地向上泵吸——麦穗即将从大地宫腔里娩出，宫颈缓缓打开，渐渐露出麦芒的头顶，露出小指般粗细的穗尖……随着麦田微微一颤，毛茸茸的穗身一个激灵扑进阳光的怀抱。麦田高高举起尚且稚嫩的麦穗，如母亲将自己的孩子从怀抱里扬起，让蓝天白云和日头看清楚小麦的婴儿面孔。⑦初夏，蛙鸣蝉噪，阳光开始金黄。麦穗一日日丰腴起来，魁梧起来，健硕起来，如勇士般挺起脊梁，它们要做五谷的王者，要在五月的麦田掀起金黄金黄的麦浪。庄稼人习惯将麦穗称作麦梢，在他们眼中，这些大山深处修竹般挺拔的小麦，是他们富养在地里的株株果木，麦收时节，一垄麦田就是一方金灿灿的果园，每一个枝头都会挂上麦粒饱满的果实。⑧阳光是最好的染料，它们要为翠绿的麦穗着色，要让嵌入穗身的麦粒在无边的熔炉里淬火，冶炼，锻造出纯金的质感。汹涌的热浪是泥土燃烧的烈焰，是农人汗水飞溅的火花，穗稍被炙烤得一片橙黄，喷薄而出的金色光芒让漫山遍野都贴上金箔。细长的麦叶在摆动，它们架起风箱，让炉火烧得更旺，大地滚烫的砧板上隐约传来叮叮当当的敲打，比春雷的鼓点更要密集，热烈，有节奏。这一刻，知了停止歌唱，树叶凝神屏气，溪水放缓流速，梢头的麦芒如支支将要离弦的箭，自天空射向大地，迸发着道道金光，又好似自麦田伸向天空的长矛、金戈和铁戟，闪耀着簇簇夺目的光芒，棱角分明的麦穗此刻披着一身金黄的铠甲，好似目光灼灼的勇士，等待着阳光在麦田里点兵。⑨芒种前后，田边的草木为杏黄的麦田勾上一道绿边，如一个吊坠，斜挂在大地的颈项。衬着草绿，热浪滚滚的麦田，从麦芒到麦茎，从麦粒到麦秸，从泥土之上到天空之下，纯金的麦浪随风翻滚，那光芒里有山川，河流，草木争鸣的号角，那光芒里有云彩，露滴，蝉鸣的欢呼，那光芒里滚动着雷声和闪电的轰鸣，也有耀眼的彩虹高挂。每一粒泥土，每一片麦田，每一声蝉鸣都是这金色的一部分，就连老农的笑容都被映得金黄。⑩风吹麦浪，季节终于为这些镀金的麦粒提取了一个生动的词——麦粒金。7.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.本文多次写到“蛙鸣”“蝉噪”，有展现时令特点的目的，也有借物抒情的意图。B.第⑦⑧段写促使麦穗变成金黄的力量，有金黄的阳光，汹涌的热浪，也有庄稼人的富养，农人的汗水。C.第⑨段表现麦田金黄，先采用衬托手法，以草木绿写麦田黄；再采用通感手法，以号角、欢呼、轰鸣突出金黄。D. 本文语言情感饱满，全文虽然没有使用感叹句直接抒情，但读者依然能从生动的描绘中感受到浓烈的情感8.有人评价这篇散文具有诗意美，你认为哪些方面体现出了诗意美？9.本文题目“麦粒金”有哪些意蕴？请结合全文分析，简要作答。【答案】7.C8.①语言美。文章语言行云流水，清新自然，句式灵活多变，节奏舒缓。比喻、拟人等多种手法的运用，一些极具表现力的词汇的点染，增加了语言的魅力，让文章潜藏着诗意之美。②意境美。文章摹物绘态，极具画面感，“积雪消融，麦生新芽”、“秸秆竖立，穗尖初现”、“阳光着色，麦浪翻滚”等，一幅幅时序图景，营造了美好、温馨、和谐的意境。③情韵美。作者笔下多种自然之物透着人的情味，氤氲着浓浓的爱的氛围，生命浸润着生命,物催生着物，生命之美令人喜爱，生命之力让人赞颂。浓情至理让人陶醉。9.答：①“麦粒金”，“金”指金黄的颜色，意思是“金黄的麦粒”。②“金”有“贵重”“金贵”的含义，成熟的果实来之不易，分量极重。③金贵的麦粒背后是时序的酝酿，是多种自然力量的呵护、浸润、锻造，是农人勤劳的劳作，所以“麦粒金”蕴含了作者对生命成长的喝彩，对自然伟力的赞美（孕育生命），又有人生哲理意味，给人以启迪。【解析】【7题详解】本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。C.“通感”的修辞手法错误。“那光芒里有山川，河流，草木争鸣的号角，那光芒里有云彩，露滴，蝉鸣的欢呼，那光芒里滚动着雷声和闪电的轰鸣，也有耀眼的彩虹高挂”，此句运用的是排比和比拟手法，没有通感。