第4单元小数的意义和性质第2课时小数的读法和写法课件

第2课时小数的读法和写法小数的意义和性质4义务教育人教版四年级下册 （2）5角是元，也可以写成（）元。（1）的计数单位是（），写成小数是（）。复习导入填一填。1041010.4（）（）48厘米是米，也可以写成（）米。5101000.5480.48（）（） 探究新知你从图中能得到哪些信息？1.8m5.63m 12.3781.85.63观察：这三个数是由哪几部分组成？整数部分小数点小数部分 12.3781.85.63整数部分小数点小数部分这是个位，计数单位是一，表示几个一。这是“十分位”，表示几个十分之一。 12.3781.85.63整数部分小数点小数部分说出其他各数位表示什么，是什么数位。表示几个十，是“十位”。表示几个百分之一，是“百分位”。表示几个千分之一，是“千分位”。 小组合作：整理小数的数位顺序表。说一说：小数点左边第一位是什么位？计数单位是什么？表示什么？右边第一位呢？右边第二位呢？ (教材P34做一做)2.83是由（）个一、（）个十分之一和（）个百分之一组成的。283 高：0.58m厚：3.5cm重：41.47kg读出这枚古钱币的有关数据。零点五八四十一点四七三点五0.58读作：3.5读作：41.47读作：这是世界上最大的古钱币。 小数的读法：先读整数部分，按整数的读法来读；再读小数点，小数点读作“点”；最后读小数部分，小数部分要依次读出每个数字。小结 (教材P35中间做一做)读出下面各数。6.50.046.720.058340.096.5读作：六点五0.04读作：零点零四6.72读作：六点七二0.058读作：零点零五八340.09读作：三百四十点零九 四点七六零点零六十三点一五零点二零六写出下面各数。写作：写作：写作：写作：4.760.0613.150.206 小数的写法：先写整数部分，按整数的写法来写；如果整数部分是零，就直接写“0”；再在个位的右下角写上小数点；最后依次写出小数部分的每一位上的数字。小结 想一想小数读写和整数读写有什么不同？（1）读小数，整数部分每级末尾的“0”不读，中间有几个零只读一个；小数部分有几个“0”要依次读出来。（2）写小数，整数部分每级中间有“0”时，要注意写满数位，小数部分按照读法把“0”都写出来。例如，10.004读作：十点零零四。例如，一千零五点零零二写作：1005.002。 (教材P35下做一做)写出下面各数。______________三百点七一五点零六零点零八九________300.715.060.089 ____________________________巩固运用(教材P36T4)1.写出下面各数中的“2”表示的含义。20.045.422个十2个百分之一2个千分之一2个十分之一0.250.672（2个0.01）（2个0.1）（2个0.001） 2.读出下面各数。(教材P36T5)土星绕太阳一周需要29.5年。国家高山滑雪中心占地面积约432.4公顷。29.5读作：二十九点五432.4读作：四百三十二点四 一只成年大熊猫体长约1.8m珠穆朗玛峰的海拔是8848.86m。1.8读作：一点八8848.86读作：八千八百四十八点八六 3.写出下面横线上的数。（2）一只蜂鸟的蛋只有绿豆那么大，仅重零点五五七克。0.557（1）2021年，我国新能源汽车产量达三百六十七点七万辆。（3）地球赤道的周长大约是四万零七十五点七千米。40075.7367.7(教材P37T6) 巩固运用(教材P37T10)用3、0、8、5这几个数字和小数点“.”写出下面各数，每个数字都要用上并且只能用一次：（1）小于1且小数部分是三位的小数；（2）大于8且小数部分是三位的小数：0.3580.3850.5380.5830.8350.8538.0358.0538.3058.3508.5038.530 用3、0、8、5这几个数字和小数点“.”写出下面各数，每个数字都要用上并且只能用一次：（3）0不读出来且小数部分是两位的小数；30.5830.8550.3850.8380.3580.53 通过这节课的学习，你有什么收获?课堂小结