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第四单元100以内的加法和减法（一）第8课时求减数的简单实际问题课件

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义务教育苏教版一年级下册www.youyi100.comwww.youyi100.com第8课时求减数的简单实际问题100以内的加法和减法（一）四 摘完桃了，孩子们快吃吧。情境情境导入 知识点：求减数的实际问题情境导探究新知 想一想：28表示什么？7表示什么？怎样求出吃了多少个桃?从总数28里去掉剩下的7个就可以了。28-7=21（个）口答：吃了21个桃。 检验：解答正确吃了21个，加上还剩的7个，就是一共摘下的桃，21+7=28。 27－522只口答：划走了22只。情境想想做做 45－2025个口答：借走25个。 35－431棵口答：已经栽了31棵。 4.（1）飞机场上午飞走20架飞机，下午飞走16架。一共飞走多少架？（2）飞机场一共有36架飞机，飞走20架,还剩多少架？20+1636架36－2016架口答：一共飞走36架。口答：还剩16架。 5.明明、亮亮、星星一起折千纸鹤，三人一共折了35只，亮亮折了4只，明明和星星一共折了多少只？35-4=31（只）口答：明明和星星一共折了31只。 通过这节课的学习活动，你有什么收获？已知某类事物原有的总数和还剩的部分，要求去掉的部分，用减法计算。列减法算式时应该用总数减去还剩下的数，再写等号，将计算结果写在等号右边。情境课堂小结

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所属： 小学 - 数学
发布时间：2023-03-31 08:54:01 页数：11
价格：￥3 大小：1.34 MB
文章作者：随遇而安

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