故选C。【8题详解】本题考查学生多角度探究文本审美意蕴的能力。①语言美。文章语言行云流水，清新自然，句式灵活多变，节奏舒缓。如“节气的语言和春风，春雨，春雷一个腔调，沿着河沟、川道和山冈，一声接一声地把草木唤醒”，句式长短结合，流畅自然；“那光芒里有山川，河流，草木争鸣的号角，那光芒里有云彩，露滴，蝉鸣的欢呼，那光芒里滚动着雷声和闪电的轰鸣，也有耀眼的彩虹高挂”，句式整散结合，节奏富于变化。运用诸多修辞手法，如“裹着雪花的被子酣睡了一冬的小麦，朦胧地睁开眼，迎着春光大口呼吸”，运用拟人手法，描写麦苗在春光中舒展生长的状态，生动形象；“麦田高高举起尚 且稚嫩的麦穗，如母亲将自己的孩子从怀抱里扬起”，运用比喻手法，把麦田比作母亲，把新抽出的麦穗比作新生婴儿，写出麦子抽穗孕育麦粒的充满喜悦的情景；还有一些词汇的运用，如“毛茸茸的穗身一个激灵扑进阳光的怀抱”，“扑”字赋予麦穗以人的动作情态，写出新抽出的麦穗对阳光的渴求，极具表现力。这些句式、修辞、词汇的运用让文章潜藏着诗意之美。②意境美。文章摹物绘态，极具画面感，如“裹着雪花的被子酣睡了一冬的小麦，朦胧地睁开眼，迎着春光大口呼吸”“宫颈缓缓打开，渐渐露出麦芒的头顶，露出小指般粗细的穗尖……随着麦田微微一颤，毛茸茸的穗身一个激灵扑进阳光的怀抱”“衬着草绿，热浪滚滚的麦田，从麦芒到麦茎，从麦粒到麦秸，从泥土之上到天空之下，纯金的麦浪随风翻滚”，“积雪消融，麦生新芽”、“秸秆竖立，穗尖初现”、“阳光着色，麦浪翻滚”等，一幅幅时序图景，营造了美好、温馨、和谐的意境。③情韵美。如描写麦苗复苏，“裹着雪花的被子酣睡了一冬的小麦，朦胧地睁开眼，迎着春光大口呼吸”，描写麦穗初现，“宫颈缓缓打开，渐渐露出麦芒的头顶，露出小指般粗细的穗尖……随着麦田微微一颤，毛茸茸的穗身一个激灵扑进阳光的怀抱”，字里行间充满新生命诞生的喜悦。作者笔下多种自然之物透着人的情味，氤氲着浓浓的爱的氛围，生命浸润着生命，物催生着物，生命之美令人喜爱，生命之力让人赞颂。浓情至理让人陶醉。【9题详解】本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。“麦粒金”的“金”首先指麦粒金黄的颜色；“麦粒金”意思是“金黄的麦粒”。“金”有“贵重”“金贵”的含义，对于麦粒来说，成熟的果实来之不易，分量极重。首先它们要经受严冬的考验，“裹着雪花的被子酣睡了一冬的小麦，朦胧地睁开眼，迎着春光大口呼吸”；它们要判断好节气，“春意融融，天际传来金属音质的轰鸣，考验着每一株麦苗对节气的判断，也磨炼着它们的脾性，耐心等待生命中的第一场春雨”；要经受阳光的炙烤，“汹涌的热浪是泥土燃烧的烈焰，是农人汗水飞溅的火花，穗稍被炙烤得一片橙黄，喷薄而出的金色光芒让漫山遍野都贴上金箔”。麦粒由春到夏，春风、春雨、春雷、阳光、泥土、农人的汗水是呵护它们成长的重要力量，“节气的语言和春风，春雨，春雷一个腔调，沿着河沟、川道和山冈，一声接一声地把草木唤醒。裹着雪花的被子酣睡了一冬的小麦，朦胧地睁开眼，迎着春光大口呼吸”“还未至雨水，囤在浅山麦田里的积雪开始消融，这些开在隆冬时节的白色精灵，把大地枝头让给庄稼，让给桃花李花，也让给一枚枚新芽”“鸽羽色的云朵亦在消融，一条巨大的河流在天空奔腾， 浪头交融，合涌，摩擦出雷声和闪电”“泥土，花粉，雨水和春风正在麦田里秘制丰收的酵母，锄草的老农好似花朵压低的枝头”“初夏，蛙鸣蝉噪，阳光开始金黄。麦穗一日日丰腴起来，魁梧起来，健硕起来”，金贵的麦粒背后是时序的酝酿，是多种自然力量的呵护、浸润、锻造，是农人勤劳的劳作，所以“麦粒金”蕴含了作者对生命成长的喝彩，对自然伟力的赞美（孕育生命），又有人生哲理意味,给人以启迪。