第四单元分数的意义和性质第2课时分数与除法的关系课件

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/23

2/23

3/23

4/23

剩余19页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载文档下载

第2课时分数与除法的关系分数的意义和性质义务教育苏教版五年级下册四把8块饼平均分给4个小朋友，每人分得多少块？8÷4=2（块）复习导入把4块饼平均分给4个小朋友，每人分得多少块？4÷4=1（块）把1块饼平均分给4个小朋友，每人分得多少块？1÷4=（块）()()14知识点1：分数与除法的关系探究新知把3块饼平均分给4个小朋友，每人分得多少块？一块一块地分，每人每次分得块。41方法一一块一块地分，每人每次分得块。41方法一3个块就是块。4143 3块一起分，每人分得3块的。41方法二 3块的是块。41431块的433块一起分，每人分得3块的。41 一块一块地分，一共有12个块。41方法三 41414141414141414141414112个块平均分成4份,每份3个块,也就是块。414143 3÷4＝（）（）43块把3块饼平均分给4个小朋友,每人分得块。43 把3块饼平均分给5个小朋友，每人分得多少块？3÷5=(块)35你是怎样想的？与同学交流。观察上面的等式，你发现分数与除法有什么关系？被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。被除数÷除数= 如果用a表示被除数，b表示除数，可以写成：b可以是0吗？两个数相除，如果不能用整数表示商，可以用分数表示。 1076023试一试 1.把1公顷地平均分成5份，用除法计算每一份的公顷数是□÷□=。5151练一练 =()÷()=()÷()12785593117÷12=5÷8=2. 3.3克=千克9厘米=米47秒=分1000310096047 1.（1）把1米长的绳子平均分成3份，每份长米。（2）把2根1米长的绳子平均分成3份，每份有2个米，是米。（）1（）1（）（）3323（教材56页第6题）巩固练习 2.把1袋重2千克的糖果平均分给5个小朋友，每人分得这袋糖果的，是千克。（）（）（）（）1525（教材57页第7题） 3.李叔叔15天做完一批零件，她平均每天完成这批零件的几分之几？4天完成这批零件的几分之几？1÷15＝4÷15＝答：她平均每天完成这批零件的，4天完成这批零件的。通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：小学 - 数学

发布时间：2023-04-02 04:54:01 页数：23

价格：￥3 大小：2.76 MB

文章作者：随遇而安

第四单元分数的意义和性质第2课时分数与除法的关系课件

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报