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浙教版八年级下册课件2.2 第2课时 一元二次方程的解法
浙教版八年级下册课件2.2 第2课时 一元二次方程的解法
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第2章一元二次方程2.2一元二次方程的解法(2) (1)提取公因式法(2)公式法:a2-b2=(a+b)(a-b)a2±2ab+b2=(a±b)2(3)十字相乘法因式分解的主要方法:课前回顾x2+(a+b)x+ab=(x+a)(x+b). 根据若A·B=0,则A=0或B=0,将解一元二次方程转化为解两个一元一次方程。将方程的左边分解因式;若方程的右边不是0,先移项,使方程的右边为0;因式分解法解方程的基本步骤:课前回顾 情境引入如图,师傅为了修房顶,把一架梯子搁在墙上,AB长5米,AC是BC的2倍,问:AC为多少?还有没有其他求解一元二次方程的方法呢? 梯子、墙壁、地面构成了直角三角形。探究1AC=2BC设BC为x米,则AC为2x米.由勾股定理得 探究1这个一元二次方程应该怎么解呢? 一般地,对于形如x2=a(a>0)的方程,根据平方根的定义,可解得,这种解一元二次方程的方法叫做开平方法.前面解方程时利用了什么方法呢?归纳 开平方法解一元二次方程的基本步骤:(1)将方程变形成归纳 例1解下列方程:解:移项,得(1)3x2-48=0(2)(2x-3)2=7典例精讲 你能用开平方法解下列方程吗?x2-10x=-16探究2不能那应该用什么方法呢?变形为 把一元二次方程的左边配成一个完全平方式,右边为一个非负常数,然后用开平方法求解,这种解一元二次方程的方法叫做配方法.变形为ax2+bx+c=0a(x+m)2=n的形式(n为非负数)配方法归纳 配方法解二次项系数为1的一元二次方程的基本步骤:(1)移项:把常数项移到方程的右边;(2)配方:方程两边同时加上一次项系数一半的平方;(3)开方:根据平方根的意义,方程两边开平方;(4)求解:解一元一次方程;(5)定解:写出原方程的解.归纳 例2用配方法解下列一元二次方程(1)x2+6x=1典例精讲移项配方开方求解定解配方时,配的是一次项系数一半的平方. (2)x2+5x-6=0典例精讲 二次项系数不是1时,先把系数变为1。二次项系数不是1,把它变成1.二次项系数不是1怎么办?典例精讲例3用配方法解一元二次方程 解答 典例精讲 例4已知4x2+8(n+1)x+16n是一个关于x的完全平方式,求常数n的值.典例精讲 典例精讲 练一练用配方法解下列方程:(2)x2–2x=3 练一练 (1)方程 的根是x1=7,x2=-7;(2)方程 的根是.1、填空达标测评 (1)x2+8x+=(x+)2配方时,配的是一次项系数一半的平方.(2)x2-12x+=(x-)2163664(3)x2+5x+=(x+)22、用配方法填空: D 应用提高应用题要注意验根. 应用提高2、用配方法证明的值恒小于0. 体验收获今天我们学习了哪些知识?1、用开平方法解一元二次方程。2、用配方法解一元二次方程。
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