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。义田记钱公辅范文正公，苏人也，平生好施与，择其亲而贫，疏而贤者，咸施之。方贵显时，置负郭常稔之田千亩，号曰“义田”，以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶凶葬，皆有赡。择族之长而贤者主其计，而时共出纳焉。日食，人一升，岁衣，人一绢，嫁女者五十千，再嫁者三十千，娶妇者三十千，再娶者十五千，葬者如再嫁之数，葬幼者十千。族之聚者九十口，岁入给稻八百斛。以其所入，给其所聚，沛然有余而无穷。初，公之未贵显也，尝有志于是矣，而力未逮者二十年。既而为西帅，及参大政,于是始有禄赐之入，而终其志。公既殁，后世子孙修其业，承其志，如公之存也。公虽位充禄厚，而贫终其身。殁之日，身无以为敛，子无以为丧，唯以施贫活族之义，遗其子而已。昔晏平仲敝车羸马，桓子曰：“是隐君之赐也。”晏子曰：“自臣之贵，父之族，无不乘车者；母之族，无不足于衣食者；妻之族，无冻馁者；齐国之士，待臣而举火者，三百余人。以此而为隐君之赐乎？彰君之赐乎？”于是齐侯以晏子之觞，而觞桓子。予尝爱晏子好仁，齐侯知贤，而桓子服义也。又爱晏子之仁有等级，而言有次第也；先父族，次母族，次妻族，而后及其疏远之贤。孟子曰：“亲亲而仁民，仁民而爱物。”晏子为近之。今观文正之义，贤于平仲，其规模远举，又疑过之。呜呼！世之都三公位，享万钟禄，其邸第之雄，车舆之饰，声色之多，妻孥之富，止乎一己而已；而族之人不得其门而入者，岂少也哉！况于施贤乎！其下为卿，为大夫，为士，廩稍之充，奉养之厚，止乎一己而已；而族之人操瓢囊为沟中瘠者，又岂少哉？况于他人乎！是皆公之罪人也。公之忠义满朝廷，事业满边隅，功名满天下，后必有史官书之者，予可无录也。独高其义，因以遗于世云。节选自《古文观止》 10.下列选项中加点字的意义相同的一项是（）A.置负郭常稔之田千亩沛公则置车骑，脱身独骑（《鸿门宴》）B.唯以施贫活族之义，遗其子而已厚遗秦主宠臣中庶子蒙嘉（《荆轲刺秦王》）C.以此而为隐君之赐乎?彰君之赐乎?若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎（《出师表》）D.昔晏平仲敝车羸马因人之力而敝之，不仁（《烛之武退秦师》）11.下列文言断句正确的一项是（）A.世之都三公位/享万钟禄/其邸第之雄/车舆之饰/声色之多/妻孥之富/止乎一己而已B.世之都/三公位享万钟禄/其邸第之雄车/舆之饰声色之多妻孥之富止乎一己/而已C.世之都三公位/享万钟禄/其邸第之雄/车舆之饰/声色之多/妻孥之富止乎一己/而已D.世之都/三公位享万钟禄/其邸第之雄车/舆之饰声色之多/妻孥之富/止乎一己而已12.下列对原文有关内容概述，不正确的一项是（）A.范文正公乐善好施，不仅帮助关系亲近的贫穷者，也帮助那些关系疏远却贤良的人。B.范文正公显贵时不忘初心，用义田的收入养飙些聚居的族人，粮食充裕而无枯竭之时。C.范却公官位很高，俸禄优厚，然而却贫穷终其一生，最后还是他曾周济的人为他办完了丧事。D.作者认为晏子的仁爱接近孟子的说法，但又比不上推行义田的范文正公。13.把下面的句子翻译成现代汉语。（1）公既殁，后世子孙修其业，承其志，如公之存也。（2）余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！《游褒禅山记》【答案】10.C11.A12.C13.（1）文正公去世以后，他的子孙经营他的事业，继承他的遗志，就像他在世的时候一样。（2）我对于那座倒地的石碑，又感叹古代刻写的文献未能存留，后世讹传而无人弄清其真相的事，哪能说得完呢？【解析】【10题详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A.第一个“置”是“购买，购置”，第二个“置”是“留下”。句意：购买了靠近外城而常年丰收的良田一千亩。/沛公就丢了下车马，独自一人骑马。 B.第一个“遗”是“留下，留给”，第二个“遗”是“赠送”。句意：只以周济穷人和养活族人的高义遗留给子孙罢了。/重重地赠送给秦王的宠臣中庶子蒙嘉。C.“彰”都是“彰显”。句意：像这样，是隐没了国君的赏赐呢？还是彰显了国君的赏赐呢？/如果没有振兴圣德的建议，就责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢,来揭示他们的过失。D.第一个“敝”是“破旧”，第二个“敝”是“损害”。句意：从前晏平仲乘坐由瘦弱马匹所拉的破旧车子。/依靠别人的力量，却反过来损害他，这是不仁义的。故选C。【11题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：世上那些高居三公之位，享受万锤俸禄的人，他们官邸的宏伟富丽，车马的华丽，歌女舞伎的众多，妻妾儿女生活的富裕，只限於一己的享受罢了。“都三公位”“享万钟禄”句子结构一致，都是动宾结构，可在“位”后、“享”前断开，排除BD；“邸第之雄，车舆之饰，声色之多，妻孥之富”句子结构一致，各自断开，排除C。故选A。【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。C.“最后还是他曾周济的人为他办完了丧事”错，原文第二自然段中“殁之日,身无以为敛，子无以为丧，唯以施贫活族之义，遗其子而已”的意思是说范文正公去世的时候，竟然没有衣物殡殓，子孙也没有钱来为他办理丧事，只以周济穷人和养活族人的高义遗留给子孙罢了。故选C。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“殁”，去世；“修”，经营；“承”，继承。（2）“谬”，使……谬误，把……弄错；“名”，说出；“胜”，尽。参考译文：范文正公，是苏州人氏。一生乐于帮助别人，挑选那亲近族人而家里贫困、关系疏远而贤良的人，都给予救助。当他富贵显达的时候，购买了靠近外城而常年丰收的良田一千亩，名为“义田”，用来赡养救济同族的人。使他们每天有饭吃，每年有衣穿，遇到嫁女儿、娶媳 妇、结婚、丧葬，都有补助。选择族中年长而贤明的人，掌管资金的调配，适时收付财物。每人每天给一升米，每年给一匹绢；嫁女儿的给钱五万，嫁次女的三万；娶媳妇的三万，娶次媳的一万五；丧葬者同嫁次女的数目一样，埋葬幼儿的一万。族里的人聚居在此的有九十人，义田每年可收入稻谷八百斛；拿义田的收入，供给那些聚居的族人，充裕有余，使用不尽。当初，文正公还没有富贵显达时，就已经有意这样做了，可是二十年来一直没有力量办到。后来他担任陕西招讨使和参加政事，才有俸禄和赏赐的收入，而完成他的心愿。文正公去世以后，他的子孙经营他的事业，继承他的遗志，就像他在世的时候一样。文正公虽然官位很高，俸禄优厚，然而却贫穷终其一生。去世的时候，竟然没有衣物殡殓，子孙也没有钱来为他办理丧事，只以周济穷人和养活族人的高义遗留给子孙罢了。从前晏平仲乘坐由瘦弱马匹所拉的破旧车子，桓子说：“这是隐没国君的赏赐。”晏子说：“自从我显贵以后，父亲的族人，没有不乘车的；母亲的族人，没有不丰衣足食的；妻子的族人，没有受冻挨饿的；齐国的读书人，等待我的救助才能生火做饭的有三百多人。像这样，是隐没了国君的赏赐呢？还是彰显了国君的赏赐呢？”于是齐侯就用晏子的酒杯，罚桓子喝酒。我曾经敬佩晏子好做善事，齐侯识别贤人，和桓子敬服义理。更喜爱晏子行仁有等级，而且说话有次序；先是父族，其次母族，再其次是妻族，然后才推及关系疏远的贤士。孟子说过：“先亲爱亲人，然后仁爱百姓，仁爱百姓，然后爱惜万物。”晏子的行事，和孟子的说法很接近。如今看看范文正公的义田，胜于晏平仲，它的制度良善，可以推行久远，又似乎超过晏子了。唉，世上那些高居三公之位，享受万钟俸禄的人，他们官邸的宏伟富丽，车马的华丽，歌女舞伎的众多，妻妾儿女生活的富裕，只限于一己的享受罢了；亲族的人，不能进他们大门的难道会少吗？何况是周济关系疏远的贤士呢？其次那些担任卿大夫和士的人俸禄丰厚，生活富裕，却也只限于一己的享受而已；亲族的人拿着瓢、囊行乞或饿死成为沟中弃尸的又难道会少吗？何况是救济别人呢！这些都是愧对文正公的人。文正公的忠义遍布满朝廷，功业遍及边境，功名传遍天下，后代必定有史官把这些记录下来，我可以不用多所记述。我只是特别推崇他的高风义举，因此写下此文传给后世。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成各题浣溪沙.咏橘苏轼菊暗荷枯一夜霜，新苞绿叶照林光。竹篱茅舍出青黄。 香雾噀①人惊半破，清泉流齿怯初尝。吴姬三日手犹香。①噀（xùn）：喷。14.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.“菊暗荷枯一夜霜”布置环境，以烘云托月的方式引出吟咏对象。B.“竹篱茅舍出青黄”一句写出了竹篱茅舍掩映于橘林之中的自然美景。C.“吴姬三日手犹香”巧用借代，着意夸张，突出了香味的浓烈持久。D.本词描摹细腻，语言随物宛转，字里行间流出对新橘的喜爱之情。15.本词咏橘，展现了橘的哪些特点，请结合词句简要分析。【答案】14.C15.①新橘新鲜亮丽，生机勃然。诗中以“菊暗荷枯”反衬新橘“照林光”，经霜变黄的橘子和绿叶相映衬，光亮照眼，生机勃然。②新橘芳香满溢，沁人心脾。“香雾噀人惊半破”，擘开橘皮，芳香的油腺如雾般喷溅，诗人为之一“惊”，情景、画面跃然纸上，橘之香雾浸人心魂。③新橘清凉爽口，微酸怯齿。“清泉流齿怯初尝”，初尝新橘，汁水在齿舌间如泉般流淌，清凉爽口，一个“怯”字形象的展现了橘给人的微酸之感。【解析】【14题详解】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。C.“巧用借代”错，不是借代手法，结句以“三日手犹香”来夸张、突出橘果之香。故选C。【15题详解】本题考查学生鉴赏诗歌中物象的能力。“菊暗荷枯一夜霜”，先布置环境。“菊暗荷枯”四字，是东坡《赠刘景文》诗“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”的概括。此句运用反衬手法，以环境的黯淡衬托橘色的明丽。“新苞绿叶照林光”一句写新橘的色彩。橘有皮包裹，故称新苞。又因橘树常绿，凌寒不凋，故用“新苞绿叶”四字，描写黄橘与绿叶互相映衬，描写自然；再以“照林光”描绘橘色明黄照眼，新鲜亮丽，生机勃然。“香雾噀人惊半破”，剥开橘皮，汁水饱满的橘汁带着橘子特有的香气喷射出来；“惊”则生动描摹出诗人被吓了一跳的情态，是惊于橘皮迸裂时香雾溅人。由此可见新橘芳香满溢，沁人心脾。 “清泉流齿怯初尝”，写出品尝新橘的情状。“清泉流齿”，初尝新橘，汁水在齿舌间如泉般流淌，清凉爽口；“怯”是怯于橘汁的凉冷和酸味，一个“怯”字形象的展现了橘给人的微酸之感。由此可见新橘清凉爽口，微酸怯齿。16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）曹操在《短歌行》中，引用《诗经》中写姑娘思念情人的诗句，来表达自己渴求贤才的句子是：_______,_______。（2）苏轼在《水调歌头》中说“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”，在《赤壁赋》中，他又借月亮的变化表达人生哲理的两句是：_______,_______。（3）王羲之在《兰亭集序》中形象地概括了“静”和“躁”两种生活状态，与“或因寄所托，放浪形骸之外”不同的另一种生活状态是：_______,_______。【答案】①.青青子衿②.悠悠我心③.盈虚者如彼④.而卒莫消长也⑤.或取诸怀抱⑥.晤言一室之内【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字：“衿”“悠”“盈”“晤”。三、语言文字运用（20分）（—）（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成下面小题。读书是探寻真理的重要路径。朱熹有言：“为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。”经过历史积淀而下来的经典，往往蕴含着丰厚的人生哲理和文化品味，承载着人类最基本的思想观念和价值取向，对于启迪智慧、陶冶情操、塑造品德、净化心灵等。人生因阅读而气象万千。腹有诗书气自华，读书有益于开阔眼界、提升格局;最是书香能致远，书海中深蕴着灼热的理想信仰、炽烈的家国情怀。翻阅《论语》《孟子》,感悟“修身齐家治国平天下”的博大精深；①细览《》《》，（）；②走进《》《》，（），浸润书香，精神面貌也会透着文化的气息，闪耀不一样的气质。对于热爱读书的人来说，书籍如同亲密的朋友。每一天都有新的生活，每一日都应成为读书日。把书籍当作生活,锲而不舍地读书学习，持之以恒地用书卷气给自己赋能，就能让阅读真正成为一种生活方式。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.留传受益匪浅含英咀华必需品 B.流传大有裨益字斟句酌必须品C.留传受益匪浅字斟句酌必须品D.流传大有裨益含英咀华必需品18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.往往蕴含着丰厚的人生哲理和文化品味，承载着人类最基本的思想观念和价值取向B.往往蕴含着丰厚的人生哲理和人文内涵，承载着人类最基本的思想观念和价值取向C.往往承载着人类最基本的思想观念和价值取向，蕴含着丰厚的人生哲理和人文内涵D.往往承载着人类最基本的思想观念和价值取向，蕴含着丰厚的人生哲理和文化品味19.请依照划波浪线的句子的句式，将后面①②两句补充完整，构成一个排比句。【答案】17.D18.C19.细览《史记》《资治通鉴》，获得“可以知兴替”历史镜鉴；走进《红岩》《钢铁是怎样炼成的》，点燃“战斗到最后一刻”的生命烈火【解析】【17题详解】本题考查学生正确使用词语、成语的能力。第一空，“留传”传下来，遗留下来传给后世；多指技术、技艺、秘方等留传下来。“流传”事迹或作品等从历史上传下来并传播开去。语境强调经典作品，故用“流传”；第二空，“受益匪浅”指收获不小，有很大的收获，一般指意识形态方面。“大有裨益”比喻有很大益处。语境强调读书的好处、益处，故用“大有裨益”；第三空，“含英咀华”比喻琢磨和领会诗文的要点和精神。“字斟句酌”对每一字、每一句都仔细地斟酌、推敲。形容写作或说话的态度慎重。语境强调领会作品的精神，浸润书香，故用“含英咀华”；第四空，“必需品”过日子不能没有的物品如食品、衣服、住房、医疗保健、设备和家具家庭生活必需品。“必须”和“必需”都强调“一定要”。然而，它们的搭配对象不同。“必须”是副词，只能跟动词搭配，不能与名词连用，不能构成所字结构。“必需”是动词，可以与名词连用，可以构成所字结构。“品”即物品，名词性成分，只能跟“必需”搭配使用。语境强调把书籍当做生活中不可缺少的物品，故用“必需品”。故选D。【18题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 划横线句子有两处语病：（一）搭配不当，“蕴含”与“文化品味”不搭配，“文化品味”应改为“人文内涵”；排除AD；（二）语序不当，应先说“承载……”再说“蕴含……”，排除B。全部修改正确的只有C项。故选C。【19题详解】本题考查学生语言表达之仿写句子的能力。画波浪线句子的句式为：翻阅《……》《……》，感悟“……”的博大精深；仔细分析可知“翻阅”可以替换成“细览”“走进”等，书名号内处是需要补充的书目，“感悟”可以替换为“获得”“点燃”等，后面引号内应相应填写对所填书目的感悟和启发；“博大精深”可以替换为相应书目的内容特点。如：细览《史记》《资治通鉴》，获得“可以知兴替”的历史镜鉴；走进《红岩》《钢铁是怎样炼成的》，点燃“战斗到最后一刻”的生命烈火。（二）（本题共2个小题，10分）阅读下面的文字，完成下面小题。最近的“全网顶流”，非刘畊宏和他的毽子操莫属。但爆火没几天，就出现了网友跟练受伤的新闻。疫情之后，每隔一段时间，总有一位“顶流”在人群中唤起“健身热”。当然，“健身KOL”的“出圈”离不开疫情反复、居家隔离的语境。再加上夏季快要到来，在家中待久的人们，①。直播间的一些人缺乏健身知识。跟练受伤的新闻，其实对观众也是一个提醒：②。刘畊宏在直播间里展现的好身材已经以潜台词的方式告诉大家，他是一个有长期健身习惯的人。一个人如果体能不行、动作不标准再加上跟练过度，真的会受伤。一些人在成长阶段“体育课缺失”，培养不起健身的意识。等到了对健身有需求的阶段，③，也就谈不上健身知识的“摄入”了。20.在上面文字横线处补充恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（每处不超过15字）21.为鼓励大家参加全民健身运动，请你写一条宣传标语，至少使用一种修辞手法。【答案】20.①总有健身、减肥的需求；②要科学健身，不盲目跟练； ③由于健身意识的缺失。21.例：运动是一切生命的源泉。脑怕不用，身怕不动。【解析】【20题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一处，结合上下文谈论的话题“健身热”“健身知识”可知，此处于“健身”有关，“在家中待久的人们”最缺少运动，最易肥胖，所以，此处可填“总有健身、减肥的需求”；第二处，结合上文“缺乏健身知识”“跟练受伤”可知，科学健身才不易受伤害，也不要盲目跟练，所以，此处可填“要科学健身，不盲目跟练”；第三处，上文说一些人在成长阶段没有培养起健身的意识，所以更不会积极学习健身知识，二者为因果关系，再参考后半句的表达方式，所以，此处可填“由于健身意识的缺失”。【21题详解】本题考查语言表达之宣传语和正确运用修辞手法的能力。审题：文体上，写一条宣传语，语言应力求简洁；内容上，重点体现“全民健身运动”；语言上，至少使用一种修辞手法如比喻、对偶等。如示例，“一切生命”紧扣“全民”二字；把“运动”比作“生命的源泉”，运用比喻的修辞手法，生动形象地突出了运动的重要性，能带给人生命活力与健康；“脑怕不用，身怕不动”运用了对偶的修辞手法，从反面说明了运动的必要性，不运动则对人身体危害极大。四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。5月30日，中央文明办以“云”发布方式，在北京市密云区新时代文明实践中心推出2022年第一季度“中国好人榜”。其中，有23年来奔忙在做慈善、献爱心路上，给500多个孤儿当“爹”的山西耿开文；有冲锋在前不畏难、守护青山16年的江西王翠红；有辛苦付出30余载、一口炕锅撑起老弱病残之家的湖北邹爱华……他们助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲……他们的事迹引起网友共鸣，网友深情留言：“每一个中国好人都是一盏指航的‘道德灯塔’，他们在平凡中守望道义的自觉、守望善良的温暖、守望人生的高度，向他们致敬！”以上材料引发了你怎样的联想，请以“我眼中的好人”为话题，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袋：不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文：厚植好人观，浸润新青年“根植于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为他人着想的善良。”是梁晓声为“好人”定下的标准。修身，慎独，自律，友善，本就该是我当代青年的明信片。社会在发展，时代在变迁，而作为中国青年，我们当向善，向上，向美，将“好人观”贯彻到底，规范我们的行为，浸润我们的心灵。好人之花，馨香盈袖。擎向善前行，助其芳香四溢。“人之初，性本善。”《三字经》的内容我们早已耳熟能详，社会主义核心价值观中的“友善”也早已深入人心。善良，一瞬间的闪念，便可引得众星璀璨。依稀疫情初起，病毒肆虐，人心惶惶却显现人性光辉。无数医护人员孤勇向前，奔赴一线；无数国人捐款募资，提供资源；无数外卖员为医护人员而辛劳奔波……善良，无处不在。他们向善而行，吾辈青年也当紧随其后，擎向善前行，以绽好人之花。好人之花，馨香盈袖。擎向上前行，助其芳香四溢。“踔厉奋发”是我们的口号，“积极向上”是我们的方向。“无声胜有声”，从无声中突围，心中有嘹亮的号角，是江梦南的标签。自幼失聪，却从未躺平，凭借自身智慧，不懈努力，考入清华大学。若身在泥潭，心在泥潭，则满眼望去均为泥潭；若江梦南由天躺平，何来如鲜花般怒放，何来如小鸟般飞翔？她有更坚定的方向，积极向上，是吾辈青年的榜样。我们应取其“向上”，助好人之花绽放。好人之花，馨香盈袖。擎向美前行，助其芳香四溢。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”向美好前行，助社会稳定，成国家繁荣。华坪女高校长张桂梅，自然击其以风雪，她报之以歌唱；命运置其于危崖，她馈人间以芬芳。不图名、无谋利地助力山区女孩考入大学，走出大山。她为祖国培育出一个个花朵，促进社会发展。李子柒深入灵魂的热爱，无问西东，无问功名与诋毁，使中华民族传统文化再添光辉。吾辈青年当学其向美之心，绽放好人之花，为社会、为国家。不论社会如何发展，不论时代如何变迁，做一个好人，是对人性、人心的内在要求。吾辈青年，生逢其时，躬逢盛世，面对万里路遥，应向上、向善、向美，厚植好人观念，使其浸润于心，沁人心脾！【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题： 这是一道话题型作文题。本则材料从“中国好人榜”切入，整段文字都在强调一个核心概念：人性向善、向上、向美。引导考生对做人准则的思索，明确做人的标准、方向，即厚道、善良、守信、宽容、诚实等。不管社会如何发展，时代如何变迁，做一个好人，是对人性、人心的内在要求。社会越发展，时代越进步，作为人本身，更应该向善、向上、向美，激发整个社会向上、向善的正能量。此“好人”并不仅仅指传统意义上道德层面的善良，还指促使人向上、社会向上的各种因素，比如疫情之下“人性的坚韧”等，内涵也不再局限于好人好事等。考生围绕这些内容并结合对自己人生标准的思考进行写作即可。行文构思时，可以把向善而行，做一个“好人”，作为文章的中心论点，列举贺莎莲、陈卫峰、易志春等事例，论述不管社会如何发展，我们永远需要这种“好”和“善”；紧接着论述作为青年学子必须心存善念，靠近善，崇尚善，自觉行善；最后联系实际，国家是由一个个具体的人构成、创造并决定的。而今中国青年，正是初生之阳，也是即将踏入社会成为引领时代发展的主力军，必须用修养定义人生，凭善良行走世间，这是每一个与时代同行的中国青年该有的姿态，进而升华主题。立意：1.树立“好人”标准，促进社会向善。2.无问时代，但做“好人”。3.秉持好人观，向善向上行。4.以“好人观”，养国家之正气。